Folclore e a literatura brasileira

Ampliar o conhecimento da cultura brasileira de crianças e adolescentes de 07 a 16 anos, através de livros com temas no Folclore. Cada criança ou adolescente receberá dois livros por semestre para ler para depois nas oficinas literárias terem rodas de conversar sobre os livros. Como contrapartidas sociais ocorrerão a realizações de cursos para formação literária com a temática de Gestão Cultural e Literatura Infantil com o objetivo de capacitar e fomentar iniciativas desta natureza. O público-alvo destes cursos serão os adolescentes e professores de escola pública.

Não têm ainda sinopses das peças, pois elas serão baseadas nas estórias que cada criança e adolescente irão escrever durante as oficinas literárias. Estas estórias serão originadas através dos livros de folclore brasileiro que eles leram. Uma estória por turma será escolhida para que eles ensaiem e apresente de forma teatral para seus familiares e a comunidade do entorno.

Objetivo Geral: Os principais objetivos são estimular a leitura e oferecer às pessoas do entorno do bairro do Brooklin acesso à cultura através de oficinas literárias e cursos de capacitação de agentes culturais. Estas abordagens têm como objetivo incentivar a produção de eventos e gestão de projetos voltados para o estímulo do livro e leitura. Objetivos específicos: - Fornecer 2 livros sobre o folclores brasileiro por semestre para cada criança ou adolescente; - Fornecer 16 oficinas de literatura por semana para para 8 turmas; - Atender 240 crianças e adolescentes com oficinas literárias; - Nas contrapartidas sociais realizar 8 cursos literários; - Formar 240 agentes culturais através dos cursos literários;

O projeto busca atuar diretamente sobre os baixos índices de leitura do público-alvo, com o apoio de recursos atrativos para a faixa etária abrangida: adolescentes com menos de 16 anos. Nota-se que entre a população jovem de baixa renda no Brasil, a leitura chega a ser cinco ou seis vezes menos, segundo apontou a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil (Ibope-Instituto ProLivro, 2016), em comparação com adolescentes da mesma faixa etária das classes A e B. Isso, evidentemente, contribui para aumentar e cristalizar o fosso social existente entre as diferentes classes sociais no país. E implica, certamente, em um estreitamento das visões de mundo, do acesso ao conhecimento e do desempenho escolar, entre outros. Por fim, resultará em um cenário com oportunidades terrivelmente diferentes e excludentes, na vida adulta, para os que estiverem fora do universo da cultura letrada, o que se traduz, historicamente, em piores empregos e piores salários. Para enfrentar essas disparidades, especialistas que analisaram os indicadores de leitura nos diferentes segmentos da população (volume 1, 2 e 3 do livro Retratos da Leitura no Brasil, editoras Imprensa Oficial do Estado de São Paulo e Sextante), indicam medidas simples, porém altamente eficazes. Uma das principais estratégias são os estímulos proporcionados pela cultura letrada _ para trocas de perspectivas e posicionamentos pessoais, tendo como premissa básica a valorização das experiências de vida de cada um. O projeto prevê a distribuição gratuita de 2 livros sobre a cultura brasileira por semestre para cada criança e adolescents participante do projeto. Nas Oficinas literárias terão contações de estórias, discussão e rodas de conversa sobre os livros lidos. Cursos literários ocorrerão como ferramenta para a capacitação de adolescentes e profissinais da área de educação e da cultura para a formação do público leitor. Este projeto é na perspectiva de exaltação destas práticas literárias, compartilhar estes saberes e promover a difusão de literatura para novos públicos com o intuito de promover ações de incentivo à leitura. De acordo com a Lei No. 8313 de 23 de dezembro de 1991 Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos Para que consiguirmos realizar o estímulo à leitura será necessário captar recursos para o projeto através do uso do Mecanismo de Incentivo a Projetos Culturais para financiamento deste projeto.

