NÓS - MÁSCARAS COM ARTES

Realização de Oficinas de Artes para pessoas com deficiência e sem deficiência em vulnerabilidade social que proporcionará uma imersão em processos criativos para confecção de máscaras. Será realizada uma Exposição Final com as máscaras, resultado das oficinas de arte, onde haverá um baile e um desfile dos participantes. É previsto ainda Palestras para os participantes, seus familiares e público espontâneo, e Oficinas Abertas de máscaras como contrapartida social.

1 – EXPOSIÇÃO DE MÁSCARAS – Oficinas de Confecção de máscaras e exposição das máscaras com desfile e/ou baile de máscaras com participantes, com entrada gratuita. - Oficinas artísticas de confecção de máscaras por 06 meses, a serem realizados em locais definidos posteriormente. Os participantes estarão inscritos previamente, etapa prevista para ser realizada no primeiro mês de execução do projeto. Acontecerão 01 vez na semana, terão aproximadamente, 02 horas de duração, em horário extraescolar, para que não conflite com os horários escolares. - A exposição de máscaras com desfile dos participantes (com nome a ser definido) trará influências diversas de culturas que se utilizam das máscaras como objeto de manifestação artística/cultural. A ideia é que no curso das oficinas, os alunos sejam contextualizados nessas culturas e possam aplicar na confecção das máscaras o ensino absorvido somado a suas experiências individuais, brincando com o caráter simbólico do uso das máscaras como “acessório” que ora encobre, ora desvela. A exposição juntamente do desfile, proporcionará uma alusão aos históricos bailes do século XVIII, e o desfile, enquanto apresentação final, será tratado de forma lúdica entre os participantes, que poderão demonstrar divertidamente o resultado artístico de suas imersões e vivências nas oficinas do projeto. 2 – CONTRAPARTIDA SOCIAL – Palestras com profissional e eventos abertos de confecção de máscaras. - Palestras: Exposição e troca de ideias sobre temas relativos às culturas populares que fazem uso de máscaras em suas manifestações culturais e ritualísticas, criando pontes e conexões com as “diversas máscaras” das quais a sociedade investe as pessoas com deficiência e em vulnerabilidade social. Os ingressos serão disponibilizados gratuitamente a familiares, educadores, profissionais de saúde, professores, estudantes, cuidadores e demais interessados. - Eventos abertos: Oficinas abertas para confecção de máscaras com a comunidade, familiares, professores, artistas e demais interessados no tema. Serão divulgados anteriormente, com público estimado em 40 pessoas (20 vagas X 02 eventos), com acesso gratuito. Impacto Ambiental: Não se aplica.

OBJETIVO GERAL Realização de oficinas de artes para pessoas com deficiência e sem deficiência em vulnerabilidade social que proporcionará uma imersão em processos criativos para confecção de máscaras. Ao final, será realizado uma Exposição com as máscaras, resultado das oficinas de arte, onde haverá um baile e um desfile dos participantes. É previsto ainda duas palestras para os participantes, seus familiares e público espontâneo, e 04 oficinas abertas de máscaras. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1 _ OFICINAS DE ARTES · Oficinas de Artes _ Realizar oficinas de artes para confeccionar máscaras diversas. 60 pessoas. - Realizar oficinas de arte, 01 (uma) vez na semana, com aproximadamente 02 (duas) horas de duração para cada grupo de 15 (quinze) participantes (serão 04 grupos), totalizando 60 pessoas atendidas. As oficinas serão para pessoas com e sem deficiência, em vulnerabilidade social, acima de 07 anos, alocadas em equipamentos públicos ou privados por cessão gratuita de espaço. Como são 04 grupos, os dois primeiros grupos participarão durante 03 meses das oficinas. Posteriormente, e passado esses 03 primeiros meses, os outros dois grupos participarão, igualmente, durante os 03 meses restantes das oficinas. Completa-se assim, 06 meses de oficinas e 04 grupos de 15 participantes cada, atendidos. Nas oficinas os participantes confeccionarão máscaras de forma coletiva, sempre trocando experiências individuais com o grupo, de forma a projetar nas suas obras o repertório de cada um e os sentimentos advindos das trocas no âmbito das oficinas. Isso permite que haja uma interação e um reconhecimento entre os participantes, proporcionando um ambiente rico para