Semente Meraki

O projeto tem como produto principal aplicação de oficinas artísticas e culturais para crianças, jovens e idosos, a fim de proporcionar aos participantes um ambiente acolhedor e inclusivo de aprendizado. Como produto secundário, apresentações de mostras artísticas em escolas, como terceiro produto um Espetáculo de Artes Cênicas a fim de compartilharem suas experiências com a comunidade, e, como contrapartidas sociais, palestras com o tema "O teatro e a educação" para professores e alunos do ensino médio da rede pública.

No cenário brasileiro, o acesso a arte e a cultura ainda é bem escasso, principalmente no interior e em regiões periféricas e carentes. Nesse sentido esse projeto prevê ações que democratizam o acesso a esses espaços e, ainda mais importante, proporcionará para essas crianças esse acesso, pois a arte atrelada à educação social, cultural e ambiental, ajuda a formar um cidadão mais consciente de si, do outro e do ambiente em que está inserido. As oficinas terão duração de 3 horas semanais, com turmas de 20 alunos, durante 04 meses e serão aplicadas 05 oficinas: Artes Cênicas, Ateliê Criativo, Capoterapia, "Plantar, Colher e Comer" e "Ser Lúdico". 100 crianças serão contempladas diretamente, selecionadas nas escolas:Escola Municipal Barquinho Amarelo; Escola Municipal Belas Artes e Escola Estadual Menino Jesus de Praga. Havera ainda, duas turmas de Teatro para Jovens e idosos,com 20 alunos cada,totalizando 140 pessoas beneficiadas de forma direta. Serão feitas mostras artísticas (dança, teatro, capoeira) em 3 escolas para 250 alunos em cada, totalizando 750 espectadores. O resultado final será através do Espetáculo de artes cênicas “Arte e sustentabilidade” que será gratuito e envolverá os participantes de todas as oficinas que serão os “atores” do espetáculo teatral, que vão produzir cenário e adereços, que vão apresentar roda de capoeira, que farão uma exposição sobre sustentabilidade e alimentação consciente. Total: 150 pessoas envolvidas na produção e 1200 espectadores em 4 apresentações gratuitas. Os figurinos serão produzidos por costureiras da cidade, contribuindo economicamente com nossa comunidade. Contrapartida social: Serão ministradas 3 Palestras sobre o tema " O teatro e a Educação" para 210 professores e alunos das rede municipal e estadual de ensino de Caratinga.

Objetivo Geral: - Oferecer oficinas artísticas e culturais para crianças, jovens e idosos; - Realizar um Espetáculo de Artes Cênicas com quatro apresentações; - Realizar mostras artísticas em escolas; - Oferecer palestras sobre "O teatro e a Educação" para professores e alunos; - Proporcionar entretenimento de qualidade à comunidade local; - Contribuir com a formação de plateia desde a infância. - Fomentar a arte e cultura locais; - Enfatizar a importância da consciência e preservação ambiental; - Estimular a democratização de acesso à arte e a cultura na infância, na juventude e na terceira idade. Objetivos Específicos: Produto: Oficinas Artísticas Culturais: O presente projeto pretende aplicar 05 oficinas de atividades artísticas e culturais com duração de 04 meses. As oficinas serão de: Artes Cênicas, Capoterapia, Ateliê Criativo, Plantar Colher e Comer e Ser Lúdico para 100 crianças da rede pública de ensino e 01 oficina de Artes Cênicas para 40 jovens, adultos e idosos pelo mesmo período; Produto: Mostras Artísticas O presente projeto pretende realizar 03 apresentações de mostras artísticas em 03 Escolas para 250 alunos em cada. Estima-se um público de 750 pessoas; Produto: Espetáculo de Artes Cênicas: O presente projeto pretende realizar um Festival Cultural com 04 apresentações artísticas e culturais. Estima-se um público de 1200 pessoas; Produto: Contrapartida Social O presente projeto irá executar 03 palestras para professores e estudantes do ensino médio das redes públicas como contrapartida social. Estima-se um público de 70 pessoas por palestra e 210 pessoas no total;

