Plano Anual de Atividades Culturais do Programa Cubatão Sinfonia

Viabilizar durante o ano de 2021 as atividades regulares do Programa Cubatão Sinfonia que promove e incentiva a arte através da música e a dança através do plano anual de atividades culturais, nas áreas da musicalização, instrumentalização e da expressão corporal. Trata-se da continuidade do projeto realizado pela Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão, através da preparação de crianças e adolescentes como instrumento de inclusão social, incentivando através da arte musical e corporal a democratização ao desenvolvimento das habilidades artísticas como processo do aprimoramento ético e da cidadania. O plano anual garantirá oficinas nas comunidades de vulnerabilidade social que envolverá o aprendizado dos conhecimentos e habilidades musicais no âmbito presencial e virtual relacionados às ações que serão desenvolvidas, como: Cubatão Sinfonia na escola; Música na Serra e Música & Formação, com intuito da valorização a cultura local e como consequência a formação de plateia.

O projeto baseia-se nas atividades oferecidas nas oficinas durante o ano e não haverá espetáculos ou obras realizadas, apenas as apresentações musicais para demonstração das atividades realizadas que serão constituídas por alunos iniciados e iniciantes, que possuem habilidades e competências para se apresentarem em solo ou conjunto, respeitando o nível no qual se encontra. Haverá apresentação com repertório de músicas instrumentais e populares através dos grupos de câmara, solo, duetos e trio de alunos, assim como apresentações coletivas da camerata de violões, grupo de cordas e percussão e os alunos de expressão corporal/dança. As apresentações na sede do projeto acontecerão trimestralmente, com exceção de datas comemorativas na sede do projeto para toda comunidade, assim como apresentações em eventos das escolas públicas, quando o projeto for convidado. Essas apresentações têm duração de 60 minutos com classificação livre.

O principal objetivo do plano anual de atividade é dar continuidade as aulas/oficinas do Programa Cubatão Sinfonia que vem sendo disponibilizadas durante os últimos anos, contribuindo no desenvolvimento humano, social, educacional, artístico e cultural, através da inclusão social por meio da arte musical e cênica (dança e expressão corporal), ofertando e desenvolvendo aulas totalmente gratuitas, proporcionando assim, habilidades artísticas e culturais na sociedade o qual está inserido. A intenção do projeto é a busca pela diminuição da ociosidade das crianças e adolescentes entre 5 a 18 anos, afastando-os das ruas, dos perigos, incentivando a prática artística e cultural, promovendo com responsabilidade o projeto com foco no desenvolvimento e valorização dos mesmos e da comunidade num todo, afim de difundir a cultura com a diversificação das oficinas ofertadas do Programa Cubatão Sinfonia. Os alunos atendidos nas oficinas deverão estar matriculados e com regularidade de frequência no sistema educacional de ensino e para os jovens adultos maiores de 18 anos serão disponibilizadas vagas remanescentes com o objetivo de construir competências humanas, sociais e culturais, possibilitando a construção de novos conhecimentos e socialização, assim como a parceria junto as escolas públicas compartilhando o conhecimento e as habilidades musicais em horários ociosos através de aulas coletivas. As atividades no plano do programa atenderão preferencialmente de forma presencial os moradores em territórios de baixa renda e de vulnerabilidade social de acordo com o diagnóstico social do município e em casos excepcionais o atendimento poderá ser semipresencial. No plano ampliaremos o atendimento para ex-alunos e novos alunos que por motivos diversos não poderão comparecer fisicamente ao projeto para que possam continuar os estudos de forma semipresencial através das aulas virtuais, aumentando o envolvimento nas atividades culturais e diminuindo suas ociosidades. E como consequência das atividades, a formação de plateia para apreciação dos produtos dos trabalhos realizados ao longo do ano, OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Através do plano anual de atividades culturais auxiliar na diminuição da evasão escolar junto as escolas públicas onde os alunos estão matriculados regularmente; b) Ofertar através do plano anual de atividades culturais o atendimento gratuito a crianças, adolescentes e jovens matriculados nas oficinas do projeto; c) Ofertar todas as aulas de música, dança e expressão corporal totalmente gratuito para cerca de 200 beneficiários; d) Ofertar através do plano anual de atividades culturais a manutenção do Programa Cubatão Sinfonia na Escola como espaço de ampliar os conhecimentos, as habilidades, a socialização e a formação dos alunos em período escolar em suas aulas ociosas; e) Beneficiar através do plano anual de atividades culturais o atendimento a ex-alunos e alunos que no horário das atividades presenciais não poderão comparecer por motivo de trabalho, mas querem se manter no programa através de aulas semipresenciais e virtuais; f) Formação para autonomia, cidadania e comunitária dos alunos e comunidades através da democratização de acesso por meio das manifestações culturais do projeto na formação de plateia, incentivando assim a continuidade das atividades e à cultura local. g) Ofertar como contrapartida social/ação formativa cultural palestras com a temática Música, para crianças, adolescentes e professores da rede pública de ensino; · De acordo com os objetivos específicos citados do item "a" ao "g" contempla o atendimento presencial de 90 alunos no núcleo principal e 60 alunos no núcleo de escolas parceiras, assim como no atendimento semipresencial poderá o atendimento ser 50 alunos, totalizando 200 alunos. Durante a execução serão ofertadas as seguintes ações: - 10 Oficinas: Instrumentalização sopros metais (trompete, trombone e trompa), sopros madeiras (clarinete, flauta, saxofone), cordas para orquestra (violino, viola clássica, violoncelo, contrabaixo de arco), percussão, musicalização, teoria musical e expressão corporal/dança, que atenderão os 200 alunos do programa, através da execução do plano anual de atividades culturais; - 04 Audições bimestrais na sede do programa Cubatão Sinfonia para professores, pais e comunidade, podendo ser realizadas nas plataformas virtuais, através da execução do plano anual de atividades culturais; - 05 Apresentações didáticas para escolas públicas com os grupos de câmara formados em cada oficina para 200 estudantes, podendo ser realizadas nas plataformas virtuais, através da execução do plano anual de atividades culturais; - 02 Festivais de música e formação com participação de profissionais das áreas: saúde, educação, cultura e tecnologia, através de palestras, oficinas e apresentações para os alunos, pais e comunidade geral, podendo ser realizadas nas plataformas virtuais, através da execução do plano anual de atividades culturais; - 02 Apresentações para a comunidade em espaço público no encerramento de cada semestre, através da execução do plano anual de atividades culturais; - 02 Participações em saídas para teatros para assistir concertos de grupos musicais profissionais, com objetivo da formação de plateia para 100 alunos a cada participação, através da execução do plano anual de atividades culturais;

