Corpo Cidadão - Plano Anual de Manutenção e Espetáculo

O projeto deverá garantir a manutenção das atividades da ONG Corpo Cidadão que incluem: o GED- Grupo Experimental de Dança, que oferece vagas gratuitas para jovens bailarinos de 16 a 27 anos, em oficinas de formação técnica e cidadã, suas apresentações e manutenção de seu repertório; e o NAE - Núcleo de Arte Educação com oficinas de artes (dança e artes visuais) para crianças, de 6 a 15 anos, na periferia de Lagoa Santa, MG, no contra turno escolar. As atividades originarão duas apresentações de espetáculos, onde serão mostrados os resultados dos trabalhos desenvolvidos. Os espetáculos serão gratuitos e construídos com base na metodologia de trabalho do Corpo Cidadão, onde os participantes despertam suas potencialidades através do fazer artístico orientado.

Oficinas de Arte Educação: Realização de oficinas de artes visuais e dança com 200 crianças e adolescentes, com a elaboração de produtos artísticos que serão exibidos num espetáculo no final do ano letivo. Cada criança e adolescente participa de pelo menos duas oficinas semanais, no contraturno escolar. As crianças e adolescentes são encaminhados pelas escolas municipais parceiras. Espetáculos: Apresentações de números artísticos de dança contemporânea protagonizados pelas crianças e jovens participantes e beneficiários do processo de experimentação artística do Corpo Cidadão para a população em geral, com ampla divulgação, em grande teatro de Belo Horizonte, em sessão aberta. Público Estimado: 1000 pessoas/cada. Os espetáculos resultantes geram a produção de vídeos disponibilizados gratuitamente nas mídias sociais.

Objetivo Geral Manter em funcionamento a ONG Corpo Cidadão, com atividades em duas frentes: o GED - Grupo Experimental de Dança, e o NAE _ Núcleo de Arte Educação, cujas atividades resultarão em duas apresentações de espetáculos abertos e gratuitos para a população de Belo Horizonte. Objetivos Específicos: 1. realizar 2112 horas de oficinas de artes com 200 crianças e adolescentes entre 6 e 15 anos, no NAE _ Núcleo de Arte Educação;2. realizar 480 horas de ensaios e oficinas de Dança para 30 jovens de 16 a 27 anos no GED;3. realizar pelo menos duas atividades de apreciação por semestre com os participantes do projeto (visitas a museus, teatros, galerias de arte, espetáculos cênicos, musicais e outras manifestações artísticas) com o propósito de ampliar o seu universo de conhecimentos e incentivar a formação de novas plateias;4. realizar pelo menos duas apresentações de espetáculos com todas as suas necessidades, tais como a sonoplastia, iluminação, cenografia, figurino, direção, a serem exibidos gratuitamente em grandes salas de espetáculos de Belo Horizonte, para a população em geral.

