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PRONAC 204562Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

Lara Bike

Ra Pro Imagens Ltda ME
Solicitado
R$ 200,0 mil
Aprovado
R$ 200,0 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Produção de conteúdo audiovisual de curta metragem
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
20

Localização e período

UF principal
SP
Município
São Paulo
Início
2021-02-01
Término
2021-08-31
Locais de realização (1)
São Paulo São Paulo

Resumo

Um curta-metragem de animação, de 11 minutos, Full HD.Um projeto sobrecidadania e sustentabilidade, que conta a história de uma menina que, a bordo de sua bicicleta, descobre a cidade e seus problemas, e vai em busca de soluções com sua turma. É uma aventura infantil, coletiva e divertida, com foco no descobrimento de uma grande cidade e seus problemas, tendo Lara como protagonista.Lara e seus amigos Quim, Cacau e o gato Canela compõem a turma que enfrentarão os problemas da cidade nas suas vidas. A menina e sua turma descobrirão uma solução para um problema local que é consequência de algo maior, em um ambiente onde natureza e urbanismo se confrontam e tentam se conciliar. Como subproduto, faremos 03 dias de leitura de histórias sobre cidadania e sustentabilidade e oficinas de exemplos reais de como melhorar a nossa cidade.

Sinopse

Lara Bike, é uma animação pré escolar para a faixa etária de 03 a 06 anos, com a classificação indicativa LIVRE. Ou Seja uma obra para audiencia compartilhada entre pais e filhos. As crianças esperam uma entrega importante: é um trailer para a bicicleta de Lara (uma cesta de duas rodas para ela levar brinquedos e até mesmo Canela nos seus passeios de bike). Mas o entregador do Correio não chega. Quando as crianças ollham para a rua, vêem o trânsito parado e o carro do Sr, Wolf quebrado, de capô aberto e soltando fumaça. As crianças reclamam com o Sr. Wolf que ele parou o trânsito. Mas o Sr. Wolf diz que a culpa não é dele e que cidade toda está congestionada. O trio decide pesquisar o que acontece com o trânsito da cidade. Lara sai com sua bicicleta e vê tudo completamente parado. Quim inventa um congestionômetro, que mede o tamanho do congestionamento da cidade. Proporção: quantas pessoas cabem num carro, num ônibus. E Cacau fala com uma tartaruga. O trio compartilha suas descobertas. Quim usa carrinhos e ônibus. Como está tudo parado, as crianças têm a ideia de morar no próprio carro. As crianças imaginam como seriam os carros-casa: cortinas para tapar o sol, banco reclinável que vira cama, teto solar para ver as estrelas, buzina sinfônica, porta lanches, o jatinho de água do para-brisa vira jatinho de suco, air bag travesseiro, etc. As crianças entram dentro do carro, que está na garagem. Abrem os vidros, sentindo calor, mas até que gostam de reclinar os bancos para descansar. Até que Cacau fica com vontade de fazer xixi. E também Quim. E também Lara. "Cadê o banheiro?" Eles concluem que essa coisa de carro-casa não dá certo. As crianças saem de casa com transportes alternativos: Lara de bicicleta, seguida por Quim de patins e Cacau de patinete. Canela segue as crianças fazendo mil acrobacias O senhor Wolf ia sair de casa com seu carro, mas vê as crianças, dá meia volta, pega sua velha bicicleta (daquelas com uma roda grande na frente e uma pequena atrás) e sai com ela. Cafona sai latindo e correndo atrás. Os três cantam uma música em que dizem que às vezes carro não dá pé. Andar a pé é que dá."Andar a pé eu vou, que o pé não costuma falhar..."

