CIRCUITO CULTURAL LIVRO & CENA -2° EDIÇÃO

O projeto prevê a realização de circuitos culturais em municípios de Minas Gerais, dos quais participarão escolas públicas e filantrópicas situadas em territórios com escassa oferta de espaços, equipamentos e bens culturais acessíveis à população. Cada instituição será beneficiada com a doação de obras literárias voltadas ao público infantil e infantojuvenil, além de apresentações teatrais. O projeto comtempla a realização de Workshop de Contação de histórias para professores da rede pública de ensino e abertos à comunidade como contrapartida social.

SINOPSE DAS APRESENTAÇÕES ESPETÁCULO TEATRAL - MUNDO JOJOBA SHOW! Prepare-se para uma viagem brincante cheia de alegria, aventuras, personagens incríveis e muita diversão. Um espetáculo que vai surpreender e encantar as crianças (inclusive as que cresceram). Bem-vindos ao Mundo Jojoba Show! Uma criação da Lunática e Ateliê Brincante que tem a palhaça Jojoba, como a mestre de cerimônias que vai conduzir a plateia em uma grande aventura imaginária. Tudo começa quando JOJOBA aterriza na cidade com suas bagagens musicais, dançantes e brincantes, criando curiosidade, e muita animação, chamando a meninada para entrar na brincadeira e cirandar. Pronto! Daí em diante, o MUNDO JOJOBA entra no ar e ninguém mais vai desligar. Corre, corre que o espetáculo vai começar! ESCOPO TÉCNICO Criação: Lunática – Ateliê Brincante; Duração: 30 Minutos; Equipe: 4 pessoas. Sendo três pessoas no elenco e uma pessoa na produção; O equipamento de som integra a estrutura do espetáculo; Tempo de Montagem: 30 a 40 minutos; Tempo de Desmontagem: 30 Minutos; Equipe de produção BackOffice para apoio à Turnê; CONTAÇÃO DE HISTÓRIA -TOCA HISTÓRIA! Os Maravilhosos Contos de Gaia OS MARAVILHOSOS CONTOS DE GAIA” é um espetáculo de contação de histórias criação da Lunática e do Ateliê Brincante que reúne experientes contadores de histórias na construção de um repertório formado por contos tradicionais do Brasil e do mundo. A proposta do espetáculo é representar visões de diferentes culturas sobre a origem e a manutenção da vida no Planeta e suas lições para o comportamento do ser humano em relação aos atuais processos de desenvolvimento. A ideia partiu da constatação dos desafios enfrentados contemporaneamente pela humanidade a partir do advento da Pandemia relacionada ao COVID 19. O projeto tem como ponto de partida a conhecida “Hipótese de Gaia” que frequentemente descreve a Terra como sendo um único organismo vivo. É nesta direção que trabalharemos a organização destas maravilhosas histórias. Queremos que as questões ambientais possam ganhar uma amplitude maior baseada na consciência que somos parte de um mesmo organizamos e que precisamos despertar a consciência para nossa simbiose com os sistemas de vida no Planeta. E as histórias são uma poderosa ferramenta para este despertar. Os temas originam de populações tradicionais, sobretudo do Brasil e África e permitirão às escolas, que desejarem, promover através do um olhar mais pedagógico ações que viabilizem e potencializem o aprendizado. ESCOPO TÉCNICO: Criação: Lunática – Ateliê Brincante; Duração: 30 Minutos; Equipe: 2 pessoas, sendo um contador de histórias e produtor executivo; O equipamento de som integra a estrutura do espetáculo; Tempo de Montagem: 30 a 40 minutos; Tempo de Desmontagem: 30 Minutos; Equipe de produção BackOffice para apoio à Turnê.

Objetivo Geral:O projeto "Circuito Cultural Livro & Cena" tem o objetivo primordial de democratizar o acesso aos livros e promover a leitura literária, bem como ampliar o universo cultural, informacional e artístico de crianças e adolescentes que vivem em territórios com escassa oferta de espaços, recursos, equipamentos e eventos artístico-culturais.Objetivos Específicos:- Ampliar e incrementar o acervo de 50 escolas públicas, 7 escolas filantrópicas e 01 unidade de acolhimento institucional, doando a cada instituição um acervo contendo 50 livros de literatura infantil e infantojuvenil. Ao todo, serão doados 2.900 livros;- Proporcionar às crianças e ao público geral o contato com a magia das artes cênicas, através da realização de apresentações teatrais e contações de histórias em cada unidade contemplada. Ao todo, serão realizadas 116 apresentações com artistas regionais;- Promover 10 encontros com professores de Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental, a fim de propor atividades culturais e de expressão artística envolvendo narrativas literárias dentro e fora do contexto escolar (Contrapartida Social);- Encorajar o uso frequente das bibliotecas e salas de leitura no dia a dia da comunidade escolar, destacando as múltiplas possibilidades desses espaços enquanto polos difusores de cultura, conhecimento, informação, lazer e entretenimento;- Fomentar a circulação, a distribuição e a comercialização de livros de literatura infantil e infantojuvenil produzidos no território nacional;- Incentivar e difundir a produção cultural e artística local;- Assegurar o acesso à cultura como um direito social básico e pressuposto para o pleno exercício da cidadania;- Democratizar o acesso à arte e à cultura com vistas à formação sociocultural e ao pleno exercício dos direitos culturais do público beneficiado pelo projeto.

