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O projeto prevê a realização de oficinas e apresentações gratuitas na área de iniciação de formação de DJ´s e musicalização (música eletrônica - instrumental), à adolescentes e jovens de comunidades da periferia, incluindo como contrapartida social apresentação gratuita dos alunos do projeto em escola pública.
Não se aplica a este projeto.
Objetivo Geral: Promover o acesso de adolescentes e jovens em situação de vulnerabilidade social a formação de DJ e musicalização, incentivando e democratizando a cultura da música em uma modalidade de pouco acesso, principalmente para as comunidades mais empobrecidas da cidade de Florianópolis/SC, contribuindo assim com uma perspectiva de uma nova formação visando novas possibilidades de geração de renda, além de fomentar o desenvolvimento sociocultural da região. Objetivos Específicos: - Realizar 8 oficinas de inicialização de formação de DJs e musicalização que propicie o conhecimento teórico e prático da música eletrônica a adolescentes e jovens (especialmente entre 14 a 18 anos); - Desenvolver habilidades de mixagens; - Realizar 2 espetáculos para conhecer as habilidades adquiridas dos alunos que participaram das oficinas de formação de DJ e musicalização; - Promover durante as oficinas, orientações empreendedoras, sobre possibilidades de empreender e como fazê-lo dentro da área de formação de DJ´s para geração de renda; - Ser referência na qualidade e na democratização da cultura de formação de DJ´s nas comunidades vulneráveis de Florianópolis/SC.
Florianópolis, capital catarinense com uma população de mais de 508mil pessoas (IBGE, 2020) possui 64 favelas, abrigando 12% do total de moradores da cidade. Um aumento significativo dos bolsões de pobreza, provocada especialmente a partir dos anos 70, com a espantosa migração rural/urbana. Porém, as famílias especialmente que migram de outras cidades seja da área rural ou de outros territórios também urbanos, se deparam com o alto custo de vida, e com limitações nas opções de trabalho, recorrendo inclusive para um habitar informal, ocorrendo assim a expansão do número de favelas em Florianópolis, acompanhando um movimento nacional. Dentro desse contexto acentua-se o crescimento da desigualdade social, atingindo inclusive adolescentes e jovens, que embora estão numa região que é referência em políticas públicas de garantia de direitos sociais no país, o IBGE (2010) confirma que 1 em cada 7 pessoas nessa faixa etária, encontram-se vulneráveis à pobreza, e que possivelmente este indicador se eleva a medida que regiões mais empobrecidas são afetadas drasticamente pelos impactos da crise econômica causada atualmente pela pandemia do coronavírus. Assim a busca de oportunidades para acesso a qualificação profissional para uma mudança de vida, é uma das grandes expectativas ao mesmo tempo que é um desafio, especialmente para o público em territórios ( periferia da região central de Florianópolis) que o projeto Conexxão DJ pretende atingir. Sendo assim, o projeto Conexxão DJ materializa a possibilidade do acesso a aprendizagem de qualidade na área de música eletrônica, ou seja, música instrumental, em comunidades vulneráveis da cidade de Florianópolis, trazendo uma nova perspectiva de vida como o principal impacto da transformação social por meio do desenvolvimento cultural. Nesse sentido para viabilizar a iniciativa, contar com o mecanismo de incentivo, especialmente considerando que o grande propósito é dar acessibilidade gratuita a adolescentes e jovens que estão a margem de boas possibilidades, como a formação de DJ´s, em que muitos sonham com essa oportunidade ( profissão regulamentada desde 2013), e que buscam de forma artesanal navegar nessa área mas sem a qualificação necessária, nos dá a chance de criar condições de alavancar uma cultura que se identifica com as pessoas, com as comunidades e que auxilia no desenvolvimento e crescimento social, econômico e cultural da capital catarinense. Dentro desse contexto o projeto aqui apresentado está inserido no -> inciso I do artigo 1º da lei 8313/91 _ "contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes de cultura e o pleno exercício dos direitos culturais". -> inciso I do artigo 3º da mesma lei "instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos"; e no -> inciso IV ainda do artigo 3º: "distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos". Vale ressaltar que música ainda é compreendida como uma das melhores formas de integração e transformação, auxiliando o ser humano no desenvolvimento de suas potencialidades, bem como à criatividade e autonomia econômica. Segundo Santos (2012) a música "[...] assume um papel importante na formação de caráter e, da mesma forma, funciona como ferramenta terapêutica socioeducativa". Considerando que, o estado de Santa Catarina tornou-se um polo internacional da música eletrônica, em especial o município de Florianópolis que se destaca economicamente pelo setor de tecnologia e por sediar grandes eventos que envolvem esse ritmo, as oportunidades de expandir conhecimentos nessa área com vias a preparar-se para esse mercado na área cultural é o caminho que queremos construir.
