Implantação do Centro de Memória Usiminas

O projeto visa: I) a implantação e abertura ao público do Centro de Memória Usiminas, na cidade de Ipatinga (MG), nas dependências do antigo Grande Hotel Ipatinga, espaço inativo tombado pelo Patrimônio Histórico e Artístico do Município; II) a criação e implantação de exposições permanentesdo Centro; III) o desenvolvimento de Programa de Arte-Educação com a realização das atividades da ação cultural e educativa; e, IV) o custeio das despesas de gestão/manutenção do espaço.

- CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA: Todas as atividades previstas no projeto serão livres para todos os públicos.I. PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEU: IMPLANTAÇÃO DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINASA proposta de requalificação arquitetônica da edificação do antigo Grande Hotel Ipatinga propõe uma nova setorização espacial para a instalação do Centro de Memória, sobretudo para o desempenho das funções museográficas do futuro equipamento museológico. O programa arquitetônico prevê para a primeira fase de instalação do Centro de Memória a reforma das áreas leste e sudeste do primeiro pavimento, que ocupa a entrada principal do antigo Grande Hotel.Os espaços que constituirão o expediente inicial do Centro de Memória são:- Hall de entrada/receptivo;- Duas salas de exposições de longa duração;- Utilização das áreas externas do jardim para a instalação dos espaços de convivência que constituirão uma loja e um café;- Aquisição de mobiliário e equipamentos para o Centro de Memória, conforme orçamentos e memória de cálculo em anexo: cadeiras e mesas para escritório, mesas dobráveis (maleta) e cadeiras de plástico brancas para Ação Educativa, armários para arquivos, armários para armazenamento de materiais da Ação Educativa, Impressora multifuncional Laser Colorida A3, Liquidificador, Microondas, Geladeira, Central de Telefone PABX, Telefones, Computadores, Rádios comunicadores, Aspirador de Pó, Enceradeira, Lixeiras para escritórios e recepção, Interfone e Relógio de Ponto.Na segunda fase, serão implantados:- Sala da reserva técnica;- Sala da ação educativa;- Sala administrativa;- Banheiros e áreas de serviços;- Uma terceira sala de exposições de longa duração, no primeiro pavimento do Centro de Memória;- Uma exposição de artes visuais (escultura, instalação e obras multimídia) no Jardim do Centro de Memória Usiminas, realizada a partir de convocatória de artistas visuais que irão propor projetos instalativos voltados para a interação do público em caráter permanente. A proposta não apresenta alterações da fachada da edificação. O local é um bem tombado pelo Conselho Municipal do Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga que exprime características arquitetônicas modernistas dos anos 60 no Brasil. Dessa maneira, o projeto propõe a requalificação da infraestrutura presente no local para atender as demandas específicas do Centro de Memória sem que, para isso, ocorram maiores intervenções estruturais do edifício. Seguem em anexo, os seguintes projetos técnicos que serão implementados:- Diagnóstico - Plano Museológico;- Projeto Executivo/Arquitetônico;- Projeto Hidráulico;- Projeto Elétrico;- Projeto de Prevenção e Combate a Incêndio;- Projeto de Ar Condicionado;- Apresentação do Projeto Arquitetônico em 3D.Mais detidamente, a instalação do equipamento museológico durante a sua primeira fase se dará por meio da inauguração das exposições de longa duração do Centro de Memória que contarão com o aporte técnico necessário para a salvaguarda e extroversão dos bens, como a qualificação museográfica do espaço, os procedimentos de preservação do acervo, o desenvolvimento do conceito curatorial para a exibição do acervo e ações de comunicação e educação, primordial para a difusão do recorte patrimonial em questão. Em um segundo momento, será implantada a terceira sala de exposições de longa duração (Sala Grande Hotel) do Centro de Memória e uma exposição de artes visuais (escultura, instalação e obras multimídia) no Jardim do Centro de Memória Usiminas.II. PRODUTO: EXPOSIÇÕES DE ARTE: ACERVO ARTÍSTICO E MEMORIALAs salas expositivas:- SALA ACERVO ARTÍSTICO: 379 m2A sala prevê a exposição de obras do acervo artístico da Usiminas, cuja sua construção foi pautada por intenções e ações da empresa em quase 6 décadas. Destacamos: compra direta em galerias de arte, patrocínios de salões de arte em Minas Gerais e consequente prêmios de aquisição, doações, entre outras. A coleção artística, por apresentar especificidades de conservação preventiva, estará fora do alcance da luz natural. O projeto museográfico, então, irá prever o fechamento total da sala para preservação das obras, possibilitando controle da luz, assim como controle de temperatura e umidade desse espaço. A coleção será dividida em módulos, considerando o aspecto formal das obras, que servirá como base para estabelecer uma aproximação entre elas. O projeto museográfico deverá atender, dentro de três principais eixos: 1) Figuração e tradição; 2) Caminhos da Tridimensionalidade, 3) Abstração e pintura matéria; aos módulos propostos:Abstração/pintura matérica: Fernando Lucchesi, Fernando Velloso, Nello Nuno, Manoel Serpa, Manfredo Souzanetto, Mário Azevedo, Farnese de Andrade, Marcelo AB, Humberto Guimarães, Adriana Rocha, Arcângelo Ianelli, Roberto Kenji Fukuda, Tomie Ohtake, Carlos Scliar, Maria Helena Andrés, Amélia Toledo, Hermelindo Fiaminghi, entre outrosEscultura: Franz Weissmann, Bruno Giorgi, Alfredo Ceschiatti, Maurino de Araújo, José Bento, Jorge dos Anjos, Lêda Gontijo, Marcos Coelho Benjamin, entre outros. Objetos tridimensionais: Liliza Mendes, Marcos Coelho Benjamim, Paulo Laender, Roberto Vieira, Jorge dos Anjos, Ascânio Maria Martins Monteiro, Jayme Reis, Marco Túlio Rezende, Manfredo de Souzanetto, Benedikt Wiertz, entre outros.Artes decorativas: Rubem Dario, Genaro de Carvalho, Maria Helena Andrés, Maria Lira, Mario Seguso, entre outros.Artes Figurativas: Nelly Frade, Marcelo Grassmann, Santa, Chanina, Ivan Marquetti, Fernando Pacheco, Marcelo AB, Carlos Bracher, Inimá de Paula, Carlos Scliar, Aretuza Moura, Yara Tupynambá, entre outros.obs. Nos termos da Lei de Direitos Autorais, a Usiminas, mantenedora do Instituto Usicultura (proponente) possui o direito de exibir as obras, tendo sido as obras e tais direitos de exibição cedidos para o Proponente (contrato de comodato das obras em anexo). - SALA MEMORIAL: 289 m2O conteúdo histórico e de memórias, por sua vez, será apresentado em sala de exposição próxima ao hall de entrada e recepção. Trata-se da sala que originalmente apresenta fachada de vidro que será mantida.Nesta sala o público poderá interagir com informações em planos sobrepostos da história do Brasil, história da industrialização no Brasil, história dos recursos naturais, história da região do Vale do Aço e a cidade de Ipatinga, história do edifício do Grande Hotel, bem como a história da empresa Usiminas e como está interligada aos contextos acima citados. Uma sala que promove experiência aberta a interações e associações dos temas citados e outros. Estas experiências serão mediadas por objetos físicos (documentos, objetos históricos, etc.) e projeto museográfico, principalmente por um sistema multimídia interativo.Apesar de ser uma sala de contextos tecnológicos, serão necessárias adequações de ambientes a fim de criar uma arquitetura que interaja com os objetos e equipamentos e conceitos curatoriais, bem como, a interação com arquitetura da sala que privilegia a visão entre a parte interior e exterior.SALA Grande Hotel: 105m2 - DESCRITIVO DA EXPOGRAFIA EM ANEXO.Sala que comporta parte do acervo de objetos da Usiminas, entre os quais constam objetos do mobiliário do antigo Grande Hotel, plantas baixas, fotografias da época, e uma paisagem sonora que alude ao ambiente do lugar na época de sua inauguração, nos anos 60. Nesta sala o público imerge em uma ambiência que lhe permite relacionar e experienciar temas como patrimônio e arquitetura. Depois de concluída sua primeira etapa de instalação, com recursos próprios, pretende-se agora ampliar o alcance temático da sala, incluindo recursos audiovisuais e cenográficos, que permitirão incluir os temas: Ipatinga enquanto cidade planejada; arquitetura modernista brasileira.EXPOSIÇÃO DO JARDIM DO CENTRO DE MEMÓRIAS USIMINAS - EDITAL E DESCRITIVO DA EXPOGRAFIA EM ANEXO.Espaço externo que se vale da integração entre o prédio do Centro de Memória e a paisagem externa para a execução de uma exposição de artes visuais realizada a partir de convocatória de artistas visuais que irão propor projetos instalativos voltados para a interação do público em caráter permanente. O edital (em anexo) prevê a seleção de 5 artistas visuais com produção nos campos da escultura, instalação e obras multimídia para ocupação do espaço. Nesta etapa, será realizado o processo de restauração/revitalização das obras do acervo que comporão as duas exposições permanentes, nas seguintes etapas:Restauração:Esta etapa tem por objetivo desenvolver procedimentos curativos empregados diretamente nas obras a serem expostas no Centro de Memória. São eles: limpeza química, refixação de extrato pictório, sutura de rasgos, mapeamento e colagem de fragmentos rompidos, complementação de partes faltantes, nivelamento de fissuras e rachaduras, reintegração cromática de lacunas de camada pictória, saturação cromática, apresentação estética, aplicação de camada de proteção, documentação fotográfica do processo e relatório final do processo de restauração.Procedimentos a serem desenvolvidos junto ao acervo:? Descrição detalhada do estado de conservação da obra a partir do laudo técnico do estado de conservação individual;? Proposta de tratamento, também individual para cada obra, detalhando todos os procedimentos de restauração necessários;? Relatório final do processo de restauração desenvolvido em cada obra, com toda documentação fotográfica dos procedimentos e resultados finais.? Acondicionamento das obras em reserva técnica.III - PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO AÇÃO CULTURAL E EDUCATIVA DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINASTodos os projetos e atividades da Ação Cultural e Educativa do Centro de Memória Usiminas têm por premissa a ideia de participação do público em diferentes dimensões, buscando envolver os visitantes em experiências de formação, interpretação, articulação crítica, contemplação e exercícios de criação de sentidos para estimular as reflexões e práticas dentro e fora do Centro de Memória Usiminas. Partimos da premissa de que a mediação cultural é tão vital para uma instituição cultural quanto o exercício da democracia é para uma cidade. Por isso, o Instituto Usicultura pretende experimentar diversas formas de abordar os campos da arte, da educação e da cultura, investindo em processos reflexivos de construção de memória.Em diálogo constante com os objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030, fazem parte do plano pedagógico um conjunto de 3 programas integrados ao dia a dia da cidade de Ipatinga e da região do Vale do Aço: 1. Programa de Educação Patrimonial (com os projetos 1.1. Projeto Histórias do Aço; 1.2. Projeto Aventuras no Viveiro; 1.3. Projeto Rota 60); 2. Programa de Visitas às Exposições de Longa Duração; 3. Programa de Formação com Professores.1. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL:O programa reúne três projetos de formação em memória e saberes locais, entrelaçando cultura, artes, ciência e memória em vivências com artistas educadores envolvendo metodologias das artes cênicas e visuais para promover a educação patrimonial e a valorização da cultura material e imaterial, dentro e fora do Centro de Memória Usiminas, valorizando a relação deste equipamento cultural com o território da cidade Os projetos são:1.1. Projeto Histórias do AçoAtividade de educação patrimonial por meio de contação de histórias, que tem o objetivo de apresentar o processo de produção do aço de maneira lúdica, buscando contextualizar a presença do aço no dia a dia da vida comum de todas as pessoas.Por meio de uma visita interativa à Usina de Ipatinga (MG), a atriz Raquel Vieira conta sobre a jornada do carvão e do minério (heróis desta história) para se transformarem em bobinas de aço, perpassando curiosidades do processo e narrativas elaboradas a partir de uma pesquisa que envolve o contato com memórias de pessoas envolvidas nos processos de trabalho na Usiminas.Após a visita, os participantes realizam atividades artísticas em uma oficina de pintura criada pela artista Rosane Dias, usando como material principal o agregado siderúrgico, material gerado em várias etapas da produção do aço.Capacidade de atendimento: a visita pode acontecer nas modalidades presencial e à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais)? presencial: 20 visitas para até 40 pessoas simultaneamente.OU? à distância: 20 visitas síncronas para até 40 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual.1.2. Projeto Aventura no ViveiroAtividade de educação patrimonial ambiental, explorando atividades e estratégias de criação artística, criada para que os participantes passem por vivências e experiências de investigação artística no Viveiro de Mudas da Usiminas, espaço criado em 1980 para ser um local de preservação e educação ambiental e cultural, acessível à comunidade.Por meio de uma atividade de contação de histórias, a atriz Raquel Vieira aborda, a partir do conceito de patrimônio ambiental, temas como meio ambiente, preservação e sustentabilidade. Capacidade de atendimento: a visita pode acontecer nas modalidades presencial e à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais)? presencial: 20 visitas para até 40 pessoas simultaneamente.OU? à distância: 20 visitas síncronas para até 40 pessoas simultaneamente utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual.1.3 Projeto Rota 60Visita guiada pela cidade em que os participantes são conduzidos por dois atores a bordo de um ônibus, cujo trajeto articula as relações entre a produção do aço, as obras de arte públicas da cidade, a culinária e o artesanato local e o acervo do Centro de Memória Usiminas. A cada mês o ônibus parte de um bairro da cidade.Os atores