LABORATÓRIO DE CURTA- METRAGEM

O projeto laboratório de curta-metragem é um de capacitação a cultura de audiovisual do cinema brasileiro e suas realidades. Em face das dificuldades geradas pela pandemia COVID-19, que vem afetando as diversas áreas, nosso foco será particularmente atender moradores das comunidades, estudantes (setor público e privado) e professores do Município de ITAGUAÍ-RJ com objetivo de expandir a área do audiovisual do setor no Brasil, além de qualificá-las para o mercado de trabalho. Consiste na produção de uma série de atividades culturais em formato de curta-metragem, de modo a integrar diversas pessoas do município de Itaguaí-RJ entre elas alunos de escolas dos setores públicos e (ou) privados, professores, moradores de comunidades do município que viva em situações de vulnerabilidade e capacitá-las na área de audiovisual, incluindo pessoas tendo em vista a inclusão social disponibilizaremos vagas para PNE (portadores de necessidades especiais). Apresentará os seguintes produtos: produção de curtas-metragens, espetáculo de apresentações do curtas, cursos, oficinas e palestras, sendo que estas últimas serão a título de CONTRAPARTIDA SOCIAL.

O Projeto Laboratório de Curta Metragem visa atender o público total de 120 pessoas "( incluindo os beneficiários da ação de contrapartida social)"dentre elas estudantes de escolas dos setores públicos e (ou) privados, deste público total de benificiários 120 pessoas do projeto, haverá 1 turma de 40 pessoas que receberão as 5 palestras ao longo da execução do projeto professores e moradores de comunidades, incluindo pessoas tendo em vista a inclusão social disponibilizaremos vagas para PNE (portadores de necessidades especiais) do município de Itaguaí- RJ, como CONTRAPARTIDA SOCIAL que vivam em situações de vulnerabilidade, e capacitá-las na área de audiovisual, através de oficinas de curtas – metragens, tendo início 01/03/2021 e término 31/08/2021.Os curtas-metragens terão a duração de até 15 minutos envolvendo adolescentes e jovens do município de Itaguaí. Onde será relatado através das vivências frente aos desafios da área educacional, acesso aos estudos e as vivências em casa durante o momento pandêmico da COVID -19, com relatos do cotidiano nas comunidades e isso possa impactar na escolha do e o que eles almejam alcançar para o futuro.O presente Projeto Audiovisual visa capacitar e qualificar jovens e adultos nas modalidades de: cinema, fotografias, edições de filmagens, decupagem de roteiros e teatro. Valorizando com isso nosso “Cinema Brasileiro”, trabalhando a auto-estima de adolescentes, jovens que residem em comunidades do município de Itaguaí-RJ em estado de vulnerabilidade oportunizando capacitações e qualificando para o mercado na área Audiovisual. O projeto acontecerá em escolas públicas no Município de Itaguaí- RJ e em comunidades dos bairros de Itaguaí nossa meta será oportunizar o conhecimento na área Audiovisual, teatro e o respeito à diversidade cultural O projeto LABORATÓRIO DE CURTA MENTRAGEM tem como base a Lei 8.313, Lei Federal de Incentivo à Cultura, no Art.18 tem como proposta o curso de audiovisual, teatro e respeito à cultura Brasileira para os adolescentes e jovens, objetivando ocupar o tempo ocioso dos adolescentes e jovens através de nossas propostas. Esta proposta enquadra-se nos incisos I, II, III, IV e IX do artigo da Lei Federal de Incentivo à Cultura 8313: I - contribuir para facilitar , a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; IX - priorizar o produto cultural originário do País.