As experiências acumuladas pela Fundação Vicintin durante seus 35 anos de existência evidenciam uma significativa carência de recursos, equipamentos e ações de promoção à arte e à cultura em grande parte das comunidades contempladas por seus projetos, sobretudo em localidades remotas, zonas rurais e bairros periféricos de 14 municípios mineiros onde a entidade atua. Assim, o projeto "Circuito Cultural Livro & Cena" foi concebido na tentativa de minimizar essas carências e democratizar o acesso do público aos bens e manifestações artístico-culturais, complementando e enriquecendo o rol de atividades e investimentos na área cultural já empreendidos pela proponente nessas localidades. O projeto se insere de forma estratégica em escolas públicas e filantrópicas dos territórios, tendo em vista as potencialidades culturais e o alcance comunitário desses espaços, assim como as características do público pretendido: crianças entre 0 e 12 anos de idade, cujas famílias têm precário acesso à renda e aos bens culturais que circulam em nossa sociedade. Desta forma, selecionou-se 58 instituições para o projeto em questão, a partir de um diagnóstico sociocultural que considerou a análise dos seguintes indicadores: • Escolas com baixos níveis "INSE" _ indicador utilizado para situar o público atendido pela escola em um extrato social, calculado a partir do nível de escolaridade dos pais, da renda familiar, da posse de bens e da contratação de serviços pela família dos alunos; • Escolas com acervos literários limitados ou que receberam menor quantidade de livros por meio de programas federais como PNBE, analisando-se ainda a quantidade e a qualidade dos livros que compõem seus acervos; • Escolas localizadas em municípios com baixo IDHM e/ou em territórios periféricos vulneráveis. As escolas selecionadas farão parte de um circuito cultural que prevê a distribuição gratuita de livros (baús literários), contações de histórias e apresentações teatrais produzidas por artistas regionais experientes e qualificados, garantindo às crianças e ao público geral o acesso gratuito a bons livros e a diferentes manifestações artísticas da região. A escolha dos livros foi criteriosamente realizada por uma equipe de pedagogos familiarizados com a realidade das comunidades envolvidas, havendo o cuidado de selecionar obras que não se repetem nos acervos distribuídos pelo PNBE em todas as edições do programa. Desta forma, além de democratizar o acesso à arte e à cultura, a proposta também contribui para complementar e fortalecer regionalmente os principais eixos orientadores do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL). Para além de uma simples doação de livros, o projeto busca promover a valorização institucional da leitura e o incremento de seu valor simbólico junto ao público. Para tanto, também são previstos 14 encontros pedagógicos com educadores e bibliotecários de cada escola, a fim de incentivá-los a explorarem com seus alunos o potencial das bibliotecas e salas de leitura enquanto polos difusores de cultura e conhecimento dentro e fora do contexto escolar. A comunidade escolar será incentivada a efetuar o empréstimo dos livros e a equipe pedagógica do projeto apresentará sugestões de atividades de mediação de leitura a partir do acervo doado. Por tudo quanto exposto, a proponente pretende contribuir com a formação e o pleno exercício dos direitos culturais das crianças assistidas nos territórios de sua abrangência, oferecendo a elas uma oportunidade ímpar de vivenciar experiências ricas e fruitivas no campo da arte e da cultura. O presente projeto dialoga com o Artigo 1° da Lei 8.313/91 ao se enquadrar nos incisos I, II, VIII, a saber: Art.1° (...) I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Além disso, o projeto contempla os objetivos do Artigo 3° da referida lei no Inciso I alínea C, Inciso II alínea C, Inciso III alínea D, e Inciso IV alínea A : Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

