Programa NEOJIBA - Plano Anual de Atividades 2021

O projeto refere-se ao Plano Anual 2021 do Programa NEOJIBA (Núcleos Estaduais de Orquestras Juvenis e Infantis da Bahia), programa de integração social através do ensino e da prática coletivos da música, que beneficia diretamente 1970 e indiretamente mais de 4500 crianças, adolescentes e jovens baianos. Este projeto contempla a manutenção de treze Núcleos, em Salvador, Simões Filho, Jequié, Feira de Santana, Teixeira de Freitas e Vitória da Conquista, um Ateliê Escola de Luteria, masterclasses, apresentações musicais em Salvador, o formato de ensino NEOJIBA Online, além de uma turnê pela Europa, uma turnê pelo Nordeste e um festival de canto coral.

Devido aos novos moldes que estão sendo vivenciados na sociedade durante e pós-pandemia, todos os protocolos de segurança sanitária serão respeitados, tais como distanciamento mínimo, uso obrigatório de máscaras, redução da capacidade de pessoas no espaço e sua devida marcação, controle de movimentação do público, fornecimento de álcool em gel 70% nos espaços e a aferição de temperatura das pessoas que frequentarem os ambientes. Além da utilização de equipamentos individuais de proteção dos colaboradores, incentivo para que os ingressos sejam adquiridos de forma online e ações de comunicação para instruir o público sobre as medidas a serem cumpridas. Os concertos acontecerão sem intervalo e será recomendado que os espectadores cheguem ao local do espetáculo no máximo 15 minutos antes do horário de início, assim como, após a apresentação dirijam-se imediatamente para suas respectivas casas. Já para garantir a proteção no backstage e dos musicistas que estarão em palco serão adotadas todas as medidas dos protocolos de segurança sanitária, a exemplo do Protocolo de Segurança Sanitária elaborado pelo Fórum Brasileiro de Ópera, Dança e Música de Concerto que concentra informações específicas para área. Assim, o IDSM averiguou e implementou um protocolo próprio com base nas especificidades do Programa. O mesmo dispõe sobre o uso de máscaras, uso de individual das partituras e estantes, barreiras físicas transparentes entre naipes, quando possível higienização dos instrumentos a cada vez que forem utilizados e individualização dos mesmos, distanciamento mínimo de 1,5m. Será evitado ou não será permitido a troca de roupa em salas de concerto, camarins coletivos devem respeitar a área de 1,77 m2, por pessoa, não será permitido interação entre os artistas e plateia. Além de todas as ações já citadas ressalta-se que serão tomados os devidos cuidados de desinfecção dos ambientes e ventilação adequada.

Objetivo Geral Promover o desenvolvimento, fortalecimento e expansão do Programa NEOJIBA durante o ano de 2021, estimulando o desenvolvimento humano e a integração social através do ensino e da prática musical coletivos de excelência para 1970 crianças, adolescentes e jovens baianos de 6 a 29 anos. Objetivos Específicos - Manter 09 Núcleos de Prática Musical oferecendo gratuitamente atividades de prática musical para crianças, adolescentes e jovens de Salvador, dos bairros Bairro da Paz, Campo Grande, Pirajá, Federação, Nordeste de Amaralina e Nazaré, e nos municípios de Simões Filho e Jequié. - Manter 04 Núcleos Territoriais NEOJIBA (NTNs) em 03 cidades do interior do estado e capital: Salvador, Feira de Santana, Teixeira de Freitas e Vitória da Conquista; - Manter o Ateliê Escola de Luteria localizado em Salvador oferecendo capacitação técnica na área de luteria de madeiras e metais e manutenção e reparos de instrumentos dos integrantes do programa; - Promover 42 masterclasses (denominadas de "Academias") com musicistas nacionais e internacionais convidados para os integrantes do programa NEOJIBA, - Promover a formação dos coordenadores e instrutores musicais através de cinco capacitações ministradas por profissionais da música, possibilitando melhor desenvolvimento das atividades junto aos integrantes; - Promover a "Série NEOJIBA", em Salvador, com 8 apresentações em teatro central da cidade para até 12.432 mil