XII FESTIVAL NACIONAL DA ARTE CAPOEIRA

O XII Festival Cultural Nacional da Arte Capoeira inova seu formato de atividades e promove aulas de capoeira, encontros culturais e o Festival de maneira híbrida. As ações serão realizadas tanto no ambiente online quanto no presencial, respeitando todas as determinações da OMS no que diz concentração de pessoas em um mesmo espaço. Propõe essa configuração para adequar-se à realidade atual e garantir o acesso irrestrito à prática da capoeira e valorização deste bem cultural. As aulas de capoeira são destinadas a crianças e adolescentes, com o objetivo do resgate social, construção da cidadania pelo exercício da afetividade, cooperação, da não violência e do aumento da autoestima.Também possibilita ao aluno a aquisição e o aprimoramento de confiança, equilíbrio emocional e desenvolvimento psicomotor. Desta maneira, o Festival visa a difusão deste segmento, a troca de conhecimentos e o fortalecimento deste patrimônio imaterial da humanidade.

Classificação livre

Objetivo Geral Proporcionar um resgate cultural, educativo e social por meio da Arte Capoeira através da realização de 01 oficina de Capoeira que atende pelo período de nove meses 12 turmas de crianças e adolescentes, ofertando gratuitamente 15 vagas para cada grupo. No atual contexto, as aulas presenciais acontecem duas vezes por semana e também semanalmente será encaminhado para os grupos de whatsapp de cada turma uma videoaula. Caso retornemos para o isolamento social, bandeira vermelha, será encaminhado duas videoaulas por semana para cada grupo. Dessa maneira o evento XII Festival Nacional da Arte Capoeira, que tem como objetivo principal divulgar e difundir os resultados alcançados no ensino da arte capoeira, fica configurado da seguinte forma, dividindo se em dois momentos com datas distintas: 1 live cultural com a temática voltada ao contexto da arte capoeira, com acesso irrestrito e tendo como finalidade de ampliar o repertório cultural das crianças e adolescentes assistidos pelas oficinas sobre a arte capoeira. 1 dia de atividades presenciais com as típicas rodas de capoeira. Caso retornemos para o isolamento social, a atividade presencial acontecerá online. Objetivos Específicos - Possibilitar às crianças e adolescentes a aquisição e o aprimoramento de confiança, equilíbrio emocional e desenvolvimento psicomotor através da prática da capoeira aumentando e profissionalizando as metodologias de atuação dos professores de capoeira. - Oferecer 12 oficinas de Arte Capoeira distribuídas entre as seguintes cidades do estado do Paraná: Paranaguá, Curitiba, Colombo e Fazenda Rio Grande. - Enviar para os grupos de whatsapp das turmas 1 videoaula por semana sobre a história da capoeira e entre outros assuntos ligados a cultura da mesma. Caso o isolamento social seja retomado serão encaminhadas semanalmente 2 videoaulas com o ensino da arte capoeira. - Viabilizar uma live gratuita sobre a arte capoeira para os participantes do projeto e pessoas interessadas no assunto, compondo a primeira parte do festival. - Promover um encontro presencial com atividades típicas da arte capoeira, reunindo, dentro do que for permitido pelos decretos reguladores, os alunos e alunas atendidas pelas oficinas de capoeira, compondo a segunda parte do festival. - Disponibilizar uma série de 05 videoaulas, com mínimo de 15 minutos, sobre a história da capoeira atinente às contrapartidas sociais. Com publicação nas redes sociais do projeto com acesso irrestrito. - Realizar uma palestra/vivência em cada cidade envolvida no projeto, para estudantes e professores do Ensino Público, como contrapartida social.