Objetivo geral: O projeto Laboratório de curta metragem tem por finalidade, através da produção audiovisual, estimular talentos, promover a inclusão cultural, transmitir valores, disseminar o empreendedorismo e dar voz aos adolescentes e jovens que vivem em condições de alto risco social no município de Itaguaí _ RJ, bem como atividades e ações que desdobrem dos mesmos, promovendo a linguagem audiovisual como ferramenta de inclusão social, cultural e profissional de jovens em situação de risco social, como ferramenta de educação junto aos estudantes de escolas municipais e outras instituições, e também como ferramenta de mobilização de pessoas quando aplicada em comunidades.Visando atender o público total de 120 pessoas, dentre elas estudantes de escolas dos setores públicos e (ou) privados, professores e moradores de comunidades, incluindo pessoas. Tendo em vista a inclusão social disponibilizaremos vagas para PNE (portadores de necessidades especiais) do município de Itaguaí- RJ, que vivam em situações de vulnerabilidade, e capacitá-las na área de audiovisual, com relatos dos cotidianos vivências e desafios na área educacional no ano de 2020, com o enfrentamento da COVID-19, através de oficinas de curtas _ metragens, tendo início 01/03/2021 e término 31/08/2021. deste público beneficiário de 120 pessoas serão ofertadas 40 vagas para uma do público total para a CONTRAPARTIDA SOCIAL. Objetivos específicos: 1) PRODUTO PRINCIPAL: Curso/Oficina Estágio: Serão lecionado o total de 07(sete) cursos, 1°oficina - História e Pesquisa, 2°oficina- Linguagem e Expressão Cinematográfica, 3°ofina- Fundamentos de Fotografia, Iluminação e Som, 4°oficina-Roteiro, 5° oficina-Realização audiovisual, 6°oficina-Edição de Vídeo e 7° oficina -Trabalho de Conclusão de Curso _ Apresentação do Curta Metragem produzida pelos participantes.Visa atender 80 pessoas participantes. 2) PRODUTOS SECUNDÁRIOS: Cuta Metragem, Obra Exibida: Será gravado o total de 10 (dez) Curtas Metragens, contendo 10 (dez) apresentações no Teatro Municipal de Itaguaí - RJ, com o público diário de 170 pessoas para cada dia. Estima -se que os Curtas Metragens sejam apresentado no total de 10(dez dias) para 1700 pessoas. 3) PRODUTOS CONTRAPARTIDA:05 Palestras ao público infanto-juvenil. "O principal objetivo e discorrer sobre o Audiovisual da cidade do Rio de Janeiro no município de Itaguaí RJ, apresentando a importância da área de audiovisual da cultura brasileira popular" Atendendo ao disposto no art. 22, desde que tais palestras sejam ofertadas a pelo menos 50% de alunos e professores das instituições públicas de ensino. Visa atender uma turma com 40 (quarenta) alunos incluindo professores para inserção da área de audiovisual com uso das tecnologias, que receberão as 05 (cinco) palestras ao longo da execução do projeto laboratório de Curta metragem.As 5 palestras serão destinadas à uma única turma com o público de 40 pessoas, ou seja, será 1 turma de 40 pessoas que receberão as 5 palestras ao longo da execução do projeto.

O certame é regulamentado pela Lei Federal nº 8.666, de 21 de junho de 1993, e demais normas regulamentares aplicáveis à espécie, constituindo-se em modalidade de licitação prevista no Artigo 18 da referida Lei Federal, sendo suas condições complementadas pela presente proposta. A proposta se enquadra, ainda, nos seguintes incisos I, II, III, IV, V e IX, do ARTIGO 1°da LEI 8.313/91: I - contribuir para facilitar , a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e locais. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V _ salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto se enquadra nos seguintes objetivos do Artigo 3° da Lei 8.313/91. II - fomento a produção cultural artística, mediante a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; (Redação dada pela Medida Provisória nº 2.228-1, de 2001) b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; d) cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; O atual momento pandêmico em que vivemos, e com isolamento social o tempo tem sido de preocupações que representam a fragilidade das pessoas, torna-se necessário que a cultura e a tecnologia sejam um mecanismo capaz de conectar a todos, mesmo à distância, extrapolando seu lugar usual para ocupar a posição essencial de aproximação entre aqueles que se ressentem do afastamento social. Com as práticas de entretenimento, através de reflexões e transcendências, a cultura e a tecnologia alcançaram um patamar de companhia diária imprescindível, ampliando a experiência artística a um nível antes improvável. A sensação de olho no olho fundamental dá lugar agora "a novas janelas" horizontes e suas múltiplas possibilidades. Através desta ação, a PRODUTORA MOVIE TRACKS, por meio de seus órgãos executores, tem como objetivo colaborar para o bem-estar social e a qualidade de vida, contribuir para a formação de público local e regional de Itaguaí, RJ, para incentivar pesquisas e manifestações artísticas, democratizar os espaços culturais da comunidade local, em escolas públicas e privadas permitindo o envolvimento e a integração entre as oficinas de audiovisual e a comunidade, valorizando a cultura, a classe artística e a economia, na criação de curtas-metragens. O presente projeto fomenta a economia criativa, através dos recursos econômicos gerando recursos financeiros neste momento da COVID-19, difícil para todas as áreas.O projeto LABORATÓRIO DE CURTA- METRAGEM da PRODUTORA MOVIE TRACKS, pretende estimular adolescentes e jovens, incluindo pessoas com deficiências para, a inserção na área de audiovisual, tendo como reflexão as vivências da COVID-19, no ano de 2020, como base de aprendizado nas mais diversas áreas como expectativas de um futuro melhor para adolescentes e jovens em condições sociais desfavoráveis promovendo a introdução da técnica e da linguagem audiovisual aliada à educação, disciplina e capacitação, sensibilizando pessoas.O projeto LABORATÓRIO