O Plano Anual de Atividades Culturais do Programa Cubatão Sinfonia tem como fundamentação a quantidade de crianças e adolescentes em idade escolar que estão prontos para receber novos conhecimentos e informações, com intuito de prepará-las para a idade adulta, na construção de cidadãos críticos na área musical e artística. Sendo os principais benefícios à integração social através da música e da dança, o desenvolvimento de trabalho em equipe, a memorização, a concentração, aumento de autoestima e a quebra de preconceitos, entre outros benefícios trazidos pela música e pelas artes. A atenção para crianças e adolescentes em tempo ocioso se torna primordial na atualidade, uma vez que por meio da oferta das oficinas socioculturais oportunizamos atividades que promovem e atendem as necessidades das crianças e adolescentes nessa faixa etária de 05 à 18 anos, podendo assim democratizar o acesso ao conhecimento e a cultura. A continuidade do desenvolvimento do plano anual de atividades nas comunidades do bairros Cota 200 e Bolsões 7, 8 e 9 em Cubatão/SP se dará devido a estrutura física disponível para a execução e pelas pesquisas realizadas com base no diagnóstico social do município e também por não ter disponível nenhum equipamento público artístico cultural nos arredores desses bairros, assim como a expansão do projeto com salas de aulas pilotos em parceria com as escola públicas de outros bairros da cidade de Cubatão/SP que se encontram com o mesmo diagnóstico social onde se localiza a sede do projeto. Essas salas serão preparadas de acordo com as necessidades para aplicação das habilidades e procedimentos musicais e corporais coletivos para atender os alunos dentro da grade escolar disciplinar em horários ociosos das escolas públicas. O município de Cubatão/SP vem se destacando com o passar dos anos como celeiro natural na área musical e tem se destacado pelo grande número de músicos revelados na cidade e que atualmente encontra-se em grandes corporações musicais em várias capitais dos diversos estados brasileiros e no exterior do país. O Programa Cubatão Sinfonia por sua estrutura manterá Cubatão como referência nacional na área artística musical, por meio dessa ação social. Nos levantamentos estatísticos sócios econômicos há evidencias da eficiência dos projetos de musicalização em seus diferentes segmentos desenvolvidos nas áreas de alta vulnerabilidade social, onde crianças e adolescentes convivem em situação de risco, verifica-se queda dos índices de envolvimento de atividades ilícitas, além de cumprir os aspectos inerentes ao direito da criança e adolescente contido no ECA (Estatuto da Criança e Adolescente) no que se refere a cultura. O Plano de Anual de atividades continuará auxiliando as mudanças na vida dos participantes do Programa Cubatão Sinfonia, direcionando-os para a cidadania, proporcionando a orientação musical e por consequência uma vida social digna auxiliando-os no processo de formação pessoal com possibilidades a sustentabilidade ao integrarem futuramente os diversos grupos artísticos e também na formação de futuros monitores para o programa e demais manifestações artísticas da cidade. Nessa fase democratizará o acesso a seus integrantes em apresentações, concertos musicais em espaços culturais e teatros da região, com intuito de mostrar as diversas esferas de execução da música. O programa é administrado pela Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão, sediada no município de Cubatão, de reconhecida idoneidade e de comprovada experiência na gestão de projetos desta natureza, sobretudo envolvendo a área musical, que é responsável pelo gerenciamento da movimentação de todo recurso financeiro do projeto, submetendo-se à permanente fiscalização dos órgãos competentes, na espera municipal, estadual e federal. O Plano Anual de Atividades Culturais Programa Cubatão Sinfonia se justifica através da Lei 8313/91, no art. 1° inciso: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E no art. 3º, inciso I: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. De acordo, com os art. 1° e 3° são necessárias as parcerias da Lei de Incentivo à Cultura através do mecanismo para financiamento do projeto, pois o Plano Anual de Atividades Culturais Programa Cubatão Sinfonia não é autossustentável sendo necessário a parceria através dos mecanismos de financiamento e da Lei de Incentivo à Cultura.

DECLARAÇÃO A Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão, inscrita no CNPJ: 04.733.938/0001-71, representado legalmente pelo Senhor Eder Crispim, Brasileiro, Casado, Músico, portador do RG nº 24.681.740-9 – SSP-SP e CPF sob nº 133.888.158-28, DECLARA que todo e qualquer bem móvel adquirido com recursos destinados a execução do projeto ora apresentado, será transmitida à outra instituição congênere em caso de dissolução da proponente ou cessação das atividades desta. Eder CrispimDiretor Presidente

