DANÇAR E BRILHAR LAPIDANDO TALENTOS

O projeto permitirá a manutenção, criação, montagem, formação, fortalecimento, inclusão, difusão da companhia DANÇAR E BRILHAR através de ensaios semanais e de cinco apresentações cênicas da nova composição coreográfica. Serão desenvolvidas ações de contação de história, oficinas de Zumba, oficina de artes plásticas, oficina para pessoas acima de 60 anos, um curso de formação em Audiodescrição e será realizada 2º Curso de Acessibilidade Cultural. Todas atividades do projeto serão oferecidas ao público de forma gratuita e atenderão a comunidade em geral. Como contrapartida será realizado um Workshop de Dança Educacional para professores da rede pública e também 10 encontros para uma palestra de produção cultural para crianças e adolescentes sobre espetáculos artísticos aos alunos da rede pública.

COMPOSIÇÃO COREOGRÁFICA DE DANÇA. Sinopse não aplicável, uma vez que a montagem será criada no decorrer dos ensaios e poderá sofrer alterações no decorrer do processo de composição coreográfica.

OBJETIVO GERAL: Oferecer semanalmente ao grupo composto por 10 integrantes, durante dez (10) meses (duas vezes por semana em datas acordadas pelo grupo e famílias) aulas de dança no ponto de cultura através de ensaios com vários ritmos musicais, afim estimular a formação de novos alunos e possibilitar a apresentação cênica de uma nova composição coreográfica. META: Efetivar de forma fidedigna o trabalho proposto, consolidar o acesso ao ensino da dança como linguagem artística, permitir a manutenção das atividades permanentes. OBJETIVO ESPECÍFICO: Manter, fortalecer, promover, incluir, difundir e circular com a Companhia "Dançar e Brilhar" através de 05 cinco apresentações da nova composição coreográfica. META: Apresentar a composição nas cidades de Navegantes SC, Santos SP e em mais três cidades catarinenses. Trabalhar o empoderamento feminino, a autoestima e a melhoria da qualidade de vida através da dança. META: Oferecer ao público feminino adulto de áreas de vulnerabilidade aulas de zumba 1 vez por semana para no mínimo 20 mulheres. Promover oficina de artes plásticas para os frequentadores do ponto de cultura. META: Realizar (03) horas horas de oficina de artes plásticas, para no mínimo 20 pessoas, utilizando resíduos sólidos como matéria prima. Desenvolver a prática de exercícios de consciência e expressão corporal para pessoas acima de 60 anos, interessadas em cuidar do seu corpo e de sua mente através de atividades lúdicas e culturais. META: Atender no ponto de cultura, uma vez por semana,durante duas horas e durante 03 meses, grupo formado por até 10 pessoas com idade superior a 60 anos Contratar profissional audiodescritora. META: Oferecer no mínimo vinte vagas em vinte (20) horas de curso em audiodescrição para os integrantes, profissionais do projeto, alunos da rede pública, pessoas com deficiência visual visando possíveis consultores e produtores locais afim de capacitar o grupo e lapidar novos talentos aptos para atuarem na área. Atendimento para 20 pessoas. Realizar contação de histórias no ponto de cultura. META: Realizar três ações de contação de história para alunos das escolas públicas da região atendendo no mínimo 20 alunos por contação totalizando 60 alunos. Realizar o 2º Curso em Acessibildiade Cultural. META: Disponibilizar no mínimo 20 vagas e promover de forma virtual/ou presencial, em Navegantes SC ou Santos SP, oito (08) horas de oficina voltada para a acessibilidade cultural com o objetivo de dar sequênica na discussão iniciada no projeto anterior e capacitar o grupo, alunos da rede pública, comunidade interessada, artistas e produtores, professores e outros multiplicadores interessados no tema acessibilidade. Oferecer como contrapartida do projeto um Workshop de Dança Educacional para 30 professores da rede Pública. META: Proporcionar o conhecimento na área da dança dentro do ambiente educacional e permitir aos participantes a ampliação de suas possibilidades no que tange a expressão artística cultural dentro do planejamento escolar e inovação de seus recursos metodológicos. Receber no local de atividades do projeto, uma (1) vez ao mês durante dez (10) meses escolas públicas municipais e estaduais para participar das ações de contrapartida do projeto. META Promover mensalmente, para no mínimo 50 alunos de escolas públicas municipais, como contrapartida do projeto uma Palestra de Produção Cultural para Crianças e Adolescentes Sobre Espetáculos Artísticos.

