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O projeto TEATRO, HISTÓRIA, CULTURA E CIDADANIA NO PÓS- PANDEMIA tem por objetivo realizar apresentações teatrais gratuitas(de um único espetáculo a ser selecionado), que deverá atender impreterivelmente todos os requisitos necessários. São eles: produção de alto nível, no segmento histórico, voltado para todos os públicos(juvenil, adultos e idosos), que promova projetos interdisciplinares de cunho e ações pedagógicas, para apresentações em escolas ou teatros. Os pilares do projeto são: A inclusão, democratização e acessibilidade aos bens culturais, através da distribuição de ingressos gratuitos(cortesias) do espetáculo, oficinas, além da retomada do reencontro entre o público e o teatro, obrigatoriamente afastado pela pandemia.
Será um Espetáculo Teatral embasado no segmento histórico, de cunho e ações pedagógicas, estruturado nos pilares da inclusão, democratização e acessibilidade aos bens culturais através das artes cênicas, unindo educação, história, cidadania e construção do conhecimento ao público juvenil,adulto e idosos(Classificação Etária: 10(dez) anos).
- Objetivo Geral: Contribuir para retomada do vínculo entre o público e o teatro, que foi interrompido pela pandemia. Preparando-se para realizar as apresentações gratuitas em espaços abertos, com livre circulação de ar, respeitando os protocolos sanitários. Além de promover a inclusão, democratização e acessibilidade aos bens culturais através das artes cênicas, unindo educação, história, cidadania e construção do conhecimento. - Objetivo Específicos: Como resultado do projeto pretendemos: 1 - Realizar 10(dez) apresentações do espetáculo teatral, de segmento histórico(a ser selecionado). 2 - Circulação do espetáculo histórico(a ser selecionado), promovendo a arte, cultura e cidadania aos adolescentes, jovens, adultos e idosos; 2 - Distribuição de 3.000(três) mil ingressos gratuitos(cortesias) prioritariamente para alunos da rede pública de ensino; 3 - Formação e informação ao público através de 03(três) oficinas(gratuitas) após o espetáculo, que abordam questões de relevância para a sociedade brasileira;
Indiscutível a importância das lives nesse momento de pandemia. Foi o caminho possível. Todos sabemos porém, que o teatro é, por sua natureza, presencial. Sua força está na inter-relação entre o artista e o espectador. Obviamente que essa relação só poderá ser (re)estabelecida com segurança para todos. Esse projeto foi construído a partir desses conceitos. É um projeto preparado para que a realização dos espetáculos seja em pátios de escolas (devidamente cobertos) com ampla circulação de ar e mantendo o distanciamento necessário, de forma a manter vivos o público e a atividade teatral. Assim, se faz imprescindível a sua exequibilidade através da Lei de Incentivo à Cultura, pois todas as apresentações serão gratuitas. Sabemos que haverá grande empobrecimento da população no pós-pandemia, e terá como público prioritário os alunos da rede pública de ensino. Estando o projeto TEATRO, HISTÓRIA, CULTURA E CIDADANIA NO PÓS - PANDEMIA, enquadrado nos respectivos incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. - Sendo alcançados os objetivos relacionados abaixo, consonante ao Artigo 3 da Lei nº 8.313: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos;
Esse projeto contribui para retomada desse vínculo, se preparando para realizar as apresentações gratuitas em espaços abertos, com livre circulação de ar, se comprometendo a respeitar, tanto em relação ao público como aos artistas e técnicos envolvidos, além de todos os protocolos de segurança sanitária para a sua realização. Promovendo inclusão, democratização e acessibilidade aos bens culturais através das artes cênicas, unindo educação, história, cidadania e construção do conhecimento. Além dos demais resultados alcançados através da exequibilidade do projeto TEATRO, HISTÓRIA, CULTURA E CIDADANIA NO PÓS - PANDEMIA: 1 - Circulação de espetáculo teatral, que leve ao jovem , história, cultura e arte, respeitando assim o seu direito à plena cidadania; 2 - Distribuição de ingressos gratuitos(cortesias) prioritariamente para alunos da rede pública de ensino 3 - Formação e informação ao público juvenil através de oficinas, embasadas no texto do espetáculo, abordando questões de relevância para a sociedade brasileira; 4 - Agregando valores e efeitos multiplicadores; 5 - Promoção e Difusão Universal da cultura;
* Paginação: Não se aplica. * Material:Não se aplica. * Duração: 60(sessenta) minutos. * Projetos Pedagógicos: - Projetos Interdisciplinares relacionados a História. - Projetos Interdisciplinares relacionados a Literatura. - Projetos Interdisciplinares relacionados a Linguagem. - Projetos Interdisciplinares relacionados a Identidade Histórica e Cultural da sociedade mineira.
* ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: As medidas adotadas para promover o acesso ao conteúdo do produto às pessoas com deficiência FÍSICA, VISUAL E AUDITIVA serão realizadas em todos os locais de realização: - Acessibilidade a deficientes físicos: O produto do projeto será a realização de 10(dez) apresentações teatrais(gratuitas), a serem realizadas em escolas de rede pública de ensino e teatros, priorizando os espaços que já estejam adaptados em conformidade com enquadramento das normas técnicas de acessibilidade física e visuais. Selecionaremos escolas e teatros que tenham acessibilidade para cadeirante e/ou idoso através de rampas de acesso, pisos podotáteis, banheiros adaptados etc... - Acessibilidade para deficientes visuais: Em 10% das apresentações dos espetáculos, serão disponibilizados gratuitamente ao público com Deficiência Visual, Audiodescritivo de até 5 minutos referentes as Sinopses da história do espetáculo que serão exibidos no início das apresentações. Estes Áudio-descritivo conterão sinopses das histórias, informações do local e época em que se passa o espetáculo, descrições dos estilos de figurino, estilos de cenário, estilo de música e sonoplastia, e principalmente, descrição sobre o personagem Protagonista da história. - Acessibilidade para deficientes auditivos: Será disponibilizado ao público com Deficiência Auditiva, INTÉRPRETE DE LIBRAS em 10% das apresentações dos espetáculos. Sempre mantendo os protocolos sanitários plenos no momento da execução. * CONTRAPARTIDA SOCIAL: As medidas adotadas para promover o acesso ao conteúdo do produto às pessoas com deficiência FÍSICA, VISUAL E AUDITIVA serão realizadas em todos os locais de realização: - Acessibilidade a deficientes físicos: O produto do projeto será a realização de 10(dez) apresentações teatrais(gratuitas), a serem realizadas em escolas de rede pública de ensino e teatros, priorizando os espaços que já estejam adaptados em conformidade com enquadramento das normas técnicas de acessibilidade física e visuais. Selecionaremos escolas e teatros que tenham acessibilidade para cadeirante e/ou idoso através de rampas de acesso, pisos podotáteis, banheiros adaptados etc... - Acessibilidade para deficientes visuais: Em 10% das apresentações dos espetáculos, serão disponibilizados gratuitamente ao público com Deficiência Visual, Audiodescritivo de até 5 minutos referentes as Sinopses da história do espetáculo que serão exibidos no início das apresentações. Estes Áudio-descritivo conterão sinopses das histórias, informações do local e época em que se passa o espetáculo, descrições dos estilos de figurino, estilos de cenário, estilo de música e sonoplastia, e principalmente, descrição sobre o personagem Protagonista da história. - Acessibilidade para deficientes auditivos: Será disponibilizado ao público com Deficiência Auditiva, INTÉRPRETE DE LIBRAS em 10% das apresentações dos espetáculos. Sempre mantendo os protocolos sanitários plenos no momento da execução.
A Democratização de acesso será garantida através da gratuidade das apresentações, através da distribuição de ingressos(cortesias), além da formação de público e construção do conhecimento inerente as 03(três) oficinas em artes cênicas, que abordaram temas de relevância social. Mas principalmente a ampliação da democratização do acesso através de 03(três) ensaios abertos, em atendimento a previsão do inciso V e VII do Artigo 21, IN-02/2019. V - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projeto, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do artigo 22. VII – Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil. Todas as apresentações terão acesso gratuito a todos os públicos sem distinção. O número de espectadores por sessão estará condicionado ao espaço de apresentação e ás normas sanitárias vigentes no momento da execução do projeto. (Estimativa: entre 1.000 a 4.000 espectadores.)