pessoas, buscando difundir a música orquestral, ser um espaço de protagonismo dos jovens beneficiários e promover a integração do Programa com a comunidade. Nas apresentações serão praticados preços populares (4 e 2 reais); - Promover 40 apresentações públicas e saraus no Parque do Queimado, sede do Núcleo Central NEOJIBA e do Programa NEOJIBA, na Sala NEOJIBA (sala de concertos para até 180 pessoas) e em área externa (no palco fixo chamado "Arca" e em outros ambientes nas dimensões do Parque); - Realizar uma turnê por seis países da Europa (Áustria, Bulgária, Grécia, Lituânia, Polônia e Sérvia) com orquestra composta por jovens músicos integrantes do programa NEOJIBA e músicos do convidados; - Realizar o III Festival NEOJIBA ENCANTA em Salvador que prevê a promoção da música de canto coral através de diversas ações de intercâmbio, formação e difusão; - Realizar uma turnê por seis cidades do Nordeste (Salvador, Aracaju, Maceió, Recife, João Pessoa e Natal) com o Coro Juvenil composto por 65 integrantes; - Promover atividades de formação musical, dentre aulas, cursos, encontros e apresentações, em formato remoto através do NEOJIBA Online.

Os Núcleos Estaduais de Orquestras Juvenis e Infantis da Bahia (NEOJIBA) foram criados em 2007 pelo maestro e pianista Ricardo Castro e transformados em política pública do Governo do Estado da Bahia. O objetivo é promover o desenvolvimento e a integração social de crianças, adolescentes e jovens, prioritariamente em situações de vulnerabilidade, por meio do ensino e da prática musical coletivos. O programa está vinculado à Secretaria de Justiça, Direitos Humanos e Desenvolvimento Social e é gerido pelo Instituto de Desenvolvimento Social pela Música (IDSM), organização social sem fins lucrativos. Os Núcleos que compõem o Programa NEOJIBA estão localizados em seis cidades do estado da Bahia e são divididos em duas categorias: Núcleos de Prática Musical - NPMs e Núcleos Territoriais NEOJIBA - NTNs. Os NPMs oferecem diferentes oportunidades de ensino e prática musical coletiva, como, por exemplo, aulas de instrumentos de cordas, sopros e percussão, iniciação musical e canto coral, além disso, os Núcleos contam com a atuação da equipe do setor de Desenvolvimento Social que possibilita o acompanhamento social e escolar dos integrantes, encaminhamentos para os órgãos da rede de proteção social e para atendimentos psicológicos e médicos. Estes Núcleos atuam em suas localidades, sendo todos criados com o auxílio de entidades parceiras já ativos na comunidade. Os Núcleos Territoriais NEOJIBA também oferecem as mesmas oportunidades que os NPMs, tanto no âmbito musical-pedagógico quanto no social, porém possuem diferenças quanto a sua atuação e alcance. Os NTNs visam um maior número de integrantes do que normalmente são atendidos nos NPMs, além de promover ações que beneficiem o seu território de origem. Estas ações variam desde apresentações a consultorias em gestão para projetos de música da região. Devido a dimensão destes Núcleos, a equipe de trabalho é composta por profissionais da música, assistência social, comunicação, administração e luteria para manter os padrões de excelência do NEOJIBA. Os NPMs estão presentes em seis bairros de Salvador, Bairro da Paz, Pirajá, Nazaré (Cordas Dedilhadas), Campo Grande (NPM Canto Coral), Federação, Liberdade (Núcleo Central - NCN) e Nordeste de Amaralina, e duas cidades do interior da Bahia, Simões Filho (NPM CESA) e Jequié (NPM Cidade Sol). Os NTNs que já foram implantados estão localizados na capital e nos municípios de Feira de Santana, Teixeira de Freitas e Vitória da Conquista. Além dos Núcleos, o NEOJIBA também conta com um Ateliê Escola de Luteria em Salvador que promove a formação de luthiers aprendizes e possibilita a manutenção e reparo dos instrumentos utilizados nos Núcleos. O Núcleo Central NEOJIBA - NCN é o Núcleo Territorial da Região Metropolitana e é baseado no Parque do Queimado, sede do programa NEOJIBA. O NCN é o responsável pela gestão educacional e musical de todo o programa, além de atuar como Núcleo Territorial em sua