Água de A a Z

O projeto "Água" (título provisório) prevê a realização de uma exposição sensorial itinerante e interativa que aborde o tema água sob o ponto de vista cultural, histórico e artístico; a realização de oficinas artísticas em cada cidade visitada pela itinerância; e palestras destinadas à docentes da rede pública enquanto medida de Contrapartida Social.

Cidades contempladas pela itinerância:Serra no Espirito SantoCamboriu em Santa Catarina

Objetivos Gerais . Realização de exposição interativa, itinerante e sensorial, a partir de instalação cênica-expositiva, objetivando apresentar, por meio de experiências o universo da água; permitir que artistas locais divulguem suas produções artísticas voltadas à temática; promover ações e visitas educativas, agendadas, com amplo incentivo à visitação de estudantes das redes de ensino público local; . Realização de Oficinas Artísticas (pode ser um artista plástico, um poeta, um musicista, conforme seleção que se dará na fase de pré-produção, ministradas por artistas locais e/ou arte-educadores capacitados, objetivando incentivar a produção artística no público participante e permitir que os artistas locais transmitam seu conhecimento permitindo a reflexões sobre a água e suas representações; . Realização de palestras enquanto medida de Contrapartida Social. A ação também prevê a distribuição de material de apoio para os alunos com visitas agendadas das escolas da rede pública, com o foco nos anos iniciais do Ensino Fundamental que aborde a temática da água trabalhada na exposição. Objetivos específicos . Criação de instalação expositiva-interativa itinerante em duas (02) cidades, Serra no Espírito Santo e Camboriú em Santa Catarina, fixando-se por um período de aproximadamente 38 dias em cada local. Estima-se receber 6.600 participantes por cidade visitada, totalizando 13.200 beneficiários uma vez terminada a itinerância; . Realização de Oficinas Artísticas, a serem realizadas oito (08) vezes em cada uma das cidades, para até 30 participantes cada uma, totalizando cerca de 480 beneficiários; . Contrapartida Social: realização de quatro (04) palestras, duas em cada cidade visitada, para até 250 participantes. Estima-se contemplar até 1.000 beneficiários através desta ação.

Considerando o produto principal se tratar de uma exposição itinerante gratuita, associada a oficinas artísticas também gratuitas e ministradas por artistas locais, este projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, por meio da itinerância expositiva gratuita; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, por meio de curadoria para expor obras de artistas locais na exposição de cada cidade, artistas esses convidados para ministrar as Oficinas Artísticas. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores, tanto atendido pela exposição como pelas oficinas artísticas. Para tanto, serão atingidos os seguintes objetivos referidos no Art. 3º da mesma lei: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; A água é um elemento essencial à vida, permeia a existência humana e possibilita inúmeras abordagens e reflexões. A partir da mobilização do sensível, da estética, dos imaginários populares e da história, a abordagem proposta permitirá tratar as inúmeras facetas desse tema: desde sua presença na natureza até suas inúmeras representações culturais, históricas e artísticas. A utilização da água na produção artística, tais como artistas que utilizam tintas à base de água, como aquarela e guache. Poetas e/ou músicos que têm em seu repertório histórias e músicas relacionadas ao tema, tais como contadores de estórias que tenham como cenário um lago, o mar, um rio. Somente a título exemplificativo, pode ser escolhido um ator que narre durante as três oficinas em cada cidade a lenda do Boto, ou um músico que cante músicas de Dorival Caymmi, como "O Mar" e proporcione oficinas de canto. Ou seja, independente do segmento artístico será inserido na exposição uma ação de artista local. Também serão realizadas experiências interativas, tais como jogos e brincadeiras. Dos mares e rios bravos e assombrados, só navegáveis sob a proteção de carrancas, à importância da água na composição da terra, do corpo e da vida humana, até a presença desta temática em obras da música e da literatura brasileira e mesmo enquanto ferramenta para a arte, como no caso da aquarela, a instalação permitirá sensibilizar os participantes durante seu mergulho no tema.

Cidades contempladas pela itinerância:Serra no Espirito SantoCamboriu em Santa Catarina

Material de apoio da Contrapartida Social Caderno arte-educativo Formato – 160 x 230mm (F) e 320 x 320 (A)12 pags de miolo, capa e contracapaImpressão 4 x 0 capaImpressão 4 X 4 cores mioloPapel capa – supremo 300gPapel miolo – alta alvura 120g ou couche 115g Apostila Apostila formato A4, 5 folhas frente e verso em sulfite fotocopiado em preto e branco e grampeado.

