Plano Anual de Atividades 2022 - Instituto Querô

O Plano Anual de Atividades do Instituto Querô dará continuidade em 2022, aos projetos: "Oficinas Querô", "Querô na Escola", "Querô Comunidade" e "Oficina Especial de Surdos", atendendo jovens de baixa renda e moradores de comunidades periféricas da Baixada Santista.

Os temas das obras audiovisuais a serem produzidas neste Plano Anual, assim como seus textos e roteiros, serão definidos e trabalhados com os participantes dos projetos, ao longo das oficinas propostas pelos mesmos. Sendo assim, não existem sinopses a serem apresentadas, neste momento.

OBJETIVO GERAL (para que) O Instituto Querô é uma organização sem fins lucrativos que busca promover o acesso à arte e a cultura e estimular a transformação humana e cidadã de jovens de baixa renda e moradores de comunidades por meio da capacitação e produção audiovisual, visando colaborar com a redução da desigualdade social. Realiza anualmente três projetos principais: Oficinas Querô, Querô na Escola e Querô Comunidade que utilizam o trabalho coletivo como impulsionador de mudanças sociais e de expressão para as classes populares. Oficinas Querô - As Oficinas Querô oferecem capacitação audiovisual para jovens de baixa renda e estudantes de escolas públicas da Baixada Santista. Com atividades multidisciplinares focadas na democratização e no acesso à cultura, utiliza o audiovisual como forma de socialização de jovens, buscando fortalecer suas identidades, dar voz às suas histórias, adquirir conhecimentos e despertar habilidades para a transformação pessoal e profissional. O curso é gratuito, com duração de 2 anos e aulas semanais, além de oferecer também acompanhamento psicossocial, transporte e a possibilidade de participar de eventos e passeios culturais. Na turma de 1º Ano, 40 jovens de 14 a 19 anos são selecionados anualmente, tendo o primeiro contato com a experiência de fazer cinema durante 9 meses de capacitação, buscando assim, despertar o protagonismo juvenil por meio da produção de 3 curtas-metragens. No 2º Ano de capacitação, cerca de 20 jovens de 15 a 24 anos que demonstraram maior interesse e identificação com a área, ou que já tenham passado pelo 1º ano das Oficinas Querô são selecionados para aprimorarem as habilidades artísticas e técnicas adquiridas, com atividades voltadas às primeiras experiências profissionais e a produção de mais 1 curta-metragem ficcional. Todos os filmes são roteirizados, produzidos e gravados pelos próprios jovens, sob orientação da equipe do Instituto Querô e de aulas com profissionais do cinema nacional convidados. Após lançados, são inscritos nos principais festivais de cinema do país e posteriormente disponibilizados publicamente no YouTube da Instituição. Querô na Escola - Idealizado como uma atividade complementar ao ensino, o Querô na Escola oferece a alunos de escolas públicas uma experimentação no audiovisual. Dividido em 3 encontros - Sensibilização, Roteiro e Filmagem _ no Projeto os alunos produzem mini metragens (de até 3 min) com temas sociais e do universo escolar, buscando estimular a conexão entre a escola, o bairro e a comunidade. Também é a primeira experiência no mundo do trabalho para jovens capacitados nas Oficinas Querô. Como arte-educadores, eles realizam oficinas de produção audiovisual com os alunos, aplicando dinâmicas de sensibilização, ensinando a desenvolver um roteiro de minimetragem e a manusear os principais equipamentos audiovisuais, ampliando diálogos com jovens por meio do audiovisual. Os filmes produzidos também são postados no canal youtube.com/queronaescola,, com a intenção de incentivar alunos e professores a utilizarem o audiovisual em sala de aula, podendo também ser exibidos em espaços culturais, ampliando o acesso aos filmes realizados, e possibilitando conexões com jovens de outras regiões do país. O Projeto está formatado para ser aplicado em qualquer município do Brasil, gerando mais oportunidades de renda aos jovens arte-educadores. Querô Comunidade - Como mais um caminho para democratizar o acesso à cultura e a produção audiovisual, o Querô Comunidade visa empoderar moradores de comunidades a contarem suas histórias, utilizando o audiovisual para despertar diálogos sobre questões sociais das quais as comunidades estão inseridas e estimular à afirmação cultural e identitária dos moradores participantes, a fim de fortalecer a cultura popular. No Projeto, os arte-educadores do Querô procuram estabelecer vínculos com as comunidades, propondo oficinas de produção audiovisual e cine debates, a partir das necessidades e anseios das quais os moradores querem compartilhar. O final do Projeto resulta na produção de um documentário, levando a voz da comunidade às telonas. No ano de 2022 estão previstos dois módulos do projeto. Todos os filmes produzidos, além de inscritos em festivais, são posteriormente disponibilizados publicamente no YouTube da Instituição. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Produto - Oficina /Workshop/Seminário Audiovisual (Produto Principal) -Oficinas Querô 1º ano: Capacitar 40 estudantes de escolas públicas, entre 14 e 19 anos, em produção audiovisual, produzindo 3 documentários (com até 20 min. de duração); -Oficinas Querô 2º ano: Especializar 20 jovens de baixa renda entre 15 e 24 anos, que já tenham participado em anos anteriores das Oficinas Querô, em áreas específicas do audiovisual, produzindo 1 curta metragem ficcional; - Querô na Escola:Promover oficinas de produção audiovisual em 20 escolas públicas e/ou instituições, sensibilizando cerca de 1200 alunos, entre 12 e 13 anos e entre estes, garantir a participação de aproximadamente 460 alunos, produzindo 20 mini metragens; - Querô Comunidade:Oficina de produção audiovisual para dois grupos de moradores de comunidades periféricas atendendo diretamente 40 pessoas, produzindo 2 documentários; -Oficina de audiovisual em 1 instituição que trabalhe com pessoas surdas, para 10 participantes, produzindo 1 mini metragem. Produto - Curta Metragem (até 15') -Sessão de Estréia presencial do projeto Oficinas Querô para cerca de 500 pessoas; -Sessão de Estréia presencial do projeto Querô na Escola para cerca de 300 pessoas; -Sessão de estréia presencial do projeto Querô Comunidade para cerca de 100 pessoas. Produto - Contrapartidas Sociais -Ampliar o acesso de jovens de escolas públicas ao mundo do audiovisual por meio de exibição dos filmes produzidos em escolas públicas para cerca de 230 alunos e educadores.