região de origem. O NCN foi o primeiro Núcleo do NEOJIBA criado e é composto pelas principais formações musicais do programa: a Orquestra 2 de Julho, a Orquestra Castro Alves, o Coro Juvenil e o Coro Infanto Juvenil. Durante a pandemia mundial do Covid-19 o Programa migrou todas as suas atividades de formação e acompanhamento psicossocial para o formato online. Assim, durante o distanciamento social, o NEOJIBA seguiu com suas ações integralmente via ensino remoto, através de atividades oferecidas aos integrantes via plataformas como Zoom, WhatsApp, Instagram, Google Meet e Google Classroom. Mesmo diante das adversidades acarretadas devido à pandemia, o Programa NEOJIBA manteve o seu alcance e forneceu suporte necessário para os integrantes com dificuldade para acessar equipamentos e conectividade de qualidade. A inserção das atividades do NEOJIBA Online neste plano é fundamental para o desenvolvimento substancial das ações, levando em consideração que é um projeto de caráter inicial no Programa. As masterclasses seguem o modelo que poderia se chamar de efeito cascata, no qual, na ponta superior, músicos da Orquestra 2 de Julho - e eventualmente participantes de outras orquestras e núcleos do programa - recebem orientação de professores convidados de instituições musicais renomadas. Este nível mais alto de instrução é o que denominamos de Academias Orquestrais do NEOJIBA, organizadas pelos Coordenadores dos respectivos instrumentos. Os participantes regulares das Academias, por sua vez, fazem parte das equipes responsáveis pela formação instrumental dos músicos das outras orquestras e formações do Programa seja através de aula de instrumento individuais ou em pequenos grupos, ou através de liderança de ensaios de naipe. Também é objetivado a viabilização de cinco formações, com profissionais da música e educação de outras cidades, que serão ações de capacitação para a equipe pedagógica do Programa, dentre coordenadores e instrutores musicais visando proporcionar melhor gerência das atividades junto aos integrantes. A Série NEOJIBA consiste numa sequência de oito concertos na Sala Principal do Teatro Castro Alves com ingressos a preços populares (R$4/R$2) que objetivam a ampliação do acesso do público a músico orquestral e coral e oportunidades pedagógicas de difusão do conhecimento adquirido pelos integrantes através dos ensaios e prática musical. As apresentações no Parque do Queimado serão realizadas em ambiente interno, na Sala NEOJIBA, e externo, em palco fixo chamado "Arca". Os concertos no Parque do Queimado também contribuirão para a ampliação do acesso a bens culturais, porém também serão um meio de aproximação da comunidade do entorno e de Salvador como um todo com o patrimônio histórico - o Parque foi a primeira estação de tratamento de água do Brasil e é tombado pelo IPHAN - e com o Programa. A Turnê Europa prevê apresentações da Orquestra Juvenil da Bahia em seis países, Áustria, Bulgária, Grécia, Lituânia, Polônia e Sérvia, num total de 11 cidades. Estas apresentações serão realizadas a convite de entidades do meio musical. O NEOJIBA já realizou oito turnês ao longo de seus 13 anos de existência, sempre com o objetivo de promover possibilidades de crescimento e intercâmbio para os integrantes, representar a Bahia e o Brasil no exterior e de angariar novas oportunidades de captação recursos financeiros e não financeiros. A Turnê Nordeste prevê a realização de seis apresentações do Coro Juvenil em seis capitais da região, sendo elas: Salvador, Aracaju, Maceió, Recife, João Pessoa e Natal. Esta será a 1ª turnê do Coro Juvenil e surge com o intuito de promover o fortalecimento e expansão do Programa NEOJIBA para além do estado. A primeira edição do Festival NEOJIBA Encanta contou com a participação de 18 grupos, 10 apresentações e um Encontro de Coros, além de ações de formação promovendo a integração e troca de experiência acerca da prática musical de canto coral, proporcionando intercâmbio entre coros nacionais e internacionais. A segunda edição do Festival contou com oito dias intensos de