Som e expressão: Educação musical e musicalização.

O projeto Som e expressão pretende ofertar atividades de ensino, voltadas a educação musical e a musicalização infantil, de forma gratuita, democrática e laica. Objetiva trabalhar com a técnica musical para formação instrumental dos alunos em flauta, violão e canto. De forma articulada à educação musical, será trabalhada a musicalização, manifestações populares, universo musical e expressões culturais. Apresentará os seguintes produtos: oficinas, apresentações e workshop.

Sinopse Oficinas Oficinas de educação musical e musicalização infantil: Objetiva trabalhar crianças entre 5 e 10 anos, durante 6 meses, 1 horas semanal, as técnicas musicais para formação instrumental dos alunos em flauta e violão. De forma articulada à educação musical, será trabalhada a musicalização, manifestações populares, universo musical e expressões culturais. Serão 6 turmas de 10 alunos. Sinopse Oficina Flauta Técnicas musicais flauta doce - crianças entre 5 e 10 anos, durante 6 meses, 1 horas semanal – 2 turmas de 15 alunos. Sinopse Oficina Violão Técnicas musicais Violão - crianças entre 5 e 10 anos, durante 6 meses, 1 horas semanal – 2 turma de 15 alunos. Sinopse Oficina Canto - Coral - crianças entre 5 e 10 anos, durante 6 meses, 1 horas semanal – 2 turma de 15 alunos. Sinopses Apresentação Apresentação: Os alunos participantes das oficinas do projeto farão uma apresentação musical, para comunidade escolar e familiares. A apresentação inclui, manifestações populares, universo musical e expressões culturais, bem como apresentação musical com de flauta doce e violão. As apresentações terão como tema central as Cantigas de Roda, canções populares, que fazem parte do folclore brasileiro. Sinopse Workshop – Contrapartida Social Prevê trabalhar com concepções e práticas referente ao ensino de música para alunos dos anos iniciais do ensino fundamental I, tendo como princípio a conscientização para importância da arte e cultura. O público do workshop será totalmente composto de estudantes e professores de instituições públicas de ensino.

1- OBJETIVO GERAL O projeto objetiva desenvolver, de forma gratuita, durante 7 meses, oficinas semanais de educação musical e musicalização infantil num total de 150 vagas destinadas para crianças de 5 a 10 anos. Bem como 3 apresentações finais e 1 workshop. 2- OBJETIVOS ESPECIFICOS 6 Oficinas de educação musical e musicalização infantil, 24 horas cada oficina, de forma gratuita, total 90 alunos; 2 Oficina de Violão, 24 horas cada oficina, de forma gratuita, total 20 alunos; 2 Oficina de Flauta; 24 horas cada oficina, de forma gratuita, total 20 alunos; 2 Oficina de canto; 24 horas cada oficina, de forma gratuita, total 20 alunos; 3 Apresentações:3 Concertos musicais com a finalidade de estimular a formação de novas plateias apreciadoras da música instrumental e do canto coral cênico, gratuitas, com tema central as Cantigas de Roda, canções populares, que fazem parte do folclore brasileiro; publico estimado de 650 pessoas; 1 Workshop sobre o ensino de musica, gratuito, para 80 participantes, (contrapartida social).

A proposta se enquadra no objetivo expressado no art.1 da Lei 8.313, sendo: - I contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores. Para tanto, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 3 da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos; O projeto se justifica ainda, na medida em que, além da possibilidade de formação inicial de músicos a partir das oficinas de canto, violão e flauta doce, garante de forma transversal e intrínseca o desenvolvimento das capacidades socioemocionais, habilidades motoras e cognitivas das crianças. As oficinas de educação musical e musicalização infantil com os educandos, além de desenvolver as competências musicais e culturais, irá contribuir com a formação do aluno, no sentido em que a música tem caráter social e cultural, permitindo relações e análises a partir de expressões e movimentos sociais, o que contribui de forma direta para formação de um indivíduo consciente em sua pratica social. O mecanismos de incentivo à cultura, a partir da Lei 8.313 torna possível a realização das propostas aqui apresentadas, inclusive de forma gratuita e democrática, para crianças em situação de vulnerabilidade, como aqui projetado.

A iniciativa em propor este projeto, vem da possibilidade de dar continuidade nas oficinas de educação musical desenvolvidas por mim no projeto de Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vinculos na Tia Sé. O projeto atendia 150 crianças, divididas em 6 turmas, entre 5 a 10 anos de idade, 6 horas semanais, no entanto, com a pandemia da covid-19, ele não foi renovado pela instituição, o que causou o encerramento abrupto das aulas, não permitindo a continuidade dos trabalho. Conhecendo a capacidade da arte, tenho que, a impossibilidade de continuar com as oficinas, retirou dos assistidos a oportunidade de através da música, trabalhar para além da técnica, oportunizar a reflexão dos conflitos internos e subjetivos das crianças. Na instituição Tia Sé em particular, essa preocupação é coerente a realidade dos assistidos, pois são meninos e meninas em situação de vulnerabilidade, violência física e psicológica, o que se agravou na pandemia com o isolamento domiciliar.