promover a ideia de criação, colaboração, respeito e confiança. Nas oficinas, os instrutores de arte proporcionarão um ambiente onde haverá a contextualização dos participantes no que se refere os diversos usos das máscaras em variadas culturas. · Realizar uma exposição com desfile das máscaras resultado das oficinas, com entrada gratuita para 1285 pessoas. Como metodologia para criar/produzir o evento, formar 04 grupos com 15 participantes em cada grupo (60 particip. no total), com 01 (um) encontro semanal de 02h de duração com atividades práticas. Esses encontros serão locados em instituições parceiras do proponente que atendem pessoas com deficiência e sem deficiência em vulnerabilidade social. 2 _ CONTRAPARTIDA SOCIAL · Palestra com profissionais e oficinas de arte para pessoas com deficiência e sem deficiência em vulnerabilidade social - Realizar, como contrapartida social, ação formativa em caráter de palestras para professores, estudantes, arte-educadores, demais profissionais envolvidos e interessados em geral. A ação consistirá em duas palestras, onde haverá um profissional que trará temas relativos às culturas populares que fazem uso de máscaras em suas manifestações culturais e ritualistas, criando pontes e conexões com as "diversas máscaras" das quais nos investimos no dia a dia, e mais, das quais a sociedade investem as pessoas com deficiência, as relegando, muitas das vezes, a posições de pessoas incapazes de autonomia, "mascaradas" de uma ideia de dependência constante. Essa palestra permitirá a troca de ideias por meio de debate e conhecimentos, tanto pelos profissionais responsáveis pela mesa, quanto pelos participantes. Público estimado: 100 pessoas, sendo 50 vagas presenciais cada palestra (2 palestras x 50 pessoas). · Evento aberto com oficina de artes com confecção de máscaras - Realizar quatro eventos abertos em caráter de oficina de artes com confecção de máscaras para o público residente no entorno do local onde acontecerão as oficinas, para familiares dos participantes, profissionais da área de artes e educação ou quaisquer pessoas interessadas no tema. Terá duração de 03 horas. Vagas: 20 vagas X 02 oficinas abertas = 40 pessoas.

JUSTIFICATIVA Historicamente, a pessoa com deficiência foi olhada como se fosse doente ou, ainda, como se fosse uma eterna criança com relações sociais que dificultavam _ ou até impediam _ que se desenvolvesse dentro de suas potencialidades. Esta situação era um reflexo de algo maior: a ênfase na deficiência e nos seus aspectos orgânicos, deixando-se em segundo plano a pessoa e seus desejos, interesses, possibilidades e direitos. Ainda que, atualmente, pessoas com deficiência contem cada vez mais com o respaldo da lei para defender seus direitos, ainda constituem um grupo que colocam muitos desafios a gestores, educadores e mesmo familiares. Como agir para verdadeiramente interagir com a pessoa que tem deficiência? Como se comunicar para que ela possa efetivamente participar de uma conversação? Como promover a oportunidade de ampliar a Saúde da pessoa com deficiência de maneira mais global por meio das atividades artísticas e culturais? Apesar de todos os esforços e do aprimoramento que se observa nos serviços prestados a essas pessoas, nota-se que muitas delas ainda se encontram segregadas e têm dificuldade de serem incluídas na vida escolar, profissional e social. Diante dessa constatação, o Instituto Olga Kos realiza, desde 2007, oficinas de artes plásticas e artes marciais, visando ampliar o universo relacional de pessoas com deficiência, possibilitando a descoberta de novos talentos, abrindo canais de comunicação, aprimorando habilidades artísticas e esportivas e possibilitando a participação em novos contextos sociais. As oficinas geram resultados que podem ser constatados com clareza e rapidez, proporcionando experiências de sucesso aos participantes, experiências essas tão importantes para a construção de um autoconceito positivo e para a elevação da autoestima, assim como o desenvolvimento dos participantes nas suas capacidades funcionais, nas áreas social, cognitiva e emocional. A arte expressa, seja em qual modalidade for, como pintura, escultura, música ou teatro atribui sentido às sensações, sentimentos e pensamentos e faz parte do cotidiano das pessoas. Assim, os conteúdos de Arte não podem ser esquecidos, devendo ser ensinados por meio de linguagem que favoreça a interação e a participação. Na Arte, execução e invenção são inseparáveis e uma parte da realidade torna-se conteúdo para a constituição de um valor original. A linguagem artística beneficia o desenvolvimento das pessoas que praticam a arte e elas se tornam capazes de atuar de forma mais efetiva consigo mesmas e com os outros. A atividade artística é um instrumento fundamental no trabalho com pessoas que tem deficiência, pois favorece a aquisição de novos conhecimentos, o desenvolvimento dos aspectos cognitivo, afetivo e social, além de suas capacidades. Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional incluiu a Arte como área de conhecimento, portanto, obrigatória na educação básica, dando início a uma longa e interminável luta na busca de metodologias mais adequadas ao ensino da Arte nas escolas e de encaminhamentos objetivando uma formação estética e cultural do participante já nas séries iniciais. De acordo com a LDB do Brasil, de 1998, a educação em Arte deveria promover a integração entre o fazer artístico, a análise e apreciação da obra e a contextualização histórica. Ao inserir os participantes em experimentações que os sensibilizem a observar, a perceber e a atuar de corpo inteiro em propostas que tomam como referências as relações espaciais, sonoras e interpessoais, pretende-se valorizar a escuta como componentes de um processo de construção individual e coletiva. Visa-se, sobretudo, a ampliação, a estimulação e a manutenção das atividades instrumentais de vida diária dos participantes das oficinas, por meio da produção artística (desenho, pintura, escultura, construção dos instrumentos), musical e cultural, o que indica melhor saúde física e mental. A equipe de profissionais será composta por um professor para suporte pedagógico aos grupos e à expressão dessa linguagem, além de dois arte-educadores e um psicólogo. RELEVÂNCIA DO PROPONENTE Prêmios: Ordem do Mérito Cultural _ MinC 2008; Prêmio Tuxáua _ MinC 2010; Prêmio Areté _ 2010; Nota máxima na região sudeste, no 2º Prêmio Brasil de Inclusão Social do Ministério dos Esportes. _ ME 2010; Prêmio "Pela Arte se Inclui" _ Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo; Prêmio LIF 2013 _ 3º lugar da categoria "Apoio às Comunidades Locais" do XII Prêmio LIF; SALVA DE PRATA _ Câmara Municipal de São Paulo _ ano de 2014; VOTO DE JÚBILO - Câmara Municipal de São Paulo _ ano de 2015; MEDALHA ANCHIETA - Câmara Municipal de São Paulo _ ano de 2015; PRÊMIO ABCA - Associação Brasileira dos Críticos de Arte - ano de 2016 ; Prêmio Brasil + Inclusão - Câmara dos Deputados - Ano de 2017; Certificado de Reconhecimento de Instituição Cultural pela Secretaria de Estado da Cultura _ Ano de 2017; Selo de Qualidade da Lei Paulista de Incentivo ao Esporte concedido pela Secretaria de Esportes Lazer e Juventude _ Ano de 2017; Melhores ONG´S Revista Época _ Instituto Doar _ Ano de 2017; Finalista no Prêmio Ações Inclusivas, ganhou Destaque do Ano pela pluralidade cultural e esportiva para pessoas com deficiência _ Ano de 2017; Prêmio Chico Xavier e Colar de Honra ao Mérito _ Ano de 2018; 4º Movimento Você e a Paz _ 2019; Prêmio Empresário Amigo do Esporte _ 2019; Prêmio Brasil + Inclusão _ 2019Relevância do projeto. O projeto tem, como principais características: - Alinhamento à Lei 8313/91, especialmente em relação ao artigo 1º, incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; e IX - priorizar o produto cultural originário do País - Alinhamento à Lei 8313/91, especialmente em relação ao artigo 3º, incisos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; e IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; - Alinhamento à Lei 8313/91, especialmente em relação ao artigo 3º, incisos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; E, ainda: - Qualifica a vivência cultural, a educação e a formação cidadã ao aliar medidas de ampliação de acesso às ações culturais, proporcionando formação; - Considera a diversidade na perspectiva multidimensional da Cultura, respeitando, valorizando e estimulando a circulação de diversas práticas artísticas, a manifestação e expressão de identidades, garantindo a inclusão de pessoas com deficiência; - Reconhece, qualifica e apoia a experiência de ONGs atuantes em comunidades pobres e vulneráveis otimizando serviços e recursos, ampliando as possibilidades de acesso e democratização cultural.