DE CURTA- METRAGEM da PRODUTORA MOVIE TRACKS, propõe o incentivo e o fortalecimento da cultura audiovisual, no município de Itaguaí, RJ, através do evento organizado e com infraestrutura adequada. O projeto auxiliará na criação para criação dos laços de fortalecimento entre alunos de escolas dos setores públicos e (ou) privados e comunidades tendo em vista a inclusão social disponibilizarão vagas para PNE (portadores de necessidades especiais), em condições desfavoráveis ao acesso ao curso da linguagem audiovisual através das suas oficinas. A programação procura fomentar as vivências de estudantes e moradores de comunidades durante a pandemia relacionada ao COVID-19, e suas diversidades. Apresentará ao término do projeto as oficinas de curtas-metragens feitas pelos participantes através do fortalecimento de uma cultura popular e sua economia criativa. Além de promover a arte e as manifestações da cultura local, o projeto LABORATÓRIO DE CURTA- METRAGEM da PRODUTORA MOVIE TRACKS, oportunizará também aos adolescentes e jovens, tendo em vista a inclusão social disponibilizarão vagas para PNE (portadores de necessidades especiais), das comunidades que conheçam a área de audiovisual e se sintam estimuladas com a produção produzida por eles, a partir do conhecimento compartilhado através das oficinas.O PROJETO LABORATÓRIO DE CURTA-METRAGEM compreende a ascensão do audiovisual. Entendeu que de tecnologia da informação, o audiovisual se tornou uma ferramenta de transformação social, e o colocou a favor do desenvolvimento pessoal e profissional de centenas de jovens de baixa renda. Entendeu também o audiovisual como um aliado à educação formal, apresentando como ferramenta de ensino e aprendizado e como fator de desenvolvimento local de comunidades e seus moradores. Colocando nas telas jovens espertos e protagonistas, ressalta referências da cultura negra, expressa os mais diversos contextos familiares e escolares, trazendo os pequenos conflitos do cotidiano das crianças e dos adolescentes sem diminuir suas questões. Dessa forma, todas as atividades propostas estão alinhadas aos Objetivos do Milênio e aos princípios da Educação Audiovisual Popular. Sempre priorizando também a técnica e a qualidade audiovisual das obras produzidas. Os filmes são idealizados e realizados por jovens de baixa renda e estudantes de escolas públicas tendo em vista a inclusão social disponibilizarão vagas para PNE (portadores de necessidades especiais), inseridos no PROJETO LABORATÓRIO DE CURTA-METRAGEM com formatos distintos, abrangendo diferentes idades, os projetos têm um objetivo comum: dar a oportunidade para que seus participantes produzam obras audiovisuais de excelente qualidade com intuito de entreter e também discutir temas relacionados à realidade em que vivem. A produção audiovisual compreende competências e linguagens como a verbal, a fotográfica, a estética, a teatral, a musical e a literária. Muito mais do que teórica, a aprendizagem no contexto de produção de cinema precisa ser prática, vivida e experimentada. O PROJETO LABORATÓRIO DE CURTA-METRAGEM busca, por meio de seus projetos, sensibilizar o olhar no exercício de uma estratégia de transformação educativa, da compreensão da imagem, enfatizando a questão do sentido, da ética e da estética. Dessa forma, o audiovisual abrange e integra várias habilidades, promovendo a iniciação dos adolescentes no uso da técnica, na criação autoral, estimulando a autonomia e a vivência em grupo.

A metodologia aplicada promove uma nova forma de estar, de se expressar e interagir no mundo, a partir de uma formação audiovisual e consequentemente, inserção no mundo do trabalho. O universo de habilidades e aprendizados que se busca promover é amplo e inclui o desenvolvimento de habilidades intelectuais, como ampliar o repertório, aprender a observar e pesquisar, organizar, sintetizar, criticar, analisar e se expressar. As atividades se dividem em oficinas técnicas e oficinas socioculturais. Por meio das oficinas técnicas, se realizam as atividades mais diretamente conectadas com a prática audiovisual em si. Já as oficinas socioculturais são espaços voltados para o desenvolvimento de aprendizados não técnicos, sem foco direto na questão da profissionalização. O conteúdo abrange desde a elaboração do roteiro, fotografia, maquiagem, figurino, preparação de set, edição, produção, luz, som, direção, operação de câmera e pós-produção, abrangendo edição e finalização. O objetivo é ensinar aos jovens participantes técnicas audiovisuais que serão aplicadas no mercado de trabalho especializado e prepará-los tecnicamente a criar, produzir e finalizar seus próprios curtas-metragens. As aulas de Cidadania focam no desenvolvimento humano dos participantes a partir de diversas abordagens. É o momento em que o jovem traz e reflete suas questões e de suas comunidades, na busca do protagonismo e da compreensão de seus direitos e de suas responsabilidades como cidadãos. Nas aulas de Empreendedorismo, o conteúdo abrange o desenvolvimento dos aspectos administrativos e financeiros de uma produção cinematográfica, incluindo planejamento, atribuição de responsabilidades, administração orçamentária, captação de recursos e marketing. O objetivo é preparar os jovens na administração do processo produtivo, estimulando o aprendizado de habilidades que poderão ser utilizadas pelos jovens no desenvolvimento de negócios e na conquista de metas em qualquer área. Há também atividades voltadas ao desenvolvimento das capacidades de expressão e relacionamento interpessoal, como as aulas de Humanismo que se baseiam em dinâmicas teatrais, em que os jovens participam de exercícios que permitem realizar novas interpretações sobre situações do cotidiano. A partir dessa atividade é possível desenvolver a comunicação e a concentração, fazendo com que os jovens lidem melhor com os sentimentos conflituosos e aprendam a confiar e aprofundar laços com os colegas.