O Corpo Cidadão tem na arte e a cultura sua razão de ser. Há 20 anos desenvolve atividades de formação cultural com crianças, adolescentes e jovens, respaldado no legado do Grupo Corpo Cia de Danças, de Belo Horizonte, como seu braço social. É através das Leis de Incentivo que capta recursos da iniciativa privada para o desenvolvimento de suas atividades que já lhe possibilitaram atender mais de 10 mil jovens cidadãos nesses 20 anos de atividade. Como uma organização da sociedade civil voltada para a promoção da cultura e a valorização das manifestações culturais brasileiras, o Corpo Cidadão entende que se enquadra como proponente junto ao Ministério da Cidadania, uma vez que seu projeto está em consonância com as finalidades do Programa Nacional de Apoio à Cultura e a Lei 8313/91 , em seu Artigo 1º, em especial: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; (...) V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; (...) VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto do Corpo Cidadão se propõe a alcançar os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: (...) c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: (...) c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; (...) e e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos. A produção do Corpo Cidadão retrata o pluralismo da cultura nacional, cujas raízes se fazem presentes nos seus espetáculos. Assim, o projeto do Corpo Cidadão se propõe a colaborar na difusão de seu modo de fazer artístico que se consolidou como uma estratégia de sucesso, nesses 20 anos de atuação. Faz parte do processo de construção do espetáculo o conhecimento e a apreciação de outros fazeres artísticos, bem como a exposição do trabalho produzido pelos jovens do Corpo Cidadão. Assim, intercâmbios com outras organizações e uma programação de visitas orientadas, audições e concertos de música e balé estão incluídos entre as atividades do projeto. Os eventos produzidos pelo Corpo Cidadão se inserem na economia da cultura local, uma vez que, apesar de serem todos gratuitos, acabam por despertar e alimentar uma importante cadeia produtiva de profissionais e serviços que cercam a produção de um espetáculo. Assim, os eventos desse projeto gerarão centenas de colocações profissionais para artistas e técnicos locais. Além do fazer artístico, os jovens do Corpo Cidadão experimentam o fazer profissional, com noções sobre o mundo do trabalho e as exigências técnicas que giram em torno de uma montagem artística.

O Corpo Cidadão se organiza em duas unidades sendo um Núcleo de Arte Educação (NAE) e o Grupo Experimental de Dança. O NAE se propõe a atender 200 crianças de 6 a 15 anos. O GED disponibiliza 30 vagas para bailarinos de 16 a 27 anos. O Corpo Cidadão tem como missão contribuir para o desenvolvimento das potencialidades humanas de crianças, adolescentes e jovens, por meio da experiência da arte e da cultura, valorizando o diálogo e o intercâmbio de saberes, deveres e sonhos. O Corpo Cidadão defende os direitos da criança, adolescente e do jovem, tendo como caminho a arte, partindo do princípio de que eles são sujeitos de direitos, deveres e desejos de conhecimento e participação. O NAE conta com equipe própria, formada pelos coordenadores, assistente e os arte educadores de dança e artes visuais. No primeiro semestre de cada ano, as oficinas se dedicam a desenvolver conceitos, conteúdos e uma preparação básica relacionada a cada linguagem artística, considerando o tempo de projeto e o nível de desenvolvimento de cada um. No segundo semestre, essa base é desenvolvida em criações artísticas, como coreografias e produções de artes visuais. Investe-se no aprimoramento dessas produções artísticas que originarão o espetáculo no final de cada ano. Nenhuma criança é excluída, por qualquer motivo. As famílias se fazem presentes por demanda própria ou são convidadas pela equipe. Sua parceria no processo é fundamental. A discussão sobre a história da criança tem grande valor para o trabalho, pois contribui para a ampliação do olhar do facilitador, o que favorece posturas e estratégias que viabilizem o encaminhamento saudável do processo. Além das oficinas no NAE, são propostas atividades complementares como visitas a exposições, shows, espetáculos, museus e passeios a parques e clubes. Essas ações, além de enriquecerem a bagagem cultural de todos que participam, contribuem para o desenvolvimento de laços afetivos, o que é de grande importância para se alcançar os objetivos. O trabalho com os jovens se dá através do GED que propiciam um aprimoramento em sua formação artística e pessoal. Nos moldes de uma companhia de dança, os jovens cumprem uma vasta programação de apresentações e atividades de formação, três vezes por semana, no total de 12 horas semanais. O Corpo Cidadão realiza um trabalho de arte com vistas à transformação do sujeito e