OFICINAS DE ARTES Oficinas de Artes: Os 60 participantes serão organizados em 04 grupos com 15 pessoas em cada. Todos os grupos terão 01 encontro semanal com 02 (duas) horas cada, durante 08 meses, período das oficinas práticas e confecção de máscaras. Considerando as etapas de pré-produção, produção, pós-produção e prestação de contas, o projeto terá a duração de 08 meses. As oficinas contarão com uma equipe composta de: 02 arte-educador, 01 professor, 01 coordenador geral e 01 psicólogo. Metodologia: Os participantes serão imersos em um processo criativo onde se inspirarão para confeccionar as máscaras. O arte-educador será responsável por contextualizar os participantes no que se refere o eixo temático do projeto, qual seja, os usos diversos de máscaras em diferentes culturas, além de ministrar as oficinas de arte para a construção/confecção de máscaras. Buscando contribuir para a inclusão de pessoas sem deficiência, mas em situação de vulnerabilidade socioeconômica, pessoas nessas condições também serão aceitas no projeto. A seleção dos participantes se dará por inscrição simples e assinaturas de termos de Consentimento e Autorização de Uso de Imagem. As oficinas de arte acontecerão 01 (uma) vez na semana, com aproximadamente 02 (duas) horas de duração para cada grupo de 15 (quinze) participantes (serão 04 grupos), totalizando 60 pessoas atendidas. Como são 04 grupos, os dois primeiros grupos participarão durante 03 meses das oficinas. Posteriormente, e passado esses 03 primeiros meses, os outros dois grupos participarão, igualmente, durante os 03 meses restantes das oficinas. Completa-se assim, 06 meses de oficinas e 04 grupos de 15 participantes cada, atendidos. CONTRAPARTIDA SOCIAL Palestras: Realizar, como contrapartida social, palestras para professores, estudantes, arte-educadores, demais profissionais envolvidos e interessados em geral. A ação consistirá em duas palestras, onde haverá um profissional que trará temas relativos às culturas populares que fazem uso de máscaras em suas manifestações culturais e ritualistas, criando pontes e conexões com as “diversas máscaras” das quais nos investimos no dia a dia, e mais, das quais a sociedade investem as pessoas com deficiência, as relegando, muitas das vezes, a posições de pessoas incapazes de autonomia, “mascaradas” de uma ideia de dependência constante. Essa palestra permitirá a troca de ideias e conhecimentos tanto pelos profissionais responsáveis pela mesa, quanto pelos participantes. Haverá parte expositiva sobre o processo de criação e execução do projeto e sobre a arte enquanto artefato como meio de inclusão cultural. As palestras serão ministradas por profissionais convidados. A ideia é que todos possam conhecer também o processo de implantação, o andamento e a criação do projeto, além de fomentar a multiplicação de conhecimento adquirido em redes de trabalho para conscientização da importância da arte e da cultura na a inclusão sociocultural da pessoa com deficiência. Haverá material de apoio para todos os inscritos (blocos de papel, canetas, folder/impressos, etc.). Locais a serem definido posteriormente, com condições de acessibilidade e mobilidade. Entrada gratuita mediante inscrição simples. * O percentual de vagas para professores e estudantes da rede pública (50%) será respeitado em cumprimento da IN2/2019. Eventos Abertos – Oficinas Abertas à Comunidade: Realizar dois eventos abertos em caráter de oficina de artes para o público residente no entorno do local onde acontecerão os encontros, familiares dos participantes, ou quaisquer pessoas interessadas no tema. Terão duração de 03 horas. Público estimado: 40 pessoas. INFORMAÇÕES IMPORTANTES: Brochura: A Brochura é um relatório ilustrado editado após os meses de ensaios, com textos informativos e fotos do processo de criação do espetáculo. A distribuição dessa brochura será gratuita a todos os participantes e familiares, profissionais e instituições envolvidas e patrocinadores. Material de Consumo: O material adquirido durante a realização do projeto é material de consumo. Divulgação e Mídias Sociais: Será dada uma atenção especial à divulgação de todo o processo criativo nas mídias sociais. O público alvo dessa divulgação serão pessoas com e sem deficiência, suas famílias, amigos, formadores de opinião da área do teatro, profissionais e etc., a fim de compartilhar a experiência