Informo que a função a ser desenvolvida no projeto, será de Diretor de Produção. Tenho grande experiência profissional na atividade teatral (currículo)Como estou elaborando o projeto num momento único e atípico, optei pela definição a posteriori do espetáculo e dos profissionais e técnicos que dele participarão. Nesse momento infelizmente a pandemia administra o mundo e qualquer previsão de normalidade ou ao menos de controle, será apenas um ato de adivinhação. O que garanto porém, é que escolherei entre os melhores profissionais gabaritados do estado de Minas Gerais (sejam artistas ou técnicos) para a realização plena e eficiente desse projeto, em respeito ao público-alvo e ao recurso público nele investido. CURRÍCULO RESUMIDO: ÉDER PAULO ALVES DA SILVA Rua Nina Sanzi Nº 74 Calafate 30.411-465 BHte-MG. (31)3332-5667 (31)3332-9460 (31)98855-7118 diretoria@teatrokleberjunqueira.com.br Função a ser desempenhada no projeto: Diretor de Produção. Histórico Profissional: Elaboração de Projetos Culturais - CECAPS(Centro de Capacitação e Pesquisa em Programas Sociais) O Pigmalião Escultura Que Mexe - Técnicas de manipulação organizadas em cinco conceitos-chave: peso, gestos essenciais, foco, economia e triangulação. Por meio de exercícios e práticas de criação, os alunos serão estimulados a observar e a representar diferentes formas de movimento no boneco. Informática - Interdados informática Secretariado - Senac Auxiliar Administrativo - Câmara de Dirigentes Logistas (CDL) Experiência Profissional: 1999 – Consultor de Marketing (Marco Consultoria) 2003 – Auxiliar Administrativo (Agilize ) 2005 – Auxiliar Administrativo (Master Formulários) 2006 – Encarregado de Expedição (Atlas Transportes) 2010 – Associação Móbile Cultural – Entidade Mantenedora do Teatro Kleber Junqueira – Patrimônio Imaterial da cidade de Belo Horizonte: FUNÇÕES.: Consultoria, Diretrizes Culturais e Interdisciplinares, Secretário Teatral e Comercialização de Espetáculos Teatrais (Atendimento as Escolas, Empresas, Grupos e Paróquias). * Outubro de 2010 a Dezembro de 2010 – Espetáculo "Marcelino Pão e Vinho". A releitura do Diretor, Ator, Autor, Adaptador , Cenógrafo, Iluminador, Secretário Teatral , Diretor de Produção e Produtor Kleber Junqueira no Romance do Autor Espanhol José Maria Sanches Silva, vencedor do prêmio Sinparc de Melhor Cenografia e Melhor Figurino(2006). * Fevereiro de 2011 a Abril de 2011 – Espetáculo "Marcelino Pão e Vinho". Diretor.: Kleber Junqueira, vencedor do prêmio Sinparc de Melhor Cenografia e Melhor Figurino(2006). * Maio de 2011 a Julho de 2011 – Espetáculo "A Bela e a Fera". Diretor.:Kleber Junqueira. Prêmio de Melhor Espetáculo(2002). FUNÇÕES.: Diretor de Produção, Produtor Executivo e Secretário Teatral e Contrarregragem , Consultoria, Diretrizes Culturais e Interdisciplinares e Comercialização de Espetáculo Teatral * Agosto de 2011 a Setembro de 2012 – "DESCOBRIMENTO". Autor e Diretor Kleber Junqueira. Prêmio Sinparc de Melhor Cenografia, Melhor Iluminação e Maior Público. Indicações de Melhor Figurino e Melhor Espetáculo(2012). * Outubro de 2012 a Dezembro de 2012 – Espetáculo "A Bela e a Fera". Diretor.: Kleber Junqueira. Prêmio Sinparc de Melhor Espetáculo(2002). * Janeiro de 2013 a Julho de 2013 – Espetáculo "Marcelino Pão e Vinho". Diretor Kleber Junqueira. Prêmio Melhor Cenografia e Melhor Figurino(2006). Experiência Profissional: 1999 – Consultor de Marketing (Marco Consultoria) 2003 – Auxiliar Administrativo (Agilize ) 2005 – Auxiliar Administrativo (Master Formulários) 2006 – Encarregado de Expedição (Atlas Transportes) 2010 – Associação Móbile Cultural – Entidade Mantenedora do Teatro Kleber Junqueira – Patrimônio Imaterial da cidade de Belo Horizonte: FUNÇÕES.: Consultoria, Diretrizes Culturais e Interdisciplinares, Secretário Teatral e Comercialização de Espetáculos Teatrais (Atendimento as Escolas, Empresas, Grupos e Paróquias). * Outubro de 2010 a Dezembro de 2010 – Espetáculo "Marcelino Pão e Vinho". A releitura do Diretor, Ator, Autor, Adaptador , Cenógrafo, Iluminador, Secretário Teatral , Diretor de Produção e Produtor Kleber Junqueira no Romance do Autor Espanhol José Maria Sanches Silva, vencedor do prêmio Sinparc de Melhor Cenografia e Melhor Figurino(2006). * Fevereiro de 2011 a Abril de 2011 – Espetáculo "Marcelino Pão e Vinho". Diretor.: Kleber Junqueira, vencedor do prêmio Sinparc de Melhor Cenografia e Melhor Figurino(2006). * Maio de 2011 a Julho de 2011 – Espetáculo "A Bela e a Fera". Diretor.:Kleber Junqueira. Prêmio de Melhor Espetáculo(2002). FUNÇÕES.: Diretor de Produção, Produtor Executivo e Secretário Teatral e Contrarregragem , Consultoria, Diretrizes Culturais e Interdisciplinares e Comercialização de Espetáculo Teatral * Agosto de 2011 a Setembro de 2012 – "DESCOBRIMENTO". Autor e Diretor Kleber Junqueira. Prêmio Sinparc de Melhor Cenografia, Melhor Iluminação e Maior Público. Indicações de Melhor Figurino e Melhor Espetáculo(2012). * Outubro de 2012 a Dezembro de 2012 – Espetáculo "A Bela e a Fera". Diretor.: Kleber Junqueira. Prêmio Sinparc de Melhor Espetáculo(2002). * Janeiro de 2013 a Julho de 2013 – Espetáculo "Marcelino Pão e Vinho". Diretor Kleber Junqueira. Prêmio Melhor Cenografia e Melhor Figurino(2006). * Agosto de 2013 a Dezembro de 2013 – Espetáculo "A Bela e a Fera". A releitura do Autor, Diretor, Ator, Adaptador , Cenógrafo, Iluminador, Secretário Teatral , Diretor de Produção e Produtor Kleber Junqueira, no Conto da Autora Francesa Jean Marie Le Prince de Belmont, vencedor do prêmio Sinparc de Melhor Espetáculo(2002). * Janeiro de 2014 a Julho de 2014 – Espetáculo "Marcelino Pão e Vinho". A releitura do Diretor, Ator, Autor, Adaptador , Cenógrafo, Iluminador, Secretário Teatral , Diretor de Produção e Produtor Kleber Junqueira no Romance do Autor Espanhol José Maria Sanches Silva, vencedor do prêmio Sinparc de Melhor Cenografia e Melhor Figurino(2006). * Agosto de 2014 a Abril de 2015 – Espetáculo "A Bela e a Fera". A releitura do Autor, Diretor, Ator, Adaptador , Cenógrafo, Iluminador, Secretário Teatral , Diretor de Produção e Produtor Kleber Junqueira, no Conto da Autora Francesa Jean Marie Le Prince de Belmont, vencedor do prêmio de Melhor Espetáculo(2002). FUNÇÕES.: Co-Produção, Diretor de Produção, Produtor Executivo, Secretário Teatral, Contrarregragem. * Abril de 2015 a Maio de 2015 – Espetáculo "A Roupa Nova do Imperador". FUNÇÕES.: Co-Produção, Diretor de Produção, Produtor Executivo, Secretário Teatral, Contrarregragem, Consultoria, Diretrizes Culturais e Interdisciplinares, Secretário Teatral e Comercialização de Espetáculos Teatrais (Atendimento as Escolas, Empresas, Grupos e Paróquias). * Maio de 2015 a Dezembro de 2015 – no Espetáculo "A Roupa Nova do Imperador". FUNÇÕES.: Janeiro de 2016 até o presenta momento como Diretor Administrativo e Financeiro, Co-Produção, Diretor de Produção, Produtor Executivo, Secretário Teatral, Ator, Contrarregragem, além de Consultoria, Diretrizes Culturais e Interdisciplinares e Comercialização de Espetáculos Teatrais do repertório de Espetáculos autorais do multiprofissional Kleber Junqueira através do Projeto sociocultural "Teatro Para Todos”.
PROJETO ARQUIVADO.