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O projeto "MAP Cultural - Oficinas de Iniciação Musical" pretende dar continuidade ao projeto piloto de iniciação musical em violino, realizado pela proponente em 2019, além de ampliar as aulas de música nas modalidades de violão e canto coral na cidade de ABAETÉ-MG, tendo como única finalidade o fomento da arte em si. Além das oficinas de música, o projeto prevê uma mostra de música estudantil e uma aula show(palestra musical) para alunos e professores da rede pública de ensino(contrapartida social).
Objetivo principal Oferecer aulas de música através da prática instrumental e de canto coral, tendo como finalidade proporcionar conhecimentos do fazer artístico aos seus participantes e fomentar a arte em si, segundo o artigo 2º inciso V do decreto 5761, que diz: "O PRONAC tem como missão apoiar programas, projetos e ações culturais destinados a incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais"; e inciso VII, que diz: "desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura"; Objetivos específicos Oferecer através de oficinas culturais: · Prática musical instrumental; · Prática de canto coral; · Fomento a práticas culturais; · Acesso a linguagem de notação musical; · Práticas musicais em grupo; · Formação de grupos musicais; · Ampliação do repertório musical dentro do fazer artístico; · Inclusão sociocultural de indivíduos de baixa renda. Produzir uma mostra de música estudantil para 800 espectadores na cidade de Abaeté; produzir uma aula show(palestra musical) para 100 alunos e professores da rede pública escolar(contrapartida social).
O projeto MAP Cultural se inspira em projetos de música relevantes no país, como o Projeto Guri e o Instituto Baccarelli, dentre outros, que oferecem gratuitamente oficinas de música no modelo de ensino coletivo e, através da arte, impactam milhares de famílias. Outro fator relevante é que o MAP _ Movimento Abaeteense Pró - Cidadania, proponente, já realizou em 2019, um projeto piloto de iniciação musical, que atendeu 40 alunos no curso de violino, os quais participaram de duas mostras de música nos meses de agosto e dezembro, recebendo notória aceitação por parte da população abaeteense. Certo é que, para podermos dar continuidade e amplitude na demanda cultural, é imprescindível a captação de recursos através da Lei de incentivo à Cultura, considerando que nosso atendimento é realizado de forma gratuita e, prioritariamente, a famílias de baixa renda. Atendendo a Lei LEI Nº 8.313, DE 23 DE DEZEMBRO DE 1991, o projeto MAP Cultural se enquadra nos seguintes incisos: I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - prioriza o produto cultural originário do País. O projeto MAP CULTURAL atende ao Art. 3° da da Lei 8313/91 nos seguintes objetivos: I - incentiva à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomenta à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímula ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Portanto o projeto MAP CULTURAL precisa da Lei de Incentivo à Cultura, pois as vagas nas oficinas de música serão oferecidas gratuitamente à população e, dada a escassez de recursos em nosso contexto local, a Lei de Incentivo à Cultura é o único meio que viabilizará a execução do projeto, que necessitará de recursos para contratação de professores de música, aquisição de equipamentos e instrumentos musicais, e produção da Mostra de Música Estudantil a se realizar na cidade de ABAETÉ _ MG, sendo tal evento um relevante produto cultural do projeto.
OFICINA DE CANTO CORAL INFANTO-JUVENIL · Público-alvo: crianças e adolescentes com faixa etária de 7 a 14 anos · Carga horária: 96 horas · Vagas: 30 Forma de seleção: as vagas serão disponibilizadas prioritariamente à candidatos com renda familiar de até 02 salários mínimos. · Professor de canto coral:Marcio Felix Cavalcanti RELEASE Formado em violino pela Fundação das Artes de São Caetano do Sul, Marcio Felix Cavalcanti atuou como professor em vários projetos socioculturais em São Paulo, destacando-se o Projeto Guri Santa Marcelina, o Projeto Rede Cultural e o Projeto Criar e Tocar. Atuou como violinista na Orquestra Filarmônica de São Caetano do Sul por três anos, onde participou de shows com artistas de renome nacional, tais como Toquinho, Gal Costa e Ivan Lins. É idealizador do Projeto Música na Escola, em atividade desde 2017, oferecendo aulas de canto coral e violão nas