A proposta de realização de curtas-metragens por jovens de baixa renda familiar está em atividade desde o ano de 2006, quando se iniciou o projeto "Oficinas Querô", contando com apoio do governo e da sociedade civil, do Governo Federal (Lei de Incentivo à Cultura), do UNICEF, das Prefeituras locais (Baixada Santista) e suas secretarias de educação e cultura, Universidades, Sistema S, espaços culturais, empresas e profissionais das mais variadas áreas. A cada ano, essa proposta desperta o interesse de ainda mais jovens. Até o momento, foram realizados 338 filmes (sendo 107 nas "Oficinas Querô", 227 mini metragens no "Querô na Escola" e 04 documentários no "Querô Comunidade"), os quais conquistaram 91 prêmios. Mais de trezentas histórias contadas, diferentes modos de ver e revelar o mundo e as pessoas nas grandes telas dos cinemas e nas pequenas telas, nas palmas das mãos, com os smartphones. O trabalho desenvolvido pelo Querô alia produção audiovisual de qualidade, com viés social, à formação técnica e humana de jovens estudantes de escolas públicas e do público residente em regiões periféricas. Dezesseis anos separam a primeira Turma das "Oficinas Querô" (2006) da atual Turma de 2022. Nesses anos muita coisa mudou, houve uma verdadeira revolução tecnológica com a chegada dos smartphones que impulsionaram e levaram o audiovisual para toda parte. Ver e produzir vídeos pelo celular ficou rápido, fácil e acessível. O audiovisual proposto pelo Instituto Querô pensa nos jovens e seus modos de viver. Coloca-os como protagonistas de seus projetos, ressalta referências da cultura negra, expressa os mais diversos contextos familiares e escolares, trazendo os pequenos conflitos do cotidiano das crianças e dos adolescentes, sem diminuir suas questões e também, exaltando e reconhecendo suas histórias. Traz ainda à tona, as questões vividas por comunidades, sua realidade, suas riquezas, seus problemas. "Carregadores do Monte" relata uma prática profissional exercida especificamente no Monte Serrat (Santos/SP); "Ana" retrata a questão do racismo e do refugiado no Brasil; Tantos temas tratados, questões debatidas, os filmes sendo exibidos para estudantes em escolas públicas, moradores de comunidades periféricas, ou seja, o conjunto de práticas dos projetos do Querô colabora com as finalidades da Lei de Incentivo à Cultura (Lei 8313/91). Os projetos desenvolvidos pelo Instituto Querô se enquadram em muitos dos incisos do Art. 1º da referida Lei, como por exemplo: - Contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais, vez que propõe projetos sócio culturais, trabalhando com público de baixa renda, normalmente com acesso restrito a cultura, proporcionando a participação dos mesmos em projetos culturais, de forma gratuita, onde além de produzirem filmes, são levados a museus, sessões de cinema e outros meios culturais (Inciso I); - Promove e estimula a produção cultural e artística, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais, vez que os temas de seus filmes são trazidos pelos próprios participantes dos projetos que muitas vezes procuram em suas comunidades, personagens, casos, assuntos, problemas e soluções para levar às telas (Inciso II); - Prioriza o produto cultural originário do País, vez que dá preferência a exibição de filmes nacionais aos participantes de seus projetos, estimulando a conhecer e a valorizar o cinema brasileiro (Inciso IX); A proposta do Querô se alinha ainda com o inciso II, alínea "a" do artigo 3º da Lei (Fomento à Produção Cultural e Artística), uma vez que os filmes são idealizados e realizados por jovens de baixa renda, estudantes de escolas públicas e moradores de periferias, inseridos nos projetos. Com formatos distintos, abrangendo diferentes idades, os projetos têm um objetivo comum: dar a oportunidade para que seus participantes produzam obras audiovisuais de excelente qualidade com intuito de entreter (acesso à cultura e ao lazer) e também discutir temas de relevância social. Comprovando ainda a alta qualidade técnica das obras produzidas nesses projetos, a proponente as inscreve em festivais de audiovisual e todo ano os filmes são aceitos e exibidos para públicos diversos, nesses eventos. Os filmes produzidos pelo Plano Anual de 2019, foram inscritos em diversos festivais e conquistaram prêmios ao longo do ano de 2020. "Vila dos Pescadores - Da Pesca Ao Povo" 1. Prêmio Melhor Filme Baixada Santista no Santos Film Fest 2020 2. 