Todo o material didático do projeto LABORATÓRIO DE CURTA METRAGEM será oferecido pela produtora MOVIE TRACKS aos participantes de seus projetos e será produzido pela própria equipe de educadores e produtores, além dos materiais trazidos pelos profissionais convidados. Trata-se em geral de apostilas simples, atualizadas conforme evolução e necessidade dos projetos. Especificações das Peças Gráficas a serem produzidas no projeto: - Banner – 0,80 X 1,20m - Cartaz – A2 - Convite – 10 x 15 cm - Folders (Books/Relatórios) – A4 Camisas, cadernos de programações, apostilas. CONTEÚDOS A SEREM MINISTRADOS 01 – Aula Inaugural - Para iniciar as atividades, um bate-papo com os responsáveis da produtora MOVIE TRACKS 02 – Aulas Técnicas (Direção, Fotografia, Produção, Argumento, Roteiro, Pesquisa, Arte, entre outros) 03 – Pré - produção do Documentário 04 – Gravação do Documentário - Orientados por educadores e tutores das principais áreas de uma produção audiovisual, os participantes, divididos em equipes, ficam imersos em 04 dias de filmagem. 05 – Desprodução 06 – Módulos de Especialização Técnica - Os Módulos de Especialização Técnica têm o objetivo de proporcionar ao jovem a oportunidade de aperfeiçoar habilidades especificas, pensando em uma inserção profissional a curto e médio prazo. 07 – Edição e Finalização dos curtas-metragens 08 – Produção do Evento de Estréia dos curtas-metragens 09 – Circulando pela Cidade - Na primeira semana os participantes conhecem os espaços parceiros onde acontecem parte das aulas e outras atividades. 10 – Arte e Cultura 11 – Leitura e Escrita 12 – Informática 13 – Empreendedorismo - Estímulo para o desenvolvimento de projetos inovadores e idéias com potencial de transformação social aliada à geração de renda. 14 – Cidadania e Humanismo 15 – Educação Financeira 16 – Diversidade e Direitos 17 – Saúde - Atividade que aborda temas relacionados à saúde e bem-estar dos jovens. 18 – Ação Social - Complementando os encontros de Cidadania, na atividade de Ação Social os jovens desenvolvem e colocam em prática uma ação que beneficie a comunidade ou um grupo de pessoas. LABORATÓRIO CURTAMENTRAGEM na Escola e comunidade: Serão abertas 120 vagas o total sendo,reunirá as turmas de oitavo ano das escolaa visitada ou os integrantes da instituição visitada, apresentando o projeto e propondo dinâmicas e exercícios. Deste número total de vagas 120 vagas, serão atribuidos 40 vagas para uma única turma a ação CONTRAPARTIDA SOCIAL, logo o projeto de Laboratório irá formar uma turma de 80 pessoas mais 40 da ação CONTRAPARTIDA SOCIAL. Oficina 1 – Introdução ao documentário, Oficina 2 – Oficina de Argumento / Roteiro, Oficina 3 – Atividade para definição do tema do documentário, Oficina 4 – Oficina de Câmera e Som, Oficinas 5 e 6 – Aulas de produção focadas no documentário a ser produzido. Além disso, estão previstas quatro diárias para a realização das gravações do documentário. O tema do filme será levantado e trabalhado nas oficinas com a comunidade e em todo momento, os participantes serão acompanhados por profissionais da área que os orientarão. A edição será feita por profissional contratado pela produtora MOVIE TRACKS e após sua finalização será disponibilizado a comunidade. LABORATÓRIO CURTA MENTRAGEM OFICINAS E PALESTRASCONTRAPARTIDA SOCIAL Público alvo: 40 jovens de áreas de alto risco social com faixa etária entre 12 até 18 anos,ou seja, será 1 turma única de 40 pessoas que receberão as 5 palestras ao longo da execução do projeto estudantes de escolas públicas no município de Itaguaí região metropolitana do Rio de janeiro, com baixa renda familiar. Indiretamente, o projeto beneficia os familiares desses jovens com atividades e encontros específicos. Internet: Todos os curta metragens que serão realizados os mesmo serão postados no Site Produtora da MOVIE TRACKS.