PROJETO PEDAGÓGICODescrição do Projeto Título do Projeto: PROGRAMA CUBATÃO SINFONIA Período de Execução Início Término 01/01/2021 31/12/2021 Quantidade de dias letivos 360 dias 1. OBJETIVOTem como finalidade a desmistificação da música instrumental e vocal para crianças e adolescentes, assim como a linguagem corporal através da arte cênica, fornecendo-lhes conteúdos teóricos e práticos, onde os mesmos estarão capacitados a continuar os estudos nestas áreas. Inicialmente o programa se constituirá de um curso básico de música para os iniciantes, onde serão ministradas aulas de musicalização, coral, violão e para as crianças e adolescentes que não optarem por um instrumento musical haverá a disponibilidade da expressão corporal através das danças. Para os iniciados o programa dará continuidade no aperfeiçoamento onde serão ministradas aulas de teoria, instrumentos de orquestra (cordas, sopros e percussão), camerata de violões e coral, capacitando estes jovens e aumentando suas perspectivas para o futuro, criando estímulos para que os valores éticos e profissionais sejam por eles assimilados. O programa tem como proposta a articulação de executar serviços de orientação, apoio e promoção social dos participantes e seus familiares que estão no processo de exclusão social, viabilizando um trabalho de caráter preventivo e transformador através do processo de ensino e aprendizagem da música instrumental, tornando-se uma ferramenta de construção da cidadania aos moradores em áreas de vulnerabilidade social. 2. CARACTERIZAÇÃO DA POPULAÇÃO A SER ATENDIDAO foco preferencial serão as crianças e adolescentes na faixa etária de 5 a 18 anos, matriculados e com regularidade de frequência no sistema educacional de ensino e para os jovens adultos maiores de 18 anos serão disponibilizadas as vagas remanescentes, das classes menos favorecidas, moradores em territórios de baixa renda e área de vulnerabilidade social. 3. JustificativaO Programa “Cubatão Sinfonia” continuará a formação musical na área de instrumentos de corda, sopros e percussão, visando a preparação de futuros instrumentistas que virão a médio e longo prazo a desenvolver-se em práticas musicais desde a camerata de violões, orquestra de cordas, sopros e percussão. Vislumbrando a possibilidade, dentre aqueles que perseverarem, de atingirem o estágio em nível de profissionalização. A prática vocal, considerada atividade de apoio imprescindível ao desenvolvimento do talento musical é uma consequência do trabalho de musicalização, em suas várias etapas, a ser implementado durante todo o processo de formação de base, dando origem à formação de grupos vocais de naturezas diversas (corais e madrigais), desenvolvendo sobretudo a percepção auditiva. Entendendo que toda prática musical instrumental será mais eficiente se orientado por um conjunto de saberes cada vez mais abrangente, adotando-se uma metodologia permeada pela multidisciplinaridade. O Programa “Cubatão Sinfonia” com o envolvimento de todos os profissionais utilizará a música como processo educativo, ajudando no desenvolvimento sociocultural da criança e do adolescente, contribuindo positivamente para o rendimento escolar e afastando os jovens das ruas pela ocupação de seus horários ociosos, para os alunos ingressantes que não optarem pela música será disponibilizado aulas de expressão corporal (danças) que trabalhar a condição de atitudes e posturas físicas dos alunos, além de sua reintegração no processo de inclusão social. O atendimento será presencial para as crianças e adolescentes com até 15 anos e para os maiores de 15anos poderá ser disponibilizado o módulo de atendimento semipresencial. Esse atendimento semipresencial poderá ser aplicado em eventuais situações que se fizer necessário o isolamento e/ou aglomerações. Organização Curricular O processo de ensino e aprendizagem da musicalização, cujas ações, serão distribuídas em dois semestres letivos, estarão voltados a promover a motivação dos interessados na escolha dos instrumentos que pretende estudar, as atividades são desenvolvidas no núcleo do Programa, situada no próprio bairro onde elas residem. Para o ensino musical e as atividades de expressão corporal, os alunos deverão comparecer no projeto três vezes por semana em horário oposto ao escolar, para participarem das aulas de teoria e de práticas em horários diferenciados, além dos ensaios coletivos. O Programa Cubatão Sinfonia, contará com uma orquestra de professores e alunos iniciados que servirá de referência a novos alunos e futuros instrumentistas, que terão contato direto com a atividade musical, assistindo e participando de ensaios e concertos de alto nível, realizados prioritariamente no núcleo do programa, consolidando assim a formação de um ambiente interno propício ao desenvolvimento musical e artístico de seus participantes. O projeto funcionará de terça-feira a sexta-feira em dois períodos com 6 (seis) aulas presenciais diárias na sede do projeto: AULAS PRESENCIAIS Períodos Horário Duração das aulas Manhã 9h00 – 12h00 60 minutos Tarde 14h00 – 17h00 60 minutos No módulo semipresencial o projeto funcionará de terça-feira a sexta-feira no período após o horário presencial, onde os professores ficarão a disposição para interação com os alunos através de plataformas digitais. Os encontros presenciais acontecerão aos sábados, quinzenalmente, no período matutino para audições, aulas complementares e orientações com os professores. Conforme tabela: AULAS SEMIPRESENCIAIS – EAD Períodos Horário Duração das aulas Tarde 17h00 – 19h00 60 minutos Sábados 10h00 – 12h00 60 minutos E nos núcleos escolares onde haverá uma sala disponibilizada para as aulas coletivas de música e dança, o projeto funcionara em dois dias distintos, em um período com 3 (três) aulas diárias: Períodos Horário Duração das aulas Tarde 13h50 – 16h20 50 minutos Os ensaios coletivos serão nas segundas ou quintas-feiras para os agrupamentos a serem formados: camerata de violões, grupo de percussão, orquestra de sopros para alunos avançados. Períodos Horário Duração das aulas Manhã 9h00 – 12h30 90 minutos Tarde 13h30 – 16h30 90 minutos As atividades das “Mães do Sinfonia” as aulas coletivas de expressão corporal e dança, funcionará em dias distintos, com 1 aula diária Períodos Horário Duração das aulas Tarde 18h00 – 19h00 60 minutos 4. AVALIAÇÃOOs resultados do trabalho com os participantes serão conferidos bimestralmente através de audições internas e apresentações públicas, podendo essas atividades serem gravadas e transmitidas para as redes sociais e plataformas da internet, respeitando-se o estágio técnico de cada aluno, tendo como principal público alvo os membros das comunidades de origem dos seus participantes. 