4ª Semana Cultura Caiçara de São Vicente/SP; 3. 2º Fórum Social da Baixada Santista; 4. Mostra Mabs Quarentena; 5. Santos Film Fest; 6. Curta Canedo 2020; 7. Festival de Cinema de Petrópolis; 8. Curta Santos; 9. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial Online. "Blandina" 1. Prêmio Melhor Filme Baixada Santista Voto Popular no Santos Film Fest 2020 2. Mostra Mabs Quarentena; 3. Santos Film Fest; 4. Festival de Cinema de Petrópolis; 5. Curta Santos; 6. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial Online. "Jeitinho Brasileiro" 1. 4ª Semana Cultura Caiçara de São Vicente/SP; 2. 3ª Edição da Mostra MABS "Quarentena". 3. Santos Film Fest; 4. Curta Santos; 5. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial On-line; 6. Festival Mulheres no Audiovisual. "Mar-Celo" 1. FestCurtas Fundaj; 2. Santos Film Fest; 3. Curta Santos; 4. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial On-line. "Mulheres de Fé" 1. Prêmio Curta Humanitário por Voto Popular no Santos Film Fest 2021; 2. Melhor Filme por Voto Popular no Visões Periféricas 2021; 3. Santos Film Fest; 4. Festival Mix Brasil; 5. Curta Santos; 6. Mostra Clandestina - Mulheres no Fim do Mundo; 7. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial On-line; 8. Visões Periféricas 2021; 9. 3ª ManduCA - Mostra de Cinema Infantojuvenil de Cachoeira. "Helenas" 1. Mostra Mabs Quarentena; 2. Curta Santos; 3. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial On-line. Diante do quadro de pandemia de COVID19, em 2021 o calendário de festivais de audiovisual está incerto. Mesmo assim, os filmes produzidos pelo Plano Anual 2020, serão inscritos em festivais e alguns deles, até o momento (Maio de 2021), já foram selecionados para: "Corre" 1. Curta Santos (Mostra Videoclipe Caiçara). "Não Somo Heróis" 1. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial On-line; 2. Mostra Audiovisual de Petrópolis. "Meu Corpo, Meu Templo" 1. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial On-line; 2. Mostra Audiovisual de Petrópolis. "Sem Filtro" 1. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial On-line; 2. Mostra Audiovisual de Petrópolis. "Somática" 1. Santos Film Fest 2021 - Edição Especial On-line; 2. Mostra Audiovisual de Petrópolis. Além disso, os filmes produzidos pelo Plano Anual 2018 tiveram carreira em festivais de cinema e um expressivo número de visualizações no Youtube. Algumas obras dos últimos anos também foram licenciadas para exibição em plataformas de streaming, como "Ao Redor" (2015) e "Ana" (2017) para SESCTV. "Ana" também está na Spcine Play. O curta "Ana" (2017) também recebeu 2 prêmios no ano de 2021, Melhor Curta Regional no Santos Film Fest 2021 e Melhor Curta Regional por Voto Popular no Santos Film Fest 2021. Ainda, trata-se de uma capacitação técnica que proporciona, por meio da produção audiovisual, o desenvolvimento de múltiplas habilidades para uma transformação social mais ampla, valorizando a diversidade cultural e de idéias, atendendo também ao inciso I, alínea "c" do artigo 3º. Colaborando também com o estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais (Inciso IV, artigo 3º da Lei 8313/91), todos os projetos são oferecidos de forma gratuita aos participantes e todos os filmes são disponibilizados gratuitamente para escolas públicas por meio da Internet, e também para qualquer pessoa com acesso a rede. Além disso, os filmes produzidos são ainda exibidos em sessões realizadas em escolas públicas, seguidas de debates com os realizadores.