seu meio. Diante desse contexto, ressaltamos três momentos importantes nesse processo: • A apreciação, que é a garantia do amplo acesso à arte através de livros, excursões pela cidade, visitas a museus, galerias, shows, recitais e espetáculos. • A contextualização, que é a história de obras, autores, de épocas, subjetividades e técnicas. • O fazer artístico, que é o acesso a materiais, técnicas, oportunidades de criar e propostas de expressão em diversas linguagens. Assim, a metodologia do Corpo Cidadão valoriza todos esses aspectos, visando uma formação consistente e ampla do sujeito. O seu trabalho é pautado nos seguintes valores: * Criatividade: criar algo inusitado ou possibilitar novos sentidos e significados; * Transparência: Comunicar de forma clara e honesta; * Respeito: Relacionar de maneira amorosa com as pessoas e no trato com o planeta; * Coerência: Agir de acordo com os propósitos construídos coletivamente; * Construção Coletiva: Possibilitar a contribuição dos envolvidos; * Excelência: Dar, buscar e trocar o melhor de si com e para o outro; * Arte: Buscar a transformação social por meio da arte; * Pertencimento: Sentir-se fazendo. Sendo a arte educação o carro chefe dos trabalhos, diariamente, por meio das oficinas, constroem-se conhecimentos, trocam-se experiências culturais, favorece-se o desenvolvimento da criatividade, de forma que todos sintam que estão adquirindo algo de importante para a vida. Assim o projeto se concretiza e encontra sua forma, desenhada diariamente entre muitas construções e outras tantas desconstruções. A duração diária das oficinas varia conforme as características de cada unidade. Em média, cada criança participa de 8 horas de atividades por semana. O objetivo é que elas sejam organizadas de tal forma que cada facilitador tenha tempo para desenvolver suas atividades artísticas específicas e ainda outras que possibilitem uma maior interação, como conversas, debates, reflexões, avaliações e brincadeiras. O recurso da roda é entendido como um espaço símbolo de convivência do projeto. As famílias são incentivadas a participarem dos eventos, das reuniões e do dia a dia do Projeto. A proposta é conhecer o perfil das crianças e sua realidade, compreender os fatores que afetam suas relações, respeitar seus códigos culturais e valores, socializar informações e promover discussões sobre temas que sejam do interesse de todos. A relação do projeto Corpo Cidadão com a comunidade é uma construção permanente, na qual os seus vínculos são fortalecidos. Na comunidade em que o projeto se insere acontecem intervenções artísticas, circulação, visitas domiciliares, realização de eventos abertos no espaço do projeto, abertura ao voluntariado e convite a moradores para participar das atividades. Esta é uma forma de fortalecer o diálogo e conhecimento entre a comunidade e o projeto. Os efeitos gerados pelo Projeto nos participantes reverberam na comunidade à medida que proporcionam uma ampliação da visão de mundo e favorecem a capacidade de transformação de sua realidade fortalece um potencial de desenvolvimento social. A escola onde estudam os participantes do NAE Corpo Cidadão se encarregam de oferecer as oportunidades disponibilizadas pela ONG às crianças. Estabelece-se uma relação estreita com as coordenações da escola com o objetivo de se trocar informações sobre o desenvolvimento das crianças e se traçar estratégias comuns. Na busca da ampliação e fortalecimento dos impactos sócio culturais do trabalho, o Corpo Cidadão procura se articular com vários setores da sociedade. É através da efetivação de parcerias com outras organizações, com empresas privadas, públicas e com as comunidades atendidas que essa articulação se concretiza. Produtos 1. Oficinas de dança contemporânea e artes visuais para 200 crianças e adolescentes de 6 a 15 anos, de janeiro a dezembro de 2021, com o fornecimento de material, uniformes, transporte e alimentação - itens fundamentais para o bom andamento das atividades; 2. Oficinas de dança clássica e contemporânea para 30 jovens de 16 a 27 anos, de janeiro a dezembro de 2021; 3. Apresentações do trabalho do GED em escolas, teatros e espaços culturais de Belo Horizonte e outros municípios; 4. Apresentações de um espetáculo de dança conclusivo em um teatro tradicional do circuito cultural da capital mineira, incluindo criação e confecção de cenários, figurinos e adereços, produção de trilha sonora, criação de coreografias, confecção de material de divulgação e documentação; 5. Vídeo contendo o registro das oficinas e apresentação dos espetáculos previstos no projeto. O vídeo estará disponível gratuitamente em uma plataforma na internet, acessível a qualquer pessoa. 6. Material publicitário de divulgação dos eventos sendo: a. 100 cartazes (A3); b. 1200 folders (A5); c. Banner para redes sociais; d. 4 Banners (2m x 1m) para os locais dos espetáculos.

ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física Os locais onde o Corpo Cidadão se apresenta possuem necessariamente facilidades de acesso a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, como os idosos; banheiros adaptados, rampas para cadeirantes, etc., conforme determina a Lei 10.098/2000. O espetáculo proposto é gratuito e não faz restrição à presença de portadores de necessidades especiais, com ou sem acompanhantes. Acessibilidade para Deficientes Visuais Os espetáculos contarão com sistema de audiodescrição para portadores de deficiências visuais. Além disso, adotará a hastag #pracegover em toda a sua divulgação e postagens nas redes sociais. Acessibilidade de Deficientes Auditivos O Corpo Cidadão, oferecerá sistema de tradução em libras de todas as falas de abertura e encerramento dos seus espetáculos de dança. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física O local onde o Corpo Cidadão oferecerá o espetáculo didático possui necessariamente facilidades de acesso a pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida, como os idosos; banheiros adaptados, rampas para cadeirantes, etc., conforme determina a Lei 10.098/2000. O espetáculo proposto é gratuito e não faz restrição à presença de portadores de necessidades especiais, com ou sem acompanhantes. Acessibilidade para Deficientes Visuais Os espetáculos contarão com sistema de audiodescrição para portadores de deficiências visuais. Além disso, adotará a hastag #pracegover em toda a sua divulgação e postagens nas redes sociais. Acessibilidade de Deficientes Auditivos O Corpo Cidadão, oferecerá sistema de tradução em libras de todas as explicações e depoimentos do espetáculo didático, bem como durante os debates com a plateia, que contarão com tradutor à disposição. Essas ações de acessibilidade constarão tanto na planilha de custos do projeto, quanto no seu material de divulgação e programa.

MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL Conforme determina o Artigo 21 da IN 02/2019, o projeto deverá: (...) III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; (...) ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Conforme determina o Artigo 21 da IN 02/2019, o projeto deverá: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; As apresentações dos espetáculos previstas no projeto são gratuitas, com os ingressos retirados na bilheteria dos teatros, com uma hora de antecedência. CONTRAPARTIDA SOCIAL Conforme determina o Artigo 21 da IN 02/2019, o projeto deverá: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

O Corpo Cidadão, organização da sociedade civil sem fins lucrativos, proponente desse projeto, será a instituição responsável pela sua gestão, inclusive seus processos decisórios. É a equipe técnica da instituição que planeja, coordena, orienta, monitora, avalia, define a metodologia, registra e divulga as atividades do projeto e garante sua execução conforme proposto. O Corpo Cidadão disponibiliza para o projeto seus recursos humanos, materiais, físicos e todo o knowhow que tem garantido a excelência de seus projetos ao longo de seus 20 anos de fundação. Miriam Pederneiras Barbosa, Presidente do Corpo Cidadão, terá atuação direta na gestão do projeto proposto e se encarregará da sua Coordenação Geral. Será a responsável pelas decisões que orientarão as políticas de gestão de recursos, materiais, financeiros e humanos; as políticas de comunicação, captação de recursos e relações institucionais com os participantes, a comunidade, incentivadores