A Lenda do Tesouro do Padre sem Cabeça da Ilha do Mel

Será um média-metragem de ficção de 45 min, formato de widescreen 16:9 resolução 4K/8K, ambientado na Ilha do Mel, no Paraná. Mostra um recorte da história do Brasil do período pré-abolicionista, através do tráfico de escravos, de onde a lenda e a estória é proposta. Há um pescador contador de estórias que tem como amigos crianças que passam as férias na Ilha. Uma delas é surda. Ele conta a elas sobre a lenda do padre sem cabeça. Há um personagem surdo-mudo como a menina, e o padre sem cabeça também se comunicará em Libras. Prevê 25 exibições em cinemas. Contamos com a participação da atriz Guta Stresser (Bebel do seriado a Grande Família) e do ator Joel Vieira (Porta dos Fundos e @anelisando). - ROTEIRO FINALISTA NO FESTIVAL INTERNACIONAL FICBC -

Sinopse do filme Na Ilha do Mel, a Fortaleza de Nossa Senhora dos Prazeres foi construída em 1769 para proteger a Baía de Paranaguá no Estado do Paraná. O império brasileiro havia assinado acordos internacionais no combate a pirataria e o tráfico de escravos. Por volta de 1831 promulgou-se uma lei que previa a libertação dos escravos desembarcados no Brasil e punia com a prisão os responsáveis pelos seus transportes e comércio. Mesmo assim o comércio não parou e os escravos continuavam a ser trazidos de forma clandestina. A fiscalização era precária e muitas das autoridades que deveriam fiscalizar estavam envolvidas com o comércio dos escravos. O Parlamento inglês em 1845 promulgou uma lei que possibilitava ingleses de perseguir e aprisionar qualquer navio negreiro que porventura fosse encontrado, inclusive na costa brasileira. A Inglaterra mantinha uma frota em águas brasileiras autorizada pelo império do Brasil. Mas apesar da implementação desta lei, criou-se um grande conflito entre Brasil e Inglaterra. Houve então um grande embate que resultou num confronto entre os brasileiros que queriam defender seus navios e os ingleses que os queriam prender. A Fortaleza da Ilha do Mel foi então usada para bombardear o navio "Cormoran" que estava partindo para a Inglaterra com navios brasileiros apreendidos. Qdo o capitão inglês percebeu que seria bombardeado, antes disso acontecer, foi até a costa com um barquinho levar todo o ouro também confiscado do tráfico de escravos para enterrá-lo na praia para depois buscá-lo. Levou junto com ele um padre brasileiro que estava refém e um marinheiro atrapalhado que era surdo e que já sabia a linguagem de Libras. O capitão fez o Padre enterrar o tesouro e depois o decapitou. Matou também um marujo surdo que o acompanhava e voltou para o navio e conseguiu fugir, mesmo com o "Cormoran" avariado. E é justamente nesta época, que Dom Pedro II manda trazer da França um professor de Libras e dá início a difusão da linguagem de sinais. Passa-se o tempo e a Lenda de que o Padre sem cabeça vaga pelas noites na praia da Fortaleza da Ilha do Mel em busca da sua cabeça e á procura de alguém que seja merecedor do tesouro permanece. Um pescador morador da Ilha do Mel encontrando-se já em avançada idade e quase cego tem inúmeras estórias para contar, inclusive essa. Mora precariamente num velho abrigo de canoas e para que possa sobreviver recebe ajuda e doações de pessoas da sua família e das pessoas que vão passar as férias na Ilha. Certo dia ele tem um sonho muito nítido com o próprio Padre sem Cabeça, o famoso personagem lendário e responsável pela guarda do suposto tesouro enterrado na Ilha. O padre conta à ele onde o tesouro está. Através da linguagem de Libras, pois está sem a cabeça. Para que possa realizar essa busca o pescador então conta e pede ajuda aos únicos amigos em quem ele confia. As crianças que levam diariamente comida para ele, uma menininha surda e seus amigos. A menininha surda sabedora de Libras então o ajuda a desvendar o mistério. * Haverá aos finais das exibições de estreia, palestras de ação formativa cultural (como CONTRAPARTIDA) rodas de conversas e exposições nos saguões na entrada com fotos da época do filme, making of, bastidores, etc. estimulando assim o interesse do público pela arte do audiovisual e da fotografia. Serão de livre acesso ao público presente e de acordo com a classificação etária exigida pelo Ministério da Justiça e Segurança Pública do Governo Federal. *A princípio está sendo classificada tendo como referência o Guia Prático de Classificação Indicativa (o que não é definitivo. Com exatidão apenas após a coclusão do filme). Pelo Guia a obra poderá ser classificada como: A.1. - "CENSURA LIVRE" por conter apenas "VIOLÊNCIA FANTASIOSA" Como as cenas consideradas mais violentas serão representadas através de animações APENAS SERÁ POSSÍVEL A CLASSIFICAÇÃO EXATA APÓS A CONCLUSÃO DO FILME como o exigido pelo Ministério da Justiça e Segurança Pública do Governo Federal sendo que para a classificação, terá que ser apresentada a obra PRONTA como consta publicamente no site: Como classificar: O requerimento deve ser iniciado através do protocolo eletrônico, disponível no endereço: https://justica.gov.br/Acesso/sistema-eletronico-de-informacoes-sei Antes de iniciar o processo é necessário cadastrar-se no sistema SEI como usuário externo. No primeiro acesso, será necessária a apresentação de um Termo de Declaração de Concordância e Veracidade e documento de identificação civil no qual conste o número do Cadastro de Pessoas Físicas (CPF). Os documentos mencionados poderão ser enviados pelo Correio ou pela via digital. Nesse último caso, exige-se a assinatura eletrônica com certificado digital no Termo de Declaração de Concordância e Veracidade. Somente após cumprir esses procedimentos, o usuário externo será liberado para acessar o sistema SEI. Em seguida, siga os seguintes passos: - Preencha a "Ficha Técnica de Audiovisual" da obra digitalmente- Anexe o Comprovante de pagamento da Condecine ou declaração de isenção do pagamento- Disponibilize um cópia integral do produto para ser analisada por meio de link ou serviço de compartilhamento (ex: Youtube, Vimeo) Se preferir, o material de análise pode ser entregue por correio convencional ou pessoalmente no Ministério da Justiça e Segurança Pública em Brasília, no seguinte endereço: Departamento de Promoção de Políticas de JustiçaCoordenação de Classificação Indicativa Esplanada dos Ministérios, Bloco T, Ministério da Justiça e Segurança Pública, Anexo II, Sala 321 CEP 70064-901 Brasília/DF O prazo para a classificação prévia varia entre 30 e 120 dias, a depender da extensão da obra, conforme Portaria MJ nº1.189/2018, com publicação no Diário Oficial da União.Não há cobrança de taxa de classificação * Em anexo envio email recebido do Ministério da Justiça referente a consulta á CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA.

