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PRONAC 204607Projeto encerrado por excesso de prazo sem captaçãoMecenato

Dançando com o Coração

NAIADJY CAVALHEIRO DA SILVA
Solicitado
R$ 198,6 mil
Aprovado
R$ 198,6 mil
Captado
R$ 0,00
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

0.0%

Classificação

Área
—
Segmento
Apresentação ou Performance de Dança
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Projetos normais
Ano
20

Localização e período

UF principal
RS
Município
Passo Fundo
Início
2021-02-10
Término
2022-03-31
Locais de realização (3)
Erechim Rio Grande do SulMarau Rio Grande do SulPasso Fundo Rio Grande do Sul

Resumo

Realizar o projeto "Dançando com Coração", através da montagem de coreografia e circulação de apresentação de dança artística envolvendo os elementos da dança aeróbica e as artes cênicas e Contrapartidas Sociais com oficinas de dança.

Sinopse

O projeto “Dançando com o coração” visa transmitir a mensagem do coração dançante. Com os movimentos da dança aliados às artes cênicas, as pessoas terão diversão e aprendizado com coreografia realizada através de uma metodologia simples que poderá ser executada por toda e qualquer pessoa e em qualquer lugar.

Objetivos

OBJETIVO GERAL Montar coreografia e circular, realizando 20 (vinte) apresentações de de dança como elemento artístico e cênico para consciencia corporal de crianças e adolescentes, garantindo mente e corpo saudável, através da cultura, para as gerações futuras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Montar 1 (uma) coreografia para apresentação de dança e 1 (um) cenário;- Realizar 20 (vinte) apresentações de peça que abordará a dança como elemento artístico e cênico;- Realizar 20 (vinte) oficinas de Contrapartida Social.

Justificativa

"As descobertas feitas com o corpo deixam marcas, são aprendizados efetivos, incorporados. Na verdade, são tesouros que guardamos e usamos como referência quando precisamos ser criativos em nossa profissão e resolver problemas cotidianos. Os movimentos são saberes que adquirimos sem saber, mas que também, ficam à nossa disposição para serem colocados em uso". (Esteban Levin, psicólogo argentino e pesquisador em psicomotricidade)Nas Artes Cênicas, o objeto artístico é a encenação e, a dança faz parte dessa construção cênica. Partindo deste conceito, a dança permite a incorporação de elementos agregadores que transformam a cultura ao longo da história e democratizam o conhecimento de todos, fomentadores e consumidores, tradicionais e modernos, de todas as faixas etárias, sobre os conceitos de Artes Cênicas.Inovando as estruturas cênicas, com o formato híbrido do teatro-dança, trazendo novos conceitos à Cultura Contemporânea, o projeto irá unir a dança aeróbica, de diversas modalidades, com a encenação teatral para conscientização corporal e construção da imagem do próprio corpo - fundamental para o crescimento e a maturidade do indivíduo e a formação de sua consciência social. O projeto se enquadra nos incisos e objetivos da Lei nº 8.313/91: Conforme o artigo 1º, inciso III, apoia, valoriza e difundi o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, quando oportuniza que novos atores/personagens da cena cultural possam criar um roteiro, uma coreografia, um espetáculo que terá uma temática engajada na realidade dos participantes da peça.Conforme o artigo 1º, inciso V, salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira quando o mesmo amplia o acesso da população à dança e, a transforma em cultura e arte ao trazê-la como elemento da mudança cultural contemporânea, direcionando esta arte para crianças e adolescentes que estão construindo sua cidadania.Conforme artigo 3º, inciso II, alínea "c", realizará espetáculos de artes cênicas unindo elementos da arte como o Teatro, a dança e sua relação híbrida.Conforme artigo 3º, inciso II, alínea "e", realizando espetáculos de artes cênicas ou congêneres, aqui garantindo que este espetáculo terá o formato híbrido do teatro-dança ou congenere.

Acessibilidade

*ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: - Acessibilidade para deficientes auditivos e surdos: será contratado tradutor(a) simultâneo(a) para interpretação de LIBRAS para as apresentações. Como as apresentações tem público convidado (escolas) serão contratados intérpretes sempre que necessário.* - Acessibilidade para cegos e deficientes visuais: será contratado tradutor9a) simultâneo(a) para "tradução ao ouvido" para as apresentações. Como as apresentações tem público convidado (escolas) será contratado tradutor(a) ao ouvido sempre que necessário.* -Acessibilidade física: as apresentações serão realizadas em local adequado ao acesso de pessoas com deficiência física e mobilidadereduzida. Conforme normas técnicas, a maioria das Escolas Públicas já garantem acessibilidade física para pessoas com deficiencia física e mobilidade reduzida. *CONTRAPARTIDA SOCIAL: - Acessibilidade para deficientes auditivos e surdos: será contratado tradutor simultâneo para interpretação de Libras para as oficinas. Como as oficinas tem público convidado (escolas) serão contratados intérpretes e/ou tradutor ao ouvido sempre que necessário. - Acessibilidade para cegos e deficientes visuais: será contratado tradutor simultâneo para "tradução ao ouvido" para as oficinas. Como as oficinas tem público convidado (escolas) serão contratados intérpretes e/ou tradutor ao ouvido sempre que necessário. -Acessibilidade física: as oficinas serão realizadas em local adequado ao acesso de pessoas com deficiência física e mobilidadereduzida. Conforme normas técnicas, a maioria das Escolas Públicas já garantem acessibilidade física para pessoas com deficiencia física e mobilidade reduzida.

Democratização do acesso

- O acesso será gratuito, possibilitando que todos os interessados participem. _ Serão feitas 20 (vinte) apresentações, divididas em três cidades, com participação de estudantes de Escolas Públicas, de todas as faixas etárias. - Será permitida a captação de imagens das apresentações e autorizada sua veiculação por redes públicas de televisão eoutras mídias, conforme inciso IV, artigo 21, IN nº02/2019.

Ficha técnica

NAIADJY CAVALHEIRO DA SILVA - Função no Projeto: PROPONENTE. Custos Administrativos (administração técnico-financeira, produção, gestão cultural e coordenação geral) e demais serviços porventura prestados ao projeto. - Currículo Resumido: Professora de Dança Livre, Fit Dance, Heart Dance, Samba Fitness em diversas escolas. Já foi eleita rainha do Carnaval de Passo Fundo/RS. Atua no setor cultural desde os 3 anos de idade, participando ativamente da Cultura Popular da cidade de Passo Fundo/RS e de diversos outros setores. Atualmente é professora da Escola Hora da Dança. ESCOLA DE DANÇA- HORA DA DANÇA - Função no Projeto: responsável pela coreografia de dança da apresentação. - Currículo Resumido: O grupo de instrutores da Hora da Dança, visa transmitir a mensagem do coração dançante. Com os movimentos da “Heart Dance” as pessoas terão diversão e aprendizado com uma dança realizada através de uma metodologia simples que poderá ser executada por toda e qualquer pessoa e em qualquer lugar. CIA DA CIDADE - Função no Projeto: direção geral e responsável pela parte artística-teatral do projeto. - Currículo Resumido: é uma grande produtora artística. Possui dois principais seguimentos: Shows usando técnicas do novo circo e peças que vão do humor ao drama. Atua com montagem e execução de espetáculos encomendados por clientes de diversos setores culturais e empresariais.

Providência

PROJETO ARQUIVADO.