Projeto Rede Cultural Real - 7 Anos

Realização de oficinas culturais gratuitas de circo e outras modalidades para crianças e adolescentes em ONGs parceiras, incluindo a sede do projeto.

---*Não haverá textos teatrais, livros, filmes e similares. ---*Durante as oficinas culturais, será realizado, gratuitamente, provavelmente na ONG Circo da Vida (Sede do Projeto) ou em outro lugar a ser escolhido, uma Mostra Cultural, para um público, de no mínimo, 200 pessoas com a apresentação das crianças e adolescentes atendidos nas oficinas ofertadas. Será um evento aberto ao público, com indicação livre e permitirá reunir os pais, parentes, amigos e a comunidade em geral interessada em ver resultados das oficinas culturais realizadas no projeto. Porém, a mesma não possui um formato definido por tratar-se de apresentações isoladas com as temáticas que melhor tocarem os beneficiados das oficinas realizadas nas seis modalidades propostas. Será ainda oferecido transporte gratuito para os alunos da ONG Missão África e para seus familiares interessados em participar da Mostra que será realizada, no penúltimo ou no último mês do projeto. Toda a mostra poderá ter suas imagens captadas bem como será permitido a veiculação por redes públicas de televisão e internet/redes sociais pelos presentes ou outros que se interessarem. Além disso, o próprio projeto disponibilizará informações sobre as atividades realizadas, em sua página nas redes sociais (facebook e Instagram), como meios de ampliação de acesso a população brasileira. ---*O projeto irá ainda realizar, como Contrapartida Social, uma Palestra que será uma ação educativa conforme as informações apresentadas no campo Descrição das Atividades.

Dar continuidade às oficinas culturais gratuitas do projeto REDE CULTURAL REAL, que está em sua SEXTA edição através do PRONAC 191131, com execução a findar-se em 2022. O objetivo deste projeto é oferecer oficinas culturais gratuitas de circo e outras cinco modalidades, em duas entidades sem fins lucrativos, com o intuito de propiciar uma formação artística de qualidade para crianças e adolescentes, em sua maioria carentes, residentes na cidade de Uberlândia, cidade do interior de Minas Gerais, colaborando pois para a disseminação da arte, despertando novos talentos e auxiliando na formação integral dos atendidos. O intuito é continuar a fomentar, por meio da educação cultural e artística, uma formação continuada dos atendidos, na sede do projeto e em outra entidade parceira, motivando o real envolvimento com o cenário cultural da cidade, desenvolvendo nos mesmos, através das oficinas culturais gratuitas, a vontade de praticarem atividades artístico-culturais, se aprimorarem e de participarem de espetáculos artísticos. Com uma série de ações a serem realizadas através das oficinas culturais oferecidas, para efetivo apoio à formação integral de crianças e adolescentes carentes, espera-se auxiliar na manutenção da sede do projeto (Associação Circo da Vida), local com oferta de outras atividades culturais e que é um ponto de cultura de nossa cidade e, até da região na área circense, com estrutura propícia para a prática espontânea e gratuita de atividades culturais, em especial de artes circenses, possuindo aparelhos aéreos, claves, malabares, monociclos, aros, diabolôs, bambolês, pratos, colchões, tatame e outros, inclusive disponibilizando materiais de segurança e apoio as atividades propostas, o que poderá ser verificado nas fotos de acessibilidade anexadas. A mesma já recebe subvenção da prefeitura local mas o projeto vem para apoiar e ampliar a atuação da respectiva ONG. Neste local serão realizadas todas as oficinas culturais ofertadas, com exceção da oficina de Flauta que acontecerá em parceria com outra ONG, a ONG Missão África, que desenvolve ações no Bairro Almir, outro bairro periférico de nossa cidade, conforme Declarações de Cessão de Espaço de ambas as entidades anexadas. Com certeza, é uma continuidade de ampliação do acesso da população Uberlandense a atividades culturais, especialmente, às atividades circenses, atuando como uma importante forma de incentivar à prática e disseminação cultural para o público infantil e infantojuvenil beneficiado. Através da experiência advinda das edições anteriores e análise das oficinas culturais oferecidas, tem-se a certeza que continuará a oferecer conscientização dos beneficiados sobre a importância da arte e da cultura, por ser um grande meio para buscar o interesse e a formação desse público alvo composto por estudantes, em sua grande maioria de baixa renda. ---*OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1.Complementar uma educação integral oferecendo, no mínimo, 120 vagas gratuitas, na cidade de Uberlândia, em oficinas culturais para crianças e adolescentes, em situação de vulnerabilidade social; 2. Fomentar a formação cultural e artística oferecendo, no mínimo, 2400 horas de oficinas culturais de Circo, Dança (Ballet), Literatura, Música (Musicalização, Ukulelê e Flauta), Artes Visuais e Percussão; 3. Realizar uma mostra gratuita, durante a execução, apresentando resultados alcançados pelos alunos atendidos nas oficinas culturais ofertadas, beneficiando um público de, no mínimo, 200 espectadores; 4. Realizar, como ação formativa cultural (contrapartida social), uma palestra gratuita para alunos e professores da cidade de Uberlândia, beneficiando um público de, no mínimo, 25 espectadores.