Projeto Pedagógico – Resumido (O conteúdo na íntegra encontra-se junto aos documentos anexados): O Instituto Querô tem uma concepção pedagógica vinculada a perspectiva da Educomunicação, onde todos os sujeitos participam dos chamados ecossistemas comunicativos, com direito a voz e desenvolvendo seu protagonismo social. Ao aprender fazendo, vivenciando situações práticas, os jovens empoderam-se, desenvolvendo habilidades e competências necessárias à sua inserção na sociedade contemporânea, perpassada por múltiplas linguagens, com uma nova gramática cultural, híbrida e midiatizada. Os projetos estão vinculados a uma concepção educacional freireana, onde a amorosidade e a dialogicidade são componentes importantes dos processos de ensino e aprendizagem. Como apontava Paulo Freire, é importante partir dos saberes e realidades que os adolescentes e jovens trazem em sua bagagem cultural, para construir outros horizontes, com ampliação de seu repertório cultural e humanístico. O trabalho desenvolvido pelo Instituto Querô na região da Baixada Santista é essencial como fomentador de novas políticas públicas, de novas perspectivas sociais e de inclusão dos jovens na sociedade, com participação efetiva e cidadã. Oficinas Querô: As Oficinas Querô são o start inicial da configuração do Instituto como está hoje. Pensadas e viabilizadas para formação do elenco do longa metragem Querô, passaram a atuar na preparação de jovens para o mercado audiovisual, tendo como propósito a inclusão social e a participação cidadã desses jovens e, consequentemente, de suas famílias, provocando transformações em todo o contexto social. Objetivos do programa de capacitação das Oficinas Querô: Transformar socialmente a vida de jovens e moradores de comunidades periféricas, por meio do audiovisual; Construir processos reflexivos junto aos jovens, sobre seu papel na sociedade, tornando-os seres humanos mais capacitados para o enfrentamento de problemas e empreendedores de seus próprios sonhos; Desenvolver posturas éticas e humanas nos jovens, permitindo uma atuação cidadã e solidária; Desenvolver competências e habilidades técnicas na linguagem audiovisual, permitindo que os jovens se tornem produtores, roteiristas e diretores nesse segmento. Querô na escola: Originado a partir das Oficinas Querô, o projeto Querô na Escola nasceu com o objetivo de levar a experiência do fazer audiovisual para dentro das escolas públicas. A proposta central é estimular a utilização do audiovisual por alunos e professores, como ferramenta de aprendizagem e de expressão pessoal e coletiva. Todas as atividades são realizadas nas próprias escolas/instituições, valorizando, assim, o ambiente escolar. A cada edição o projeto é aperfeiçoado e sua evolução busca atender de forma mais assertiva a relação entre o estudo formal e o informal. Atualmente, o projeto também ocorre em instituições de ensino profissionalizante e instituições com caráter sociocultural. As instituições que demonstram interesse e que os participantes estejam matriculados em escolas públicas, podem participar do projeto. O projeto está alinhado com a educação para os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), proposto pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. (UNESCO). Atuando de forma mais direta nos seguintes objetivos: 4)Educação de Qualidade, 5)Igualdade de Gênero, 8)Emprego Decente e Crescimento Econômico e 10)Redução das Desigualdades. Proporcionando oportunidades de aprendizagem para jovens de baixa renda e moradores de comunidades por meio da capacitação e produção audiovisual, estimulando a transformação humana e cidadã, utilizando o trabalho coletivo como impulsionador de mudanças sociais, visando colaborar com a redução da desigualdade social, igualdade de gênero e levando a oportunidade de expressão para as classes populares. Dividido em três dias, após a sensibilização inicial com dinâmicas, os alunos selecionados participam dos outros dois encontros, onde é apresentada brevemente a linguagem audiovisual, são exibidos filmes no formato mini metragem e trabalhadas possíveis temáticas. Os alunos elegem o tema a ser trabalhado, escrevem um roteiro simples e elaboram um storyboard. Divididos em equipes, é gravado o mini metragem no último encontro. A edição é realizada posteriormente na base do projeto. Atualmente, o Querô na Escola é conduzido por jovens formados nas Oficinas Querô, o que permite o contínuo desenvolvimento deles bem como a articulação de saberes entre os já formados pelas oficinas e os potenciais jovens que possam ingressar após os trabalhos nas escolas. Além de forma de ampliação de aprendizado, de desenvolvimento de comprometimento, permite a retroalimentação entre os diferentes projetos do Instituto. As produções e o canal do Youtube funcionam como uma ferramenta de acesso ao mundo juvenil, com