Festival: Grande Encontro das Histórias - 1ª Ed.

O projeto "Grande Encontro de Histórias" visa realizar um Festival anual de espetáculos de Contação de História, com a duração de dois dias, com apresentações para a valorização de contadores de histórias de todo o país como disseminadores da cultura, com premiação para as melhores performances. Contaremos com tenda temática com representantes da história e cultura de cada uma das 5 regiões do Brasil e estandes de literatura, artesanato, figurinos e adereços no universo da Contação de Histórias. O Grande encontro também oferece mini-cursos relativos ao tema do evento, palestras e oficinas para contato com esta manifestação artística e aperfeiçoamento profissional.

Imagine participar de um Festival mágico onde os melhores Contadores de Histórias do Brasil se apresentarão e concorrerão a uma premiação? Além de conhecer diferentes culturas e passear pela literatura, teremos palestras, oficinas e muita diversão neste evento encantado do "Era uma vez".

Objetivo Geral Fomentar no público infantil e adulto em geral, a contação e narrativas de histórias como uma prática prazerosa de entretenimento e conhecimento, que possibilita a vivência de emoções, o exercício da imaginação e o consequente crescimento educacional,emocional e intelectual da comunidade. Objetivos Específicos - Realizar, em 2 dias de evento, 20 apresentações de contadores de histórias (previsão de 10 apresentações por dia), sendo 05 apresentações de profissionais que já possuem experiência e 5 apresentações realizadas por iniciantes, com entrada gratuita; - Realizar 01 sessão de espaço aberto para apresentações de contadores de histórias iniciantes - professores, alunos e comunidade, com entrada gratuita; - Realizar 06 oficinas de Iniciação à Arte de Contar Histórias com duração de 2 horas cada, sendo 3 por dia, em especial para professores da rede pública de ensino; Culminância e contrapartida: - Realizar 01 palestra com 1 hora e 30 minutos de duração (explanação e debate), para 50 professores do Ensino Infantil da rede pública municipal de Educação.

A tecnologia, um mundo de informações virtuais que trazem rapidez às comunicações e a atual tendência de pluralização nas fontes de pesquisas, somados ao pouco incentivo à leitura no núcleo familiar, têm provocado, nas crianças e jovens, um afastamento do ato de ler e, consequentemente, de uma formação critica do indicíduo. Para os educadores, esse cenário é um constante desafio, que exige comprometimento e um olhar diferenciado para propor situações de ensino-aprendizagem que stimulem o interesse de crianças e jovens na importancia da sua formação integral como indivíduo, sendo ele crítico, responsável e atuante na sociedade. E nesse aspecto de formação se encontra a importância da contação de histórias pois as trocas sociais acontecem de forma rápida, seja pela leitura, escrita, linguagem e narrativas orais ou visuais. O projeto promoverá uma mobilização que abrangerá atividades com o objetivo de integrar educadores, alunos, pais de alunos e população em geral, em um processo dinâmico deconhecimento e uma melhor compreensão do mundo por meio de narrativas, contos e histórias. Para as escolas públicas, necessário se faz uma participação maior da comunidade em que ela está inserida para que ela tenha condições de colocar em prática seus projetos culturais. Assim, apresentamos uma proposta que envolve população, escola, alunos e educadores como facilitadores no processo de incentivo à contação de histórias e leitura. Para que isso se concretize é fundamental a participação das empresas estabelecidas na comunidade. Uma participação viabilizada através dos mecanismos públicos de incentivo a projetos culturais. Esse é um projeto que se enquadra na Lei 8313/91 no Art.1º, Inciso I-V, Inciso III-VII e VIII. Seus objetivos se enquadram no Art.3º da referida norma, Inciso I "c" e Inciso II "c" e no Art.4º Inciso "a".

A promoção da leitura permite aos atores sociais repensar o seu cotidiano do ensino e desenvolvimento, da escrita e do vocabulário, refletindo sobre a realidade da sociedade e do seu estar no mundo. A escolha dessa temática com foco especial em Contação de Histórias, visa contribuir para a construção do universo crítico de jovens, adolescentes e crianças. Conforme o site Brasil Escola, em artigo sobre a importância da leitura, um dos grandes desafios dos professores da educação básica é ensinar a leitura para os alunos, mas ensinar não só a decifrar códigos, e sim a ter o hábito de ler. Seja por prazer, seja para estudar ou para se informar, a prática da leitura aprimora o vocabulário e dinamiza o raciocínio e a interpretação. Infelizmente, com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura. De acordo com dados da 4ª Edição da Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil divulgada em 2016, o crescimento de leitores no país é pequeno. Se em 2011, eles representavam 50% da população, em 2015 eles são 56%. Mas ainda é pouco. O índice de leitura, apesar de ligeira melhora, indica que o brasileiro lê apenas 4,96 livros por ano – desses, 0,94 são indicados pela escola e 2,88 lidos por vontade própria. Do total de livros lidos, 2,43 foram terminados e 2,53 lidos em partes. A média anterior erade 4 livros lidos por ano. Entre as principais motivações para ler um livro, entre os que se consideram leitores, estão gosto(25%), atualização cultural ou atualização (19%), distração (15%), motivos religiosos (11%), crescimento pessoal (10%),exigência escolar (7%), atualização profissional ou exigência do trabalho (7%), não sabe ou não respondeu (5%), outros (1%).Adolescentes entre 11 e 13 anos são os que mais leem por gosto (42%), seguidos por crianças de 5 a 10 anos (40%). Dessa forma, a realização desse evento com foco em Contação de Histórias, pretende ofertar à população - e principalmente aos jovens -, a oportunidade de vivenciar uma experiência que os aproxime ainda mais das produções literárias, contribuindo para aumentar os índices de leitura em nossa sociedade.