apresentações, conversas e oficinas sobre canto coral, além de atividades internas para os coros do NEOJIBA. Em decorrência da pandemia do coronavírus, os eventos foram online, com transmissão pelo Youtube e Facebook, com mais de 14 mil pessoas alcançadas. Já a terceira edição do Festival terá 10 dias de duração, neste período serão realizadas uma série de apresentações especiais e atividades formativas similares às edições anteriores. O Programa NEOJIBA necessita de fontes de recursos diversas para sua manutenção e expansão. O IDSM, busca através de doações, parcerias e patrocínio por meio de fundos e leis de incentivo garantir a excelência no cumprimento da missão do NEOJIBA. Diante das ações propostas, a atuação do Programa NEOJIBA está em consonância com as seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I, VII e VIII. Essas ações também estão diretamente relacionadas com diversos objetivos previstos no Art. 3° da Lei 8313/91, dentre os quais destacamos: I, II e IV

METODOLOGIA DE FORMAÇÃO MUSICAL - TIPOS DE CAPACITAÇÃO TÉCNICA MUSICAL: Os integrantes de cada formação musical são capacitados durante as atividades orquestrais e aulas de instrumento liderados por monitores, professores e maestros. Para cada formação, um plano de repertório é elaborado, para o qual os ensaios e aulas convergem, estabelecendo assim uma linha de atuação da equipe pedagógica em comum. Além disto, é estimulada a participação de integrantes em capacitações externas tais como Festivais de Música, Congressos, Encontros, Intercâmbios e Seminários, por meio de apoio financeiro para inscrição, alojamento, alimentação e deslocamento. MONITORIA (ENSINO MUSICAL): Os Monitores são bolsistas de melhor desempenho técnico e musical no Programa que disponibilizam de 6 a 12 horas semanais para atividades de ensino ou de liderança de ensaios em outras orquestras, corais e núcleos. A atividade pedagógica dos Monitores é supervisionada e orientada diretamente pelos Coordenadores de Instrumento e Coordenador de Coral. REGÊNCIA: Em um Programa no qual se busca o desenvolvimento social e humano por meio da prática orquestral e coral, e tem na multiplicação uma das suas mais fortes características, a necessidade de capacitar maestros é patente. O treinamento consiste em: a) aprendizado de métodos de exame e absorção de uma partitura orquestral ou coral, b) aprendizado de técnica gestual de regência com ou sem batuta c) aprendizado de técnicas de ensaio. Para tanto, o NEOJIBA oferece aulas semanais de 3 horas de duração, abertas a todos os bolsistas e integrantes interessados. Os participantes mais empenhados e constantes são convidados a reger ensaios de naipe e orquestrais sob constante supervisão do professor, e assim que alcançam desenvoltura, a assumir ensaios e concertos. Além disto, todos os maestros convidados da Orquestra 2 de Julho também são solicitados para dar aulas de regência. Aos monitores mais empenhados e capacitados, é oferecida a bolsa de maior nível. O programa pedagógico de Regência também é parte do programa de Academias Orquestrais. CORAL: A metodologia da formação musical dos coralistas do Programa é similar àquela dos instrumentistas da orquestra, com ensaios separados de naipes (sopranos, contraltos, tenores e baixos), progressiva junção destes até o ensaio coral propriamente dito, e sistema de Monitoria. Os monitores são membros do Coral Juvenil do NEOJIBA que recebem aulas regulares de técnica vocal, iniciação musical através de coral, noções de execução de instrumentos de teclado eletrônico e regência coral. LINGUAGEM MUSICAL: Como complemento da formação dos integrantes do Programa, são oferecidas aulas de Linguagem Musical. Nestas aulas os conteúdos trabalhados abordam teoria ou linguagem musical elementar, harmonia, contraponto e história da música. As aulas de Teoria são realizadas em grupo divididos em três níveis (elementar, intermediário e avançado). Estas aulas são ministradas por professores contratados e/ou por monitores especializados na área. Cada núcleo oferece as aulas de acordo com o nível de