CIRCUITO CULTURAL NAS ESCOLAS - ODS

O projeto CIRCUITO CULTURA NAS ESCOLAS - ODS é voltado para crianças e adolescentes, estudantes da rede pública, que fará a realização de apresentações de uma peça teatral com linguagem circense, sobre a temática das ODS. Estas apresentações, feitas pelos estudantes serão criadas à partir de oficinas culturais que serão ministradas no projeto. Como contrapartida social será realizado o workshop "Como a arte pode ser ensinada nas escolas".

O espetáculo une as linguagens circense e teatral, reforçando de maneira lúdica e descontraída a importância de cada pessoa para um trânsito mais seguro. A peça acontece em uma grande pista, onde participam três atores e há participações especiais do público e dos alunos das oficinas. Na narrativa, há situações do cotidiano, com o enfoque nos temas dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável. O espetáculo está dividido em 10 esquetes. Estas esquetes tem uma ideia central que é apresentada de variadas formas para o público. Á partir dela são feitas perguntas, simuladas situações que a plateia apresenta. A construção da ação é feita personalizada para cada platéia pois é ela que ajuda a construir as cenas. O objetivo é apresentar a ideia de que, assim como um espetáculo de artes, juntos podemos construir um futuro melhor. TEMAS DE CADA ESQUETE: - O público será levado a adivinhar o que é ODS, falar sobre as ODSs sugeridas e o que ela representa, como isso representa os problemas do planeta. E depois serão convidados a contar histórias sobre o tema e sugerir e participar de encenações teatrais e ações circenses tendo como base o tema. - O foto é o fomento da ação artística através de um assunto de interesse geral. Tirar o artista que vive dentro de cada um. ROTEIRO TEXTO BASE: As ODS – Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, foram estabelecidos pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015 com a participação da maioria dos países. Estes objetivos compõem uma agenda mundial para a construção e implementação de ações práticas para fazer do mundo um mundo melhor até 2030 quando serão avaliados os resultados. 1) - O QUE SÃO AS ODS 2) – ODS 01 – Erradicação da Pobreza, ODS 2 – Fome Zero e Agricultura Sultentável e ODS 08 – Trabalho Descente e Crescimento Economico – Falando sobre o direito à vida e a uma estrutura para dar oportunidade para que todos possam produzir o necessário para isso. 3) – ODS 3 – Saúde e Bem Estar, ODS 4 Educação de Qualidade e ODS 6 – Agua Potável e Saneamento – Falando sobre o direito de todos terem o mínimo básico para viver com dignidade. 4) ODS 10 – Redução das Desigualdades, ODS 05 – Igualdade de Genero e ODS 16 – Paz, Justiça e Instituições Eficazes – falando sobre o direito de cada um ser respeitado na sociedade, tenha seus direitos assegurados, sejam tratados igualmente e para isso as instituições trabalhem. 05) ODS 7 – Energia Limpa e Acessível, ODS 13 – Ação contra a mudança Global do clima, ODS 14 – Vida na Agua e ODS 15 – Vida Terrestre. Falando sobre a importância de preservar o meio ambiente e o como o nosso futuro depende disso. 6) ODS 9 – Industria, Inovação e Infraesttura, ODS 11 – Cidades, Comunidades Sustentáveis e ODS 12 – Consumo e produção responsáveis – Falando sobre o consumismo desvairado, a produção de lixo e a nossa responsabilidade em melhorar este panorama. 7 ) ODS 17 – Parcerias e meios de implementação – Nesta última esquete o público é convidado a dar ideias, pensar em soluções, ajudar no caminho.

OBJETIVO GERALRealizar apresentações de uma peça teatral com linguagem circense, sobre a temática das ODS e oficinas culturais para crianças e adolescentes da escola pública. OBJETIVO ESPECÍFICO- Realizar 10 apresentações circenses para um público estimado de 5.000 espectadores. Aproximadamente 500 pessoas por apresentação.- Realizar 100 oficinas culturais para alunos de escola pública de modo a atingir aproximadamente 5.000 alunos. Aproximadamente 50 alunos por aula.- Realizar, enquanto contrapartida social, palestras sobre "Como a arte pode ser ensinada nas escolas? para 1000 pessoas.- Democratizar o acesso à arte, à cultura e ao teatro;- Sensibilizar o grande público e promover importantes reflexões;- Incentivar os processos criativos da arte circense;- Movimentar recursos humanos e conteúdos locais;

Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) foram estabelecidos pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 2015 com a participação dos mais variados países incluindo o Brasil. Ele compõe uma agenda mundial para a construção e implementação de políticas públicas que visam guiar a humanidade até 2030 com o objetivo de sanar diversos problemas estruturais que temos no planeta. Na área cultural e educacional focamos principalmente na ODS 04 que é a Educação de Qualidade. A Cultura está na educação assim como a educação está na cultura. Porém, sendo a cultura um conceito transversal, ela também está contida em todas as outras ODSs. O presente projeto busca o fomento à produção cultural e artística voltada para as artes cênicas, focadas nas performances circenses. E, através da arte, gerar uma reflexão mais profunda dos espectadores a respeito da suas relações sociais, culturais e comportamentais decorrentes da convivência em sociedade. Tendo como plano de fundo as diversas situações cotidianas, os atores vão interpretar situações relacionadas com os objetivos do desenvolvimento sustentável. O espetáculo une as linguagens circense e teatral, reforçando de maneira lúdica e descontraída sobre as ODS. A peça acontece em uma grande pista, onde participam três atores, e há participações especiais do público. Na narrativa, há situações do cotidiano, tratando de questões importantes para o bem-estar coletivo. O teatro e o circo são manifestações artísticas adequadas para se mesclar aspectos e configurações das mais diversas artes, assim como as mais diversas temáticas. É, também, um espaço para a apresentação de problemáticas para o público, alternativas e cenários. A proposta cumpre com as seguintes finalidades previstas no Art. 1° da Lei 8.313: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Para cumprir com essas finalidades, ela se enquadra, também, nos seguintes incisos do Art. 3°: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore.

O espetáculo a ser realizado possuirá elementos circenses e não do teatro tradicional, ou seja, será composto por atores que vão fazercenas de improviso juntamente com a plateia com a temática do trânsito e usando de técnicas de circo. A narrativa será guiada pelos atores, contudo, não há um roteiro específico a ser seguido, mas sim uma ideia geral. Sendo assim, oespetáculo se usará da técnica conhecida como teatro de improviso, do qual dispensa dramaturgia. Os atores entrarão em cena sem11/06/2021 salic.cultura.gov.br/consultardadosprojeto/imprimir-projetosalic.cultura.gov.br/consultardadosprojeto/imprimir-projeto 5/8material dramatúrgico previamente elaborado e vai aprofundar a temática principal do projeto ali mesmo, em cena, tanto interagindocom o elenco quanto com o público. A idealizadora é a proponente, portanto, está dispensada a autorização do uso dos direitos, uma vez que os direitos já são da própriaproponente.

não há.

PRODUTO ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade física: O local de realização das apresentações será adequado para receber pessoas com deficiência física e/oumobilidade reduzida, com rampas de acesso, corrimões, banheiros adaptados, dentre outras medidas de adaptação de espaço. Acessibilidade visual: Em sessões especiais, haverá audiodescrição, de modo a incluir pessoas com deficiência visual. Acessibilidade auditiva: Em sessões especiais, haverá a presença de um intérprete de libras, para possibilitar a participação de pessoascom deficiência auditiva. PRODUTO OFICINAS CULTURAIS Acessibilidade física: O local de realização das apresentações será adequado para receber pessoas com deficiência física e/oumobilidade reduzida, com rampas de acesso, corrimões, banheiros adaptados, dentre outras medidas de adaptação de espaço. Acessibilidade visual: Será produzido material didático em braille de modo a atender pessoas com deficiência visual. Acessibilidade auditiva: Em sessões especiais, haverá a presença de um intérprete de libras, para possibilitar a participação de pessoas com deficiência auditiva. PRODUTOR CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: O local de realização das oficinas será adequado para receber pessoas com deficiência física e/ou mobilidadereduzida, com rampas de acesso, corrimões, banheiros adaptados, dentre outras medidas de adaptação de espaço. Acessibilidade visual: Em sessões especiais, haverá audiodescrição, de modo a incluir pessoas com deficiência visual. Acessibilidade auditiva: Em sessões especiais, haverá a presença de um intérprete de libras, para possibilitar a participação de pessoas com deficiência auditiva.