Objetivos

Objetivo Geral - Levar a criança espectadora a perceber que é possível conhecer, ressignificar e transformar o habitat urbano, de forma divertida e inteligente. - Construir o conceito de interdependência e sustentabilidade de forma prática, científica e divertida com as crianças. - Fazer uma ponte entre a dinâmica espontânea, doce e simples do universo infantil com a realidade da maioria das cidades do mundo. - Possibilitar um melhor convívio urbano e o uso das cidades de maneira sustentável, apresentando problemas que se relacionam com o universo infantil. - A mensagem transversal, que serve de base é: "A cidade é muito grande, mas se cada um fizer a sua parte e cuidar do seu pedaço, ela vai melhorar. Que cidade é essa? É uma cidade que tem os mesmos problemas da maioria das grandes cidades do mundo. Problemas como: desperdício de recursos, de energia, de água, de tempo, escassez de alimento, poluição, lixo, arborização, mobilidade e habitação. A cidade representa uma estrutura frágil de relação e resultado coletivo. A necessidade de mudar hábitos e comportamentos com base na ciência tornou-se uma questão central para imaginar um planeta sustentável. Uma divertida apropriação do espaço público pelas crianças se torna através da brincadeira um desafio para abordar questões que despertem um comportamento comunitário de compartilhar ideias e construir soluções. Escolhemos o espaço da cidade também por considerar que é o modelo mais representativo da maioria dos problemas do planeta. Uma garota e sua bicicleta são o símbolo da renovação de ciclos. O filme mostra a cidade como um sistema complexo que depende da natureza, e das pessoas, para o seu bom funcionamento. Objetivos específico Para esse entendimento, faremos um curta-metragem de animação , de aproximadamente 11 minutos de duração com a linguagem infantil. Como contrapartida, serão realizadas 03 encontros em creches, com crianças de baixa renda, iniciados com a leitura de histórias da turma da Lara, sobre cidadania e sustentabilidade. Após as sessões de histórias, serão realizadas oficinas com sugestões de como podemos melhorar a nossa cidade através de pequenas ações. Cada ação educativa será baseada em um tema urbano como mobilidade ativa, compostagem, produção de brinquedos de materiais reciclados e coleta seletiva, energia limpa, poluição visual, e hortas urbanas comunitárias. Nas oficinas ensinaremos: fazer compostagem, fazer uma horta comunitária, pintaremos um muro coletivo da comunidade, faremos brinquedos que não utilizem energia elétrica, sempre de acordo com a história contada . O objetivo destas ações é inserir a criança como cidadã ativa e consciente, dentro de sua comunidade. Essas oficinas serão gravadas em vídeo e farão parte do vlog da Lara, que divulgaremos no canal do projeto no Youtube. Destaque a necessidade do uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais para financiamento deste, apresentando em quais incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 o projeto se enquadra, bem como quais objetivos do Art. 3º da referida norma serão alcançados.

Justificativa

É um projeto, cultural. A proposta se enquadra sobretudo nos seguintes incisos do artigo 1o. da Lei 8313/91: IX - priorizar o produto cultural originário do País. Conforme Artigo 3º II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; A finalidade do Art. 3° da referida norma que será alcançada com o projeto é o fomento à produção cultural e artística, mediante a produção de vídeo curta- metragem de animação de caráter cultural, de aproximadamente, 11 minutos com a linguagem infantil e um Vlog relacionados ao tema abordado, onde a criança poderá aprender como cidadã os aspectos de sustentabilidade que abordaremos no filme.

Estratégia de execução

Como contrapartida, serão realizada em creches, 03 dias de leitura de histórias sobre cidadania e sustentabilidade e oficinas de exemplos reais de como melhorar a nossa cidade, como mobilidade ativa, compostagem, produção de brinquedos que não utilize eletricidade, energia limpa, coleta de lixo, poluição visual, hortas comunitárias e se tornar um cidadão mais atuante dentro sa sua comunidade. Será registrado em vídeo e o produto final será um Vlog, semanal divulgado nas redes sociais que ajudará na divulgação do projeto.

Especificação técnica

Curta-metragem, 11 minutos, colorido, Full HD e Stereo.

Acessibilidade

O curta-metragem incluirá a linguagem de libras, audiodescrição e legendas descritivas.