- ROTEIRO FINALISTA NO FESTIVAL INTERNACIONAL FICBC - OBJETIVO GERAL: Será a filmagem de um audiovisual de média-metragem digital, sobre a estória de uma lenda folclórica do litoral do Paraná que se originou a partir de um combate histórico pré-abolicionista e do tráfico de escravos por navios negreiros. Tem caráter artístico, recreativo, educativo e também inclusivo pois possui 3 personagens surdos que se comunicam através da linguagem de Libras. Eu a proponente, produtora e diretora do filme também sou surda. Falaremos também sobre a fundação da primeira escola de Libras no Rio de Janeiro fundada por D.Pedro II em 1850. OBJETIVO ESPECÍFICO O objetivo específico do projeto é a filmagem de um audiovisual de média-metragem digital de aproximadamente 45 min. Terá um período histórico onde a lenda se originou, de ficção e autobiográfico pois se trata de uma estória passada na infância da diretora. O filme terá TODA sua PRÉ-produção em Curitiba/Paraná. Após terá sua produção/execução e será filmado na Ilha do Mel, Paranaguá, Paraná e em Porto Belo, Santa Catarina. Contamos com a atriz Guta Stresser (a Bebel da Grande Família, seriado da Rede Globo) e do ator Joel Vieira do @anelisando. O filme abordará uma lenda local do litoral do estado do Paraná que se origina na História do Brasil, terá personagens com deficiências auditivas em várias épocas abordadas, estimulando suas inclusões. Visa ressaltar a arte do audiovisual em si e aproximá-la ao público de maneira leve e divertida. Será filmado digitalmente com Câmera de Cinema Digital RED DSMC2 Brain com Sensor HELIUM 8K S35 com resolução 4K/8K(ou similar). E o resultado como produto final será em arquivo RAW, ProRes, DCP, H264 e MP4, com som 5.1 e 2.0. Em formato Widescreen 16:9. Para que se consiga a versatilidade na hora das exibições que serão em locais variados. Possuirá créditos iniciais e finais com os dados do filme. Nomes dos atores, Diretores, equipe, locais onde foram filmados, referências musicais, agradecimentos, etc, leis de incentivo, com logos dentro das normas técnicas e apoiadores (quando houver). O filme será acessível e possuirá videodescrição, traduções e legendagem em português (close caption), inglês, francês e espanhol. Será acessível a pessoas portadoras de necessidades especiais através da linguagem Libras. Terá como incentivo o uso do Vale Cultura, ingressos gratuitos e meias entradas. promovendo assim a inserção a Cultura de pessoas de baixa renda e estudantes, visando o incentivo a FORMAÇÃO DE PLATEIA. Promoverá: - ACESSIBILIDADE FÍSICA - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO PREVÊ após a sua conclusão: 15 SESSÕES EM CURITIBA - (na Cinemateca, no Cine Guarany, no Cine Passeio, em escolas e escolas públicas). Acontecerão em local com capacidade média para 100 espectadores em cada sessão. Considerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 1500 pessoas. 5 SESSÕES EM ANTONINA - acontecerão em local com capacidade média para 100 espectadores em cada sessão. Considerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 500 pessoas. 5 SESSÕES EM PARANAGUÁ (Ilha do Mel) - (Praça de convivência) em local com capacidade média para 100 espectadores em cada sessão. Considerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 500 pessoas. O reforço da abrangência e amplitude das ações propostas terá um efeito potencial multiplicador por meio de ações transversais (palestras, contação de estórias) potencializando assim o envolvimento da equipe e da sociedade através de ações artísticas que propiciem o engajamento da população local ao projeto, retribuindo assim como contrapartida social, o resultado de ação de formação de plateia e o incentivo a inclusão da pessoa com deficiência. 1. Será um media metragem infanto juvenil divertido para todas as idades. Classificado pela cartilha do Ministério da Justiça como A.1. - "CENSURA LIVRE" por conter apenas "VIOLÊNCIA FANTASIOSA" com atenuantes (a classificação definitiva apenas será possível se feita com o filme pronto completamente segundo consulta ao próprio Minist´perio da Justiça e em arquivo anexo). 2. O produto originário deste projeto será disponibilizado a apreciação da comunidade e de livre acesso nos locais onde será exibido. 3. Após as estreias, haverá rodas de conversas e palestras com a presença de integrantes da equipe, com a presença da diretora e atores. Para isso serão necessários os devidos deslocamentos/alimentação e acomodação até as cidades de exibição (que serão 2 deslocamentos para a verificação dos locais disponíveis e 2 para os dias dos eventos/estreias). Esses custos estão na planilha orçamentária. 4. 3 (três) Palestras sobre cinema e fotografia mostrando e enaltecendo a arte, a identidade local, capacitando e despertando talentos, ministradas e ofertadas por integrantes da equipe (ou profissionais da área), em suas respectivas áreas visando o incentivo a apreciação da arte, incentivando a formação de novos cineastas abordando as linguagens e técnicas usadas nas filmagens do média metragem, estimulando assim o envolvimento da comunidade. 5. 3 (três) Exposições físicas ou virtuais oriundas dessas palestras, que estarão nos saguões para apreciação da população com making off e bastidores do filme, estimulando a curiosidade pelo fazer da arte. 6. As exibições promoverão a inclusão às pessoas portadoras de necessidades especiais por meio de acesso facilitado e acomodação, com espaços públicos adequados e lugares especiais. 7. Promoverá o acesso e atividades às pessoas de todas as idades. 