Este projeto permitirá aproveitar: - A existência de um espaço cultural da ONG Circo da Vida, que é um expressivo ponto de cultura de Uberlândia, cidade do interior mineiro, além de aproveitar a estrutura pré-existente de uma outra ONG na cidade, ONG Missão África. As instituições dispõem de espaços úteis à implantação, manutenção e/ou multiplicação de oficinas culturais destinadas ao público em situação de vulnerabilidade social (crianças e adolescentes), dando consistência e regularidade à oferta das oficinas. Além disso, ainda será possível aproveitar a demanda interna dos atendidos/assistidos e parte dos profissionais de cultura já ligados a ONG sede deste projeto. - A ampla estrutura, inclusive para modalidades aéreas de circo, que já está montada na ONG sede do projeto, contando com materiais diversos, sobretudo para aulas e treinos de circo, mantendo a tradição dessa entidade na cidade de Uberlândia. - A experiência e competência de vários profissionais, oriundos de projetos e ações anteriores e com plena capacidade de auxiliar na consecução dos objetivos, como Oficineiros, Coordenador Artístico, Monitor, entre outros, permitindo ofertar remuneração regular e digna a profissionais da cultura de nossa região. - O apoio previsto de um patrocinador (vide Declaração de Intenção de Incentivo anexada) que dispõe de recursos fiscais para investir no projeto. A proposta da empresa é que o trabalho seja continuado, perene, através de seus recursos fiscais, que geralmente são estáveis. Será o 7º ano do projeto em parceria com este patrocinador. Com certeza, este projeto se justifica para a manutenção das atividades circenses em nossa comunidade e precisa muito ser financiado via a Lei de Incentivo a Cultura, pois muitos dos atendidos não tem oportunidade de participar de outras atividades ou de eventos que os impulsionem a serem bons estudantes ou a se profissionalizarem e sabe-se que projetos culturais como este levam a possibilidade de ampliação de valores, motivando-os a novos universos com o aprendizado de atividades culturais, estando dentro de um ambientes voltado para a prática circense, gerando motivação ao estudo escolar e também uma compreensão da vida. As atividades culturais aqui apresentadas serão oportunidades efetivas de inserção e inclusão social no crescimento dos beneficiados como cidadãos brasileiros. Será, pois, possível com a prática das atividades artísticas propostas desenvolver potencialidades, estimular a sensibilidade, ampliar a comunicabilidade e contribuir para a autoestima dos beneficiários atendidos pelo projeto, o que muito auxiliará na formação integral dos mesmos. E, com certeza, conforme as informações acima apresentadas, a proposta deste projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1.º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto alcançará os seguintes objetivos dentro do Art. 3.º da Lei 8313/91: I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

-O projeto prevê a realização de oficinas culturais gratuitas, que totalizarão no mínimo 2.100 horas aula. - Na Palestra de Formação Cultural (Evento de Contrapartida Social) e na Mostra de Culminância das oficinas culturais do projeto não haverá cobrança de ingressos; - Não há proposta museográfica, destinação de bem patrimonial e listas de bens históricos; - A proposta não prevê aquisição de material permanente. Somente poderá existir a aquisição de materiais pedagógicos diversos tais como Flautas, Ukulelês, Estantes para Partituras; Folhas A4, Canetas, Réguas, Lápis de Cor Giz de Cera, Colas, Envelopes, Lápis, Borrachas, Materiais de Circo, Colchões, Tecidos, Diabolôs, Bolinhas de malabarismo,Tambores, Tintas, Pincéis, E.V.As, Cartolinas, Telas, Pastas pásticas, Colas, Pendrives, Corretores, Cordões, Linhas, dentre outros recursos; -Não existe necessidade de Declaração de autorização de direitos autorais no respectivo projeto; -Foram anexadas as declarações de Cessão de Espaço das duas ONGs onde irão ocorrer as oficinas culturais bem como fotos de acessibilidade de ambas; -O item captação de recursos está zerado, apresentando ausência de valores para a referida rubrica em questão, pois não será cobrado nenhum valor de captação por ser um projeto que estará em sua sétima edição com o mesmo patrocinador; -A movimentação de recursos deste projeto somente será realizada após a conclusão da edição anterior, conforme declaração da proponente (Carta de Condicionamento de Recursos) anexada.