O proponente informa que exercerá a função de coordenação geral do projeto, em que se inclui todo o trabalho de acompanhamento das etapas do Conexxão DJ´s, coordenando com controle, ética, transparência e diálogo desde a pre-produção, desenvolvimento das ações necessárias para o início das oficinas, de modo que possamos atender todos os objetivos, desde o contato com organizações sociais que trabalham nas comunidades da periferia e com os públicos que almejamos ( Organizações da Sociedade Civil que já temos parceria e por isso muita confiança), controle de inscrição, contratação de fornecedores, acompanhamento das formações ( avaliações constantes dos resultados), organização das apresentações e da contrapartida social, até o processo de fechamento da prestação de contas e entrega ao Ministério do Turismo.
Projeto Pedagógico Oficina Conexxão Dj Professor: Junior Antonini PÚBLICO E METODOLOGIA O projeto Conexxão DJs acontecerá a partir de oficinas nos dois períodos diurnos ( manhã e tarde) para adolescentes e jovens entre 14 e 18 anos, esses oriundos das comunidades de periferia da região central de Florianópolis. Serão dois ciclos, o primeiro deles contemplará 4 turmas e o mesmo número de turmas acontece no segundo ciclo, incluindo no final de cada um deles a apresentação gratuita para o público externo, além de apresentação para a rede pública de ensino. As aulas ocorrerão no espaço adaptado em que cada turma, constituída de 10 alunos, receberá em cada aula, 2,5horas de muito aprendizado ( teoria e prática), totalizando uma formação de 80 horas ( 60 horas em sala de aula + 20 horas de estudos individuais). Informamos que o projeto pedagógico das oficinas encontram-se com maiores detalhes em anexo ao campo “Informações Complementares” deste projeto.
PRODUTO: OFICINA Acessibilidade física: O lugar onde serão realizadas as oficinas possui vaga de garagem para pessoas com deficiência, rampa para acesso a garagem e corrimão nas escadas que facilita a mobilidade. Além disso, também nos comprometemos em incluir na ficha de inscrição para as oficinas a pergunta (campo) se a pessoa possui algum tipo de deficiência, o que nos dará a possibilidade de identificar se existe adolescentes e jovens com deficiência interessados em participar do projeto. Em se constatando o interesse, não mediremos esforços para buscar uma solução que garanta a sua participação de modo efetivo e inclusivo. Acessibilidade para deficientes visuais: Será confeccionado impressos descritivos das oficinas em braille para portadores de deficiência visual caso tenhamos alunos. Além disso ao redor do imóvel onde ocorrerão as oficinas, temos piso tátil para facilitar a mobilidade de deficientes visuais.Complementando, iremos utilizar, nas redes sociais do proponente (Instituto Nexxera) a #PraCegoVer, também como medida de inclusão de pessoas com deficiência visual. Dessa forma, toda imagem, vídeo ou até mesmo arte de divulgação postada e que contenha imagens será descrita. Importante deixar claro que a #PraCegoVer não se confunde com a exigência do art. 18 da IN, onde é necessário incluir, nas artes de divulgação, qual meio de acessibilidade que o projeto oferece. A #PraCegoVer não é uma divulgação, mas sim a descrição de imagens que podem estar contidas em uma arte de divulgação ou não. Acessibilidade para deficientes auditivos: Disponibilizaremos de intérprete de libras nas oficinas para os deficientes auditivos (se tivermos inscritos com esse tipo de deficiência), conforme orientações da ABNT 15599:2008. PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL Acessibilidade física: Para as apresentações, daremos preferência para locais que contenham acessibilidade física em suas instalações (buscando itens como adaptado para PCD, com rampas, estacionamento, banheiros, catraca acessível e com sinalização adequada). No entanto, é bom deixar claro que não é possível, neste momento, reservar algum espaço, já que a agenda de espaços culturais em Florianópolis, apesar de bastante concorrida, não é disponibilizada com tanta antecedência. Acessibilidade para deficientes visuais: Nas apresentações musicais vamos ter uma pessoa fazendo a descrição do evento, atendendo as necessidades da pessoa com deficiência visual. Acessibilidade para deficientes auditivos: Disponibilizaremos intérprete de libras para as apresentações. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: A contrapartida social acontecerá em escola pública cuja a preferência será dada aquela que tem acessibilidade física em suas instalações. Acessibilidade para deficientes visuais: Durante a palestra prevista como contrapartida social, o palestrante irá fazer a descrição de imagens que por ventura possam ser utilizadas na palestra e também irá fazer a sua autodescrição, ou seja, se apresentar se descrevendo para que a pessoa com deficiência visual possa compreender a pessoa que está conversando a sua frente. Acessibilidade para deficientes auditivos: Disponibilizaremos intérprete de libras na palestra.