Luzia de Rezende e Diego Martins conduzem uma visita guiada em um ônibus turístico. A abordagem mobiliza recursos da contação de histórias e da mediação cultural. A cada mês o ônibus parte de um bairro de Ipatinga - uma estratégia que favorece a participação e o acesso de públicos diversos e seus trânsitos pela cidade. O trajeto compreende a Usina de Ipatinga, as obras de arte públicas da cidade, a Casa do Artesão sendo concluído no Centro de Memória Usiminas - lugar que contempla todos os temas abordados no passeio através do acervo das exposições de longa duração.Capacidade de atendimento: a visita pode acontecer nas modalidades presencial e à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais)? presencial: 20 visitas para até 30 pessoas simultaneamenteOU? à distância: 20 visitas para até 40 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual. 2. PROGRAMA DE VISITAS ÀS EXPOSIÇÕES DE LONGA DURAÇÃOUma equipe de educadores irá realizar, sob a orientação da Coordenação de Ação Educativa do Centro de Memória, ações de mediação cultural e educação patrimonial no formato de visitas orientadas nas exposições de longa duração do Centro de Memória Usiminas.Como proposta de ampliação do acesso de crianças e jovens, serão realizadas parcerias com escolas para facilitar o acesso a materiais e programações educativas, buscando selecionar e apoiar escolas de Ipatinga interessadas em desenvolver projetos de média ou longa duração.O objetivo das atividades de visitação é aproximar os visitantes dos saberes e conhecimentos de arte, cultura e patrimônio a partir de elementos presentes nas salas expositivas, buscando relacionar os temas das exposições com a experiência de vida dos participantes.Capacidade de atendimento em cada exposição: as visitas podem acontecer nas modalidades presencial OU à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais)? presencial: 110 visitas ao longo dos 22 meses de execução do projeto para até 40 pessoas simultaneamente OU? à distância: 110 visitas ao longo dos 22 meses de execução do projeto para até 40 pessoas simultaneamente utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual.Os conteúdos das visitas serão distribuídos em quatro exposições:2.1. Coleção de Arte da Usiminas:As atividades propostas pretendem explorar conteúdos da aprendizagem em artes em diálogo com as orientações da Base Nacional Curricular Comum, explorando o contato com obras do acervo de arte Usiminas.O acervo foi criado a partir da aquisição direta dos trabalhos artísticos em galerias de arte, por meio de patrocínios a salões de arte realizados em Minas Gerais, em consequência de prêmios de aquisição em projetos patrocinados, ou ainda através de doações ou outras formas de ampliação do acervo previstas em seis décadas da atuação da empresa em projetos de arte e cultura.O acervo é rico e oferece uma grande diversidade intenções, motivações, linguagens artísticas (esculturas, pinturas, desenhos, gravuras etc.), épocas e origens dos artistas, incluindo obras bidimensionais e tridimensionais de grandes nomes da arte brasileira e internacional, com destaque para os artistas mineiros que se destacam por serem maioria na coleção.2.2. Sala Memorial:Nesta exposição interativa, os públicos em geral (famílias, escolares e interessados em geral) poderão interagir com narrativas, documentos, objetos e memórias da cidade de Ipatinga, contextualizadas a partir da sobreposição de informações variadas contemplando a História do Brasil e dos processos de industrialização do país, um panorama dos recursos naturais da região, histórias de personalidades que marcaram época na região do Vale do Aço e da cidade de Ipatinga, histórias referentes à construção e usos do prédio do Grande Hotel, e em especial os muitos aspectos da história da empresa Usiminas e sua presença marcante nos desdobramentos e no desenvolvimento cultural e econômico da região.A mostra promove uma experiência aberta de conversação mediada que busca a participação do público em conversas estimulantes que buscam pelos repertórios dos participantes sobre suas vivências e memórias da cidade.2.3. Sala Grande Hotel:Exposição multimídia que traz, através de recursos cenográficos, documentos, vídeos, áudios e objetos que retratam a relação do prédio do antigo Grande Hotel com a arquitetura moderna brasileira, costuradas pela própria história de Ipatinga enquanto cidade projetada. A mostra possibilita a reflexão crítica e interativa sobre arquitetura moderna brasileira dos anos 60 e suas relações com as formas de habitar a cidade que fazem de Ipatinga, hoje, uma cidade que extrapolou o projeto que a originou. 2.4. Jardim do Centro de Memória Usiminas Exposição de caráter coletivo na qual serão selecionados 5 projetos artísticos nos campos da escultura, instalação e multimídia, cuja vocação amplia as relações entre o interior e o exterior do prédio, em diálogo com a arquitetura e o acervo botânico do jardim do Centro de Memória. Nesta exposição será possível abordar, com o público, questões da arte contemporânea e suas manifestações, bem como as possibilidades de ocupar espaços diversos com objetos artísticos. 3. PROGRAMA DE FORMAÇÃO COM PROFESSORES A Ação Educativa do Centro de Memória Usiminas realizará cursos e oficinas de formação cultural e pedagógica para docentes, com foco no aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem em artes, memória e cultura, estimulando o fortalecimento de redes de trocas de saberes entre os professores e educadores participantes dos cursos.Os cursos serão veiculados posteriormente na Plataforma Educativa do Instituto Usicultura (www.educativoinstituto.usiminas.com), que foi criada em 2020, e tem como principal característica a possibilidade de reunir professores de países de Língua Portuguesa em encontros síncronos ou propostas de aulas online assíncronas.Os cursos elaborados pelo Centro de Memória Usiminas, com interpretação em Libras, irão se juntar aos outros cursos promovidos anteriormente realizados pelo Instituto Usicultura, contribuindo com conteúdos de educação patrimonial e ambiental de alto nível e rigor técnico, produzidos por convidados de destaque na área de cultura e meio ambiente.Capacidade de atendimento: 4 cursos com capacidade para até 40 pessoas.- INFORMAÇÕES SOBRE O GRANDE HOTEL IPATINGA:O Grande Hotel Ipatinga foi construído em uma área situada às margens do encontro das águas do Ribeirão Ipanema e dos Rios Doce e Piracicaba. A edificação integra as propostas de zoneamento habitacional que constituíram o primeiro planejamento urbano da Vila Operária de Ipatinga, projetada pelos arquitetos Rafael Hardy Filho e Marcelo Bhering, entre 1950 e 1958.A proposta do hotel integra-se a um dos marcos históricos da Usiminas em sua atuação no setor da siderurgia à nível nacional e internacional. Em 1958 a empresa firmou o acordo Lanari-Horikoshi, que previa a sua expansão junto à Federação das Organizações Econômicas do Japão. A parceria alavancou a intensa chegada de mão de obra qualificada em Ipatinga. Isso gerou a necessidade de adequação da infraestrutura urbanística da sua cidade sede onde, futuramente, se tornou uma região de expansiva especulação imobiliária e densidade demográfica. Para hospedar os visitantes da então Vila Operária, foi construído um hotel que, à época, apresentava infraestrutura de alto padrão de serviços de hotelaria. A construção do edifício foi iniciada em 1959 que, por sua vez, foi inaugurado somente alguns anos depois, em 1961. Dessa forma, a cidade, que ainda encontrava-se desprovida de infraestrutura para acolher a mão de obra que chegava à região, recebeu então o seu primeiro hotel.O local recepcionava os empreendedores do mercado siderúrgico, autoridades, e demais funcionários que ocupavam os cargos superiores da Usiminas, além disso, sediou eventos privados realizados pela elite ipatinguense, sobretudo para formaturas, casamentos, etc. Até 1995, foi palco para os encontros semanais que eram realizados pelo Rotary Club de Ipatinga. Ainda nesse período, o espaço foi desativado, momento em que a cidade já apresentava infraestrutura necessária para a concorrência hoteleira.É nesse contexto que a memória do antigo hotel se integra à trajetória histórica da grande siderúrgica na cidade, sobretudo por se tratar de uma das unidades arquitetônicas pertencentes ao primeiro plano urbanístico encomendado pela empresa para a construção dos bairros situados em seu entorno.O bairro Castelo, local em que o Grande Hotel se encontra, próximo ao centro de Ipatinga, à época, foi criado para abrigar o setor de residências destinado aos engenheiros, funcionários administrativos e aos demais quadros de chefia vinculados à Usiminas. Sua infraestrutura foi implantada em uma área de elevação topográfica plana, situada à margem esquerda do encontro do rio Piracicaba com o rio Doce (DIAS, 2011, p.77).Por sua importância cultural e, também, por apresentar características do patrimônio modernista situado na região desde os anos 60, especialmente por pertencer a um conjunto de poucas unidades habitacionais desse período que ainda restam nas imediações do bairro, a edificação foi tombada pelo COMPHAI por meio da Lei nº 1762, de 24 de março de 2000.Segundo o Inventário de Proteção do Acervo Cultural produzido pelo Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico de Minas Gerais (Iepha-MG), construído em dois blocos lineares de alvenaria, o edifício modernista possuía aproximadamente quarenta quartos e apartamentos, e contava também com um auditório com capacidade para até 100 pessoas. As áreas do antigo refeitório, salão de festas e sala de reuniões constituem a fachada do edifício que apresenta grande parede de vidro em metalon.O local acompanha as características modernistas das demais edificações presentes em seu entorno que apresentam fachadas sem ornamentos, ângulos retos, lajes planas, painéis de vidro, janelas em fita, uso de cobogós e vãos livres. Além disso, ainda restam em alguns poucos cômodos do prédio mobiliários em estilo modernista, originais da época em que foi construído.Frente o exposto, justifica-se a proposta de implantação do Centro de Memória Usiminas no local como uma das formas mais adequadas para exercer a função patrimonial do antigo hotel, não só por suas características arquitetônicas, mas, sobretudo, por se caracterizar como um artefato de memória integrado à história da Usiminas e de Ipatinga. Nesse sentido, a instalação do equipamento museológico no antigo hotel poderá concorrer para a manutenção da vocação patrimonial do local, sobretudo por se tratar de um espaço produtor de sentidos emblemáticos na paisagem cultural e no imaginário social da cidade.- DEMOCRATIZAÇÃO DE ACESSO - DETALHAMENTO DO CATÁLOGO DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINASEdição e publicação do catálogo do Centro de Memória Usiminas, em versão impressa e digital, que contemplará os conteúdos das exposições por meio de textos, imagens, fotografias e recursos de design. Bilíngue, línguas portuguesa e inglesa. A publicação será feita em dois cadernos, um principal e um encarte. O encarte terá o maior volume de textos e o principal maior detalhamento e recursos de imagens, buscando aproximação das experiências da visita ao espaço e da publicação. O catálogo do Centro de Memória Usiminas será desenvolvido de forma a disponibilizar seus conteúdos e acervo de forma mais ampla e democrática, com distribuição gratuita para o público visitante, instituições culturais e museológicas, bibliotecas, escolas e instituições de ensino, além de uma versão digital disponibilizada no site do Proponente, gratuitamente, para todos os públicos. Em contraponto com o banco de dados WEB previsto inicialmente, que proporcionaria apenas o acesso aos dados do acervo artístico, a publicação se fundamenta em proporcionar acesso a todo o conteúdo do Centro de Memória Usiminas, incluindo outras informações que não apenas o acervo artístico, que estará também disponibilizado nesta publicação. Além de tiragem impressa será feita publicação em formato WEB. Os assuntos e eixos principais a serem abordados são: - Industrialização no Brasil;- Estrada de ferro;- Matérias primas e processo produtivo do aço;- Sustentabilidade;- Tecnologia;- História de Ipatinga;- História do Grande Hotel; - Patrimônio; - Cultura;- Arte. Partindo da premissa do percurso das exposições do Centro de Memória, o início se dará pelo conteúdo histórico, seguindo como em uma visita ao espaço expositivo a sequência do conteúdo, suas imagens e textos. A seguir será apresentado destaque para o Grande Hotel, textos, sua história em imagens, e peças do acervo incluindo mobiliários e outros itens do Grande Hotel. Em um último bloco, a exposição e o acervo artístico, com a apresentação dos módulos curatoriais, textos e imagens das obras do acervo artístico e da exposição. Apresentação dos módulos:1- Caminhos da tridimensionalidade:1.1 - Diálogos íntimos com o espectador.1.2 - Interseções.1.3 - Desejo narrativo.2 - Caminhos da representação:2.1 - Figuração.2.2 - Arte não figurativa.2.3 - Pintura Matérica. 3 Assimilação e hibridismo. Detalhes da Publicação Impressa (orçamentos em anexo): 1.000 exemplares:Capa Dura, Cost. Ap - Capa: 620x350mm, 4x1 cores, Tinta Escala em Couche Liso FSC 150g. Prova Xerox. Prova de Cor Epson. Guarda: 4 pgs, 500x320mm, 4 cores, Tinta Escala em Off Set FSC 180g. Prototipo no (Papel Orçado). Miolo: 200 pgs, 250x320mm, 4 cores, Tinta Escala em Off Set FSC 150g. Prova Xerox. Miolo: 44 pgs, 250x320mm, 4 cores, Tinta Escala em Vegetal 90g. Prova Xerox. Cinta: 700x320mm, 4x0 cores, Tinta Escala em Off Set 180g. Pré Impressão, Laminado Fosco, Número de lados 1(Capa), Dobrado(Miolo,Miolo), Intercalado(Miolo), Meio Corte(Miolo), Vincado e Dobrado(Guarda), Costurado, Vincado(Cinta), Shrink Individual, Capa Dura, Faca Corte-10unid. 1000 exemplares encarte:Capa c/Orelha: 515x320mm, 4x0 cores, Tinta Escala em Cartão Supremo 300g. Prova Xerox. Prova de Cor Epson. Miolo: 152 pgs, 250x320mm, 4 cores, Tinta Escala em Off Set FSC 150g. Prova Xerox. Prototipo no (Papel Orçado). Pré Impressão, Laminado Fosco, Número de lados 1(Capa c/Orelha), Dobrado(Miolo), Intercalado(Miolo), Alceado(Miolo), Costurado(Miolo), Hot Melt(Miolo), Dobra(Capa c/Orelha), Shrink Individual.