com a sociedade como um todo. Outras Informações: A exposição terá entrada franca e contará com a presença dos familiares e amigos dos participantes, imprensa, instituições, professores, crianças e jovens de escolas públicas e público em geral. Será disponibilizado transporte para os participantes, inclusive adaptado, se necessário para deslocamento até o local da exposição, a ser escolhido posteriormente (equipamentos públicos, espaços de convivência e etc). Os locais para execução das atividades do projeto poderão ser instituições que atendem pessoas com deficiência intelectual, centros de convivência, de atendimento psicossocial, equipamentos públicos, etc. O proponente se compromete a enviar cópia de Contrato de Cessão Gratuita de Espaço nos primeiros meses da execução do projeto. Em resposta à diligência de adequação à realidade de execução, de 28/12/2021, os orçamentos solicitados para os itens em laranja na planilha orçamentária estão em "documentos anexados/informações adicionais". O documento com todos os orçamentos em um único arquivo PDF foi anexado no SALIC em 03/01/22. As justificativas desses itens se econtram na própria planilha orçamentária, no campo "justificativa".

TOTAL DE INGRESSOS DO PROJETO: 1485. 1 – OFICINAS E EXPOSIÇÃO - MÁSCARAS – 1345 ingressos - Oficinas de Artes: Os 60 participantes serão organizados em 04 grupos com 15 pessoas em cada. Todos os grupos terão 01 encontro semanal com 02 (duas) horas cada, durante 08 meses, período das oficinas práticas e confecção de máscaras. Considerando as etapas de pré-produção, produção, pós-produção e prestação de contas, o projeto terá a duração de 08 meses. As oficinas contarão com uma equipe composta de: 02 arte-educador, 01 professor, 01 coordenador geral e 01 psicólogo. Metodologia: Os participantes serão imersos em um processo criativo onde se inspirarão para confeccionar as máscaras. O arte-educador será responsável por contextualizar os participantes no que se refere o eixo temático do projeto, qual seja, os usos diversos de máscaras em diferentes culturas, além de ministrar as oficinas de arte para a construção/confecção de máscaras. Buscando contribuir para a inclusão de pessoas sem deficiência, mas em situação de vulnerabilidade socioeconômica, pessoas nessas condições também serão aceitas no projeto. A seleção dos participantes se dará por inscrição simples e assinaturas de termos de Consentimento e Autorização de Uso de Imagem. As oficinas de arte acontecerão 01 (uma) vez na semana, com aproximadamente 02 (duas) horas de duração para cada grupo de 15 (quinze) participantes (serão 04 grupos), totalizando 60 pessoas atendidas. Como são 04 grupos, os dois primeiros grupos participarão durante 03 meses das oficinas. Posteriormente, e passado esses 03 primeiros meses, os outros dois grupos participarão, igualmente, durante os 03 meses restantes das oficinas. Completa-se assim, 06 meses de oficinas e 04 grupos de 15 participantes cada, atendidos. - Exposição: 1285 ingressos - O local será definido posteriormente, em espaço com área de convivência que comporte os participantes e o público previsto. A exposição contemplará as obras/máscaras das oficinas de artes. Metodologia: Para criar/produzir o evento, será formado 04 (quatro) grupos com 15 (quinze) participantes em cada grupo (60 participantes no total), com 01 (um) encontro semanal de 02h (duas horas) de duração com atividades práticas. Esses encontros serão locados em instituições parceiras do proponente que atendem pessoas com deficiência e sem deficiência em vulnerabilidade social, e o resultado desses encontros retornará em formato de obras, que serão expostas. 2 – CONTRAPARTIDA SOCIAL (PALESTRA E OFICINAS/EVENTOS ABERTO) – 140 ingressos - Palestras: 100 ingressos presenciais no total. Duas palestras com duração de aproximadamente 02h00 (duas horas) cada uma. Locais: Poderão ser nos próprios locais onde o projeto será realizado, ou seja, dentro das instituições que cederão seus espaços gratuitamente para os encontros dos grupos. Entrada gratuita a todos os inscritos. (SÃO DUAS PALESTRAS PARA 50 PESSOAS CADA PALESTRA) - Eventos abertos (oficinas abertas): 40 ingressos presenciais (02 eventos x 20 pessoas). Para a comunidade em geral residente no entorno do local onde acontecerão as oficinas de artes. Terá duração de 03h (três horas) e será divulgado anteriormente.