e financiadores do projeto. Responsável ainda pela garantia de transparência e isenção nos processos de seleção para ocupação das vagas, pela coordenação das políticas pedagógicas e pelo cumprimento dos acordos e do cronograma aprovados. Equipe técnica Rodrigo Pederneiras Barbosa, Coreógrafo • Estudou com vários professores e coreógrafos, entre eles: Oscar Araiz, Isabel Santa Rosa, Hugo Travers, Ilse Wiedmann, Aldo Lutufo, Freddy, Romero, Tatiana Leskowa, Gustavo Mollajoli, Hector Zaraspe, Jane Blauth. Foi bailarino no Grupo Corpo de 1976 a 1980. Em 1978, criou "CANTARES", com música de Marco Antônio Araújo, para o Grupo Corpo e assumiu o cargo de coreógrafo residente da Companhia. Míriam Pederneiras, Coordenadora Geral • Formada em Reeducação do Movimento pela escola de Ivaldo Bertazzo, em São Paulo e técnica de Cadeias Musculares e Articulares pela GDS Godelieve/Dennys Struff, Bélgica; e Coordenação Motora com Marie Modelene Beziérs, França. Formada em Técnicas de Alinhamento Energético. Fundadora e bailarina do Grupo Corpo, de 1975 a 1995. Assistente de coreografia do Grupo Corpo e remontadora de suas coreografias. Fundadora e Presidente do Corpo Cidadão. Diretora do Corpo Escola de Dança. Professora de Reeducação do Movimento e Consciência Corporal. Danielle Pavam Maia Aguilera - Coordenadora GED • Curso de Metodologia Cubana com Mercedes Beltran – janeiro/2000 e janeiro/ 2009; Reynaldo Muniz – agosto/2008 e fevereiro/2013; Curso de Técnica de Pontas com Reynaldo Muniz – abril/2014. Professora de dança em: Companhia de Dança Sesiminas; Grupo Experimental de Dança do Corpo Cidadão; Centro de Arte Savassi; Oficina da Dança; Ballet Cristina Helena; 1º ato Escola de Dança e Corpo Escola de Dança. Hernany Mendes, Coordenador de Unidade • Graduado em Psicologia pela Universidade FUMEC, especializado em Violência Doméstica pela USP. Educador Social, com Antônio Lancet; de Transdisciplinariedade pelo NEPCOM/UFMG; "Pedagogia da Roda", "Pedagogia do Abraço" e "Pedagogia do Sabão", Tião Rocha. Arte Educador (Programa “21 Arte”, do Instituto Ayrton Sena). Coordenador Pedagógico do Corpo Cidadão. Luana Campos, Coordenadora NAE Lagoa Santa • Mestre em Educação pela UFMG, especializou-se em Educação e Práticas Pedagógicas e graduou-se em Turismo, ambas pela UFOP. É formada em ballet clássico, jazz e sapateado americano e irlandês. Atua como coordenadora no projeto Corpo Cidadão. Graziele Genilhú de Almeida, Arte Educadora de Dança • Formação: Ballet Clássico – Primeiro Ato Centro de Dança (2017), Corpo Cidadão (2015-2018), Centro Artístico Unificado Attitude (2009-2015). Jazz: Primeiro Ato Centro de Danças (2017), Centro Artístico Unificado Attitude (2009-2015) e Griasc Academia de Dança (2003-2009). Contemporâneo: Corpo Cidadão (2012-2018), UFMG (2013-2018). Dança de Salão: Zouk, Forró, Samba, Bolero, Soltinho e Bachata – Passo Básico (2018). GED Corpo Cidadão (2015-2018). Metodologia do Ensino da Escola Cubana de Ballet: Curso Intensivo de Dança (2015-2016). Capacitação para Professores de Dança: Centro Artístico Unificado Attitude (2009-2013). Arte Educadora de Dança no Cidadão desde 2019. Maria Portes Santana, Arte Educadora de Artes Visuais • Mestre em Artes, 2018. UFMG. Graduada em Artes, 2014. UFMG. *ESTAGIÁRIO, bolsa PROEX. 