Projeto Pedagógico- Cultural 01- Resumo dos conteúdos que serão ministrados. Oficinas literárias e cursos literários 02 – Responsável pela Coordenação Projetos Maria Luiza de Brito 03- Profissionais envolvidos e respectivas formações - Coordenador Geral - 4 Artes Educadores - Coordenadora pedagógica 04 – Objetivo Geral Ampliar o conhecimento da cultura brasileira de crianças e adolescentes de 07 a 16 anos, através de livros com temas no Folclore. Cada criança ou adolescente receberá dois livros por semestre para ler para depois nas oficinas literárias terem rodas de conversar sobre os livros. Como contrapartidas sociais ocorrerão a realizações de cursos para formação literária com a temática de Gestão Cultural e Literatura Infantil com o objetivo de capacitar e fomentar iniciativas desta natureza. O público-alvo destes cursos serão os adolescentes e professores de escola pública. 05 – Carga horária completa das Oficinas. - Oficinas de arte de 1,30 hora e 30 minutos para o Lanche em cada localidade. - Na localidade da Bait Chabad no Brooklin- Oficinas de segunda às quintas-feiras das 8:30 hs às 10:30 hs e 15:00 hs às 17:00 hs. Carga horária semanal por turma 3 horas - Na localidade Colegio or Menachem - Oficinas de segunda às quintas-feiras das 8:30 hs às 10:30 hs e 15:00 hs às 17:00 hs. Carga horária semanal por turma 3 horas 06- Turmas -Serão 30 crianças e professores por turma - Serão 8 Turmas 07 – Cliente/público alvo (características e idade). - 240 crianças e adolescentes 07 a 16 anos 8 – Metodologia que será aplicada. Colegio or Menachem Serão 4 turmas de 30 alunos. Cada turma com duas oficinas de arte por semana. Cada Oficina terá 1,30 hora de duração e 30 minutos para lanche Serão 1 oficina de manhã e uma oficina à tarde. · Bait Chabad Brooklin- Av Portugal, 354 Serão 4 turmas de 30 alunos. Cada turma com duas oficinas de arte por semana. Cada Oficina terá 1,30 hora de duração e 30 minutos para lanche Serão 1 oficinas de manhã e uma oficina à tarde As finalidades destas atividades serão tornar as crianças e professores protagonista no estímulo a Leitura e na difusão da cultura brasileira e também ocupá-las com atividades artísticas e assim restringindo a ociosidade e o tempo para uso de drogas ou práticas de violências. As oficinas literárias serão permeadas com temas do folclore brasileiro. Cada criança ou adolescentes receberão de forma gratuita 2 livros por semestre. Terão também contações de histórias e rodas de leitura. Paralelamente as oficinas terão cursos literários para adolescentes e professores de escolas públicas. Serão realizados oito cursos durante o projeto, as inscrições deverão ser feitas previamente e serão ministradas para um grupo de 30 alunos em cada um deles, totalizando a participação de 80 alunos nos dois cursos. As temáticas destes cursos serão Literatura Infantil e Curso Gestão cultural. 1 - Literatura Infantil Esta abordagem tem como objetivo incentivar a produção para o público infantil, uma vez que para as crianças dentro deste movimento de escritores há raras produções. Encontro 1 - Conhecendo a história da literatura infantil / Formação do imaginário da criança.Encontro 2 - O processo de criação, estratégias narrativas, técnica de escrita criativa, faixa etária, especificidades da literatura infantil.Encontro 3 – Planejamento gráfico, etapas, ilustração.Encontro 4 -. Informações sobre Mercado editorial, contatos, legislação. Edição e publicação de uma obra infantil. 2- Gestão cultural Encontro 1 - Políticas Culturais e Sistema da Cultura, Leis de incentivo, Fomento Encontro 2 – Gestão e produção cultural - Elaboração de Projetos culturais Encontro 3 - Elaboração de Projetos culturais Encontro 4 - Produção de eventos literários 09 – Material didático utilizado. -Vídeos de peças teatrais renomadas; - Livros da literatura da cultura brasileira; - Computadores, equipamentos de projeção e telas; - Materiais pedagógicos

