BIBLIOTECA ACADEMIA RIO-GRANDENSE DE LETRAS - IIº ano

A proposta do projeto BIBLIOTECA ACADEMIA RIO-GRANDESE DE LETRAS, em seu segundo ano, é doar 10 mil e 500 livros para acervo de: bibliotecas escolares da Secretaria Estadual de Educação/RS, bibliotecas escolares da Secretaria Municipal de Educação/POA e bibliotecas municipais de todo o estado, através da FAMURS - Federação da Associação de Municípios do Rio Grande do Sul. Na contrapartida social vamos dar continuidade a um projeto pedagógico de incentivo a leitura que vai para seu segundo ano e busca trabalhar com alunos na faixa etária da pré adolescencia e adolescencia. Um dos três autores fará 08 palestras (Lives) em 08 escolas públicas municipais de Porto Alegre e 04 palestras em escolas publicas estaduais, atendendo a necessidade de cada escola e divulgando o projeto.

Produto Principal Coleção de três livros de três autores: ATENAS "Atenas reúne 43 crônicas relatando a interatividade do escritor com a capital da Grécia, seu povo, sua história e suas lendas, na temporada em que morou lá exclusivamente para escrever o livro." O ÚLTIMO VOO Diante de uma plateia composta por amigos de veraneio, em uma praia qualquer do sul, Artur vai narrar um caso de assalto do qual foi vítima. Em volta dessa simbólica roda de fogo, todos esperam por emoções fortes aterrorizantes, Narrador ardiloso, Artur tece, antes de tudo, a história de sua vida, selecionando os momentos decisivos, buscando, as ações fundamentais e tirando do passado motivos de reflexão existenciais e metafísica. O DIA QUE O MAJOR ALARICO VIROU ESTÁTUA O livro faz parte da coleção da Comédia Gaúcha, cujo quinto volume, que encerra a obra, trata-se de “O Dia em que O Major Alarico Virou Estátua”. O causo, expressão literárias gaúcha, com Luiz Coronel ganha um aprumo literário, elogiado por muitos escritores brasileiros. Os livros são indicados para as faixas de pré adolescentes e adolescentes. Como contrapartida social o produto palestras será realizado em 15 escolas públicas no estado como parte do Projeto Pedagógico. O produto Projeto Pedagógico estará encartado em todos os livros da coleção.

Objetivo Geral: A Academia Rio-grandense de Letras, a mais antiga instituição cultural gaúcha, fundada em 1901, está dando continuidade ao projeto "Biblioteca Academia Rio-grandense de Letras", que em 2020 distribuiu 8.000 livros nas escolas públicas do estado. A iniciativa, tem por finalidade principal a manutenção de acervos das bibliotecas públicas de nosso estado. Para isso estaremos distribuindo, 10.500 livros, escritos por três dos seus 40 acadêmicos. Dentro da contrapartida social, os livros são acompanhados de projeto pedagógico específico para utilização nas escolas e link do Canal ARL no YouTube para interatividade entre os alunos professores e escritores. Um dos escritores fará 12 palestras como forma de incentivar a leitura. Serão 3.500 coleções cada uma com três obras dos autores e académicos Airton Ortiz (Atenas), Waldomiro Manfroi (O Último Voo) e Luiz Coronel (O Dia em que O Major Alarico Virou Estátua). Ao modernizar os acervos das mais importantes bibliotecas públicas do Estado a Academia Rio-Grandense de Letras busca incentivar o hábito da leitura no Rio Grande do Sul, única ferramenta capaz de qualificar tanto profissional como do ponto de vista humano esta e as novas gerações de cidadãos gaúchos. Objetivos específicos: 01 - Produzir 3.500 coleções, com três livros cada uma num total de 10.500 livros. 02 - Realizar, como contrapartida, 12 palestras em 08 escolas municipais de Porto Alegre e 04 escolas estaduais RS ministradas pelo académico e escritor Airton Ortiz, descrevendo e ilustrando sua aventura para escrever o livro "Atenas" um dos que esta sendo doado. Todas as palestras ou Lives atenderão as necessidades específicas de cada escola. 03 - Dar continuidade a um projeto pedagógico de incentivo a leitura desenvolvido nas escolas públicas do estado e de Porto Alegre. O principal resultado que o projeto pretende alcançar é renovar o acervo das bibliotecas públicas no estado.