De acordo com o Gazeta do Povo, uma pesquisa do Ipea revela que atividades culturais não alcançam a maior parte da população e que mais da metade nunca foi ao teatro ou a centros culturais. Visto isso, o projeto" Semente Meraki" justifica a sua execução por proporcionar atividades artísticas e culturais onde o aluno tem autonomia sobre o seu aprendizado e vivências durante as atividades. O projeto busca oferecer um aprendizado integrativo a fim de estimular o desenvolvimento cultural, saudável e criativo, à crianças que têm pouco ou nenhum acesso à arte e a cultura. Pensando na sustentabilidade, todas as atividades enfatizam a importancia da preservação do meio-ambiente. Em linhas gerais o projeto busca criar uma rede comunitária da propagação da Arte e da Cultura através das oficinas para as crianças, das oficinas de capacitação para os adultos e por fim, o festival que será aberto à comunidade. Tendo como objetivo final, possibilitar através do ensino integrativo, participativo, artístico e cultural, estimular a formação de cidadãos que aprendam a valorizar e respeitar a arte e o meio ambiente em que estão inseridos e propagar a Arte e a Cultura para a população Caratinguense. Visto que a cada R$1 investido em proejtos culturais, cerca de R$1,59 retornam à comunidade; este proejto também visa contribuir com a economia local. Tratando-se de um projeto independente sem vínculos com grandes produtoras, é de suma importância para o seu pleno desenvolvimento o apoio da Lei 8313/91. O projeto se justifica também, por se enquadrar nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Além disso, o projeto tem por objetivo, dentre os elencados no Art. 3º da Lei 8313/91: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Produto principal: -As oficinas terão duração de 3 horas semanais com duração de 1:30 h cada, nas mediações da Casa Viva Meraki, com turmas de 10 alunos, durante 04 meses e serão aplicadas 05 oficinas: Artes Cênicas, Ateliê Criativo, Capoterapia, Ser Lúdico e "Plantar, Colher e Comer" no período matutino e vespertino onde 100 crianças serão contempladas diretamente, selecionadas nas escolas:Escola Municipal Barquinho Amarelo; Escola Municipal Belas Artes e Escola Estadual Menino Jesus de Praga. Haverão duas turmas de teatro para jovens e idosos com 20 alunos cada no turno noturno. Público alvo: crianças de 6 a 11 anos; jovens e adultos acima de 12 anos e idosos. Público Estimado:140 participantes Ementas das oficinas: - Plantar, Colher e Comer: Horta e Culinária: Nesta oficina os participantes são estimulados a terem contato com a terra, a trabalharem em grupo, a lidarem com a ansiedade (pois precisam esperar o alimento ficar pronto, ou mesmo a plantinha brotar); experimentar novos e saudáveis alimentos, incluindo as plantas comestíveis, como ervas em sucos e nas comidas que preparam; a servirem o outro e a limparem a sujeira pois todos devem lavar a louça, varrer a cozinha e deixar tudo limpo. - Artes Cênicas: Teatro e Dança: Nesta oficina os participantes são estimulados a olhar para dentro de si. Por meio de exercícios de consciência corporal que trabalham a partir da respiração, das articulações e ritmo todos acabam se reconhecendo como ser integrante ativo do meio onde vivem. Um novo e positivo olhar é despertado; o que melhora muito a disposição física e a postura. A comunicação também é desenvolvida através de exercícios vocais e jogos de improviso que trabalham a segurança, a autoconfiança e a criatividade. Jogos teatrais são aplicados e, por meio de brincadeiras, vivenciam situações do dia-a-dia e trabalham a disciplina, a interpretação de texto e a concentração o que contribui muito no aprendizado escolar. Atividades circenses entram como um elemento desafiador que os coloca em situações divertidas e inovadoras. - Capoterapia: Capoeira, Musicalização e Meditação: Nesta oficina os participantes, por meio da Capoeira, aprendem a musicalização com instrumentos reais e também instrumentos criados a partir de materiais e objetos inusitados; desenvolvem habilidades corporais de equilíbrio e elasticidade, e aprendem a controlar a ansiedade, conhecer seus limites desenvolvendo mais o autoconhecimento e a concentração. - Ateliê Criativo: Artes Manuais (tinta, argila, modelagem, reciclagem etc): Nesta oficina os participantes se expressam livremente por meio de ferramentas que são oferecidas pelos oficineiros que estão presentes para orientar e garantir a segurança. Os mesmo mostram diferentes formas de utilizarem os materiais, porem o fundamental é que os participantes se expressem por meio das cores e texturas diferenciadas, sem a preocupação de fazerem algo bonito e/ou certo. Muitos materiais recicláveis são utilizados. -O Ser Lúdico: Jogos, Brincadeiras e Contação de Histórias- Nesta oficina a ociosidade é muito importante. O brincar livre é fundamental para a formação de um ser feliz. Em círculo os participantes junto decidem do que vão brincar e o oficineiro permanece presente participando e garantindo o respeito e a segurança das crianças. Estes também sugerem brincadeiras clássicas podendo os participantes aceitarem ou não as sugestões. A contação de histórias entra no momento de intervalo que acontece em todas as oficinas onde os participantes se alimentam de frutas, juntos em circulo, como num piquenique. Produto secundário: Serão feitas mostras artísticas (dança, teatro, capoeira) em 3 escolas para 250 alunos em cada, totalizando 750 espectadores. também em 3 escolas públicas. Público Alvo: Infantil e Jovem Classificação etária: livre Público Estimado: 250 crianças em cada apresentação, serão 3 apresentações, totalizando 750 beneficiários diretos. Produto terciário: O Espetáculo de Artes cênicas “Arte e sustentabilidade” será gratuito e envolverá os participantes de todas as oficinas que serão os “atores” do espetáculo teatral, que vão ajudar a produzir cenário e adereços, que vão apresentar roda de capoeira, que farão uma exposição sobre sustentabilidade e alimentação consciente. A mão de obra do cenário e dos figurinos, será local, com o intuito de contribuir economicamente com a comunidade. Público Alvo: infantil, jovem e idoso. Classificação etária: livre Público estimado: 300 pessoas em cada apresentação, serão 4 apresentações, totalizando 1200 beneficiários diretos Os figurinos serão produzidos por costureiras da cidade, contribuindo economicamente com nossa comunidade. Contrapartida Social: Serão ministradas 3 palestras sobre Arte e educação oferecidas para 210 professores e alunos de escolas públicas com duração aproximada de 1 hora e meia. Público Alvo: Infantil e Jovem Classificação etária: livre Público estimado: 210 pessoas