Mediante o atual cenário imposto pelo COVID 19, encaminhamos uma proposta pautada no mundo que vai emergir após a pandemia. Entendemos que a retomada da economia e as relações sociais, culturais, educacionais e ambientais passarão por um momento de profunda transformação e reflexão e queremos fazer parte desta retomada auxiliando num mundo mais sustentável e solidário. Para os integrantes a continuidade deste projeto é a realização de um sonho, é a possibilidade de um amanhã feliz, tanta dedicação, comprometimento e tanto nervosismo, ansiedade para sentir aquela sensação única que só quem vive da arte pode descrever, aquela sensação que parece ser a melhor coisa que se sentiu na vida, até chegar o próximo dia de subir no palco e se viver tudo novamente. O projeto DANÇAR E BRILHAR LAPIDANDO TALENTOS visa impulsionar o local de atividades do projeto, atingindo diversos públicos, através da promoção de ações mensais. Teremos ações de contação de história, aulas de Zumba, oficina de artes plásticas, oficina para idosos e um curso de audiodescrição. Organizaremos o 2º curso de formação em acessibilidade cultural que será conduzida de forma virtual e/ou presencial. O projeto também permitirá a manutenção, criação, montagem, formação, fortalecimento, inclusão, difusão e circulação do DANÇAR E BRILHAR CIA de DANÇA através de cinco apresentações de espetáculo artístico de dança. Como contrapartida promoveremos de forma mensal uma Palestra de Produção Cultural para Crianças e Adolescentes Sobre Espetáculos Artísticos para alunos de escolas públicas de Navegantes e região. Serão atendidos no mínimo 50 alunos por encontro onde conversaremos sobre nossas produções culturais e sobre o espetáculo virtual que foi produzido em 2020 durante o período de pandemia. Estabeleceremos um debate com o público alvo presente para conversar sobre cultura, dança, a composição coreográfica, a pandemia e os objetivos do desenvolvimento sustentável, em especial os objetivos 03, 04,05 e 14 que serviram como base na elaboração de nosso projeto. Como contrapartida tembém atenderemos professores da rede pública através da realização de um Workshop de Dança educacional. Serão oferecidas 30 vagas e a ação visa proporcionar o conhecimento na área da dança dentro do ambiente educacional e permitir aos participantes a ampliação de suas possibilidades no que tange a expressão artística cultural dentro do planejamento escolar e inovação de seus recursos metodológicos. Todas atividades do projeto e das ações de contrapartida serão oferecidas ao público prioritariamente de forma gratuita. O projeto se enquadra no Art. 1º da Lei 8313/91 nos incisos I contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IV proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional,V salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira,VIII estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória e IX priorizar o produto cultural originário do País. As ações do grupo durante sua trajetória promovem práticas culturais, educativas e de ensino, em teatros, espaços escolares e não escolares, potencializa a cultura local, contribui com a conquista da cidadania e com a inclusão social. As relações que se processam entre família, escola, formação, corpo, cultura, dança, trabalho e sociedade são fundamentais para a compreensão e eventual transformação da realidade local, e hoje ponto de cultura faz essa ponte com a comunidade navegantina, sendo referência em suas ações. Vale ressaltar que a cidade carece de espaços descentralizados que ofereçam de forma gratuita atiividades culturais. POR QUE SOLICITAR O APOIO JUNTO A LEI DE INCENTIVO À CULTURA FEDERAL ? O projeto atende o art. 3º através de seu inciso