· PLANO PEDAGÓGICO DAS OFICINAS CULTURAIS ---*1. Objetivos Gerais: Ensino de atividades circenses e outras cinco modalidades para crianças e adolescentes, estimulando o gosto e o envolvimento nas atividades culturais propostas. ---*2. Objetivos específicos: *- Complementar uma educação integral oferecendo, no mínimo, 120 vagas gratuitas, na cidade de Uberlândia/MG, em oficinas culturais para alunos, em situação de vulnerabilidade social; *- Fomentar a formação cultural e artística oferecendo, no mínimo, 2400 horas de oficinas culturais de Circo, Dança (Ballet), Literatura, Música (Musicalização, Ukulele e Flauta), Artes Visuais e Percussão. *- Conscientização dos beneficiados sob a importância da arte e da cultura por intermédio das oficinas culturais oferecidas, buscando o interesse e a formação desse público alvo. ---*3. Justificativa: A realização das oficinas culturais aqui propostas tem como intuito contribuir com a educação integral de crianças e adolescentes, educando para uma sociedade melhor, promovendo a elevação da autoestima e da formação cultural dos beneficiários, com o fortalecimento da autonomia, com a criação de vínculos produtivos e, principalmente, educando para uma sociedade melhor com união e diversidade. ---*4. Carga horária completa das Oficinas culturais: Serão ofertadas neste projeto, no mínimo, 2.400 horas aula de oficinas culturais em 08 especialidades, conforme carga horária completa abaixo estabelecida, nas 06 modalidades apresentadas a seguir: #1.Circo: 907 horas-aula; #2.Dança (Ballet): 300 horas-aula; #3.Música (Musicalização, Ukulele e Flauta): 607 horas-aula, sendo 152 horas-aula de Musicalização, 152 horas-aula de Ukulelê e 303 horas de Flauta; #4.Literatura: 260 horas-aula; #5.Artes: 163 horas-aula; #6.Percussão: 163 horas-aula. ---**Observações:#a) Cada hora-aula variará de 45 minutos a 75 minutos.#b) Poderá haver ajustes de carga-horária total entre as modalidades. ---*5). Descrição das oficinas culturais: - As aulas na ASSOCIAÇÃO CIRCO DA VIDA, localizada no Bairro Presidente Roosevelt, ocorrerão de segunda a sexta-feira conforme grade de horário a ser definida pela ONG. Os beneficiários terão lanches diariamente, ofertados pela ONG. Serão divididos em turmas e os horários de atendimento das oficinas será: MANHÃ – De 08:30 às 09:30 e de 10:00 às 11:00 Horas e TARDE – De 13:30 às 14:45 e de 15:15 às 16:30 Horas. -Na ONG MISSÃO DE ACOLHIMENTO FRATERNO DOS POVOS DE RUA, localizada no Bairro Aclimação as aulas ocorrerão às quarta-feira. Os beneficiários também serão divididos em turmas e os horários de atendimento das oficinas será: MANHÃ – De 08:00 às 11:00 Horas e TARDE – De 13:00 às 16:00 Horas, com intervalo de 15 minutos para lanche. O lanche será fornecido, semanalmente, pelo projeto para os alunos no período de estada dos mesmos nas oficinas. ---*6). Público Alvo (Beneficiários) e quantidade: Este projeto tem como intuito atender gratuitamente, no mínimo, 120 crianças e adolescentes, com idade de 06 a 18 anos, em sua maioria advindos de escolas públicas, no contraturno escolar, em oficinas culturais de circo e em mais seis modalidades. --*·NA SEDE DO PROJETO (ONG parceira: Associação Circo da Vida): 100 vagas. ---*·NA ONG PARCEIRA: 20 vagas. ---*7). Forma de seleção: As turmas serão formadas por crianças e adolescentes de diversas escolas, preferencialmente públicas, da cidade de Uberlândia. No inicio do ano é aberto as inscrições à comunidade em geral entre 06 e 18 anos e para a admissão é feita uma inscrição que poderá gerar uma lista de espera de acordo com o quantitativo de vagas disponíveis. Ao longo das aulas, os alunos desistentes, aqueles que faltarem por cinco dias seguidos sem aviso prévio e justificável ou alunos que forem afastados da instituição, serão substituídos por alunos na lista de espera. ---*8). Metodologia de ensino das aulas: Mantendo a linha pedagógica já utilizada, nas edições anteriores do Projeto Rede Cultural Real, continuarão sendo realizadas oficinas culturais com os alunos atendidos em duas ONGs da cidade de Uberlândia-MG, utilizando para tal a experiência e o profissionalismo de profissionais advindos, em sua maioria, de edições anteriores do respectivo projeto. ---*9). Material Didático a ser utilizado: - Aulas expositivas empregando materiais pedagógicos tais como Flautas, Ukulelês, Estantes para Partituras; Folhas A4, Canetas, Réguas, Lápis de Cor Giz de Cera, Colas, Envelopes, Lápis, Borrachas, Materiais de Circo, Colchões, Tecidos, Diabolôs, Bolinhas de malabarismo,Tambores, Tintas, Pincéis, E.V.As, Cartolinas, Telas, Pastas pásticas, Colas, Pendrives, Corretores, Cordões, Linhas dentre outros recursos; Aulas expositivas com recursos Áudio Visuais (Internet, TV, Cd’s e DVD’s) para exemplificação da prática individual, quando necessários; Aulas em grupos para aprimoramento das atividades a serem