ACESSIBILIDADE FÍSICA 1 – OFICINAS - Oficinas de Artes e exposição com desfile das máscaras resultado das oficinas. ACESSIBILIDADE FÍSICA: Acesso livre e gratuito. As oficinas e a exposição acontecerá em local a ser definido posteriormente, considerando, absolutamente, a acessibilidade e mobilidade. DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de LIBRAS (para momentos de falas, em ocasião de abertura ou situações onde haverá discursos). DEFICIENTES VISUAIS: Nas oficinas, mediação com intervenção tátil. A exposição acontecerá em local a ser definido posteriormente considerando, acessibilidade; visita tátil acompanhada de um profissional. 2 – CONTRAPARTIDA SOCIAL – Palestras com profissional e eventos abertos de confecção de máscaras. ACESSIBILIDADE FÍSICA: O acesso livre e gratuito. Acontecerá em local a ser definido posteriormente, considerando, absolutamente, a acessibilidade e mobilidade. DEFICIENTES AUDITIVOS: Intérprete de LIBRAS. DEFICIENTES VISUAIS: Atividades de mediação com intervenção e orientação tátil, se houver participantes com deficiência visual. De igual modo, o espaço a ser definido posteriormente, também será escolhido considerando, absolutamente, a acessibilidade.

Democratização de Acesso 1 – OFICINAS - Oficinas de Artes; Exposição com desfile das máscaras resultado das oficinas, com entrada gratuita. Inciso I, do artigo 21 da IN2/2019 - Distribuição gratuita de ingressos a familiares, profissionais, instituições, escolas públicas, comunidade e interessados em geral. Doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados. Inciso II, do artigo 21 da IN2/2019 - Transporte gratuito para os 60 participantes e acompanhantes dos 04 grupos que participaram das oficinas de confecção de máscaras e as apresentarão/utilizarão no baile, ida e volta, no dia do evento. Inciso IV, do artigo 21 da IN2/2019 - Permissão para captação de imagens das atividades oferecidas pelo projeto, com autorização para veiculação em redes públicas de televisão. 2 – CONTRAPARTIDA SOCIAL – Palestra com profissionais e oficinas de artes para confeccionar máscaras diversas. Inciso I, do artigo 21 da IN2/2019 - Ingressos gratuitos oferecidos a familiares, profissionais, instituições, comunidade e interessados em geral (duas palestras e 04 eventos abertos para familiares, profissionais e comunidade, interessados em geral). Inciso III, do artigo 21 da IN2/2019 - Disponibilização gratuita no site do proponente, inclusive para downloads, dos registros em vídeo e/ou fotográficos de evento de apresentação e da ação formativa. Inciso IV, do artigo 21 da IN2/2019 - Permissão para captação de imagens das atividades oferecidas pelo projeto, com autorização para veiculação em redes públicas de televisão.