OBJETIVO GERALO objetivo geral do projeto é a implantação e abertura ao público, de forma gratuita, do Centro de Memória Usiminas (CMU), na cidade de Ipatinga (MG), nas dependências do antigo Grande Hotel Ipatinga, espaço inativo tombado pelo Patrimônio Histórico e Artístico do Município (Lei nº 1762, de 24 de março de 2000), a criação e implantação de exposições de longa duração do Centro, o desenvolvimento de Programa de Arte-Educação com a realização das atividades da ação cultural e educativa e o custeio das despesas de gestão/manutenção do espaço.O projeto implantará, assim, um espaço de memória que, integrado à rede de patrimônio cultural presente na região do leste mineiro, se voltará para os diferentes procedimentos de salvaguarda e extroversão patrimonial dos bens artísticos, culturais e históricos que refletem e particularizam a história do Vale do Aço.Com a implantação do Centro de Memória Usiminas, o Proponente pretende alcançar os seguintes resultados: - Revitalizar, preservar e dar acesso público ao prédio tombado do Grande Hotel Ipatinga (hoje inativo) que se encontra sob a jurisdição do proponente Instituto Usicultura, mediante comodato estabelecido junto à Usiminas, atual proprietária do imóvel; - Revitalizar, preservar e dar acesso público ao acervo de arte da Usiminas adquirido ao longo de quase 60 anos de história da empresa, que encontra-se sob a jurisdição do proponente Instituto Usicultura, mediante comodato estabelecido junto à Usiminas, proprietária do acervo;- Garantir o acesso da população do Vale do Aço e visitantes de todo o país a conteúdos artísticos que fazem parte de uma coleção com nomes de muita relevância, além do acesso a conteúdos históricos da formação do Brasil e seu processo de industrialização; - Salvaguardar o patrimônio dos bens artísticos, culturais e históricos que refletem e particularizam o Vale do Aço no cenário brasileiro. OBJETIVOS ESPECÍFICOS I. PRODUTO: MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEU: IMPLANTAÇÃO DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS Implantação do Centro de Memória Usiminas, na cidade de Ipatinga (MG), nas dependências do antigo Grande Hotel da cidade, edificação tombada pelo Patrimônio Histórico e Artístico do Município. Na primeira fase, o Centro de Memória será implantado no primeiro pavimento da edificação do extinto Grande Hotel Ipatinga, local que foi construído pela Usiminas em 1961, com o seguinte expediente (projetos técnicos em anexo): - Hall de entrada/receptivo;- Duas salas de exposições de longa duração;- Sala da reserva técnica;- Sala da ação educativa;- Sala administrativa;- Banheiros e áreas de serviços;- Utilização das áreas externas do jardim para a instalação dos espaços de convivência que constituirão uma loja e um café;- Aquisição de mobiliário e equipamentos para o Centro de Memória.Na segunda fase, serão implantados:- Uma terceira sala de exposições de longa duração, no primeiro pavimento do Centro de Memória;- Uma exposição de artes visuais (escultura, instalação e obras multimídia) no Jardim do Centro de Memória Usiminas, realizada a partir de convocatória de artistas visuais que irão propor projetos instalativos voltados para a interação do público. II. PRODUTO: EXPOSIÇÕES DE ARTE - ACERVO ARTÍSTICO E MEMORIAL As exposições do Centro de Memória Usiminas serão construídas dentro de quatro linhas curatoriais distintas.A primeira delas mostrará o acervo de arte da Usiminas, constituído em distintos contextos de origem, sob diferentes critérios. Tal acervo apresenta um conjunto de produções artísticas adquiridas pela empresa ao longo de sua trajetória histórica. O conjunto pode ser dividido considerando tanto os aspectos que caracterizam sua inserção na história da arte como também em sua modalidade artística, perpassando por distintos movimentos artísticos como o modernismo, abstração geométrica e lírica, vanguarda, pós-vanguarda e a geração dos anos 80 no Brasil. A segunda linha curatorial, que será exibida na Sala Memorial, toma como ponto de partida a relação entre a história do Brasil e da sua industrialização, dos recursos naturais, da cultura e da arte, e a constituição da Usiminas enquanto instituição que possui um papel relevante na siderurgia e, ainda, na memória do Vale do Aço e da produção artística, com seu acervo, que preserva uma parcela significativa da arte produzida no Brasil. Esta sala trará, ainda, aspectos históricos do próprio Grande Hotel, espaço que vai abrigar o Centro de Memória. Serão apresentados materiais arquivísticos e iconográficos, plantas, maquetes, fotografias, depoimentos e testemunhos de várias naturezas, e assim por diante.A terceira linha curatorial, que será exibida na Sala Grande Hotel, tem o objetivo de contar a história do Grande Hotel em paralelo com a história da arquitetura moderna no Brasil. Neste espaço pretende-se, através de uma expografia cenográfica que contará com recursos multimídia, relacionar o prédio do antigo Grande Hotel Ipatinga com os projetos que deram início a construção de Ipatinga, atravessados pela arquitetura moderna brasileira dos anos 60, com especial enfoque na biografia e atuação do referido arquiteto mineiro.Uma quarta linha curatorial será desenvolvida para a ocupação externa, por meio de implantação de uma exposição no Jardim do Centro de Memória Usiminas. A proposta se vale da integração entre o prédio do Centro de Memória e a paisagem externa para a execução de uma exposição de artes visuais realizada a partir de convocatória de artistas visuais que irão apresentar projetos instalativos voltados para a interação do público. O edital (em anexo) prevê a seleção de 5 artistas visuais com produção nos campos da escultura, instalação e obras multimídia para ocupação do espaço, cujos trabalhos possam proporcionar experiências significativas no campo das artes a partir da interseção entre a arquitetura do prédio e o jardim. Serão realizadas as seguintes ações neste produto:1 - Restauração/Revitalização das obras do acervo que comporão as exposições permanentes:Esta etapa tem por objetivo desenvolver procedimentos curativos empregados diretamente nas obras a serem expostas no Centro de Memória. São eles: limpeza química, refixação de extrato pictório, sutura de rasgos, mapeamento e colagem de fragmentos rompidos, complementação de partes faltantes, nivelamento de fissuras e rachaduras, reintegração cromática de lacunas de camada pictória, saturação cromática, apresentação estética, aplicação de camada de proteção, documentação fotográfica do processo e relatório final do processo de restauração.Procedimentos a serem desenvolvidos junto ao acervo:? Descrição detalhada do estado de conservação da obra a partir do laudo técnico do estado de conservação individual;? Proposta de tratamento, também individual para cada obra, detalhando todos os procedimentos de restauração necessários;? Relatório final do processo de restauração desenvolvido em cada obra, com toda documentação fotográfica dos procedimentos e resultados finais.2 - Concepção, Curadoria e Montagem das seguintes exposições permanentes:. Sala Memorial: Exposição interativa com narrativas, documentos, objetos e memórias da cidade de Ipatinga, contextualizadas a partir da sobreposição de informações variadas contemplando a História do Brasil e dos processos de industrialização do país, um panorama dos recursos naturais da região, histórias de personalidades que marcaram época na região do Vale do Aço e da cidade de Ipatinga, histórias referentes à construção e usos do prédio do Grande Hotel e os muitos aspectos da história da empresa Usiminas e sua presença marcante nos desdobramentos e no desenvolvimento cultural e econômico da região.. Sala Acervo Artístico: O acervo foi criado a partir da aquisição direta dos trabalhos artísticos em galerias de arte, por meio de patrocínios a salões de arte realizados em Minas Gerais, em consequência de prêmios de aquisição em projetos patrocinados, ou ainda através de doações ou outras formas de ampliação do acervo previstas em seis décadas da atuação da empresa em projetos de arte e cultura. O acervo é rico e oferece uma grande diversidade de intenções, motivações, linguagens artísticas (esculturas, pinturas, desenhos, gravuras, tapeçarias, etc.), épocas e origens dos artistas, incluindo obras bidimensionais e tridimensionais de grandes nomes da arte brasileira e internacional, com destaque para os artistas mineiros, que são a maioria na coleção.. Sala Grande Hotel: Neste espaço pretende-se, através de uma expografia cenográfica que contará com recursos multimídia, relacionar o prédio do antigo Grande Hotel Ipatinga com os projetos que deram início a construção de Ipatinga, atravessados pela arquitetura moderna brasileira dos anos 60.. Jardim do Centro de Memória Usiminas: A exposição, de caráter coletivo, irá selecionar através de convocatória pública (minuta anexa), 5 artistas visuais com atuação nas áreas de esculturas, objetos instalativos e multimídia cujos trabalhos possam proporcionar experiências significativas no campo das artes a partir da interseção entre a arquitetura do prédio e o jardim. III. PRODUTO: CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: AÇÃO CULTURAL E EDUCATIVA DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINASTodos os projetos e atividades da Ação Cultural e Educativa do Centro de Memória Usiminas têm por premissa a ideia de participação do público em diferentes dimensões, buscando envolver os visitantes em experiências de formação, interpretação, articulação crítica, contemplação e exercícios de criação de sentidos para estimular as reflexões e práticas dentro e fora do Centro de Memória. Neste sentido, a mediação cultural é tão vital para a instituição cultural quanto o exercício da democracia é para uma cidade. Por isso, o Proponente pretende experimentar diversas formas de abordar os campos da arte, da educação e da cultura, investindo em processos reflexivos de construção de memória.Em diálogo constante com os objetivos de desenvolvimento sustentável da Agenda 2030, fazem parte do plano pedagógico um conjunto de iniciativas integradas ao dia a dia da cidade de Ipatinga e à região do Vale do Aço, a saber:1. PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PATRIMONIAL:O programa reúne três projetos de valorização da memória e saberes locais, entrelaçando cultura, artes, ciência e memória em vivências com artistas educadores envolvendo metodologias das artes cênicas e visuais para promover a educação patrimonial e a valorização da cultura material e imaterial. Os projetos são:1.1. Projeto Histórias do Aço, que apresentará o processo de produção do aço, a partir da mediação do Instituto Usicultura, apresentando de maneira lúdica os saberes e conhecimentos dos envolvidos, buscando contextualizar a presença do aço no dia a dia da vida comum de todas as pessoas, contemplando: - Visitas interativas à Usina de Ipatinga (MG), por meio de contação de histórias, nas modalidades presencial e à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais):- presencial: 20 visitas para até 40 pessoas simultaneamenteOU- à distância: 20 visitas síncronas para até 40 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual.- Oficinas de pintura, usando como material principal o agregado siderúrgico, material gerado em várias etapas da produção do aço:- As oficinas de pintura acontecem ao final das visitações presenciais. Os participantes serão convidados a retratar, por meio da pintura, o que viram durante o processo de visitação e refletir sobre patrimônio, história e memória.- As oficinas de pintura acontecerão quando houver visitação presencial. Nas visitas virtuais, o processo de reflexão sobre patrimônio, história e memória será estimulado por meio de falas e escutas.1.2. Projeto Aventura no Viveiro, contemplando:- Atividade de contação de histórias que abordará, a partir do conceito de patrimônio ambiental, temas como meio ambiente, preservação, ateliê de artes e sustentabilidade. A experiência de visitação mediada pela contação de uma história pode acontecer nas modalidades presencial e à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais):- presencial: 20 visitas para até 40 pessoas simultaneamenteOU- à distância: 20 visitas síncronas para até 40 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual. 1.3. Projeto Rota 60, contemplando:- Visita realizada por dois arte educadores que mobilizam recursos da contação de histórias e das artes cênicas para conduzir o público em um ônibus turístico. O passeio contempla a Usina de Ipatinga, as obras de arte públicas da cidade, a Casa do Artesão, e o Centro de Memória Usiminas. A cada edição o ônibus parte de um bairro de Ipatinga. A visita é aberta ao público em geral e instituições, mediante agendamento prévio.- presencial: 20 visitas para até 30 pessoasOU- à distância: 20 visitas síncronas para até 30 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual.2. PROJETO DE VISITAÇÃO ÀS EXPOSIÇÕES DE LONGA DURAÇÃO:Uma equipe de mediadores/educadores irá realizar, sob a orientação da Ação Educativa, ações de mediação cultural e educação patrimonial no formato de visitas orientadas nas exposições de longa duração do Centro de Memória Usiminas. As visitas podem acontecer nas modalidades presencial OU à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais):Capacidade de atendimento das exposições: as visitas podem acontecer nas modalidades presencial OU à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais)- presencial: visitas para até 40 pessoas simultaneamenteOU- à distância: visitas síncronas para até 40 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual. 3. PROJETO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORESA Ação Educativa do Centro de Memória Usiminas realizará cursos e oficinas de formação cultural e pedagógica para docentes, com foco no aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem em artes, memória e cultura, estimulando o fortalecimento de redes de trocas de saberes entre os professores e educadores participantes dos cursos. Os cursos são realizados em caráter presencial e serão posteriormente veiculados na Plataforma Educativa do Instituto Usicultura (www.educativoinstituto.usiminas.com), que foi criada em 2020, e tem como principal característica a possibilidade de reunir professores de países de Língua Portuguesa em encontros síncronos ou propostas de aulas online assíncronas.- 4 cursos para até 40 pessoas simultaneamente.IV. PRODUTO: MANUTENÇÃO DE MUSEU - MANUTENÇÃO BÁSICA/GESTÃO DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS MANUTENÇÃO EM GERAL DO ESPAÇO:Sendo o local do Centro de Memória Usiminas um prédio histórico tombado pelo Município de Ipatinga, há necessidade de cuidados especiais no que se refere à sua manutenção, tais como:1) conservação (pintura nas trocas de programação, limpeza de pisos, limpeza de vidros em altura, manutenção da rede elétrica e hidráulica, manutenção do telhado (telhas e calhas), higienização de caixas d'água, limpeza de caixas de gordura, higienização de bebedouro, higienização de estofados, etc.);2) pequenos reparos no prédio (rede hidráulica, rede elétrica, pequenas obras);3) manutenção de máquinas e equipamentos (sistema de combate ao incêndio, ar condicionado, nobreak, etc.);4) dedetização e controle de pragas;5) recarga de extintores de incêndio e manutenção nas mangueiras;6) manutenção de informática;7) sistema de segurança: monitoramento de câmeras.8) instalação de uma subestação elétrica: ponto de chegada do fornecimento de energia elétrica para transformar a energia em 13800v para 220v cuja função é permitir o uso pleno da edificação.GESTÃO:1) planejamento de atividades;2) planejamento orçamentário;3) gestão financeira;4) gestão do espaço;5) contratação e gestão de equipe;6) custeio de despesas de água, energia, internet, dedetização e similares;7) contratação e acompanhamento de serviços de manutenção e programação;8) contratação de transporte para visitação escolar e de grupos;9) aquisição de materiais e equipamentos necessários para manutenção e programação;10) avaliação periódica das ações;11) acompanhamento de dados de visitação;12) definição de ações de treinamento e capacitação da equipe;13) produção de relatórios;14) relacionamento com instituições públicas e privadas (universidades, instituições culturais, secretarias de cultura, prefeituras, organizações do terceiro setor etc.);15) relacionamento com artistas e realizadores.V) PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL Como contrapartida social a este projeto o proponente realizará ações formativas que serão realizadas em duas frentes: [1] seis palestras formativas, totalmente gratuitas, a respeito de temas relacionados à história da arte, a importância de espaços culturais/memoriais para a cultura de um povo, patrimônio e preservação. As palestras serão ministradas nas dependências do Centro de Memória, de forma presencial. O público alvo previsto são estudantes e professores de instituições públicas e privadas de ensino, sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino. [2] oficinas gratuitas Pré-Visita em escolas de municípios do Vale do Aço como Timóteo, Coronel Fabriciano, Antônio Dias, Santana do Paraíso, Marliéria, Ipaba, Brusque, entre outros. Estas oficinas visam mobilizar a comunidade escolar do entorno de Ipatinga em um ciclo de ações formativas que culmina em visitas ao Centro de Memória. As escolas contempladas receberão ônibus gratuito para realizar as visitas. O público alvo previsto são estudantes e professores de instituições públicas e privadas de ensino, sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino.

O projeto se enquadra nos incisos I a IX do Art. 1º da Lei 8.313/91, a seguir transcritos:Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - Priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por objetivos os descritos no Art. 3°, inciso II, letra ?c?, "d" e ?e? e inciso III, letras ?a?, ?b? e "c", todos da Lei 8.313/91, a seguir transcritos: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: [...] c) Realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; d) Cobertura de despesas com transporte e seguro de objetos de valor cultural destinados a exposições públicas no País e no exterior; e) Realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; III - Preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) Construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos; b) Conservação e restauração de prédios, monumentos, logradouros, sítios e demais espaços, inclusive naturais, tombados pelos Poderes Públicos; c) Restauração de obras de artes e bens móveis e imóveis de reconhecido valor cultural; [...]O fomento por meio da Lei Federal de Incentivo à Cultura é essencial para a implantação do Centro de Memória Usiminas e de suas atividades educativas e culturais permanentes.Sediado na cidade de Ipatinga, em Minas Gerais, desde 1993, o Instituto Usicultura atua prioritariamente na área da cultura e é responsável pelas atividades de gerenciamento e investimento em projetos de cidadania, meio ambiente, esporte e cultura das Usinas Siderúrgicas de Minas Gerais S.A, mais conhecida pelo nome Usiminas.O Instituto Usicultura tem como principal objetivo promover e divulgar as atividades de educação, produções artísticas e manifestações culturais que ocorrem no Vale do Aço. É nesse contexto que se responsabiliza, também, pela gestão e programação de dois equipamentos culturais na cidade em que está baseado, em Ipatinga: o Teatro Zélia Olguin e o Centro Cultural Usiminas.Em 2003, deu-se início ao programa Ação Educativa, que desenvolve atividades de mediação e formação cultural para a comunidade de artistas, professores, estudantes de diferentes instituições de ensino e o público em geral do Vale do Aço. O programa tem por objetivo a realização de ações que incentivem o acesso da comunidade local às programações culturais do Instituto Usicultura por meio de apresentações, oficinas, saraus, contação de história, atividades de leitura, educação patrimonial e ambiental.É nesse contexto de atuação cultural que o Instituto Usicultura visa implantar o futuro Centro de Memória Usiminas. Com previsão para ser inaugurado ao final de 2021, o projeto tem por objetivo a criação de um espaço de memória que, integrado à rede de patrimônio cultural presente na região do leste mineiro, se voltará para os diferentes procedimentos de salvaguarda e extroversão patrimonial dos bens artísticos, culturais e históricos que refletem e particularizam a trajetória do Vale do Aço. Reconhecendo a relevância histórica da jovem cidade de Ipatinga (que completou 57 anos abril de 2021) no território nacional, o Centro de Memória Usiminas abraça a missão de investir na pesquisa, registro e formação em torno de seu legado para as futuras gerações, partindo de um entendimento de que na atualidade ainda é uma das poucas cidades que pode conviver com os pioneiros de sua construção.Em sua primeira fase, o Centro de Memória será implantado no primeiro pavimento da edificação do extinto Grande Hotel Ipatinga, local que foi construído pela Usiminas em 1961. Desde março de 2000, é tido como um bem público, tombado sob a aprovação do COMPHAI - Conselho do Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga, por meio da Lei municipal nº 1762 de 2000.Inativo, atualmente o local encontra-se sob a jurisdição do Instituto Usicultura em comodato estabelecido junto à Usiminas, atual proprietária do imóvel. Mais detidamente, a instalação do equipamento museológico durante a sua primeira fase se dará por meio da inauguração das exposições de longa duração do Centro de Memória, que contarão com o aporte técnico necessário para a salvaguarda e extroversão dos bens, como a qualificação museográfica do espaço, os procedimentos de preservação do acervo, o desenvolvimento do conceito curatorial para a exibição do acervo e ações de comunicação e educação, primordial para a difusão do recorte patrimonial em questão.Para uma das exposições de longa duração, objetiva-se difundir a Coleção de Arte da Usiminas. Constituída em distintos contextos de origem, sob diferentes critérios, trata-se de um conjunto de produções artísticas adquiridas pela empresa ao longo de sua trajetória histórica. Por anos, o conjunto foi instalado nos espaços gerenciais das unidades administrativas da Usiminas, tanto em Belo Horizonte, quanto em Ipatinga. O conjunto pode ser dividido considerando tanto os aspectos que caracterizam sua inserção na história da arte como também em sua modalidade artística, perpassando por distintos movimentos artísticos como o modernismo, abstração geométrica e lírica, vanguarda, pós-vanguarda e a geração dos anos 80 no Brasil.Outro momento que constituirá a narrativa das exposições de longa duração visa apresentar uma exposição interativa com documentos, objetos e memórias da cidade de Ipatinga, contextualizadas a partir da sobreposição de informações variadas contemplando a História do Brasil e dos processos de industrialização do país, um panorama dos recursos naturais da região, histórias de personalidades que marcaram época na região do Vale do Aço e da cidade de Ipatinga, histórias referentes à construção e usos do prédio do Grande Hotel e os muitos aspectos da história da empresa Usiminas e sua presença nos desdobramentos e no desenvolvimento cultural e econômico da região.O Centro de Memória contará ainda com mais um espaço expositivo interno: a Sala Grande Hotel. Neste espaço pretende-se, através de uma expografia cenográfica que contará com recursos multimídia, relacionar o prédio do antigo Grande Hotel Ipatinga com os projetos que deram início a construção de Ipatinga, atravessados pela arquitetura modernista brasileira dos anos 60. Finalmente há a mostra a ser realizada em espaço externo: o Jardim de Esculturas do Centro de Memória. A exposição, de caráter coletivo, irá selecionar através de convocatória pública, 5 artistas visuais com atuação nas áreas de esculturas, objetos instalativos e multimídia cujos trabalhos possam proporcionar experiências significativas no campo das artes a partir da interseção entre a arquitetura do prédio e o jardim.Frente o exposto, justifica-se a proposta de implantação do Centro de Memória Usiminas no prédio do Grande Hotel como uma das formas mais adequadas para ressignificar a função patrimonial do antigo hotel, não só por suas características arquitetônicas, mas, sobretudo, por se caracterizar como um artefato de memória integrado à história de Ipatinga. Nesse sentido, a instalação do equipamento museológico no antigo hotel poderá corroborar para a manutenção da vocação patrimonial do local, sobretudo por se tratar de um espaço produtor de sentidos emblemáticos na paisagem cultural e no imaginário social da cidade.