executadas dentro do projeto. ---*10). Conteúdo Programático a ser ministrado: ***OFICINAS DE CIRCO: Proporcionar atividade física e aprendizado por meio da promoção da cultura corporal partindo da vivência nas artes circenses. Apresentar as atividades circenses como um veículo promissor de aquisição de conhecimentos e de motivação. Oferecer um ambiente que possibilite novas e significativas aprendizagens proporcionando um espaço onde a criança aprenda a vencer desafios. Conteúdos: alongamentos, instruções teóricas básicas, iniciação à pratica das modalidades circenses: acrobacia em solo, rolamentos, diabolô, manipulação (bola de contato), bambolês, perna-de-pau, monociclo e malabarismo (bolinhas; devil stick; claves). Poderão ser oferecidas noções das modalidades aéreas por meio de aparelhos aéreos com a intensão de utilizar aparelhos suspensos sendo possível realizar acrobacias aéreas. Os aparelhos são dinâmicos (móveis) que permitem giros, balanços, suspensões, apoios, saltos, saídas, assim como o suporte (portagem) de um ou mais artistas. ***OFICINA DE BALLET: Esta oficina propõe ensinar aos alunos a iniciação ao ballet clássico apresentando as diversas técnicas existentes e o que é a dança clássica de repertório com o intuito de ampliar o conhecimento artístico cultural e a técnica corporal do ballet clássico. Para isso, far-se-a uso de técnicas clássicas de uma ou mais linhas de estudo (Vaganova, Bolshoi, Cubana, etc) com técnicas de solo, barra e centro e, para aperfeiçoamento artístico, pequenos fragmentos coreográficos de repertório poderão ser utilizados como prática coreográfica em grupo, duos, trios e grupos. Um pouco de história da dança também poderá ser abordada através de leituras e relatos. Além disso irá utilizar a dança como ferramenta de socialização, elevação da autoestima e da integração do aluno enquanto cidadão; Aprimorar os alunos tecnicamente, a partir do estudo da musculatura do corpo; Desenvolver a consciência corporal; Criar Expressões e interpretações através da prática dos movimentos de dança; Desenvolver a conscientização do corpo e da sua capacidade criativa; Potencializar a capacidade cognitiva, auxiliando no desenvolvimento integral dos aluno; Construir coreografias onde o aluno possa apresentar seu desenvolvimento artístico e do grupo; Exercitar a compreensão, a criatividade e a reflexão e buscar estabelecer um diálogo entre a Dança e as demais áreas, trabalhando com os alunos a Dança na perspectiva da interação e transformação social.***OFICINA DE ARTES VISUAIS (ARTES): Trabalhar as habilidades artísticas e a criatividade dos alunos. Eles terão acesso a conteúdos básicos de artes visuais. O intuito é oferecer diversos campos da produção artística. Possibilitar o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes, através do universo da arte, transformando as suas potencialidades em competências para a vida utilizando-se das oficinas de artes visuais que serão desenvolvidos três segmentos principais: Artesanato, Pintura e Desenho. Poderão ser desenvolvidas diversas atividades, podendo ser por meio do ARTESANATO, através da criação de produtos artísticos a partir de materiais de recicláveis (caixa de sapato; garrafas pet; lacres; dentre outros); Produções artísticas a partir de jornal, folhas ou revistas; Produção de objetos por meio de técnicas do macramê; criação de produtos utilizando feltros, papeis e colagens. Poderá ainda ser através da PINTURA: Pintura abstrata com tinta guache e objetos (elásticos; parafusos; plástico bolha; bexigas; folhas secas; borrifadores; dentre outros); Pintura em tela; Atividade de autorretrato e desenhos diversos; Desenvolvimento de tirinha ou HQ; Atividades de pintura e textura (pintura com sal, areia e outros materiais); E ainda poderá ser por meio de DESENHOS COLAGEM/RECORTE: Realização de desenhos utlizando gibis, livros e paisagens, por exemplo. Colagem a partir de jornais, revistas e fotografias; Kirigamis e origamis; Arte com casca de ovo, arroz colorido, macarrão cru. ***OFICINA DE MÚSICA (MUSICALIZAÇÃO e UKULELÊ): Desenvolver a musicalidade de forma oral; construir a interação social por meio de aula teórica e prática sobre quais as formas de tirar som dos instrumentos que utilizaremos; apresentação dos ritmos que serão estudados; aula prática ouvindo o instrumento; aula prática de alguns ritmos; ensaios, reconhecimento dos instrumentos que serão utilizados e o som que produzem; ritmos brasileiros; percepção auditiva; orientação para trabalho em conjunto. Estas oficinas propõem criar um ambiente musicalmente estimulante, possibilitando a sensibilização dos elementos musicais bem como contribuir para o desenvolvimento psicomotor. O intuito é aprofundar a consciência dos alunos de seu ambiente sonoro musical, estimulando-os a descobrir e ampliar os seus meios de expressão musical bem como