5. ORGANIZAÇÃO DOS TEMPOSA organização das aulas presenciais teóricas e práticas aplicada mensalmente no programa por professores serão as seguintes: QUADRO 1 – SEDE PROJETO e NUCLEO ESCOLAR Instrumento Aulas Individuais Aulas Coletivas Reunião Pedagógica Clarinete 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Flauta Transversal 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Saxofone 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Sopros Metais 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Cordas Orquestra 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Musicalização 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Violão 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Dança / Expressão 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Percussão 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Observação: Cada professor mensal deverá cumprir 25 horas mensais em atividades, conforme descrito no quadro 1. QUADRO 2 – NUCLEO ESCOLAR Instrumento Aulas Individuais Aulas Coletivas Reunião Pedagógica Musicalização 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Violão 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Dança 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal Expressão Corporal 20 aulas mensais 4 aulas coletivas 1 aula mensal A organização das aulas semipresenciais teóricas e práticas aplicada mensalmente no programa por professores serão as seguintes: QUADRO 1 – SEDE PROJETO e NUCLEO ESCOLAR Instrumento Aulas Conceitos e Procedimentos Aulas Coletivas Mensal Clarinete 8 aulas mensais 2 aulas coletivas Flauta Transversal 8 aulas mensais 2 aulas coletivas Saxofone 8 aulas mensais 2 aulas coletivas Instrumentos Metais 8 aulas mensais 2 aulas coletivas Instrumentos Cordas 8 aulas mensais 2 aulas coletivas Violão 8 aulas mensais 2 aulas coletivas Percussão 8 aulas mensais 2 aulas coletivas Observação: Os professores que aplicarão essas aulas serão remunerados por aulas/extra, cumprindo a carga horária mensal de 10 horas de aulas semipresenciais ALUNOS INICIADOS E INICIANTES A organização das aulas teóricas e práticas aplicada mensalmente no programa para os alunos INICIADOS ou INICIANTES, de acordo com o instrumento escolhido serão as seguintes: Instrumentos: Cordas, Sopros e Percussão. Clarinete, flauta transversal, saxofone, trombone, trompa, trompete, contrabaixo, viola, violino, violoncelo, percussão e acessórios. Carga Horária – AULAS PRESENCIAIS Alunos IniciadosTeoriaAula Complementar*Instrumento da OrquestraAulas ColetivasEnsaios da Gerais5 aulas/mês5 aulas/mês5 aulas/mês4 aulas/mês6 ensaiosCarga Horária Mensal Total25 horas Carga Horária Alunos IniciantesTeoria ou MusicalizaçãoAula complementar*Instrumento da OrquestraAulas ColetivasEnsaios da Gerais5 aulas/mês5 aulas/mês5 aulas/mês4 aulas/mês6 ensaiosCarga Horária Mensal Total25 horasObservação:As aulas complementares farão parte do currículo de ensino do programa Cubatão Sinfonia, serão aulas de instrumentos como violão e aulas coral, devendo todo aluno matriculado durante a permanência no projeto aprender um instrumento da aula complementar ou participar das aulas de coral, com intuito de auxiliar nos estudos de teoria e na formação de grupos musicais dentro do projeto, como a camerata de violões que se destinará preferencialmente aos alunos iniciados. Carga Horária – AULAS PRESENCIAIS Alunos Iniciados Instrumento da OrquestraAulas Coletivas8 aulas/mês2 aulas/mêsCarga Horária Mensal Total25 horas 6. ESPAÇOS DE APRENDIZAGEMO programa Cubatão Sinfonia contará com núcleo com os espaços físico para sua execução. O núcleo contará com salas para aulas práticas e teóricas, com tratamento acústico e capacidade para 10 alunos no caso de instrumentos, 25 alunos no caso de teoria ou musicalização e mini auditório para 60 alunos para aulas coletivas e ensaios gerais, com aulas de 60 minutos. A organização das salas na SEDE do Projeto serão as seguintes: Sala para aulas de instrumentos de cordas Sala para aulas de instrumentos de sopro I (clarinete, flauta, saxofone)Sala para aulas de instrumentos de sopro II (trombone, trompete, trompa)Sala para aulas de coletivas (coral, musicalização e teoria)Sala Multidisciplinar.Mini auditório para ensaios coletivos e apresentações.A organização das salas no NÚCLEO ESCOLAR do Projeto serão as seguintes: · Sala de aula de musicalização (Teoria, flauta doce e violão) · Quadra de esporte para aulas de expressão corporal · Sanitários e estrutura administrativa parceria com a unidade escolar. O programa Cubatão Sinfonia também contará com ESPAÇO VIRTUAL para sua execução no módulo semipresencial. O espaço contará com: · Sala Estúdio para gravação das aulas virtuais; · Ambiente para edição e arquivamento de vídeos e interação com alunos. 7. INFRAESTRUTURA OPERACIONALO programa contará com uma estrutura operacional que servirá de apoio aos alunos e professores, conforme descrição: Sala técnica e administrativa Sala de professores e copaSala da Assistente SocialAlmoxarifados para instrumentos e equipamentosSanitários Masculinos e Femininos8. QUADRO PESSOALO corpo técnico-pedagógico do programa será composto por profissionais do mais alto nível, que serão selecionados mediante análise de currículo, formação acadêmica e avaliação de desempenho através de aulas expositivas onde deverá apresentar pleno domínio de técnicas e metodologias adotadas pelas mais representativas centros de formação. QUADRO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO Assessoria de ComunicaçãoAssistente administrativoAssistente de Limpeza e OrganizaçãoAssistente Social Coordenador do ProjetoCoordenador Geral/FinanceiroCoordenador PedagógicoDiretor ArtísticoMontadores ProdutorPsicólogoSecretáriaProfessores – Quadro I e Quadro II 9. FREQUENCIAO controle de frequência do corpo administrativo e pedagógico será por folha de assinatura que será de responsabilidade da direção e coordenação do projeto, que deverá seguir as normas previstas em contrato de prestação de serviço. O controle de frequência dos alunos será através de fichas de controle por instrumentos, aulas e ensaios, com indicação de conteúdo aplicado e será de responsabilidade dos professores e supervisão do coordenador pedagógico que avaliará a frequência individual de cada aluno mensalmente. 10. CALENDÁRIOO programa Cubatão Sinfonia contará com mínimo 200 dias letivos, com início das atividades no mês de fevereiro e finalização das atividades no mês de dezembro. No calendário constarão aulas, ensaios, apresentações e recesso de 15 dias no mês de julho. Informações Adicionais:O Programa “Cubatão Sinfonia” manter-se-á fiel aos seus objetivos, não se prestando a qualquer tipo de favorecimento de cunho político, religioso ou ideológico, mas sim promover a socialização do indivíduo através de prática musical saudável, longe dos apelos da mídia e do mercado de produção artística, também agregar as suas atividades pedagógicas, equipamentos disponibilizados por instituições públicas, privadas e beneficentes, a título de doação, empréstimo e/ou permissão de uso, desde que atendam às suas necessidades. A sua execução poderá ocorrer em diversas etapas de acordo com seu desempenho no processo de captação de recursos e adesão de parceiros.