suas ideias, anseios e produções, o que pode favorecer a construção de políticas públicas e de parcerias público privadas, a partir das análises das próprias produções juvenis, numa efetivação de dar voz e vez aos jovens e sua inserção cidadã. Querô Comunidade: Em de 2015, o Instituto Querô foi convidado pelo Instituto Elos (institutoelos.org) a realizar atividades de audiovisual na Vila Progresso (comunidade de baixa renda localizada na região dos morros na cidade de Santos-SP). Dessa experiência, resultou o documentário “Aluguel de Chão”, o qual retratou os diversos lados de um fenômeno específico dessa comunidade, uma prática fundiária que consiste na cobrança mensal de um aluguel pelo uso do terreno em que parte das casas da comunidade são construídas. O tema partiu da própria comunidade, visto que o assunto era controverso no local e gerava algumas divergências, entre moradores, Prefeitura e a proprietária que realiza a cobrança do aluguel. Os resultados dos curtas metragens foram tão positivos que proporcionou melhor entendimento da questão entre as pessoas, reuniões entre moradores e proprietária e até mesmo, exibição da obra na reunião da Promotoria Comunitária com participação de diversos agentes da sociedade. Diante do sucesso da iniciativa, o Instituto Querô criou o Querô Comunidade com o objetivo de oferecer às comunidades, meios de documentar e discutir questões pertinentes a suas rotinas, através da ferramenta do audiovisual. Para isso, realizamos um documentário junto à comunidade, são oferecidas aulas que abordam introdução ao tema, argumento e roteiro, produção, câmera e som. Os participantes são acompanhados por profissionais da área que os orientam em todos os momentos das oficinas e das gravações. O projeto “Querô Comunidade” vai ao encontro do objetivo de empoderar moradores de comunidades de baixa renda a contarem suas histórias e ainda, refletirem sobre as questões sociais que estão inseridos, promovendo também o acesso à cultura e ao lazer. Mais uma vez, jovens formados nas Oficinas Querô são convidados a assumir o trabalho no Querô Comunidade, permitindo o desenvolvimento de uma rede de saberes, que tanto favorece os jovens e seu desenvolvimento pessoal e profissional bem como favorece o surgimento de novos jovens para as oficinas. Conclusão: Esse documento buscou traduzir as principais linhas de trabalho do Instituto Querô, no desdobramento em seus três projetos, incentivando a divulgação do trabalho, o que favorece a construção de novas parcerias bem como busca efetivar o processo que já vem sendo desenvolvido ao longo dos últimos anos. Trabalhar na perspectiva do empoderamento juvenil, dando voz e vez a jovens, caminha na direção da construção de uma sociedade mais igualitária e fraterna, onde todos possam ter direito a uma vida digna em seus diversos aspectos e dimensões. A utilização do audiovisual como uma linguagem que permita esse empoderamento e protagonismo juvenil é uma escolha do Instituto Querô na sua forma de compreensão da importância da responsabilidade social de todos nós, enquanto cidadãos da sociedade contemporânea.

Complemento - Querô na escola: Em cada escola, o projeto tem duração de 3 dias, sendo: -Encontro 1 – Seleção de jovens: a equipe do projeto (formada por 1 produtora e 3 oficineiros) reunirá as turmas de oitavos anos da escola visitada ou os integrantes da instituição visitada, apresentando o projeto e propondo dinâmicas e exercícios. Ao final deste encontro, serão abertas 23 (vinte e três) vagas para os alunos que tiverem interesse e se destacarem nas atividades propostas neste dia, para que participem dos outros dois encontros e da realização do mini metragem. -Encontro 2 – Oficina de Audiovisual Dia 1: a equipe do projeto (formada por 1 produtora e 3 oficineiros) voltará a escola e apresentará a turma de jovens selecionados, obras audiovisuais de até 3 (três) minutos, discutindo os temas abordados nesses filmes e também discutindo questões técnicas sobre os mesmos. A partir disso, a turma escolherá um tema a ser trabalhado e desenvolverá um roteiro, para a produção do minimetragem. -Encontro 3 – Oficina de Audiovisual Dia 2: a equipe do projeto (formada por 1 produtora e 3 oficineiros), junto com os jovens, farão um storyboard, com base no roteiro elaborado e partirão para a produção e gravação do filme. Utilizando materiais disponibilizados pelo projeto e outros disponibilizados pela própria escola, o minimetragem será gravado dentro da própria estrutura da escola/instituição. Complemento - Cronograma previsto para o Querô Comunidade: - Aula 1:Sensibilização, Dinâmicas, Acolhimento e explicação do cronograma; -Aula 2: Linguagem, Formato, Curta-metragem, Exibição de filmes, Fotografia, Temas, Roteiros, Produção; -Aula 3: Passeio pela Comunidade, Extração de conteúdo e produção de sinopse, definição