CONTRAPARTIDA SOCIAL Como contrapartida social a este projeto, o Proponente realizará dois tipos de ações formativas, a saber: [1] uma série de 6 palestras, totalmente gratuitas e abertas ao público, a respeito de temas relacionados à história da arte, a importância de espaços culturais/memoriais para a cultura de um povo, patrimônio e preservação. As palestras serão ministradas nas dependências do Centro de Memória, de forma presencial, ou remotamente, por meio de plataformas como Google Meat, Zoom ou Teams. A definição dependerá das condições sanitárias à época de sua realização; [2] uma série de 19 oficinas gratuitas de Pré-Visita em escolas de municípios do Vale do Aço como Timóteo, Coronel Fabriciano, Antônio Dias, Santana do Paraíso, Marliéria, Ipaba, Brusque, entre outros. Estas oficinas visam mobilizar a comunidade escolar do entorno de Ipatinga em um ciclo de ações formativas que culmina em visitas ao Centro de Memória. As escolas contempladas receberão ônibus gratuito para realizar as visitas. Nestas oficinas serão trabalhados, de forma prática e reflexiva, suportes da arte moderna e contemporânea, como desenho, colagem, fotografia, performance, etc. - O proponente garante que a TOTALIDADE do público beneficiário da CONTRAPARTIDA SOCIAL será OBRIGATORIAMENTE formada por professores e estudantes.- O proponente garante que PELO MENOS 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficiários das ações formativas culturais CONSTITUIR-SE-ÃO DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE INSTITUIÇÕES PÚBLICAS de ensino.- PÚBLICO TOTAL DAS PALESTRAS E OFICINAS: 1.000 (mil) beneficiários, nos termos do Art. 22 § 1º que dispõe que o público a ser atendido por meio das ações formativas culturais poderá se limitar a 1.000 (mil) beneficiários, a critério do proponente. Detalhamento das PALESTRAS: 1. Tipo: PalestraTema: Arquitetura Moderna Brasileira: o caso do Centro de Memória UsiminasEmenta: Nesta palestra serão apresentados temas da arquitetura moderna brasileira, a partir de importantes nomes do movimento, com especial abordagem da produção do arquiteto mineiro Raphael Hardy Filho. Princípios chave como o uso de novos materiais, a criação de espaços de convivência e habitação, e a interação entre natureza, paisagem e estrutura arquitetônica são abordados de modo a pensar as reverberações desses projetos no pensamento arquitetônico atual.Professor: Prof. Rodrigo Vivas Carga Horária: 2hNúmero de participantes: 40Perfil dos Participantes: estudantes e professores, sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino. Local de Realização: Centro de Memória Usiminas, em caso de possibilidade de realização presencial. Caso contrário, as atividades serão realizadas em ambiente digital.Gratuidade: As atividades serão integralmente gratuitas.Forma de alcançar o público pretendido: Parcerias com os departamentos de extensão das universidades da região e de escolas de artes visuais em Minas Gerais. 2. Tipo: PalestraTema: Obras do acervo Usiminas: um passeio na história da arte brasileira – pinturas e gravuras Ementa: Nesta palestra será apresentada a coleção de arte da Usiminas, a partir da análise de suas pinturas e gravuras individualmente assim como suas conexões com a história da arte, movimentos artísticos e outros artistas brasileiros. Professor: Prof. Rodrigo Vivas Carga Horária: 2hNúmero de participantes: 40Perfil dos Participantes: estudantes e professores sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino. Local de Realização: Centro de Memória Usiminas, em caso de possibilidade de realização presencial. Caso contrário, as atividades serão realizadas em ambiente digital.Gratuidade: As atividades serão integralmente gratuitas.Forma de alcançar o público pretendido: Parcerias com os departamentos de extensão das universidades da região e de escolas de artes visuais em Minas Gerais. 3. Tipo: PalestraTema: Obras do acervo Usiminas: um passeio na história da arte brasileira – arte contemporânea Ementa: Nesta palestra será apresentada a coleção da Usiminas, a partir da análise das obras individualmente e suas conexões com a história da arte. Para tanto, abordaremos tantos os aspectos artísticos, históricos e biográficos dos artistas e suas contribuições para a cultura universal. Professor: Prof. Rodrigo VivasCarga Horária: 2hNúmero de participantes: 40 Perfil dos Participantes: estudantes e professores, sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino. Local de Realização: Centro de Memória Usiminas, em caso de possibilidade de realização presencial. Caso contrário, as atividades serão realizadas em ambiente digital.Gratuidade: As atividades serão integralmente gratuitas.Forma de alcançar o público pretendido: Parcerias com os departamentos de extensão das universidades da região e de escolas de artes visuais em Minas Gerais4. Tipo: PalestraTema: Memória, História e a invisibilidade dos acervos: o desafio do Centro de MemóriaEmenta: Palestra em que se discutem as relações entre memória e história a partir de uma discussão dos acervos artísticos presentes em instituições públicas e privadas. Para tanto, analisaremos os impactos da invisibilidade desses acervos para a cultura, assim como a proposta de curadoria do Centro de Memória. Em um segundo momento, será apresentado a proposta de curadoria geral envolvendo a parte institucional, a artística e do Grande HotelProfessor: Prof. Rodrigo VivasCarga Horária: 2hNúmero de participantes: 40 Perfil dos Participantes: estudantes e professores sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino. Local de Realização: Centro de Memória Usiminas, em caso de possibilidade de realização presencial. Caso contrário, as atividades serão realizadas em ambiente digital.Gratuidade: As atividades serão integralmente gratuitas.Forma de alcançar o público pretendido: Parcerias com os departamentos de extensão das universidades da região e de escolas de artes visuais em Minas Gerais5. Tipo: PalestraTema: Caminhos da tridimensionalidade, figurações e desejo narrativo Ementa: Neste curso discutiremos as questões que envolvem a escolha curatorial a partir da análise dos seguintes módulos presentes na exposição: caminhos da tridimensionalidade, figurações e desejo narrativo. Para tanto, serão levantados os aspectos que caracterizam as obras em relação a História da Arte. A conclusão do encontro prevê uma análise das obras expostas na exposição. Professor: Prof. Rodrigo VivasCarga Horária: 2hNúmero de participantes: 40 Perfil dos Participantes: estudantes e professores universitários, sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino. Local de Realização: Centro de Memória Usiminas, em caso de possibilidade de realização presencial. Caso contrário, as atividades serão realizadas em ambiente digital.Gratuidade: As atividades serão integralmente gratuitas.Forma de alcançar o público pretendido: Parcerias com os departamentos de extensão das universidades da região e de escolas de artes visuais em Minas Gerais6. Tipo: PalestraTema: Abstrações, pintura matérica e hibridismos Ementa: Neste encontro discutiremos as questões que envolvem a escolha curatorial a partir da análise dos seguintes módulos presentes na exposição: abstrações, pintura matérica e hibridismos. Para tanto, serão levantados os aspectos que caracterizam as obras em relação a História da Arte. Professor: Prof. Rodrigo VivasCarga Horária: 2hNúmero de participantes: 40 Perfil dos Participantes: estudantes e professores sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino. Local de Realização: Centro de Memória Usiminas, em caso de possibilidade de realização presencial. Caso contrário, as atividades serão realizadas em ambiente digital.Gratuidade: As atividades serão integralmente gratuitas.Forma de alcançar o público pretendido: Parcerias com os departamentos de extensão das universidades da região e de escolas de artes visuais em Minas GeraisDetalhamento das OFICINAS: Título: Instituto Usiminas na EscolaEmenta: Esta ação formativa cultural visa executar encontros práticos de pré-visita em escolas e instituições do Vale do Aço como Timóteo, Coronel Fabriciano, Antônio Dias, Santana do Paraíso, Marliéria, Ipaba, entre outros. Nestes encontros, a equipe da Ação Educativa irá elaborar oficinas práticas que estimulam a reflexão e a criação coletiva a partir de temas presentes no acervo das exposições permanentes do Centro de Memória Usiminas. A pintura, o desenho, a livre criação e expressão a partir de oficinas práticas têm por objetivo preparar professores e alunos para a visitação às exposições de longa duração, incentivando, para além disso, possibilidades de desdobramentos pós-visita, que serão acompanhadas pela equipe da Ação Educativa. A oficina é realizada a partir de uma metodologia que envolve I) a apresentação de imagens das obras selecionadas do acervo do Centro Cultural Usiminas e imagens que mostram o processo de restauração do edifício; II) desenvolvimento de atividade educativa em sala de aula a partir da utilização de material educativo impresso baseado nos contextos das exposições permanentes do Centro de Memória.obs. Serão concedidos ônibus a todas as escolas participantes das oficinas de pré-visita, de forma a incentivar e fomentar a visitação ao Centro de Memória, de forma gratuita.Professor: Equipe da Ação Educativa do Instituto UsiminasCarga Horária: As atividades giram em torno de 1h30 minutos. Total de oficinas: 19Número de participantes: 40 alunos e professores por encontro.Perfil dos Participantes (faixa etária): grupos escolares de faixa etária entre 6 a 17 anos, sendo que no mínimo 50% serão de instituições públicas de ensino de Ipatinga e municípios do Vale do Aço,Local de Realização: Instituições públicas de ensino de escolas do Vale do Aço sendo que no mínimo 50% serão instituições públicas de ensino.Outras informações: As atividades serão presenciais e gratuitas.*********************************************************************************RESPOSTA À SOLICITAÇÃO - 05/07/2021 1) Para dar continuidade na análise da proposta, solicitamos que ajuste os campos/itens que motivaram o arquivamento. ANEXE UM NOVO CNPJ que contenha o nome fantasia da Instituição. Resposta: O Nome de fantasia da Instituição encontra-se expresso no Art. 1° do Estatuto da entidade. Foi anexado o novo cartão de CNPJ já contendo a CNAE "Restauração e conservação de lugares e prédios históricos - 9102-3/02". ANEXE NOVO PORTFÓLIO que contenha: a) materiais que citem expressamente o nome do proponente; b) NOTAS FISCAIS que tenham o proponente como tomador ou prestador de serviços culturais.Solicito, ainda, que DESTAQUE ( com marca texto ou circulando em vermelho) nos materiais encaminhados o nome do proponente. Resposta: Complementação do Portfólio anexada, conforme apresentado no pedido de desarquivamento da proposta. Tendo em vista a quantidade e tamanho dos arquivos o Portfólio se encontra assim distribuído: 1. - Comprovação de Atuação - Instituto Usicultura.pdf;2. - Currículo Instituto Usiminas - atualizado jun:2021.pdf ;3. - Centro Cultural Usiminas (CCU)_vfinal.pdf (comprovações - obras no Centro Cultural Usiminas)4. - Teatro Zélia Olguin_ vfinal.pdf (comprovações - obras no Teatro Zélia Olguin);5. - Estação Pedra Mole_v.final.pdf; (comprovações - restauro na Estação Pedra Mole);6. - Fazendinha_v.final.pdf (comprovações - restauro na Estação Pedra Mole);7. - Atestados de Capacidade Técnica e Anuência COMPHAI.pdf (atestados de capacidade técnica emitidos em favor do proponente e anuência do Conselho de Patrimônio em nome do Proponente);8. - Documentos Fiscais e Contratos (em nome do Proponente -comprovações)_Optimize.pdf (comprovações complementares). O proponente informa ainda que foram atualizados o campo "Equipe do Projeto" e os currículos/cartas de anuência em ?Documentos da Proposta?. 2) No ORÇAMENTO do projeto, para os itens que ficarem acima do valor aprovado pelo Ministério (destacados em laranja), o proponente deve JUSTIFICAR O PORQUÊ DE TER PROPOSTO UM VALOR SUPERIOR AO PRATICADO NO MERCADO e anexar nos documentos da proposta 3 (três) orçamentos para aquele item. Resposta: Itens Orçamentários 46 e 63 (Rubrica ?hospedagem sem alimentação?) – O valor unitário da R$160,00 (diária) é compatível com o preço de mercado, conforme anexas pesquisas de preços de hotéis da região. Referido preço, inclusive, se encontra abaixo do preço médio de hospedagem para Ipatinga constante do SALICNET (que é de R$195,00) – conforme print anexo. Nos parece que o ocorrido foi erro do Salic uma vez que existem outras rubricas de hospedagem com o mesmo valor unitário que não foram destacados em laranja (itens orçamentários 82 e 92). Item Orçamentário 47 (Rubrica ?materiais e equipamentos para montagem?) – Referido item refere-se à execução de toda a museografia do Centro de Memória cuja estimativa é de R$800.000,00, não sendo possível precisar no momento o custo individual de todos os itens que a comporão já que isso depende dos trabalhos e conclusões que advirão do projeto expográfico e do plano museológico, previstos para serem contratados e custeados pelo projeto. Sendo, assim, apresentamos, em anexo no SALIC, relatório emitido pelo escritório de arquitetura responsável com a descrição e estimativa dos itens e despesas que comporão o referido item orçamentário. Item Orçamentário 71 (Rubrica ?Seguro?) – Referido item refere-se ao seguro das obras artísticas do acervo que comporá o Centro de Memória Usiminas pelo período de um ano. Em anexo, segue a apólice de seguro das obras atualmente em vigor (referente ao preço do seguro de cerca de 60% do acervo, tendo sido estimado no presente projeto um valor a maior para cobrir também os 40% do acervo que ainda será disponibilizado ao futuro Centro de Memória).Os anexos aqui citados encontram-se em "Orçamentos Complementares (Itens em Laranja - SALIC).pdf" Resposta às Diligências de 31/05/2021:- Diligência a) Apresentar um portfo?lio atualizado, que comprove experie?ncia e capacidade te?cnica do proponente para realizac?a?o do produto da proposta (conservac?a?o, construc?a?o e implantac?a?o de equipamentos culturais), destacando o nome ou logo da empresa proponente nos materiais de divulgac?a?o e mate?rias de jornais ou revistas e apresentar notas fiscais.Resposta. Foi atualizado o currículo do Proponente, tanto no campo ?Equipe do Projeto? quanto no anexo de Relatório de Atividades. Foram ainda acrescidos ao SALIC 4 (quatro) arquivos com a comprovação da experiência do proponente na construc?a?o e manutenc?a?o do Centro Cultural Usiminas (CMU) e Teatro Ze?lia Olguin, incluindo reformas, e ainda de bens tombados pelo Patrimo?nio Artístico e Cultural de Ipatinga, a saber, Estac?a?o de Pedra Mole e Fazendinha. Nos documentos anexados ao Salic também se encontra o currículo e a comprovação de atuação cultural do Instituto Usicultura de 1999 – 2021 com extensa programação expositiva e cultural e artística.- Diligência b) Comprovante de inscric?a?o e situac?a?o cadastral no CNPJ atualizado com o co?digo de Classificac?a?o Nacional de Atividades Econo?micas (CNAE) referente ao segmento cultural do produto principal apresentado na proposta (conforme anexo VII da IN no 02/2019 do Ministe?rio da Cidadania).Resposta. Encontra-se em andamento junto à Receita Federal do Brasil o pedido de inclusão do CNAE Restaurac?a?o e conservac?a?o de lugares e pre?dios histo?ricos - 9102-3/02, conforme Termo de Compromisso assinado e anexado pelo proponente ao SALIC.- Diligência c) Em raza?o da publicac?a?o da PORTARIA No 210, DE 15 DE ABRIL DE 2021, solicito que anexe NOS DOCUMENTOS DA PROPOSTA:Resposta. Já havia sido assinado e juntado ao SALIC, em 17/05/2021, o Termo de Compromisso do proponente conferindo adequac?a?o da execuc?a?o da proposta a?s medidas restritivas e sanita?rias vigentes, editadas pelas autoridades competentes, decorrentes da pandemia da Covid-19. Em resposta à Solicitação do proponente, a Coordenação de Admissibilidade confirmou a existência do documento e solicitou que fosse desconsiderada essa diligência, nos seguintes termos: ?Senhor(a) proponente, Peço desculpas pelo ocorrido. O técnico não verificou que o documento já estava anexado. Solicito que ignore esse item da diligência. Atenciosamente, Coordenação de Admissibilidade.?- Diligência: NO CAMPO ?INFORMAC?O?ES INICIAIS -> DETALHES TE?CNICOS -> ?DESCRIC?A?O DA ATIVIDADE DO PRODUTO?. Ale?m do informado, e? necessa?rio: O proponente DEVE GARANTIR que a totalidade do pu?blico beneficia?rio da CONTRAPARTIDA SOCIAL deve ser formada OBRIGATORIAMENTE por professores e alunos. O proponente DEVE GARANTIR que PELO MENOS 50% (cinquenta por cento) do quantitativo de beneficia?rios das ac?o?es formativas culturais CONSTITUIR-SE-A?O DE ESTUDANTES E PROFESSORES DE INSTITUIC?O?ES PU?BLICAS de ensino.Resposta. Foram acrescidas as referidas garantias no campo solicitado.- Diligência: No campo ?INFORMAC?O?ES INICIAIS -> DETALHES TE?CNICOS -> FICHA TE?CNICA: Fornecer maiores esclarecimentos/detalhamento quanto a? atividade que o proponente realizara? no projeto.Resposta. Foram acrescidos os esclarecimentos/detalhamento no campo solicitado.****1. Memórias de Cálculos, Detalhamento, Orçamentos e Propostas Orçamentárias da Implantação e das Exposições e dos demais serviços técnico-profissionais em anexo.2. O projeto conta com recursos que serão transferidos do PRONAC 193256 (Plano Anual Instituto Usicultura 2020) no montante de aproximadamente de R$1.200.000,00.3. A remuneração para captação de recursos foi prevista na planilha orçamentária exclusivamente para captação de recursos com terceiros patrocinadores, não ligados à fundadora da instituição proponente.4. Nos termos da Lei de Direitos Autorais, a Usiminas, mantenedora do Instituto Usicultura (proponente) possui o direito de exibir as obras, tendo sido as obras e tais direitos de exibição cedidos para o Proponente (contrato de comodato em anexo).5. Em anexo: Termo de Compromisso assinado pelo proponente conferindo adequação da execução da proposta às medidas restritivas e sanitárias vigentes, editadas pelas autoridades competentes, decorrentes da pandemia da Covid-19 (artigo 3º da PORTARIA Nº 210, DE 15 DE ABRIL DE 2021).