escolas estaduais Frederico Zacarias e Dr. Edgard da Cunha Pereira. Atua como Professor de violino e coordenador geral no projeto MAP-Movimento Abaeteense Pró-Cidadania. Atua como professor titular do curso livre de música da Escola de Artes Cidade Menina, nas modalidades de violino, violão, viola caipira, canto e teclado. Foi diretor artístico e produtor das 06 (seis) mostras de música dos projetos Música na Escola e MAP, realizadas em Abaeté-MG. Foi instrutor de técnica vocal do grupo de atores da Escola de Artes Cidade Menina durante a produção da peça “O auto da barca do inferno”de Gil Vicente. Ganhou o prêmio MOSTRA DA DIVERSIDADE CULTURAL IMAGENS DA CULTURA POPULAR edição 2019, patrocinado pela ArcelorMittal, com o projeto “Tributo a Renato Andrade, do violino a viola caipira”. Ganhou o prêmio MOSTRA DA DIVERSIDADE CULTURAL IMAGENS DA CULTURA POPULAR edição 2020, patrocinado pela ArcelorMittal, com o projeto “Web Séries Renato Andrade” (em andamento). METODOLOGIA · As aulas de canto serão ministradas em formato coletivo, com até 30 alunos por turma; · Serão 02 (dois) encontros por semana, com duração de 1h30min, a ocorrer sempre no contraturno escolar dos alunos; · Será utilizado um teclado(piano elétrico) para acompanhamento harmônico e guia melódico para os exercícios de vocalização; · Serão abordados os repertórios de música popular e folclórica em consonância com os exercícios técnicos da aula; · A partir de uma escuta dos alunos, o grupo será dividido em naipes que executarão a primeira e segunda voz, objetivando um equilíbrio harmônico. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO · Alongamento e aquecimento com exercícios simples e lúdicos, propiciando um momento agradável e convidativo para as crianças; · Dinamismo no ensinamento técnico: a cada dia as crianças aprenderão uma técnica nova ou reforçarão alguma que já foi ensinada; · Prática de repertório lúdico e didático de acordo com o nível técnico atual da turma; · Prática de vocalizes para extensão vocal, ressonância, projeção e articulação; · Prática de exercícios para desenvolvimento da acuidade auditiva(afinação); · Prática para desenvolvimento do senso rítmico; · Prática para desenvolvimento da coordenação motora; · Desenvolvimento da tonicidade muscular com ênfase na musculatura envolvida no processo de fonação da voz cantada; · Prática para desenvolvimento do timbre e intensidade envolvidos na produção vocal em grupo; · Exercícios de percepção; · Prática de performance de palco, envolvendo postura, coreografia e criatividade. OFICINA DE VIOLÃO · Público-alvo: crianças e adolescentes com faixa etária de 8 a 18 anos · Carga horária: 192h/aula (96 h/aula por turma) · Vagas:30(trinta)vagas divididas em 02 turmas/períodos, manhã e tarde Forma de seleção: as vagas serão disponibilizadas prioritariamente à candidatos com renda familiar de até 02 salários mínimos. · Professor de violão: Ruan Felipe Pereira RELEASE Ruan Felipe Pereira, violonista, iniciou seus estudos musicais aos 8 anos com o professor Cliff Caffaro. Desde então, desenvolveu uma técnica apurada que o levou a fazer parte do grupo de artistas relevantes da cidade de Abaeté-MG. É músico de performance e atua na produção musical da cantora Lorena Linns. Participa das atividades didáticas do MAP - Movimento Abaeteense Pró-Cidadania como estagiário e professor assistente de violino. METODOLOGIA · Aulas de violão em formato coletivo, com a distribuição dos alunos em 02 turmas de até 15 alunos; · Os alunos participarão de 02 encontros por semana, com duração de 1h30min, a ocorrer sempre no contraturno escolar; · Serão abordados exercícios para técnica e desenvolvimento da mão esquerda, visando a montagem das posições de acordes e o encadeamento harmônico; · Serão abordados exercícios para desenvolvimento rítmico da mão esquerda; · Serão abordados repertórios de música popular e folclórica em consonância com o nível técnico atual da turma; · As aulas seguirão uma proposta dinâmica, envolvendo jogos e atividades de aprendizagem cumulativa. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO · Alongamento e aquecimento com exercícios simples e lúdicos, propiciando um momento agradável e convidativo para as crianças e jovens; · Dinamismo no ensinamento técnico: a cada dia os alunos aprenderão uma técnica nova ou reforçarão alguma que já foi ensinada; · Prática de repertório lúdico e didático, de acordo com o nível técnico atual da turma; · Prática de exercícios para desenvolvimento do tônus muscular das mãos direita e esquerda; · Prática para desenvolvimento do senso rítmico; · Prática para desenvolvimento da coordenação motora; · Prática para desenvolvimento do timbre e intensidade envolvidos na produção musical instrumental em grupo; · Exercícios de percepção rítmica e melódica; · Prática de performance de palco. OFICINA DE VIOLINO · Público-alvo: crianças e adolescentes com faixa etária de 8 a 18 anos · Carga horária: 192 h/aula (96 h/aula por turma) · Vagas: 30(trinta) vagas divididas em 02 turmas/períodos,manhã e tarde Forma de seleção: as vagas serão disponibilizadas prioritariamente à candidatos com renda familiar de até 02 salários mínimos. · Professor de violino: Marcelo Felix Cavalcanti RELEASE Marcelo Felix Cavalcanti, violinista, iniciou os estudos musicais aos 9 anos em 1984, aos cuidados do professor Marcos Alexandre, em Santo André - SP. A partir dos 12 anos, começou a tocar em orquestras da Congregação Cristã no Brasil, onde lecionou violino e teoria musical por mais de 20 anos. Dedicou-se também ao aprendizado de violão e violoncelo. Atuou em 2006 junto ao SENAI A.Jacob Lafer na implementação de práticas musicais e formação de grupos instrumentais para apresentações em eventos dessa instituição. METODOLOGIA · Aulas de violino em formato coletivo,com a distribuição dos alunos em 02 turmas de até 15 alunos; · Os alunos participarão de 02 encontros por semana, com duração de 1h30min, a ocorrer sempre no contraturno escolar; · Serão abordados exercícios para técnica e desenvolvimento da mão esquerda, visando a montagem de dedilhados e escalas musicais; · Serão abordados exercícios para desenvolvimento do uso do arco, sonoridade, pressão, ponto de contato e controle de velocidade; · Serão abordados repertórios de música popular e folclórica em consonância com o nível técnico atual da turma; · As aulas seguirão uma proposta dinâmica, envolvendo jogos e atividades de aprendizagem cumulativa; · O método utilizado será baseado na metodologia Suzuki, visando um aprendizado prático e prazeroso. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO · Alongamento e aquecimento com exercícios simples e lúdicos, propiciando um momento agradável e convidativo para as crianças e jovens; · Dinamismo no ensinamento técnico: a cada dia os alunos aprenderão uma técnica nova ou reforçarão alguma que já foi ensinada; · Prática de repertório lúdico e didático, de acordo com o nível técnico atual da turma; · Prática de exercícios para desenvolvimento do tônus muscular das mãos direita e esquerda; · Prática para desenvolvimento do senso rítmico; · Prática para desenvolvimento da coordenação motora; · Prática para desenvolvimento do timbre e intensidade envolvidos na produção musical instrumental em grupo; · Exercícios de percepção rítmica e melódica; · Prática de performance de palco. OBSERVAÇÃO: O diretor artístico Marcio Felix Cavalcanti deverá treinar os instrutores e acompanhar o desenvolvimento das oficinas, preparando-os para a Mostra de Música que ocorrerá no 8º (oitavo) mês de produção. Todos os alunos participarão de uma atividade de intercâmbio cultural a ser agendada durante o processo de produção.
OFICINAS DE INICIAÇÃO MUSICAL(PLANO ANUAL) Acessibilidade física:rampa, banheiro para cadeirantes, corremão.Acessibilidade para deficientes visuais: será disponibilizado um monitor(voluntário) para auxiliar o deficiente visual durante as aulas práticas (audiodescrição).Acessibilidade para deficientes auditivos:será disponibilizado um intérprete de libras para auxiliar a comunicação durante as aulas. APRESENTAÇÃO MUSICAL(Mostra de Música Estudantil) Acessibilidade física:rampa, banheiro para cadeirantes, corremão.Acessibilidade para deficientes visuais: será disponibilizado um monitor(voluntário) para auxiliar o deficiente visual durante o espetáculo musical (audiodescrição). Acessibilidade para deficientes auditivos:será disponibilizado um intérprete de libras durante o espetáculo musical. CONTRAPARTIDA SOCIAL (AULA SHOW) Acessibilidade física:rampa, banheiro para cadeirantes, corremão.Acessibilidade para deficientes visuais: será disponibilizado um monitor(voluntário) para auxiliar o deficiente visual durante o espetáculo musical (audiodescrição).Acessibilidade para deficientes auditivos:será disponibilizado um intérprete de libras durante o espetáculo musical.