Exposição Interativa Acessibilidade física: os locais públicos selecionados para instalação do projeto nas cinco cidades contarão com medidas acessíveis em toda sua estrutura. Assim, a exposição será montada em um espaço amplo e de fácil acesso, além de contar com facilitadores de acesso, banheiros PNE, sinalização adequada e monitores para realizar o acompanhamento de pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida. Acessibilidade para deficientes visuais: será produzido um tabuleiro do percurso expositivo em relevo táctil que possibilite a interatividade de pessoas de baixa visão. Acessibilidade para deficientes auditivos: serão traduzidas para Libras algumas das letras/conteúdos da atividade expositiva. Oficinas Artísticas Acessibilidade física: os locais selecionados para a instalação das oficinas deverão apresentar estrutura acessível para todos os públicos - banheiros PNE, sinalização e demais facilitadores de acesso. Acessibilidade para deficientes visuais: haverá, no planejamento pedagógico exercícios sinestésicos envolvendo textura, tecidos e música, objetivando a participação de beneficiários cegos. Acessibilidade para deficientes auditivos: serão traduzidas para Libras algumas das letras/conteúdos da atividade expositiva. Contrapartida social Acessibilidade física: os encontros onde ocorrerão as ações de contrapartida deverão acontecer em local que apresente estrutura acessível para todos os públicos - banheiros PNE, sinalização e demais facilitadores de acesso. Acessibilidade para deficientes visuais: Haverá sinopse da palestra disponibilizada em Braille para participantes cegos. Acessibilidade para deficientes auditivos: haverá intérprete de Libras responsável pela mediação do público surdo durante cada encontro.

Exposição interativa Atenderá aos seguintes incisos do Art. 21 da IN 02 de 2019: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; Oficinas Artísticas Atenderá aos seguintes incisos do Art. 21 da IN 02 de 2019: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Contrapartida social Atenderá ao seguinte inciso do Art. 21 da IN 02 de 2019: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.