I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; através de seu inciso II fomentando à produção cultural e artística, mediante e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; e inciso IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; A cada ano o ponto se fortalece e acreditamos que podemos lapidar talentos além de democratizar e permitir o acesso a novos públicos de lugares ainda mais remotos e que necessitam de intervenções culturais. Nosso espaço de convívio é certificado como Ponto de Cultura, um lugar onde promovemos diferentes tipos de manifestação cultural e essa troca de conhecimento é que queremos manter, estabelecer e levar para as comunidades a serem atendidas. Com a efetivação do apoio podemos levar um produto cultural de qualidade e com caráter transformador e de diferentes vieses ao público alvo. As atividades do ponto de cultura e os ensaios de dança necessitam acontecer em espaço locado para este fim. O projeto foi idealizado em 2009 e conta com a parceria das famílias e com a comunidade local. Para participar do projeto e fazer parte do trabalho cênico, além do desejo de se envolver e desenvolver com a dança e com as artes integradas é pré requisito a participação, acompanhamento e envolvimento familiar. O bailarino(a) também deve apresentar um desempenho escolar satisfatório e seguir as regras de responsabilidade e convivência. Hoje, os integrantes envolvidos no grupo respiram a dança a partir da perspectiva de sua cultura e experiências pessoais, e por isso acreditamos que a manutenção e incentivo fiscal ao grupo é tão importante. A dança, enquanto arte, tem o potencial de trabalhar a capacidade de criação, imaginação, sensação e percepção, integrando o conhecimento corporal ao intelectual bem como de promover a manifestação cultural e a união das famílias. As ações promovidas no ponto de cultura visam lapidar novos talentos, sensibilizar o público e utilizar a dança como uma ferramenta de transmissão de conhecimento e de transformação social, educacional e ambiental. Temos como objetivo fomentar esse ponto, democratizando o acesso a todos os públicos e fazendo do espaço um lugar onde possamos desenvolver a dança local, estudar, realizar atividades e ações culturais de artes integradas, lapidar talentos, promover formações além de efetivar a acessibilidade e a inclusão. O município carece de locais, atividades e eventos culturais, e a proposta objetiva consolidar-se como um agente de política pública de base comunitária, possibilitando o amplo exercício dos direitos culturais e explorando as potencialidades da cultura como desenvolvimento social e econômico sustentável.

PLANO DE DIVULGAÇÃO DO PROJETO E DO SISTEMA DE FINACIAMENTO MINC Produção e distribuição 5 mil folderes com impressão 4x4 cores, papel couché, 120 gramas, no tamanho aproximadode 210x295mm, acabemento em verniz total frente e verso.Confecção de 1 Banners medindo 1x35 por 1,95Anunciar em jornais de mídia impressa e digitalAnúnciar em outros mecanismos de divulgação pertinentes como rádios e televisõesRealizar divulgação de rua (carro de som)Exposição em mídia on line. página do grupo(facebook), instagram, canal do you tube e site. CONTATO DE MÍDIAS SOCIAIS Site: www.dancarebrilhar.com.brFacebook: Bianca AlcantaraPágina: Dançar e Brilhar Cia de DançaInstagram: dancarebrilharYou tube: Dançar e Brilhar Cia de DançaPortfólio Sustentável online: https://www.behance.net/gallery/82370327/Somos-Todos-Elementos-Vida-na-Agua OUTRAS INFORMAÇÕS DA PROPONENTE: BIANCA ALCANTARA BALDOCONHECIMENTOS ADICIONAIS, Curso de Produção Cultural na UNIVALI em Itajaí SC (2016). PALESTRAS MINISTRADAS:Formação continuada de professores da educação infantil e ensino fundamental; Danças Circulares e Brincadeiras