O Plano Anual de Atividades Culturais Programa Cubatão Sinfonia busca alinhar as contribuições da parceria música e dança nos procedimentos atitudinais da educação especial e inclusiva, como processo facilitador da aprendizagem, com o objetivo de transformar-se instrumento para tornar o projeto um lugar mais alegre e receptivo, e também ampliando o conhecimento musical do aluno, afinal a música é um bem cultural e seu conhecimento não deve ser privilégio de poucos. A local de execução do plano anual Programa Cubatão Sinfonia localiza-se numa área de preservação ambiental que nos últimos anos passou por reestruturação através do Programa de Recuperação Socioambiental da Serra do Mar, que envolve ações de várias secretarias do governo estadual, onde realocou mais de 80% da população desse bairro para projetos construídos com todas infraestrutura de acessibilidade e com isso todos os moradores que apresentavam quaisquer deficiências, seja física, visual ou auditiva foram os primeiros moradores a se integrarem a essas novas moradias. Atualmente o bairro não há pessoas com deficiências físicas e visuais, pois o terreno onde encontrasse o bairro está 200 m acima do nível do mar, com as ruas muitos íngremes e grandes ladeiras. Buscando preservar o atendimento a todos, o plano busca atender a todos, se tornando acessível: PRODUTO PRINCIPAL: PLANO ANUAL ACESSIBILIDADE FISICA: Os espaços onde o plano anual atuará são inclusivos e acessíveis, pois o local de realização na sede do projeto possui rampa para cadeirante e sanitário acessível, piso sem obstáculos por toda área comum do projeto, portas com 80 cm de largura o que possibilita a cadeirantes acesso integral a todas as dependências da instituição, assim como as escolas com salas pilotos de música instrumental, possuem elevadores, rampas, portas e sanitário acessível. Na acessibilidade de conteúdo o programa garantirá o acesso aos alunos com mobilidades reduzidas, alunos com deficiência auditiva e alunos com deficiência visual. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: quando for necessário será fornecido material pedagógico em braile, assim como os pisos sem obstáculo. Nos casos de apresentações com o auxílio da audiodescrição para plateia. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: sempre que necessário o intérprete de libras auxiliará os alunos com deficiência auditiva e durante as apresentações abertas com interação para todos da plateia e intérprete de libras auxiliará os alunos com deficiência auditiva e durante as apresentações abertas com interação para todos da plateia. CURSO/OFICINA/ESTÁGIO ACESSIBILIDADE FISICA: O espaço do projeto é inclusivo e acessível, pois o local de realização da sede do projeto possui rampa para cadeirante e sanitário acessível, piso sem obstáculos por toda área comum do projeto, portas com 80 cm de largura o que possibilita a cadeirantes acesso integral a todas as dependências da instituição, assim como as escolas com salas pilotos de música instrumental, possuem elevadores, rampas, portas e sanitário acessível. Na acessibilidade de conteúdo o programa garantirá o acesso aos alunos com mobilidades reduzidas, alunos com deficiência auditiva e alunos com deficiência visual. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: quando for necessário será fornecido material pedagógico em braile, assim como os pisos sem obstáculo e para a próxima execução do projeto está previsto a instalação de piso tátil. Nos casos de apresentações com o auxílio da audiodescrição para plateia. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: sempre que necessário o intérprete de libras auxiliará os alunos com deficiência auditiva e durante as apresentações abertas com interação para todos da plateia. APRESENTAÇÃO MUSICAL ACESSIBILIDADE FISICA: Quando as apresentações e audições ocorrerem no projeto possui rampa para cadeirante e sanitário acessível, piso sem obstáculos por toda área comum do projeto, portas com 80 cm de largura o que possibilita a cadeirantes acesso integral a todas as dependências da instituição. Nas escolas as apresentações ocorrerão em locais abertos, como patio ou quadra esportiva onde o acesso pode ser por elevadores, rampas, portas e sanitário acessível. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: Os locais previsots possuem pisos sem obstáculo e piso tátil. Nos casos de apresentações, sempre que fizer necessário, haverá o auxílio da audiodescrição para plateia. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: sempre que necessário o intérprete de libras auxiliará com interação para todos da plateia. CONTRAPARTIDA SOCIAL: Será aplicada através de ações formativas nas unidades escolares para professores e alunos, com atendimento a 10% do total de nossos atendimentos ou dentro do mínimo de 20 professores e estudantes, conforme IN 02/2019 – Seção III – Artigo 22. Todo material preparado para ações formativas terá a inserção das logomarcas de acordo com o manual de uso das marcas do Pronac. ACESSIBILIDADE FISICA: O espaço para realização das ações formativas pode ser presencial ou virtual. A ação formativa de forma presencial ocorrerá no espaço de escolas públicas sendo inclusiva e acessível, algumas possuem elevadores quando existe vários andares, rampas, portas e sanitário acessível. Na acessibilidade virtual a ação formativa ocorrerá através de redes sociais e plataformas visuais garantindo o acesso a todas pessoas com mobilidades reduzidas. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES VISUAIS: o material será impresso em braile, caso necessário ou com auxílio da audiodescrição. Na parte estrutural as escolas há pisos sem obstáculo e faixas de piso tátil. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIENTES AUDITIVOS: o intérprete de libras auxiliará durante toda ação formativa junto ao palestrante auxiliando todos professores e alunos presentes.