PRODUTO: OFICINA art. 20, inciso I, alínea "a" e art. 21, inciso I da IN 02/2019 PRODUTO: APRESENTAÇÃO MUSICAL art. 20, inciso I, alínea "a" e art. 21, inciso I da IN 02/2019 PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL art. 20, inciso I, alínea "a" e art. 21, inciso I da IN 02/2019 Em atendimento ao art. 20, inciso I, alínea “a” da IN 02/2019, TODAS (ou seja, mais de 20%) as ações do projeto, incluindo as atividades da contrapartida social serão oferecidas gratuitamente, o que democratiza o acesso ao projeto de maneira imensurável. Lembrando que serão observadas as quotas destinadas ao patrocinador e divulgação, conforme Plano de Distribuição. Além disso, também estamos atendendo o art. 21, inciso I da Instrução Normativa 02/2019, já que 100% do produto resultante do projeto será gratuito. Ressaltamos ainda que a distribuição de ingressos não haverá nenhum tipo de filtro, ou seja, será distribuído para a comunidade interessada, sem fazer distinção de idade, sexo, gênero, entre outros aspectos.
INSTITUTO NEXXERA (PROPONENTE) Função no projeto: Coordenação Geral, sendo responsável pela gestão do processo decisório (independente da atividade ser ou não remunerada) Instituto Nexxera, constituído em 21 de outubro de 2003, pessoa jurídica de direito privado sem fins econômicos, com CNPJ/MF sob n. 95.774.212/0001-32, localizado em Florianópolis/SC, desenvolve projetos de modo estruturado desde 2008 que conecta e transforma pessoas e comunidades, com vistas a melhoria da qualidade de vida. Com mais de 25mil pessoas diretamente atendidas pelas iniciativas da organização, o propósito do Instituto Nexxera é transformar o modo de gerar oportunidades, para promover inclusão e transformação social, dando acesso à projetos de qualidade nas áreas da cultura, social, educacional e de empreendedorismo, buscando uma contribuição efetiva na construção de um mundo melhor, com soluções que diminuam a desigualdade, criando espaços e diálogos inclusivos. Na área cultural o Instituto Nexxera desenvolveu um grande projeto em várias edições que foi referência na cidade de Florianópolis, incentivado pela lei municipal de cultural, chamado Floripa Viva Hip Hop. O projeto que através da música oportunizou crianças e adolescentes participarem de oficinas de Hip Hop, explorou técnicas e valores dessa manifestação cultural, fortalecendo na Ilha de Santa Catarina, essa forma de expressão e ocupação no âmbito da cultura. O Instituto Nexxera também no viéis cultural apoiou o grupo de dança Hip Hop Soul, para que pudessem participar de eventos nacionais e internacionais. Além disso, o Instituto Nexxera atua nas áreas sociais e educacionais. Navegou em projetos de inclusão a partir do esporte, da qualificação profissional, prevenção ao uso de drogas, e mais recentemente implantou projeto de educação empreendedora e negócios de impacto socio ambiental. Como fruto desses 12 anos de atuação, o Instituto Nexxera alinhado aos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) e signatário do Movimento Nacional do ODS/SC, recebeu reconhecimentos importantes por suas práticas e projetos desenvolvidos nas comunidades, sejam eles nas áreas cultural, socioeducacional ou na área do empreendedorismo. Podemos citar aqui: Prêmio Top ADVB/SC de Responsabilidade Social (2011), 9 certificados de Responsabilidade Social da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (ALESC), 5 troféus destaques SC em Responsabilidade Social da ALESC; Homenagem especial Laelia Purpurata da ALESC, Finalistas do Prêmio ODS da Rede Brasileira do Pacto Global (2019) e do Prêmio ODS SC (2020), entre outros muitos reconhecimentos. CARLA MARIA NEVES INÁCIO DA CUNHA Função no Projeto: Coordenação de Produção Gerente do Instituto Nexxera tem formação em Serviço Social (2000) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), possui especialização em Gestão Estratégica de Pessoas (2004) pelo Instituto Nacional de Pós Graduação e Administração e Planejamento de Projetos Sociais (2006) na Universidade Gama Filho. Em 2019 foi aluna especial do Mestrado em Engenharia e Gestão do conhecimento (EGC), e atualmente é membro do grupo de pesquisa em Inovação Social da UFSC. Com mais de 19 anos de experiência no mundo corporativo e institutos, sempre liderou processos e pessoas, incluindo atuação na área cultural, assumindo a coordenação geral do projeto Floripa Viva Hip Hop do Instituto Nexxera em todas as suas edições, assumindo responsabilidades que iam desde o processo de inscrição do projeto