Cantadas no município de Tijucas SC;Palestra de Sensibilização: Deficiência e Inclusão Social. CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA:Oito tempos Dança de Salão, Fundamentos para Dança deSalão, Dança de Salão módulo I e II / 2014, Curso de elaboração de Projetos Culturais FCN /2014, Curso de formação Continuada, para professores doEnsino Fundamental /2009, Curso de formação Continuada, para professores de Artes séries finais. PROJETO EM EXECUÇÃO: DANÇAR E BRILHAR - CIDADES PORTUÁRIAS II ED.Projeto aprovado via lei de incetivo à cultura federal. Realização 2020 através do Ministério da Cidadania /Secretarai Especial de Cultura. Apoio das empresas MSC Medlog e patrocínio da empresa Portonave. Espetáculo de dança: SOMOS TODOS ELEMENTOS - VIDA NA ÁGUA. Circulação virtual por cidades históricas e portuárias do sul e sudeste do Brasil. PROJETOS JÁ EXECUTADOS: DANÇAR E BRILHAR - CIDADES PORTUÁRIASProjeto aprovado via lei de incetivo à cultura federal 2019. Realização: Ministério da Cidadania /Secretarai Especial de Cultura. Apoio das empresas MSCMedlog e patrocínio da empresa Portonave. Espetáculo de dança: SOMOS TODOS ELEMENTOS - VIDA NA ÁGUA. Circulação por cidades históricas eportuárias do sul e sudeste do Brasil. PROJETO DANÇAR E BRILHARProjeto Cultural aprovado pelo Fundo Municipal de Cultura no Município de Navegantes/SC.Desenvolvido em 2015 no CEU - Centro de Artes e Esportes Unificados Holde Sacartezini.Ensaios e circulação de dança através do espetáculo: "DIVERSIDADE CULTURAL" por vários palcos e escolas domunicípio. Oferecimento de oficinas de artes integradas. PROJETO DANÇANDO ALÉM DO CEUProjeto Cultural aprovado pela Lei M unicipal de Incentivo à Cultura 2015.Apoio: Empresas Portonave e MSCProjeto: Dançando Além do CEU – Execução 2016Dança e Artes IntegradasCirculação com o Espetáculo: "FAMÍLIA A CERTEZA DOS PASSOS" pelos municípios da AMFRI - Região da Foz do RioItajaí Açú. PROJETO DANÇANDO ALÉM DO CEU II EDIÇÃOProjeto Cultural aprovado pela Lei Municipal de Incentivo à Cultura 2016.Apoio: Empresas Portonave e MSCProjeto: Dançando Além do CEU – Execução 2017Dança , Artes Integradas e Formação de Jovens A prendizesCirculação Estadual com o Espetáculo: 'Infância Sem Trégua A Arte Transforma" PROJETO DANÇANDO ALÉM DO CEU DESCENTRALIZANDO À CULTURAProjeto Cultural patrocinado pelas empresas Portonave e MSCEm execução: 2018Dança , Artes Integr adas , Formação de Jovens Aprendizes e atividades de descentralização da cultura em bairrosmenos agraciados com ações culturais pelo município.Circulação Estadual ccom o Espetáculo: "Infância Sem Trégua A Arte Transforma" e com a nova composiçãocoreográfica "SOMOS TODOS ELEMENTOS" Em 2018 o grupo participou a convite do Ministério Público do Trabalho e Emprego e do Fórum de Erradicação do Trabalho Infantil do I Congresso Catarinense de Combate a Exploração ao Trabalho Infantil realizadono cidade de Chapecó SC. Nos anos de 2016 e 2017 f ez parte das apresentações artísticas da Festa Marejada realizada em Itajaí SC, onde esteve presente dividindo o palco com as maiores companhias de dança de Santa Catarina. Em 2017 o grupo Dançar e Brilhar foi citado como uma prática exitosa no projeto finalista do Prêmio Melhores Práticas de Gestão concebido pela Caixa Econômica Federal a nível nacional no projeto: Um CEU de Transforamções. Da Implantação as Mudanças Socioeconomicas Culturais da Comunidade.

NECESSIDADES TÉCNICAS PARA A APRESENTAÇÃO ARTÍSTICA: Palco Ideal 08m de boca de cena X 08m de profundidadeNecessidade de sonorização.Dois microfones sem fio.Equipamentos de IluminaçãoTempo para montagem: 20 minutos.Tempo para ensaio geral: 1 hora.Tempo para desmontagem:20 minutos.Tempo para maquiagem artística e cabelo: 3 horas.