Acreditamos que o livro é a maior porta de entrada para a educação e a cultura. A Lei Rouanet visa estruturar a política federal de fomento cultural. O Incentivo a projetos (doação ou patrocínio a projetos culturais mediante parcela de imposto de renda devido) é o mecanismo de fomento que mais se desenvolveu dentro da Rouanet. Assim, a presente proposta, e posterior projeto BIBLIOTECA ACADEMIA RIO-GRANDENSE DE LETRAS 2º ano pleiteia aprovação e publicação de portaria de autorização para captar recurso incentivado federal, no intuito de promover a cultura gaúcha. O financiamento do projeto através da Lei Rouanet é fundamental para sua execução, e o projeto se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Os objetivos do Art. 3º da referida norma que serão alcançados são: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;

O projeto vai para seu segundo ano de realização. Acreditamos que todos aprendemos nas dificuldades geradas pela Pandemia, e que este aprendizado nos permitira ter em um alcance maior maior nesta segunda edição.

Livros: Capa: 4x0, papel couché fosco de 170 gr. Lumi Silk Stora Enso Formato:163x236 mm e acabamentos em Laminação frente BOPP fosco Guarda: 0x0, papel Offset 240 gr. Alta Alvura Suzano Formato: 320x230 mm Miolo: 1x1, papel Off White 90 gr. Polen Bold Suzano Formato 158x230 - 200 páginas Abaixo a descrição do projeto pedagógico a ser executado. Biblioteca Academia Rio-Grandense de Letras Projeto Aluno Leitor Pedagoga responsável: professora Ana Paula Ferreira Xavier “As indagações... A resposta certa, não importa nada: o essencial é que as perguntas estejam certas.” Mário Quintana Justificativa A Academia Rio-Grandense de Letras, através deste projeto, disponibilizará aos alunos das escolas públicas estaduais do Rio Grande do Sul e municipais de Porto Alegre quatro livros, a saber: Travessia da Amazônia (reportagem) e Cartas do Everest (romance), de Airton Ortiz; Sonetos selecionados (poesia), de José Nedel, e Oficina do Verso (paradidático), de Joaquim Moncks. Cada livro terá um encarte orientando o professor a como melhor utilizá-lo na escola. Além de perguntas específicas para serem respondidas pelos alunos, serão sugeridas atividades em sala de aula a partir da leitura da obra. Haverá um canal no You Tube onde estaremos à disposição dos professores para maiores informações. Ao mesmo tempo, receberemos perguntas dos alunos, através do whatSapp, que serão colocadas no You Tube e respondida pelos autores da coleção. Tal interatividade busca incentivar os alunos à leitura dos livros. Poderá também haver videoconferência entre as escolas que adotarem os livros e os autores. O programa tem por objetivo desenvolver a contemplação, admiração, curiosidades, dúvidas e o encantamento pelo mundo e pelo desconhecido durante a leitura em capítulos das referidas obras. Serão momentos ricos de trocas de ideias e discussão de alguns temas. Atividades que envolverão e propiciarão situações de observação, percepção e reflexão sobre fatos e acontecimentos do cotidiano. OBJETIVOS · Estimular o prazer da leitura. · Explorar as informações apresentadas em cada livro. · Interpretar cada parte das histórias, reconhecendo as características das personagens, local onde se passa e relação espaço-tempo entre os fatos narrados. · Identificar o tipo de texto. · Identificar o sentido da palavra no contexto textual. · Compreender a relação dos seres humanos entre si. · Desenvolver uma visão crítica da realidade analisando situações do dia- a dia. · Participar de trabalhos em grupos e em duplas para realizar os desafios propostos, com organização, respeitando o outro e os diferentes pontos de vista. · Realizar as tarefas em relação ao livro com comprometimento, respeitando as combinações. · Realizar leituras orais como forma de expressão, observando a pontuação, tom de voz e fluência. · Realizar as leituras dos textos para informar-se quanto para entrar no mundo da fantasia. PROCEDIMENTOS · Realizar a leitura cooperativa em sala de aula de cada parte da história. · Interpretar o texto através de uma Ficha de leitura. · Estudo da gramática. · Uso do dicionário buscando aumentar o vocabulário. · Escrever um pequeno texto envolvendo o tema. · Dramatizar passagens interessantes · Pesquisar sobre os locais citados · Colocar em prática os ensinamentos adquiridos. · Registrar, através de fotografias, os fatos importantes ocorridos no projeto. · Montar “álbum” sobre as questões estudadas durante a leitura do livro. · Ilustrar partes da história. · Perceber a importância dos nossos pensamentos e ações. AVALIAÇÃO Que o aluno participe das atividades propostas demonstrando envolvimento, cooperação, responsabilidade e apresentando desenvolvimento nas habilidades de observação, argumentação, comparação e imaginação. “Quando o aluno lê um bom texto literário, passa por uma experiência particular, que impulsiona a imaginação.” João Luís Ceccantini

