Plano Anual de Atividades Museu Hering 2022

Este projeto, pretende viabilizar a realização de ações educativas, de conservação e manutenção geral, programadas pelo Museu Hering, durante os meses de janeiro a dezembro de 2021. Os PRODUTOS que constituem a estrutura desse projeto estão listados em nosso Plano de distribuição como: (a) Plano Anual, (b) Contrapartida Social, (c) Oficinas/Workshop.

Este plano anual não contempla a criação de obra.

Objetivo Geral: Por meio desse projeto, almeja-se desenvolver ações diretamente relacionadas à: (01) comunicação da exposição permanente "Um novo Tempo", de forma acessível à estudantes e públicos de diferentes esferas socioculturais; (02) a salvaguarda, pesquisa e democratização de acesso à acervos históricos e contemporâneos; e (03) a preservação do patrimônio construído, atualmente salvaguardado pela instituição. Objetivos Específicos: 1) Comunicar e dar acesso gratuito da exposição "Um Novo Tempo" aos mais diversos públicos, com impacto estimado em 08 mil pessoas de forma presencial e outras 30 mil pessoas a partir de plataformas virtuais; 2) Viabilizar o fretamento de 15 transportes gratuitos de ônibus a grupos escolares da rede pública de ensino, ONGs, por meio do programa A escola vai ao Museu, com público estimado em 500 pessoas; 3) Promover ações de educação não-formal, digital e em caráter gratuito e complementar ao ensino escolar, a aproximadamente 500 estudantes das redes pública e privada de ensino, ONGs - Ação educativa digital denominada "Conhecimento em Construção" (mais informações em Contrapartidas Sociais). 4) Produzir e realizar 12 Oficinas Criativas físicas e/ou digitais à comunidade com periodicidade mensal, e estimativa de público anual de em 240 pessoas; 5) Realizar 02 ações formativas (apresentadas aqui no formato de Contrapartidas Sociais) destinadas a: (a) professores, com foco em ações de Educação; (b) profissionais de museus e instituições culturais, com foco em preservação de acervos. Público total estimado em 120 pessoas no ano;. 6) Difundir e divulgar o patrimônio museal nas redes sociais da instituição (Instagram@museuhering) por meio de postagens semanais (estimativa de 50 postagens/ano). 7) Alimentar o site Fundação Hermann Hering, atendendo as abas: Centro de Memória e Museu Hering, com conteúdo educacional, museológico, curiosidades e entretenimento; 8) Formar mailing a partir de cadastro de visitantes seguindo normas da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). 9) Produzir peças publicitárias com ênfase na atuação digital, vídeos institucionais e compartilhamento de fotografias em periodicidade mensal; 10) Distribuir material gráfico do Museu Hering, tais como folder e cartazes de eventos em pontos turísticos e espaços culturais de Blumenau e região, conforme necessidade. 11) Realizar atividades de documentação de acervos (são elas: catalogar, digitalizar e indexar no software Multiacervo), tendo como meta a documentação de 5 mil itens. 12) Realizar atividades de conservação preventiva de acervos (são elas: Higienizar em laboratório equipado, confeccionar embalagens com material livre de ácido e acondicionar permanentemente em mobiliário deslizante), tendo como meta a conservação preventiva de 5 mil itens. 13) Promover ação de coleta de acervos contemporâneos, com especial atenção à itens relacionados a trajetória da indústria têxtil e da moda; garantir o recebimento de doações de acervos históricos, seguindo critérios da Política de Acervos da instituição. 14) Atender demandas de pesquisa, solicitadas por pesquisadores, acadêmicos, professores universitários, veículos de imprensa, instituições públicas ou privadas e comunidade civil interessada, com volume estimado em 50 solicitações no ano; 15) Investir em materiais e sistemas necessários para a realização das atividades educativas e de rotina do Museu tais como: materiais de escritório, software de documentação, conta em nuvem para armazenamento de acervos digitalizados e hospedagem de software de documentação. 16) Ofertar transporte e alimentação para equipe de trabalho do Museu Hering. 17) Zelar pela segurança do acervo preservado, do público que frequenta o Museu e seus espaços anexos, dos colaboradores da instituição, pela integridade dos imóveis e território em que o Museu ocupa, realizando de forma simultânea: (a) limpeza diária dos espaços do museu; (b) manutenção mensal preventiva dos elevadores do Museu; (c) manutenção trimestral do sistema de ar-condicionado; (d) manutenção preventiva e corretiva do sistema elétrico do museu pela troca de componentes danificados; (e) manutenção preventiva e corretiva da infraestrutura de TI; (f) manutenção preventiva de segurança do imóvel; (g) manutenção da expografia.

