Memórias da Música Preta

A proposta do "Memórias da Música Preta" é ser um museu de "experiência" virtual através do endereço www.memoriadamusicapreta.com.br, sobre a história e cultura da música preta no Brasil. Serão realizadas pesquisas iconogra´fica, documental, fi´lmica, sonora e discogra´fica desse movimento, para a geração de conteúdos textuais, iconográficos, audiovisuais e sonoros para compor a plataforma digital. O site terá uma estrutura onde o usuário poderá transitar por meio de diferentes percursos. Para complementar o conteúdo do site, será realizada uma circulação, com um Educador visando compartilhar sobre o tema aos alunos da rede pública de ensino.

O Memórias da Música Preta é um projeto para a construção de um museu de experiência virtual, por meio de pesquisas. Para compor essa plataforma de conteúdo, teremos também circulação em escolas públicas para contação das histórias pesquisas através da música. Após a conclusão do site, haverá um lançamento com demonstrações do funcionamento da plataforma e uma aula show, online, direcionada para todos interessados. A Plataforma de conteúdo do Museu Virtual será desenvolvida de forma interativa, onde o usuário definirá seu percurso de visitação de forma não linear e de acordo com seus interesses. Através dessa experiência o visitante terá acesso ao conteúdo explorado e selecionado durante o processo de pesquisa. No decorrer da navegação entre as galerias virtuais, será possível ter uma visualização detalhada das obras que compõem essa galeria, para isso basta que o visitante clique no ícone da obra e uma foto em maiores dimensões se abrirá na tela com algumas informações relevantes como nome, data e autor. O conteúdo será composto por textos, infográficos, imagens, vídeos e áudios e organizado nas "galerias virtuais". Para definir e selecionar esse conteúdo serão necessárias pesquisas Iconográfica, Documental, Fílmica, Sonora e Discográfica sobre a história da música preta brasileira. Além disso teremos versão em Inglês, o site seguirá os padrões de acessibilidade e terá incorporado o software "Hand Talk" (ou similar de tradução dos textos para Libras). E será composto também por abas fixas, como: Sobre/Parceiros com informações referentes ao projeto. 1. Sobre: texto referente ao projeto e seus objetivos, assim como informações institucionais e da equipe. 2. Parceiros: apresentação dos parceiros do projeto.

Objetivo Geral: Implementar o site do museu virtual sobre a música preta brasileira. Objetivos Específicos: - Criação de um SITE interativo com duas galerias virtuais sobre recortes específicos, à definir, da música preta brasileira; - Realizar pesquisa Iconogra´fica, Documental, Fi´lmica, Sonora e Discogra´fica sobre a música preta brasileira de duas galerias do museu virtual; - Revelar a história da música preta de uma forma arrojada, não linear e interativa; - Promover reflexões sobre o passado, o presente e futuro da música presta, servindo de fonte de informações; - Valorizar a produção musical brasileira de ontem e hoje, apresentando suas personalidades e produções; - Envolver o universo escolar a partir das ações educativas, através de uma circulação com duas apresentações em 7 escolas, divididas por 2 estados, abordando o conteúdo pesquisado em um formato musical dinâmico e com linguagem acessível para os alunos da rede pública; - Ampliar o acesso ao conteúdo do projeto através da implementação de recursos de acessibilidade no site, permitindo que todas as pessoas tenham condições de usufruir; - Criar novos dispositivos para o conhecimento da história da música preta. - Atingir cerca de 4.000 pessoas presencialmente e 10 mil virtualmente

O projeto se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da Lei 8313/91 I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por objetivo, dentre os elencados no Artigo 3º da Lei 8313/91: II - fomento à produção cultural e artística, mediante a realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante b) levantamentos, estudos e pesquisas na área da cultura e da arte e de seus vários segmentos. A música brasileira tem muitas influências, isso é sabido. Mas ainda pelo resquício de racismo estrutural, pouco se sabe (ou se fala) da influência da música de matriz africana na música popular brasileira. Diversos ritmos, como samba, tem sua origem na música dos pretos. Está tudo exposto na música, nos artistas e na "dança". Na política e na falta dela. Tudo junto, escondido e evidenciado. Transformado no que somos hoje através da memória da música preta brasileira. O projeto Memórias da Música Preta visa atuar como um catalisador de pensamentos sobre a evolução da música brasileira e a influência da música preta, por meio de experiências interativas, estimulando e instigando o pensamento crítico e anti-racista. Além disso, pretende ser um espaço síntese de articulação de dois percursos: a história/cultura da música preta e a história do emaranhado de existências humanas que recombinam a nossa compreensão a respeito do lugar em que vivemos. O Museu Virtual conceitualmente é embasado na ideia de memória como conexão do passado para o futuro, ou seja, fazer-se conhecer a história de formação da música preta e seus ritmos, como meio de provocar reflexões para um futuro mais consciente. Mobilizar as pessoas sobre suas histórias é uma forma de elucidar o caminho que percorremos e aqueles que ainda queremos trilhar. Para tanto, a experiência de visitação virtual do site Memórias da Música Preta deverá ser instigante, lúdico e transformador. Ao acessar o site www.memoriadamusicapreta.com.br o visitante poderá passear pelas galerias virtuais, possibilitando que a cada novo acesso o visitante tenha a oportunidade de escolher um novo trajeto/olhar. O projeto oferecerá todo o conteúdo produzido de forma gratuita e ampla; para tanto é fundamental o apoio da Lei Rouanet para viabilização da proposta junto a outros parceiros.