Alguns dos profissionais que poderão estar na equipe: Coordenação Geral – Silvia Regina de Liz Souza: Nos últimos 30 anos atuou como professora do ensino fundamental e também como professora de matemática para o ensino de jovens e de adultos, nos quais desenvolveu um profundo conhecimento sobre como manter uma rotina semanal bem organizada e produtiva, que incluísse diversos momentos de leitura e previsse situações diferenciadas de análise e reflexão sobre os conteúdos abordados, tanto com as crianças de 7 anos como com o público adulto. Paralelamente, desde 2007, atua como pedagoga responsável de projetos de inclusão cultural através da arte. Provou-se capaz de desenvolver projeto didático, além de criar situações estruturadas de comunicação oral, gerar bons relacionamentos com participantes, pais e colegas de trabalho, inovar, recriar e dar novos significados às práticas educativas. Professora - Márcia Siqueira de Carvalho: Professora, pedagoga e arte-educadora, com especialização em Deficiência Intelectual, foi educadora do curso “Artes e experimentação”, da Oficina Toka, professora de educação infantil do “Colégio Oswald de Andrade” (São Paulo), arte educadora e proprietária do “ARTES PARA CRIANÇA” (Piracicaba), arte educadora na Escola Novo Mundo (Piracicaba), Arte Educadora e proprietária do IPE Piracicaba, educadora de educação infantil da Escola “Projeto Vida”, no Centro de Educação “O Poço do Visconde” (São Paulo), educadora de estimulação e pré-alfabetização de crianças portadoras de paralisia cerebral na Associação Educacional Quero-Quero de Reabilitação Motora (São Paulo). Arte Educador – Daniel Nicolas: Formação Acadêmica em Artes Visuais - FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas, fez os cursos profissionalizantes Ensino Técnico em Comunicação Visual na ETEC José Rocha Mendes. É Arte Educador no Instituto Olga Kos, ministra oficinas de arte com foco ne inclusão para pessoas com deficiência intelectual desde 2016, fez mediação da exposição, criação de ações educativas (oficinas, jogos..), como assistente do artista Glauco Paiva no SESC Santo André – construções coletivas. Foi arte-educador no SESI São Caetano do Sul, e na Fundação Bienal – exposição 30ª Bienal de Artes de São Paulo. Arte Educador - Camilla Kury Comazzetto: Arte-educadora/pesquisadora, bacharel em Artes Visuais: Pintura, Gravura e Escultura pelo Centro Universitário Belas Artes de São Paulo. Trabalhou no Espaço Cultural Mus’ Arteum na organização do programa de mediação e como educadora. Na Associação Lar da Bênção Divina como monitora voluntária em arte educação. No CAPS (Centro de Atenção Psicossocial) em Embu das Artes como educadora informal, dando aulas de arte para o desenvolvimento de um produto. Entre outras experiências. No Instituto Olga Kos, já trabalhou na criação e aplicação de atividades em oficinas de arte, na participação na criação dos livretos/brochuras sobre as oficinas dos artistas: Neto Sansone, Ivald Granato, Mário Gruber, Gregório Gruber, etc. Em exposições, na oficina Valores da cultura indígena – UMAPAZ – 2010 participou com gravura do Projeto Volante (distribuição e exposição itinerante de pequenas gravuras). Partipação dos seminários da Jornada Cultural 2010 – Centro de memória BUNGE – 2010; Exposição no Atelier Presse Papier, participação com gravura – Trois Rivières/Canadá – 2010; Frequentadora do Atelier Livre de Gravura do Museu Lasar Segall – 2010-2013; Exposição de vídeo-arte no Centro D´arti e Ricerche Miltimediali Applicate – Roma/Itália – 2010; Nota máxima no Trabalho de Conclusão de Curso abordando as diferentes percepções a partir do desenho como fragmento – indicação para publicação e para exposição – 2012; Participação dos Seminários Brasileiros – Colecionismo no Brasil no Século XXI – 2012, entre outros. Demais profissionais envolvidos/prestadores de serviços: a contratar. PROPONENTE - INSTITUTO OLGA KOS - Dirigente: Wolf Vel Kos Trambuch Função - Único responsável pela implantação, execução, prestação de contas e pelo processo decisório neste projeto. O proponente/dirigente realizará sua atividade de forma voluntária. Possui experiência em projetos de artes e dança (ver documentos anexados - Materiais diversos que comprovem a atuação do candidato).

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.