A Lei de Incentivo à Cultura é um caminho fundamental para a manutenção das atividades desenvolvidas anualmente pelo Museu Hering e que impactam diretamente a comunidade. As justificativas para que o Museu seja contemplado com a lei são apresentadas aqui por duas vias: Pela trajetória já conduzida pela instituição no campo cultural; e pelas diretrizes definidas em textos de lei e instituições museológicas. Em relação à trajetória da instituição, vale destacar que a Fundação Hermann Hering (mantenedora do museu e proponente deste projeto) é uma entidade civil com personalidade jurídica, de direito privado sem fins lucrativos, e por meio de sua atuação na área da memória e da cultura promove o acesso de pessoas diversas ao espaço expositivo do museu e seu acervo (muitas delas, públicos que visitam um espaço cultural pela primeira vez). Considerando o conjunto de ações desenvolvidas em 10 anos de atividades do Museu Hering, reafirmamos sua atuação em favor da preservação do patrimônio, com o investimento de ação de restauro e manutenção cotidiana de um conjunto arquitetônico de relevância nacional, localizado na cidade de Blumenau (SC), entre eles a casa Enxaimel (sede do museu) e o Centro de Memória Ingo Hering (CMIH), ambos tombados como patrimônio estadual de SC e com a vocação de salvaguardar, representar e difundir conhecimentos sobre a história e da moda e ecossistema industrial. Em favorecimento da comunidade, neste período foram realizados: a) a recepção gratuita de mais de 160 mil visitantes (15% das visitas são atribuídas ao público escolar das redes pública e privada de ensino, bem como ONGs, e destes, mais de 11 mil estudantes já vieram ao museu com transporte gratuito, facilitado por meio do programa "A escola vai ao museu"), b) A salvaguarda, realização de ações preventivas de conservação (em laboratório equipado e disponibilizado pela Fundação Hermann Hering à outras instituições), documentação e democratização de mais de 41 mil itens de acervos (destes, mais 8 mil itens acessíveis na plataforma virtual Multiacervo; c) 3 edições do Seminário Interdisciplinar em Museologia (SiM) que em 2020 realizará sua 4ª edição, fomentando o ecossistema museológico do Brasil, além de 3 módulos de capacitação em conservação preventiva de acervos; d) a publicação de 4 livros relacionados à práticas e educação em museus, moda e patrimônio arquitetônico preservado; e) a transparência da instituição no uso correto de valores e na prestação de contas dos Planos Anuais inscritos no Salic desde 2012. Para balizar a trajetória da instituição, em 2018, a relevância das ações desenvolvidas, foram contempladas pelo Prêmio de Modernização de Museus, concedido pelo IBRAM. O Plano de trabalho desenvolvido na época ampliou as possibilidades de democratização de acesso ao acervo e melhorou a prática dos trabalhos de documentação com a aplicação do sistema Multiacervo. Por outra via, no que consiste a legislação vigente, o Plano Anual de Atividades Museu Hering 2021, tem suas justificativas fundamentadas no enquadramento de incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Além disso, os objetivos do projeto também contemplam o Artigo 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, anutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; b) conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos; c) fornecimento de recursos para o FNC e para fundações culturais com fins específicos ou para museus, bibliotecas, arquivos ou outras entidades de caráter cultural; V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante: b) contratação de serviços para elaboração de projetos culturais; Por fim, vale destacar que a manutenção das atividades do Museu Hering está alinhada aos objetivos do Plano Nacional de Cultura, Estatuto dos Museus, nas diretrizes do IBRAM, do ICOM e na experiência de outras entidades do gênero. Neste sentido, podem-se sintetizar as justificativas em três principais dimensões. São elas: 1. Necessidade e possibilidade de preservar e ampliar um patrimônio histórico-sócio-cultural-museológico cada vez mais acessível à sociedade. 2. Ao fazê-lo, propor-se a guardar a mais estrita sintonia com as diretrizes estratégicas das políticas públicas para área cultural e museológica. 3. A vocação e o apelo para garantir, no âmbito de alcance do Museu, a promoção da cidadania; o cumprimento da função social; a valorização e preservação do patrimônio cultural e ambiental; a universalidade do acesso, o respeito e a valorização da diversidade; o intercâmbio institucional, isto é, os componentes essenciais do ideário presente no Estatuto dos Museus.