- Todas as histórias, músicas e cantigas que integram as apresentações teatrais e contações de histórias são de domínio público ou de autoria dos próprios artistas participantes.- A carta de Anuência, contendo a assinatura do autor autorizando a empresa/instituição a apresentar o texto de sua autoria para realização do espetáculo de artes cênicas, está nos documentos anexos.- A relação de títulos a serem adquiridos, informando o nome do autor, quantidades e valores unitários está nos documentos anexos.- A proponente é uma fundação sem fins lucrativos e não receberá remuneração decorrente do projeto.- Apenas os prestadores de serviço contratados para o projeto serão remunerados.PRODUTOS: ESPETÁCULO TEATRAL E BIBLIOTECA Serão realizados dois circuitos culturais que abrangerão 58 escolas públicas de 10 municípios do estado de MG. Durante o percurso, a equipe desenvolverá as seguintes ações em cada instituição contemplada: CIRCUITO 1: - Doação do baú multiuso contendo 50 livros apropriados à faixa etária dos alunos de cada unidade; - Realização de 01 espetáculo teatral conforme as características e especificidades do público de cada escola/comunidade, a saber: total de alunos e espectadores, localização e zona (rural/urbana); faixa etária dos alunos (educação infantil ou anos iniciais do Ensino Fundamental); condições físicas dos espaços; entre outros aspectos. CIRCUITO 2: - Doação de 63 (sessenta e três) Estantes literárias;- Distribuição de catálogos com as sinopses de cada obra, assim como sugestões de atividades culturais que poderão ser trabalhadas a partir de cada um dos títulos. - Realização de 01 Contação de histórias oferecida gratuitamente ao público de cada instituição; - Reunião pedagógica e roda de conversa com educadores e bibliotecários. Nota: O monitoramento e a avaliação, assim como a divulgação e a captação de recursos, serão realizados durante todas as fases do projeto. CONTRAPARTIDA SOCIAL WORKSHOP- Realização de Workshop de Contação de histórias para professores da rede pública de ensino e abertos à comunidade como contrapartida social:Local – a definirQuantidade: 10 oficinasDuração: 3 horasPúblico: No mínimo 30 professores/educadores e comunidade (em cada workshop)Conteúdo: A atividade pretende estimular as capacidades expressivas de professores (as) para ampliarem e aplicarem no desenvolvimento de um trabalho educativo. Salientamos que ementa completa do workshop será definida com o palestrante contratado.

1. DOAÇÃO DE ACERVOS COM LIVROS DE LITERATURA INFANTIL E INFANTOJUVENIL:Serão adquiridos 3.150 (três mil cento e cinquenta) livros de literatura infantil e infantojuvenil, distribuídos em 63 baús de MDF contendo 50 livros/títulos cada. No total, cada uma das 58 instituições participantes receberão 1 baús -durante o projeto. As instituições receberão um baú multiuso, que além de comportar os livros, poderá ser utilizado como teatro de palco para teatro de vara ou marionete, teatro de fantoche, fatoche de luva, dedoches e teatro de sombra. Em cada baú terá um kit cênico com itens contendo: 4 dedoches, 2 silhuenta para teatro de sombra e 2 fantoches, de modo que cada escola tenham recebido um acervo com 50 títulos cada um e um baú multiuso que proporcionará diversas possibilidades cênicas e pedagógicas para serem trabalhadas em sala de aula. No Circuito 2 serão distribuídos catálogos com as sinopses de cada obra, assim como sugestões de atividades culturais que poderão ser trabalhadas a partir de cada um dos títulos. Salientamos que a redução do baú não implicará no n° de livros doados.Além das 58 escolas e instituições que serão atendidas, distribuiremos 05 (cinco) baús multiusos para bibliotecas públicas dos territórios. Totalizando 63 baús multiuso. 2. ESPETÁCULOS TEATRAISNo primeiro circuito os artistas participantes realizarão 01 espetáculo teatral em cada unidade. Sendo assim, estão previstas 58 apresentações teatrais no total. Vale ressaltar que o repertório de números dos espetáculos teatrais e contação de histórias permite a adequação temática e de linguagem para diferentes demandas etárias do público. 3. CONTAÇÕES DE HISTÓRIAS: No segundo circuito será realizada 01 contação de histórias em cada instituição participante, perfazendo um total de 63 apresentações.4. WORKSHOPRealização de 10 Workshops de Contação de histórias para professores da rede pública de ensino e abertos à comunidade como contrapartida social;5. DIVULGAÇÃO58 pç – Banners ecológicos impresso em lona 100 x 120 cm cordinha, ponteira, bastão;6.000 pç - folders dos espetáculos teatrais, tamanho A5, 10 páginas, cores 4x4, alceado/grampeado;1.000 pç – Catálogo de sinopses, Tamanho fechado: 18x26cm Tamanho aberto: 36x26cmNº de imagens: 60,Capa: 36x26cm, 4x4 cores, Tinta Escala em Couchê Fosco 250g.Miolo: 60 páginas, 18x26cm, 4 cores, Tinta Escala em Couchê Fosco 115g.Vinco, Dobrado, Grampeado, Laminação Fosca = 1 lado(s) (capa).58 pç - Cartaz impresso, tamanho A3, cores 4x0;700 pç - Certificados impresso, tamanho A4, cores 4x0;770 pç – Crachás/ credenciais, tamanho 08x21cm, cores 4x0;02 pç – Fundo de palco700 pç - Material educativo63 pç – Estante Literária (ambientação bibliotecas) Nota: O monitoramento e a avaliação, assim como a divulgação e a captação de recursos, serão realizados durante todas as fases do projeto.