O presente projeto assegura a acessibilidade para promover o acesso às produções audiovisuais às pessoas com deficiência visual e auditiva (em atendimento ao Art. 18 da Instrução Normativa nº 02/2019) em todas as atividades propostas no projeto. De acordo com o Artigo 18 da IN 02 de 2019, a proposta cultural contém Plano de Acessibilidade, que garante: PRODUTO CADASTRADO: Produção de curtas-metragens, espetáculo de apresentações do curtas Acessibilidade física: Local de apresentação com rampas de acesso;Local das apresentações reservados para cadeirantes;Local preferencial na platéia, com cadeiras para idosos, gestantes e portadores de deficiência. Para cada evento, realizados em espaços que prevejam cadeiras, ar livre ou em espaços fechados. Acesso para idosos e portadores de deficiência será pela entrada preferencial, sem filas e aberto 30 minutos antes do horário programado para o inicio do evento, realizados em locais que tenham cadeiras, ao ar livre ou em espaços fechados. Acessibilidade para deficientes visuais: Materiais em braile com a informação do evento;Acessibilidade para deficientes auditivos:Contratação de interprete de Libras durante as realizações das atividades culturais. Audiodescrição: narração adicional roteirizada, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual ao à sua versão dublada, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons. Legendagem descritiva ou Legenda para surdos e ensurdecidos (LSE), consiste na conversão do texto oral para o texto escrito de uma língua para outra, dentro de uma mesma língua ou de uma língua de sinais para uma língua escrita, levando-se em conta, na composição das legendas, a redução textual decorrente das restrições de tempo, espaço na tela, número de caracteres, conveniência de supressão ou acréscimo de informações, segmentação, alinhamento, fonte e local de cada legenda na tela e velocidade de leitura. Devem ser explicitadas informações de efeitos sonoros, música, sons do ambiente, silêncios significativos e aspectos paralinguísticos do discurso perceptíveis pela entonação ou pela emissão de sons não verbais – como choro ou riso –, bem como adicionada a identificação dos falantes. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS: forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. -- PRODUTO CADASTRADO: Cursos produção de curtas-metragens Local para realização dos cursos com rampas de acesso;Local para realização dos cursos reservados para cadeirantes;Local de realização dos cursos com cadeiras para portadores de deficiência. Para cada evento, realizados em espaços que prevejam cadeiras, ar livre ou em espaços fechados. Acesso para os portadores de deficiência será pela entrada preferencial, sem filas e aberto 30 minutos antes do horário programado para o inicio do curso, realizados em locais que tenham cadeiras, ao ar livre ou em espaços fechados. Acessibilidade para deficientes visuais: Criação de materiais táteis, como instrumentos, peças educacionais com caracteres aumentados e/ou em alto relevo. Acessibilidade para deficientes auditivos:Contratação de interprete de Libras durante as realizações das atividades culturais. Audiodescrição: narração adicional roteirizada, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual ao à sua versão dublada, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons. Legendagem descritiva ou Legenda para surdos e ensurdecidos (LSE), consiste na conversão do texto oral para o texto escrito de uma língua para outra, dentro de uma mesma língua ou de uma língua de sinais para uma língua escrita, levando-se em conta, na composição das legendas, a redução textual decorrente das restrições de tempo, espaço na tela, número de caracteres, conveniência de supressão ou acréscimo de informações, segmentação, alinhamento, fonte e local de cada legenda na tela e velocidade de leitura. Devem ser explicitadas informações de efeitos sonoros, música, sons do ambiente, silêncios significativos e aspectos paralinguísticos do discurso perceptíveis pela entonação ou pela emissão de sons não verbais – como choro ou riso –, bem como adicionada a identificação dos falantes. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS: forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. -- PRODUTO CADASTRADO: Cursos / Oficinas Local para realização dos cursos com rampas de acesso;Local para realização dos cursos reservados para cadeirantes;Local de realização dos cursos com cadeiras para portadores de deficiência. Para cada evento, realizados em espaços que prevejam cadeiras, ar livre ou em espaços fechados. Acesso para os portadores de deficiência será pela entrada preferencial, sem filas e aberto 30 minutos antes do horário programado para o inicio do curso, realizados em locais que tenham cadeiras ao ar livre ou em espaços fechados. Acessibilidade para deficientes visuais: Criação de materiais táteis, como instrumentos, peças educacionais com caracteres aumentados e/ou em alto relevo. Acessibilidade para deficientes auditivos: Contratação de interprete de Libras durante as realizações das atividades culturais. Audiodescrição: narração adicional roteirizada, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual ao à sua versão dublada, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons. Legendagem descritiva ou Legenda para surdos e ensurdecidos (LSE), consiste na conversão do texto oral para o texto escrito de uma língua para outra, dentro de uma mesma língua ou de uma língua de sinais para uma língua escrita, levando-se em conta, na composição das legendas, a redução textual decorrente das restrições de tempo, espaço na tela, número de caracteres, conveniência de supressão ou acréscimo de informações, segmentação, alinhamento, fonte e local de cada legenda na tela e velocidade de leitura. Devem ser explicitadas informações de efeitos sonoros, música, sons do ambiente, silêncios significativos e aspectos paralinguísticos do discurso perceptíveis pela entonação ou pela emissão de sons não verbais – como choro ou riso –, bem como adicionada a identificação dos falantes. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS: forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. -- PRODUTO CADASTRADO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS (PALESTRAS) Local para realização dos cursos com rampas de acesso; Local para realização dos cursos reservados para cadeirantes; Local de realização dos cursos com cadeiras para portadores de deficiência. Para cada evento, realizados em espaços que prevejam cadeiras, ar livre ou em espaços fechados. Acesso para os portadores de deficiência será pela entrada preferencial, sem filas e aberto 30 minutos antes do horário programado para o inicio do curso, realizados em locais que tenham cadeiras, ao ar livre ou em espaços fechados. Acessibilidade para deficientes visuais: Criação de materiais táteis, como instrumentos, peças educacionais com caracteres aumentados e/ou em alto relevo. Acessibilidade para deficientes auditivos: Contratação de interprete de Libras durante as realizações das atividades culturais. Audiodescrição: narração adicional roteirizada, em língua portuguesa, integrada ao som original da obra audiovisual ao à sua versão dublada, contendo descrições das ações, linguagem corporal, estados emocionais, ambientação, figurinos, caracterização de personagens, bem como a identificação e/ou localização dos sons. Legendagem descritiva ou Legenda para surdos e ensurdecidos (LSE), consiste na conversão do texto oral para o texto escrito de uma língua para outra, dentro de uma mesma língua ou de uma língua de sinais para uma língua escrita, levando-se em conta, na composição das legendas, a redução textual decorrente das restrições de tempo, espaço na tela, número de caracteres, conveniência de supressão ou acréscimo de informações, segmentação, alinhamento, fonte e local de cada legenda na tela e velocidade de leitura. Devem ser explicitadas informações de efeitos sonoros, música, sons do ambiente, silêncios significativos e aspectos paralinguísticos do discurso perceptíveis pela entonação ou pela emissão de sons não verbais – como choro ou riso –, bem como adicionada a identificação dos falantes. Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS: forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constitui um sistema linguístico de transmissão de idéias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.

DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO: O presente Projeto laborátorio de Curta Metragem visa atender o público total de 120 pessoas, sendo, deste total, será destinado à 01(uma) turma com 40 pessoas que receberão as 5 palestras ao longo da execução do projeto como Contrapartida Social. De acordo com o Artigo 20 da IN 02 de 2019, e com Artigo 20 da IN 04 de 2020, a proposta cultural, contém Plano de Distribuição, detalhado que garante: PRODUTO CADASTRADO: Produção de curtas-metragens, espetáculo de apresentações do curtas De acordo com Artigo 21 da IN 02 de 2019, a proposta cultural, prevê: Item IV – permitir a captação de imagens das atividades de espetáculos ou autoriza a veiculação por meios de redes sociais públicas de televisão e outras mídias; Item VII – Realização cultural voltado ao público infantil ou infanto-juvenil -- PRODUTO CADASTRADO: Cursos produção de curtas-metragens De acordo com Artigo 21 da IN 02 de 2019, a proposta cultural, prevê: Item IV – permitir a captação de imagens das atividades de espetáculos ou autoriza a veiculação por meios de redes sociais públicas de televisão e outras mídias; Item VII – Realização cultural voltado ao público infantil ou infanto-juvenil -- PRODUTO CADASTRADO: Cursos / Oficinas De acordo com Artigo 21 da IN 02 de 2019, a proposta