Nenhum incentivador/fornecedor cadastrado localmente. Click "Carregar via SALIC" para buscar da API ao vivo.
Histórico inicial = baseline (situação atual no momento da primeira ingest). Próximas mudanças de status serão capturadas automaticamente a cada nova sincronização SALIC.
Dar continuidade a manutenção dos cursos artísticos do Centro Cultural Lilly Bremer e garantir no como entrega a oferta de bolsas de estudos de 25%, 50%, 75% e 100% a partir de critérios socioeconômicos. Atualmente a instituição oferece 13 cursos artísticos livres, com diversas turmas e níveis (nas áreas de música, artes cênicas e artes visuais). Oferecer oficinas abertas à comunidade no decorrer do ano como produto da contrapartida social, e ofertar mostras artísticas de conclusão de curso.
A mostra didática que será realizada no final do ano será resultado do processo de aprendizagem dos alunos e da monitoria de seus professores, podendo resultar em espetáculos, intervenções, performances, apresentações musicais e outros. As ações serão definidas em reuniões de planejamento entre os professores e equipe administrativa do Centro Cultural e informadas ao Ministério da Cultura antes de sua realização.
Objetivo Geral Possibilitar a continuidades das ações de formação, difusão e fruição da arte e da cultura em Rio do Sul, Santa Catarina, por meio da oferta de (a) cursos acessíveis, (b) bolsas de estudo e (c) manutenção da estrutura física e operacional da instituição. Objetivos Específicos - Oferecer 381 vagas para cursos livres em artes, sendo que destas vagas 120 serão destinadas a alunos bolsistas (30 vagas por modalidade de bolsa, sendo de 25%, 50%, 75% e 100%). - Manter a estrutura física e operacional de formação do Centro Cultural, Lily Bremer que emprega hoje 15 profissionais de forma fixa (regime CLT, considerando professores e administrativo) e 07 instrutores de oficinas contratados sob demanda (emissão de NF, prestadores de serviço); - Auxiliar na manutenção das atividades do Centro Cultural Lilly Bremer, como instituição de formação e difusão cultural voltada à toda a sociedade rio-sulense; - Oportunizar acesso da população às atividades e eventos desenvolvidos pelo Centro Cultural por meio de 3 mostras artísticas de conclusão de cursos; - Dar continuidade ao cumprimento das contrapartidas inicialmente prevista no Plano Anual de 2020, sendo que as atividades do Centro Cultural foram fortemente impactadas pela pandemia da Covid-19, que resultou no estado de Calamidade Pública, reconhecido pelo Decreto Legislativo nº 06/2020.
O Centro Cultural Lilly Bremer (CCLB) foi fundado em 2013 com o intuito de promover projetos de difusão e fruição cultural e cursos livres continuados de formação artística nas áreas de Artes Cênicas, Música e Artes Visuais. Atualmente o Centro Cultural atende cerca de 150, nos 13 distintos cursos livres que oferece: Ballet Clássico (Baby Class, Preparatório, Básico I e II, Intermediário I e II, Avançado I e II e Aperfeiçoamento), Jazz (infantil, juvenil e avançado), Teatro, Zumba, Acordeom, Canto, Guitarra, Piano, Teclado, Violão, Violino, Fotografia e Patchwork. O CCLB também promove ações (mostras, exposições e eventos artísticos) abertas a toda a comunidade e oficinas como Alongamento. Também mantem o projeto da Banda Filarmônica (em desenvolvimento). Sua criação é fruto da união de empresários locais, de artistas e outros profissionais das artes. A entidade vem trabalhando para expandir sua atuação e contribuir com o desenvolvimento cultural do Alto Vale do Itajaí. Em 2020, a entidade possuiu Plano de Ação patrocinado por meio da Lei de Incentivo à Cultura, PRONAC 179560. Porém, devido ao estado de Calamidade Pública e regulamentos sanitários não teve como atender todas as contrapartidas previstas no projeto no que tange à quantidade de ações desenvolvidas e bolsas oferecidas. Nesse sentido, o Plano Anual previsto para 2021, seguirá com o mesmo objetivo, dando continuidade ao Planejamento Estratégico da entidade. A Lei de Emergência Cultural Aldir Blanc (Lei nº 14017/2020), em seu artigo 12, bem como a Instrução Normativa 05/2020 reconheceram este estado de difícil atendimento das metas e dos objetivos propostos nos projetos culturais da Lei Nacional de Cultura e em tratando-se de projeto de Plano Anual, estamos prevendo a continuidade das ações por meio deste novo projeto. Assim, este projeto contribuirá nas ações de continuidade de estruturação e sustentabilidade do Centro Cultural, por meio da garantia de seu funcionamento e oferta de cursos, atividades e serviços relacionados à arte e à cultura; continuidade e possível ampliação na oferta de bolsas de estudo para alunos de baixa renda A presente proposta se enquadra nos seguintes incisos do art. 1º da Lei 8313/91, a saber: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; IX - priorizar o produto cultural originário do País. A proposta também atende os seguintes incisos e alíneas do art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: a) concessão de bolsas de estudo, pesquisa e trabalho, no Brasil ou no exterior, a autores, artistas e técnicos brasileiros ou estrangeiros residentes no Brasil; c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos.