levar o aluno a expressar-se criativamente através dos elementos sonoros com, por exemplo, o uso do Ukulele; Trabalhar a expressividade (Musicalidade), a postura corporal, utilizar de símbolos na decodificação da linguagem musical, de forma lúdica. ***OFICINA DE FLAUTA: Compreender e exercitar elementos básicos da técnica do canto com: Noções de fisiologia da voz, exercícios respiratórios e seu controle, postura corporal, relaxamento de tensões, afinação vocal, interpretação musical, exercícios de leitura musical em partituras e solfejos (rítmicos e melódicos), estratégias de ampliação de exercícios vocais orientados. Dessa forma, construir o conhecimento musical do aluno através da percepção musical e da vivência, valorizando suas experiências anteriores bem como auxiliá-los a compreender e exercitar gradativamente elementos básicos da técnica da flauta desenvolvendo suas habilidades musicais por meio do oferecimento e da utilização do Instrumento Flauta, além de desenvolver a memória musical, a atenção e a concentração. ***OFICINA DE LITERATURA: Os objetivos são fazer com que os alunos se sintam confiantes para criarem literatura e construírem boas narrativas, desenvolverem a imaginação e conseguirem aliá-la às técnicas de escrita. A ideia é que a literatura saia do livro para que os alunos ampliem suas perspectivas tornando-se autores com estilo próprio e apurado. O intuito é permitir que os participantes tornem-se ouvintes, leitores e redatores muito melhores, com senso crítico mais apurado e com mais capacidade de argumentação usando para tal a vivência prática das atividades a serem propostas e a imaginação. O objetivo é proporcionar momentos de leitura, reflexão e discussão das práticas em Contação de Histórias. Metodologia: aulas expositivas/participativas, leituras, sessões de Contação de Histórias, trocas de experiências, atividades práticas. ***OFICINA DE PERCUSSÃO: Esta oficina tem como base o Projeto Tribais, uma experiência de pedagogia e cultura que tem conseguido envolver crianças e adolescentes das várias instituições onde foi desenvolvido. Foi criado, em 96, por Órfilo Fraga, na oficina de teatro da Casa do Menino e é realizado através da Cia. Brasileira do Teatro de Percussão em instituições de apoio. Usando os recursos do teatro e da percussão, o projeto se baseia nos estudos dos modos culturais brasileiros - ritmos, danças, máscaras, pinturas desenhos e tambores podendo ser associado materiais alternativos para descobertas e pesquisas sonoras e rítmicas em suas variadas formas. ---*11). Profissionais envolvidos: ---*COORDENAÇÃO ARTÍSTICA: A coordenação artística será realizada pela ASSOCIAÇÃO CIRCO DA VIDA, com o intuito de acompanhar estrategicamente todo o projeto, estabelecendo as diretrizes gerais para que as ações planejadas sejam executadas conforme proposto, desde sua concepção artística até a realização da Mostra de Culminância e execução da palestra programada. Será responsável pela direção de todo o processo de criação artística e sua realização desde sua concepção original, desenvolvimento da ideia e seu desdobramento nos aspectos cênicos e plásticos do projeto. Sua responsabilidade é garantir a excelência artística do projeto, administrando todos os recursos artísticos da melhor forma pra atingir seu objetivo, devendo sempre pensar em todas as etapas e passos das oficinas culturais antes, durante e depois, com sua equipe de trabalho fomentando pois o entusiasmo na mesma, além de sempre demonstrar segurança e buscar respostas para os conflitos que possam surgir. ---*COORDENADORA GERAL: Haverá uma coordenadora geral das oficinas, que será incumbida de acompanhar o trabalho dos oficineiros, supervisionar a execução das oficinas nos moldes previstos (alunos, turmas, conteúdos, horários, datas, carga horária, aquisição de materiais, etc.) nos locais onde acontecerão. Irá orientar continuamente os oficineiros quanto às suas respectivas funções e quanto aos objetivos do projeto como um todo além de estabelecer formas de controle (listas de presença de alunos e oficineiros). Irá fazer toda a interlocução com as direções das ONGs/entidades atendidas para a recepção dos trabalhos, como estabelecimento de perfis e quantidades de atendidos, espaços a utilizar, regras de uso dos espaços, papel de colaboradores da ONG no apoio aos trabalhos, e tudo o mais que for necessário. Eventualmente poderão ser incluídas ou retiradas ONGs, desde que mantidos os requisitos básicos desta proposta, em especial quanto às vagas disponibilizadas. Poderão ainda ser redistribuídas turmas e oficinas entre uma e outra ONG. A COORDENADORA GERAL será Luciene de Oliveira Mendes Vilarinho, proponente deste projeto. ---*PROFESSORES DAS SEIS MODALIDADES OFERECIDAS: Conforme currículos relacionados na ficha técnica do respectivo projeto e conteúdos programáticos acima apresentados.

