Imersão Literária - O Teatro e a Literatura a Favor da Educação

Imersão Literária busca aproximar o indivíduo ao universo lúdico literário e artístico, dando-o liberdade de expressão e autonomia para desenvolver sua própria obra literária. Com Workshops voltados para alunos do ensino fundamental, é capaz de aproximar o dissente ao ato de ler e escrever de forma lúdica e prazerosa. Dividido em três etapas, sendo elas: Workshop de teatro e escrita criativa; Workshop de ilustração; Evento de lançamento do livro coletivo "Eu Escritor" com apresentação do espetáculo teatral "Os Poetas InVersos" e certificação dos jovens escritores. Um projeto capaz de envolver toda a comunidade escolar e despertar paixão pelo o ato de ler e escrever.

Espetáculo Teatral "Os Poetas InVersos" possui o propósito de semear poesia, música e literatura brasileiras. Para isso, as poetisas Versônica e Escrivaninha, o poeta Ponta Fina e o músico Soneto, usam como instrumento de acesso ao público o teatro interativo, proporcionando, por meio do entretenimento, a conscientização e o aprendizado. De uma forma lúdica e educativa, as personagens abordam assuntos importantes para a formação, não apenas de leitores, mas também de artistas e sujeitos sociais. Para isso, o espetáculo conta com diversos momentos de participação da plateia, no intuito de tornar esse universo cultural acessível, palpável. Um dos propósitos consiste em estimular o público para além de consumir, produzir arte, trazendo à tona a capacidade artística presente em cada indivíduo. Os quatro amigos poetas, movidos pelo interesse em comum de disseminar poesia, arte e cultura, decidem viajar pelo mundo da literatura para contar tanto suas histórias quanto as de artistas brasileiros. Através de falas poéticas e descontraídas e transpassando por diferentes cenários, situações e personagens, "Os Poetas InVersos" trata de assuntos essenciais como sustentabilidade, diversidade, educação, amizade, respeito, saúde e cidadania. No desenrolar cênico, diversas obras e autores são colocados em destaque: Ruth Rocha, Tim Maia, Vinicius de Moraes, Clarice Pacheco, Gilberto Gil, Olavo Bilac, Sérgio Caparelli e Chico Buarque são apenas alguns dos nomes resgatados para a produção do espetáculo. Cenas que abordam desde a relevância da gramática até a importância de músicos e compositores brasileiros para a valorização da cultura nacional, são o alicerce fundamental da proposta. Acreditamos que arte, cultura e educação são os elementos que formam indivíduos mais conscientes e culturalmente sensíveis, portanto, cidadãos mais aptos a construir um mundo melhor.

Objetivo Geral: Nosso propósito é construir jovens cidadãos leitores e escritores, conscientes da importância da leitura e da escrita, apreciador de obras de arte e de suas representações. Por ser a linguagem um fenômeno social, estruturada de forma ativa e grupal do ponto de vista cultural e social, torna- se um processo de representação, ou seja, é o domínio da codificação e decodificação. Para aprender a se expressar, a criança precisa construir um conhecimento de natureza conceitual; precisa aprender não só o que representa, mas também de que forma ela representa. Ao trabalhar a construção dessas competências, acredita-se que ao longo do desenvolvimento do projeto, o aluno será capaz de identificar e criar diferentes formas de expressão, bem como seus usos sociais. O objetivo do projeto não ficará restrito apenas a aproximar os alunos ao mundo literário, mas também direcioná-los a caminhos para criar uma obra literária, um livro coletivo, com aulas voltadas a liberação da criatividade, jogos teatrais, técnicas de escrita criativa, interpretação textual, interpretação de imagens e ilustração. Dessa forma acredita-se que haverá uma melhora e um estímulo para a produção de textos e apreciação de obras de arte e consequentemente melhores resultados nos estudos, que posteriormente terão sua continuidade pelo corpo docente. De certo, que o processo de ensino aprendizagem ocorre de forma diferente para cada indivíduo e que, cada um, alcança determinados níveis em momentos diferentes, dentro do seu próprio ritmo e motivação, buscamos, dentro das possibilidades que nos oferecem as artes, proporcionar uma metodologia diferenciada, que redimensione o fazer pedagógico, assegurando a aprendizagem dos sistemas linguísticos de forma lúdica e interativa, e que ajude positivamente no desenvolvimento do indivíduo, sendo social, cultural ou intelectual. Objetivos específicos: - Projeto Imersão Literária em 5 cidades brasileiras, em 2 escolas de cada cidade, sendo: - Realização de 10 workshops de teatro. - Realização de 10 workshops de escrita criativa. - Realização de 10 workshops de ilustração. - Produzir, publicar e distribuir 1000 exemplares do livro "Eu Escritor". - 10 Apresentações do espetáculo "Os Poetas InVersos" com entrada gratuita. - Realizar 5 edições do sarau Eu, escritor em 5 cidades nas zonas periféricas durante o ano. (contrapartida social)