8. Terá traduções em libras e legendas em português, inglês, francês e espanhol. 9. O filme também será - posteriormente as exibições em mostras e festivais - disponibilizado via internet, respeitando os direitos autorais, propagando a arte, a cultura regional local, lendas do nosso Estado do Paraná, no sul do Brasil e difundindo a arte do audiovisual. 10. Existirão cópias do filme que serão doadas aos órgãos públicos interessados em conservá-las, como por exemplo a Cinemateca de Curitiba, Museus, Escolas, Espaços de arte, assim como outros locais que se dispuserem a recebê-lo. Também preservará os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro recontando a história do Brasil e resgatando lendas. E indiretamente também visualmente, mostrando a arte e pontos turísticos do nosso estado. Todos esses eventos serão executados em locais previamente agendados, escolhidos já com facilidade de acesso a pessoas com deficiências e disponíveis de acordo com um cronograma baseado em novas normas de segurança e adaptados por conta da situação mundial de prevenção ao COVID-19, conforme for possível e se fizer necessário. *Os custos dos ítens dos Objetivos Específicos constam na planilha orçamentária.

JUSTIFICATIVA A preservação e a concretização da Cultura e da memória são deveres dos Governos e de suas iniciativas. As relações da arte com a sociedade são complexas e ambivalentes. O artista precede a sociedade e a orienta. Nos dias de hoje este apoio em forma de Leis de Incentivo são fundamentais. A arte não é um mero produto da sociedade, ao contrário ela serve de modelo. Toda obra apresenta uma imagem desejada e ideal da vida, daí a sua importância. Cabe aos artistas aplicarem a arte ao nosso tempo. E nos tempos atuais onde os recursos são tão parcos e escassos, mais do que nunca precisamos de ajuda. Principalmente em uma iniciativa de cinema audiovisual independente, totalmente sem recursos, para que possamos difundir a arte e a cultura de nosso país. Com uma equipe qualificada, que busca a excelência, uma ideia bem interessante na qual acreditamos mas que não temos como concretizá-la sem ajuda financeira, nada mais importante do que um apoio para poder priorizar um produto artístico e cultural originário do nosso país e ajudar a difundí-lo. Com este apoio governamental da Lei de Incentivo 8.313, a vida intelectual então muda de orientação, mudam-se os valores, há esperança e um novo impulso. Este projeto visa preservar a memória regional local por meio de um produto audiovisual de média metragem, artístico, educativo e inclusivo, que retrata um período ao longo da história do Brasil e que originou uma lenda nativa do litoral do estado do Paraná que é muito pouco conhecida e vale a pena ser difundida e preservada pois é um bem imaterial nacional de toda sociedade. Este projeto enquadra-se em todos os incisos do Art.1 da Lei 8313/91 e também do Art.3° no que tange ao incentivo à formação artística e cultural. Art.1 I - contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; (oferecendo ingressos gratuitos e a preços populares). II - promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; (empregando, incentivando e capacitando profissionais locais da região sul). III - apoia, valoriza e difunde o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;(ressaltando inúmeras manifestações de arte, como o audiovisual, o folclore, a contação de estorias e seus respectivos profissionais técnicos, diretora, artistas e equipe locais). IV - protege as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; (enaltecendo uma lenda e período da história do Brasil, o folclore, a contação de estórias e o audiovisual). V - salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; (estimula a produção do audiovisual promovendo a produção criativa). VI - preserva os bens imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; (enaltecendo o folclore através das lendas e da memória de um período da história do Brasil). VII - desenvolve a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; (relembrando o triste período da chegada dos povos africanos traficados de seu país original e sua cruel situação). VIII - estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; (produzindo um audiovisual e o divulgando). IX - prioriza o produto cultural originário do País. (através de produto cultural de conteúdo 100% brasileiro). Em relação aos objetivos listados no artigo 3º da Lei 8313/91, a proposta atende aos seguintes incisos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Este projeto é relevante pois será uma obra de ficção que trará ao espectador através da arte da obra audiovisual, várias reflexões e novos conhecimentos. Relembrará através de pesquisas a nossa História do Brasil vivida em um período desumano e de muitas injustiças como foi o tráfico de navios negreiros e a escravidão. Abordará a inclusão social de deficiêntes auditivos e ao mesmo tempo terá também uma estória de ficção leve e engraçada de censura livre. Estimulando o público o interesse pela arte do audiovisual, pela história de nosso país, nossas tradições, lendas e folclores e ainda reforçando a não discriminação e a inclusão da pessoa deficiente. O projeto aqui exposto, pretende buscar o que une e o que distingue as pessoas ao longo dos séculos. Propõe-se um projeto audiovisual artístico na área audiovisual, enfocando a arte e o universo das narrativas das próprias comunidades sobre sua vivência e perpetuação da sua memória. Esse projeto será importante também na preservação de