05/2011 - 12/2011. UFMG – BH, MG.Colaboradora na equipe de pesquisadores e artistas do Instituo de Ciências Morfológicas da UFMG. *PESQUISADOR, bolsa CNPQ. 08/2012 - 07/2013. UFMG – BH, MG. Pesquisa “A importância do ensino de arte na formação da criança” - levantamento de informações e discussões que percorressem a história do desenho infantil e da arte na infância, ensino, orientação e incentivo. ARTE-EDUCADOR de aArtes Visuais do Corpo Cidadão, desde 2019. Ronilson Luiz Mario - Assistente de Coordenação • Ensino Médio Concluído em 1999/ Escola Paula Francenette (Santa Dorotéia - BH). • Associação Querubins: Período: inicio 1994/08/2011; • Corpo Cidadão: Período inicio janeiro / 2006 / dias atuais; Cargo Atual: Educador em Oficinas de Dança, coreografo - e Assistente de Coordenação Artística. • Coreografo e Bailarino no Festival de Inverno Ouro Preto e Mariana, julho de 2006. • Grupo Extensão Escola de Dança: 2003 a 2005, Bailarino e coreografo. Janine Leite Carmo, Coordenadora de Projeto • Produtora e gestora Cultural, responsável pela conexão entre artistas, grupos culturais e empresas incentivadoras, com ênfase na elaboração, captação, viabilização e produção de projetos culturais amparados ou não por leis de incentivo fiscal. Bailarina e pesquisadora em dança contemporânea. Bailarina do Coletivo de dança CORPOesia do Buena Danza- Centro de Movimento. Produtora Cultural e gestora do Buena Danza- Centro de Movimento. Coordenadora de projetos do Corpo Cidadão, trabalhando com a captação, viabilização e estratégias de divulgação para os projetos e manutenção da ONG. Agente Cultural trabalhando em parceria com grupos artísticos como Associação Ballet Jovem de MG, Hiato arte movimenta e Buena Danza. Oswaldo Braga, Assessor de Imprensa • Formado em Comunicação Social com especialização em Relações Públicas pela PUC-MG. Articulista do jornal O Tempo e palestrante em congressos e seminários sobre controle social e gestão de organizações do Terceiro Setor. Designer gráfico, publicitário e especialista em Fashion Marketing pela London School of Fashion. Proficiência em inglês na International House School of English e Callan School (First Certificate da Cambridge Universty), em Londres. Oswaldo é o responsável pela divulgação e assessoria de imprensa dos espetáculos do Corpo Cidadão desde 2014. Atualmente é o Assessor de Comunicação da instituição. Henrique Pederneiras Barbosa D`Oliveira, Assessor de Comunicação • 2006 – 2011: Bacharelado em Comunicação Social pelo Centro Universitário UNA, com habilitação em Cinema e Audiovisual. 2016 - ----- : Bacharelado em Música Popular – Flauta Transversal pela UFMG (em andamento); 05/2013: Celebração da Língua Portuguesa, Festival de Cinema Lusófono - UNESCO/Paris; 05/2013: Oficina “Descubra o seu Palhaço” (Découverte Du Clown) promovido por Moulin à Cafe - Paris/França; 2009 – 03/2013: Curso de Música da Fundação de Educação Artística; teoria musical, prática instrumental (flauta transversal) e prática de orquestra; CORPO CIDADÃO - Assessor de Comunicação; PRINCIPAIS ATIVIDADES: atuar na área de fotografia: tirar, organizar, tratar; vídeos: filmar e editar; textos: confecção de relatórios e dossiês; outros serviços na área de comunicação. Atual Assistente de Comunicação do Corpo Cidadão. Janaina de Fátima Figueiredo Dias - Administrativo-financeiro • Escola Municipal Benedito Xavier ensimo fundamental completo; Escola Estadual Padre Afonso de Lemos ensino médio completo; Curso de Computação; Curso de Inglês. Secretária Posto de Saude de Glaura 2004; Secrtetária Escola Municipal Benedito Xavier 2005; Secretária no Corpo Cidadão 2007; Assistente Administrativo do Corpo Cidadão 2010; Curso Fundação Dom Cabral 2012 a 2013

Situação corrigida.