Em concordância ao disposto na Lei 8313/91, ao decreto 5761/06, à instrução normativa 01/2017 MINC e à Lei n° 13.146/15 se aplicarão as seguintes medidas de acessibilidade: Oficinas literárias ACESSIBILIDADE FISICA: As oficinas se realizarão no bairro do Brooklin no Colegio Or Menachem e na Sede da Associação Beit Chabad, os quais atendem as necessidades de pessoas com deficiência física, facilitando rampas de acesso, salas de aulas no térreo e atenção personalizada aos deficientes. ACESSIBILIDADE DEFICIENTES VISUAIS: Para as crianças e adolescentes com deficiência visual serão entregues livros em braile ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS Serão contratados professores com especialização em linguagem de libra para ministrar as oficinas. Cursos literários ACESSIBILIDADE FISICA: Serão realizados em escolas públicas sempre em salas localizadas no térreo. Estas escolas públicas têm banheiros adaptados ACESSIBILIDADE DEFICIENTES VISUAIS: Os cursos terão apresentações e explicações faladas, propiciando que os deficientes visuais aprenderem. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS Os cursos também terão apresentações por escrito e esquematizadas para que os deficientes auditivos assimilem

Oficinas literárias: As oficinas serão gratuitas e atingirão as crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade do bairro do Brooklin e do seu entorno. De acordo com a IN no. 2 de 23 de abril de 2019 VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Para os cursos literários (contrapartidas sociais): serão grattuitos e voltados para professores e adolescentes de escola públicas III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;

Diretor executivo: Jonas Zonis Gerenstadt Trabalhará de forma voluntária EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 1995 – Centro social Bait 1997 - Associação Educacional Tiferet 2000 – 2020 – Associação Beneficiente Cultural Centro Jud do Brooklin (atual) PROJETOS REALIZADOS (DIREÇÃO E COORDENAÇÃO GERAL) 2005 – 2008 - kiruv 2009 – Exposição Cultural O Templo – Casa da Fazenda – SP 2011 – Exposição Cultural O Templo – Forte de Copacabana – RJ 2012 – 2020 - Educando para um mundo melhor 2014 – Cantar e educar 2015 - Apresentação Teatral - promessa de mãe, Teatro Folha 3 Arte Educadores- será contratado 1 Coordenadora pedagógica Coordenador Geral Maria Luiza de Brito Professora Arte Sec. da Educação do Estado de São Paulo. EE Brigadeiro Faria Lima - Fund I. EE José Cândido de Souza - Fund II. EE. Prudente de Moraes – Fund I. EE. Doutor Alarico Silveira – Ensino Médio. Diretora e Produtora Teatral Teatro, cinema, música. Minha vida profissional sempre focada à educação artística. Profissionalismo e dedicação em mais de 50 produções artísticas ao lado de grandes e famosos artistas do cenário nacional. Proficiente em aplicativos do Microsoft Office. Habilidades em comunicação verbal e escrita. Bom relacionamento com o público em geral, capacidade para trabalhar em equipe, facilidade em interagir com clientes de todos os níveis socioculturais. Capacidade executiva em empresas de pequeno e médio porte. Formação profissional em Mediação, Arbitragem e Soluções em Conflitos. Profissional experimente com vivência prática no Terceiro Setor. Teatral / Professora Educação Artística Teatro Procópio Ferreira 2013 – 2015 Professora teatral - alunos dos 12 à 18 anos. Produtora artística e diretora. Peca teatral: Qualquer Gato Vira Lata. De: Juca de Oliveira, Thierry Figueira, Totia Meirelles, Nelson Freitas, Fabiana Karla e elenco. Produção teatral / Professora Artes Cênicas Teatro Bibi Ferreira 2000 – 2006 Professora teatral - alunos de 07 à 12 anos. Produtora e diretora artística. Com Bibi Ferreira, Wolf Maia, Elizabeth Savalla, Danielle Winnits, Osmar Prado, Guarnieri e elenco. Formação Licenciatura em Música Faculdade de Música Carlos Gomes2012 – 2015 Curso: Música, Canto, Regência, Corpo em Movimento, Teatro do Oprimido, Libras, Artes Cênicas, Piano, Musicalização, História da Arte.

PROJETO ARQUIVADO.