FESTIVAL (Apresentações de contadores de histórias e sessões de espaço aberto para apresentações de contadores de histórias iniciantes) Acessibilidade Física: Todos os espaços em que acontecerão as apresentações terão facilitadores tais como rampas, corrimão e piso térreo para o deslocamento do público com segurança. A chegada do público ao local de realização do evento será fiscalizada e acompanhada por pessoal da equipe treinada para atendimento ao público. Acessibilidade para deficientes visuais: Os espaços do evento contarão com piso tátil de alerta e direcional com instalações próximas a entrada e saída, escada e rampas. Também contarão com sinais sonoros, instruções sonoras sobre locais da programação, acesso e direcionamento para os locais das apresentações. Acessibilidade para deficientes auditivos: Serão disponibilizadas traduções simultâneas em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, para a comunicação entre eles e outras pessoas, sejam elas surdas ou ouvintes. OFICINAS (Oficinas Iniciação à Arte de Contar Histórias) Acessibilidade Física: Os locais previstos para a realização das oficinas terão facilitadores tais como rampas, corrimão e piso térreo para o deslocamento dos participantes com segurança. Acessibilidade para deficientes visuais: Os espaços de acesso para os locais das oficinas contarão com piso tátil de alerta e direcional, com instalações próximas a entrada e saída, escada e rampas. Também contarão com sinais sonoros, audiodescrição e monitor para acompanhamento do participante até os locais programados. Acessibilidade para deficientes auditivos: Serão disponibilizadas traduções simultâneas em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, para a comunicação entre eles e outras pessoas, sejam elas surdas ou ouvintes. CONTRAPARTIDA SOCIAL (Palestras) Acessibilidade Física: Os locais públicos previstos para a realização das palestras terão facilitadores tais como rampas, corrimão e piso térreo para o deslocamento dos participantes com segurança. Acessibilidade para deficientes visuais:Os espaços de acesso aos locais das palestras contarão com piso tátil de alerta e direcional com instalações próximas a entrada e saída, escada e rampas. Também contarão com sinais sonoros, instruções sonoras sobre locais da programação, acesso e direcionamento para os locais das palestras. Acessibilidade para deficientes auditivos: Serão disponibilizadas traduções simultâneas em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, para a comunicação entre eles e outras pessoas, sejam elas surdas ou ouvintes. OBSERVAÇÃO 1 - Exceto o profissional em Lingua de Sinais, todas as ações de acessibilidade descritas acima não geram custos uma vez que são ferramentas que fazem parte das instalações cedidas para o evento. Previmos na planilha orçamentária do projeto narrador de audio descrição e monitores para deficientes visuais.

PRODUTOS: 1 - Contrapartidas Sociais - Art.21 da IN nº 02/2019, inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos,estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - Art.21 da IN nº 02/2019, inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculaçãopor redes públicas de televisão e outras mídias; 2 - Oficinas - Art.21 da IN nº 02/2019, inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos,estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; - Art.21 da IN nº 02/2019, inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculaçãopor redes públicas de televisão e outras mídias; 3 - Encontro de Contadores de Histórias - Art.21 da IN nº 02/2019, inciso VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; - Art.21 da IN nº 02/2019, inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculaçãopor redes públicas de televisão e outras mídias.

Flávia Patrícia Gama (proponente, coordenadora geral e responsável tecnico financeira) Bacharel em Comunicação Social com Habilitação em Relações Públicas, Coach e palestrante. Contadora de Histórias atuante desde 2011, criadora de diversos cursos e treinamentos presenciais e on-line de Contação de histórias: No curso das Histórias, Jornada das Histórias, Imersão das Histórias. Co-autora dos livros Coaching para pais II e coordenadora editorial e co-autora do livro (best seller) Contos que Curam - Oficinas de educação emocional por meio de contos. No presente projeto atuará na coordenação geral e idealização do projeto, planejamento, organização da equipe, alinhando as metas e participação ativa em todas as etapas de produção.

PROJETO ARQUIVADO.