- O conteúdo programático dos cursos livres de artes encontram-se nos campo "anexos do projeto”.
1. Da proposta cultural A presente proposta cultural possibilita a continuidade das ações de formação oferecida pelo Centro Cultural Lilly Bremer. Devido o impacto da pandemia e crise sanitária da Covid-19 no funcionamento do setor cultural, foi impossibilitado a realização de todas as ações previstas na proposta cultural anterior. Desta forma, todas as ações foram novamente previstas, considerando que a presente proposta tem caráter de Plano Anual, a fim de dar continuidade das ações de formação. 2. Dos itens de remuneração do próprio proponente Não há itens de remuneração do próprio proponente. Os custos previstos no projeto serão direcionados diretamente para o pagamento de despesas do Centro Cultural com a execução dos cursos livres. Informamos que a instituição já possui os instrumentos musicais e todos os outros materiais necessários para o desenvolvimento das aulas. Assim, os recursos do projeto serão majoritariamente destinados ao pagamento dos profissionais/professores da instituição (folha de pagamento) e as despesas administrativas – custos vinculados –, que serão direcionadas para o pagamento de aluguel, despesas correntes de energia elétrica, assessorias e outros. 3. Do monitoramento do projeto e avaliação O acompanhamento do número de alunos pagantes, bolsistas, acompanhamento de frequência e outros indicadores referentes à operação do Centro Cultural serão feitos por sistema educacional (software) próprio da instituição e monitorado por meio de relatórios mensais e de registros fotográficos. 4. Da estrutura financeira do projeto O presente projeto possui custos alocados majoritariamente para a atuação em frentes, sendo: a. Custeio dos professores e oferta de bolsas de estudo integrais (100%) e parciais (75%); b. Custeio das despesas administrativas do Centro Cultural c. Custeio de assessorias para a acessibilidade dos cursos e coordenação técnica do projeto; d. Custeio dos materiais de cenografia, audiodescrição, iluminação e sonorização para a principal mostra de trabalhos dos alunos realizadas ao final de cada ano. - Neste último item em específico, enviaremos informações detalhadas sobre o que será realizado no decorrer do ano. A mostra dos departamentos é realizada de forma aberta à comunidade e sem nenhum custo (o espaço – teatro ou sala de apresentação - também será definido durante o ano). 5. Do método de seleção dos alunos bolsistas Os alunos interessados nas bolsas de estudos (100% e 75%) oriundas deste projeto serão selecionados mediantes cadastro socioeconômico e selecionados especificamente por Comissão Autônoma de Seleção que será constituída para este fim e informada ao Ministério da Cultura. Terá preferência no ingresso (1) alunos de escolas públicas da região, (2) pessoas com baixa renda – independentemente da idade.
MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURALAcessibilidade para deficientes visuais:Dentro das ações deste projeto, estamos prevendo um processo de assessoria junto à Associação Catarinense para a Integração do Cego (ACIC) para tornar os cursos de música (violão, violino, guitarra, piano e teclado) acessíveis às pessoas com deficiência visual. Acessibilidade física:O acesso físico ao Centro Cultural é acessível e possui estrutura apta a receber cadeirantes. A atual estrutura (locada) possui uma escada que fornece acesso ao segundo piso, porém os cursos são alocados para o piso térreo no caso de inscrição/participação de cadeirantes. Na nova estrutura (em construção, própria) o espaço disponível será mais amplo e permitirá novas dinâmicas e planejamento arquitetônico para receber pessoas com deficiência em igualdade de direitos de acesso.Acessibilidade para deficientes intelectual e cognitivo: Em parceria com a Associação de Pais, Professores e Amigos dos Excepcionais – APAE de Rio do Sul será montado um Grupo de Trabalho com vistas a estudar as melhores alternativas e elaborar capacitações e metodologias para os professores do CCLB para que alguns cursos também possam ser oferecidos em igualdade de direitos para determinados grupos de pessoas com deficiência intelectual ou cognitiva.ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS E CONTRAPARTIDA SOCIALAcessibilidade para deficientes visuais:Será garantido contratação de audiodescrição para acessibilizar de todos os espetáculos que comporão a mostra artística de conclusão de curso, bem como as oficinais oferecidas como contrapartida social.Acessibilidade para deficientes auditivos:Será garantido interpretação em Libras para todos os espetáculos da mostra artística, bem como as oficinas produto da contrapartida social.Acessibilidade física:O acesso físico ao Centro Cultural é acessível e possui estrutura apta a receber cadeirantes. A atual estrutura (locada) possui uma escada que fornece acesso ao segundo piso, porém os cursos são alocados para o piso térreo no caso de inscrição/participação de cadeirantes. Na nova estrutura (em construção, própria) o espaço disponível será mais amplo e permitirá novas dinâmicas e planejamento arquitetônico para receber pessoas com deficiência em igualdade de direitos de acesso. * Estas ações estavam previstas no Plano de Ação viabilizado em 2020 (PRONAC 179560) e estão novamente sendo previstas, dada a impossibilidade de realização naquele projeto de acordo com as medidas de isolamento social de enfrentamento à Covid-19, recomendações sanitárias dos órgãos competentes, conforme documentação constante na Prestação de Contas do referido projeto cultural.
MANUTENÇÃO DE INSTITUIÇÃO CULTURAL:Do total de 381 vagas previstas neste projeto, 120 serão destinadas por meio de bolsas (25%, 50%, 75% e 100%), conforme critérios socioeconômicos para a comunidade interessada. O espaço do Centro Cultural Lilly Bremer (CCLB) possui amplo estacionamento e também é atendido pela rede de transporte público.ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS E CONTRAPARTIDADA SOCIAL Será garantido total gratuidade nas mostras artísticas de conclusão de curso e oficias ofertadas durante o ano, além de intensa divulgação nas escolas de ensino público. Desta forma, as medidas de ampliação de acesso estão enquadradas nos seguintes incisos do art. 21 da IN 02/2019, a saber: Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;
Qiah Salla | Assessoria - Coordenação geral do projeto Funções: Acompanhamento do projeto junto ao Ministério do Turismo, cadastro dos documentos fiscais e comprovantes de pagamento no SalicWeb, coordenação de reuniões e reflexões com vistas ao alcance das metas propostas, monitoramento e avaliação de resultados junto à instituição proponente e ao Ministério da Cultura, eventual articulação/esclarecimento entre proponente e patrocinadores e demais demandas relacionadas ao bom andamento deste projeto cultural. Remunerado pelo Projeto Cultural. Lilian Bremer Vogelbacher Função: Coordenação GeralPresidente do Conselho Diretor – Associação Centro Cultural Lilly BremerSem remuneração pelo projeto cultural. Kailiani Francioni Função: Administrativo, Recursos Humanos e SecretariaResponsável pelo atendimento ao aluno e controles administrativos. Alimentação do sistema (software do Centro Cultural) com informações cadastrais dos alunos, pais, responsável e eventos e gestão de recursos humanos.Remunerado pelo Projeto Cultural. Josiane Coelho Função: Administrativo e FinanceiroResponsável por contas a pagar e receber, controle do fluxo de caixa e acompanhamento do projeto cultural com emissão de relatórios e outras funções administrativas.Remunerada pelo projeto cultural Os currículos completos dos demais professores e integrantes do projeto cultural encontram-se nos anexos do projeto, no arquivo “InfosAdicionais e ConteúdosProg.pdf”.
PROJETO ARQUIVADO.