1) OFICINAS CULTURAIS: Todas as oficinas culturais ofertadas serão gratuitas e suas vagas não terão restrições, desde que a limitação de um atendido com deficiência não seja tecnicamente impeditiva para a oficina realizada. O espaço das duas ONGs parceiras (Circo da Vida e Missão África), que irão receber as oficinas estão devidamente adequados, conforme estabelece a legislação em vigor, oferecendo instalações em suas edificações acessíveis, conforme poderá ser comprovado nas fotos de acessibilidade anexadas. Além disso, caso exista algum deficiente visual ou auditivo dentro dos inscritos nas oficinas ofertadas, os mesmos receberão atenção especial por parte dos oficineiros e coordenação geral do projeto que se disponibilizarão a oferecer, caso haja necessidade, aulas extras e apoio para que o beneficiário consiga acompanhar a turma. 2) Ação Formativa Cultural ( CONTRAPARTIDA SOCIAL): PALESTRA O local a ser definido para a palestra será a própria sede do projeto que já está devidamente equipada para atender aos portadores de deficiências e/ou mobilidade reduzida, ou uma instituição de ensino a ser definida, que também deverá estar. Alunos e/ou professores com deficiência e mobilidade reduzida inscritos para a palestra, entre eles idosos, mulheres grávidas, com crianças no colo ou que estejam amamentando serão convidadas a ficar mais próximas e serão, caso seja solicitado, acompanhados por um membro da equipe do projeto. Para o atendimento de portadores de deficiência visual no recinto, onde será realizado a palestra de formação cultural, será disponibilizado um(a) assistente para recepcionar, fornecer todas as informações e, se necessário, acompanhá-lo(s) durante todo o evento. E, se existir algum deficiente auditivo, ocorrerá a tradução de libras com o apoio de uma funcionária da instituição de ensino ou de um(a) profissional a ser contratado(a) no projeto. Observação: Aqui não existirão outros custos extras, além dos apresentados no orçamento.

1) Único Produto do projeto: OFICINAS CULTURAIS - Serão 100% gratuitas e não será cobrado de nenhum dos atendidos pelo projeto qualquer valor pela inscrição e nem pelo material didático utilizado. Além disso, será oferecido lanches aos alunos atendidos nas oficinas de Flauta na ONG Missão África. De acordo com o disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, serão atendidos: Inciso IV do art. 21 da IN nº 02/2019: Além deste produto contar com a divulgação nas redes sociais, a ser realizada por uma assessoria de comunicação contratada pelo projeto, será permitida a captação de imagem das atividades realizadas bem como será permitido a veiculação por redes públicas de televisão e internet/redes sociais pelos presentes ou outros que se interessarem; Incisos V, VI e VII do art. 21 da IN nº 02/2019: As oficinas culturais serão realizadas gratuitamente e essa ação cultural está totalmente voltada para o público infantil e infantojuvenil advindo, em sua grande maioria, de instituições públicas de ensino. 2) Ação Cultural Formativa Cultural (PALESTRA) - Não será cobrado ingresso para a palestra proposta, ou seja, terá ENTRADA FRANCA e será voltada para estudantes e professores de uma escola pública localizada, se possível for, próxima a ONG Circo da Vida (Sede do Projeto). Assim, NÃO haverá receita com o evento proposto. O mesmo terá a intenção de pleitear à, no mínino, 25 expectadores. De acordo com o disposto no Artigo 21 da Instrução Normativa nº 2/Ministério da Cidadania, serão atendidos: Inciso IV do art. 21 da IN nº 02/2019: Além de ser permitido a captação de imagem das atividades realizadas bem como será permitido a veiculação por redes públicas de televisão e internet/redes sociais pelos presentes ou outros que se interessarem; Inciso V do art. 21 da IN nº 02/2019: A ação cultural deste projeto atenderá ao proposto por estar realizando, gratuitamente, uma palestra voltada para o estímulo artístico dos beneficiários.

*Proponente: Neste projeto, conforme currículo cultural anexado, a PROPONENTE será remunerada com recursos decorrentes de renúncia fiscal. A mesma será remunerada, mensalmente, pela Coordenação Geral das Oficinas Culturais do projeto. Receberá como Microeempreendedora Individual, bem como a maioria dos demais integrantes deste projeto com remuneração compatível com a exigida, devidamente declarada e registrada na planilha orçamentária apresentada. A mesma também atuará na Gestão Administrativa – Financeira do respectivo projeto, sendo responsável por todo o processo decisório, e neste cargo poderá também ser remunerada. Seus vencimentos totalizarão em menos de 50% do total do projeto. Assim, sua atuação estará em alinhamento à IN 02, de 23/04/2019 (Artigo 11). ---*1- COORDENAÇÃO