Cidadania Através da Musica

O projeto Cidadania Através da Música tem como objetivo a manutenção das atividades desenvolvidas pela Fundação Emalto, um trabalho de inclusão social, com as aulas de música, bateria, técnica vocal, violão, ukulele, saxofone, percussão, violino, teclado e flautas. Além de desenvolver atividades de mostras artísticas de talentos com crianças e adolescente da região do Vale do Aço e palestras de ação formativa

não e o caso

OBJETIVO GERAL: O projeto Cidadania Através da Música tem por finalidade a manutenção das atividades desenvolvidas pela Fundação Emalto, um trabalho de inclusão social, com as aulas de música, bateria, técnica vocal, violão, ukulele, saxofone, percussão, violino, teclado e flautas. Além de desenvolver atividades de mostras artísticas de talentos com crianças e adolescente da região do Vale do Aço e palestras de ação formativa. Como resultado deste projeto, pretendemos: Realizar aulas de música, bateria, técnica vocal, violão, trompete, saxofone, percussão, violino, teclado,ukulele e flautas. Além de desenvolver atividades de mostras artísticas de talentos com crianças e adolescente da região do Vale do Aço e região. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1 _ Ministrar aproximadamente 100 horas/aula de cada instrumentos (bateria, técnica vocal, violão, saxofone, ukulele, violino, música lúdica com percussão, teclado e flautas doce e transversal); 2 - Realizar 02 Mostras Artísticas de talentos com crianças e adolescente da Região do Vale do aço e região, atingindo um publico medio de 1.500 pessoas. 3 _ Atender a 500 crianças diretamente através da realização das aulas 4 _ Realizar 03 palestras de contrapartida social

Fundação Emalto é uma entidade sem fins lucrativos que atende crianças, adolescentes e jovens com idade entre 04 e 25 anos e seus pais/responsáveis. O público é oriundo de 35 bairros de Timóteo e Coronel Fabriciano, na região periférica, interior de Minas Gerais. Criada em julho de 2002, a Fundação Emalto vem mostrando seu trabalho, tendo como princípio fundamental o favorecimento da promoção humana, valorizando a dignidade, o respeito, bem como o exercício da cidadania, e a qualificação para o trabalho. As atividades são inteiramente gratuitas e a única condição para a participação é o aluno estar matriculado e frequente no ensino regular. A frequência é monitorada através de visitas periódicas às escolas para verificação do desenvolvimento e assiduidade do participante. O projeto é desenvolvido através das artes musicais: violão, sax, flauta, teclado, técnica vocal, bateria, ukulele e musicalização com percussão. Sobre o perfil dos usuários, além das dificuldades escolares, alguns apresentam baixa autoestima, agressividade, falta de aceitação de sua realidade social e com isso, um comportamento "marginal", compreendendo aqui "a marginalidade como um fenômeno social, caracterizado pela exclusão dos sujeitos aos bens culturais e econômicos, que somados ao fracasso escolar resultam em comportamentos não legitimados socialmente", como o uso de drogas, vida sexual de risco e a propensão à criminalidade. Acreditamos que o resultado de nosso trabalho é de grande relevância para a comunidade, pois, promove o aumento expressivo da autoestima de nossos alunos, desenvolve a responsabilidade, o respeito e resgata o valor do trabalho e da sustentabilidade. A nossa Missão é "Promover e estimular o desenvolvimento psicossocial de jovens adolescentes da com unidade à nossa volta através da música e educação artística". A nossa crença é: "A Fundação Emalto acredita que através de um processo Educacional que valoriza a cultura empreendedora, permitirá a formação de jovens determinados, visionários e imbuídos de um espírito de que é possível fazer a diferença no mundo". A música é uma arte disciplinadora, capaz de unir os homens através do som e da harmonia, capaz de dar ao mundo um significado". Compreendemos que o acesso a estas oficinas de forma gratuita em nossa região é praticamente inexistente e o acesso dos alunos menos favorecidos, às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, não será garantido. Tudo isso é o que justifica a realização do trabalho para o ano de 2021. O projeto em questão atende ao Art. 1° através dos incisos I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; E o Art. 3° através do inciso II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