sua cultura regional local e de uma estoria muito interessante que poderá ser conhecida e plenamente difundida artisticamente entre as pessoas que não a conhecem valorizando assim a população local aumentando a sua autoestima causando grande impacto na comunidade. O uso da Lei de Incentivo à Cultura é importantíssimo pois contribui para facilitar à todos a difusão da arte. Desde a geração de empregos aos artistas participantes do projeto, seu produto final e dos meios de livre acesso às fontes da cultura e da arte. Promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais do sul do Brasil. O projeto tem como tema uma lenda local pouco conhecida, com técnicos, diretora, artistas e equipe locais. Esse projeto precisa da Lei de Incentivo e é relevante pois prioriza a arte e o produto cultural originário do país. Seria inviável fazê-lo sem esta ajuda. Porquê o filme empregará mais de 40 pessoas e tem um custo altíssimo que não se pagaria com preços populares e tem como finalidade também, facilitar o acesso a cultura. O filme vai contribuir para o fomento de empregos, desenvolver a economia criativa da região sul, vai capacitar novos trabalhadores na área cultural e do audiovisual. Sem o recebimento de recursos através da Lei Federal de Incentivo à Cultura, a execução do projeto com recursos próprios é inviável. Considerando a qualidade do conteúdo, todas as informações apresentadas nesta proposta bem como o atendimento a todas as exigências e contrapartidas exigidas pela legislação que regulamenta o uso do Incentivo Fiscal, demonstramos que o projeto preenche todos os requisitos (formais e materiais) para pleitear a aprovação junto à Lei Federal de Incentivo à Cultura. * ROTEIRO FINALISTA NO FESTIVAL INTERNACIONAL FICBC CONTAMOS TAMBÉM COM A PARTICIPAÇÃO DA ATRIZ GUTA STRESSER E DO ATOR JOEL VIEIRA

Existe um BUG na plataforma que qdo é pedido um arquivo PDF esse troca ítens de local. O LOCAL -->Especificações técnicas do produto * é trocado por "OUTRAS INFORMAÇÕES". O meu conteúdo existe apenas a plataforma está com erro. *Foi criado como sugerido, novo produto. "OBRA EXIBIDA". Nela existem poucos ítens pois seria redundante colocar novamente os mesmos ítens que constam em outros tópicos.

(* Quando é gerado um arquivo em .PDF esse ítem "ESPECIFICAÇÕES TÉCNICAS DO PRODUTO", aparece em "OUTRAS INFORMAÇÕES". BUG no sistema. Ele existe no local certo). O diferencial de um audiovisual focado na arte e com a atenção a um tema histórico e pedagógico, é a sua relevância e sua atemporalidade, a certeza de que ele não ficará um produto datado. Sempre poderá ser apreciado como se fosse atual e durará para sempre. Se tomará o cuidado por exemplo, para que não se coloque produtos que possam parecer merchandising. Ou situações e objetos que marquem uma determinada época. A intenção é que se crie um clima etéreo de fábula e estórias infantis. Resgatar esta pureza de outros tempos. Sem aparelhos celulares, videogames ou Tvs... Realmente situações atemporais numa aura etérea. Não necessariamente de época mas que não exista nada que o defina nesta questão de temporalidade. Pois era essa a situação em que se vivia na época imaginada da estória do pescador que conta a estória.. Uma Ilha sem energia elétrica, sem água encanada mas de muita alegria, felicidade e imaginação. A primeira parte será focada neste período da História do Brasil e o desdobramento será ficcional em um passado bem recente. - O roteiro que será a base para as filmagens possui 45 páginas. O que, tecnicamente em audiovisual equivale a 45 minutos de vídeo. Terá uma previsão então em torno de 45 min. Terão imagens de drone do mar, das praias, do Farol das Conchas construído em 1872 por ordem de D.Pedro II e que serve de orientação a navios até hoje, da Fortaleza da Ilha do Mel onde se passou o episódio que será contado na estória. Ainda terão imagens de barcos, como se fossem flashbacks ou da imaginação das crianças que estão escutando as estórias contadas pelo pescador. Existirá essa licença poética para ilustrar onde a história e a estória se situam e se entrelaçam neste universo real e infantil. O filme contará então na sua primeira parte (onde aparecem detalhes da História do Brasil, tráfico de escravos e navios negreiros...) com essas insersões para descrever a narrativa do pescador contador de estórias. O fruto do projeto será um média metragem focado na arte. Será para todas as idades, inclusive crianças, pois possui também além deste cunho artístico, o pedagógico. Mostrará um período histórico do Brasil que será abordado de forma leve e em ritmo de aventura. O filme terá TODA sua pré-produção em Curitiba/Paraná. Terá sua produção e execução em Porto Belo, Santa Catarina e em Paranaguá na Ilha do Mel, Paraná. - No início haverá inserções de animações justamente para reforçar a ideia do imaginário infantil e para facilitar algumas cenas difíceis de serem executada com o orçamento disponível. - Será feito aluguel de drone (com operador) para as filmagens em Santa Catarina e para as imagens iniciais do filme na Ilha do Mel. - Será filmado digitalmente com Câmera de Cinema Digital RED DSMC2 Brain com Sensor HELIUM 8K S35 com resolução 4K/8K(ou similar) Com sensor CMOS Super 8mm de 8K8192 x 4320 Gravando até 60 fpsREDCODE RAW, ProRes e DNx RecordingGravação de alta velocidade até 300 fps em 2KRegistros para RED MINI-MAG MediaUsando Acessórios DSMC2e com suportes de lentes intercambiáveis E o resultado como produto final será em arquivo RAW, ProRes, DCP, H264 e MP4, com som 5.1 e 2.0. Em