- O projeto pedagógico segue anexado no campo próprio do Salic. - Detalhamento das ATIVIDADES: 1) Projeto Histórias do Aço Detalhamento da ação: Produto: Projeto Histórias do Aço Quantidade: 20 visitas, em modalidade presencial OU 20 visitas em modalidade virtual. Professor: a definir Ementa: Atividade de educação patrimonial que tem o objetivo de apresentar o processo de produção do aço a partir das atividades realizadas por monitores do educativo do Instituto Usicultura, apresentando de maneira lúdica os saberes e conhecimentos dos envolvidos, buscando contextualizar a presença do aço no dia a dia da vida comum de todas as pessoas. Duração: 2h30 horas cada encontro Recursos Didáticos: Por meio de uma visita interativa à Usina de Ipatinga (MG), o professor contará sobre a jornada do carvão e do minério (heróis desta história) para se transformarem em bobinas de aço, perpassando curiosidades do processo e narrativas elaboradas a partir de uma pesquisa que envolve o contato com memórias de pessoas envolvidas nos processos de trabalho na Usiminas. Após a visita, os participantes realizam atividades artísticas em uma oficina de pintura, usando como material principal o agregado siderúrgico, material gerado em várias etapas da produção do aço. Número de participantes: Capacidade de atendimento as visitas podem acontecer nas modalidades presencial OU à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais) ? presencial: 20 visitas para até 40 pessoas simultaneamente ? à distância: 20 visitas para até 40 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual. Perfil dos Participantes: grupos de estudantes e professores da educação formal, grupos de pessoas de ONGs e projetos sociais, grupos de funcionários da Usiminas e suas famílias. Local de Realização: Usina de Ipatinga Critério de Participação: convite a grupos de escolas municipais, estaduais, particulares; convite a grupos de instituições parceiras; convite à comunidade de pessoas que trabalham nas empresas Usiminas e suas famílias; convite às comunidades locais. 2) Projeto Aventura no Viveiro Detalhamento da ação: Produto: Projeto Aventura no Viveiro Quantidade: 20 visitas, em modalidade presencial OU 20 visitas em modalidade virtual. Professor-artista: a definir Ementa: Atividade de educação patrimonial ambiental, explorando atividades e estratégias de criação artística, criada para que os participantes passem por vivências e experiências de investigação artística no Viveiro de Mudas da Usiminas, espaço criado em 1980 para ser um local de preservação e educação ambiental e cultural, acessível à comunidade. Duração: 2h30 horas cada encontro Recursos Didáticos: Por meio de uma atividade de contação de histórias, seguida de atividades de criação plástica em artes, o professor-artista aborda, a partir do conceito de patrimônio ambiental, temas como meio ambiente, preservação, ateliê de artes e sustentabilidade com o foco na relação da Usiminas com a cidade de Ipatinga e o Vale do Aço. Número de participantes: Capacidade de atendimento as visitas podem acontecer nas modalidades presencial OU à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais) ? presencial: Total de 20 visitas para 40 pessoas simultaneamente ? à distância: Total de 20 visitas para 40 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual. Perfil dos Participantes: grupos de estudantes e professores da educação formal, grupos de pessoas de ONGs e projetos sociais, grupos de funcionários da Usiminas e suas famílias. Local de Realização: Ponto de encontro no Centro de Memória e deslocamento para o Viveiro Usiminas. Critério de Participação: convite a grupos de escolas municipais, estaduais, particulares; convite a grupos de instituições parceiras; convite à comunidade de pessoas que trabalham nas empresas Usiminas e suas famílias; convite às comunidades locais. 3) Projeto Rota 60 Detalhamento da ação: Produto: Rota 60 Quantidade: 20 visitas em modalidade presencial OU 20 visitas em modalidade virtual Professor-artista: a definir Ementa: Rota 60 é um projeto de educação patrimonial pautado nas relações entre a comunidade, o processo de produção do aço, e a diversidade da oferta cultural de Ipatinga bem como as formas de participação, interação e ocupação da cidade que elas suscitam A visita tem por objetivo criar sentidos para a fruição do espaço público/urbano, evidenciando, para a comunidade, as relações entre história, memória, arte e patrimônio, em uma enfoque da cidade de Ipatinga enquanto um território em constante transformação, sempre aberta à apropriação de seus habitantes. Duração: 3h30 horas cada encontro Recursos Didáticos: Por meio de uma atividade de contação de histórias, o professor artista aborda a história de Ipatinga e sua atual configuração urbana a partir das relações entre o processo produtivo do aço, as obras de arte públicas produzidas em contextos diversos, a gastronomia e o artesanato locais. A abordagem se dá a partir das conexões destes temas com o acervo das exposições do Centro de Memória Usiminas. Número de participantes: Capacidade de atendimento as visitas podem acontecer nas modalidades presencial OU à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais) ? presencial: 20 visitas para até 30 pessoas simultaneamente ? à distância: 20 visitas para até 30 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual. Perfil dos Participantes: grupos de estudantes e professores da educação formal, grupos de pessoas de ONGs e projetos sociais, grupos de funcionários da Usiminas e suas famílias. Local de Realização: Ponto de encontro no Centro de Memória e deslocamento para o Viveiro Usiminas. Critério de Participação: convite às comunidades locais. Detalhamento dos CURSOS 2) Programa de Formação com Professores Produto: Programa de Formação com professores. Quantidade: 4 cursos temáticos Professores especialistas responsáveis: a definir Ementa: A Ação Educativa do Centro de Memória Usiminas realizará cursos e oficinas de formação cultural e pedagógica para docentes, com foco no aprimoramento do processo de ensino e aprendizagem em artes, memória e cultura, estimulando o fortalecimento de redes de trocas de saberes entre os professores e educadores participantes dos cursos. Serão realizados os seguintes cursos de educação patrimonial: 2.1. Ecologia e memória: o que a paisagem natural pode nos ensinar sobre patrimônio?O curso propõe uma abordagem reflexiva e prática para abordar o patrimônio a partir de saberes próprios da ecologia. Tendo como base a ciência Goetheana, conceitos da Ecologia Profunda e de Ecoalfabetização veremos como é possível estabelecer uma relação dialógica com a paisagem natural na cidade, na escola, no entorno. A necessidade por novas abordagens em relação ao patrimônio em uma época marcada por crises profundas como a crise ambiental colocam os saberes da ecologia como ponto central para esta discussão. Diante desse cenário, o curso propõe a partilha e a prática de metodologias que instrumentalizam educadoras e educadores para propor discussões sobre temas relevantes como reversão do desmatamento, proteção das florestas e da biodiversidade e o uso sustentável de recursos naturais. Um curso para imaginar e desenhar coletivamente saídas mais sustentáveis para a crise sistêmica na qual estamos. 2.2) Coleções e acervos de museus, centros culturais e centros de memória como lugares de aprenderNeste módulo iremos abordar o potencial da educação museal em contextos diversos. Como a especificidade dos acervos de museus e centros culturais pode contribuir para o currículo escolar? O que podemos ensinar e aprender a partir do contato com acervos botânicos, científicos, artísticos e históricos? Que abordagens e metodologias educativas essa diversidade de acervos têm em comum? O curso traz relatos de experiência, autores e autoras dos campos da mediação cultural e da arte educação para nos convidar a repensar práticas educativas dentro e fora de sala de aula, a partir de perspectivas que valorizam a permeabilidade entre currículo escolar e estratégias da educação não-formal 2.3.O Ensino da arte no Brasil: experiências do movimento das escolinhas livres de artesA criação da Escolinha de Arte do Brasil em 1945 marca profundamente a renovação do ensino de arte durante o período da redemocratização. Tendo como foco espaços não-formais, autônomos e geradores de experiências na perspectiva da arte-educação, a Escolinha de Arte via, na criança, o centro da compreensão e elaboração das propostas pedagógicas. Como as fronteiras da experiência nesse movimento podem se estender e nos instrumentalizar, hoje, para a prática docente? 2.4. Ateliês e escolinhas livres de arte como patrimônio imaterial do BrasilO patrimônio imaterial constitui-se de uma rede de saberes e modos de fazer que pode ser partilhada na experiência cotidiana. Neste curso abordaremos os ateliês de arte e seus métodos como uma modalidade dessa partilha, de modo a elaborar e criar experiências de construção de identidades, explorando os sentidos de coletividade que estimulam princípios de cidadania. Como educadores/artistas podem ser propositores e provocadores de ações capazes de manifestar sentimentos de continuidade, pertencimento e identificação? Duração: 4 cursos presenciais com até 2 horas de duração Recursos Didáticos: Os professores convidados irão conduzir aulas expositivas que trazem referências teóricas diversas sobre os temas abordados. Os cursos podem, a depender da metodologia escolhida, agregar momentos de prática e produção coletiva entre os participantes. Os cursos serão posteriormente veiculados na Plataforma Ação Educativa do Instituto Usicultura, que já possui um acervo de cursos disponível em caráter permanente e gratuito com conteúdos de educação patrimonial, artístico e ambiental de alto nível e rigor técnico, produzidos por convidados de destaque na área de cultura e meio ambiente. Número de participantes: 40 professores por encontro Perfil dos Participantes: professores, educadores e estudantes interessados em educação patrimonial, cultura, história das ideias, artes, geografia e outras disciplinas relacionadas ao patrimônio cultural material e imaterial. Local de Realização: Centro de Memória Usiminas. Critério de Participação: convite a professores e educadores interessados em artes e patrimônio cultural; convite a parceiros do Instituto Usicultura; convite a estudantes de licenciaturas em artes, museologia, história, letras, pedagogia e outras áreas relacionadas à educação patrimonial. Capacidade de atendimento: 4 cursos com capacidade para 40 participantes cada. Detalhamento das VISITAS ÀS EXPOSIÇÕES: Detalhamento da ação: Produto: Visitas mediadas às exposições de longa duração Quantidade: até 8 visitas por mês Responsável: educadores do Centro de Memória Usiminas Ementa: Uma equipe de cinco educadores irá realizar, sob a orientação da Ação Educativa do Instituto Usicultura, ações de mediação cultural e educação patrimonial no formato de visitas orientadas nas exposições de longa duração do Centro de Memória Usiminas. Como proposta de ampliação do acesso de crianças e jovens, serão realizadas parcerias com escolas para facilitar o acesso a materiais e programações educativas, buscando selecionar e apoiar escolas de Ipatinga e todo Vale do Aço interessadas em desenvolver projetos de média ou longa duração. O objetivo das atividades de visitação é aproximar os visitantes dos saberes e conhecimentos de arte, cultura e patrimônio a partir de elementos presentes nas salas expositivas, buscando relacionar os temas das exposições com a experiência de vida dos participantes. Duração: cada visita tem a duração de até 1h30 Recursos Didáticos: Seus conteúdos das visitas serão distribuídos em: a) Sala Coleção de Arte da Usiminas As atividades propostas pretendem explorar conteúdos da aprendizagem em artes em diálogo com as orientações da Base Nacional Curricular Comum, explorando o contato com obras do acervo de arte Usiminas. O acervo foi criado a partir da aquisição direta dos trabalhos artísticos em galerias de arte, por meio de patrocínios a salões de arte realizados em Minas Gerais, em consequência de prêmios de aquisição em projetos patrocinados, ou ainda através de doações ou outras formas de ampliação do acervo previstas em seis décadas da atuação da empresa em projetos de arte e cultura. As obras demonstram e oferecem uma grande diversidade intenções, motivações, linguagens artísticas (esculturas, pinturas, desenhos, gravuras etc.), épocas e origens dos artistas, incluindo obras bidimensionais e tridimensionais de grandes nomes da arte brasileira e internacional, com destaque para os artistas mineiros que se destacam por serem maioria na coleção. b) Sala Memorial: Nesta exposição interativa, os públicos em geral (famílias, escolares e interessados em geral) poderão interagir com narrativas, documentos, objetos e memórias da cidade de Ipatinga, contextualizadas a partir da sobreposição de informações variadas contemplando a História do Brasil e dos processos de industrialização do país, um panorama dos recursos naturais da região, histórias de personalidades que marcaram época na região do Vale do Aço e da cidade de Ipatinga, histórias referentes à construção e usos do prédio do Grande Hotel, e em especial os muitos aspectos da história da empresa Usiminas e sua presença marcante nos desdobramentos e no desenvolvimento cultural e econômico da região. A mostra promove uma experiência aberta de conversação mediada que busca a participação do público em conversas estimulantes que buscam pelos repertórios dos participantes sobre suas vivências e memórias da cidade. c) Sala Grande Hotel: Exposição que mobiliza recursos cenográficos em diversas mídias para veicular conteúdos relativos à arquitetura do antigo Grande Hotel Ipatinga, valorizando suas relações com a arquitetura modernista brasileira nos anos 60. Além deste conteúdo histórico pretende-se abordar os modos de habitar a cidade hoje, e as transformações pelas quais Ipatinga passou desde meados do último século, extrapolando os projetos que inicialmente a desenharam. d) Jardim do Centro de Memórias Usiminas: Exposição coletiva realizada via convocatória pública em que 5 artistas visuais dos campos da escultura, instalação e multimídia apresentam projetos que site-specific que proporcionem experiências pautadas na relação entre o interior e o exterior do prédio, a arquitetura e os jardins, nas formas de apropriação e habitação dos espaços. A exposição insere temáticas da arte contemporânea no roteiro de visitação e amplia o escopo temático das visitas mediadas ao Centro de Memória Usiminas. Número de participantes: 4400 pessoas Perfil dos Participantes: estudantes de todas as idades, professores (de humanas, ciências naturais e exatas), famílias, pessoas visitantes interessadas em conhecer o patrimônio cultural, a arte e a cultura Local de Realização: Centro de Memória Usiminas Critério de Participação: convite a grupos de escolas municipais, estaduais, particulares; convite a grupos de instituições parceiras; convite à comunidade de pessoas que trabalham nas empresas Usiminas e suas famílias; convite às comunidades locais. Capacidade de atendimento das exposições: as visitas podem acontecer nas modalidades presencial OU à distância (a depender recomendações sanitárias locais para escolas e atividades culturais) ? presencial: visitas para até 40 pessoas simultaneamente OU ? à distância: visitas síncronas por mês para até 40 pessoas simultaneamente, utilizando as plataformas Zoom, Google Meet ou Teams para partilhar o percurso e as narrativas em conversas com o auxílio de material audiovisual.

