Futuro Brilhante Formação Cultural em Iluminação Cênica

Futuro Brilhante _ Formação Cultural em Iluminação Cênica é um projeto que visa capacitar profissionalmente e gerar emprego e renda no setor cultural para população em situação de risco social. Com esta proposta espera-se contribuir com o desenvolvimento do segmento cultural de Artes Cênicas, capacitando pessoas sem nenhuma experiência prévia, para atuar na área de iluminação em produções cênicas e shows musicais em teatros, auditórios, equipamentos culturais e estruturas provisórias.Ao final do curso realizar uma mostra cultural dos trabalhos e projetos de iluminação desenvolvidos durante o curso pelos alunos do projeto.

Não se aplica

OBJETIVO GERAL Futuro Brilhante _ Formação Cultural em Iluminação Cênica é um projeto que visa capacitar profissionalmente e gerar emprego e renda no setor cultural para população em situação de risco social. Com esta proposta espera-se contribuir com o desenvolvimento do segmento cultural de Artes Cênicas, capacitando pessoas sem nenhuma experiência prévia, para atuar na área de iluminação em produções cênicas e shows musicais em teatros, auditórios, equipamentos culturais e estruturas provisórias. Ao longo dos anos, os mecanismos de incentivo fomentaram e investiram em cursos de formação em artes cênicas, voltados para a capacitação de atores e atrizes, porém tão valioso é compreender a cadeia produtiva e mapear a série de profissões relacionadas diretamente ao fazer cultural que necessitam de mão-de-obra qualificada para a sua realização. Assim, figurinistas, cenógrafos, maquiadores, enfim, são indispensáveis para a montagem e interpretação de espetáculos cênicos. O objetivo é que estas pessoas possam atuar no mercado das artes cênicas, criando seu próprio negócio ou trabalhando no mercado de produção teatral como prestador de serviços, preenchendo assim uma lacuna importante no mercado cultural brasileiro. OBJETIVO ESPECÍFICO O curso livre e gratuito terá duração de 6 meses e 144 horas de carga horária. Serão 2 encontros semanais de 3 horas. Ao todo serão organizadas 4 turmas de 30 alunos, resultando em 120 vagas, em cada cidade. O projeto será realizado em 3 cidades, totalizando assim 360 vagas. Ao final do curso realizar uma mostra cultural dos trabalhos e projetos de iluminação desenvolvidos durante o curso, pelos alunos do projeto. Ao todo serão 3 mostras culturais, com público estimado de 350 visitantes em cada cidade.

A presente iniciativa cultural se justifica por oferecer à população, especialmente aos jovens de baixa renda, a oportunidade de ingressar em um curso livre dedicado à capacitação profissional e a formação do indivíduo, oferecendo as condições necessárias para que os mesmos possam exercer profissão correlata ao universo das artes atuando como técnico de luz em espetáculos. Trata-se, sobretudo, de um projeto de formação cultural para atuação profissional na cadeia produtiva do setor cultural. Desta forma, o projeto Futuro Brilhante - Formação Cultural em Iluminação Cênica prevê a democratização, a publicização e a oferta de um curso livre de alta qualidade voltado para a cadeia produtiva da indústria cultural e criativa. O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1° da Lei 8313/91: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3° da Lei 8313/91): I - Incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) Instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: e) Realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; A utilização da Lei de Incentivo à Cultura é fundamental para a plena realização do projeto. Sem ela não seria possível realizar o projeto na íntegra e atender a essa quantidade de público.

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PROJETO PEDAGÓGICO Futuro Brilhante – Formação Cultural em Iluminação Cênica Objetivos: Oferecer noções fundamentais de iluminação cênica, envolvendo conceitos técnicos e artísticos por meio de exercício teóricos e práticos nas diferentes formas de iluminação cênica, destacando os possíveis caminhos e soluções considerando as inovações tecnológicas, bem como suas aplicações em um projeto artístico-cultural. Metodologia: Aulas teóricas com a utilização de textos, livros, vídeos, equipamentos multimídia e fotos. Aula práticas com a utilização e manuseio dos equipamentos, montagens e simulações. Exercícios e projetos estão no programa de avaliação e ensino. Perfil do Aluno Alunos de 16 a 24 anos, ambos os gêneros, alfabetizados. Cursando ou já ter concluído o ensino médio em escola pública. Conteúdo Programático: Conceitos fundamentais da iluminação cênica; Segurança e elétrica; Equipamentos e aplicações; Construção de mapa de luz; Montagem e afinação; Operação de mesa de luz; Quantidade de Vagas e Carga horária: O curso livre e gratuito terá duração de 6 meses e 144 horas de carga horária. Serão 2 encontros semanais de 3 horas. Ao todo serão organizadas 4 turmas de 30 alunos, resultando em 120 vagas, em cada cidade. Bibliografia: CAMARGO, Roberto Gill. Função Estética da Luz. Editora TCM Comunicação. São Paulo, 2000. CAMARGO, Roberto Gill. Conceito de Iluminação Cênica. Rio de Janeiro. Editora Música e Tecnologia. 2012; GOMBRICH, Ernst. Hans. Arte e Ilusão um Estudo da Representação da Psicologia Pictórica. 4ª edição. São Paulo. 2007. Editora WMF Martins Fontes LTDA. PEDROSA, Israel. O Universo da Cor. Rio de Janeiro. Ed. SENAC Nacional, 2004. MANTOVANI, Anna. Cenografia. Editora Ática. São Paulo: 1989.