Produto Plano Anual(oficinas de iniciação musical). Nas oficinas de iniciação músical, atendendo ao art. 21, inciso lll, da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, será disponibilizado, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; e atendendo ao inciso Art. 21, inciso lV, da IN nº 02/2019, permitiremos a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizaremos sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Produto Apresentação Musical(Mostra de Música Estudantil) Na apresentação musical(Mostra de Música Estudantil), atendendo ao art. 21, inciso lll, da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, será disponibilizado, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; e atendendo ao inciso Art. 21, inciso lV, da IN nº 02/2019, permitiremos a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizaremos sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Produto Contrapartida Social (aula - show) Na ação de contrapartida social, atendendo ao art. 21, inciso lll, da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, será disponibilizado, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; e atendendo ao inciso Art. 21, inciso lV, da IN nº 02/2019, permitiremos a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizaremos sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;
· Deyla Rodrigues Álvares de Medeiros: proponente e diretora pedagógica(voluntária). Professora aposentada e presidente em exercício do MAP – Movimento Abaeteense Pró – Cidadania;Graduada em pedagogia com habilitação em administração, orientação e inspeção escolar de 1º e 2º graus pela INESP - Instituto de Ensino Superior e Pesquisa. Pós - graduada em didática do ensino Superior, cursado no Centro de Extenção e Pós - Graduação Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Fundação de Ensino Superior do Oeste de Minas. Atuou como vice - diretora da Escola Estadual "Dr. Edgardo da Cunha Pereira", de 5ª a 8ª série, em Abaeté, de 01/02/1976 a 31/03/1979. Atuou como diretora da escoal Estadual "Senador Sousa Viana, em Abaeté, de 01/04/1979 a 06 /08/ 1987. · Marcio Felix Cavalcanti: Diretor geral, diretor artístico(mostra e aula show), Diretor musical(oficinas) e professor de canto coral; Formado em violino pela Fundação das Artes de São Caetano do Sul, Marcio Felix Cavalcanti atuou como professor em vários projetos socioculturais em São Paulo, destacando-se o Projeto Guri Santa Marcelina, o Projeto Rede Cultural e o Projeto Criar e Tocar. Atuou como violinista na Orquestra Filarmônica de São Caetano do Sul por três anos, onde participou de shows com artistas de renome nacional, tais como Toquinho, Gal Costa e Ivan Lins. É idealizador do Projeto Música na Escola, em atividade desde 2017, oferecendo aulas de canto coral e violão nas escolas estaduais Frederico Zacarias e Dr. Edgard da Cunha Pereira. Atua como Professor de violino e coordenador geral no projeto MAP-Movimento Abaeteense Pró-Cidadania. Atua como professor titular do curso livre de música da Escola de Artes Cidade Menina, nas modalidades de violino, violão, viola caipira, canto e teclado. Foi diretor artístico e produtor das 06 (seis) mostras de música dos projetos Música na Escola e MAP, realizadas em Abaeté-MG. Foi instrutor de técnica vocal do grupo de atores da Escola de Artes Cidade Menina durante a produção da peça ?O auto da barca do inferno?de Gil Vicente. Ganhou o prêmio MOSTRA DA DIVERSIDADE CULTURAL IMAGENS DA CULTURA POPULAR edição 2019, patrocinado pela ArcelorMittal, com o projeto ?Tributo a Renato Andrade, do violino a viola caipira?. Ganhou o prêmio MOSTRA DA DIVERSIDADE CULTURAL IMAGENS DA CULTURA POPULAR edição 2020, patrocinado pela ArcelorMittal, com o projeto ?Web Séries Renato Andrade? (em andamento). · Meire Martins de Siqueira Cavalcanti:coordenadora geral e produtora executiva da mostra de música e aula-show; Meire Martins de Siqueira Cavalcanti foi produtora e organizadora de eventos da EXCLUSIVE EVENTOS de 2007 a 2014. Recebeu o prêmio TOP FEST 2012 , na categoria Organização de Eventos. Foi assistente de Produção no projeto Tributo ao Renato Andrade - do violino a Viola Caipira(2019) e Web série Renato Andrade(2020), ambos patrocinados pela Arcelormittal.Estudou curso de arte floral, realizado em Holambra, com os professores Michel de Graaf e Jan Willem Boon. Participou do curso de organização de eventos sociais com a professora Elizabeth Silva. · Assessoria de imprensa(a contratar); · Marcelo Felix Cavalcanti:instrutor de violino; Marcelo Felix Cavalcanti, violinista, iniciou os estudos musicais aos 9 anos em 1984, aos cuidados do professor Marcos Alexandre, em Santo André - SP. A partir dos 12 anos, começou a tocar em orquestras da Congregação Cristã no Brasil, onde lecionou violino e teoria musical por mais de 20 anos. Dedicou-se também ao aprendizado de violão e violoncelo. Atuou em 2006 junto ao SENAI A.Jacob Lafer na implementação de práticas musicais e formação de grupos instrumentais para apresentações em eventos dessa instituição. · Alexandre Jônatas Barbosa: instrutor de violão. Alexandre Jônatas Barbosa, violonista, estudou violão clássico no conservatório musical Vila Mariana,em São Paulo, no período de 1989 a 1993. Também estudou teclado no Conservatório Musical Vila Mariana, em São Paulo, no período de 1999 a 2003. Atuou como professor particular de violão no Clube da Canção , de 2011 a 2018. Possui experiência em edição de partituras e produção de fonogramas.
Projeto encaminhado para avaliação de resultados.