Acesibilidade física Todas as palestras serão realizadas em Lives específicas para as escolas selecionadas pelas respectivas Secretarias de Educação e transmitidas ao vivo pela internet. Acessibilidade de conteudo Livro: Serão produzidos 1.050 CDs com os três audiolivros. Os três audiolivros ficarão disponibilizados no site da Academia Rio-Grandense de Letras liberados para qualquer público. Palestras - Lives: As 12 Lives terão interprete de Libras ao vivo. O produto principal (10.500 livros) é a essência da acessibilidade de conteudo. Vamos disponibilizar tres obras de autores da Academia Rio-Grandense de Letras para toda a rede de bibliotecas estaduais do Rio Grande do Sul. O Projeto Pedagógico é uma ferramenta de acessibilidade pois foi construido para motivar e incentivar o acesso aos livros.

A distribuição do produto livro será feita por quatro instituições gaúchas: a) O Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares, da Secretaria Estadual de Educação; b) A Secretaria Municipal de Educação de Porto Alegre ; c) A FAMURS - Federação dos Municípios do Rio Grande do Sul; d) A Academia Rio-grandense de Letras . Nenhum livro será comercializado. O projeto atende o artigo 21 nos incisos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Nenhum livro será comercializado.

A proponente, Academia Rio-Grandense de Letras, entidade sem fins lucrativos, utilizará sua estrutura física e de recursos humanos para viabilizar o projeto (rubrica de administração) e será responsável pela captação junto ao patrocinador (rubrica captação). Presidente Rafael Bán Jacobsen é escritor, músico e físico da UFRGS, além de professor do Colégio Leonardo da Vinci, em Porto Alegre. Possui bacharelado em Filosofia pela UFRGS. Autor de Tempos & Costumes (Prêmio Açorianos de Destaque em Narrativa Longa, 1999), Solenar (Prêmio Açorianos de Literatura 2006), Uma leve simetria (finalista do Prêmio Açorianos 2009 e do Prêmio Livro do Ano, da Associação Gaúcha de Escritores, em 2010) e Caligrafia do espanto (pela série Contém um Drama, da Não Editora). Em 2014, foi um dos organizadores de um guia de leitura contemplando a obra de 101 autores da atualidade: o livro Por que ler os contemporâneos? Autores que escrevem o século 21 (finalista do Prêmio Açorianos de Literatura 2015, na categoria Ensaio de Literatura e Humanidades). Foi contemplado com a Bolsa Funarte de Criação Literária em 2009 e escolhido pela fundação alemã Lettrétage como um dos 28 novos autores mais representativos da literatura brasileira contemporânea, sendo selecionado para integrar antologia publicada pela fundação em 2013, ano em que o Brasil foi homenageado na Feira do Livro de Frankfurt. É o atual presidente do Instituto Cultural Judaico Marc Chagall e do Círculo de Pesquisas Literárias. Preside também a Academia Rio-Grandense de Letras, da qual é o mais jovem membro. Na qualidade de presidente é o proponente do projeto, atuando de forma voluntária sem nenhuma remuneração. Curador José Édil de Lima Alves Escolaridade Licenciado em Letras: Línguas Portuguesa e Espanhola e