I. PRODUTO MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS: IMPLANTAÇÃO DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS I.1) Acessibilidade FÍSICA: O projeto arquitetônico do Centro de Memória Usiminas prevê acessibilidade física para locomoção no espaço, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões no acesso. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 1 - Material de construção e 2 - arquiteto/engenheiro do produto principal do projeto. I.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: O Centro de Memória Usiminas disponibilizará conteúdos acessíveis, conforme descrito nos demais produtos. II. PRODUTO EXPOSIÇÕES: ACERVO ARTÍSTICO, SALA MEMORIAL, SALA GRANDE HOTEL E JARDIM EXTERNO II.1) Acessibilidade FÍSICA: O projeto arquitetônico do Centro de Memória Usiminas prevê acessibilidade física para locomoção no espaço, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 1 - Material de construção e 2 - arquiteto/engenheiro do produto principal do projeto. II.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: II.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 66 – Intérprete de libras II.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: audiodescrição e linguagem oral Itens da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 37 – audiodescrição e 27 – monitores do produto Manutenção de Museu (conforme justificativa da rubrica). III. PRODUTO CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: AÇÃO CULTURAL E EDUCATIVA DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS III.1) Projeto Histórias do Aço, Projeto Aventura no Viveiro e Rota 60 III.1.1) Acessibilidade FÍSICA: Os locais de visitação prevêem acessibilidade física, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 1 - Material de construção e 2 - arquiteto/engenheiro do produto principal do projeto. III.1.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: III.1.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: intérprete de libras Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 88 – Intérprete de libras III.1.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 82 – arte-educadores III.2) Visitação às exposições de longa duração no Centro de Memória Usiminas: III.2.1) Acessibilidade FÍSICA: O projeto arquitetônico do Centro de Memória Usiminas prevê acessibilidade física para locomoção no espaço, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 1 - Material de construção e 2 - arquiteto/engenheiro do produto principal do projeto. III.2.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: III.2.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: visita mediada com intérprete de libras Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 88 – Intérprete de libras III.2.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: visita mediada com audiodescrição Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 37 – audiodescrição e 27 – monitores do produto Manutenção de Museu (conforme justificativa da rubrica). III.3) Projeto de Formação de Professores III.3.1) Acessibilidade FÍSICA: O projeto arquitetônico do Centro de Memória Usiminas prevê acessibilidade física para locomoção no espaço, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões. III.3.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: III.3.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: tradução simultânea feita por intérprete libras Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 88 – Intérprete de libras III.3.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 100 – treinamento IV. PRODUTO: MANUTENÇÃO BÁSICA/GESTÃO DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS IV.1) Acessibilidade FÍSICA: O projeto arquitetônico do Centro de Memória Usiminas prevê acessibilidade física para locomoção no espaço, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 1 - Material de construção e 2 - arquiteto/engenheiro do produto principal do projeto. IV.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: O Centro de Memória Usiminas disponibilizará conteúdos acessíveis, conforme descrito nos demais produtos. V. PRODUTO: CONTRAPARTIDA SOCIAL V.1) Palestras: V.1.1) Acessibilidade FÍSICA: O projeto arquitetônico do Centro de Memória Usiminas prevê acessibilidade física para locomoção no espaço, como banheiros totalmente adaptados, rampas e corrimões. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 1 - Material de construção e 2 - arquiteto/engenheiro do produto principal do projeto. V.1.2) Acessibilidade de CONTEÚDO: V.1.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: tradução simultânea por intérprete de libras Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 103 – Intérprete de libras V.1.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: linguagem oral Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 105 – palestrante V.2) Oficinas:V.2.1)Acessibilidade FÍSICA: Não se aplica uma vez que as atividades serão realizadas pela equipe da Ação Educativa em locais de terceiros (escolas dos municípios vizinhos). V.2.2)Acessibilidade de CONTEÚDO: V.2.2.1) DEFICIENTES AUDITIVOS: tradução simultânea por intérprete de libras.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 103 – Intérprete de libras V.2.2.2) DEFICIENTES VISUAIS: As atividades serão realizadas com linguagem oral.Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: 27 - monitores do produto Manutenção de Museu

I. PRODUTO MODERNIZAÇÃO E EQUIPAGEM DE MUSEUS: IMPLANTAÇÃO DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS - Art. 21 da IN MC 02/2019, inciso VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural. (Medida: Oferecer uma vaga de estágio a estudante de arquitetura caso seja possível, ou de engenharia, comunicação, pedagogia, etc, das universidades da região durante o processo de implantação do Centro de Memória Usiminas). II. PRODUTO EXPOSIÇÕES DE ARTE: ACERVO ARTÍSTICO E MEMORIAL - Art. 21 IN MC 02/2019, inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22. (Medida: O Centro de Memória disponibilizará, na Internet, na Plataforma Educativa do Instituto Usicultura, os registros audiovisuais de parte das exposições). - Art. 21 IN MC 02/2019, inciso X - Outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultura. (Medida: Edição e publicação do catálogo do Centro de Memória Usiminas, em versão impressa e digital, que contemplará os conteúdos das exposições por meio de textos, imagens, fotografias e recursos de design. Bilíngue, línguas portuguesa e inglesa. A publicação será feita em dois cadernos, um principal e um encarte. O encarte terá o maior volume de textos e o principal maior detalhamento e recursos de imagens, buscando aproximação das experiências da visita ao espaço e da publicação. Detalhamento no campo "Sinopse da Obra"). III. PRODUTO CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: AÇÃO CULTURAL E EDUCATIVA DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS - Art. 21 IN MC 02/2019, inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22. (Medida: O Centro de Memória disponibilizará, na Internet, na Plataforma Educativa do Instituto Usicultura, os registros audiovisuais das formações com professores. Além disso, produzirá uma série de vídeos educativos sobre temas presentes nos acervos das exposições de longa duração, que serão disponibilizados nas redes do Instituto Usiminas e na Plataforma Educativa do Instituto). - Art. 21 da IN MC 02/2019, inciso II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos. (Medida: para estimular a participação dos grupos da comunidade escolar envolvidos nos programas previstos será oferecido transporte terrestre gratuito, equipado com recursos que facilitem o acesso de cadeirantes, pessoas com mobilidade restrita e idosos). IV. PRODUTO: MANUTENÇÃO BÁSICA/GESTÃO DO CENTRO DE MEMÓRIA USIMINAS - Art. 21 da IN MC 02/2019, inciso VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural. (Medida: Oferecer uma vaga de estágio a estudante da região durante o funcionamento do Centro de Memória Usiminas).

I) Coordenação Geral: Instituto Usicultura (Proponente) obs. 1. Nome de fantasia: Instituto Usiminas. obs 2. A proponente receberá remuneração para o exercício dessa função, conforme disposto na planilha orçamentária do projeto.Descrição da Função: O Instituto Proponente é a entidade gestora do projeto e do Centro de Memória Usiminas. Será responsável pela coordenação e planejamento geral, operacional e estratégico de todos os processos e detalhes do projeto, realizando seu planejamento, gestão e execução de acordo com o plano de ação, estimativa de custos e cronograma, incluindo: i) negociação e fechamento dos contratos necessários à realização do projeto, tais como fornecedores de bens e serviços, apoiadores e patrocinadores; ii) articulação e relacionamento com os setores públicos e instituições parceiras; iii); coordenação e fiscalização do trabalho das equipes contratadas - sejam celetistas sejam pessoas físicas ou jurídicas prestadores de serviços - e realização de articulações interinstitucionais de forma a garantir cumprimento das tarefas definidas no escopo do projeto; iv) acompanhamento e avaliação dos resultados do projeto.Currículo Resumido do Proponente (relatório completo em anexo):O Instituto Usiminas – USICULTURA, e? uma associação civil sem fins lucrativos, que atua prioritariamente na a?rea de cultura. O INSTITUTO USICULTURA, antes chamado ?Instituto Cultural Usiminas?, foi constitui?do em maio de 1993, com sede na cidade de Ipatinga, regia?o do Vale do Ac?o - Minas Gerais, com o objetivo de promover e divulgar atividades educativas, arti?sticas e culturais do Vale do Ac?o, do Estado de Minas Gerais e demais regio?es brasileiras e promover a inclusa?o social por meio da cultura.O Usicultura e? responsa?vel por gerir e manter seus espac?os culturais em Ipatinga/MG: Centro Cultural Usiminas e Teatro Ze?lia Olguin, desenvolver programas e elaborar projetos pro?prios. Conforme relatório de atividades em anexo, verifica-se a vasta experiência do Instituto proponente na gestão e manutenção dos referidos espaços culturais, com a realização de centenas de espetáculos e dezenas de exposições de 1999 a 2021.Em sua trajeto?ria constam ainda a construc?a?o e manutenc?a?o desses espac?os, incluindo reformas, e ainda de bens de propriedade da Usiminas, fundadora e mantenedora do Instituto Usicultura, tombados pelo Patrimo?nio Artístico e Cultural de Ipatinga: Estac?a?o de Pedra Mole e Fazendinha, conforme segue: - 1994 / Outubro - Inauguração do Teatro Zélia Olguin em Ipatinga Primeiro equipamento cultural administrado pelo Usicultura e teatro profissional de Ipatinga. Sua denominação homenageia a bailarina Zélia Olguin, pioneira na promoção de cultura da cidade. Com capacidade para 206 espectadores, está equipado com aparelhos de tecnologia cênica, iluminação, som e vídeo, podendo receber diversos tipos de espetáculos de dança, teatro e música, inclusive orquestras de câmara, se igualando aos mais modernos do país. Em 2000, o Teatro Zélia Olguin foi tombado pelo Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga. - 1998 / Setembro - Inauguração do Centro Cultural Usiminas O Centro Cultural Usiminas, inaugurado em 1998, tem a singularidade de estar integrado a um shopping center, como estrutura âncora. O Centro está instalado em um terreno de 23 mil m2, com uma área construída de 5,6 mil m2. O projeto arquitetônico, escolhido por meio de concurso público, que contou com mais de 70 inscritos, é do Grupo Sito Arquitetura, dos arquitetos André Abreu, Gustavo Rocha, e Ana Cristina Ávila. Recebeu investimentos da ordem de R$ 13 milhões, oriundos de recursos próprios da Usiminas e também viabilizados por meio de Leis de Incentivo à Cultura. O Centro Cultural Usiminas é dotado de um moderno e avançado sistema de instalações e equipamentos, tendo como objetivo disponibilizar e promover atividades educativas, artísticas e culturais. Em 24 de Setembro de 1998 foi concluída a 1a etapa desse projeto com a inauguração da Galeria de Arte Hideo Kobayashi, sendo entregues, também, as áreas destinadas ao foyer da galeria e do Teatro, bem como o espaço administrativo. A Galeria, com capacidade para receber cerca de 1000 pessoas diariamente, tem pé direito de 13m, é climatizada e possui moderno sistema de iluminação. Foi inaugurada com a exposição internacional ?Brasil – Japão?, que comemorou os 90 anos da imigração japonesa. Podemos citar algumas exposições realizadas no período de 1998 a 2002: ?Retrospectiva do grupo de bonecos Giramundo?; ?Diálogos - Três artistas em duas dimensões?, com obras dos artistas plásticos José Alberto Nemer, Fernando Velloso e Mário Zavagli; ?Prêmio Usiminas de Artes Visuais - 1999?; ?A Pampulha Revisitada?, com obras do escultor José Pedrosa; ? 5 Vezes Bracher? , com obras do pintor Carlos Bracher; ? 7 Artistas Premiados do Vale do Aço?; ?Scliar – 80 anos?, com obras do artista Carlos Scliar; ?Raridades obras e edições literárias ? - livros raros e edições de luxo do acervo da Biblioteca Luiz de Bessa. De 1998 a 2001 foram realizados diversos espetáculos no foyer do Teatro, de grupos locais, de Minas Gerais e nacionais. A partir deste ano há um investimento sistemático na produção cultural do Vale do Aço, através da exibição (criação de espaços para apresentações artísticas), produção (manutenção de grupos artísticos da Região, com produção de espetáculos, shows, festivais e mostras) e formação (cursos e consultorias para produtores culturais, cursos de aperfeiçoamento para a comunidade artística etc). - 2002 / 31 de outubro - Inauguração do Teatro do Centro Cultural Usiminas Em outubro de 2002 foi concluída a segunda etapa do Centro Cultural, com a inauguração do teatro de 724 lugares. O Usicultura contou com o apoio do Sistema FIEMG para as obras de conclusão do teatro e para aquisição de equipamentos e serviços cenotécnicos. Projetado e construído sob a supervisão de vários consultores especializados e assessoria técnica de empresas renomadas, o Teatro do Centro Cultural Usiminas é um dos mais modernos de Minas Gerais e do Brasil. Dotado de equipamentos cenotécnicos e de sonorização do mais alto padrão, está preparado para receber espetáculos de dança, peças teatrais, concertos, óperas e grandes montagens. O teatro tem tratamento acústico, piso flutuante (palco com amortecedores) e quarteladas móveis, fosso para orquestra de 37m2, palco com boca de cena de 7,30m x 12,70m, dimensões internas de 26 x 17,60 m e urdimento de 25 metros. O teatro tem como suporte dois camarins individuais e dois coletivos, sala de ensaio, área de carga e descarga especializada (com doca), monitores de vídeo para direção de cena, garantindo a satisfação de artistas e produtores culturais. Todas as instalações do teatro são climatizadas, com ar condicionado de baixo ruído. Projetada para oferecer todo o conforto ambiental ao público, a planta do teatro permite ótima visualização de todo o palco, excelente qualidade acústica e conforto térmico. O teatro oferece também uma equipe de operadores cênicos, recepcionistas e bilheteiro qualificados e especializados para um ótimo atendimento. O teatro dispõe ainda de amplo foyer e bilheteria informatizada. O Teatro foi inaugurado com apresentação da Orquestra Sinfônica de Minas Gerais, Stênio Garcia, Sílvia Klein e Cia de Dança de Minas Gerais.