Como o projeto é inédito, o projeto pedadógico das ações formativas serão construídas durante a pré-produção do projeto pela Coordenadora Pedagógica Ana Fournier. Assim que elaborado, o proponente se compromete a incluir nos anexos do projeto. Assim como o projeto pedagógico,o projeto museográfica do site se dará durante a pré e produção do projeto.

1. Site: implementado seguindo padrões de acessibilidade e incorporando o software "Hand Talk" (ou similar de tradução dos textos para Libras) e audiodescrição. O site – com as versões em Inglês - tem previsão inicial das seguintes seções: Sobre/ Parceiros. Será desenvolvido em plataforma interativa, em que o usuário definirá seu percurso de visitação, de forma não linear e de acordo com seus interesses. O conteúdo será composto por textos, infográficos, imagens, vídeos e áudios e organizado em "galerias virtuais" de acordo com cada eixo temático. 2. Circulação - Utilizando-se recursos de grafismos digitais, animação e lettering como forma de auxiliar na compreensão do conteúdo do site para alunos do ensino médio da rede pública. O projeto não se trata da criação de um museu físico. Todas as pesquisas serão compartilhadas no site do projeto. A manutenção de novos conteúdos se darão conforme captação de verba ao longo dos anos.

Sítio Internet: a) Medidas de acessibilidade para deficientes auditivos: software Hand Talk, ou similar, para tradução em Libras todo o conteúdo escrito do site. b) Medidas de acessibilidade para deficientes visuais: o Site será desenvolvido com tecnologia que dê a possibilidade de ativar o alto modo contraste para facilitar a leitura c) medidas de acessibilidade para deficientes cognitivos: versão de textos mais objetivos e simples. Contrapartida Social - Circulação: Vamos levantar, através de pesquisas em todas as escolas, se há alunos com deficiência e adequar a acessibilidade conforme necessidades. As ações pensadas neste caso podem ser: a) Medidas de acessibilidade para deficientes auditivos: intérprete de Libras, se necessário. b) Medidas de acessibilidade para deficientes visuais: audiodescrição, se necessário. c) medidas de acessibilidade para deficientes cognitivos: utilização de recursos de grafismos, lettering para facilitar o entendimento ao conteúdo.

Atendendo às obrigatoriedades do artigo 21 da IN 02/2019, propõe-se: Sítio Internet: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Contrapartida Social - Circulação: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Proponente - Coordenação de Produção: Rafael Pinto Braga Responsável por toda a concepção artística e também por todas as etapas de planejamento do projeto. Além disso, quando da realização, suas atribuições são de gerir e executar toda a operacionalização do projeto, ser responsável pela gestão administrativa e executiva de todas as etapas do projeto, ser responsável e executar todos os trâmites de articulação e contratação de fornecedores, locações de equipamentos e espaços e gerenciamento das atualizações de todo o conteúdo online. Coordenador de Pesquisa: Joe Lima Joe Lima (Joelson Ferreira de Lima), estudou na Escola de Música Villa-Lobos e na Escola Rio Música, nos cursos de teoria musical, violão clássico, harmonia funcional, técnicas de gravação e baixo elétrico. Atuou e gravou com alguns grandes nomes da MPB, incluindo, a mais duradoura, com o cantor e compositor Taiguara. Participou como músico em montagens teatrais de sucesso como “Menino no Meio da Rua” (Teatro João Caetano(RJ) e Teatro Villa-Lobos(RJ), produzido pela ONG “Ação da Cidadania” e “Clara Nunes, Brasil Mestiço” (Teatro Ziembinski(RJ). Entre 2000 e 2010 integrou a banda Caixa Preta, com a qual lançou o cd "Jongo Contemporâneo" e atua como baixista no grupo "Us Madureira", liderado pelo cantor/ator Serjão Loroza e do Bloco Musical "Turbilhão Carioca". Coordenador de Pesquisa: Ronaldo Professor, pesquisador da música brasileira, aluno do 1o Curso de Gestões Carnavalescas - Instituto do Carnaval (Turma Joãozinho Trinta/Univ. Estácio de Sá), Co-fundador do Grêmio Popular Cultural Escola de Samba Bohêmios da Cinelândia. Conteúdo: Luanda Morena Produtora Cultural desde 2006, atuou como Produtora / Assistente / Diretora de Produção em iniciativas como Anjos do Picadeiro, Intrepida Trupe, Sesc Rio, Centro AfroCarioca de Cinema Zózimo Bulbul e Banda Caixa Preta. Atualmente é produtora do Bloco Estratégia, bloco que dedica seu repertório a artistas e compositores negros, da Orquestra La Original de Música Latina, orquestra carioca dedicada a ritmos latinos e do Tambores de América, projeto de arte educação que pesquisa e apresenta ritmos latinos, tendo o Tambor como figura que nos conecta as nossas ancestralidade africanas e amerindias. Coordenação Pedagógica: Ana Fournier Pedagoga e Historiadora. Mestra em Educação, Cultura e Comunicação-UERJ/FEBF. Especialista em Controle e Gestão Ambiental-UGF. Seus trabalhos possuem o foco na capacitação dos diversos atores escolares e culturais, na produção de eventos e na mediação com estudantes do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Educardora: Ingrid David Mestranda em Direitos Autorais pela UFRJ, participa de grupos de debates sobre empoderamento negro e feminino.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.