desenvolvimento musical de seus integrantes e suas peculiaridades. O conhecimento adquirido nas aulas de teoria é avaliado através de testes e provas orais e escritas. A carga horária oferecida para esta atividades é de uma a duas horas semanais. A princípio, estas aulas são oferecidas obrigatoriamente para o integrante iniciante no Programa, mas este pode solicitar uma avaliação de proficiência na matéria, e caso obtenha nota igual ou superior a seis, pode ser liberado desta atividade. O integrante que é aluno ou já é formado em curso superior de música, se assim o desejar, também pode solicitar junto à Diretoria Educacional a liberação desta atividade. INICIAÇÃO MUSICAL: Atividade de Iniciação Musical é entendida como o período em que é oferecido ao integrante os "primeiros passos” na apreciação e prática de música no Programa. No NEOJIBA, esta iniciação é proposta em quatro tipos de atividades, que são: a) Iniciação musical com flauta doce; b) Iniciação musical com instrumentos de percussão c) Iniciação musical mista (utilizando instrumentos diversos) d) Iniciação musical com coral O público alvo prioritário destas atividades no NEOJIBA são crianças na faixa etária de três a seis anos. Mas, a depender do núcleo, a iniciação pode ser realizada em qualquer idade, inclusive com jovens adultos. As aulas são realizadas em grupo, em turmas de 12 e 20 alunos com carga horária de 2 horas semanais. Estas aulas são ministradas por professores contratados e/ou por monitores especializados na área. O principal objetivo das aulas de iniciação musical no NEOJIBA é preparar o integrante para o ingresso posterior em orquestras e corais, e para isto nelas as habilidades musicais básicas no indivíduo (desenvolvimento da independência rítmica corporal, percepção melódica, afinação, linguagem musical, canto, pulso, metro, subdivisões rítmicas, atenção, escuta, disciplina, dentre outros) são despertados e desenvolvidos. LUTERIA: Os instrumentos orquestrais, por serem complexos e frágeis, precisam de manutenção e reparos constantes. Em função disto, o NEOJIBA precisa ter ateliês de luteria em 3 áreas de atuação: cordas, madeiras e metais. Temos implantado com recursos do IDSM e em funcionamento o Atelier Escola de Luteria, espaço para formação de jovens em reparação e manutenção de instrumentos musicais, atualmente exclusiva para instrumentos de cordas, e que paulatinamente também engloba instrumentos de madeiras e metais. O Programa oferece capacitações internas a integrantes do NCN interessados na área no próprio Atelier, sob responsabilidade do Coordenador Pedagógico de Luteria e externas, em Salvador ou outras cidades, sob responsabilidade de profissionais reconhecidos. Os bolsistas que atingem um nível mínimo de proficiência atestado pelo Coordenador e por relatórios dos profissionais contratados e demonstrem interesse passam a receber bolsa-técnica, atuando sob supervisão. A meta é a contratação dos bolsistas com melhor desempenho. NEOJIBA ONLINE: Por meio de plataformas como Zoom Meetings, Whatsapp e Google Classrom, os integrantes do NEOJIBA participam de aulas virtuais, com tarefas e metas estabelecidas de acordo com o nível de aprendizado musical de cada um. As aulas são diárias, com duração de 1h a 1h30. Podem ser individuais, com coordenadores ensinando um integrante de cada vez e/ou o integrante ensinando outro integrante que tem um menor nível técnico, podem ainda ser por grupos de instrumento ou por formações, como aula e/ou ensaio dos coros e orquestras. Desde o início do NEOJIBA ONLINE, grandes nomes da música de concerto internacional, como Midori e David Gimal, também se reuniram com os integrantes do NEOJIBA para aulas virtuais. Os integrantes recebem ainda tarefas de casa, como preparar trechos de obras, estudos técnicos e executar obras completas, que são analisadas e orientadas pelos professores a cada encontro. Todos os integrantes do NEOJIBA também recebem material didático para praticar em casa. Como todos os integrantes possuem comodato dos instrumentos, podem seguir seus estudos em formato remoto.

APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade física: O Teatro Castro Alves e o Parque do Queimado, onde serão realizadas as apresentações musicais contam com todos os pré-requisitos para acessibilidade do público cadeirante e com necessidades especiais de locomoção. Acessibilidade para deficientes visuais: Tanto o Teatro Castro Alves quanto o Parque do Queimado, principais equipamentos culturais de realização das apresentações musicais dispõem de faixas no piso, com textura e cor diferenciadas, para facilitar a identificação do percurso para deficientes visuais nas áreas de circulação, signos em braille nas placas de identificação e demais informações textuais, além verificação da existência de obstáculos nas áreas de circulação. Além disso, como nem todos os locais oferecem infraestrutura adequada para acessibilidade de pessoas com necessidades especiais, dificuldade de locomoção e idosos, trabalharemos com o conceito da “Acessibilidade Atitudinal”, que representa a acessibilidade proporcionada pela atitude dos indivíduos ou coletividade. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para os concertos de música orquestral desprovidos de voz e canto é inaplicável o uso de tecnologias assistivas para a apreciação do público de pessoas com deficiência auditiva. Porém, durante as apresentações de canto coral são utilizados os recursos de projeção visual contendo a ficha técnica da música (nome, autor, ano) e legenda simultânea, de forma a assistir ao público com deficiência auditiva. CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Acessibilidade física: O Parque do Queimado, sede do NEOJIBA, local em que a maioria das ações são desenvolvidas conta com todos os pré-requisitos para acessibilidade do público cadeirante e com necessidades especiais de locomoção. Acessibilidade para deficientes visuais: O Parque do Queimado, principais equipamentos culturais de realização das apresentações musicais dispõem de faixas no piso, com textura e cor diferenciadas, para facilitar a identificação do percurso para deficientes visuais nas áreas de circulação, signos em braille nas placas de identificação e demais informações textuais, além verificação da existência de obstáculos nas áreas de circulação. Além disso, como nem todos os locais oferecem infraestrutura adequada para acessibilidade de pessoas com necessidades especiais, dificuldade de locomoção e idosos, trabalharemos com o conceito da “Acessibilidade Atitudinal”, que representa a acessibilidade proporcionada pela atitude dos indivíduos ou coletividade. Acessibilidade para deficientes auditivos: Para os concertos e atividades de música orquestral desprovidos de voz e canto é inaplicável o uso de tecnologias assistivas para a apreciação do público de pessoas com deficiência auditiva. Porém, durante as apresentações de canto coral são utilizados os recursos de projeção visual contendo a ficha técnica da música (nome, autor, ano) e legenda simultânea, de forma a assistir ao público com deficiência auditiva. INSTRUMENTO MUSICAL - AQUISIÇÃO Acessibilidade física, para deficientes visuais e deficientes auditivos: As demandas não se aplicam para o presente produto, visto que trata da aquisição de instrumentos musicais, mas serão atendidas no produto “Plano Anual”. PLANO ANUAL Acessibilidade física: O Parque do Queimado, sede do NEOJIBA, local em que a maioria das ações são desenvolvidas conta com todos os pré-requisitos para acessibilidade do público cadeirante e com necessidades especiais de locomoção. Além disso, como nem todos os locais oferecem infraestrutura adequada para acessibilidade de pessoas com necessidades especiais, dificuldade de locomoção e idosos, trabalharemos com o conceito da “Acessibilidade Atitudinal”, que representa a acessibilidade proporcionada pela atitude dos indivíduos ou coletividade. Acessibilidade para deficientes visuais e auditivos: Para plena execução das aulas, masterclasses e demais atividades do Programa, o NEOJIBA investe na capacitação de uma equipe de monitores especializados no ensino de música a pessoas com necessidades especiais, público também contemplado nas ações de difusão do Programa. Infelizmente, no Brasil, a educação musical inclusiva é pouco difundida, estar aptos para receber todos os públicos nas atividades do NEOJIBA Online vai além de promover apenas adaptações arquitetônicas e similares. Portanto, até o momento as atividades de ensino e prática musical no formato online não dispõem de ações de acessibilidade. Por exemplo, não é possível garantir plena assistência para participação e compreensão sem perdas no processo do público com deficiência visual e auditiva. Essa é uma demanda que pode ser contemplada pontualmente com ouvintes externos, mas não durante o processo formativo. Ademais, destacamos o comprometimento do Programa NEOJIBA em aplicar as práticas de acessibilidade atitudinal, que compreende um conjunto de ações interpessoais que se traduzem em condutas no sentido de diminuir diferenças e eliminar barreiras sociais entre os integrantes, professores, instrutores e colaboradores. Esta dimensão da acessibilidade é tão importante quanto todas as outras, já que o foco são as pessoas, buscando mudanças significativas no modo de pensar e agir, tornando as atitudes acessíveis. A implantação e cumprimento de todas as ações descritas não geram custos para serem executadas.

De acordo com o que o Art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania dispõe, as ações contemplam os seguintes incisos/medidas: APRESENTAÇÃO MUSICAL: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; INSTRUMENTO MUSICAL - AQUISIÇÃO: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; PLANO ANUAL: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Instituto de Desenvolvimento Social pela Música: Proponente e instituição gestora O Instituto de Desenvolvimento Social pela Música – IDSM é a instituição proponente do projeto e será responsável pela gestão dos recursos do projeto e a devida prestação de contas com o Ministério da Cultura. Para ilustrar melhor a atribuição do proponente do projeto, anexamos à proposta o currículo geral da Instituição. Ricardo Castro: Diretor Geral do NEOJIBA Ricardo Castro é o fundador do NEOJIBA e regente titular da Orquestra 2 de Julho. Foi premiado no Concurso da ARD de Munique em 1987 e elevado à categoria de pianistas de fama internacional ao receber o primeiro lugar no Leeds International Piano Competition na Inglaterra, em 1993. Apresentou-se com diversas orquestras como a BBC London Symphony, Royal Liverpool Philharmonic, Orquestra Filarmônica de Tóquio dentre outras. Leciona na Haute École de Musique de Lausanne, na Suíça, e trabalha há vários anos em atividades de integração social através da música. Em 2011, Ricardo Castro foi eleito a Personalidade Cultural do Ano pelo “Prêmio Bravo!”, em reconhecimento ao seu trabalho com o NEOJIBA. Em 2012 recebeu o título de Cidadão Soteropolitano pela Câmara Municipal de Salvador. Em 2013, foi o primeiro brasileiro a receber o título de Membro Honorário da Royal Philharmonic Society, instituição britânica que celebrou seu bicentenário neste mesmo ano. O título foi concebido apenas 131 vezes em reconhecimento a importantes serviços prestados à música por compositores, maestros, intérpretes, editores e educadores. Fernanda Tourinho: Diretora Geral - IDSM Foi Diretora Geral da Fundação Cultural do Estado da Bahia (2015-2017), Conselheira