Projeto de Shalom Kids Artes

O projeto "Shalom Kids Artes" tem por objetivo oferecer formação cultural para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, com a realização de oficinas de leitura, literatura, dança, teatro e artes visuais. Ao final das atividades, será realizada uma mostra de dança ao público.

Não se aplica.

Objetivo Geral - Incentivar a formação cultural e artística no interior da Bahia; - Despertar novos talentos e o gosto de crianças e adolescentes pelas artes; - Valorizar as diversas expressões culturais responsáveis pelo multiculturalismo nacional; - Divulgar a manifestação artística como ferramenta de autoconhecimento e socialização; Objetivo Específico - Realizar seis oficinas culturais, de modo a alcançar 150 pessoas. - Realizar uma mostra de dança, de modo a alcançar 500 pessoas. - Realizar, enquanto contrapartida, um encontro formativo sobre literatura e as artes no Brasil, de modo a alcançar 65 pessoas.

O projeto "Shalom Kids Artes" tem por objetivo oferecer formação cultural para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, com a realização de oficinas de leitura, literatura, dança, teatro e artes visuais. E, ao final da programação formativa, produzir uma mostra aberta à comunidade, para que todos possam desfrutar do desenvolvimento criativo dos alunos. A ênfase no ensino artístico permite protagonismo aos jovens, sob uma perspectiva que os considera como sujeitos complexos e possuidores de imaginação, visão e reflexão próprias, que podem ser manifestadas na criação artística. Assim, os professores atuarão como mediadores, responsáveis por reapresentá-los o mundo das artes e o gosto pela cultura. A relevância cultural dessa proposta se situa na viabilização da cultura como parte da vida dos jovens, entendendo-a como uma expressão social, que deixa suas marcas no tempo e transmite valores, memória e conhecimento. Os jovens, de comunidades carentes de Feira de Santana, terão contato com momentos de teoria e prática, com aulas expositivas, contação de história, leituras dramáticas, sequências coreográficas, dinâmicas, exercícios e exposição dialogada sobre questões socioculturais. Em conjunto, as atividades focam em temáticas e em práticas que criam espaços próximos à realidade social deles, para criar um vínculo afetivo e possível, sem abandonar dimensões fundamentei para a arte: estética e criticidade. A proposta contribui para a democratização do ensino de arte e possibilitará o desenvolvimento criativo e individual de cada um dos sujeitos beneficiados. Num contexto de sensibilidade e de possibilidade de construção de um olhar sensível e interpretante, as atividades são fundamentais para o desenvolvimento integral dos jovens, e abrangem seus aspectos afetivos, físicos, visuais e intelectuais. O projeto cumpre com as seguintes finalidades previstas no Art. 1° da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para cumprir com essas finalidades, ele se enquadra, também, nos seguintes incisos do Art. 3°: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

Plano pedagógico em anexo.

Produto: Oficinas Acessibilidade física: O local das oficinas será adequado para receber pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida, dispondo de banheiros especiais, rampas de acesso e piso tátil em borracha. Acessibilidade para deficientes visuais: Nas oficinas, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência auditiva e para tradução simultânea das atividades. Acessibilidade para deficientes auditivos: Nas oficinas, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência visual. Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade física: O local das apresentações será adequado para receber pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida, dispondo de banheiros especiais, rampas de acesso e piso tátil em borracha. Acessibilidade para deficientes visuais: Nas apresentações, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência auditiva e para tradução simultânea das atividades. Acessibilidade para deficientes auditivos: Nas apresentações, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência visual. Produto: Contrapartida Social Acessibilidade física: O local da palestra será adequado para receber pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida, dispondo de banheiros especiais, rampas de acesso e piso tátil em borracha. Acessibilidade para deficientes visuais: Nas palestras, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência auditiva e para tradução simultânea das atividades. Acessibilidade para deficientes auditivos: Nas palestras, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência visual.

O plano de distribuição da proposta está de acordo com os incisos do art. 20, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos. Como medida complementar de ampliação do acesso, está prevista a adoção do seguinte inciso do artigo 21: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.

Viviane Carvalho Ramos - Proponente e Coordenadora Geral Licenciada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana, Bahia (1997). De 2000 a 2002, foi supervisora pedagógica no SENAC e, de 2006 a 2010, foi Coordenadora de Formação na VOX DEI - Centro de Referência em Assessoria Pedagógica, Cultural e Administrativa. Em 2012, foi responsável pela coordenação, planejamento estratégico, monitoramento e análise de resultados da EXPOMIX - Feira de Empreendedorismo e Cultura. Atualmente, é Diretora na Associação Shalom Adonai, organização filantrópica voltada para a realização de iniciativas culturais e educativas. A proponente será responsável pela gestão de todo o processo decisório do projeto e receberá pela rubrica "Coordenação Geral". Cristiane Maria Carvalho Rios - Coordenadora de Produção Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual de Feira de Santana (1998) e Pós-graduada em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Estadual da Bahia Campus de Salvador, em Especialização em Educação de Jovens e Adultos (2002). De 1999 a 2012, foi Diretora Executiva na VOXDEI, empresa de assessoria pedagógica, cultural e administrativa, e, de 2012 a 2013, Chefe de Programas e Projetos na Secretaria Municipal de Educação de Feira de Santana. Laercio Borges Rodrigues Lima - Professor Em 2007, foi Professor de Oficinas de Artes Cênicas na VOX DEI e de Teatro do Colégio Lírio dos Vales, na Feira de Santana, Bahia. Em 2016, foi responsável pela organização da apresentação teatral “Mães de Fibra” no Conjunto Penal da Feira de Santana, Bahia e de 2017 a 2020, da Oficina Teatro Kids na Associação Shalom Adonai. Em 2012, foi Coordenador da área de teatro da EXPOMIX - Feira de Empreendedorismo e Cultura e, atualmente, é Diretor do VIVART - Cia. de Teatro com atuação em Feira de Santana e Região desde 2009. Leonardo de Souza Carvalho - Professor Escritor com livros publicados para o público infanto-juvenil e Consultor na área de arte educação com ênfase em artes visuais. Ministra oficinas de literatura, artes e temas transversais para programas de formação de educadores. Em 2012, foi Consultor em Jornada Pedagógica de Capela do Alto Alegre-Ba, temática: o cinema na sala de aula, e em 2013, em Pintadas-BA, temática: a utilização do teatro em sala de aula. Foi apresentador Educador voluntário da APAE, de 2011 a 2013, e se apresentou em feiras literárias de diversas escolas do estado. Ricardo Murilo de Souza Carvalho - Professor Artista Plástico pelo Instituto Dídima em Cachoeira, Bahia (1993) e Estilista pelo Instituto Poncharles, Feira de Santana, Bahia (1989). Em 1999 e 2000, participou da I e II Coletiva de Artes Plásticas do Mercado de Arte de Feira de Santana e, em 2008, participou da Exposição de Quadros Acrílico Sobre Tela na Suíça e na Holanda. Em 2014, criou a Expo acrílico sobre tela com 26 telas com de autoria artística, na Feira de Santana, Bahia. De 2006 a 2010, foi mediador de oficinas de Pintura na VOX DEI, Centro de Referência em Assessoria Pedagógica, Cultural e Administrativa, atualmente, é Professor de Arte e Filosofia do Colégio Lírio dos Vales desde 2005.

PROJETO ARQUIVADO.