da equipe do filme; -Aula 4: Aula técnica de fotografia, som, produção e desenvolvimento de pesquisa para argumento do roteiro; -Aula 5: Fechamento de roteiro, locações, produção e personagens; -Pré produção; -Gravação: 02 diárias de filmagem em cada comunidade (este ano serão 02 comunidades atendidas); -Aula 6: Edição; -Final do processo: Sessão aberta do filme na comunidade. CARGA HORÁRIA E PÚBLICO-ALVO Oficinas Querô Duração: 01 ano (09 meses com o público beneficiado). Carga Horária Capacitação (turma de 40 jovens): 05 aulas de 03h por semana – Aproximadamente 540h de atividades no ano Público alvo: 40 jovens de áreas de alto risco social com faixa etária entre 14 e 19 anos, estudantes de escolas públicas das cidades de Santos, São Vicente, Praia Grande e Cubatão, com baixa renda familiar. Indiretamente, o projeto beneficia os familiares desses jovens com atividades e encontros específicos. Carga Horária Especialização (turma de 20 jovens): 03 aulas de 03h por semana – Aproximadamente 324h de atividades no ano. Público alvo: 20 jovens de áreas de alto risco social com faixa etária entre 15 e 24 anos, já capacitados em anos anteriores neste projeto. Querô na Escola Duração: 08 meses (cerca de 04 meses com o público beneficiado). Carga Horária: 12 horas por escola/instituição, sendo 03 encontros de 04h cada + 02h exibição pública dos mini metragens produzidos – Total de 242h de atividades. Público alvo: Cerca de 1200 alunos de escolas públicas e instituições, entre 12 e 13 anos. 20 escolas municipais e instituições educacionais ou socioculturais beneficiadas, sendo 460 participantes na realização dos mini metragens. Indiretamente o projeto beneficia professores, coordenadores pedagógicos e a comunidade das escolas e unidades de ensino visitadas. Querô Comunidade Duração: 08 meses (02 meses com o público beneficiado). Carga Horária: 06 encontros de 04h de duração para cada módulo (serão 2 módulos) – Total de 48h + 32h de filmagens (02 diárias de filmagem previstas para cada filme) + 04 horas de exibição nas comunidades. Total de aproximadamente 84 h de atividades. Público alvo: O projeto beneficia diretamente 40 moradores de duas comunidades de Santos ou Cubatão, a ser definida. Indiretamente, os documentários produzidos beneficiarão cerca de 200 famílias da comunidade. PREVISÃO DO NÚMERO DE PESSOAS ATINGIDAS COM A EXIBIÇÃO DOS FILMES PRODUZIDOS NO PROJETO QUERÔ NA ESCOLA - 20 Mini Metragens Sessão de estreia: Aproximadamente 300 pessoas Internet: Todos os mini-metragens realizados são postados no Youtube do Querô na Escola. *Dados do CANAL YOUTUBE QUERÔ NA ESCOLA - 223 mil inscritos - 46,6 milhões views desde 2010. OFICINAS QUERÔ e QUERÔ COMUNIDADE - 6 Curtas-metragens Sessão de estreia: Oficinas Querô Aproximadamente 500 pessoas Querô Comunidade Aproximadamente 100 Participação em festivais: Aproximadamente 3.000 pessoas Sessões em escolas públicas: Aproximadamente 180 pessoas *Dados do CANAL YOUTUBE INSTITUTO QUERÔ - 4,59 mil inscritos - 492.702 mil views desde 2007. Dados complementares dos projetos: Até aqui, já são 16 anos de história e mais de 300 produções audiovisuais realizadas e 93 prêmios conquistados (sendo 9 prêmios institucionais). Oficinas Querô Teve sua primeira edição no ano de 2006, já capacitou 488 jovens e produziu 107 curtas. Querô na escola Teve sua primeira edição no ano de 2010, já sensibilizou 7770 alunos e produziu 227 mini metragens. Querô Comunidade Em 2021 uma comunidade de Santos/SP ou Cubatão/SP será escolhida, para a realização da 5° edição deste projeto, que já produziu 4 documentários, o primeiro na Vila Progresso em Santos/SP (“Aluguel de Chão”), o segundo no Bairro do Saboó, também em Santos/SP (“Ilha Saboó”), o terceiro na Vila dos Pescadores em Cubatão/SP (“Vila dos Pescadores - Da pesca ao Povo”) e o quarto na Vila Esperança em Cubatão/SP (“Da Linha Pra Cá”).

As atividades do projeto serão desenvolvidas em locais com acessibilidade a pessoas idosas, nos termos do art. 23 da Lei 10.741 de 01/10/2003 e a portadoras de deficiência, conforme disposto no art. 46 do decreto 3.298 de 20/12/1999 (as atividades serão executadas na Vila Criativa Vila Nova, espaço da Prefeitura Municipal de Santos, em Universidade da Cidade de Santos e escolas públicas de Cubatão e Santos/SP, locais estes fiscalizados pelas Prefeituras de competência, atendendo todas as normas de acessibilidade, nos termos da legislação indicada). Ainda, as obras audiovisuais a serem produzidas conterão: Audiodescrição, legendagem descritiva e LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), atendendo aos requisitos da Lei 13.146 de 06/07/2015. Ainda, como forma de inclusão, será realizada uma oficina dentro do projeto "Querô na escola", com participantes surdos, em parceria com alguma associação da Baixada Santista, que desenvolva trabalho com surdos.