Outras informações I)Todos os bens materiais a serem adquiridos e/ou produzidos terão uso cultural nas atividades desenvolvidas no Museu Hering, mesmo após a conclusão do Plano Anual de Atividades 2021. E caso a instituição seja dissolvida os bens serão destinado a outra instituição de caráter cultural, de acordo com o que preconiza a letra "h" do IV do Art. 11 da IN 01/2013 ‐ MinC. II) No campo Anexar Documentos : anexamos Justificativa para apresentação da proposta de PLANO ANUAL fora do prazo; Anexamos também o Plano de Execução Detalhado das Ações Culturais e Educativas(Programa A escola Vai ao Museu) que serão oferecidas no projeto;

Este plano anual não contempla a criação de obra/produto impresso/físico.

Produto 01: Plano Anual – visitação do museu Acessibilidade Física: existem rampas nas vias de circulação e nos espaços do entorno do Museu, além de trechos com piso tátil entre entrada e saída do espaço. O museu possui elevador para pessoas com mobilidade reduzida e banheiro adaptado para pessoas com deficiência, além de cadeira de rodas própria para casos de necessidade. O acervo exposto em altura acessível para cadeirantes, idosos e crianças. Como medida de interação, a equipe do museu fornece acompanhamento mais aproximado das pessoas com dificuldades de locomoção. Acessibilidade para deficientes visuais: Das barreiras sensoriais, e exposição tem em sua concepção o compromisso de promover às pessoas com deficiências a facilidade de recebimento de mensagens e de informações por intermédio dos recursos expográficos e por meio de visita sensorial. O Museu permite o toque em acervos de longa duração, como o Tear de 1889 e as Máquinas de Costura, bem como o mobiliário expositivo com o processo de fabricação do fio de algodão (da semente ao fio), aplicado à meia estatura. Como parte das atividades de 2020, será confeccionada uma miniatura táctil da técnica de construção denominada Enxaimel, a mesma da casa que é sede do museu. É também disponibilizada a mediação descritiva dos objetos conduzida por um facilitador, além de material áudio-descritivo como a narração de cartas do acervo histórico e também um guia da exposição em Braille. Acessibilidade para deficientes auditivos: O museu possui vídeos com janelas de Libras e apresenta possibilidade de mediação em Linguagem Brasileira de Sinais (Libras). Produto 02 – Oficinas e workshops Acessibilidade Física: Como mencionado, a estrutura do museu possui rampa de acesso, elevador e banheiro adaptado para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. As mesas da sala de oficinas são adaptáveis à altura das pessoas, e é possível estacionar a cadeira de rodas rente à mesma. Acessibilidade para deficientes visuais: Mediador acompanhante do processo criativo, favorecendo ao toque e construção de produtos da oficina. O próprio oficineiro (a) também tem o papel de auxiliar a pessoa com deficiência; Acessibilidade para deficientes auditivos: Quando há inscrições antecipadas de pessoas com deficiência auditiva em oficinas e eventos, é possível agendar para o acompanhamento do PCD com mediador do museu. Produto 03 – CONTRAPARTIDAS SOCIAIS PREVISTAS A) Programa a Escola vai ao museu Acessibilidade Física: Os ônibus ofertados pelo projeto possuem plataforma elevatória, bem como o espaço museal conta com elevador e banheiro adaptados para cadeirantes e pessoas com dificuldade de locomoção. Além disso, os materiais expostos estão em altura acessível e dispomos de rampa nas vias de circulação e entorno do Museu, além de trechos com piso tátil. Buscamos ofertar ações com perspectiva universal, que atendam a todos os públicos, conforme a proposta e possibilidade, dispondo de materiais e pessoas para auxilar nas