formato Widescreen 16:9. Para que se consiga a versatilidade na hora das exibições que serão em locais variados. - Cartões de Memória SanDisk 256GB Extreme PRO SDXC SDSDXXY-256G-GN4IN - O som será captado com Gravador Digital Zoom H6 - Lj. Platinum, Microfone Shotgun Boom Direcional Condensador com Cabo Msg36 e microfones de lapela sem fios Boya BY-WM8 Pro K2 omnidirecional (ou similar). - HDs Externos Portáteis Seagate Expansion 4TB STEA4000400 - Terá pós-produção com tratamento de cor (Color Grading) e estabilização. - Serão usados os programas Premiere da Adobe e Da Vinci Resolve para edição e colorização. - O som captado será editado/mixado com o Software Avid PRO TOOLS HD 12.8 + ILOK - As inserções de animações (se e quando houverem) serão feitas no programa AnimatorHD - Possuirá créditos iniciais e finais com os dados do filme. Nomes dos atores, Diretores, equipe, locais onde foram filmados, referências musicais, agradecimentos, etc, leis de incentivo, com logos dentro das normas técnicas e apoiadores (quando houver). - O filme será acessível e possuirá videodescrição, traduções e legendagem em português (close caption), inglês, francês e espanhol. - Será acessível a pessoas portadoras de necessidades especiais através da linguagem Libras. - Terá como incentivo o uso do Vale Cultura, ingressos gratuitos e meias entradas. promovendo assim a inserção a Cultura de pessoas de baixa renda e estudantes, visando o incentivo a FORMAÇÃO DE PLATEIA. - 50% do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais deverão ser de instituições públicas de ensino.

O projeto aqui exposto corresponde ao que diz o Art. 18, conforme a Lei nº 13.146, de 2015, Decreto nº 9.404, de 2018, e também ao § 1º, ao § 2º e Art. 18 da Instrução Normativa nº 02/2019. ACESSIBILIDADE FÍSICA: As pessoas com deficiência física tem que ter direito a Cultura. Os bens culturais tem que ter formatos acessíveis ao público. - Os locais a serem agendados para a exibição serão vistoriados antecipadamente para proporcionar total acessibilidade as pessoas com necessidades especiais e sempre serão escolhidos seguindo os critérios de acessibilidade. - O produto originário deste projeto será disponibilizado em exibições a apreciação da comunidade e de livre acesso nos locais onde será exibido. - A censura é LIVRE. - Os espaços onde ele será exibido contará com espaços livres reservados e assentos especiais de acordo com a capacidade da edificação. E será reservado um espaço livre ao lado para acompanhante da pessoa com deficiência. - Os lugares terão boa visibilidade e serão pertos de corredores e perto das entradas/saídas para facilitar o acesso e serão bem sinalizados e de fácil visualização. - 2% dos lugares para cadeirantes. - Observar-se-á a existência de acesso à cadeirantes e pessoas com locomoção reduzida. Como rampas e elevadores, corrimões e banheiros adaptados. - Caso por ventura isso não haja, a tempo a equipe tomará as devidas providências para suprir essas necessidades e para que essas adaptações sejam efetivadas. - Nos materiais de divulgação constará informações sobre a disponibilidade das medidas de acessibilidade. *Os custos com a acessibilidade constam da planilha orçamentária. ACESSIBILIDADE de CONTEÚDO: Esse é um ponto particularmente muito importante para mim e que dedico muita atenção pois sou deficiente auditiva. Para DEFICIENTES AUDITIVOS: a) Audiodescrição: narração adicional roteirizada, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual ao à sua versão dublada, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons. b) Legendagem descritiva ou Legenda para surdos e ensurdecidos (LSE), consiste na conversão do texto oral para o texto escrito de uma língua para outra, dentro de uma mesma língua ou de uma língua de sinais para uma língua escrita, levando-se em conta, na composição das legendas, a redução textual decorrente das restrições de tempo, espaço na tela, número de caracteres, conveniência de supressão ou acréscimo de informações, segmentação, alinhamento, fonte e local de cada legenda na tela e velocidade de leitura. Devem ser explicitadas informações de efeitos sonoros, música, sons do ambiente, silêncios significativos e aspectos paralinguísticos do discurso perceptíveis pela entonação ou pela emissão de sons não verbais – como choro ou riso –, bem como adicionada a identificação dos falantes. c) Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS: forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. d) Haverá legendas em português (close caption), inglês, francês e espanhol. Para DEFICIENTES FÍSICOS ou com mobilidade reduzida: a) O acesso será facilitado com lugares mais próximos á entradas e saídas. b) Serão destinados lugares livres ao lado da pessoa deficiente, para acompanhantes. c) Terão rampas de acesso e corrimões. d) Serão escolhidos sempre locais para a exibição com total acesso e adaptados para deficientes (e se não tiverem outras alternativas) que possuam elevadores de acesso. Para os DEFICIENTES VISUAIS: a) Audiodescrição: narração adicional roteirizada, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual ao à sua versão dublada, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons. *Não é pertinente ao caso a linguagem em Braile. *Os custos dos ítens de Acessibilidade de Conteúdo constam da planilha orçamentária. Portanto o projeto aqui exposto corresponde ao que diz o Art. 18, conforme a Lei nº 13.146, de 2015, Decreto nº 9.404, de 2018, e também ao § 1º, ao § 2º e Art. 18 da Instrução Normativa nº 02/2019.