O projeto proposto atenderá Lei que promove o direito pelas condições de igualdade, que é a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência de nº 13.143, instituída em julho de 2015. Segundo a Lei, o uso da acessibilidade em todos os locais, repartições, edificações, transportes, sejam públicos ou privados, tal como o uso de tecnologias, sistemas e outros ambitos, garantem a inclusão social da pessoa com deficiência (BRASIL, 2015). A mesma Lei promove o direito à cultura, ao esporte, ao turismo e ao lazer dessas pessoas, promovendo assim, o apoio à acessibilidade cultural. PRODUTOS: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS E OFICINAS, CURSOS E ESTÁGIOS Afim de atender todas as diretrizes de comunicação e pensar em todos os âmbitos de acessibilidade para que as pessoas possam participar e usufruir das atividades das ações do projeto e do espetáculo utilizaremos das seguintes ferramentas e ações: ACESSIBILIDADE FÍSICA: O ponto de cultura, espaço de atividades do projeto já recebeu as modificações necessárias para receber escolas e outras instituições e está apto para atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida e caso haja necessidade serão promovidas novas medidas para assegurar o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. Os locais de apresentação passarão previamente por análise técnica para averiguar que o mesmo encontra-se apto a receber todos os públicos e garantir os direitos da pessoa com deficiência. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIÊNTES AUDITIVOS: Para atender ao público portador de dificência auditiva um intérprete de libras será contratado para estar junto ao grupo em 1 (uma) apresentação e fazer a descrição do espetáculo contribuindo para a integração dos expectadores surdos bem como em outros momentos do evento que se fizer necessário. O intérprete também produzirá vídeos referentes ao projeto para que os mesmos sejam divulgados em nossos canais de comunicação. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIÊNTES VISUAIS: será promovido no local de atividades (ponto de cultura) um curso de audiodescrição. O curso contará com alunos da rede pública, será aberta para a comunidade, para os integrantes, profissionais do projeto, pessoas com deficiência visual visando possíveis consultores e produtores locais afim de capacitar o grupo e lapidar novos talentos aptos para atuarem na área. Também realizaremos de forma virtual e/ou presencial a 2º Curso de Acessibilidade Cultural. Esta ação será desenvolvida na cidade de Navegantes ou na cidade de Santos durante o deslocamento para apresentação cênica. A ação visa atender alunos da rede pública, comunidade em geral, integrantes e profissionais do projeto e de outros projetos culturais e sociais, pessoas com deficiência, produtores locais entre outros interessados. O interprete também participará de forma simultânea da formação em acessibilidade cultural. CONTRAPARTIDA ACESSIBILIDADE FÍSICA. O ponto de cultura, espaço de atividades do projeto já recebeu as modificações necessárias para receber a todos os públicos está apto para atender pessoas com deficiência e mobilidade reduzida e caso haja necessidade serão promovidas novas medidas para assegurar o atendimento às medidas de acessibilidade previstas na legislação pertinente. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIÊNTES AUDITIVOS: Antes de recebermos as escolas, realizaremos o cadastramento dos professores e alunos. Caso seja identificado algum portador de deficiência auditiva um intérprete de libras será contratado para acompanhar a ação. ACESSIBILIDADE PARA DEFICIÊNTES VISUAIS: Caso seja identificado algum portador de deficiência visual um profissional da audiodescrição será contratado para acompanhar a ação. OUTRAS AÇÕES: * O site do grupo www.dancarebrilhar.com.br já possui ferramentas de acessibilidade e auxiliará na divulgação, acompanhamento e fiscalização do projeto e desta forma, os parceiros, a família das integrantes e comunidade de forma em geral poderão exercer o controle social e acompanhar o desenvolvimento do trabalho. O site também permitirá exibições em tempo real das apresentações de alguns ensaios, oficinas e ações com instituições que visitarão o local. * Independente da açõa planejada, o projeto cultural atenderá de forma integral o Art. 18 da IN 2/2019. A proposta cultural apresentada no projeto cultural conterá medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, conforme a Lei nº 13.146, de 2015 e Decreto nº 9.404, de 2018.