de Cultura da Bahia (2015-2017), gestora do Teatro Jorge Amado (1997-2015), coordenadora do Centro de Formação do Centro Projeto Axé de Defesa e Proteção à Criança e ao Adolescente (1994-2012). Suzana Viana: Diretora Executiva - IDSM Suzana Viana é pós-graduada em Auditoria Contábil pela Faculdade Estácio de Sá (RJ) e graduada em Administração de Empresas pela Fundação Getúlio Vargas (SP). Trabalhou como diretora administrativa financeira do Grupo COBAPE de 1990 à 2001. Trabalhou como diretora geral de 2002 à 2009 no grupo Multipostos Comércio de Combustíveis Ltda, gerindo 12 unidades. Em 2010 passou atuar como Consultora de Empresas na área organizacional e financeira de empresas de pequeno e médio porte, incluindo a consultoria em 2013 na AOJIN (atual IASPM). Em 2014 foi contratada pelo Instituto de Ação Social Pela Música (IASPM) como gerente administrativa financeira e em 2015 promovida à Diretora Executiva. Eduardo Torres: Diretor Musical. Eduardo Torres é Mestre em Regência Orquestral e pianista graduado pela Escola de Música da UFBA, onde já lecionou Harmonia, Contraponto, Análise, Piano, Percepção Musical e Improvisação. Realizou cursos de aperfeiçoamento em São Paulo, Curitiba, Brasília, Salvador e no exterior (Alemanha, França e Argentina). Estudou com Esther Cardoso (piano), Erick Vasconcelos, Eleazar de Carvalho, Ernst Widmer, Dante Anzolini, Louis Lane, Roberto Tibiriçá, Roberto Duarte, Aldo Brizzi e (como bolsista da Fundação Vitae no Curso de Aperfeiçoamento em Direção Orquestral do Teatro Colón 2001 – 2003), com Guillermo Scarabino. Participou do CD Rumos Musicais 2001 do Instituto Itaú Cultural como premiado no projeto. Integra a Orquestra Sinfônica da Bahia como pianista e tecladista. Foi finalista do II Concurso Nacional para Jovens Regentes de Orquestra Eleazar de Carvalho e do III Concurso Nacional para Jovens Regentes de Orquestra promovido pela Orquestra Petrobrás Pró Música do Rio de Janeiro, tendo sido convidado em 2003 a regê-la em concerto na Sala Cecília Meirelles. Já regeu as Orquestra Sinfônica da Bahia, Orquestra Sinfônica da UFBA, Orquestra Acadêmica do Teatro Colón, Orquestra Antunes Câmara, Orquestra e Coro Barroco na Bahia, Orquestra Petrobrás Pró- Música e Orquestra Juvenil 2 de Julho, entre outras. Foi por 5 anos o regente do Coral do Sistema Fieb (Federação de Indústrias da Bahia); regente, co- regente e pianista do Coral Cetrel por 6 anos; e maestro preparador do Coro Comunitário da Orquestra Sinfônica da Bahia por 4 anos. Tem um CD autoral lançado: “Remeiros do Rio São Francisco”, pelo selo Paulus (Prêmio Copene de Cultura e Arte) no qual rege 5 peças para orquestra de cordas de Ernst Widmer. Atualmente é Diretor Musical do NEOJIBA (Núcleos Estaduais de Orquestras Juvenis e Infantis da Bahia). José Henrique de Campos: Diretor Educacional José Henrique é músico, violonista, com formação de Bacharel em Instrumento pela Universidade de São Paulo (USP), Mestrado em Performance Musical pela Universidade do Estado de São Paulo (UNESP), e especialização em Educação Musical pela Universidade Cantareira. Na carreira de músico, tem grande experiência em música de câmara, gravação de 2 CDs e realização de concertos em várias cidades do Brasil, além de turnês pela América Latina e Europa. Possui também vasta experiência como gestor de projeto socioeducativo, através de atuação por cerca de 10 anos no Projeto Guri, da Secretaria de Cultura do Estado de São Paulo. Iniciou como educador musical, passando pelas funções de Supervisor, Coordenador da área das cordas dedilhadas, Gerente Pedagógico e Diretor Educacional.

DILIGÊNCIA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.PROJETO LIBERADO PARA DECISÃO DO ANALISTA.