Democratização do acesso

O curta-metragem percorrerá os diversos festivais de cinema no Brasil e no mundo e após esse circuíto será exibido no YOUTUBE do projeto. Como contrapartida, a democratização de acesso elencada no art 21 da instrução normativa nº2/2019, item VII , serão realizadas ações culturais para o público infantil. São 03 encontros em creches, com crianças de baixa renda, iniciados com a leitura de histórias da turma da Lara, sobre cidadania e sustentabilidade. Após as sessões de histórias, serão realizadas oficinas ministradas pela equipe do projeto, supervisionados por uma coordenação pedagógica, com sugestões de como podemos melhorar a nossa cidade através de pequenas ações. Cada ação educativa será baseada em um tema urbano como mobilidade ativa, compostagem, poluição do ar, poluição visual, energia limpa enchentes e hortas urbanas comunitárias. Nas oficinas ensinaremos: fazer compostagem, fazer uma horta comunitária, pintaremos um muro coletivo da comunidade, faremos brinquedos que não utilizem energia elétrica, plantaremos árvores, sempre de acordo com a história contada no dia. O objetivo destas ações é inserir a criança como cidadã ativa e consciente, dentro de sua comunidade. Essas oficinas serão gravadas em vídeo e farão parte do vlog da Lara, que divulgaremos no canal do projeto no Youtube, bem como no site da Lara Bike. Durante 03 meses serão realizados 06 post semanais em redes socias, como Instagram, Facebook e Linkedin, focando em país e responsáveis como audiência compartilhada. Compraremos mídia no Adwork indicando o site com todo o material elaborado: curta-metragem, Vlog, making of e dicas de como ser atuante dentro da sua comunidade. Acreditamos que para mudar o todo cada um deve fazer a sua parte, Lara Bike formando crianças cidadãs.