Produto principal: Oficinas: - Acessibilidade física: As oficinas serão realizadas em local com estrutura adequada para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida e idosos, corredores largos e rampas de acesso para cadeirantes; - Acessibilidade para pessoas com deficiencia visual: As oficinas contarão com Mediador/Monitor para auxiliar no processo;- Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: as oficinas contarão com intérprete de Libras se necessário; Produto Secundário: Mostras Artísticas em Escolas: - Acessibilidade física: As apresentações serão realizadas em local com estrutura adequada para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida, com assentos preferenciais, banheiros adaptados, corredores amplos e rampas de acesso para cadeirantes; - Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: As apresentações contarão com audiodescrição se necessário; - Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: As apresentações contarão com intérprete de Libras se necessário; Produto Terciário: Espetáculo de Artes Cênicas: - Acessibilidade física: O festival será realizado em local com estrutura adequada para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida e idosos, com assentos preferenciais, banheiros adaptados, corredores amplos e rampas de acesso para cadeirantes;- Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: As apresentações contarão com audiodescrição se necessário;- Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: O festival contará com intérprete de Libras; Contrapartida Social Palestras: - Acessibilidade física: As palestras serão realizadas em local com estrutura adequada para pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida e idosos, com assentos preferenciais, corredores amplos e rampas de acesso para cadeirantes; - Acessibilidade para pessoas com deficiência visual: As palestras contarão com audiodescrição se necessário;- Acessibilidade para pessoas com deficiência auditiva: As palestras contarão com intérprete de Libras se encessário;

Produto principal: Oficinas: Adotamos o exposto nos incisos I e VII do artigo 21 da Normativa nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Produto secundário: Mostras Artísticas em Escolas: Adotamos o exposto nos incisos I, V e VII do artigo 21 da Normativa nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Produto terciário: Espetáculo de Artes Cênicas: Adotamos o exposto nos incisos I, III e VII do artigo 21 da Normativa nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Contrapartida Social: Palestras:Adotamos o exposto no inciso V do artigo 21 da Normativa nº 02/2019 do Ministério da Cidadania, a saber: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;

Beatriz Mussi Grigorevski – Representante Jurídica/Proponente/ Diretora Geral Diretora geral do projeto. Empreendedora da Educação Integrativa, bacharel em Comunicação Social, atriz, especialista em Educação Estética e em Preparação Corporal de Atores. Produtora e diretora teatral, também atua como professora de oficinas de teatro, consultora e mentora de Oratória e Expressividade e contadora de histórias. Chayane Izidoro de souza - Coordenadora e produtora executiva Coordenadora do projeto. Formada em Turismo, Graduanda em Nutrição, facilitadora das oficinas de Culinária, horta e consciência ambiental na Casa Viva Meraki. Produtora cultural também na casa Viva Meraki e no projeto Social Caratinga Afro e gestora de projetos Culturais. Lásaro Paulo de Medeiros- Mediador de oficinas Mestre de Capoeira, trabalha com arte, cultura e capoeira em Caratinga desde 1980. Idealizador do grupo "Equilíbrio Capoterapia". Trabalha com Capoterapia inclusiva na APAE de Caratinga, em projetos sociais de áreas periféricas no Bairro Santa Cruz e Santa Zita em Caratinga e também aplica oficinas de Capoterapia na Casa Viva Meraki. Por razões relacionadas à incompatibilidade de agenda de trabalhos, o cargo de coordenadora geral do projeto precisou ser trocado por outra profissional.

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.