Oficina Conteúdo pragmático Serão desenvolvidas 12 oficinas, sendo: 6 oficinas de educação musical e musicalização infantil: Técnica musical: teoria e harmonia, o que compreende iniciação da leitura de partitura/ cifras e formação acordes. Propriedades do som (agudo, médio e grave) e definição de musica (melodia, harmonia e ritmo). De forma articulada à educação musical será trabalhada a musicalização, cantigas de roda em forma de manifestações populares e folclore brasileiro. 2 oficinas especificas de flauta doce: Ritmos, Solos, Afinação, Melodia. Repertório Cantigas de Roda, canções populares, que fazem parte do folclore brasileiro. 2 oficinas especificas de violão popular: Técnica: Padrões de arpejo e solfejo; Ritmo; Dedilhado com apoio e sem apoio; Digitação; Técnicas de mão esquerda e direita; Acordes fundamentais, básicos e com pestana. Teoria: Notas musicais; Introdução ao estudo de intervalos musicais; Campo harmônico; Ciclo ascendente e descendente; Escalas maiores e menores; Formação de acordes; Padrões melódicos; Acidentes; Sistema de cifras; Leitura de tablaturas; Tipos de compasso. Prática: Exercícios envolvendo todos os pontos teóricos e práticos; Repertório Cantigas de Roda, canções populares, que fazem parte do folclore brasileiro.O conteúdo será trabalhado de acordo com o desenvolvimento da turma, de modo que, ao fim do curso, o educador, poderá ter um panorama do aproveitamento. 2 oficinas de canto: Coral Repertório Cantigas de Roda, canções populares, que fazem parte do folclore brasileiro. Organização Cada turma terá 15 alunos, com aulas semanais de 1 hora de duração durante 6 meses. Totalizando 24 horas de aula por oficina realizada. Serão realizadas: 1 oficina de violão , 1 oficina de canto, 1 oficina de flauta e 3 oficinas de ed. musial/musicalização no período matutino - 1 oficina de violão , 1 oficina de canto, 1 oficina de flauta e 3 oficinas de ed. musial/musicalização no período vespertino. Os alunos das turmas específicas de canto, flauta e violão serão alunos já inseridos nas oficinas de educação musical e musicalização infantil, que apresentem conhecimentos prévios e interesse em aprender a tocar os instrumentos mencionados, por meio de convite da instituição parceira ou indicação do professor da Oficina. Apresentação Ao final do projeto, será a demonstração, através de 3 apresentações,abertas a comunidade, dos conhecimentos desenvolvidos durante as oficinas. As apresentações terão como tema central as Cantigas de Roda, canções populares, que fazem parte do folclore brasileiro. Programação As oficinas serão realizadas no Centro de Convivência e Fortalecimento de Vínculos Tia Sé de Cianorte PR, instituição sem fins lucrativos que atende crianças em situação de vulnerabilidade. Assim como já acordado com a instituição, a mesma irá colocar as aulas na programação dos assistidos atendidos. Método O método de desenvolvimentos das aulas das oficinas, terão como base as metodologias ativas de aprendizagem, de forma lúdica, sendo o professor mediador e o aluno participante ativo no processo de aprendizagem. Organização As oficinas e apresentação estarão no calendário escolar da instituição, em dois dias da semana.

De acordo com o Art. 18 da IN. 02 de 2019 a proposta cultural contém Plano de Acessibilidade que garante: PRODUTO CADASTRADO: Oficinas Acessibilidade física: Local com rampas de acesso, Local c banheiros adaptados para deficiente físico, Local de realização adequado para o cadeirante, Apoio de um pedagogo especialista em Educação Especial; A instituição parceira, onde serão desenvolvidas as oficinas, já conta com tal profissional, o qual poderá dar suporte caso necessário. Sem custo. Acessibilidade para deficientes visuais: Adaptação dos textos em fonte ampliada; Apoio de um pedagogo especialista em Educação Especial; A instituição parceira, onde serão desenvolvidas as oficinas, já conta com tal profissional, o qual poderá dar suporte caso necessário. Sem custo. Acessibilidade para deficientes auditivos: Interprete de lbras, Apoio de um pedagogo especialista em Educação Especial; A instituição parceira, onde serão desenvolvidas as oficinas, já conta com tal profissional, o qual poderá dar suporte caso necessário. Sem custo. PRODUTO CADASTRADO: Apresentação Acessibilidade física: Local com rampas de acesso, Local c banheiros adaptados para deficiente físico, Local de realização adequado para o cadeirante, Acessibilidade para deficientes visuais: Adaptação dos textos em fonte ampliada; Acessibilidade para deficientes auditivos: Interprete de lbras, PRODUTO CADASTRADO Contrapartida Social / Workshop Acessibilidade física: Local com rampas de acesso, Local c banheiros adaptados para deficiente físico, Local de realização adequado para o cadeirante, Acessibilidade para deficientes visuais: Adaptação dos textos em fonte ampliada; Acessibilidade para deficientes auditivos: Interprete de lbras,