- 2010 / junho a setembro – Restauro Bem Tombado ?Teatro Zélia Olguin’ Entre os meses de junho e setembro, foi realizada a primeira reforma do Teatro Zélia Olguin, tombado pelo Patrimônio Histórico e Cultural de Ipatinga. O teatro, localizado em Ipatinga (MG), no bairro Cariru, recebeu investimento de R$ 291 mil. As obras foram executadas pela Linhares Engenharia, de Belo Horizonte, incluiu nova pintura da fachada, restauração do telhado, piso, revestimento acústico, estofamento das cadeiras da plateia, além da substituição do sistema de iluminação analógica pelo digital. O Teatro disponibiliza uma programação artística diversificada e de qualidade para o público do Vale do Aço, incentivando o intercâmbio artístico e a formação de grupos locais. O nome do Teatro homenageia a bailarina pioneira na promoção de cultura da cidade, senhora Zélia Olguin. O espaço é composto por Teatro, Galeria e Área de Coquetel. O Teatro foi palco de espetáculos da iniciativa local, além de artistas e grupos nacionalmente consagrados, como Ana Botafogo, Artur Moreira Lima, Fernanda Montenegro, Tônia Carrero, José de Abreu e Juca Chaves.- 2019 - Restauro Bem Tombado ?Fazendinha’ O bem tombado pelo Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga, ?Fazendinha?, localizado no bairro Ferroviários, em Ipatinga (MG), é a antiga sede da ?Fazenda do Barbeiro?, cuja construção remonta a uma época anterior à Ipatinga industrial. Passou a ser chamada ?Fazendinha? e foi tombada como patrimônio da cidade em 1996. A antiga sede da ?Fazenda do Barbeiro?, hoje conhecida como ?Fazendinha?, é uma construção com cerca de 152 metros quadrados e ocupa uma área de 11.760 metros quadrados. A edificação conta com três salas, três quartos, uma cozinha, sanitário e varanda. O Instituto Usiminas realizou a obra de restauro do bem, iniciada em janeiro de 2019, que teve por objetivo principal a recuperação do imóvel de forma a manter suas características originais da época de sua construção, anterior ao período de industrialização de Ipatinga. A Fazendinha recebeu as seguintes melhorias: restauro das paredes e pisos interno e externo do imóvel, recuperação do madeiramento dos pilares e baldrames, substituição do reservatório de água e tubulações e implantação de novas instalações elétricas. Todo o processo foi acompanhado pelo Instituto Usiminas, bem como anuência e acompanhamento do Ministério Público Estadual e Conselho do Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga - COMPHAI.- 2019 - Restauro Bem Tombado Ruínas da Estação de Pedra Mole A Estação Ferroviária de Pedra Mole teve sua fundação em 1o de agosto de 1922, às margens do Rio Piracicaba, entre os bairros Cariru e Castelo. Suas ruínas que conservam parte da edificação receberam proteção legal municipal em 03 de setembro de 1996 através do Decreto no 3.575. A antiga estação, de propriedade daUsiminas, teve suas obras de restauro iniciadas em março de 2019. Com um investimento de aproximadamente R$ 750 mil, o objetivo foi preparar o espaço para abertura e visitação pública. Com isso, contou com as seguintes principais intervenções: instalação de portas e janelas; construção de rampa de acesso e plataforma de embarque; instalação de linha férrea de 50 metros; piso na área externa e instalação de mesas com bancos; iluminação na área da estação; construção de mirante com estrutura metálica para observação do encontros dos rios Doce e Piracicaba; instalação de portal com identificação em aço; sanitários; escada de acesso; limpeza da ruína mantendo grafites e pichações. Todo o processo foi acompanhado pelo Instituto Usiminas, bem como anuência e acompanhamento do Ministério Público Estadual e Conselho do Patrimônio Histórico e Artístico de Ipatinga - COMPHAI. Após o restauro, as Ruínas da Estação de Pedra Mole passaram a ser um ponto turístico e cultural em funcionamento na cidade de Ipatinga e o bem está sob a gestão do Instituto Usiminas. Breve Currículo da Representante Legal: Penélope Rocha Portugal Pereira tem graduação em Jornalismo, pela UNI-BH (Universidade de Belo Horizonte-MG), Pós-Graduação em Arte e Educação, pela UEMG (Universidade Estadual de Minas Gerais), MBA em Gestão de Projetos, pela Fundação Getúlio Vargas. Atua no Instituto Usicultura desde outubro de 2007, já tendo exercido as funções de Analista Cultural, Coordenadora de Espaços Culturais e, em 2016, assumiu a Diretoria Executiva da instituição. obs. Não será remunerada pelo projeto em questão, mas com recursos de outras fontes.II) Equipe do Projeto (a serem contratados, via CLT, pela Proponente):1. Coordenador de Ação Cultural e EducativoProfissional: João Paulo Andrade da SilvaDescrição da Função: Atuará na implantação e acompanhamento de todo o plano pedagógico do Centro de Memória Usiminas; coordenará a equipe de mediadores/educadores do Centro de Memória; gerará relatórios diários para acompanhamento do fluxo educativo; fará contato com instituições de ensino do Vale do Aço para articulações de agendamento.Formação Acadêmica: Graduado em Filosofia pela PUC Minas em 2012. Mestre em Artes com ênfase em processos de formação, mediação e recepção pela Universidade do Estado de Minas Gerais em 2017. Experiência Profissional: Coordenador do Programa Educativo do Centro Cultural Banco do Brasil de 2019 a 2021; Técnico em Dinâmicas Educativas pela Minuta Comunicação de 2013 a 2015; Educador no Instituto Inhotim de 2012 a 2013; Educador na Fundação Clóvis Salgado de 2008 a 2012; Educador na Casa Fiat de Cultura de 2008 a 2010. 2. Monitores de Ação Cultural e Educativo: a serem definidos/contratadosDescrição da Função: Atuarão no receptivo e acolhimento do público visitante do Centro de Memória Usiminas, oferecendo uma escuta empática e generosa; acompanharão e darão feedbacks de todas as atividades propostas e desenvolvidas dentro do plano pedagógico previsto. Serão 5 monitores atuando no espaço.3. Assessor de Comunicação: a ser definido/contratadoDescrição da Função: Atuará em todo planejamento de divulgação e assessoria de comunicação do Centro de Memória Usiminas, intermediando a relação com a imprensa local e nacional, divulgando a programação permanente e geral ofertada pelo espaço; atuará de forma estratégica para dinamização do espaço por diversos públicos; acompanhará as matérias na imprensa, garantindo a divulgação correta de informações, inclusive às relacionadas com a lei de incentivo à cultura.4. Oficial de Manutenção: a ser definido/contratadoDescrição da função: Atuará como responsável pela coordenação das manutenções prediais e corretivas do Centro de Memória Usiminas; contato com fornecedores para contratação de serviços necessários; guardião da estrutura física do prédio. 5. Auxiliar de Manutenção: a ser definido/contratadoDescrição da função: Atuará no apoio às demandas diárias de manutenções do espaço, assessorando o Oficial de Manutenção nas necessidades e acompanhando as empresas terceiras na execução de suas funções.6. Engenheira Supervisora:Descrição da função: Consultoria Técnica - Acompanhamento, Supervisão e Medição das Obras de Engenharia.Nome: Maria Aparecida Cordeiro Reis - CREA – MG nº 130.044 (currículo, anuência e documento profissional em anexo no Salic). Formação Acadêmica: Graduada em Engenharia Civil pela FUNORTE em 2010. Pós-Graduada em Engenharia de Estruturas pela FUMEC em 2018; Pós-Graduada em Engenharia de Segurança do Trabalho pela SANTO AGOSTINHO em 2012; Pós-Graduada em Engenharia de Estruturas pela FUMEC em 2018. Graduanda em Arquitetura e Urbanismo pela UNIVERSIDADE SANTA URSULA – RJ, 2019. Mestrado Em Ciências Florestais - Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Estudos em Construções em Madeira, 2020. Experiência Profissional: - Novembro/2018 - UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Atuando como o foco em edificações tombadas pelo patrimônio histórico e artístico nacional: - elaboração de projeto de arquitetura; - elaboração e análise de orçamento de obras em edificações. - Agosto/2010 – Outubro/2018 - Restaurare Construtora Ltda. Atuando como o foco direcionado para execução de obras de restauração de edificações tombadas pelo patrimônio histórico e artístico nacional. Cargo: Engenheiro Civil. Principais Atividades: - atendimento ao cliente; - análise e execução de projetos arquitetônicos; estruturais; e complementares. - elaboração de propostas comerciais; - elaboração de projetos de detalhamento estrutural em estrutura autônoma de madeira; - elaboração de projetos de restauração. - composição de custo unitário; - elaboração de orçamentos; - memória de cálculo para medições e orçamentos; - execução/restauração de obras tombadas; - gerenciamento de obras; Principais execuções de obra: - 2008 Restauração do Sobrado da Família Verciani Mauricio na Cidade de Montes Claros. Órgão: Prefeitura Municipal de Montes Claros; -2009 Restauração Parcial do Antigo Solar dos Oliveiras na Cidade de Montes Claros. Órgão: CAA; - 2010 Restauração e Ampliação da Nova Edificação do Ministério Público na Cidade de Diamantina. Órgão: Ministério Público de Minas Gerais; - 2011 – 2012 Restauração do Inconfidente Domingos de Abreu Vieira na Cidade de Berilo. Órgão: IEPHA-MG; - 2012 1ª Etapa de Restauração do Sobrando Dário Magalhaes na Cidade de Minas Novas. Órgão: IEPHA-MG; - Restauração Arquitetônica da Matriz de Santo Antônio na Cidade de Itacambira. Órgão: IEPHA-MG; - 2014 Restauração e Ampliação do Colégio das Irmãs na Cidade de Santa Barbara. Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Barbara; IEPHA-MG; - 2015 Restauração e Reforma do Novo Centro Cultural do Município de Brumal. Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Barbara – IEPHA-MG; - 2016 Revitalização da Praça Juscelino Kubitscheck, em Diamantina. Órgão: Prefeitura Municipal de Diamantina; IPHAN; - 2016 Restauração da Antiga Sede dos Correios de Santa Barbara. Órgão: Prefeitura Municipal de Santa Bárbara; IPHAN. - 2017 Obras emergenciais de consolidação do Sobrado do Padre Taborda em Itaverava-MG. Órgão: IPHAN; - 2017 Restauração do Museu Pitangui. Órgão: IPHAN; - 2018 Restauração e Ampliação da Nova Edificação do Ministério Público na Cidade de Caeté. Órgão: Ministério Público de Minas Gerais.7. Arquiteta SupervisoraDescrição da função: Consultoria Técnica - Acompanhamento, Supervisão e Medição das Obras de Arquitetura.Nome: Paula Sampaio CREA: 119365MG/D CAU: A58424-0 (currículo, anuência e documento profissional em anexo no Salic) Formação acadêmica: Arquitetura e Urbanismo Universidade de Uberaba – UNIUBE. 2004/2008 -Uberaba MG; Trabalho Final de Graduação – TFG - tema: REVITALIZAR – Centro de especialização em conservação e restauro. Revitalização do Palacete São Luiz (tombado pelo COMPHAU) - Universidade de Uberaba – UNIUBE. Orientadores: Prof. Dr. Adriana Capretz, Prof. Juliano Cecílio e Prof. Adriano Furini. Uberaba 2008. Experiência profissional: - Ano 2020 - Função: Arquiteta coordenadora. Execução dos serviços de 2a Fase da Restauração Arquitetônica da Igreja de Nossa Senhora da Piedade, no distrito de Piedade do Paraopeba na cidade de Brumadinho, no estado de Minas Gerais. Contrato assinado aguardando Ordem de início dos serviços; - Ano 2020 - Função: Arquiteta Residente Execução dos serviços de Restauração Arquitetônica da Casa de Câmara e Cadeia, na cidade de Mariana, no estado de Minas Gerais – Tombamento pelo IPHAN. Contrato assinado aguardando Ordem de início dos serviços; - Ano 2020 - Função: Arquiteta coordenadora; Execução dos serviços de Restauração Arquitetônica da Estação Ferroviária – Museu Zequinha de Abreu e casas anexas, na cidade de Santa Rita do Passa Quatro, no estado de São Paulo – Tombamento pelo CONDEPHAAT – em andamento. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2018/2019 - Função: Arquiteta Residente Execução dos serviços de 1a Fase da Restauração Arquitetônica e reforço estrutural da Igreja de Nossa Senhora da Piedade, no distrito de Piedade do Paraopeba na cidade de Brumadinho, no estado de Minas Gerais. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2018/2019 - Função: Arquiteta Residente - Execução dos serviços de Restauração Arquitetônica dos prédios da Avenida Brasil, na cidade de Belo Horizonte, no estado de Minas Gerais – Tombado pela CDPCM – BH. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2018 - Função: Arquiteta responsável - Elaboração projeto para Restauração Arquitetônica do complexo ferroviário, construção de anexo e agenciamento externo, localizada na cidade de Belo Vale, no Munícipio de Belo Vale – MG – Tombado pela APHAA. Levantamento cadastral, histórico, levantamento fotográfico, Projeto de restauração Arquitetônico, Projeto Anexo, Projeto de agenciamento externo. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso, Composição unitária de custos; Ano 2017/2018 - Função: Arquiteta Residente - Execução dos serviços de Restauração Arquitetônica e de instalações complementares da sede da Fazenda Boa Esperança, localizada na cidade de Belo Vale, no Munícipio de Belo Vale – MG – Tombado pela IEPHA – Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico de Minas Gerais. Acompanhamento de obra. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2015/16 - Função: Arquiteta Residente - Elaboração de projeto e execução dos serviços de Restauração Arquitetônica da Plataforma de Embarque da Estação Ferroviária de Belo Vale, no Munícipio de Belo Vale – MG – Tombado pela APPHA. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; Ano 2015 - Função: Arquiteta Residente Execução dos serviços de Restauração Arquitetônica da Estação Ferroviária de Belo Vale, no Munícipio de Belo Vale – MG – Tombado pela APPHA – em andamento. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2014 - Função: Arquiteta Residente - Execução dos serviços de conservação-restauração dos elementos artísticos integrados, sendo eles: forro em Marouflage, pinturas parietais e elementos em papel machê, da Sala das Sessões do Museu Mineiro, em Belo Horizonte – MG – Tombado pelo IEPHA. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2013 - Função: Arquiteta Residente - Execução dos serviços de conservação-restauração dos elementos artísticos integrados: Retábulos colaterais, Arco cruzeiro, Ornamentos do coro, Cimalha da nave, Forro da sacristia em madeira policromada e arcaz. Igreja Matriz de Nossa Senhora da Conceição do Mato Dentro. Tombado pelo IPHAN. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2013 - Função: Arquiteta Residente - Execução dos serviços de conservação-restauração dos elementos artísticos integrados: retábulo mor, pinturas do forro, painéis laterais, cimalhas, portas, janelas, treliças e óculo da Capela do Senhor dos Passos localizada na Fazenda da Boa Esperança. Tombado pelo IPHAN e IEPHA. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento dos danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2011 - Função: Arquiteta Residente - Execução do Novo Salão Paroquial de Pirenópolis, no Largo da Igreja Matriz de Nossa Senhora do Rosário. Tombado pelo IPHAN. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento de danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; Ano 2011- Função: Arquiteta Residente - Execução dos serviços de Requalificação arquitetônica da Antiga Prefeitura de Pirenópolis e construção do anexo o anfiteatro ?Centro de Artes e Música Ita e Alaor Siqueira?. Tombado pelo IPHAN. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Projeto executivo, levantamento cadastral, fichas das esquadrias, e As Built; - Ano 2010/2011- Função: Arquiteta Residente - Execução dos serviços de Restauração arquitetônica e conservação-restauração dos elementos artísticos integrados: Retábulo mor, Retábulos colaterais, arco cruzeiro e púlpito. Igreja do Nosso Senhor do Bonfim na cidade de Pirenópolis no estado de Goiás, tombado pelo IPHAN. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento dos danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos e As Built; - Ano 2010 - Função: Arquiteta Residente - Execução dos serviços de Restauração arquitetônica da Casa de Câmara e Cadeia, Intendência e construção do anexo. Tombado pelo IPHAN. Acompanhamento de obra em tempo integral. Elaboração de planilhas orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Projeto executivo, levantamento cadastral, fichas das esquadrias, e As Built; - Ano 2010 - Função: Arquiteta responsável - Elaboração de Projeto para suporte metálico para o Retábulo mor da Igreja de Nossa Senhora de Assunção, localizada no Santuário do Padre Anchieta na cidade de Anchieta – ES. Tombado pelo IPHAN; - Ano 2009/2010 - Função: Arquiteta Residente - Execução da Restauração das tábuas remanescentes do Retábulo mor da Igreja de Nossa Senhora de Assunção, localizada no Santuário do Padre Anchieta na cidade de Anchieta – ES. Tombado pelo IPHAN. Elaboração de planilhas: orçamentária, cronograma de desembolso e execução e medições. Levantamento métrico, mapeamento dos danos, digitalização dos elementos (AutoCAD) relatórios técnicos e fotográficos; - Ano 2009 - Função: Arquiteta responsável - Elaboração de Projeto de Restauração Artística (em parceria com Restaurador Adriano Furini) e Arquitetônica do Solar Caetano Borges - Fundação Cultural de Uberaba - e proposta de Anexo. Localizada na cidade de Uberaba-MG, tombado pelo COMPHAU – Conselho Municipal de Patrimônio e Artístico de Uberaba; - Ano 2009 - Função: Auxiliar em restauração - Execução da Restauração do forro em caixotões montado tipo gamela, da Capela mor da Igreja de Nossa Senhora D’ajuda. Localizada no distrito de Alto Maranhão, em Congonhas do Campos-MG. Tombado pelo IEPHA. Prospecções, consolidação de suporte, nivelamento e reintegração cromática; - Ano 2009 - Função: Auxiliar em restauração - Execução da Restauração do forro da Igreja de Bom Jesus do Matozinhos, da cidade de Couto Magalhães- MG. Executado no atelier do IEPHA na cidade de Belo Horizonte. Tombado pelo IEPHA. Prospecções, consolidação de suporte, nivelamento e reintegração cromática. Acompanhamento da montagem do forro; - Ano 2007/2008 - Função: Auxiliar em restauração - Execução da Restauração de pinturas parietais da Câmara Municipal de Uberaba ?Major Eustáquio?. Localizada na cidade de Uberaba-MG, tombado pelo COMPHAU - Conselho Municipal de Patrimônio e Artístico de Uberaba. Prospecções, consolidação de alvenaria, remoção de repintura, faceamento, fixação de policromia, nivelamento, douramento e reintegração cromática.III) Equipe do Projeto (terceiros contratados):obs. Os currículos e anuências dos participantes estão inseridos no Salic no campo próprio.1. Coordenação Técnica e Produção Executiva: Razão Social: ELETRA Serviços Culturais LTDADescrição da Função: -Coordenação técnica: Coordenação, mediação entre equipes, acompanhamento do desenvolvimento de todos os conteúdos e projetos das exposições. Aprovação do material desenvolvido junto ao proponente.-Produção executiva: Produção executiva e acompanhamento do projeto em suas etapas. Orçamentos, contratações e acompanhamento de serviços e atividades.Currículo Resumido (da empresa e do(s) responsável(is) direto(s) - pessoa(s) física(s) - pela função no projeto):Empresa ELETRA serviços culturais LTDA - prestação de serviços com atuação diversificada. Tendo como objetivo elaborar, produzir e coordenar projetos que ampliem a percepção do meio artístico-cultural. Atuação - Elaboração e produção de projetos culturais. Pesquisas, logística e produção de exposições itinerantes e permanentes | ítens: análise das condições de espaço expositivo, montagem, projeto de sinalização e programação visual. Projetos expográficos. Guilherme Machado Artista visual, produtor e curador, Bacharel em Artes Plásticas Universidade Estadual de Minas Gerais Escola Guignard (1994 / 2000).- Assessor da GEAVI Gerência de Artes Visuais - Fundação Clóvis Salgado Palácio das Artes (2009)2018 - Produção e curadoria exposição LITOGRAFIA LOTUS LOBO - Galeria de arte do Centro Cultural Minas Tênis Clube BH MG / Produção exposição FIF (Festival Internacional de Fotografia) A Política das imagens Galeria Hideo Kobayashi Centro Cultural Usiminas Ipatinga MG / Produção e proponente da exposição da Estamparia Litográfica Lotus Lobo, Caixa Cultural Brasília DF / 2014 - Produção local Exposição Um Olhar sobre o Brasil Instituto Tomie Ohtake - CCBB BH / MG. 2006 - Produção - "Tesouros da Caixa" - Centro Cultural Usiminas, Ipatinga | MG. Márcia Renó Macedo - Artista visual, produtora e curadora, Bacharel em Artes Plásticas Universidade Estadual de Minas Gerais Escola Guignard – 2008. Foi Superintendente de Museus e Artes Visuais Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais Governo do Estado de Minas Gerais - 2013 / 2015, período em que participou da implantação de 3 Museus do Estado de MG. - Assessora na Superintendência de Museus e Artes Visuais Secretaria de Estado de Cultura de Minas Gerais (2012 / 2013) - Chefe do Departamento de Artes Plásticas - Palácio das Artes Fundação Clóvis Salgado (2010 / 2012).- Produção e coordenação de exposições, eventos e publicações nas áreas de Museus e Artes Visuais: Produção e curadoria exposição LITOGRAFIA LOTUS LOBO - Galeria de arte do Centro Cultural Minas Tênis Clube BH MG - 2018 Produção e Assistência de curadoria exposição Constellação Individual da artista Lotus Lobo - Galeria Manoel Macedo arte 2016 - Produção e Assistente de curadoria exposição Guignard e a Paisagem Mineira O Antes e o Depois Galeria de arte do Centro Cultural Minas Tênis Clube BH MG – 2017 2. Projeto Arquitetônico / Projeto Museográfico / Projeto SinalizaçãoRazão Social: OBJETO DESIGN LTDA - EPP Descrição da Função: Desenvolvimento de projetos arquitetônico, museográfico, sinalização e acompanhamento da execução dos projetos.Currículo Resumido(da empresa e do(s) responsável(is) direto(s) - pessoa(s) física(s) - pela função no projeto)Os projetos executados pela OBJ Design são diferenciados. Design e Arquitetura a favor da comunicação institucional e projetos comerciais.Ideias inovadoras para cenografia de eventos, soluções criativas com tecnologia.Projetos museográficos premiados. Sinalização corporativa de grandes marcas além das fronteiras do Brasil.Projetar, administrar, produzir e executar com o compromisso de acompanhar de perto todos os seus projetos. A equipe da OBJ Design trabalha para garantir que as ideias ganhem forma dentro do prazo e orçamento e sejam fiéis ao projeto original.Há quinze anos no mercado, com sede própria em Nova Lima, parte do resultado deste trabalho pode ser visto na qualidade de projetos como a 29ª Bienal de Arte de São Paulo - premiada pela I Mostra de Projetos de Exposições de Viena, o Festival Internacional de Gastronomia de Tiradentes e a Casa Cor MG. 3. Pesquisa / Curadoria e Palestras da Contrapartida SocialRazão Social: Rodrigo Vivas Andrade Descrição da Função: Pesquisa de conteúdos e curadoria para as duas exposições do Centro de Memória Usiminas.Currículo Resumido (da empresa e do(s) responsável(is) direto(s) - pessoa(s) física(s) - pela função no projeto):Rodrigo Vivas graduou-se em História pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) em 1999 onde recebeu o prêmio de Destaque no Curso. Realizou seu mestrado em História da Cultura na Universidade Federal de Minas Gerais (2001) Defendeu a tese de Doutorado em História da Arte em 2008, UNICAMP, sendo orientado pelo Professor Nelson Aguilar com o título: Os Salões Municipais de Belas Artes e a Emergência da Arte Contemporânea em Belo Horizonte. 1960-1969. Dentre as inúmeras publicações destaca-se: Por uma história da arte em Belo Horizonte: artistas, salões e Exposições (ComArte, 2012); Abstrações em Movimento: concretismo, neoconcretismo e tachismo, em 2016; Arte como vocação: Raimundo Coutinho Canavarro (2018); além dos livros didáticos adotados na rede pública de ensino brasileira: Arte de Perto (2018); Rumos da Arte (2018). Tem inúmeras publicações em congressos e revistas especializadas da área que também atua como parecerista.Realizou dezenas de curadorias em instituições como Museu de Arte da Pampulha, UFMG, Museu da Inconfidência, Reitoria da UFMG, Centro Cultural Usiminas. Participou como jurado de editais como Vale do Rio do Doce, Casa Fiat de Cultura, Palácio das Artes, Salão de Itabirito, Salão de Anápolis, Centro Cultural UFMG, dentre outros.Professor Permanente do Programa de Pós-graduação em Artes da Escola de Belas Artes e Professor Associado da graduação da mesma instituição. Orienta trabalhos de doutorado e mestrado tendo inúmeros pesquisadores que já concluíram sua formação.Na gestão foi Diretor do Centro Cultural UFMG, Diretor de Ação Cultural da UFMG, Diretor Geral do Festival de Inverno da UFMG, Diretor Geral do Festival de Verão UFMG. 4. Museólogo / Inventário Razão Social Lucas Ferreira de Vasconcellos (Museólogo COREM 2R 1183-I)Descrição da Função: -Desenvolvimento de Plano Museológico para o Centro de Memória Usiminas.-Desenvolvimento do inventário do acervo artístico em plataforma.Currículo Resumido (da empresa e do(s) responsável(is) direto(s) - pessoa(s) física(s) - pela função no projeto):Possui graduação em Museologia (2019), pela Universidade Federal de Minas Gerais, com participação no Programa de Intercâmbio Minas Mundi (UFMG), realizado na Escola de Artes da Universidade de Évora (2016-2017), em Portugal. É mestrando em Artes no Programa de Pós-Graduação em Artes (2020-atual) na linha de pesquisa em Artes Plásticas, Visuais e Interartes, da Escola de Belas Artes da UFMG. Tem experiência nas áreas de Artes, Museologia e Patrimônio Cultural, com pesquisa sobre a relação entre tempo histórico, arte contemporânea e narrativas de memória em espaços museais. 5. Assessoria pedagógica para a Ação Educativa Profissional: Valquíria Prates Descrição da Função: serviços de assessoria para acompanhamento e elaboração de programação de educação patrimonial.Currículo Resumido (da empresa e do(s) responsável(is) direto(s) - pessoa(s) física(s) - pela função no projeto):Pesquisadora graduada em Letras e mestre em políticas públicas de acessibilidade pela Universidade de São Paulo, é doutora pelo Instituto de Artes da Unesp com a tese Como fazer junto: a arte e a educação na mediação cultural, com orientação de Rejane Coutinho. Fundadora da AVE (Agência de Viagens Espaciais), atua como colaboradora de museus, bibliotecas, universidades, escolas e instituições culturais, coordena programas de educação, mediação e formação, realiza curadorias de exposições e organiza publicações. Publicou as coleções Arte à primeira vista (com Renata Sant'Anna, pela Paulinas) e Ligamundo Arte, uma das indicadas do PNLD 2019-2022. Atualmente é coordenadora pedagógica dos núcleos de pesquisa do JA.CA Centro de Arte e Tecnologia, da Casa do Rio e da Plataforma Usiminas. 6. Coordenação de restauração e conservação do acervo / Restauração do acervo Profissionais: Raquel Teixeira,Kátia de Salvo Oliveira e Daniel MussiDescrição da Função: Coordenação de restauração e conservação do acervo e restauração de obras do acervo artístico.Currículo Resumido:Daniel Zuim Mussi é bacharel em Química (2011) e em Conservação e Restauração de Bens Culturais (2018) pela Universidade Federal de Minas Gerais. Participou de intercâmbio acadêmico na Università di Roma Tor Vergata (2015). Possui formação com ênfase na restauração de documentos e obras em suporte de papel e pintura. Experiência com tratamento de acervos artísticos e documentais e emissão e verificação de laudos técnicos em exposições. Raquel Teixeira - Especialista em Conservação e Restauração de Bens Culturais Móveis CECOR/EBA/UFMG. 2000 - 2003.Pós-Graduação em História da Arte Contemporânea – IEC - PUC/ MG 2015.Especialista em Arte Educação – UEMG, 1999.Licenciatura em Arte Educação – UFMG, 1995.Bacharelado em Artes, 1993.Graduação em Artes Plásticas, UFMG, 1989.Atelier de Conservação Restauradores da SUMAV - 1989 / 2015. Superintendência de Museus e Artes Visuais / Secretaria de Cultura do Estado de Minas Gerais.Conferência de Laudos Técnicos do Estado de Conservação na montagem e desmontagem de exposições, monitoramento de Climatização e Vistoria Técnica. Kátia de Salvo Oliveira – graduada em História pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC/MG) e especialista em Conservação-Restauração de obras de arte pelo Centro de Conservação e Restauração de Bens Culturais Móveis (CECOR/UFMG). Especialista em madeira policromada pelo Instituto Pallazzo Spinelli (Itália) e diretora executiva na empresa Salvo Restauro, desde 2010, onde executa trabalhos de conservação e restauração de acervos em instituições públicas e/ou particulares.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.