respectivas Literaturas – PUCRS – 1968 Mestre em Literatura Portuguesa – UFRJ – 1976. Doutor em Letras – UFRJ – 1980 Bolsa de estudos Mestrado em Literatura Portuguesa - Universidade Federal do Rio de Janeiro – 1971- 1972 – Doutorado em Letras - Universidade Federal do Rio de Janeiro – 1977 – 1978 Principais obras publicadas Pessoa e Camões: três análises divergentes – Porto Alegre: Movimento, 1979. Sistema educacional em questão - Porto Alegre: Movimento, 1986. A paródia em novelas-folhetins camilianas – Lisboa: Instituto de Cultura e Língua Portuguesa, 1990. A moderna épica portuguesa em Mensagem – in: PESSOA, Fernando. Mensagem: Poemas esotéricos. Madrid; París; México; Buenos Aires; São Paulo; Lima; Guatemala; San José de Costa Rica; Santiago de Chile: ALLCA XX, 1993. Erico Veríssimo – Provinciano e Universal, org. Canoas: ULBRA, 2005. Mario Quintana - Cotidiano, Lirismo e Ironia, org. Canoas: ULBRA, 2006. Airton Ortiz, escritor Jornalista, formado na PUC/RS e pós-graduado na UFRGS. Criador do gênero Jornalismo de Aventura, onde é ao mesmo tempo repórter e protagonista da reportagem, desbravou o planeta em busca de aventuras que rendessem boas histórias para contar aos leitores. Ganhou o Prêmio ARI de Jornalismo Cultural e foi finalista do Prêmio Esso de Jornalismo, o mais importante do país. Publicou vinte e três livros sobre suas viagens radicais pelo mundo, a maioria premiada – dez de reportagens, sete de crônicas, dois romances de aventura, dois infanto-juvenil, um infantil e um álbum de fotografias. Seus livros são publicados pelas editoras Record, do Rio de Janeiro, e Benvirá, de São Paulo. Foi patrono de dezenas de feiras no Rio Grande do Sul, entre elas a da prestigiada Feira do Livro de Porto Alegre. Atualmente é Vice-presidente da Academia Rio-grandense de Letras, onde ocupa a cadeira 14, Conselheiro do Conselho Estadual de Cultura, Membro do Colegiado Setorial do Livro, Leitura e Literatura do RS e da Comissão Gaúcha de folclore. Waldomiro Carlos Manfroi, médico Formado pela FAMED/UFRGS em 1965. Doutor em Cardiologia, Professor Emérito da UFRGS. Diretor da Faculdade de Medicina da UFRGS em dois períodos, de 1985 a1988 e de 2001 a 2005. Pró-Reitor de Extensão da UFRGS de 1988-1992. Como romancista tem onze livros publicados. É Cidadão Honorário de Porto Alegre. Ocupante da Cadeira 30 da Academia Rio-Grandense de Letras e Ocupante da Cadeira 58 da Academia Sul-Rio-Grandense de Medicina. Luiz Coronel. Natural de Bagé/RS, escritor, compositor e publicitário. Como escritor, destaca-se o poeta premiado no Brasil e no Exterior; o compositor proponente de uma nova linguagem para o regional; e um publicitário cuja criação insere a poesia na publicidade brasileira. Autor de 56 obras literárias. Pedagoga Ana Paula Ferreira Xavier, 58 anos, é natural de Lisboa. Veio para o Brasil acompanhando o pai, Edgardo Xavier, livreiro e fundador da Feira do Livro de Porto Alegre. Morou no Rio de Janeiro e São Paulo. Voltou a Porto Alegre onde assumiu a gerencia da livraria Novo Rumo. Cursou quatro anos e meio de psicologia, porém