O art. 21 da IN nº 02/2019 será contemplado de diversas formas na execução do projeto sendo que todas as apresentações cênicas, bem como todas as oficinas e formações serão oferecidas ao público de forma gratuita. PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Ensaios Semanais e apresentações cênicas: INCISOS I, II, III, IV, V, VII e VIII PRODUTO: CURSOS / OFICINAS / ESTÁGIOS: Oficinas de Zumba: INCISOS III, IV, V e VI Oficina de artes plásticas: INCISOS I, III, IV, V e VIIINCISOS I, II, III, IV, V e VII Oficina de Consciência e expressão corporal para pessoas acima de 60 anos: INCISOS I, II, III, IV, V e VII Contação de histórias no ponto de cultura: INCISOS I, II, III, IV, V e VII Curso de Formação em audiodescrição: INCISOS I, II, III, IV, V, e VIII Curso de Acessibildiade Cultural: INCISOS I, II, III, IV, V, e VIII Inciso X - outras medidas sugeridas pelo proponente, Será disponibilizado na internet, no site do grupo: dancarebrilhar.com.br / www.studiobiancaalcantara os registros audiovisuais das apresentações, ensaios, e atividades de formações entre outros eventos produzidos pelo projeto. Em todo o percurso será permitido a captação de imagens das atividades e das a apresentações coreográficas sendo autorizado sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias. Para promover a democratização de acesso todas as ações previstas como os ensaios e formações serão realizadas gratuitamente para todos os integrantes do grupo e demais beneficiários do projeto. O projeto promoverá a descentralização da cultura promovendo a vinda de escolas e diferentes instituições para o ponto de cultura fque fica localizado de forma estratégica no município. Durante toda a execução do projeto será dado ampla visibilidade através de diferentes meios de comunicação e divulgação. PRODUTO: CONTRAPARTIDA Palestra de Produção Cultural para Crianças e Adolescentes Sobre Espetáculos Artísticos : INCISOS I, II, III, IV, V, VII e VIII Workshop de Dança Educacional - INCISOS I, II, III, IV, V, e VIII

BIANCA ALCANTARA BALDO - Função: Proponente /Coreógrafa Responsável por toda a gestão administrativa / técnico-financeiro e decisória do projeto. Professora, coreográfa, e captadora de recurso, executará junto ao grupo os ensaios de dança que acontecerão semanalmente. Ensaiará com os integrantes no mínimo 10 horas semanais, em horário a ser definido após reunião com todos integrantes e suas famílias. Outros horários serão destinadas para reuniões técnicas com integrantes, profissionais envolvidos, manuseio e alimentação do sistema de gestão Salic, planejamento das ações e avaliação do projeto. O projeto acontecerá no contraturno escolar afim de atingir todos os adolescentes envolvidos. Fará a seleção e organização dos integrantes, explanará o projeto junto aos integrantes, famílias, empresas e parceiros. Trabalhará com os integrantes as diversas possibilidades de movimentos a partir de diferentes gêneros de danças. Ensaiará ritmos e estilos variados. Trabalhará os fundamentos básicos, coordenação, velocidade, equilíbrio, flexibilidade, agilidade e força. Estudará o repertório a cultura e a história de cada músical que fará parte da composição. Promoverá exercícios, jogos cênicos e métodos para que o bailarino(a) tenha aptidäo e percepção musical através da observação e experimentos corporais. Promoverá constantemente a organização espacial, marcação de palco e experimentos corporais. Fará exercícios de improvisação e experimentação para que o integrante crie seus próprios modelos, oportunizando novas comunicações comseu corpo. Fará exercícios de elaboração e criação de composição coreográfica além de exercícios de expressão facial e corporal afim de transmitir e experimentar sensações e sentimentos. Rúbrica: Coreógrafa / Captador de Recursos / Coordenadora Cultural / Oficineira Zumba Formada em Artes Visuais, possui conhecimento amplo em diversas áreas da Arte, atua como produtora cultural em diversos segmentos culturais, obtendo projetos aprovados na Lei Municipal de Incentivo à Cultura, no Fundo Municipal de Cultura de Navegantes e em editais de apresentações artísticas de diversos municípios da região. Em 2019 aprovou seu primeiro projeto na Lei de Incentivo à Cultura Federal denominado de DANÇAR EBRILHAR CIDADES PORTUÁRIAS. Em 2019 iniciou e está concluindo as especializações em Lingua Brasileira de Sinais - LIBRAS e Treinamento Desportivo. Participou do curso de Produção Cultural ministrado pela UNIVALI em parceria com a AMFRI. Em 2018 realizou a abertura do I Congresso Catarinense de Combate ao Trabalho Infantil, em evento promovido pelo Ministério do Trabalho Já atuou como professora de artes nas redes públicas municipais, estaduais e em escolas particulares