Ficha técnica

Roteiro José Roberto Torero, é formado em Letras e Jornalismo pela USP, e cursou cinema e pós-graduação em roteiro na ECA-USP. É autor de 42 livros, foi colunista da Folha de S.Paulo e do Jornal da Tarde. Como roteirista, escreveu o programa Retrato Falado (2000-2008) na Rede Globo, a série FDP (2012, HBO), dez curtas-metragens (entre eles “Uma história de futebol”, finalista do Oscar) e dez longas-metragens. Dirigiu ainda vários curtas-metragens, documentários, o longa-metragem “Como fazer um filme de amor” e o programa Super Libris para a SescTV (79 episódios de 26’ sobre literatura). Roteiro e Trilha Sonora Fernando Salem, Formou-se em Música Popular, pela Fundação das Artes de São Caetano do Sul, em 1980. Compôs e participou dos CDs infantis dos programas CRUJ-Disney Club, Vila Esperança. Fez roteiros e trilhas-sonoras para diversos programas como Peixonauta, Circo do Edgard, Vila Sésamo, Lugar Incomum, De Onde Vem?, Escola pra Cachorro, Cocoricó para diversos canais como TV Cultura, TV Globo, Multishow, TV Record e Canal Futura. Foi o roteirista e autor da trilha sonora da peça teatral Como Chegamos Até Aqui?- A História do Brasil Segundo Ernesto Varela, com Marcelo Tas. Entre os prêmios conquistados estão: Prêmio Candango no Festival de Brasília, na categoria de melhor trilha sonora, por A Garota das Telas, de Cao Hamburger (1989), Troféu APCA, na categoria de Melhor Roteiro para TV Infantil, por Vila Esperança (1999), Emmy Latino-americano, na categoria de Melhor Programa Infanto-Juvenil, por Dia Internacional da Criança na TV Cultura (2007). Consultora de conteúdo e roteiro Bia Rosenberg, Graduada em Radio e Televisão pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo e Mestra em Telecomunicações pela San Diego State University, Califórnia, EUA, trabalhou durante grande parte de sua vida na TV Cultura, primeiramente como diretora de programas e depois, como chefe do Departamento de Programas Infantis, a partir de 1990. Dentre suas funções destacamos: criar programas, organizar produções, escrever textos e roteiros, avaliar scripts e programas prontos, montar e coordenar equipe de profissionais, e outras. Entre os seus principais trabalhos estão: Castelo Ra-Tim-Bum, Glub-Glub, Cocoricó, X-Tudo e Teatro Ra-Tim-Bum. As produções que coordenou ganharam diversos prêmios nacionais e internacionais, entre os quais Prix Jeunesse, New York Festival e três Emmys Internacionais como melhor programação no Dia Internacional da Criança na Televisão. Além disto, recebeu o prêmio da revista Cláudia para mulheres de destaque na área social do Brasil e também Mulheres de São Paulo, concedido pelo Governador do Estado. É criadora e diretora da série Igarapé Mágico – TV Brasil. Trabalhou como líder criativa do Núcleo Criativo Griot (vencedor do edital Prodav 3 - desenvolvimento de Núcleos Criativos), onde coordenou o desenvolvimento de 3 séries e 2 longas metragens em animação, finalizado no início de 2020. Diretor Geral Pichi Martirani - Dirigiu de quadros nos programas “Rá Tim Bum”, “Castelo Rá Tim Bum” e “Vila Sésamo”, criador e diretor da série de interprogramas “Traquitana”, TV Cultura. Diretor de fotografia e diretor dos documentários: o premiado “Beijoqueiro – Portrait of a Serial Kisser”, “Quem é Bardi?”, “Pinacoteca - um Novo Olhar” e “A Água que Falta”. Diretor de cena da série de humor “Copa do Caos”, Viacom. Pós-graduação em animação 2D, Faculdade Méliès. Graduação em Comunicação Social, FAAP. Especialização em direção de atores, EICTV e planejamento de mídia digitais, FGV. Ilustração e direção de arte Jennifer Meyer , Pós Graduada pela Parsons The New School for Design e formada pela FAU USP, Jennifer é designer, ilustradora e designer de plataformas digitais. Trabalha como designer há mais de 15 anos desenvolvendo projetos. Ganhou diversos prêmios como o Startup Incubation Award, o prêmio Parsons The New School for Design na School of Design Strategies - University Merit Award, Prêmio na Bienal de Curitiba na categoria de design editorial e dois prêmios de design ambiental na Bienal de Design Gráfico do Brasil. Morou em Nova York durante seis anos aonde trabalhou como designer e ilustradora, e estudou, na SVA com Milton Glaser e na IDEO U. Em outubro de 2019 recebeu a Menção Honrosa pelo projeto Elas por Elas, no Startup Weekend Fintech Women São Paulo. Produção Executiva Silvia Prado, Graduada em Cinema e História, e pós graduada em Film & TV Business pela FGV. Diretora e fundadora da Abranima (Associação Brasileira das Produtoras de Animação), fez parte da diretoria do SIAESP entre 2010 e 2018. É sócia da Cinema Animadores, produtora especializada em animação fundada em 1998. Desde 2008 atua também na Conteúdos Diversos Produções como produtora associada. Com grande experiência em animação, é produtora executiva das séries "Sapo Xulé" (prêmio Prix Jeunesse), "Zica e os Camaleões temporadas I e II (prêmos ComKids, Festival de Florianópolis, FICI, Venana Sur, Meus Prêmios Nick entre outros), e As Aventuras do Homem Cueca (Netflix). Entre os curta metragens em animação produzidos encontram-se O Menino que sabia voar que ganhou mais de 70 prêmios nacionais e internacionais, entre eles o de Melhor Curta Metragem em Animação pela Academia Brasileira de Cinema), O Vampiro, prêmiado no festival de Espinho, Miss Dollar, premiado no FICI, Chinela Turca, produzido a partir de edital da TV Escola, BOI produzido com recursos do prêmio Estímulo Proac e a mais recente produção, com CPB em cadastramento, De onde vêm os Dragões, também viabilizado através do Prêmio Estímulo Proac. m 2020 produziu para a Orquestra Petrobras Sinfônica 2 videoclipes em animação: "Cai Cai Balão" e "Escravos de Jó". Joyce Abram Martirani - Formada em Comunicação Social, com especialização em Rádio e TV pela FAAP e habilitação em jornalismo atua no mercado de comunicação há 25 anos. Trabalhou na TV Cultura, por 10 anos, produzindo documentários, programas jornalísticos e infantis. Na TV Globo, foi coordenadora de produção Trabalhou como Diretora de produção durante 13 anos, no Portal TERRA, onde realizou projetos internacionais e nacionais. Entre os projetos mais recentes está a Biografia do Mauricio de Sousa, realizado pela produtora Argentina Undergound e NationalGeografic América Latina. Na produção independente, produziu diversos Curtas-Metragens e atua como Produtora executiva da RA.MOV Filmes há 4 anos, produzindo projetos principalmente para mídias digitais. PROPONENTE RÁ.MOV FILMES LTDA Atua no mercado desde 2001, prestando serviços para empresas como TV Cultura, TERRA NETWORKS, TV GLOBO, Mostra Internacional de Cinema de São Paulo, CENTRO CULTURAL BANCO DO BRASIL, NATIONAL GEOGRAPHIC/ FOX. Seus sócios, Joyce Abram e Pichi Martirani participaram da produção de programas infantis premiados, como o Castelo Rá Tim Bum, Vila Sesamo , RG , além de atuarem em equipes de documentário, séries e curta-metragem. O projeto conta com a parceria de animação da Cinema Animadores, empresa que atua mercado de animação produzindo séries premiadas, como Zica e os Cameleões.

Providência

PROJETO ARQUIVADO.