O projeto prevê como principal produto na área do audiovisual um MÉDIA METRAGEM. Que prevê também como outros produtos: - 15 exibições em Curitiba - em locais com capacidade média para 100 espectadores em cada sessão. Considerando e gerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 1500 pessoas. - 5 exibições em Paranaguá (Ilha do Mel) - (Praça de convivência) em local com capacidade média para 100 espectadores em cada sessão. Considerando e gerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 500 pessoas. - 5 exibições em Antonina - em local com capacidade média para 100 espectadores em cada sessão. Considerando e gerando uma expectativa de público, para esta fase do projeto, de aproximadamente 500 pessoas. E como produtos indiretos: O reforço da abrangência e amplitude das ações propostas terá um efeito potencial multiplicador por meio de ações transversais (palestras, contação de estórias) potencializando assim o envolvimento da equipe e da sociedade através de ações artísticas que propiciem o engajamento da população local ao projeto, retribuindo assim como a nova lei de CONTRAPARTIDA SOCIAL, com palestras ao final das estreias, exposições e como resultado AÇÃO DE FORMAÇÃO DE PLATEIA. 50% do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais deverão ser de instituições públicas de ensino. O projeto prevê também como rege a Instrução Normativa n°2 de 23 de abril de 2019, Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; IX - promover o uso do Vale-Cultura para aquisição dos produtos e serviços culturais resultantes do projeto que, eventualmente, venham a ser comercializados, nos termos da Lei nº 12.761, de 2012, no caso de não enquadramento da proposta cultural ao Parágrafo único do art. 20, desta Instrução Normativa; a) mínimo de 20% (vinte por cento) exclusivamente para distribuição gratuita com caráter social, educativo ou formação artística destinadas a alunos e professores de instituições de ensino de qualquer nível. b) até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita por patrocinadores. c) até 10% (dez por cento) para distribuição gratuita promocional pelo proponente em ações de divulgação do projeto. d) mínimo de 10% (dez por cento) para comercialização em valores que não ultrapassem o Valor do Vale Cultura nos termos do art 8° da Lei n°12.761, de 2012 e) meia entrada à razão de 50% (cinquenta por cento) do quantitativo total dos ingressos comercializados. Além disso: 1 - Promoverá o acesso às pessoas de todas as idades, crianças, jovens e às pessoas idosas. 2 - O produto originário deste projeto terá a censura LIVRE, democratizando o acesso á todos. 3 - As exibições do filme promoverão a inclusão às pessoas portadoras de necessidades especiais por meio de acesso facilitado e acomodação através de espaços públicos adequados e lugares/poltronas/cadeiras especiais. 4 - Após as estreias (que serão 3), haverá rodas de conversas e palestras com a presença de integrantes da equipe, com a presença da diretora e atores. 5 - COMO CONTRAPARTIDA SOCIAL 3 (três, uma em cada cidade de exibição) Palestras ao público presente (que terá assistido a exibição do filme, portanto em número equivalente). As palestras serão presenciais e gratuitas, terão como tema o cinema e fotografia mostrando e enaltecendo a identidade local capacitando e despertando talentos, ministradas e ofertadas por integrantes da equipe (ou profissionais da área), em suas respectivas áreas visando o estímulo e a formação de novos cineastas abordando as linguagens e técnicas usadas nas filmagens e no média metragem, estimulando assim o envolvimento da comunidade com a arte de forma ampla e da arte do audiovisual. Terão aproximadamente 1:30 (1 hora e 30 min) de duração cada. Serão destinadas ao público a alunos e professores de instituições de ensino de qualquer nível. Existirá a divulgação das palestras no momento da distribuição dos ingressos gratuitos nas escolas públicas. 50% do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais devem ser de instituições públicas de ensino alcançará um quantitativo de beneficiários correspondente a pelo menos 10% do quantitativo de público previsto no plano de distribuição, contemplando no mínimo 20 limitando-se a 1.000 beneficiários, a critério do proponente 6 - 3 (três, uma em cada cidade de exibição) Exposições físicas ou virtuais que estarão nos saguões para apreciação da população, de imagens dos bastidores e do making off do filme, para despertar o interesse e a curiosidade pela produção e arte do audiovisual. 7 - e também e que não deixam de ser produtos: Existirão cópias do filme que serão doadas aos órgãos públicos interessados em conservá-las, como por exemplo a Cinemateca de Curitiba, Museus, Escolas, Espaços de arte, assim como outros locais que se dispuserem a recebê-lo. Então: A) Como primeiro produto o MÉDIA METRAGEM. B) Como segundo produto resultante, AS EXIBIÇÕES. Com a acessibilidade e democratização de acesso descritas em tópicos anteriores. C) Como terceiro produto resultante e CONTRAPARTIDA SOCIAL, 3 PALESTRAS sobre arte do audiovisual, cinema e fotografia de aprox 1:30 min de duração cada e conversas ao final das 3 estreias. * A acessibilidade física e democratização de acesso serão as mesmas que as do produto principal pois serão feitas no mesmo local que as exibições e não terão custo adicional. D) Como quarto produto resultante e também CONTRAPARTIDA SOCIAL , 3 EXPOSIÇÕES físicas ou virtuais que estarão nos saguões de entrada das salas de exibição para apreciação dos espectadores. Serão de fotos da época do filme, dos seus personagens históricos, do storyboard, do making off e bastidores do filme. E) Como quinto produto resultante os produtos serão disponibilizados na internet no site do filme e Youtube. * A acessibilidade física e democratização de acesso serão as mesmas que as do produto principal pois serão feitas no mesmo local que as exibições. Essas terão custos de impressões de fotos/posters e de montagem. O custo está especificado no orçamento.