GERAL: Luciene de O. M. Vilarinho – Proponente deste projeto, administradora e especialista em Gestão de Pessoas. Possui grande experiência profissional com público jovem, como gestora de estágios por 16 anos, boa rede de relacionamento com escolas e ONGs da região e nove anos de experiência com Coordenação Operacional, Elaboração e Captação de Recursos, Consultoria, Apoio Administrativo Financeiro e Coordenação de Produção de Eventos em projetos culturais via Leis de Apoio à Cultura. Na Lei Federal de Incentivo à Cultura/Ministério da Cidadania possui experiência nos seguintes PRONACs: 128728, 124470, 154907, 146070, 132811, 1310055, 151181, 161330, 171409, 181728 e 183751,179607 e, é a proponente do projeto em execução PRONAC 191131. ---*2 - OFICINAS DE CIRCO: ---*2.1 - OFICINEIRO 2: Wanderson Gomes da Silva - Atleta de Ginástica Olímpica de 1998 a 2014, Professor de Circo (especialidade Acrobacias de Solo) desde 2015, Gestão de Parque de Trampolim, Manutenção de Equipamentos de Trampolim e Circo, Participação em Grupo de prevenção de acidentes, é Advogado. Atuou como Subgerente e Gerente na empresa Jump Mania Brasil, empresa no ramo de entretenimento e lazer com filial em Uberlândia, no período de 01/2017 a 02/2018 e Professor de Acrobacias de solo no Instituto Circo da Vida desde 06/2016. Atuou como coordenador de oficinas culturais no Projeto Rede Cultural Real – 5 Anos / Pronac 183751. Já atua no projeto Rede Cultural Real - 6 Anos/ Pronac 191131.---*2.2 - OFICINEIRO 3: Thiago Silva Monteiro - Atua como Instrutor Circense em projetos. Foi Barrerista e responsável pela montagem de aparelhos circenses e artista nos cinco Festivais de Circo do Triângulo; É Professor do Projeto Autismo, Arte e Cultura – ano 2021 para crianças autistas em Uberlândia/MG; É Instrutor de Técnica Circense na Escola Mundo Circo/ Uberlândia. Participou do FESTIVAL UP DE CIRCO DO BRASIL 2020 – Mostra artística Remota; Participou da LIVE CIRCO FIAPO- número solo de FAIXA AÉREA - em 23/05/2020; Participou do FESTIVAL CIRCO NO BECO SP – número solo de FAIXA AÉREA – 31/03/2020; Participou como artista do PATATI PATATA CIRCO SHOW - RJ - junho a dezembro/2019; Foi artista do FESTIVAL DE CIRCO DE TAQUARUÇU (TO) – 2017; Foi instrutor de Técnica circense - FUNDAÇÃO CURRO VÈLHO (BELÉM/PA) - AGOSTO DE 2017; Foi artista e oficineiro da CIA. GRIFOUR (RJ-PA) - JUNHO DE 2017----*2.3 - OFICINEIRO (S) da Associação Circo da Vida – A mesma será a responsável legal e financeira por um ou mais Oficineiro (s) que também poderão ministrar oficinas de Circo bem como os outros três oficineiros listados. O Circo da Vida, como é conhecido, foi iniciado há mais de 11 anos e é referência na região em iniciação circense. Funciona como uma escola de circo que oferece diversas oficinas em sua sede. Se mantém, com esforço, como principal entidade sem fins lucrativos ofertante de oficinas circenses na região. Possui, além de experiência na Lei de Incentivo a Cultura, convênios com os governos municipal (Uberlândia) e vêm realizando trabalho de qualidade e com inúmeros reconhecimentos. Estimula o desenvolvimento de crianças e adolescentes, através de atividades artísticas, lúdicas e sócias pedagógicas, resgata a identidade cultural e os valores da cidadania; Contribui de forma significativa na melhoria da qualidade de vida da região onde nos localizamos, reestabelecendo vínculos entre os alunos, familiares e comunidade. Projetos Desenvolvidos: Circo Social – Escola de Circo – 2008/Emenda Parlamentar - MINC; Escola Popular de Circo – 2009 – Fundo Municipal de Incentivo à Cultura; Circo na Rua – 2010 – Fundo Municipal de Incentivo à Cultura; Circo de todo mundo – 2012 – Lei Rouanet; Oficinas de Circo – 2012 – Sec. Municipal de Cultura – Oficinas Palco Móvel; Circo de Todo Mundo – Lei Rouanet. Prêmios: Prêmio Carequinha de Estimulo ao Circo – FUNARTE/PETROBRÁS – 2011; Prêmio CENA MINAS – Secretaria de Cultura do Estado de Minas Gerais – 2012; Prêmio de Fortalecimento Institucional – Instituto Brasil Foods - 2013; Prêmio CENA MINAS - Secretaria de Cultura do Estado de Minas Gerais – 2014; Selo Excelência Cidadã 2013-2014 e 2020-2021 – CDL e Câmara Municipal de Uberlândia -MG. OBS: A Associação Circo da Vida também será a COORDENADORA ARTÍSTICA do referido projeto. ---*3- OFICINEIRA DE BALLET: Ana Laura Cardoso Dutra: Bailarina, artista circense. Formação e aperfeiçoamento como bailarina nas instituições Forma e Fisio, Vórtice e Uai Q Dança. Formação como artista circense nas instituições: CCAC, Escola de Circo Louveira e cursos profissionalizantes na Escola de Circo Mundo Circo. Experiência Profissional: Aulas de Ballet e Dança na Escola UAI Q Dança, CCAC, ICASU, ECC, Instituto Circo da Vida, Escola da Criança e Projeto Rede Cultural Real. É membro da CAS - Comissão de Avaliação e Seleção de Projeto da Secretaria Municipal de Cultura de Uberlândia e participação como Produtora Cultural do Festival de Circo do Triângulo nos anos 2,3 e 4, produtora do Espetáculo AHOY, Aventuras em Alto Mar. Atuou como professora de ballet no Projeto Rede Cultural Real – 5 Anos / Pronac 183751. Já atua no projeto Rede Cultural Real - 6 Anos/ Pronac 191131. ---*4- OFICINEIRA DE LITERATURA: Ana Paula Rabelo - Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia; Especialização em Filosofia para Crianças e Adolescentes pelo Centro de Filosofia de Ribeirão Preto; Graduação em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia; Palestrante; Arte-educadora; Atriz, Cantora e coordenadora de ações e projetos de formação da Associação EMCANTAR de Arte, Educação, Cultura e Meio Ambiente (Grupo EMCANTAR) de 1998 a 2018. Já atua no projeto Rede Cultural Real - 6 Anos/ Pronac 191131. ---*5- MONITOR GERAL DE OFICINAS E OFICINEIRO DE PERCUSSÃO e ARTES: Hermes Aparecido Ramos - já atua no projeto, desde 02/2015, como oficineiro de percussão e atuou no projeto Protagonizando em Rede Cultural (PRONAC 128728). Atuou como oficineiro na E.E.Rotary, Casa do Menino, E.M.Jesus de Praga, Catru, Projeto dos Meninos, E.E.Horizonta Lemos, LBV – Uberaba e PAICA - Programa de Atenção Integrada à Criança e Adolescente, Instituto Escala, Escolinha Tia Nina e Escola Corina Novelino em Sacramento – MG. Oficineiro de percussão do programa FICA VIVO e Casa Acolhida Marista. Cursos: programa liderar SEBRAE, 5s qualidade total Uniube, Capacitação de oficineiros do programa Fica Vivo. Já atua no projeto Rede Cultural Real - 6 Anos/ Pronac 191131. ---*6- OFICINEIRA DE FLAUTA: Maria Aparecida Pereira dos Santos – FORMAÇÃO: habilitação Técnico em Instrumento: teclado com estudo em instrumentos complementares: flauta-doce, percussão e canto – Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli – conclusão em 2015. EXPERIÊNCIA: professora voluntária de instrumentos, Flauta-doce, Musicalização e Canto Coral – Projeto Alexia – 2014/2015; assistente voluntária em projetos de música, como Orquestra Bairro Shopping Park e Projeto Bairro Aclimação. Atual assistente de oficinas musicais do projeto Rede Cultural Real (PRONAC 183751), onde ingressou como voluntária em 2014 e passou a atuar, profissionalmente, a partir de 2015. Já atua no projeto Rede Cultural Real - 6 Anos/ Pronac 191131. ---*7- ASSISTENTE DE OFICINAS DE FLAUTA: Mariza Leonalda Veiga - É formada em Canto pelo Conservatório Cora Pavã Caparelli. Estudou piano no Conservatório Dramático e Musical de São Paulo; tem experiência profissional na área de Canto; participou como coralista do Coral Sociedade Música Sacra de São Paulo,; participou ainda do Coral da Telesp. Participa do Coral da Universidade Federal de Uberlândia e Canta em eventos como casamentos, reuniões, convenções etc. ---*8- OFICINEIRO DE UKULELÊ E OFICINEIRO DE MUSICALIZAÇÃO: Ludwig Sousa e Silva - Por 08 meses foi monitor/professor nas oficinas de violino e prática de orquestra no projeto Orquestra Jovem, que atendia crianças e adolescentes carente nos bairros Alvorada, Morumbi, Dom Almir e arredores. Atuou 01 ano e meio como segundo violino na Orquestra Sinfônica do Conservatório Estadual de Música Cora Pavan Capparelli em Uberlândia sob a regência do Maestro Marcos Petrônio; Apresentações como violinista com a Orquestra Jovem de Uberlândia em diversos congressos em Universidades, Escolas e Órgãos Públicos no decorrer de 2015;Atuou como professor de violino, violoncelo, teoria musical e prática de conjunto na Escola Raio de Sol Renascer para o Futuro; Professor de violino, teoria musical e prática de conjunto no Projeto Encantando, nas Creches Comunitárias Associadas de Uberlândia, CCAU do bairro Canaã; Professor contratado pela Pró-Z Projetos Socioculturais para auxiliar na criação e implementação de projetos sociais na cidade de Uberlândia e região. Professor de violino, violão, teclado, piano, teoria musical, prática de conjunto, fundador e diretor da Ludwig Silva Educação Musical, microempresa voltada ao ensino musical, fundada em maio de 2015 ; Professor de violino e prática de orquestra no Instituto Alexa de Desenvolvimento Humano em seus polos de atuação nos bairros Aclimação e São Jorge em Uberlândia, Minas Gerais; Idealizador, apresentador, produtor e diretor artístico do Recital Solidário realizado em 2021 e que, contou com mais de 40 apresentações musicais. Idealizador, apresentador, produtor e diretor artístico do Grand Finale, evento realizado em 2021 que contou com mais de 25 apresentações musicais.

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.