nos municípios de Navegantes, Itajaí e Balneário Piçarras. Desenvolve trabalhos artísticos como coreógrafa e possui registrado de diversos trabalhos na área. É Educadora física, atuando em academias e estúdios, levando cultura, saúde e qualidade de vida para criançasjovens, adultos e idosos. RICARDO ISMAEL TESTONI: Função - Produtor cultural Será responsável por promover os eventos e atividades previstas, intermediando as relações dos artístas e demais profissionais da área com o poder público, empresas patrocinadoras, espaço cultural dos ensaios, das apresentações e da relação com a platéia, público. Acompanhará o projeto em toda sua execução auxiliando a proponente /coreógrafa. Explanará o projeto junto aos integrantes, famílias, empresas e parceiros e será responsável pelo atendimento das instutições que frequentarão o ponto de cultura e da exibição audiovisual o espetáculo produzido no ano de 2020 durante pandemia para o público frequetador. Rúbrica prevista no projeto: Produtor Cultural /Palestrante / Coordenação Geral Oficinas Psicólogo, professor e produtor cultural, atua na elaboração, execução e avaliação de projetos culturais, sociais e ambientais. Psicólogo graduado pela FURB, Especialista em Gestão Escolar e Áreas Multidisciplinares da Educação pela AUPEX, possui formação na Elaboração de Projetos Técnicos Sociais pela UFSC. Foi Coordenador Geral e Coordenador do Espaço Cultural do CEU das Artes em Navegantes SC, no período de 2014 a 2018. Foi responsável técnico pela implantação do equipamento em todas suas etapas e aprovação em todas as instâncias de gestão e controle do Ministério da Cultura e Tribunal de Contas da União. Em 2017 levou o CEU das Artes a ser reconhecido nacionalmente através do projeto: Um CEU de Transformações – Da Implantação as Mudanças Socioeconômicas e Culturais da Comunidade. Prática entre as 30 finalistas do Prêmio Melhores Práticas de Gestão, desenvolvidos e avaliados pela Caixa Econômica Federal. Em 2017 aprovou via Funcultural do Governo do Estado o Projeto de Reforma e Adequação do Espaço Cultural do CEU das Artes. PRÁTICAS DO PROJETO - Detalhes em anexo em informações adicionais - PRÁTICAS PEDAGÓGICAS OFICINA: 60 + EXPRESSÃO CORPORAL CONSCIENTE RESPONSÁVEL TÉCNICO: TANIA GOLLNICK Atriz, mascareira e visagista. Formada em Artes Cênicas pela FURB - 1998. Dedica-se à pesquisa do teatro gestual e das formas animadas e à criação de máscaras teatrais e ministra oficinas na área. Uma das fundadoras do Gestopatas - RJ, grupo de pesquisa do Teatro Gestual, das Formas Animadas e Máscara OFICINA DE ZUMBA: RESPONSÁVEL TÉCNICO: BIANCA ALCANTARA BALDO A oficina será conduzida pela proponente e coreógrafa Bianca Alcantara e atenderá as mulheres da comunidade e região. OFICINA DE ARTES PLÁSTICAS PROFISSIONAL A SER DEFINIDO: PRÉ - REQUISITO: Formação em arte visuais e/ou mestre do saber com atuação comprovada. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS: PROFISSIONAIS A SEREM DEFINIDOS. Pré-requisitos - comprovação de atuação na área com portfólio. 2º CURSO DE ACESSIBILIDADE CULTURAL RESPONSÁVEL TÉCNICO: EZEQUIAS SALLA. Consultor em projetos de impacto social. Elaborou e coordenou mais de 300 eventos e projetos, entre eles, ações financiadas por recursos de fundos de incentivo nacionais, estaduais, municipais. Foi Diretor Administrativo da Fundação Cultural de Rio do Sul de 2013 a 2016 (SC). Concebeu e coordenou a Produção doPrimeiro Seminário de Acessibilidade Cultural de Santa Catarina, que teve sua primeira edição realizada em março de 2018, junto a organizações como Associação Catarinense para a Integração do Cego (ACIC), Associação Brasileira de Audiodescrição (ABAD), Federação Catarinense de Municípios (Fecam), Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e outros apoiadores. CURSO DE FORMAÇÃO EM AUDIODESCRIÇÃO:ROSA MATSUSHITA - Função Audiodescritora do curso de formação Audiodescrição: - Livros didáticos (Imagens estáticas): entre 2012 e 2016. - Roteiro e locução gravada/ao vivo de exposições, curtas, longas, Paralimpíadas, peças de teatro, musicais, Oktoberfest em Blumenau, congressos, shows, seminários, missas, propagandas políticas, casamento, Virada Sustentável: entre 2014 e 2019. Roteiro e revisão de filmes dos Festivais do Cinesesc em São Paulo (abril de 2015 e abril de 2016). - Futebol: duas partidas realizadas no Palmeiras, em 14 de maio de 2016 e em 12 de junho de 2016. - Realização do Projeto “Usando os sentidos na Terra da Imaginação”, voltado para crianças, com atividade sensorial e filme com audiodescrição (março/2017, Blumenau).

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.