A seleção para participação dos jovens nos projetos é feita de forma pública, democrática e aberta a todos os que se enquadrem no perfil de faixa etária e estejam devidamente matriculados em escolas públicas das cidades abrangidas pelos mesmos ou habitem a região da comunidade a ser atendida. Serão abertas 60 vagas para as Oficinas Querô (jovens entre 14 e 24 anos), através de inscrições online, articulação com as escolas públicas para apresentações remotas do projeto, e também na base de produção do Querô; aproximadamente 1600 vagas para Querô na escola (adolescentes entre 12 e 13 anos), através de inscrições nas próprias escolas participantes; e 40 vagas para o Querô Comunidade (à partir dos 14 anos), através de inscrições presenciais em centros comunitários, além de Internet. Todas as vagas oferecidas são gratuitas. Os filmes realizados serão disponibilizados gratuitamente nos canais online do Instituto Querô, após passagem por festivais de cinema. Escolas públicas, ONG'S, instituições culturais e demais interessados, poderão fazer sessões a partir da internet (https://www.youtube.com/institutoquero e https://www.youtube.com/user/queronaescola). A distribuição online, visa a democratização do acesso às mesmas, além dos festivais de audiovisual, os quais normalmente possuem sessões públicas de exibição dos filmes. CONTRAPARTIDA SOCIAL - AÇÃO DE FORMAÇÃO DE PLATÉIA Para a realização de seus curtas-metragens nas “Oficinas Querô”, os jovens passam por uma capacitação em audiovisual, mas acima de tudo, passam por um intenso processo de acesso à cultura, pois são estimulados e começam a frequentar sessões de cinema, peças de teatro e fazem ainda outros passeios culturais. O projeto possibilita o acesso desses jovens à cultura, e estes, sendo de baixa renda e em geral, morando em regiões periféricas, na maioria das vezes tem esse direito negado. A proposta para a contrapartida social do Plano Anual de 2022 será a exibição de filmes produzidos pela proponente em seu Plano Anual de 2021 em escolas públicas, nas principais cidades de atuação da proponente (Baixada Santista), reunindo turmas de aproximadamente 28 alunos (entre 13 e 15 anos) e 01 professor em cada sessão, estimasse atingir aproximadamente 230 alunos e professores em até 8 escolas públicas. Cada sessão será ainda seguida de um debate do público com 02 jovens realizadores dos curtas-metragens e o debate abordará também a importância da arte da cultura para os jovens e para o ambiente escolar. Todos os encontros serão presenciais e gratuitos e acontecerão dentro das próprias escolas, de preferência no turno escolar, como meio de garantir a participação do público-alvo desta contrapartida (Instituto Querô já possui parceria com as Secretarias de Educação dos Municípios propostos e já vem realizando tais ações nas instituições de ensino há alguns anos). Todas as ações aqui previstas serão ainda registradas em vídeo, disponibilizados na íntegra (debates), gratuitamente pela Internet, no Youtube do Instituto Querô (contendo todas as medidas de acessibilidade – legendas descritivas, audiodescrição, libras). Como meio de ampliar ainda a exibição dos filmes produzidos para um público diversificado, teremos um profissional contratado para efetuar inscrições dos mesmos em festivais de audiovisual. Esse profissional fará um levantamento e montará um calendário com datas de festivais, ficando atento às datas e efetivando as inscrições.

A Diretoria do Instituto Querô atua voluntariamente na instituição e em seus projetos. Reune-se periodicamente com a equipe, acompanhando a execução dos projetos e encaminhando diretrizes e soluções aos problemas encontrados. Abaixo, indicaremos a equipe contratada em regime fixo, CLT, para o projeto. Os demais profissionais indicados em orçamento serão contratados de forma autônoma, pela ausência de vínculo empregatício, mediante demanda dos projetos e serão definidos na época de planejamento dos mesmos (Janeiro 2022): Coordenadora de projeto - Tammy Weiss - Cursou Arquitetura na FAUS e se graduou em Artes Plásticas na Unisanta. Acumula experiência no setor do audiovisual há 20 anos. Migrou da TV para o cinema em 2002, como assistente de direção do longa-metragem “Renata”, de Ruda de Andrade. No setor de gestão de projetos, implantou a Santos Film Commission, Fundou junto com Debora Ivanov e Carlos Cortez, o projeto Oficinas Querô, e implantou e coordenou a São Paulo Film Commission – departamento receptivo de produção audiovisual da Spcine. É coordenadora do Instituto Querô desde sua criação. Produtora Executiva - Thaís Badim Marques - Formada em Direito pela UNISANTOS - Universidade Católica de Santos - em 2002 (OAB/SP 340504), atuou no departamento jurídico da produtora audiovisual Gullane Entretenimento de outubro de 2003 à julho de 2009. Lá acumulou experiência em habilitação de projetos culturais para captação de recursos através das leis de incentivo, além de coordenar o relacionamento com órgãos do governo como ANCINE, Ministério da Cultura, secretarias de cultura, entre outros. Também era responsável pela elaboração de contratos de co-produção, distribuição de filmes, contratos de vendas internacionais, contratos de equipe, elenco etc. Desde