Todas as apresentações e atividades culturais previstas no projeto serão realizadas em locais que oferecem acessibilidade a pessoas com deficiência e pessoas idosas, nos termos dos artigos 18 e 19 da Instrução Normativa nº 2 /2019 do Ministério da Cidadania e dos demais dispositivos legais que orientam projetos desta natureza. A acessibilidade aos conteúdos do projeto será garantida através da adoção das seguintes medidas: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS (produto principal) Acessibilidade física: As apresentações previstas serão realizadas em locais já equipados para facilitar a locomoção no espaço físico como rampas, banheiros adaptados, espaço para cadeirantes e sinalização. Acessibilidade para deficientes visuais: audiodescrição das imagens por meio de locução ou uso da voz em todos os espetáculos em que haja necessidade. Acessibilidade para deficientes auditivos: Haverá presença de intérpretes de LIBRAS em todas as atividades em que haja necessidade. BIBLIOTECA (produto secundário) Acessibilidade física: As bibliotecas garantem o acesso a pessoas com necessidades especiais de locomoção, contando com: - rampas de acesso, - banheiro adaptado (porta mais larga, lavatório rebaixado, barras de apoio), - estantes de livros de altura intermediária. - mobiliário será disposto de modo a facilitar a circulação de cadeirantes e pessoas idosas. Acessibilidade para deficientes visuais: Disponibilização de listagem de sites que disponibilizam um acervo de audiolivros gratuitos em português (como, por exemplo: o librivox.org ; universidadefalada.com.br ; gutenberg.org) Acessibilidade para deficientes auditivos: não se aplica. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Os Whokshops de Contação de Histórias previstos serão realizados em locais já equipados para facilitar a locomoção no espaço físico como rampas, banheiros adaptados, espaço para cadeirantes e sinalização. Acessibilidade para deficientes visuais: audiodescrição das imagens por meio de locução ou uso da voz em todos whokshops em que haja necessidade. Acessibilidade para deficientes auditivos: Haverá presença de intérpretes de LIBRAS em todas as atividades em que haja necessidade.

Todos os produtos culturais resultantes da execução do projeto serão doados a escolas públicas ou filantrópicas, de modo que toda comunidade poderá ter acesso e se beneficiar das ações previstas. O público alvo é composto, em sua maioria, por crianças entre 0 e 12 anos de idade, oriundas de famílias de baixa renda, as quais residem em localidades remotas ou próximas a populações urbanas periféricas. Em atendimento ao disposto nos Artigos 21 e 22 da Instrução Normativa n° 02/2019 – Ministério da Cidadania adotaremos as seguintes medidas: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS (produto principal) Artigo 21 I - Doar, além do previsto na alínea “a”, inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; V – realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; BIBLIOTECA (produto secundário) Artigo 21 I - Doar, além do previsto na alínea “a”, inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; V – realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; CONTRAPARTIDA SOCIAL Artigo 22 § 1º As ações formativas culturais deverão corresponder a pelo menos 10% (dez por cento) do quantitativo de público previsto no plano de distribuição, contemplando no mínimo 20 (vinte) limitando-se a 1.000 (mil) beneficiários, a critério do proponente. § 2º 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais devem se constituir de estudantes e professores de instituições públicas de ensino.

01. Diretor - Ricardo Antonio Vicintin (PROPONENTE)02. Coordenação Artística: Mariana Bello Pojo do Rego - Fundação Vicintin 03. Coordenação Geral: Raquel Sales Dias - Fundação Vicintin 04. Coordenação Administrativa e financeira: Wiliam Nascimento - Fundação Vicintin 05. Supervisão de Campo: Ana Paula Almeida Rodrigues - Fundação Vicintin 06. Contações de Histórias e apresentações teatrais: Artistas da Cia “Lunática” (Mariana-MG) Nota: A ficha técnica completa dos participantes está nos documentos anexos.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.