| CNPJ/CPF | Nome | Data | Valor |
|---|---|---|---|
| 02743574000185 | UEG ARAUCARIA LTDA | 1900-01-01 | R$ 999,1 mil |
Livremente inspirado pelo universo Harry Potter, sucesso de cinema e literatura infanto juvenil, o projeto prevê a produção, montagem e temporada em Curitiba/ Paraná, de um espetáculo cênico inédito de linguagem interativa e imersiva. A peça tem direção de Diego Ramiro e produção de Kabuki Produções. A classificação indicativa é livre.
A experiência começa em uma estação de trem verdadeira na cidade de Curitiba. A plateia participa como protagonista e embarca na plataforma 9 ¾, a partir de onde vivência em primeira pessoa e com realismo, cenas inspiradas na universo Harry Potter.
Geral - PRODUZIR, MONTAR e APRESENTAR o espetáculo imersivo inédito "PLATAFORMA 9 3/4" Específicos REALIZAR 20 apresentações do espetáculo Plataforma 9 3/4. REALIZAR todas as 20 apresentações do espetáculo Plataforma 9 3/4 com ínterprete de libras. DISTRIBUIR gratuitamente 20% dos ingressos totais do espetáculo como ação de contrapartida social. Totalizando 800 ingressos doados.OFERECER 5 vagas de estágio nas áreas de produção e criativo, a saber: produção, iluminação, figurinos, cenário e maquiagem. REALIZAR um workshop de 3 horas de sensibilização através da arte multiplataforma para professores e alunos da rede pública de ensino.
O projeto se enquadra nos incisos VII e VIII do Art. 1º da Lei 8313/91. O projeto se enquadra nos incisos II (item C) do Art. 3º da Lei 8313/91. A relevância do projeto se dá, entre outros fatores, principalmente por: Tirar do eixo Rio de Janeiro - São Paulo a realização de um projeto que promove experiências artísticas maiores e mais complexas com um grande evento que é, em suma, um teatro imersivo; A realização de um projeto relevante que coloca o público para muito além do papel de espectador, tornando uma experiência multi linguagem única. Desde o início do Teatro a idéia da participação do público sempre foi experimentada. Seja em arena, palco ou espaços alternativos a vontade das pessoas em ter a chance de ser um dos personagens, e interagir com a cena foi crescendo e hoje ao redor do mundo existem diversas manifestações desse conceito imersivo. Esse formato de entretenimento vem crescendo de forma acelerada na Europa, Austrália e EUA em diversas versões e modelos. Ao chegar ao local, o público pode explorar, interagir e sentir-se parte do universo criado especialmente para a ocasião. A interação é intensa: acontece em um cenário rico em detalhes que provoca os sentidos, com sons, texturas, aromas etc. Atores interpretam os personagens do filme e protagonizam cenas na livre adaptação da saga. Como não há palco, arena e nem centro de cena, o público é convidado e instigado a explorar, investigar e provocar. Ele pode interagir no grau que desejar, pode simplesmente observar de longe com liberdade total. Os atores/personagens estão sempre em alerta e preparados para reagir em qualquer situação, sempre mantendo o enredo e roteiro em sintonia. Equipe experiente do projeto que está altamente capacitada para entregar um produto bem como ter um processo de excelência. Linguagem e estética - Diego sempre em seus projetos busca inovações tecnológicas e em Por ter um contato muito próximo com startups neste projeto poderá explorar muito as Projeções mapeadas e realidade aumentada, potencializando a experiência imersiva do público. Estilos e técnicas do Teatro mesclam-se com recursos tecnológicos das instalações de arte moderna, com o Cinema e as performances, culminando em uma experiência sensorial ao vivo inédita no Brasil. O projeto abranger diversas ações formativas democratizam o acesso ao conhecimento reduzindo distâncias financeiras e sociais através da arte, na formação de novos profissionais de teatro que serão contemplados em ações de contrapartida. Aproximando o brasileiro de um conteúdo artístico realizado atualmente apenas internacionalmente . Desta maneira, jovens estudantes terão a oportunidade de acompanhar e participar ativamente da construção de um espetáculo profissional, enriquecendo seus repertórios e currículos, além de proporcionar importantes trocas com profissionais experientes.
N/a.
Como CONTRAPARTIDA SOCIAL será oferecida UMA OFICINA para 4 (quatro) grupos com capacidade de 100 (cem) pessoas cada, totalizando 400 (quatrocentas) pessoas, que terá como público alvo professores da rede pública de ensino estadual e federal do estado do Paraná. O conteúdo da oficina visa misturar aprendizado com entretenimento utilizando elementos de teatro, técnicas usadas em produções teatrais com foco em jogos dramáticos, tendo como objetivo a imersão do profissional da educação no mundo dos estudantes. Dinamizando assim as aulas facilitando a criação de uma relação maior para que os educadores possam levar elementos que auxiliarão na explicação e apresentação do conteúdo da grade curricular, buscando um desenvolvimento do estímulo composto do aluno e sua maior compreensão das aulas. Em atendimento ao artigo 22 da IN nº 02/2019, o público alvo da oficina serão professores da rede pública estadual e federal de ensino do estado do Paraná. Ainda em atendimento ao artigo 22 da IN nª 02/2019, o informo que a oficina de contrapartida terá ao total capacidade para 400 pessoas.
ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: possibilitando apresentar o produto cultural em um equipamento cultural amplamente adaptado para receber o público com limitações físicas. Escolha por um ambiente apto para receber idosos, gestantes e deficientes físicos, que conte com assentos prioritários, banheiro adaptado, elevador e estacionamento preferencial. A produção se responsabiliza ainda em assegurar a presença de monitor/receptivo para auxiliar na condução de pessoas idosas, com limitações física ou com dificuldade de locomoção até seus respectivos assentos, banheiros ou entrada/saída do auditório. Acessibilidade para deficientes visuais: a produção disponibilizará audiodescrição em fones de ouvido para aqueles que desejarem durante todo o espetáculo em todas as sessões. Acessibilidade para deficientes auditivos: haverá interprete de libras em todas as sessões. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: o local escolhido para realização das oficinas de contrapartida será amplamente adaptado com rampas, banheiros inclusivos, assento prioritário e guia de estacionamento rebaixada. Acessibilidade para deficientes visuais: a produção disponibilizará audiodescrição ao vivo em fones de ouvido na oficina de contrapartida. Acessibilidade para deficientes auditivos: haverá interprete de libras presente na oficina de contrapartida.
Como medida de democratização de acesso o projeto irá: Distribuir gratuitamente 20% dos ingressos de cada sessão, totalizando 800 ingressos doados gratuitamente para estudantes de escolas públicas da rede estadual de ensino. Estando essa ação em acordo com o item I do Art 21 da IN nº 02/2019. Oferecer 5 vagas de estágio remunerada (bolsa de R$600 reais) nas áreas criativas e de produção, a saber: produção, iluminação, figurinos, cenário e maquiagem. Estando essa ação em acordo com o item V e VI do Art 21 da IN nº 02/2019.
Proponente: Kabuki Função: Coordenação geral de projeto Nome: Diego Ramiro Função: Diretor Geral Artístico Produtor executivo Diretor de cena e coreografia Dramaturgia Nome: Lilian Cordeiro Função: Diretora de Produção Nome: Marianna Holtz Função: Assistente contábil Nome:Bruno Pinho Função: Desenhador de Som Nome: Rafael de Sá Função: Desenhador de Luz Nome: Dennys Willian Brains Função: Imagens 3d e projeção
Projeto encaminhado para avaliação de resultados.