Arquiprom Informamos que a Proponente será responsável pela gestão técnico-financeira e administrativa do projeto, dentre outras funções, de acordo com as seguintes rubricas: Coordenação Geral, Projeto Expografico/Cenografia, Coordenação Geral da itinerancia, Montagem e desmontagem e Custos Administrativos (coordenação adm-financeira) Constituída em 1972, a Arquiprom atuou em mais de 50 feiras internacionais patrocinadas pela Divisão de Feiras e Turismo do Ministério das Relações Exteriores. Esses trabalhos, desenvolvidos em 20 países, incluíam a arregimentação de expositores, administração e coordenação de participações, projeto e montagem de pavilhões e estandes. A partir dos anos 1980, já tendo consolidado a sua presença no mercado pelo atendimento aos mais diversos programas nessas áreas, a Arquiprom passou a concentrar seus trabalhos no território nacional e diversificou suas atividades. Nesse sentido, abriu sua atuação para projetos museográficos e culturais, bem como para projetos especiais, eventos/convenções, lançamentos e inaugurações. A partir dos anos 2000 priorizamos nossa atuação na elaboração e gerenciamento de projetos culturais, incentivados ou não. A Arquiprom atua na conceituação, escolha e adequação do local, desenvolvimento de sistema expositivo, projeto, coordenação e execução da montagem, bem como na elaboração de catálogos e peças promocionais. Ao longo de nossa trajetória desenvolvemos inúmeros projetos com itinerância – uma de nossas expertises –, dentre os quais podemos mencionar a versão itinerante do Museu da Língua Portuguesa – Estação da Língua, que percorreu 17 cidades do interior do estado de São Paulo; a itinerância do Museu do Futebol – Na Área, também coordenada pela Arquiprom em sua primeira fase (5 cidades); e diversos outros projetos em parceria com museus e instituições culturais – a Pinacoteca do Estado (São Paulo) e o Museu Internacional de Arte Naïf (Rio de Janeiro), entre outros. Silvia Landa - planejamento, expografia e instalação do projeto SILVIA LANDA, 20 anos como sócia da empresa Arquiprom que atua no planejamento, expografia e instalação de projetos culturais, institucionais e de memória empresarial. Arquiteta e urbanista formada pela FAU Mackenzie e com mestrado em Museum Exhibition Planning and Design pela University of the Arts – Philadelphia – USA. Concluiu também especialização pela FGV–PEC em Economia Criativa e Cidades Criativas. Trabalhou no desenvolvimento da versão itinerante do Muse da Língua Portuguesa – Estação da Língua, realizado ao longo do ano de 2013/14 e depois em 2017/18, Museu Paulo Setúbal – Tatuí/SP 2010, Casa da Memória de Araras, 2016 e exposições temporárias para Museu da Imigração, Museu do Futebol entre outros. Realizou diversos trabalhos para o setor público e privado projetos que abrangem desde criação de espaços institucionais como o desenvolvimento e planejamento de ações culturais. Tomara! A Tomara! Educação e Cultura tem como objetivo propor soluções criativas e técnicas para qualificar as iniciativas de interesse público, principalmente nas áreas de educação e cultura. Para isso, desenvolve pesquisas, avaliações, projetos e iniciativas diversas, buscando contribuir com a produção de conhecimento aplicado e a promoção de processos de transformação social que ajudem a melhorar a qualidade de vida de pessoas, grupos e organizações. A Tomara! se destaca pela conceituação e estruturação de projetos, articulando e estabelecendo a ponte entre conhecimentos teóricos e atividades práticas. A empresa tem experiência nas diversas etapas de um processo: conceitua, estrutura, desenvolve, gere, apoia e avalia projetos e programas culturais e educativos em parceria com órgãos públicos, empresas e a sociedade civil, acionando, para isso, uma rede de colaboradores especialistas provenientes de diferentes campos do conhecimento. A Tomara! aposta na articulação da cultura e da educação como meio catalisador de processos de transformação social, buscando consolidar soluções inclusivas, diversificadas, participativas e inovadoras que contribuam para o desenvolvimento e construção da autonomia e da reflexão crítica. Clara Azevedo - curadoria, pesquisa e projeto educativoCientista social e Mestre em Antropologia Social pela USP - Universidade de São Paulo, atua, desde 2003, em projetos relacionados à seleção, curadoria, preservação e extroversão de memórias. Foi Diretora do Museu do Futebol entre 2008 e 2013, onde, entre outras atividades, realizou a concepção e curadoria e/ou coordenação de diversas exposições temporárias, tais como: Mania de Colecionar (2009), Copa de A a Z (2010), Olhar com Outro Olhar (2011), Será que foi seu Juiz (2012), Vestiário (2012), para citar algumas. Em 2013 fundou a Tomara! Educação e Cultura, empresa que desenvolve diferentes projetos nas áreas de educação e cultura, tais como a exposição Futebol na Ponta da Língua, no Museu da Língua Portuguesa; o documentário e exposição virtual Saberes do Vale - Cultura e Educação no Vale do Paraíba, para a EDP; a pesquisa Modos mais compartilhados de fazer curadoria: concepções e experiências práticas de curadoria compartilhada, para o Museu do Ipiranga, para mencionar alguns. Como formação complementar, participou do curso Hacia una Museologia Total, promovido pelo Museu Cosmocaixa - Obra Social Fundación La Caixa, em Barcelona e de study tour por museus ingleses e escoceses no âmbito do programa Transform - Museum Development Programme Brazil-UK. Imaginagem Sociedade Simples LtdaMaria Isabel Assunção Azevedo de Oliveira – curadoria e pesquisa Bel Assunção Azevedo é escritora paulistana de livros infanto-juvenis, didáticos e de literatura. Publicou os seguintes livros: Mãe D’Água (Ozé, 2011); O raminho de arruda (Saraiva, 2012), Caraminholas (Autêntica, 2013); Quem conta um conto aumenta um ponto – Histórias criadas a partir de ditados populares (Autêntica, 2014 – Livro aprovado no PNLD Literário 2020); Pra cima e pra baixo todo o santo ajuda! – Versões de contos populares (Moderna, 2014); Coleção Faça! Língua Portuguesa. Volumes 1, 2, 3, 4 e 5, em parceria com Cristiane Boneto e Christianne Botosso (FTD, 2016). Desde 2016, atua na produção de conteúdo novo e na reformulação de conteúdo para adequação às diretrizes da BNCC e editais do PNLD, de materiais didáticos voltados, especialmente, ao Ensino Fundamental I e II, nas áreas de Língua Portuguesa e Linguagens, para editoras como: Editora do Brasil, FTD, Somos Educação, Carochinha, entre outras.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.