De acordo com o Art 21 da IN. 2 DE 2019 a proposta Cultural prevê: Produto Cultural: Oficinas IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; Produto Cultural: Apresentação IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; PRODUTO Cultural: Workshop/ Contrapartida Social IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Nome Rodrigo Severino de Jesus Funções no projeto: Coordenador Geral, Curador, professor, preparador tecnico e palestrante. Professor de educação musical e a musicalização infantil Licenciado em Música Popular Brasileira, Professor de educação musical e musicalização infantil, 3 anos, na instituição Tia Sé 10 anos de atuação na área musical, com apresentação em bares/casas noturnas e eventos particulares. Rodrigo Severino de Jesus, é também o proponente do projeto e vai receber através das rubricas de número 1 - 2 - 5 - 7 - 12 - 15 - 20 da planilha orçamentaria. As rubricas 5 - 12 - 15 e 20 serão dividivas com os demais profissionais, conferme discriminado nas observacão. Nome André de Matos Santana Funções no projeto: Professor de Flauta e Coral, preparador tecnico e palestrante: Graduado da Faculdade de Licenciatura em Música - Universidade do Oeste Paulista; Grupo de Pesquisa: Educação Musical na Escola Básica – Unoeste; Aulas de Violão e Coral - Regente Feijó - EMEIF Terezinha da Rocha e Espaço Amigo em 2010; Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos –Assistência Social do Município de Cianorte – 2017 a 2018; Voluntário como professor de Iniciação Musical na SASBEMC – SOCIEDADE DE ASSISTÊNCIA SOCIAL, BENEFICENTE, EDUCACIONAL E MATERNAL DE CIANORTE no ano de 2017 ASSOCIAÇÃO RAINHA DA PAZ – Projeto de violão e Coral Ano de 2018 Casa da Cultura do Município de Rondon – Oficina de Violão, Viola e Ukulelê – 2017 a 2020; Integrante da Orquestra de Viola de Cianorte desde 2018; Projeto CIARTE – Projeto com Oficinas de Flauta Doce, Canto e Violão, desenvolvido em diversas escolas do Município de Cianorte – PR através da Divisão de Cultura de 2019 a 2020; Instituto Amafil – Oficinas de Canto, Ukulelê, Violão de 2017 a 2020; INSTRUMENTISTA ACOMPANHANDO VÁRIAS BANDAS E CANTORES EM PRESIDENTE PRUDENTE E CIANORTE, ENTRE ELES: BANDA REZA VÉIA E DALLA ACÚSTICO. Nome: Gustavo Bernardes Hayashi de Alcantara Funções no projeto: Professor de Violão e preparador tecnico.EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL Nome: JR MúsicaRamo: Ensino de música e estúdio de música.Contato: Sr. Paulo Alves de Lima Júnior Celular: (44) 99995-5554Data de início da prestação de serviços: 22.10.2018 Data da saída: 13.10.20Função: Instrutor de violãoAtividade exercida: Ensino de técnicas de violão popular, contrabaixo e ukulelê para crianças, adolescentes eadultos. Composição de jingles, locuções e spots. Nome: Instituto AmafilRamo: Projetos sociais, culturais e educacionais para crianças, jovens e adultos.Contato: Sra. Adriana Plautz ou Sra. Sandra Auzenir Telefone: (44) 3627-8000Data da admissão: 05.03.2010 Data da saída: 04.03.2019Função: Instrutor de violãoAtividade exercida: Ensino de técnicas de violão popular para turmas de crianças, adolescentes e adultos. Nome: Associação Assistencial Rainha da PazRamo: Assistência social à crianças e famílias em situação de risco Contato: Sr. Gabriel Estevo Telefone:(44) 3629-4645Data da admissão: 05.01.2007 Data da saída: 30.04.2014Função: Instrutor de violãoAtividade exercida: Ensino de técnicas de violão popular para turmas de crianças e adolescentes.

PROJETO ARQUIVADO.