Imersão Literária busca aproximar a obra ao espectador, tornando o sujeito ativo e transformador da realidade ao seu redor, capaz de identificar melhorias e construir (reconhecer) sua identidade cultural. Com cinco anos de execução, o projeto vem acumulando em sua trajetória um conjunto de histórias que são contadas e criadas em cada uma das 54 escolas atendidas. Busca-se sanar as dificuldades presentes no âmbito escolar de acesso a arte, a literatura, ao teatro, a leitura e a escrita despretensiosas. Por ser um projeto de grande relevância para a educação, por trazer para a realidade do dissente algo tão remoto (lançar um livro) e promover o teatro na escola, quando apresentado aos diretores das instituições, os mesmos enchem seus olhos de brilho, mas o seu custo ainda não é uma realidade para todos, tornando assim necessário o uso do Mecanismo Incentivo a Projetos Culturais. Imersão Literária, apresenta para a comunidade escolar um novo olhar com relação ao ato de consumir e produzir arte. A literatura e o teatro, presentes no projeto, são linguagens carregadas de significados e tem grande peso pedagógico, pois possibilita o educando a uma fuga da realidade, assim como uma aproximação da mesma por perspectivas diferentes, sendo capaz de desperta-lhe o senso crítico e criador. Sendo propiciada essa forma de conhecimento do mundo e do ser humano, e permite ao discente entrar em contato com diferentes realidades culturais, no tempo e no espaço, contribuindo também para que ele conheça melhor a si e reconheça sua identidade cultural, entendendo-se como sujeito transformador da realidade existente. De certo que os jovens escritores vão ler com redobrado orgulho, chamando a atenção para a ideia que sugeriram, a frase da sua autoria, a palavra adequada que encontraram, o projeto pelos valores que nos transmite, assumidamente positivos e que queremos na vida de nossas crianças, a liberdade de imaginação, a generosidade e confiança na amizade e no humor, pretende deixar um grande legado para a comunidade, visando a abertura do mundo literário e artístico-cultural, na busca da formação de uma comunidade participativa e colaborativa, capaz de agregar valores, expressar ideias e propagar conhecimento. Incisos do Art. 1º da Lei 8313/91 que a proposta se enquadra: I - Contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, dado que todo projeto será realizado de forma gratuita; II - apoia, valoriza e difunde o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; III - estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Objetivos do Art. 3° da da Lei 8313/91 que serão alcançadas com o projeto. II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos; Atendendo ainda o IN02/2019 - Contrapartidas Sociais "Sarau Eu Escritor" Será um grande Sarau literário, a ser realizado em 1 Centro Cultural de cada cidade contemplada (próximo a instituição selecionada), aberto a toda comunidade. Com exposição de exemplares de todos os livros produzidos durante o processo. Serão disponibilizados para a população 50 livros, que serão distribuídos durante o evento e apresentação/recital dos alunos escritores. Haverá palco aberto para apresentações de diversos artistas locais e oficinas culturais afim de valorizar e disseminar a arte e a cultura. O evento será encerrado com a apresentação do espetáculo teatral "Os Poetas InVersos".

SARAU DE CONTRAPARTIDA SOCIAL Sarau a ser realizado em 1 centro cultural de cada cidade contemplada, aberto a toda comunidade e completamente gratuito. Com duração de 4 horas, o evento contará com apresentações artísticas locais, palco aberto, oficinas livres de Teatro e escrita criativa, além da distribuição de 50 livros "EU ESCRITOR" e apresentação dos alunos escritores. Passo a Passo do Sarau Fechar com centros culturais das 5 cidades contempladas. Divulgar para toda comunidade através de panfletos em escolas públicas e redes sociais. Realizar inscrições para o palco aberto. Caravana de divulgação nas escolas participantes do projeto anteriormente. Serão utilizados os equipamentos da produção do projeto - Caixas de som, microfones e estruturas. Apresentador - Felippe Horsth . Arte educador - Jamil Guerra. Arte-educadora - Paloma Mckeld.