na Fundação Municipal de Cultura, a viabilização de parcerias para atender as comunidades, organização, controle de pagamentos, maior responsável pelo acompanhamento da execução das oficinas de Hip Hop, responsável em liderar o processo de avaliação das atividades propostas, e ainda realizava o gerenciamento dos profissionais ( dançarinos especialmente) contratados para o projeto. Ainda na área cultural, gerenciou os projetos incentivados pelo Grupo Nexxera (Lei municipal de cultura e lei federal de cultura - Rouanet). Além disso possui experiências nas áreas de Recursos Humanos, Responsabilidade Corporativa, Inovação Social e Negócios de Impacto. Possui sólida experiência na construção e gerenciamento de instituto/fundação empresarial, como atualmente no Instituto Nexxera. Desenvolveu projetos de referência em gerenciamento de impacto socioambiental em comunidades industriais de empresas localizadas na América Latina, como México, Costa Rica, Colômbia, Equador e Paraguai. JUNIOR ANTONINI Função no projeto: Professor Nascido no Rio de Janeiro e morando em Florianópolis, Santa Catarina, desde 1985, Junior Antonini é DJ, Produtor Musical, além de consultor nas áreas de áudio e acústica. Tornou-se profissional da discotecagem em 1991 - aos 13 anos - tocando em clubs e como Dj de grupos de rap como DNA e Realidade Suburbana. Em 1995 participou da etapa experimental do famoso campeonato de Djs do DMC - Disco Mix Club em Santa Catarina obtendo a segunda colocação. Em 1999, tornou-se um dos integrantes da banda Bandit e começou a produzir bandas locais de variados estilos. Em 2002, fazendo parte do grupo de rap Imaginários, concorreu ao Prêmio Hutus, mais importante premiação para Hip Hop no Brasil, na categoria melhor demo do ano e, nesse evento, abriu o show dos Racionais Mc´s. Entre 2002/2003 residiu em Belo Horizonte, e desenvolveu trabalhos musicais com vários artistas locais, com destaque para Wilson Sideral, Célio Balona e Quarteto e Kuringa´s. Nos réveillons de 2002/2003 e 2003/2004, foi responsável por montar a trilha da virada de ano de Florianópolis juntamente com Célio Balona, fazendo um Live PA de música eletrônica para mais de 300 mil pessoas, feito inédito na música eletrônica nacional. Ao retornar em 2004 para Florianópolis para residência definitiva, continuou com trabalhos de produções de artistas locais e atuando como DJ em diversos eventos. Em 2006, iniciou os trabalhos com a produtora TumDum Áudio, empresa da qual, mais tarde, tornou-se sócio. Em 2008 criou, junto com Murillo Valente, A.M.P. (Ambiente Musical Propício), projeto de Live PA com foco em experimentações sonoras e grooves envolventes. Em 2012 foi responsável por toda produção musical, arranjos e execução da estética sonora do retorno da carreira de Deborah Blando, artista consagrada na década de 90. Em 2013 passou a ministrar aulas para a Aimec Florianópolis nas áreas de discotecagem e produção musical . Em toda sua carreira, ministrou cursos, palestras e workshops por varias cidades do Brasil, seja tanto de ensino inclusivo quanto de aperfeiçoamento de carreiras. Alguns eventos mais importantes foram as edições dos anos de 2017 e 2018 no BRMC - Brasil Music Conference, principal evento do setor de música eletrônica do Brasil Mais recentemente, por ter vasta experiência em estúdio e shows (seja como músico, DJ ou técnico de som), e por ser amante de hardwares e periféricos de áudio, criou um canal no Youtube onde oferece tutoriais e testes de equipamentos para produção/gravação/execução musical em português. Hoje, continua com seus trabalhos para o mercado publicitário e cinematográfico com a TumDum, ministra aulas na Aimec Florianópolis, oferece workshops sobre variados assuntos relacionados ao mercado musical, presta consultoria de áudio e acústica para residências, empresas e casas noturnas, é consultor de produtos e suporte técnico Native Instruments/Ableton/Mak Audio, instrutor certificado Ableton e sócio-proprietário de um novo espaço em Florianópolis chamado Groove Up Studios, destinado ao ensino, compartilhamento a experimentação de música, softwares e equipamentos destinados ao mercado musical, procurando levar música eletrônica sem preconceitos a todos. Observação: a contratação de fornecedores poderá sofrer alterações durante a execução do mesmo, caso venha a ocorrer algum problema na agenda e/ou disponibilidade do profissional. De todo modo isso não influenciará em sua execução e constará devidamente na prestação de contas.
PROJETO ARQUIVADO.