eventuais necessidades, sejam sensoriais, cognitivas e de linguagem. Acessibilidade para deficientes visuais: A exposição conta com parte do acervo originais e réplicas que podem ser manuseados e ofertamos um livro-guia da exposição em Braille e visita mediada com descrição visual. Em 2020 o Museu Hering passará a contar com 5 vídeos com áudio-descrição e janela de Libras. Acessibilidade para deficientes auditivos: A maior parte dos recursos audiovisuais já conta com interpretação em LIBRAS e ofertamos visita mediada com interprete de LIBRAS. B) Ação formativa cultural (a serem realizadas 2 edições para cada tema, de modo presencial e digitalmente) Acessibilidade física: a estrutura do museu possui rampa de acesso, elevador e banheiro adaptado para cadeirantes e pessoas com mobilidade reduzida. As mesas da sala de oficinas são adaptáveis à altura das pessoas, e é possível estacionar a cadeira de rodas rente à mesma.Além disso contamos com oficinas educativas de proposta universal, em que todos são instigados a participar e dialogar. Acessibilidade para deficientes visuais: Audio descrição da capacitação, apresentação audio descritiva do palestrante e do projeto; Acessibilidade para deficientes auditivos: Ambas ações (presencial ou digital) contarão com a mediação em Libras da colaboradora Kahina Thirsa.

No Produto Plano Anual estão previstas as seguintes medidas de democratização, descritas nos incisos, III, V, VI, VII e VIII do Art. 21 da IN 02/2019 do MinC, conforme segue: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; V - Realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - Oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - Realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto juvenil; VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; B) O produto Oficinas/Workshops tem como intuito fomentar a fruição cultural e criativa. Incisos: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; C) O produto Contrapartidas Sociais tem como intuito fomentar o acesso ao Museu a diversos públicos e interesse ao patrimônio cultural. Incisos II e IV do Art. 21 da IN 02/2019 do MinC: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Direção do Projeto Carlos Tavares D'Amaral - Diretor Presidente da Fundação Hermann Hering. Formado em Engenharia Eletricista de Telecomunicações - PUC – RJ e Pós-Graduação – Gestão de Negócios - FURB / FGV. Atualmente é membro do Conselho Consultivo da Cia Hering. Atuou de 2001 a 2015 como Diretor Administrativo da Cia. Hering, e anteriormente, ainda na Cia. Hering como Superintendente de Grandes Organizações/Exportações e em outras funções de Gerente. Marciel Eder Costa - Diretor Administrativo-Financeiro da Fundação Hermann Hering desde 2012. Formado em Ciências Contábeis – FURB, Direito FURB, MBA em Gestão de Negócios – FGV, Pós-graduação em Direito Tributário – FURB e MBA in Management Baldwin Wallace University – Ohio. Foi professor Universitário e de Pós-graduação nos cursos de ciências contábeis, administração e direito, foi presidente do Conselho Fiscal da Cooper Cooperativa de Abastecimento do Vale do Itajaí, Membro do Conselho de Contribuintes do Ministério da Fazenda - CARF - 2004/2007 e 2011/2014. Renata Vivian del Bove - Diretora Técnica da Fundação Hermann Hering. Formada em psicologia na Universidade São Marcos, Gestão e administração de negócios - FGV; MBA em gestão de recursos humanos / administração de pessoal; Atuou com consultoria interna de RH atendendo as principais áreas de negócios de empresas e áreas corporativas. Gestão do Projeto Amelia Malheiros - MBA em gestão empresarial - pós graduação em marketing e graduação em administração de empresas. Co-fundadora do SCMC - Santa Catarina Moda