O projeto é dividido em quatro etapas, que acontecem no período de duas semanas, em 5 dias alternados em cada escola contemplada. Com capacidade de 50 vagas para os workshops de novos escritores por escola e lançamento de um livro com apresentação de um espetáculo teatral aberto a toda a comunidade. Incialmete será realizado os Workshops em cada uma das instituições contempladas para a confecção dos livros que serão lançados. * 1º Etapa - Despertar para o criar - (Dois encontros de 2 horas - auditório/quadra disponibilizada pela escola) - Workshop de Teatro - Serão ministrados exercícios teatrais de liberação da criatividade e aproximação com o ato de se expressar e sensibilizar o outro, utilizando-se dos cincos sentidos humanos: tato, olfato, audição, visão e paladar. Os discentes também irão experimentar os jogos de improviso, de palavras, dinâmicas e discorrer sobre o universo teatral. * 2º Etapa - Formas de Expressão (Dois encontros de 2 horas - Sala disponibilizada pela escola) - Workshop de Escrita Criativa - Preparados com materiais de escrita, os discentes serão apresentados a técnicas de liberação da criatividade, leitura de versos, poesias cantadas e jogos de palavras, formulados para estimular a capacidade de expressão e reforçar a relação com o ato de ler e escrever. Etapa destina aprodução do conto criativo pelos discentes que fará parte do livro “Eu, Escritor” a ser lançado em cada escola participante. Todas as histórias escritas, sem exceção, farão parte do livro a ser lançado. *3° Etapa - (Dois encontros de 2 horas) - Workshop de Narrativa Ilustrada - Com o auxílio de técnicas de desenho e metodologias diferenciadas, os discentes serão levados a construir suas próprias ilustrações condizentes com o conto criado no workshop de escrita criativa. Com os contos e ilustrações que irão compor os livros, será realizado pela produção a digitação/digitalização, correção, diagramação e impressão dos livros prontos e os certificados respectivos a cada participante. * 4º Etapa (Quadra ou auditório da escola) - Evento de Lançamento - Apresentação do Espetáculo Teatral "Os Poetas InVersos" - O lançamento do livro escrito pelos dissentes, acontece em um grande evento na escola, onde todos da comunidade escolar são convidados a participar. Com a abertura, o espetáculo "Os Poetas InVersos". Após a apresentação do espetáculo e lançamento do livro "Eu Escritor", os jovens escritores serão convidados a compor o palco, onde serão homenageados recebendo um certificado de participação e uma cópia do livro produzido. Em seguida os mesmos farão um pequeno recital a partir de seus textos e criações. Então será realizada a cerimônia de entrega dos livros para biblioteca escolar, onde toda comunidade terá acesso posteriormente.

WORKSHOP DE TEATRO E ECRITA CRIATIVA Acessibiidade física - O local das aulas serão escolhidos sempre cumprindo os critérios de acessibilidade, como rampas, corrimãos, banheiros adaptados, assentos para obesos e etc. - Está ação não gerará custo, pois ela será um critério para a escolha dos espaços já disponíveis nas intituíçoes contempladas. Deficientes auditivos - Intérprete de Libras. - Contratação de interprete de libras. Deficientes visuais - áudio descrição - Contratação de serviços de audiodescrição. OS POETAS INVERSOS + LANÇAMENTO DO LIVRO "EU ESCRITOR" Acessibiidade física - O local das apresentações será escolhido sempre cumprindo os critérios de acessibilidade, como rampas, corrimãos, banheiros adaptados, assentos para obesos e etc. - Está ação não gerará custo, pois ela será um critério para a escolha dos espaços já disponíveis nas intituíçoes contempladas. Deficientes auditivos - Intérprete de Libras. - Contratação de interprete de libras. Deficientes visuais - áudio descrição - Contratação de serviços de audiodescrição. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibiidade física - O local das apresentações e oficinas serão escolhidos sempre cumprindo os critérios de acessibilidade, como rampas, corrimãos, banheiros adaptados, assentos para obesos e etc. - Está ação não gerará custo, pois ela será um critério para a escolha dos espaços já disponíveis nas intituíçoes contempladas. Deficientes auditivos - Intérprete de Libras. - Contratação de interprete de libras. Deficientes visuais - áudio descrição - Realização com recursos próprios.