a conexão com o mundo dos livros a levou para a docência. Cursou o magistério especial e começou a trabalhar em conceituadas escolas particulares na cidade, coordenou o projeto "Ler é bom demais!", que objetiva desenvolver nos estudantes o prazer pela leitura e o encantamento pela escrita. Consiste na escrita de um livro de literatura, pelos alunos, para ser lançado na Feira do Livro de Porto Alegre a partir da leitura de diferentes obras e do conhecimento das características de cada gênero literário. Ao longo destes anos foram lançados muitos títulos, entre eles: “100 anos do Sévigne” (poesia), “Mas Bah, Tchê!” (crônicas), “Ler é Bom, Escrever é demais” (crônicas), “Galáxia 51” (contos), “Meu Rio Grande, Meu lugar”, “O Rio Grande é Bom demais”, entre outros tantos. Tal projeto foi pioneiro na cidade de Porto Alegre, sendo desenvolvido até os dias de hoje em diversas outras escolas. Atualmente trabalha nas escolas CESI Zona Sul e Pastor Dohms Zona Sul. Divulgação Lúcia Karam é formada há 26 anos pela PUC/RS em Comunicação Social/Jornalismo. Atualmente atua como produtora de Conteúdo de sites, blogs e revistas e assessora de Imprensa na área cultural. . Foi coordenadora de Comunicação da Casa de Cultura Mario Quintana de 2011 a 2014. Tem experiência no mercado de Porto Alegre, São Paulo e Brasília como pauteira, correspondente, repórter e redatora de jornais, revistas e sites (O Estado de S. Paulo, Folha de S. Paulo, Jornal de Santa Catarina, revistas Galilei, Época e Capacete); como assessora de Imprensa nos setores público e privado (Ministério do Trabalho, Governo do Estado do RS, Câmara Municipal de SP, prefeituras de Porto Alegre e São Leopoldo e empresas Hartz e Pauta). Produtora Escajedo & Souza Ltda. ME CNPJ:00424352/0001-74 Cadastrada no Pro-Cultura/RS nº 6142 Constituída em Janeiro de 1995 a Promarket tem como foco a criação e produção cultural. Atuando especialmente nas áreas de música, livros e Televisão (séries), é registrada como Produtora Cultural no SEDAC/RS, na Secretaria Especial da Cultura (Ministério do Turismo) e como Produtora Audiovisual na ANCINE. Principais clientes atendidos na área cultural Shopping Iguatemi POA, Mac Donalds POA, Habitasul, Cia Zaffari, BRDE, FENAC, FIERGS, Governo do Estado RS, Prefeitura Municipal de Porto Alegre, OSPA, Secretaria Municipal de Cultura de Canoas, Parques Eólicos de Osório e Grupo RBS. Alguns trabalhos: OSPA: dois CDS de autores gaúchos, um popular e outro erudito. BRDE: brinde de Natal (CD erudito de autores gaúchos inéditos). HABITASUL: Festival Laje de Pedra. 20 shows nacionais e 20 argentinos. Cia. Zaffari: Por 13 anos realizamos várias edições dos seguintes eventos: Festa das Nações, Festa do Folclore, Festival de Pandorgas, , Concurso Estadual de Bandas Marciais e Feira do livro. TVE RS: “Família Pereira” série com 26 episódios Fomos um dos cinco vencedores do edital da emissora para produção de séries. Contadora Edmea Júlia Spindola da Costa - CRC/RS 099114/0-4 Advogado Fábio Girardi - OAB RS 19586

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.