PRODUTO: ESPETÁCULO CIRCENSEAs apresentações serão inteiramente gratuitas, de modo a seguir os itens do inciso I do art. 20 da Instrução Normativa nº 02/2019, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos. Em complemento, será adotada a seguinte medida de ampliação do acesso disposta no art. 21 da Instrução Normativa nº 02/2019:III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22. PRODUTO: OFICINAS CULTURAISAs oficinas serão inteiramente gratuitas, de modo a seguir os itens do inciso I do art. 20 da Instrução Normativa nº 02/2019, visando assegurar a ampliação do acesso aos produtos, bens e serviços culturais produzidos.Em complemento, será adotada a seguinte medida de ampliação do acesso disposta no art. 21 da Instrução Normativa nº 02/2019:III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22.

COORDENAÇÃO GERAL DO PROJETO: LUIZ FELIPE OLIVEIRA ATUAÇÃO NO PROJETO: Coordenação geral das atividades do projeto, gestão dos recursos financeiros e prestação de contas. Experiência: Advogado formado pela UNIFMU. Iniciou seu trabalho como estagiário passando por diversos escritórios e projetos jurídicos realizanado principalmente trabalhos em ONGs como a coordenação Regional de Obras de Promoção Humana na CROPH. Trabalhou com refugiados, vítimas de trafico de pessoas, pessoas em casas de passagem e outros. Diante dos desafios resolveu também empreender seus próprios projetos possibilitando atender nas áreas culturais e sociais onde já atuava como consultor jurídico e gestor. Projeto Circo Áster Máquinas - (2019) - O Circo Áster Máquinas trouxe uma atmosfera mágica para o Mato Grosso e Mato Grosso do Sul jamais vista. O cenário revelou elementos únicos que serão transmitidos pelo painel de led com mais de 9 metros, as composições todas originais são cantadas ao vivo pelo elenco, os figurinos e coreografias são assinados por Lisiane Urbani. Responsável pela Curadoria de profissionais e Coordenação Jurídica do Projeto. Circolando MT & MS - (2020/2021) - O Circolando MT e MS, proporcionou as escolas públicas e instituições do Mato Grosso e Mato Grosso do Sul, uma programação especial para incentivar crianças e adultos a desenvolver o interesse pela arte, cultura e, nesta edição em particular, pela música! O projeto passou por 10 cidades, sendo elas Barra do Bugres, Nova Maringá, Campo Novo do Parecis, Juara, Tangará da Serra, Maracajú, Sidrolândia, São Gabriel do Oeste, Diamantino e Sapezal. Responsável pela Curadoria de profissionais e Coordenação Jurídica do Projeto. Água Conservação e Cultura ProAC - (2020) - O Projeto Água, Conservação e Cultura, é uma exposição fotográfica que trouxe a história do ciclo da água, através de belas imagens do fotógrafo Adriano Gambarini, que viajou o mundo, percorreu montanhas, mergulhou em florestas submersas e encontrou com animais que interagem diariamente com a água, atrás dessas imagens que retratam esse ciclo. Responsável pela Curadoria de profissionais e Coordenação Jurídica do Projeto. PRODUTOR: ABÍLIO MARTINS DE PAULA JÚNIOR ATUAÇÃO NO PROJETO: Coordenação da execução das atividades educacionais, gestão dos oficineiros, gestão da exposição Experiência: Estudo sobre as leis de incentivo à cultura, federais, estaduais e municipais. Planejamento de projetos culturais (planilha orçamentária, objetivos, justificativas, plano de divulgação e distribuição). Segmentos explorados: Teatro, Fotografia, Exposição, livro, shows e musicais. Prospecção de clientes/ captação de recursos. Análise do projeto, estudo de plano de comunicação e viabilidade do projeto. Estudo de potenciais empresas investidoras do segmento cultural. Levantamento de estratégias de marketing empresarial. Adequação do projeto cultural ao segmento de investimento da empresa. Prospecção de clientes para desenvolvimento de projetos nas leis de incentivo ao esporte. Produção e Coordenação de projetos dos mais diversos segmentos: Economizando Água - Teatro e oficinas ; Produção - Circuito Viva Rio Negro; Libertadores Paixão que nos une - Livro - Coordenação e Produção; Onde mora o Futebol - Livro e Exposição – Produção; Programa de Empreendedorismo – Aprender para Empreender - Teatro e oficinas – Produção; Libertadores – A Exposição - Exposição interativa – Produção; Ecoarte, Container Itinerante - Teatro e Oficinas – Produção; Reciclagem – A Exposição - Exposição – Produção; Oficina de Educação Ambiental 2ª Edição - Teatro e oficinas – Produção; Água A Exposição - Livro e Exposição – Produção. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: ANA CAROLINA XAVIER ATUAÇÃO NO PROJETO: Coordenação da produção e montagem do conteúdo pedagógico de todos os produtos. Experiência: Quinze anos de experiência em Gestão de Projetos Culturais, Sociais e Ambientais Coordenação de projetos e programas voltados a democratizar a Cultura através de oficinas, apresentações teatrais, movimentos de idas a exposições gratuitas, promoção de workshops Capacitação/formação/supervisão de pessoas e grupos culturais para desenvolvimento de funções empreendedoras de tecnologia social. 1-) Projetos executados na categoria Exposição e Livro de Arte (relevantes). No total foram mais de 170 exposições e 40 publicações Exposição e Livro de Arte – Retorno a Amazônia de Jean Michel Cousteau / 2016 - Uma expedição a Amazônia 25 anos depois que seu pai, Jacques Cousteau constatou que a Amazônia sofria com as condiçoes climáticas. Jean Michel e sua equipe de mais de 40 pessoas revivieram o Retorno a Amazônia . A expedição resultou em um livro de arte e exposição. Responsável pela coordenação do projeto, inscrição do projeto na lei, captação e gestão de recursos. Curadoria das fotos da exposição e livro, lançamento do projeto em Manaus, Rio de Janeiro e São Paulo. A Exposição ficou exposta no Vão do Masp,SP Jardim Botânico,RJ e Palácio Rio Negro, AM Exposição e Livro de Arte Desbravadores / 2017 - O Centro Oeste que alimenta o Mundo foi retratado através de um livro fotográfico e que conta a história dos Desbravadores. Uma exposição rustica foi produzida para circular por espaços públicos. Responsável pela coordenação do projeto, inscrição do projeto na lei, captação e gestão de recursos. Curadoria das fotos da exposição e livro, lançamento do projeto em Cuiabá, Campo Novo do Parecis, Tangará da Serra e São Paulo. A Exposição ficou exposta no Aeroporto de Cuiabá, Aeroporto de Campo Grande, Metrôs de São Paulo Exposição e Livro de Arte Wild Life Fotógrafos da Natureza Londres / 2016 - A exposição fotógrafos da natureza criada pelo Natural Museum History , de Londres, sai pela primeira vez do Museu e vem para o Brasil. Os melhores fotógrafos da Natureza do mundo, premiados no ano de 2015 foram vistos por mais de 3.000.000 de pessoas nas capitais do Brasil - Responsável pela coordenação do projeto, inscrição do projeto na lei, captação e gestão de recursos. Curadoria das fotos da exposição e livro, lançamento do projeto nas capitais selecionadas. Os locais que a exposição passou Jardim Botânico,Rj , Masp , SP, Praça Mauá, RJ 2) Projetos executados na categoria Caminhão Itinerante e Oficinas de Arte (relevantes) . No total foram mais de 55 projetos de Itinerância e mais de 290 oficinas consumadas Projeto Caminhão Itinerante Coca Cola - O caminhão legado FEMSA Brasil, nasceu de uma necessidade de trazer para a comunidade das praças da cidadania ( ao entorno das fabricas) relatos sobre as problemáticas ambientais. Problemáticas estas relacionadas a Unidades de Conservação, resíduos sólidos, O.D.S entre outros. O caminhão atendeu mais de 4.000 pessoas em um dia e agora circulará por todas as Praças da Cidadania da FEMSA Brasil Responsável pela criação do projeto , integração com as propostas e necessidades de exigências ambientais gestão de recursos. Projeto Programa de Educação Ambiental Itinerante - O Projeto nasceu visando a democratização a cultura para cidades do MT e MS. Circulamos com um Caminhão itinerante por 11 cidades onde 2% das crianças atingidas (total mais de 7.000) já tinham assistido a uma peça de teatro. Através deste projeto além da Cultura em forma de oficinas e teatro, levamos também uma exposição sobre Materiais Reciclados e um grande Jogo que ficou como legado nas cidades - Responsável pela criação e concepção do projeto, contratação da equipe e gestão dos recursos.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.