O projeto Imersão Literária será inteiramente gratuito, sendo realizado em escolas da rede pública de ensino, com ampla divulgação para os alunos e a para a comunidade na qual a instituição esteja localizada. Na etapa final, o projeto será aberto a comunidade externa para o evento de lançamento do livro produzido pelos educandos, assim como para a apresentação do espetáculo teatral "Os Poetas InVersos". Para que todos tenham acesso e possam fruir os trabalhos realizados, a produção do evento realizará um prévio levantamento, junto a instituição de ensino, para que se possa disponibilizar transporte para os familiares e amigos dos jovens escritores, moradores de locais em vulnerabilidade e condições precárias de deslocamento com distante locação do endereço da instituição, para o evento de lançamento do livro, onde receberão exemplares gratuitamente. I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Nome: Luís Felippe Horsth Carvalho Função no Projeto: Produtor e coordenador geral - Responsável por toda gestão administrativa, financeira executiva do projeto. Graduação - Licenciatura em Artes Visuais - 07/2018 Cursou teatro no Rio de Janeiro em 2008 pelo F.A.M.A. (Fábrica de atores e material artístico). Já em 2009 ingressa na Valeu Produções compondo o elenco de “O Rei Leão II”, “A Bela e a Fera” entre outros. Em 2011 produz e atua em “Coisas de Namorados” e “Muvuca Organizada”. Dois anos mais tarde, ainda no Rio de Janeiro, é escalado como ator e contador de histórias na Companhia Atitude com Arte, onde atua em eventos empresárias e educativos. Em Belo Horizonte, inicia uma trajetória de cursos de contação de histórias, teatro e suas linguagens e experimentações artísticas no Grupo Teatro Circo Kabana e Teatro Galpão Cine Horto. Atua como professor de teatro/artes na rede estadual de ensino de Minas Gerais, ministrando também oficinas de Contação de Histórias na rede municipal de ensino. Como ator realiza espetáculos e Contação de histórias pela Gato Torto Produções. Nome: Jamil Alves da Silva Função no Projeto: Pedagogo Responsável Graduação - Graduado em Pedagogia da Educação Infantil e Básica - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil; Apresenta-se a anos com espetáculos cênicos-poéticos-musicais. Com sua "Música Artesanal" vem se apresentando em centros culturais, bares, pousadas, teatros e escolas em Minas Gerais e alguns estados brasileiros. De 2010 a 2015 ingressa no projeto Arte na Saúde como arte-educador, trabalhando técnicas de artes plásticas e na construção de instrumentos musicais com materiais reciclados com crianças encaminhadas pelos centros de saúde da regional Noroeste de Belo Horizonte. Como agente cultural, atua em escolas municipais de Belo Horizonte desde 2005, onde realiza oficinas de música, construção de instrumentos, danças, brincadeiras infantis e esculturas em madeira. Realizou durante sua trajetória diversas apresentações de dança e música pela Cia de Dança Flamenca "Soleá", entre elas o espetáculo "Ensuenõ Flamenco" - Minas Centro - BH, 1998; e "Llama Viva" no Grande Teatro do Palácio das Artes em julho de 2003 e em janeiro de 2004, pela Campanha de Popularização do Teatro e da Dança, ainda com o mesmo espetáculo, se apresenta no Grande Teatro de Ipatinga em agosto de 2003. Na área musical fez parte de um movimento de novos compositores da cena musical de Minas, e que se encontram no projeto "Reciclo Geral Mostra de Composições Inéditas" em Belo Horizonte no ano de 2003. Ministrou curso de dança flamenca no Mundo Real Melhor - Contagem - 2008. Atualmente é integrante da Trupe Gaia - grupo de circo, teatro e meio ambiente, que oferece oficinas e apresentações em espaços culturais e escolas em todo o Brasil. Na Gato Torto Produções realiza apresentações teatrais, oficinas artísticas e projetos pedagógicos de arte educação. Nome:Thayan Gama Barboza Função no Projeto: Assistente de Produção Graduação - Licenciatura em História - 2022 Formou-se em cabelereiro no ano 2009 pelo Senac Rio, onde inicia um trabalho de produção de eventos. Três anos mais tarde, ingressa em uma carreira de produção carnavalesca, onde realiza a confecção e organização de carros alegóricos, fantasias e enredos. Em 2013 é convidado pela companhia teatral Nós da Roça para compor o quadro de produtores, onde realiza os seguintes trabalhos: - Morte e Vida Severina - 2013; - Uxa, Ora Fada, Ora Bruxa - 2014; - As Desgraças de uma Criança - 2015; Em 2017, chega a Belo Horizonte, onde realiza estudos e pesquisas a cerca de cenografia e produção. Ingressa no mesmo ano na Gato Torto Produções, onde realiza espetáculos como assistente de produção e cenógrafo. - Os Poetas InVersos - 2017, 2018 e 2019; 2020 - As Memórias do Boneco Tobias - 2017, 2018 e 2019 - Contos Cantos e Encantos - 2017 e 2018

PROJETO ARQUIVADO.