Solange Pizzatto de Araujo: Função: Proponente, Diretora, Roteirista, Coordenadora do projeto, Produtora Executiva, Storyboard. Brasileira/Curitiba-Pr- 22 de fevereiro de 1963, CPF:014520349-23 Cineasta, Fotógrafa, Roteirista, Produtora, artista plástica e escultora Portfolio: https://linkr.bio/solangepizzatto Formação: 2016 – Filmmaker Hollywood Film Academy 2016 – Color Hollywood Film Academy 2016 – StopMotion Hollywood Film Academy 2015 – Direção de fotografia, Hollywood Film Academy 1990 - Escola de Música e Belas Artes do Paraná - Lic.em Desenho 1986 -D Arquitetura FILMOGRAFIA 2020 - Direção - Borderline - 2019 - Greench - Clipe musical 2017 - Dir. de Arte - Medo em linha reta - 2017 - Dir. de Arte - 03:00 A.M. - Longa Metragem 2016 - Ass.Direção/Produção/Direção de Arte - Got The Woman - Guilherme Guimarães 2016 - Ass.Direção/Direção de Arte - Tem Certeza Que Está Sozinha - 2016 - Dir/Produção - Emerson Persona - O Poder De Dar Nome Ás Coisas- Documentário - 2016 - Direção/Produção - Cala Boca e Feche Os Ódios 2016 - Dir., Prod., Dir. de Arte - Vic &Gus 2016 - Ass.Direção Arte - O Ataque - 2016 - Ass.Dir. de arte - O Som do Coração - 2016 - Dir.de Arte - Sequestro Italiano - 2016 - Direção - Alfi Vivern - Doc 2016 - Direção - Pathos - Doc Com o último filme "BORDERLINE" onde foi Roteirista, Diretora e Produtora está participando de 30 Festivais de Cinema internacionais até setembro de 2023 com as indicações e os seguintes prêmios: - Melhor Direção - Melhor Filme - Melhor suspense - Melhor ator - Melhor diretora - Melhor edição - Melhor figurino - Melhor roteiro - Melhor trilha sonora - Melhor mixagem de som - Melhor pôster - Melhor ator coadjuvante (Criança) · Bharat Inter. Film Festival – Mumbai, Índia – WINNER – Best Film Female · GIMFA -Gralha Inter. Monthly Film Awards Brasil –WINNER - · Indie Shorts Awards Cannes – CANNES –France –Official Selection · Great Asian World Cinema Film Festival – OS · Festival del Cinema di Cefalù – Itália – SEMI-FINALIST · Maharashtra Inter. Film Festival – Mumbai, Índia - Nominated for Special Felicitation · Indian Panorama Inter. Film Festival – Mumbai, Índia - Nominated for Special Felicitation · IndieX Film Fest -Finalist -LA–Califórnia –USA –Finalist -Best Actor and Best First Time Director (female) · FOCUS INTERN. FILM FESTIVAL -LA –Califórnia –USA –FINALIST · AltFF Alternative Film Festival –Toronto –Canadá –FINALIST · First-Time Filmmaker Sessions -LA–Califórnia –USA -OS (Oficial Selection) · FLICKFAIR -LA –Califórnia –USA-Semi-finalist · The Lift-Off Sessions -LA –Califórnia –USA -OS · LABRFF –Los Angeles Brazilian Film Festival -LA–Califórnia –USA -OS · Cine Tornado Festival 2020 –Curitiba –PR–Brasil –OS · Festival de Cinema de Alter do Chão -Santarém -Pará, Brasil -OS · OAXACA Film Festival – Oaxaca, México – OS · 5th Intern. Short Film Festival Pune –Índia – OS · BIMIFF – RJ, Brasil - Nominee, Best Actor, Best Screenplay · Abbey Film Festival – Londres – UK – OS · LETNetworks #AmLatino – Washington – EUA OS · PIFF - Parana Intern. Films Festival 4 edicion ARGENTINA- FINALIST · OTB - Only The Best Film Awards – WINNER · UNIVERSAL Film Festival – WINNER SOUTH AMERICA AWARDS – INTERNATIONAL CINEMA FESTIVAL – WINNER Best Director, Best Film __ Matheus Carlo Albergoni de Souza: Função: EDIÇÃO E Captação de som Atua:Cinema - Audiovisual - Artes Visuais - Captação de som - Som direto - Edição de som, mixagem CPF:06186577970 Portfolio: https://linktr.ee/albergoooni Formação: 2016 - Filmaker - HFA 2014 - Grad. em Comun. Social – Publicidade e Propaganda (Univ. Federal de MT – UFMT) Cursos Livres 2017 - Mixagem 101 (Futuresonic – Curitiba) 2015 - Introdução ao Áudio e Tecnologia de Música (Pulse College – Dublin, Irlanda). 