O XII Festival Cultural Nacional da Arte Capoeira é um projeto que se propõe a adaptar-se à realidade pandêmica propondo atividades no formato digital e presencial. Assim, sua programação de atividades tem como o objetivo de não perder o contato com os alunos e alunas que já participaram das oficinas em edições anteriores, tendo como foco diminuir os impactos gerados pelo distanciamento social exigido neste momento. Assim a execução dos produtos culturais oferecidos nesta proposta, são distribuídos tanto no ambiente virtual quanto no presencial. Dessa forma consegue garantir aos participantes das oficinas o acesso a esse bem cultural que é a capoeira, observando que, todos os produtos virtuais ficam disponíveis para o acesso irrestrito de qualquer pessoa, colaborando com a garantia da memória da história da capoeira e por consequência a criação de um acervo público nas redes sociais do projeto sobre essa linguagem cultural. Acreditamos que desta forma todos estes conteúdos de aulas, encontros culturais e o Festival, chegarão a um número muito maior de beneficiados, tendo em vista sua reprodução por redes sociais. O presente projeto se enquadra em todos os incisos previstos no Art. 1° da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Os objetivos alcançados perante o Art. 3° são: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Outras informações sobre a atualização do projeto: - Atualizamos o plano pedagógico devido ao novo contexto social, que possibilita a inserção das aulas presenciais no projeto. - Sobre as videoaulas, devido ao contexto pandêmico: 4 videoaulas mês, quando bandeira amarela Objetivo: Enquanto for possível seguir com as aulas presenciais, vamos enviar semanalmente videoaulas gravadas pelos nossos instrutores sobre a cultura da capoeira. Esse conteúdo é publicado no canal do youtube do projeto e link é encaminhado para os grupos de whatsapp de cada turma. 8 videoaulas mês, quando bandeira vermelha Objetivo: Se não houver mais a possibilidade de seguir com as aulas presenciais, vamos encaminhar semanalmente 02 videoaulas de capoeira para cada grupo de whatsapp assistidos pelo projeto. Após o término do projeto esses conteúdos ficarão disponíveis para acesso irrestrito no youtube.

Conteúdo em vídeo Videoaulas: 12 vídeos de 1 min sobre a história e elementos da capoeira. Entrevistar os mestres, produtores e professores. Temas possíveis: (?Por que se joga capoeira em roda??; ?Do que é feito o berimbau??; ?Do que é feito o atabaque??) Levando em conta a duração de 1 min dos arquivos, publicar no youtube como ?shorts? e, também, nos reels do Instagram. Minissérie (Ação de contrapartida): Série de 5 vídeos com duração de até 8 min sobre figuras relevantes da capoeira que atuam neste projeto. Tendo como norte a pergunta ?qual a tua história com a capoeira??. Participam dessa ação alguns instrutores do projeto e convidados do festival. Distribuição: Redes sociais do projeto (Facebook, instagram e youtube) e grupos do whatsapp das turmas. ______________________________________________ Festival Programação - 12ª edição do Festival Nacional da Arte Capoeira: ATIVIDADES EM CURITIBA · DATA: 11/03 - Sexta-Feira 19h às 21h Oficina de Capoeira com Mestre Pernilongo/SP Local: Memorial de Curitiba (Largo da Ordem) - Curitiba/PR (Rua Claudino dos Santos, 79 – Centro) · DATA: 12/03 - Sábado 11h às 13h Comemoração de 16 anos da Roda da Praça Osório Local: Praça Osório - Curitiba/PR 16h às 18h Oficina de Capoeira com Mestre Pernilongo/SP Local: Rua Judith Schluga, 619, Mauá - Colombo/PR · DATA: 13/03 - Domingo 9h30 às 11h Oficina de Capoeira com Mestre Pernilongo Local: Praça do Atlético - Curitiba/PR 13h às 15h Batizado e troca de cordas com Mestre Pernilongo/SP Local: Memorial de Curitiba (Largo da Ordem) - Curitiba/PR (Rua Claudino dos Santos, 79 – Centro) · DATA: 15/03 -Terça-Feira 19h às 20h LIVE no canal do Youtube do Projeto Crianças Aprendem o Que Vivenciam · DATA: 16/03 - Quarta-Feira 19h às 21h Oficina de Samba de Roda com Rita da Barquinha/BA Local: Memorial de Curitiba (Largo da Ordem) - Curitiba/PR (Rua Claudino dos Santos, 79 – Centro) ___________________________ ATIVIDADES EM PARANAGUÁ · DATA: 17/03 - Quinta-Feira 18h - Oficina de Capoeira com Professor Pião/PA 19h - Oficina de Samba de Roda com Rita da Barquinha/BA Local: Escola Municipal Presidente Costa e Silva - Paranaguá/PR · DATA: 18/03 - Sexta-Feira 15h às 17h Oficina de Capoeira com Professor Matraca Local: Escola Municipal Presidente Costa e Silva - Paranaguá/PR 17h às 18h Oficina de Samba de Roda com Rita da Barquinha/BA Local: Escola Municipal Presidente Costa e Silva - Paranaguá/PR 19h Roda de Conversa e Apresentação Cultural Local: Museu de Arqueologia e Etnologia da UFPR - Paranaguá/PR · DATA: 19/03 - Sábado 10h às 12h Oficina de Capoeira e Samba de Roda Oficinas de 30 minutos Local: Praça de Eventos Mário Roque Professor Matraca, Rita da Barquinha/BA, Professor Pião/PA e Professora Barbara 13h30 às 16h30 Batizado e Troca de Cordas Local: Praça de Eventos Mário Roque

Acessibilidade As medidas de acessibilidade física estão pautadas na realidade das atividades terem voltado ao formato presencial: As medidas de acessibilidade adotadas para atual proposta estão pautadas na Norma ABNT NBR 15599:2008, visando ampliar o acesso a esse bem cultural para pessoas com deficiência. Serão disponibilizados os seguintes serviços: Acessibilidade Física Produto Principal: Oficinas 01. As oficinas são realizadas em escolas públicas que possuem acessibilidade física, como rampas de acesso, corrimões e banheiros próprios. * Estas ações não geram custos. Produto Secundário: Festival 01.Todos os locais previstos para realização do festival são locais públicos e que possuem acesso aos portadores de deficiência física. Produto: Contrapartida social - não se aplica Acessibilidade de conteúdo Produto principal: Oficinas Não se aplica. Produto secundário: Festival 01.Intérprete de LIBRAS para atender a pessoas com deficiência auditiva, durante todo o evento, seja ele online ou presencial. * Na planilha orçamentária está previsto o pagamento para "Intérprete de libras" para esta função. Produto: Contrapartida social Intérprete de LIBRAS para atender a pessoas com deficiência auditiva, para minissérie de 05 videoaulas. * Na planilha orçamentária está previsto o pagamento para "Intérprete de libras" para esta função.

Produto principal: OFICINAS Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Produto secundário: FESTIVAL Em atendimento ao disposto no Artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos: II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil;