e Cultura e do SC Criativa - movimentos em prol da cultura no campo da economia criativa. Atuou como diretora técnica da Fundação Hermann Hering durante dois mandatos; conselheira consultiva no Laboratória da Moda sustentável; Conselheira consultiva na FIESC - Federação das Indústrias de Santa Catarina; sócia-fundadora da empresa Minna Cultural cuja finalidade é a gestão de projetos culturais. Coordenação das atividades propostas Daniel Philipi Knop – Graduação em Moda com foco em Estilismo Industrial FURB, Técnico em estilismo com habilitação em imagem pessoal pelo SENAI Blumenau, realizou estágio em Conservação de Bens Culturais Móveis ATECOR; é representante local do movimento Fashion Revolution Brasil, designer voluntário do Lab Moda Sustentável, atualmente é responsável pela condução de projetos da instituição. Atua no Museu Hering há 8 anos, tendo passado pelas áreas de mediação e oficinas, catalogação de acervos, comunicação e projetos. Coordenação Administrativa/Financeira Josiane Graziela da Silva - É graduada em Administração de Empresas pelo Centro de Educação Superior de Blumenau – CESBLU; pós-graduada em Gestão Financeira e de Custos pelo Instituto Catarinense de Pós-Graduação – ICPG. Atuou como Analista Financeira e Controladoria em empresas do setor têxtil, coordenando a equipe de Transações Bancárias (TRB). Analista em Educação Kahina Thirsa Hostin - Pós-Graduanda na Especialização em História Antiga e Medieval pela ITECNE - Instituto Tecnológico e Educacional de Curitiba – 2018 até o momento. Formada em História pela Fundação Universidade Regional de Blumenau – FURB – em 2016. Participa do Laboratório Blumenauense de Estudos Antigos e Medievais – LABEAM, e é membro do conselho fiscal da Associação de Amigos dos Museus Históricos de Blumenau. Possui conhecimentos informática básica e LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais básico. Atuou profissionalmente como mediadora em museus tendo atendido no Museu da Família Colonial, Museu de Hábitos e Costumes e Mausoléu Dr. Blumenau. Especialista em acervos Franciele Machado Scheurich - Mestre em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS – 2014/2016). Graduada em História pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB - 2013). Atua como Especialista de documentação e Pesquisa em história, na Fundação Hermann Hering. Nessa instituição, desenvolve atividades de conservação, acondicionamento e salvaguarda permanente de documentos históricos e contemporâneos; realiza atendimento ao pesquisador, desenvolvendo também pesquisas institucionais; é mediadora em visitas técnicas no laboratório de conservação e reserva de documentos; desenvolve e coordena projetos com recursos captados nas esferas municipal, estadual e nacional; auxilia na organização de encontros e capacitações voltadas para profissionais de museus e espaços de memória. Estagiário Gabriel Henrique Borges - Atualmente cursando Artes Visuais pela Universidade Regional de Blumenau (FURB), possui formação no programa PROESDE - Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional, e experiência pelo Programa de Iniciação à Docência PIBID. Formação de inglês avançado pela escola de inglês Crazy Bug. Analista em Comunicação e Moda Raphaela Andrade - Atualmente discente de Design de Moda pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), possui curso técnico do vestuário pelo SENAI MODATEC/MG e cursos de qualificação profissional na área. Antes de ingressar na área da moda, graduou-se em Serviço Social atuando na área. Estagiário Daniel César Tecila - Artista visual, atualmente discente do curso de Artes Visuais da Universidade Regional de Blumenau.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.