O projeto realizara oficinas de : Flauta, Sax, Musica Lúdica com percussão, Violão, Teclado, Ukulêle, Inglês e Informática As aulas terão duração de 50 minutos, duas vezes na semana para alunos novatos, e uma vez na semana para avançados. RESUMO DAS OFICINAS Musica Lúdica: A proposta metodológica e didática é organizada através de atividades de apreciação e produção musical. Nessas atividades serão trabalhados conteúdos musicais baseados em materiais sonoros (elementos do som – altura, duração, intensidade e timbre; aspectos rítmicos e melódicos), expressividade (corpo, voz, expressões faciais) e organizações (causalidades e intencionalidades sonoras) dentro da experiência musical. Teclado: O curso irá explorar conteúdos como: O que são notas musicais? Conhecendo as teclas; Como encontrar as notas no teclado; Notas representadas por Letras; Tom e Semitom; Princípio de Escalas; Junção de notas e formação de acordes; Posição das mãos e dedos no teclado; Exercícios para os dedos; Leitura de Cifras; Música de exemplo + Ritmos; Sax e Flauta: A proposta metodológica e didática é organizada através de atividades de apreciação e produção musical. Nessas atividades serão trabalhados: Divisão rítmica e pulsação; Dinâmicas naturais e forçadas; Articulações e inflexões tonais; Equilíbrio de vozes em naipe; Reconhecimento de estilo com execução rítmica diferenciada do convencional e com o uso das articulações específicas de cada estilo musical;. Técnica Vocal: O curso de Técnica Vocal objetiva dar aos alunos condições para perceber e desenvolver a qualidade do canto e a saúde da voz, através de atividades práticas específicas para preparar a mente e o corpo para a execução vocal. A proposta metodológica e didática é organizada através de atividades: Respiração diafragmática, Aquecimento corporal e vocal. Afinação, Parâmetros da voz, Expressão e interpretação Harmonia, Recursos vocais e Formas musicais. Violão e Ukulele : Faz parte do currículo: aulas práticas no instrumento, técnicas de base e solo, improviso, percepção auditiva, prática de conjunto, composição, teoria básica (escalas, campo harmônico, arranjos, etc) e teoria avançada (leitura).

A acessibilidade sera garantida da seguinte forma OFICINAS Acessibilidade deficinete auditiva: Será disponibilizado aos alunos com Deficiência Auditiva, um profissional com conhecimento em Libras para realização das aulas. Acessibilidade a deficientes Visuais: Será disponibilizado material didático em braile para acessibilidade dos deficientes visuais. Previsões de acesso físico: o local onde serão realizados os cursos / aulas tem acesso para pessoas com deficiência física ou que tenham dificuldade de locomoção. Para pagamento das despesas referente a acessibilidade informamos que no orçamento consta as rubricas “impressão em braile” e “interprete de libras”. O local de realização das oficinas já esta adaptado para pessoas com mobilidade reduzida não sendo necessário adequações A acessibilidade da ação de CONTRAPARTIDA SOCIAL sera garantida atraves de escolha de locais com rampas e corrimões para com deficiencia de locomoção. A acessibilidade de pessoas com deficiência visual e auditiva, será garantida através de emissão de material em braile e profissional com habilidade em libras. Para pagamento das despesas referente a acessibilidade/ Contrapartida Social informamos que no orçamento consta as rubricas “material de apoio pedagógico” que será utilizado para impressa de material didático em braile e “interprete de libras”. O local de realização das oficinas já esta adaptado para pessoas com mobilidade reduzida não sendo necessárias adequações.