2015 - Pós-graduação de Áudio para Vídeo (Yellow Audio Institute – Curitiba) 2015 - Produção Musical (Centro Europeu/AIMEC – Curitiba) 2016 - Operação de Áudio (Yellow Audio Institute – Curitiba) Sócio na produtora Estufa Lab Filmografia - Edição de efeitos CINEMA â—?Entre Irmãs (2017 - Longa) â—?Nada a Perder (2018 - Longa) â—?Talvez Uma História de Amor (2018 - Longa) â—?Simonal (2018 - Longa) | Prêmio Melhor Som GP do Cinema Brasileiro 2020 â—?O Avental Rosa (2018 - Longa) â—?Chacrinha: O Velho Guerreiro (2018 - Longa) | Prêmio Melhor Som GP do Cinema Brasileiro 2019 â—?Marighella (2019 - Longa) â—?O Juízo (2019 - Longa) â—?Jesus Kid (2020 em pós-produção - Longa) TV â—?O Hipnotizador | HBO (2017 - Série) â—?Cidade dos Homens | Globo (2018 - Série) â—?Rio Heroes | Fox (2018 - Série) â—?O Labirinto da Saudade (2018 - Média) â—?Rua Augusta | TNT (2018 - Série) â—?O Negócio HBO (2018 - Série) â—?1 Contra Todos | FOX (2018 - Série) â—?Samantha! | Netflix (2018 - Série) â—?Assédio | Globoplay (2018 - Série) â—?Impuros | Fox (2018 - Série) â—?Psi | HBO (2019 - Série) â—?Sob Pressão | Globo (2018 - Série) â—?Pico da Neblina | HBO (2019 - Série) â—?Irmandade | Netflix (2019 - Série) Edição de Diálogos CINEMA â—?Atravessa a Vida (2019 - Longa) TV â—?Psi | HBO (2019 - Série) â—?Sob Pressão | Globo (2019 - Série) â—?O Escolhido | Netflix (2019 - Série) â—?Irmandade | Netflix (2019 - Série) â—?Ninguém Tá Olhando | Netflix (2019 - Série) â—?Segunda Chamada | Globo (2019 - Série) __ Maria Sofia Toso Milhoretto: Função: Ass.Câmera Área de Cinema e Audiovisual - Ass.de Câmera, Ass.de Direção, Dir.de Fotografia, Produção CPF:10244845999 Formação: 2019 - Vídeo Assist - Bucarest Ateliê - Sâo Paulo - SP 2018 - Ass.de Câmera - Bucareste Ateliê - São Paulo SP 2016 - Filmaker - Hollywood Film Academy Cursos 2020- “A História do Cinema de Horror”: Módulo I e II - Museu da Imagem e do Som (SP) 2019 - Direção de Fotografia com Alziro Barbosa : “Narrativa do Filme”, “A Estratégia do Filme” 2019 -“Horror e Feminino” - Ritornelo Assistente de Fotografia/Assistente de Direção: 2020 - Borderline 2019 - Curta-metragem “A Confeitaria” - 2º Ass.de câmera 2019 - Doc- Sentinelas do Mar - Programa Rebimar. Gabriel Marchi 2019 - Peça Public. Orfeu Cafés - Bruna Michelin, Johann Stollmeier 2019 - Peça Publicitária Guaraná Antártica 2019 - Peça Publicitária FRIMESA 2019 - Trabalho publicitário “Above” - 2° assistente de câmera 2019 - Vídeo aulas AvMakers “Direção de Fotografia” e “Formação em Equipamentos”: 1º Ass. de câmera 2019 - Propaganda de Natal Condor 2019 - Institucional UNIVALI 2019 - Quantum V - Neymar Jr. Fernando Hideki 2019 - Inst.Colégio Positivo 2018 - Clipe Musical - MULAMBA - Vila Vintém 2018 - Curta-metragem “Encontros (Des)conhecidos” - 2º Ass. de câmera 2018 - Curta-metragem “Náusea” - Assi. de maquinária 2017 - Clipe Musical - Nemophilist - Whalles 2017 - Clipe Musical Run to the hills - Jenni Mosello 2016- Clipe Musical - "Nemophilist", banda "Whales" 2016- Clipe Musical -"Tiro e Queda", banda "Machete Bomb" 2017- Peça publicitária - Omar Calçados 2016- Curta - Esquete "Sequestro Italiano" 2016- Curta -"Água de Melissa" __ EDUARDO HENRIQUE R.DAVID (Edú Fênix) - FUNÇÃO: DIREÇÃO de PRODUÇÃO Área: Produção, Áudio visual, Publicidade, Conteúdo. CPF: 067029569-83 Formação: NPT (Núcleo profissionalizante teatral Lala Schneider) Atuação profissional: Produtor/Ator/Comediante. 2020 - Alma de Pão Duro 2019 - Captação, Produção - doc. Afonso Padilha 2019 - Produção Carnaval de Tibagi 2019 - Produtor/ator - Greench - Clipe musical 2019 - Ass.de Produção no Rock in Rio Brasil - Pedreira Paulo Leminski 2019 - Ass.de platô na série Irmandade Netflix Publicidade de 2018 a 2020 marcas: Sadia, Wolksvagen, Nissin, Copnoodles, Positivo, PUC, Seara, hipoglós, Honda, Sazon, Bepantol, Netflix, Banco do Brasil, Banco Safra, Subway, entre outros. * Segue mais currículos da equipe nos arquivos anexados. Não couberam aqui.

PRORROGAÇÃO APROVADA E PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO.