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"Projeto Centro de Artes, Cultura e Educação Master Dance" prevê a produção de oficinas de dança gratuitas e de apresentações ao fim das atividades.
Classificação indicativa: Livre.
Objetivo Geral - Democratizar o acesso à cultura e à dança; - Incentivar a formação artística e cultural; - Estimular a produção de projetos formativos; - Divulgar a prática artística entre jovens e adultos; - Promover a regionalização da cultura; Objetivo Específico - Realizar quatra oficinas de dança. Estima-se um total de 100 pessoas beneficiadas. - Realizar duas apresentações de dança. Estima-se um total de 400 pessoas beneficiadas. - Realizar, enquanto contrapartida, uma palestra sobre dança e acessibilidade. Estima-se um total de 50 pessoas beneficiadas.
O Projeto Centro de Artes, Cultura e Educação Master Dance prevê a produção de ações formativas e de espetáculos de dança gratuitos, de modo a contribuir para facilitar o livre acesso à fontes de cultura e desenvolver a consciência a respeito de valores culturais nacionais e do outros povos e nações. Há, também, uma preocupação com valores relacionados à cidadania, à cultura e ao meio-ambiente. As ações são voltadas, principalmente, para crianças e jovens de escolas públicas, além de pessoas da terceira idade, incentivando a inclusão social de pessoas com necessidades especiais de Niterói, RJ. A ideia surgiu de uma parceria da educadora Gislaine Lira com outros profissionais do meio artístico da região, convicta de que é possível transformar a realidade social do país por meio da educação, da cultura e do cuidado com o outro. Para a realização da programação, que oferece ações práticas e objetivas para a comunidade, é necessário o aporte do Programa Nacional de Apoio à Cultura, para captar recursos e formalizar parcerias. O projeto se justifica, também, por estar alinhado às seguintes finalidades previstas pelo Art. 1º da Lei 8.313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Além disso, o projeto atende os seguintes objetivos previstos pelo Art. 3º: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.
Realização de oficinas de dança - aulas gratuitas de ballet clássico/contemporâneo, jazz, danças populares, jongo e dança afro - para jovens entre 7 e 18 anos e idosos. Após o encerramento das atividades formativas, serão realizadas apresentações com os educandos.
Produto: Oficinas Acessibilidade física: O local das oficinas será adequado para receber pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida, dispondo de banheiros especiais, rampas de acesso e piso tátil em borracha. Acessibilidade para deficientes auditivos: Nas oficinas, haverá a presença de monitores capacitados para tradução simultânea da programação em LIBRAS. Acessibilidade para deficientes visuais: Nas oficinas, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência visual. Produto: Espetáculo de Artes Cênicas Acessibilidade física: O local das apresentações será adequado para receber pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida, dispondo de banheiros especiais, rampas de acesso e piso tátil em borracha. Acessibilidade para deficientes auditivos: Nas apresentações, haverá a presença de intérprete de libras para tradução simultânea da programação. Acessibilidade para deficientes visuais: Nas apresentações, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência visual. Produto: Contrapartida Social Acessibilidade física: O local da palestra será adequado para receber pessoas com deficiência física e mobilidade reduzida, dispondo de banheiros especiais, rampas de acesso e piso tátil em borracha. Acessibilidade para deficientes auditivos: Na palestra, haverá a presença de intérprete de libras para tradução simultânea da programação. Acessibilidade para deficientes visuais: Na palestra, haverá a presença de monitores capacitados para receber e guiar pessoas com deficiência visual.
As atividades serão inteiramente gratuitas, desta forma, o plano de distribuição da proposta está em acordo com os incisos do Art. 20 da Instrução Normativa 02/2019, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos. Como medida complementar de ampliação do acesso, está prevista a adoção do seguinte inciso do Art. 21: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.
Gislaine Lira Silva - Coordenador Geral e Proponente Artista bailarina, graduanda em Dança pela Universidade Federal do Rio desde 2012. Possui ampla experiência na área de produção de projetos culturais e sociais, dentre as suas principais realizações e participações, estão: Projeto Germinal Mel, Projeto Construindo o Futuro, Projeto Atitude Social, Grupo Rota Companhia Dança, Escola de Samba Mirim - Mel do Futuro. Além disso, foi coreógrafa das alas da comissão de frente da Escola de Samba Mirim - Miúda do Cabuçu e professora de dança no Espaço Master Dance. Como bailarina, se apresentou pela Companhia de Dança Ballet Brasil Copacabana Show, com apresentações em Moscou, e no carnaval do Rio de Janeiro G.R.E.S. Acadêmicos do Salgueiro em San Luis, Argentina. A proponente será responsável pela gestão de todo o processo decisório do projeto, para tal, será remunerada pela rubrica de Coordenação Geral. Renata de Araújo Barbosa - Coordenadora Pedagógica Graduanda em Dança pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, possui ampla experiência profissional desde 2008, em intercâmbios culturais, ações formativas, espetáculos, turnês nacionais e internacionais. Dançarina sindicalizada em Dança Afro-brasileira, é integrante da Companhia Folclórica do Rio e Coordenadora de Produção no Grupo Emú de Teatro. Como integrante do Coletivo 2Black, ganhador do prêmio Shell de Inovação, circulou com a 4ª edição do 2 black no Festival Oi Futuro (2020), Sesc SP (2020), Arena Sesc Copacabana (2018) e Terreiro Contemporâneo (2017). Renata Da Silva Azevedo - Professora Professora de dança, possui ampla experiência com trabalho sociais, em creches e orfanatos, com docência de dança e balé para jovens e adultos. Shirlane Lira Silva - Contadora Graduanda em Ciências Contábeis pela Faculdade Presbiteriana Mackenzie Rio, possui formação técnica em Contabilidade pelo SENAC (2014). Atualmente, como autônoma, trabalha como contadora em parceria com escritórios de direito tributário.
PROJETO ARQUIVADO.