Democratização de acesso produto Cultural Oficinas será garantida através da gratuidades das ações do projeto, disponibilização de 500 vagas gratuitas nas oficinas.. Em atendimento ao Art. 56, vamos adotar as seguintes medidas de democratização do acesso às atividades, aos produtos, serviços e bens culturais: V - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 57; Democratização de acesso produto Cultural Contrapartida social será garantida através da gratuidades das ações do projeto, disponibilização de 150 vagas gratuitas nas palestras a serem realizadas. Em atendimento ao Art. 56, vamos adotar as seguintes medidas de democratização do acesso às atividades, aos produtos, serviços e bens culturais: V - disponibilizar na internet registros audiovisuais dos espetáculos, exposições, atividades de ensino e outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 57;

O empreendedor sera responsavel por administrar todas as ações/funcionarios, pagamentos e autorizar todas as ações do projeto, não sendo remunerado pelo serviço prestado ao projeto. PRINCIPAIS PARTICIPANTES: · Coordenador Geral – Grazielle Araújo Martins Torres Torquetti · Assessor de Comunicação – Lucas Coimbra Guerra · Auxiliar Administrativo – Daniela Taciana Gomes Fernandes · Interprete de Libras – Thaynara Gomes Monitores / Instrutores · Juscimar Gonçalves Silva (Flauta, Sax, Musica Lúdica com percussão e Violão) · Francisco Macieira Junior (teclado) · Pierre Philemon R.R. Reis (violão e ukulele) · Flavio Damasceno Dias ( Informática) · Monique Ellen Valadares Silva (inglês) · Bianca Martins (técnica vocal) CURRICULOS · Grazielle Araújo Martins Torres Torquetti FORMAÇÃO • 2010 e 2011- Pós-graduação em Gestão de Responsabilidade Social – PUC Minas virtual – Belo Horizonte/MG • 2006 e 2007 - Pós-graduação em Gestão Financeira e Controladoria - UNIPAC Vale do Aço – Ipatinga/MG • 2000 a 2004 – Graduação em Administração – UNILESTE/MG – Coronel Fabriciano/MGl EXPERIENCIA FUNDAÇÃO EMALTO Período: 01/2006 - atual Cargo: Coordenadora Geral Principais atividades realizadas: Coordenação dos projetos, Execução de Prestação de Contas, Elaboração do Plano de Trabalho e Relatório de Atividades, Compras, Organização de Eventos, Atendimento aos pais, alunos e comunidade, Elaboração de Projetos, Suporte a equipe Multidisciplinar,Divulgação dos Trabalhos Desenvolvidos e Representação da entidade em conselhos e Fóruns. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Assessor de Comunicação – Lucas Coimbra Guerra FORMAÇÃO Comunicação social – Publicidade e Propaganda Comunicação social – Jornalismo MTB – 20738/MG EXPERIENCIA · Acesita Esporte Clube – Produção de releases para imprensa, produção de revistas comemorativa aos 65 anos do Clube. · Academia Saúde e Cia – Criação e monitoramento de paginas nas redes sociais, atualização e monitoramento de site, releases, criação de sistema de TV, produção de vídeo para a mesma, cobertura jornalista dos eventos esportivos. · Fundação Emalto – Monitoramento de site, redes sociais, releases, registro fotográficos e filmagens dos eventos, edição de vídeo para circuito de TV interno, produção de noticias, monitoramento das marcas do Grupo Emalto, assessoria de imprensa, assessoria para produção de comunicação visual. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Auxiliar Administrativo – Daniela Taciana Gomes Fernandes FORMAÇÃO 2009 - Gestão Financeira – Faculdade de Tecnologia Internacional – Grupo Educacional UNINTER– Coronel Fabriciano - MG 2005 - Técnico Administrativo - Colégio Lúcia Casa Santa – Timóteo-MG Conclusão: 07/2005 EXPERIENCIA FUNDAÇÃO EMALTO Período: 06/2006 - atual Cargo: Assistente Administrativo Principais atividades realizadas: Atendimento ao público adulto e infantil, Digitação de documentos, Auxilio na elaboração de relatórios, organizar arquivos, Ministração de Palestras Educativas voltado para Orientação de Carreira, Organização de Eventos, Apoio em todas as atividades rotineiras da entidade XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Interprete de Libras – Thaynara Gomes FORMAÇÃO 2018 – Inglês Intermediário - Colégio Ampliar • 2013 - 2018 – Graduação em Engenharia de Produção – Unileste MG • 2015 - Curso de Libras • 2014 - 2015 – Aprendizagem Industrial em Processos Logísticos - Senai FIEMG Coronel Fabriciano • 2012 - 2013 – Técnico em Administração – Senac Minas Coronel Fabriciano EXPERIENCIA Auto Escola Sinal Verde – Timóteo/MG Período: 02/2016 - atual Cargo: Secretária Principais atividades realizadas: Desempenho as atividades: Atendimento ao Público, Manuseio sistema Detran MG, Abertura e fechamento de aulas, controle de aulas dos condutores, controle de fluxo de caixa. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Juscimar Gonçalves Silva (Flauta, Sax, Musica Lúdica com percussão e Violão) FORMAÇÃO Curso Elaboração de Materiais Didatidos com recurso tecnologicos - SENAC/SP 2018.•• • Graduação em Pedagogia 2016(Universidade de Uberaba-UNIUBE) • Pós Graduação em Educação Musical com ênfase em Música Popular(Universidade Sul de Minas-UNIS) • Oficina Rítmica de Dalcroze, com Professor do Instituto Dalcroze na Suíça Iramar Rodrigues- em São Paulo SP de 6 a 8 de Julho de 2015. • Oficina Clássicos do Choro, como aprendiz e flautista, com Rubim do Bandolim e grupo de estudo, em Timóteo, em 2012. • Oficina de percussão, com Bill Lucas, em Timóteo, MG, em 2012. • Oficina de Percussão - Projeto Talabarte África, com David Mariano, em Ipatinga, MG, em 2011. • Cursos de: Teoria Musical; Iniciação ao Violão Popular, Iniciação ao Violão Clássico, com Domingos Tibúrcio, em 2010 e 2011. • Curso livre de técnica do saxofone, com Jackson Ferreira, em Timóteo, de 2007 a 2009. • Curso de música na Fundação Emalto - Teoria Músical e Saxofone, com Gilberto Rosendo, em 2007 e 2008. EXPERIENCIAS FUNDAÇÃO EMALTO Período: 03/2009 - atual Cargo: Instrutor Musical Principais atividades realizadas: Instrutor do curso de Musicalização, Saxofone, Flauta Doce, Violão e Flauta Transversal. Desenvolvimento e aplicação do curso Música lúdica- no qual consiste em promover o desenvolvimento de habilidades musicais através da ludicidade. • PROJETO “UMA SINFONIA DIFERENTE”, de Brasília DF - realizado em Timóteo MG, para crianças e jovens autistas em parceria com a musicoterapêuta Ana Carolina Steinkopf . Cargo: Professor de música e produção musical do espetáculo. Período:02/2016-2017 • ESCOLA MUNICIPAL ANA MOURA-Professor de Músicalização com ênfase em Flauta Doce no tempo integral- Timóteo MG Cargo: Professor de Música Período: 07/2016 à 17/12/2016 • COMO SAXOFONISTA: 1º Saxofonista tenor da Big band Encantando Vidas - Ipatinga MG, Periodo:06/2015-atual. Saxofonista do grupo Bricoleur (Jazz, Bossa Nova e MPB) - Ipatinga MG Período: 05/2014-atual. Saxofonista do Grupo La Cocina (Blues) -atual Ipatinga MG Período: 03/2014-atual. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Francisco Macieira Junior (teclado) FORMAÇÃO • 2017 – Licenciatura em música – Claretiano Rede de Educação (Em curso) • 2007 – Técnico – Centro técnico Lúcia Casasanta • 2000 – 2º Grau – Escola Estadual João Cotta de Figueiredo Barcelos EXPERIENCIA FUNDAÇÃO EMALTO Período: 11/2010 - atual Cargo: Instrutor de Música Principais atividades realizadas: Desempenho a Atividades de Instrutor, planejamento de aulas e acompanhar apresentações 2015 – Curso de linguagem e percepção musical (Terra da Música) 2006 a 2010 – Piano clássico e popular (Professor particular) 2002- atual EMA banda Show - músico tecladista XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Pierre Philemon R.R. Reis (violão e ukulele) FORMAÇÃO 01/18 - EM CURSO: LICENCIATURA EM MÚSICA REDE CLARETIANO DE EDUCAÇÃO EXPERIENCIA FABRICA DE SONS Período: 02/2018 - atual Cargo: Instrutor de violão e violino Principais atividades realizadas: Instrução de jovens, crianças e adolescentes com prática e teoria musical. Desenvolvendo trabalhos em grupo com os alunos, e trabalhando as dificuldades dos alunos individualmente ● FUNDAÇÃO EMALTO Período: 01/2017 - atual Cargo: instrutor de violão Principais atividades realizadas: Instrução de jovens, crianças e adolescentes com prática e teoria musical. Desenvolvendo trabalhos em grupo com os alunos, e trabalhando as dificuldades dos alunos individualmente. CURSOS/ TREINAMENTOS ● Curso de violão básico e avançado. ● Curso de linguagem e percepção musical. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX LETICIA RAYDER SILVA OLIVEIRA – INSTRUTORA MUSICAL FORMAÇÃO • 2013 - Canto – CTMD – Centro de Treinamento Ministerial Diante do Trono – Campus Santa Luzia/ MG • Psicologia (cursando) – UNILESTE – Centro Universitário do Leste de Minas Gerais (Previsão de Término Dez/2019). EXPERIENCIA FUNDAÇÃO EMALTO Período: 07/2016 – atual l Cargo: Professor de Técnica Vocal Principais atividades realizadas: Ministrações de aulas em grupos de técnica vocal • ESTÚDIO DE CANTO LETÍCIA RHAYDEER Período: 07/2014 - atual Cargo: Professor de Técnica Vocal Principais atividades realizadas: Ministrações de aulas individuais e em grupos de técnica vocal XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Flavio Damasceno Dias ( Informática) FORMAÇÃO TEC INFORMATICA - SÃO CARLOS / 2011 - CONCLUIDO SISTEMAS DE INFORMAÇÃO - UNILESTE/MG 2017 – CONCLUIDO. EXPERIENCIAS FUNDAÇÃO EMALTO Período: 01/2005 - atual Cargo: Instrutor de Informática Principais atividades realizadas: Desempenho a Atividades de Instrutor, Manutenção de Computadores. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Monique Ellen Valadares Silva (inglês) FORMAÇÃO Licenciatura em Letras Centro Universitário do Leste de Minas Gerais – UNILESTE EXPERIENCIAS FUNDAÇÃO EMALTO Cargo: Professora de Língua Inglesa Periodo desde CEDEP – Centro de Educação Profissional Cargo: Professora de Língua Inglesa Período: desde março/09 2005/2006 – Pesquisadora – PIC- Pesquisa de Iniciação Científica na área da Educação –UNILESTEMG 2004/2007 – Secretária do Diretório Acadêmico de Letras e representante do curso de Letras no Conselho de Classe - UNILESTEMG XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX · Bianca Martins (técnica vocal) FORMAÇÃO Graduação em Música- Licenciatura. CLARETIANO-semi presencial, incompleto. Curso Técnico de Nutrição e Dietética. CEST, incompleto. Graduada em Educação Física - Bacharel. UNILESTE-MG, concluído em 2016. Graduada em Educação Física – Licenciatura. UNILESTE-MG, concluído em 2018. EXPERIENCIA 2020 ATÉ OS DIAS ATUAIS- SIENM ESCOLA DE MÚSICA Cargo: Professora de Técnica Vocal e performance de palco. Principais atividades: Aulas de técnica vocal individual ou em grupo e performance de palco. • Cantora e comunicadora da Banda Ema .

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.