cultural, prevê: Item IV – permitir a captação de imagens das atividades de espetáculos ou autoriza a veiculação por meios de redes sociais públicas de televisão e outras mídias; Item VII – Realização cultural voltado ao público infantil ou infanto-juvenil -- PRODUTO CADASTRADO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS (PALESTRAS) De acordo com Artigo 22 da IN 02 de 2019, a proposta cultural, prevê: Item IV – permitir a captação de imagens das atividades de espetáculos ou autoriza a veiculação por meios de redes sociais públicas de televisão e outras mídias; Item VII – Realização cultural voltado ao público infantil ou infanto-juvenil O público para realização da Contrapartida será de 40 alunos de escolas públicas e professores. A ação será gratuita, tendo interprete de Libras e narração roteirizada. De acordo com Artigo 22 da IN 02 de 2019, a proposta cultural, prevê: 05 Palestras ao publico infanto-juvenil. O principal objetivo e discorrer sobre o Audiovisual da cidade do Rio de Janeiro no município de Itaguaí RJ, apresentando a importância da área de audiovisual da cultura brasileira popular, para despertar o ouvinte o interesse de fazer fluir desses elementos simbólicos culturais. A CONTRAPARTIDA SOCIAL pretende atender ou seja, será uma única 1 turma com 40 pessoas que receberão as 5 palestras ao longo da execução do projeto, no caso 40 estudantes de escolas dos setores públicos e (ou) privados. Promovendo a introdução da técnica e da linguagem audiovisual aliada à educação em escolas municipais de ensino, sensibilizando os alunos.Garantindo a imersão de um grupo de estudantes de escolas públicas e ou privadas em produção audiovisual, permitindo a reflexão sobre o tema Igualdade de Gênero; Monitorar o desenvolvimento e avanços dos públicos beneficiados sejam eles sociais culturais ou profissionais; Destacar e valorizar a participação cidadã, o ambiente escolar e as diversas potencialidades das comunidades e seus moradores; Estimular a pesquisa, o uso e a multiplicação de conhecimentos ligados às novas tecnologias e às redes sociais. As palestras terão duração entre 30 e 50 minutos e ocorrerão em datas próximas às datas de realização das do projeto LABORATÓRIO DE CURTA-METRAGEM. O publico das palestras será totalmente composto por alunos e professores de instituições publicas de ensino. As palestras atenderão cerca de 40 pessoas conforme os parágrafos 1°e 2° do Artigo 22 da IN 02 de 2019. Para garantir a ação educativa referente à contrapartida social, alcançar seu publico alvo já estão acontecendo reuniões com os diretores de instituições públicas de ensino. Publico Beneficiário: alunos de instituições públicas e professores. Seleção: não haverá processo de seleção. A participação do publico será por convite direto as instituições públicas de ensino. As palestras ocorreram de formas presenciais e gratuitas. De acordo com o Artigo 21 da IN 02 de 2019, a proposta cultural, prevê: III – “Disponibilizar, internet, registros de audiovisuais dos espetáculos expostos, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo aos dispostos do parágrafo do 2° do Artigo 22,” --

Nome do projeto:LABORATÓRIO DE CURTAMETRAGEM Proponente: Marcelo Luiz Ferreira Coordenador Geral: Marcelo Luiz Ferreira Atividades: definir cronograma, selecionar grupos e participantes, organizar lista de convidados, coordenar equipe, aprovar plano de divulgação, aprovar peça final, definir dias do cronograma das atividades, elaborar e enviar convite oficial a todos os participantes do projeto, elaborar e enviar carta de solicitação a guarda municipal, elaborar e enviar convite oficial a escola para que seus alunos possam ter autorização para participar das oficinas, elaborar cartas para os responsáveis adolescentes e jovens para autorização de participação do projeto incluindo a assinatura dos seus responsáveis, elaborar e criar uma carta para personalidades da área cultural e outras figuras em destaques da cidade,comprar materiais das oficinas ( material multimídias, demanda de sonorização, entre outros, contratar monitores para a oficina.Atividades: Realizar pagamentos e organizar prestações de contas do ponto de vista financeiro. Professores: Leandro Cravo Meira e Marcelo Luiz Ferreira Produtor : Leandro Cravo Meira - Formado em Tecnologia da Informação atua na consultoria tecnológica de algumas empresas e ministra Curso de Manutenção de Microcomputadores pela FAETEC. Começou sua carreira no AUDIOVISUAL pela Fotografia em 2012 e logo em seguida se formou Especialista em Cinema e Direção de Fotografia pela Academia Internacional de Cinema (AIC) RJ. Discente da Faculdade Metodista do curso de Produção de Audiovisual.Mestre em Pilotagem de Drones, fundou a I4T empresa com sua base principal VANT´s (veículos aéreos não tripulados) usando esta ferramenta para o Cinema Brasileiro, inspeções aéreas em geral e