Caixolas da Alegria

O presente projeto visa a aproximação do público infantil com o mundo literário através da realização de oficinas de contos e leituras, objetivando melhorar o aprendizado da criança e sua a capacidade de se relacionar com suas ideias e com o mundo e ainda contribuir para o fortalecimento das relações familiares e sociais.

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Objetivo Geral Democratizar o acesso cultural através da realização de oficinas de leitura para o público infantil. Objetivos Específicos • Organizar e adequar um espaço para a realização de oficinas literárias; • Fortalecer o convívio familiar e social por meio do aprendizado cultural; • Contribuir para a formação cidadã de crianças usando a leitura como mecanismo de formação e conhecimento; • Realizar 10 oficinas de leitura no período do projeto; • Disponibilizar histórias e contos para crianças em ambientes seguros devidamente acompanhadas por profissionais capacitados; • Realizar 01 ação formativa para professores e escolares condizentes as contrapartidas sociais.

A tecnologia tem influenciado no mundo literário, onde crianças têm preferido acesso tecnologia aos livros, todavia, é premissa que mesmo participando e acompanhando essa nova era, consigamos levar a ideia e importância da leitura a nosso público infantil, pois sabemos que a leitura enriquece o intelecto e aprimora o vocabulário e ainda fornece ricos conhecimentos culturais de povos e nações. Por intermédio da leitura conseguimos viajar, evoluir e participar de outros espaços. Desta forma, o presente projeto visa a aproximação do público infantil com o mundo literário através da realização de oficinas de contos e leituras, objetivando melhorar o aprendizado da criança e sua a capacidade de se relacionar com suas ideias e com o mundo e ainda contribuir para o fortalecimento das relações familiares e sociais. Somado a isto a proposta em cena busca, além de disseminar a cultura, estar alinhada às políticas públicas de democratização da cultura. O projeto atende o Art. 1° da lei 8.313 nos seguintes itens: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira. O projeto atende: Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes.

OFICINA DE LEITURA O cadastro para as Oficinas se dará via formulário do Google com nome, idade, telefone e documentação dos responsáveis. Os pais serão convidados a participar da Oficinas sempre que possível. As oficinas acontecem de 15 em 15 dias na mesma comunidade e local. O equipamento utilizado será o público como escolas, salas educativas em Praças, Arenas e Associações de Moradores. No mês posterior, rotacionaremos para outra localidade afim de abranger grande público. A duração das oficinas será de 4 horas por dia. A montagem e desmontagem será realizada pela equipe contratada. Todas as crianças serão identificadas com pulseiras. Objetivos Ampliar o universo cultural e expressivo do aluno; Trabalhar e analisar textos orais e escritos sobre assuntos da atualidade; Produzir na linguagem oral e escrita textos diversos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1) conscientização da importância da leitura como fonte de conhecimento e participação na sociedade; 2) as diferentes linguagens: verbal, não verbal; formal e informal; 3) noções de texto: unidade de sentido; 4) textos orais e escritos; 5) estilos e gêneros discursivos: jornalístico, científico, técnico, literário, publicitário entre outros; 6) interpretação de textos diversos e de assuntos da atualidade; 7) Qualidades do texto: coerência, coesão, clareza, concisão e correção gramatical; 8) complemento gramatical; 9) produção de textos diversos. ESTRATÉGIAS DE TRABALHO O curso será desenvolvido por meio de: · Leitura de textos; · Oficina de leitura e produção de textos. · Aulas expositivas e interativas; · Seminários; · Trabalhos dirigidos de acordo com o nível intelectual de cada aluno.

OFICINAS Acessibilidade física: Realizadas em ambientes institucionais (Escolas Públicas), onde a Acessibilidade Física já é garantida. Acessibilidade auditiva: Intérprete de Libras Acessibilidade visual: Audiodescrição CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Por ser realizada em local onde a Acessibilidade Física já é garantida (ESCOLA PÚBLICA), não se onera o projeto com está medida de acessibilidade. Acessibilidade auditiva: Intérprete de Libras. Acessibilidade visual: Audiodescrição Item PO: Assistentes

OFICINAS LITERARIAS O Acesso ao Espaço Literário é gratuito a todas as pessoas. O conteúdo atinente as ações desta proposta será disponibilizado em canal aberto na Internet, atendendo a Instrução Normativa n° 2/2019 - AMBOS OS PRODUTOS CULTURAIS CADASTRADOS: b) Pretende-se ainda permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos/eventos/palestras e autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão, de acordo com a disponibilidade e pauta da emissora. CONTRAPARTIDAS SOCIAIS O acesso às atividades de Contrapartidas Sociais é gratuito. Além disto, atendendo a Instrução Normativa n° 2/2019, tais como: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias.

Marianna Valente Propoente / Coordenadora. responsável pelo processo decisório do projeto. Remunerado no projeto como Coordenador. Pesquisadora social de campo com experiência emdesigualdades sociais, racismo, favela, negritude, trabalhoprecário e sociologia urbana. Hábil em formulação dehipóteses, criação de questionários e etnografia entregandoresultados consistentes. BACHAREL EM CIÊNCIAS SOCIAIS - INSTITUTO DECIÊNCIAS SOCIAIS DA UNIVERSIDADE DO RIO DEJANEIRO - UERJ 2019.2. PÓS-GRADUANDA EM GESTÃO PÚBLICA - UNYPÚBLICA. Nota: os demais profissionais/serviços (conforme planilha orçamentária) serão contratados em momento oportuno, a partir da captação dos recursos e liberação do projeto para execução.

PROJETO ARQUIVADO.