Nome: Luis Paulo Perseke (Professor Matraca) Função: Proponente, Coordenador artístico responsável pela organização das atividades culturais do festival e atua também como instrutor de capoeira nas cidades de Curitiba/PR e Paranaguá/PR. Currículo resumido: Luis Paulo, (Professor Matraca) representa no Estado do Paraná a Associação Brasileira De Apoio e Desenvolvimento da Arte-Capoeira e a Associação Cultural de Capoeira do Estado do Paraná. No ano de 1997 foi morar em Santa Catarina para treinar com Professor Cassius Vinicius conhecido como Mestrando Bode, um dos responsáveis pela Associação na Região Sul. Participou de projetos voluntários, foi certificado em vários cursos com José Tadeu Carneiro fundador da Associação ABADÁ-CAPOEIRA e voltou no ano de 2003 com objetivo de dar aulas de capoeira e ajudar a desenvolver a associação em Curitiba. Iniciou dando aulas em academias e escolas infantil. Em 2006 iniciou o Projeto "Crianças Aprendem o que vivenciam" com intuito de formar crianças carentes em professores de capoeira, preservando este patrimônio imaterial brasileiro. Há doze anos desenvolve aulas voluntárias de capoeira na Associação São João Del Rey, em 2009 junto com seus alunos funda a Associação Cultural de Capoeira do Estado do Paraná. É fundador da roda de capoeira na praça Osório em 2006, do jornal abada capoeira Paraná, dos projetos sociais realizados no CIC, Guabirotuba/Prado Velho entre 2003 e 2006 Nome: Janaína Luz Função: Coordenadora do projeto Tem como formação gestão pública com ênfase na área de cultura. Iniciou suas atividades como capoeirista no ano 2005, nas quais, teve a oportunidade de assumir a coordenação do Festival Nacional da Arte-Capoeira (ainda de maneira independente), sendo a responsável por organizar toda a programação do evento, assim como, as oficinas de capoeira. Em 2016, juntamente com o proponente deste projeto, oportunizaram a inscrição dessa iniciativa cultural na Lei Rouanet e desde então se dedica a coordenações das atividades desta iniciativa sociocultural. Nome: Amarildo Siqueira Junior Função: Coordenação de Produção Currículo resumido: Formado pela PUCPR em bacharel em teatro, atuei profissionalmente em cartório, escola de teatro, produtora cultural, diretoria municipal de cultura e produtora de lives (Transmissão ao vivo). Assim aprimorei a habilidade de interligar a qualidade da entrega do serviço com a expectativa e satisfação do cliente, o que me trouxe uma visão mais totalizante sobre a execução de meus trabalhos. Atualmente realizo assessoria para proponentes que desejam inserir seus projetos em leis de incentivos fiscais, colaborando dessa maneira com a elaboração, aprovação, execução e prestação de contas de seus projetos. Também atuo na produção e execução de lives para o ambiente corporativo. Trajetória profissional em: www.linkedin.com/in/amarildo-siqueira-16b0b9170 Nome: Inain Barbara Assunção Americo Função: Assessoria pedagógica Mestra em Educação para formação de docentes, pós graduada em Educação Inclusiva e em modalidade de intervenção na aprendizagem, formada em pedagogia com licenciatura plena em 2004, Graduada como professora de capoeira pela Escola Abada (associação brasileira de apoio e desenvolvimento da arte capoeira). Atualmente é professora da rede municipal de Curitiba, ministrante de aulas de capoeira e pedagoga pelo projeto Crianças aprendem o que vivenciam - autora do livro "Aprender e Gingar é só começar" (2018) e do livro Capoeira uma pedagogia Afro brasileira (metodologia dos tempos atuais- 2021). No projeto auxilia os instrutores com a elaboração do plano de aula e demandas pedagógicas. Obs: O currículo resumido dos instrutores que atuam no projeto se encontra no plano pedagógico atualizado. ____________________________________________________________________________________________________________ PRODUTO SECUNDÁRIO - FESTIVAL Atividade online Mestre Pernilongo Função: Palestrante - Capoeirista desde 1983 - Mestre Abadá Capoeira desde 2017 - Sede @abadacapoeira_americana - Participação eventos mundiais Mais informações em: https://www.instagram.com/mestrepernilongo/ https://m.facebook.com/mestrandopernilongo/ Atividade presencial Maria Rita Silva Machado dos Santos (Rita da Barquinha) Função : Oficineira Currículo resumido: Quando menina, Maria Rita podia não imaginar que algo que começou como uma diversão se transformaria numa tradição que levaria pelo resto da vida e algo incorporado na cultura popular de Bom Jesus dos Pobres, distrito de Saubara, onde nasceu. Foi ainda criança que, num cortejo dançante até o mar, ela carregou pela primeira vez uma barquinha, na época feita de papel, na noite de 31 de dezembro, com oferendas para agradecer pelo ano que passou e pedir sorte e fartura no que estava por vir, para os pescadores e marisqueiras, que formavam a maior parte da população. “Eu não tive trabalho em aprender a equilibrar. A gente já carregava lata d’água na cabeça, lenha que ia pegar no mato, cesta com mariscos, em comparação a isso carregar a barquinha era fácil”, relembra Rita, que iniciou na tradição por influência de uma moradora mais velha do distrito, que organizava blocos de carnaval. Mesmo vindo morar em Salvador pequena, onde passou boa parte da sua vida, Rita permaneceu ligada à sua terra natal, onde sempre retornava e fazia questão de manter vivo o costume anual. Com o tempo, Rita da Barquinha, como passou a ser conhecida, recebeu convites para se apresentar em diversas épocas, não somente na virada do ano. Organizou um grupo formado sobretudo por jovens, a quem transmite e ensina a valorizar essa cultura, e instrumentistas de samba. Adotou as roupas tradicionais das baianas e transformou o samba da barquinha num cartão postal de Bom Jesus dos Pobres. A barquinha navegou pelos mares muito além do pequeno distrito, passou a ser presença garantida das festas de cultura popular em Salvador, além de outros municípios, estados, atravessou o oceano e chegou até mesmo à França, lembrança que guarda com carinho. “Através da cultura popular eu me sinto uma pessoa muito respeitada e reconhecida. Através da cultura popular eu tenho um passaporte, tenho amigos de tudo quanto é canto dentro e fora do país. Hoje eu, com 69 anos, posso dizer que sou feliz através da cultura brasileira”, se emociona a sambadeira, que com muito orgulho e dedicação carrega uma tradição que caracteriza seu povo, sua cultura e sua história.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.