Produto Principal - Curso Livre Acessibilidade Física A iniciativa será realizada em espaço cedido pelo poder público ou locado pelo projeto, mas nos comprometemos a realizar todas as atividades do projeto em locais de total acesso a deficientes, pessoas com mobilidade reduzida e idosos. Caso o espaço não seja adequado realizaremos as adaptações necessárias. O espaço tem de ter rampas, corrimãos e banheiros adaptados, conforme a legislação vigente. Acessibilidade de Conteúdo As oficinas irão ensinar aos participantes a iluminação cênica. Deficientes visuais não terão como participar destas oficinas, pois há a necessidade de que os profissionais que desempenham esta função enxerguem perfeitamente. Para atender aos participantes com deficiência auditiva, forneceremos apostila do curso, que possibilitará o acompanhamento desses participantes. Os professores contratados também estão habilitados na linguagem de libras, atendendo se necessário aos alunos com deficiência auditiva. Produto Secundário - Mostra ao final do Curso livre Acessibilidade Física A iniciativa será realizada em espaço cedido pelo poder público ou locado pelo projeto, mas nos comprometemos a realizar todas as atividades do projeto em locais de total acesso a deficientes, pessoas com mobilidade reduzida e idosos. Caso o espaço não seja adequado realizaremos as adaptações necessárias. O espaço tem de ter rampas, corrimãos e banheiros adaptados, conforme a legislação vigente. Acessibilidade de Conteúdo Realizaremos o percurso da mostra com audiodescrição para os deficientes visuais. A mostra cultural apresentará os trabalhos e projetos de iluminação desenvolvidos durante o curso, pelos alunos do projeto. Contrapartida Social - Palestras Acessibilidade Física As palestras serão realizadas em escolas públicas, que já estão adaptadas e possuem acesso a deficientes e pessoas com mobilidade reduzida. As escolas já tem de estar adaptadas para pessoas com necessidades especiais, tais como ter rampas, corrimãos e banheiros adaptados, conforme a legislação vigente. Acessibilidade de Conteúdo Haverá um intérprete de libras nas palestras, para atender aos participantes com deficiência auditiva.

DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO Todas as atividades desenvolvidas serão gratuitas e destinadas a jovens e adultos a partir dos 16 anos de idade de baixa renda, residentes e estudantes nas cidades do projeto. Além das atividades gratuitas, conforme observado no detalhamento deste produto no plano de distribuição, será oferecido transporte para os educandos, atendendo ao Inciso II do Artigo 21 na IN n°02/2019 (II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos;) CONTRAPARTIDA SOCIAL Como contrapartida social, o coordenador do projeto, Adriano Ferreira, fará 2 palestras em escolas públicas, em cada cidade de realização do projeto, para alunos do ensino médio. As palestras versarão sobre o tema da atividade cultural de técnico de iluminação nas artes cênicas, com a finalidade de estimular esses jovens na busca de uma alternativa de emprego e renda, em uma atividade pouco divulgada. Realizaremos o registro videográfico dessas palestras e disponibilizaremos na internet. O público estimado é de 300 alunos nas palestras, em cada cidade. Serão 2 palestras em cada cidade que o projeto for realizado, totalizando 6 palestras em escolas públicas, para um público estimado total de 900 alunos nas palestras. Haverá um intérprete de libras durante as palestras. Como as palestras serão gravadas e depois disponibilizadas pela internet, estimamos que essa palestra chegue a um público de mais 2.000 pessoas pela internet.

Breve Currículo do Dirigente – Gilmar Vieira dos Santos: Com mais de 05 anos atuando na área, participou de projetos de diversos segmentos em especial na programação logística e coordenação de projetos dentre os quais se destacam: Jovens Autores (2017 e 2018), Narrativas para o Futuro (2016 e 2017), Núcleo de Inovação e Novas Mídias ( 2017 e 2018), as Exposições de Marilda Passos e Ramon Cáceres – ambas em 2016, além do Festival de Cinema Green60 Mobile Film Festival (2017 e 2018) e a Premiação W Awards (2015 e 2017). Também participou na produção executiva de diversos projetos como Difusão de Cinema para Jovens, Cine na Praça, Cinema Itinerante – todos no segmento audiovisual; Programação de Arte Contemporânea, (IN)Formate, Pinturase Sumiês de Fang – no segmento de Artes Visuais; Teatro na Comunidade em Artes Cênicas; entre outros. O proponente será remunerado pela rubrica Coordenação Administrativa e Financeira, nos Custos Administrativos Thiago Kling (Controller): expert em projetos de formação cultural, já recebeu diversos títulos de cidadania honorária de diversas Câmaras Municipais de cidades do interior Paulista, seu último projeto de formação cultural desenvolvido em Roraima foi considerado o terceiro melhor projeto de impacto sociocultural do mundo patrocinado por uma empresa de TELECOM. Adriano Ferreira (Coordenador do Projeto): produtor cultural e eletrotécnico. Responsável por 5 anos pela produção das atividades culturais da Praça Victor Civita na cidade de São Paulo em Pinheiros, com programação semanal e importante espaço de circulação da produção cultural. Participou de dezenas de projetos de difusão e formação, entre eles shows musicais, apresentações de teatro adulto e infantil, exposições de artes visuais, etc. Participou de diversos projetos culturais de formação cultural para jovens em vulnerabilidade, entre eles: Mentes Brilhantes, Oficina dos Sonhos, Ponto da Moda, Cozinha Paulista.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.