fotografia. Atividades:definir os cronogramas do projeto – montagens, passagem de som, ensaios, apresentação, alimentação e desmontagens, alinhar cronogramas com a equipe definidos com a equipe para o local de realização – locais abertos ao público e teatro confirmar a possibilidade da realização nestes locais, alinhar programação com os participantes e convidados, alinhar os horários, transportes, sonorização, iluminação, alimentação, fotografia e filmagem. PAUTAS: Reservar as pautas (os locais de apresentações da ação social cultural) DIREITOS AUTORAIS: Recolher repertórios musicais das ações para liberação dos direitos autorais, liberar direitos autorais – ECADE (a partir dos repertórios escolhidos), liberar os direitos autorais – SBAT (a partir dos textos escolhidos). 2° Produtor e Diretor de fotografia: Marcelo Luiz Ferreira - Atuando no mercado de gestão estratégica de Empresas, começou sua carreira em 2006, desenvolvendo avaliações ao departamento de finanças, nos termos de seus custos e benefícios totais a organização. Começou sua carreira no AUDIOVISUAL pela fotografia em 2016 e logo em seguida se Formou Especialista em Cinema e Direção de Fotografia pela Academia Internacional de Cinema (AIC), RJ. Discente da Faculdade Metodista do curso de Produção de Audiovisual. Atividades: é o técnico de cinema e vídeo responsável pelas imagens de certo produto audiovisual. É ele quem supervisiona toda a equipe de filmagem ou gravação, por isso essa é uma função muito importante na produção de um filme registrar todas as ações do projeto. Assessor de comunicações Auxiliar de produção- Jorge Alexandre dos Santos Cabral - Iniciado na capoeira aos 10 anos de idade no CIEP MESTRE ANDRÉ em PADRE MIGUEL e tendo como seu mentor Jorge Francisco Ferreira o “MESTRE POEIRA”, um dos percussores do ensino da capoeira dentro da rede Municipal e Estadual de Ensino no Estado do Rio de janeiro. Aos 15 anos começou a trabalhar como professor de capoeira em escolas do Município em um projeto criado pelo Mestre Poeira no Governo Leonel Brizola , chamado INSTRUTOR MIRIM. Membro fundador do CCARJ (Centro de capoeira angola do Rio de janeiro), membro fundador da Escola de capoeira angola FLÔR DA GENTE (catete), e hoje é representante do GECAÁB (Grupo/Escola de capoeira Angola África Bantu) no Brasil. Atividades: Divulgar o projeto em diversas mídias, manutenção oficial do evento, criar clipping final. Continuísta e Videomaker-Palestrante - Nicolly Cristina Matias de Freitas – Formada em Licenciatura, estudou Teatro na unidade de Campo Grande – RJ, Teatro Arthur Azevedo, participou de duas peças Teatrais para conclusão do seu curso de Teatro, participou de três curtas metragens é formada em Pitching Audiovisual em 2020, pela Academia Internacional de Cinema (AIC), RJ. Atividades: continuísta, como é seu trabalho e a importância dele para o curta- metragem, VideoMake Criar vídeos de divulgação do projeto, registrar todas as ações do projeto em vídeo. Palestrar o conteúdos dos conhecimentos Coordenador Pedagogico - Viviane Lopes de Lima Matias de Freitas - Pedagoga formada pela instituição da Universidade Anhanguera do pólo de Itaguaí, RJ está apta para atuar como docente na Educação Infantil, nos anos iniciais do Ensino Fundamental e em disciplinas pedagógicas dos cursos de nível médio, na modalidade Normal e de Educação Profissional na área de serviços e apoio escolar e em outras em que disciplinas pedagógicas que estejam previstas, com vistas a participar no planejamento, execução e avaliação de programas e projetos pedagógicos em sistemas e unidades de ensino e em ambientes não escolares, Pós Graduada em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Universidade Faveni Nova Imigrante, discente de Pós Graduação de Psicopedagoga e Ensino Superior com previsão de formação 12/2020. Atividades: definir cronograma, selecionar grupos e participantes, organizar lista de convidados, coordenar equipe, aprovar plano de divulgação, aprovar peça final, definir dias do cronograma das atividades. Contador – Carlos Machado- CRC- RJ: 28.066-9/ CNPJ: 13.227.129/0001-01, responsável por realizar a contabilidade do projeto. Advogado - Fabio de Souza Lobo, Registro na OAB Nº150247, responsável criar instrumentos jurídicos como contratos a toda equipe participante do projeto. INSTRUTORES Os Instrutores a serem chamados para as Oficinas MOVIE TRACKS, como são diversos (estima-se 8 (oito) profissionais por mês), vão sendo definidos mês a mês, conforme planejamento do projeto e disponibilidades de agenda de profissionais, pela Coordenação de Projeto e sua produção. Por este motivo, os mesmos ainda não estão definidos, motivo pela qual a proponente não apresenta neste momento, seus currículos (no entanto, no relatório final de execução, identificará todos os profissionais que ministraram aulas/oficinas/workshops, neste projeto).

PROJETO ARQUIVADO.