agosto de 2009, está à frente da Coordenação Executiva do Instituto Querô. Assistente Executiva - Priscilla Santana – Formada em Administração de Empresas e pós graduada (MBA) em Controladoria e Finanças Corporativas, além de ter participado de cursos de Finanças Aplicadas à Cultura e Produção Executiva para Cinema. Por 03 anos foi assistente executiva na Querô Filmes, onde atuou em elaboração de projetos e inscrições em editais e licitações públicas, produção, produção executiva e coordenação executiva dos diversos filmes corporativos e autorais realizados pela produtora. Foi produtora executiva do longa-metragem SÓCRATES (2019) e coordenadora executiva da série CATAVENTO – TUDO AO SEU TEMPO (2016). Desde 2019, atua como assistente executiva do Instituto Querô. Assistente Social – Daniele Maia – Formada em Serviço Social pela Universidade Unip de Santos/SP. Atuou como estagiária na APAE de Santos/SP e como Assistente de Relacionamento no Centro Aprendizagem e Mobilização Profissional e Social (CAMPS). Atua como Assistente Social aos projetos do Instituto Querô desde 2016 e atua também nessa função, na ACMD – Associação Comunidade de Mãos Dadas, entidade sem fins lucrativos que também atua na Baixada Santista. Produtora – Kamilli Semenov – Formada em cinema e audiovisual pela Universidade São Judas e capacitada nas Oficinas Querô, Kamilli Semenov iniciou a jornada no mercado de trabalho aos 15 anos. Carrega hoje experiências ministrando workshops, produzindo cobertura de eventos, campanhas publicitárias, curtas, médias e longas-metragens. Atuou 1ª assistente de direção em "SÓCRATES", filme brasileiro que disputou vaga no Oscar 2020 e autora da websérie "SAMBAÊ", projeto contemplado no 5º Concurso de Apoio a Projetos Culturais Independentes do Município de Santos. Produtora – Thalita Afonso Sampaio – Formada em Rádio, TV e Multimídia pela Universidade Metodista de São Paulo. Iniciou na área audiovisual como editora de vídeo em produtoras de TV em São Paulo e região. Fez parte da equipe do filme Querô e do grupo fundador do projeto Oficinas Querô que depois se tornou Instituto Querô, ao longo de 8 anos de trabalho, atuou como produtora e arte educadora de jovens em diversos projetos. Foi professora no Centro Europeu de Cinema - Unidade Santos, responsável pela disciplina de Produção. Experiência na produção de eventos, entre eles a Itinerância da Mostra Ecofalante de Cinema Ambiental. Mais recentemente atuou na educação formal como auxiliar de desenvolvimento em unidade de ensino infantil, o que incentivou o ingresso no curso de Pedagogia, que hoje cursa o 3º semestre pela Universidade Cruzeiro do Sul. Em 2020 retornou ao Instituto Querô para liderar o projeto das Oficinas Querô 2º ano. Assistente de Produção – Joice Rodrigues – Santista, 20 anos, cursa o 3° semestre de Comunicação Social - Publicidade e Propaganda na Universidade Paulista onde tem o foco de se especializar em produções audiovisuais publicitárias, e aluna das Oficinas Querô desde 2018 onde participou de duas ficções e dois documentários desenvolvendo suas habilidades como cineasta nas áreas de direção, produção de elenco e produção. Atualmente iniciou na função de assistente de produção dos projetos do Instituto Querô. Assistente de produção – Karoliny Ferreira de Faro – Formada em 2015 em Administração de Empresas na UNIP – Universidade Paulista, iniciou a carreira como aprendiz administrativo na Sulnorte – Serviços Marítimos de Outubro de 2009 à Outubro de 2011, acumulando experiências na área administrativa. Colaborou com a área de transportes de 2011 à 2015 na Locadora Radighieri. Posteriormente se formou na em Produção de Eventos na ETEC – Aristóteles Ferreira. Em 2019, iniciou a especialização em Administração de Recursos Humanos na UNIP – Universidade Paulista, atualmente trabalha no Instituto Querô como Assistente de produção, auxiliando diretamente a Coordenação dos projetos. Produtora técnica – Larissa Melo – Formada em Cinema e Audiovisual pela São Judas - Unimonte. Atua na área de edição e finalização de vídeo há 7 anos. Tem conhecimento pleno das Plataformas Windows e MAC OS, e de ferramentas como Adobe Premiere; Final Cut; After Effects e Photoshop. Trabalhou como editora no Making Of do 13° Curta Santos - Festival de Cinema de Santos - 2015. Trabalhou também com edição em emissoras de TV, como TV Santa Cecilia, 2014, Casamentos e Aniversários, Studio E, Um Poema Filmes e Bruno Brum Filmes. Direção de Fotografia e Edição da Dandara Filmes e também Diretora do Curta - metragem "Sutura" premiado com 5 prêmios tais como, Melhor Ficção e Voto do Público no Festival Tainha Dourada 2016, Melhor Edição de Som e Atriz Coadjuvante no Festival de Faina, Goiânia, 2016 e Menção Honroso no Festival Internacional de Cinema Fantástico de São Paulo, 2016. De 2016 a 2019 trabalhou como projecionista no Cine Arte - Posto 4, trabalhou também como editora freelancer nas Produtoras Tribus Produtora e Atitude Riders e editora do Curta metragem "Como Amar", contemplado pelo Facult - Concurso de Apoio a Projetos Culturais Independentes no Município de Santos; atualmente trabalha como Produtora Técnica no Instituto Querô.

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