O Plano Anual de Atividades Culturais atende às condições de democratização do acesso à população na medida em que as ações que engloba consistem em um trabalho desenvolvido com as crianças, os adolescentes e aos jovens de baixa renda nas comunidades da cidade de Cubatão/SP, onde o projeto está inserido, nesse sentido atenderemos o disposto da IN 02/2019 do Capítulo IV, Seção II, Art. 21, itens: III, IV, V e VII para os produtos cadastrados: PLANO ANUAL III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;* VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; na forma de apresentações/demonstração de instrumentos e composições musicais instrumentais em escolas da rede pública municipal, estes podendo ser em eventos específicos da instituição como atrativo cultural ou até mesmo de iniciativa do Programa Cubatão Sinfonia para com o público destinado. *Observação Inciso V: Serão executadas paralelamente as atividades regulares do programa palestras e oficinas atraves dos Festivais intiuladas "Música na Serra", onde convidamos voluntariamente profissionais das diversas areas da cultura para realizarem palestras e oficinas para os alunos, seus responsáveis e comunidade geral, assim como o "Música & Formação" onde nossos colaboradores realizam palestras e oficinas para instituições escolares, ONG e comunidade geral referente a construção de instrumentos, particularidades de cada instrumentação. Esses festivais são virtuais e transmitidos por nossas redes sociais nos meses de Julho e Outubro. CURSO/OFICINA/ESTÁGIO III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; *Observação Inciso V: Serão executadas paralelamente as atividades regulares do programa palestras e oficinas atraves dos Festivais intiuladas "Música na Serra", onde convidamos voluntariamente profissionais das diversas areas da cultura para realizarem palestras e oficinas para os alunos, seus responsáveis e comunidade geral, assim como o "Música & Formação" onde nossos colaboradores realizam palestras e oficinas para instituições escolares, ONG e comunidade geral referente a construção de instrumentos, particularidades de cada instrumentação. Esses festivais são virtuais e transmitidos por nossas redes sociais nos meses de Julho e Outubro. APRESENTAÇÃO MUSICAL III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; na forma de apresentações/demonstração de instrumentos e composições musicais instrumentais em escolas da rede pública municipal, estes podendo ser em eventos específicos da instituição como atrativo cultural ou até mesmo de iniciativa do Programa Cubatão Sinfonia para com o público destinado. CONTRAPARTIDA SOCIAL III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

PROPONENTE/DIRIGENTE Proponente: ASSOCIAÇÃO DE AMIGOS DA BANDA SINFÔNICA DE CUBATÃO - Organização Social Civil que tem o Sr. Eder Crispim como Diretor Presidente, sendo representante legal da instituição executando suas atividades voluntariamente na OSC e representa a Entidade como o proponente do projeto Programa Cubatão Sinfonia - Série V. No projeto desempenhará a função de Diretor Geral, pois será responsável por todas as fases do projeto, desde a pré-produção, execução e pós-produção. Será responsável pela direção, planejamento e controle das diversas atividades realizadas no projeto, sendo responsável na supervisão da gestão dos recursos financeiros, administrativos e de pessoas. Sua atuação remunerada no projeto está de acordo com lei 13019/14 e suas alterações. Diretor Geral - Eder Crispim Como Diretor Geral será responsável pela direção, planejamento e controle das diversas atividades realizadas no projeto, sendo responsável na supervisão da gestão dos recursos financeiros, administrativos e de pessoas. FORMAÇÃO Aluno Especial de Pós-Graduação em Musicologia – USP-SP Graduado em Música pela UNIMES Graduado em Direito pela CATÓLICA UNISANTOS Pós Graduado em Docência no Ensino Superior - FMU - Faculdades Metropolitanas Unidas EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Músico na Orquestra Sinfônica Municipal de Santos; Músico na Banda Sinfônica de Cubatão; Professor de Fagote no Programa Banda Escola de Cubatão; Advogado na área do Terceiro Setor; Diretor Presidente da Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão. CURSOS COMPLEMENTARES Gestão e Marketing Cultural - Elaboração e Análise de Projetos Culturais Workshop “Desenvolvimento de Projetos Culturais” Capacitação em Gestão de Projetos Sociais Assistente Social - Maria do Socorro Pereira Nunes Bizinelli O assistente social amparará os alunos e seus familiares ao acesso à cidadania, ajudando-os a resolver problemas ligados na educação, na sua promovendo o bem-estar físico, psicológico e social dos alunos, professores e família. No programa o assistente social fará a tríade projeto-comunidade-escola. FORMAÇÃO Bacharel em Serviço Social – 1988 EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Assistência a Infância de Santos “Gota de Leite” Programa “Cubatão Sinfonia” Kerigma CURSOS COMPLEMENTARES Capacitação Marco Regulatório/Reformulação - Associação dos Funcionários Públicos de São Paulo- 2015. Oficina de elaboração de Projeto Social visando o aprimoramento Marco Regulatório- Marly Carvalho (Agosto de 2015) 04 Módulos Situação de Vulnerabilidade Social. Projeto “Pixote” Planejamento de Projeto Social: Comunicação no Terceiro Setor Violência e abuso sexual / Trabalho com o Abusador - USP Trabalhando com Grupos (Dependência Química, Esquizofrenia, Cuidando do Cuidador) Coordenador Geral - Leandro Sampaio A coordenação geral controlará os aspectos materiais e financeiros do projeto; articulará e controlará os recursos humanos; coordenará e elaborará as normas de gestão administrativa e financeira do projeto e junto ao diretor geral e o coordenador pedagógico e coordenador do projeto em suas responsabilidades. FORMAÇÃO Pós-Graduado em Gestão Integrada Escolar - FALC Graduado na Área de Educação - Universidade Santa Cecília Graduado em Pedagogia - FALC Técnico em Administração – ETEC Escolástica Rosa EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Músico na Banda Musical da Cosipa; Músico na Banda Sinfônica de Cubatão; Assistente de Produção Banda Sinfônica de Cubatão; Diretor Financeiro da Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão. Coordenador Geral no Programa Cubatão Sinfonia – Ano II e Ano III CURSOS COMPLEMENTARES Comunicação Empresarial e Organizacional Análise Financeira e Gestão de Custos Organização do Trabalho Administrativo e Financeiro Gestão e Marketing Cultural Elaboração e Análise de Projetos Culturais Coordenador Pedagógica – Daniela Martins de Souza Rocha A coordenação pedagógica será responsável pelo acompanhamento e capacitação de professores e alunos nas oficinas, avaliando a conexão entre o plano de trabalho e a prática diárias dos professores. O coordenador articulará junto aos pais, alunos e professores durante o processo de ensino e aprendizagem. Será responsável pelo cumprimento dos planos de aulas, controle de frequência de alunos e professores e a interlocução junto a comunidade através de reuniões periódicas. FORMAÇÃO Técnico em Música e Regência – Escola Municipal Técnica de Dança e Música Graduado em Pedagogia – Universidade Metodista Graduado em Educação Musical - UNIMES EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Programa Banda Escola de Cubatão Projeto Guri / SP Projeto Cubatão Sinfonia/SP Coordenadora Pedagógica no Programa Cubatão Sinfonia – Ano II e Ano III CURSOS COMPLEMENTARES Regência para Coral Infantil Gestão 360 na Educação Mediando Conflitos Pedagógicos Coordenador do Projeto - Alexandre de Aguiar Siqueira Essa função planeja, gerencia e aloca recursos, ajusta as prioridades, coordena interações com colaboradores e alunos e mantém a equipe do projeto concentrada. O Coordenador de Projetos também estabelece um conjunto de práticas que asseguram a integridade e a qualidade das atividades desenvolvidas do projeto. Formação Acadêmica - Arquiteto e Urbanista Pós-graduação- Restauro e Preservação do Patrimônio Histórico Pós-graduação- Esporte e Atividade Inclusiva para Pessoa com Deficiência Diretor Geral do Studio Las Cia de Dança EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 2000 ...... – Cenografia em Eventos 2001/2005 – Bailarino e diretor artístico da Cia de Dança Arte de viver Santos SP 2002 – Confederado a CBDCR – Confederação Brasileira de Dança em Cadeira de rodas · Secretario Geral 2004/2008, · Responsável pela Dança Esportiva no Brasil 2008/2012, · Conselheiro Fiscal 2016/2019 2005/....... – Introdutor e Professor do Curso de Dança em Cadeira de Rodas SECULT – Santos SP 2007/....... - Introdutor e Professor do Curso de Dança esportiva SECULT – Santos SP 2012/2013 - Professor de Arte do Programa Escola Total Secult Santos 2013/2015 – Coordenador Ponto de Cultura da ADFSV (Associação dos Deficientes Físicos de São Vicente) 2014/ ...... – Professor de Dança em cadeira de Rodas e Dança Esportiva – Oficinas Culturais de São Vicente / SECULT – SV 2016 - Arquiteto responsável pela Elaboração de Relatório de Acessibilidade nas instalações da UFJF - UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA/MG Coordenação de Produção - Marcelo Ferreira Alves Essa função coordena, programa e acompanha todos processos das oficinas e apresentações, além de analisar e avaliar os planejamentos no decorrer da execução do projeto. EXPERIÊNCIA: AUX. ADMINISTRATIVO PROJETO ORQUESTRA CUBATÃO SINFONIA - ATUAL AUX. ADMINISTRATIVO BANDA ESCOLA DE CUBATÃO (BEC) – 2015 a 2016 ASSESSOR CULTURAL SECRETARIA DE CULTURA DE CUBATÃO (GRUPO RINASCITA) – 2016/atual COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO – PROJETO MÚSICA & MOVIMENTO – 2019 COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO – PROGRAMA CUABTÃO SINFONIA – SÉRIE IV - 2020 FORMAÇÃO: ENSINO MÉDIO COMPLETO CURSO: PACOTE OFFICE INGLES (BASICO) MÚSICA: PERCUSSÃO E ACESSÓRIOS – PROGRAMA BEC CURSO DE EDIÇÃO E FILMAGEM – TECNOPONTA – 2018 CURSO DE EDIÇÃO DE FOTOS – SENAC – 2019 CURSO LIVRE DE PRODUTOR CULTURAL – SENAC - 2019 Secretaria - Elisangela Silva de Souza Essa função é destinada a manter os registros, os arquivos de documentação dos alunos e dos funcionários, além de comunicados e expedições para apoiar o desenvolvimento do processo administrativo do projeto. Formação Escolaridade: Ensino Médio Completo Técnico em Administração – ETEC Escolástica Rosa – Santos Cursos: Gestão Empresarial - Centro Educacional Técnico Federal de Cubatão Experiência Profissional Programa Cubatão Sinfonia – desde 2015 Assistente Administrativo - Karen Kamila Rodrigues da Silva A função dará suporte administrativo e técnico no projeto dentro das escolas na administração, na logística, no atendimento aos alunos. Formação Ensino Médio Completo. Projeto Cubatão Sinfonia – Regendo Futuro Conservatório Municipal de Música “Ivanildo Rebouças” – Cubatão/SP Cursos: Técnico em Administração – ETEC Cubatão - cursando Experiência Profissional: Arquivista – Orquestra Cubatão Sinfonia – 2015-2016 Auxiliar Administrativo – Projeto Orquestra Cubatão Sinfonia – Ano II – 2019-2020 Professores e Monitores Alexandre dos Santos Blume - Músico Clarinetista ESCOLARIDADE · Bacharel em Música - Habilitação em instrumento clarinete. · UNESP - Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Instituto de Artes CURSOS COMPLEMENTARES · Participação no 1° simpósio para clarinetistas - USP (2014). · Participação no 2° simpósio para clarinetistas - UNESP (2015). · Festival de Inverno de Campos do Jordão EXPERIENCIA PROFISSIONAL · Orquestra Sinfônica de Santos · Banda Sinfônica de Cubatão · Programa BEC · Programa Cubatao Sinfonia · Quinteto de sopros “Sopros do Mar” · Trio “Hypupiara” INFORMAÇÕES ADICIONAIS · Workshops: Dr. Joel Barbosa (UFBA): método da Capo para ensino coletivo de banda (sopros). Richard Hosford (clarinetista da BBC de Londres), Walter Seyphart (clarinetista da Filarmônica de Berlim) - Paul Meyer (França), Wenzel Fuchs (Filarmônica de Berlin ), Martin Vogel (clarinetista da “Heidelberg Philarmoniker” da Alemanha), Henry Bok (claronista do conservatório de Roterdam) Alessandro Ribeiro Inácio - Músico Sopros Metais ESCOLARIDADE · Licenciatura em Pedagogia · Conservatório Municipal de Cubatão · Universidade Metropolitana de Santos - UNIMES Curso: Música Concluído: Dez/ 2015 · Universidade Norte do Paraná - UNOPAR Curso: Pedagogia. Concluído: Julho/2010 CURSOS COMPLEMENTARES · Trompetista: Banda Sinfônica de Cubatão (1996 até a presente data). · · Chefe de Naipe Trompete: Banda Municipal do Guarujá (2007 até a presente data). · · Chefe de Naipe Trompete: Banda Marcial Municipal de Cubatão (2004 até a · presente data) · · Coordenador Pedagógico: Banda Marcial Infantil de Cubatão (Voluntário) · · Professor de Musicalização Infantil: crianças de 06 a 12 anos, Programa BEC · Cubatão. (BANDA ESCOLA DE CUBATÃO) · · Trompetista: Orquestra Jovem Igr. Pompeia em Santos. · · Professor Trompete Orquestra Jovem Igr. Pompeia em Santos (2014 até a · presente data) · · Professor de Trompete na Igr. ADPG em Praia Grande (Voluntário) – (2016 até · presente data). · · Coordenador do Curso de Musicalização infantil Programa BEC de 2014 a 2016. · · Professor de Trompete Fundação 10 de Agosto (Bertioga 2010-2011). · · Trompetista na Jazz Big Band Martin Afonso em São Vicente de 2006 a 2010. · · Chefe de naipe (Madeiras e Sopros: Orquestra Jovem Unisantos de 2008 à 2010). · · Orientador musical Projeto Guri (2000-2004 Polo Cubatão). EXPERIENCIA PROFISSIONAL · Banda Sinfônica de Cubatão · · Pró Bandas de (1999/ 2000 /2003/2004) · · 2° Festival de Música de Inverno de Ferraz de Vasconcelos (2003) · · II Simpósio Sobre Dificuldades de Aprendizagem de São Vicente (2005) · · II Workshop Orquestral (Orquestra de Câmara Universidade Católica). (2008) · · Professor de Trompete “Oficina Técnica para Regentes, Instrumentistas e Coreógrafos ABAFAMA” (2008) · · Oficina de Musicalização Infantil (2008) · · Oficina de Ritmos Brasileiros (2008) · · VIII Festival de Musica de Ourinhos Pratica de Big Band e Trompete (2008) · · Formação de Professores – Musicalização Infantil, Conservatório Mozart-SP (2009) · · Curso Conversando com o Legislativo :Educação Brasileira -UNOPAR (2009) · · Curso Universo Midiático no Contexto Escolar – UNOPAR (2010) · · Festival de Música de Poços de Caldas (2009/2010) · · Festival de Música de Poços de Caldas (2010/2011) · · Festival de Música de Poços de Caldas (2012/2013) · · XV Oficina de Musicalização para Professores- Conservatório Beethoven -SP 2010 · · Professor de Trompete “Oficinas de Sopros” – Igreja Assembleia de Deus (2011) · · Oficina São Paulo Jazz Trumpet Festival de 23 a 27 outubro 2017. · · 2o Edição: Academia de Trompetes de São Paulo de 15 a 18 janeiro 2018 Juliana Mendes da Rocha - Assistente Ensino Superior Cursando de Ciência da Computação na Universidade Paulista (UNIP). Cursos: Informática (Windows, Word, Excel, Access, Power Point, Internet) - SENAI de Cubatão Inglês Básico - CNA de Cubatão Comunicação, Tecnologia, Organização e Empreendedorismo, Saúde e Qualidade de Vida, Apresentação Pessoal, Atendimento ao Cliente - (CAMP - Cubatão) Experiência Profissional: Prefeitura Municipal de Cubatão - Departamento de Obras Particulares Função: Aprendiz/Auxiliar Administrativo - jan/2016 a jul/2017 Associação de Amigos da Banda Sinfônica de Cubatão – Assistente de Organização – 2018 - atual Marcio Lopes - Percussão FORMAÇÃO: Ensino Médio Completo EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL: Projeto Cubatão Sinfonia - março de 2013 a atual - Função: professor de percussão Projeto Guri - março de 2013 a atual - Função: Educador de percussão Orquestra Baccarelli - fevereiro de 2000 a atual - músico percussionista Orquestra Clave de Prata - 2005 a atual - músico percussionista Banda Municipal de Guarujá - Período: atual - Função: músico percussionista Orquestra São Paulo Coffee Symphony - Período: 2007 - Função: músico baterista Banda Sinfônica de Cubatão - Período: de 1996 a 2006 - Função: músico percussionista AEB (Associação Evangélica Beneficente) - 2000 a 2010 - Professor de percussão Prefeitura Municipal de Praia Grande - 1996 a 2011 - Instrutor de música Departamento de Fomentação Cultural da Secretaria de Estado da Cultura/SP Projeto Guri – Núcleo FEBEM / Tatuapé e Casa de Cultura Amacio Mazzaropi / Brás/SP - 1995 a 1997 - Função: Professor de percussão CURSOS COMPLEMENTARES: USP – Curso de difusão cultural (Percussão erudita) - 2001 ULM – Curso de Bateria - Professores: Paulo Lyon, Toniquinho - 1995 Conservatório Musical de Santos/Colégio do Carmo - Professor: Paul Bernard -1985 André Farias - Musicalização e Flauta Nascido em 19 de maio de 1975, Natural de Santos – São Paulo, André Farias, iniciou seus estudos musicais aos 07 anos de idade no Conservatório Musical de Santos incentivado por seus pais e tios maternos que na ocasião faziam parte do cenário musical das mais renomadas Orquestras do Estado como maestro e músicos profissionais. Aos 12 anos após ter estudado vários instrumentos, se interessou pela Flauta Transversal e daí por diante se tornaram inseparáveis até os dias de hoje. Aos 14 anos foi convidado a participar da renomada Banda Sinfônica de Cubatão da qual participa atualmente como Líder de Naipe. Participou de vários Festivais de Música entre os quais se destacam o Festival de Inverno de Campos do Jordão, Festival de Inverno de Londrina, Festival de Inverno de Tatuí, Festival de Verão de Curitiba, oportunidade de estudar com os melhores Professores do Brasil e do Exterior. Em 1997 ingressou na Faculdade de Música UNILUS onde cursou o Bacharelado em Flauta Transversal, neste mesmo ano foi convidado a participar da Orquestra Sinfônica Municipal de Santos da qual participa até os dias de hoje como 1º Flautista. No ano em que se formou, 1999, a convite da ABRASOFFA teve oportunidade de participar de intercâmbio cultural em Países como a Áustria e Portugal, Concertos com a Banda Sinfônica de Cubatão e Música Popular Brasileira. Em 2011 concluiu a Faculdade de Licenciatura em Artes pela FACEP-Faculdade Centro Paulista. Atualmente é Professor do Programa BEC (Banda Escola de Cubatão), Professor de Teoria e Percepção do Programa Cubatão Sinfonia, e Maestro Titular da Orquestra Jovem Cubatão Sinfonia (Projeto Social e Musical realizado no Bairro da Cota 200 em Cubatão), 1º Flautista da São Paulo Coffe Simphony, Diretor Artístico e Músico dos Grupos Rinascita (Prefeitura Municipal de Cubatão) e Bramante Ensemble, ambos de Música Medieval, Renascentista e Barroca), participa como músico convidado de várias óperas no Teatro São Pedro em São Paulo, Músico do Grupo Retratos do Brasil (Jazz e Bossa Nova), Quinteto de Sopros Retratos do Brasil, Flautista e Saxofonista das Bandas Jazzileira, Drºs do Jazz e Band’in, Duo Leite Flauta & Violão, Flautista do Chouriço do Mar (Choro e Seresta), Grupo AUM, FLAUTARIAS & Cia, ensemble de Flautas & Cia. Romulo de Oliveira Ramos Moreira - Professor de Cordas para Orquestra Nascido em Cubatão, Professor de violino e viola. Estudou violino na Escola Municipal de Música de São Paulo com Cecília Guida, aprimorando posteriormente com professor Daniel Guedes e Elisa Fukuda. Idealizador da Camerata Jovem Santista e Festival Bravo! , iniciativas importantes que reúnem e revelam jovens talentos da região do litoral paulista. Formado em Licenciatura em Música pela UNIMES Pós- graduando em regência pela Alpha cursos. Sandro de Matos Carvalho - Professor de Saxofone Escolaridade Faculdade de Ensino Superior Mozarteum Ensino Superior Completo (bacharelado em saxofone ) - Professor Mirailton Fausto Cursos I Curso de Férias Tatuí Período: 10 a 25 de julho de 1993 XXVI Festival de Inverno Núcleo Tatuí Período: 08 a 30 de julho de 1995 Escola Municipal Professor Isidoro Longano (bolão) Período: 1998 a 2000 Universidade Livre de Música Professora Paula Valente Período: 2006 a 2007 Aulas Particulares Roberto Sion, Vinicius Dorin e Hector Costita. Workshops Roberto Sion, Carlos Malta e Paulo Braga. Experiência Profissional Empresa: Banda Sinfônica de São Bernardo do Campo Cargo: Músico Saxofonista Período: 2000-2010 Empresa: Projeto Guri Cargo: Professor de Saxofone, Flauta e Clarinete Período: 03/2009 a 06/2009 Empresa: Banda Sinfônica de Cubatão Cargo: Músico Saxofonista Período: 1990 a 1999 Empresa: Programa Cubatão Sinfonia Cargo: Professor de Saxofone Período: Atual. Empresa: Professor do Estado de São Paulo Cargo; Professor de Artes Período: Atual.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.