ESCOLA CRIATIVA DE FICÇÃO E POESIA - evento virtual

O projeto prevê a realização de um ciclo de vinte encontros/aulas literários sobre textos ficcionais criativos e de poesia, mediados por profissionais da prosa de ficção e da poesia brasileira. Os encontros serão dedicados, prioritariamente, a estudantes e professores da rede pública de ensino e gerarão material a ser disponibilizado ao público em geral por meio de plataformas digitais e utilizado na promoção do desenvolvimento cultural e social de jovens cursando o ensino médio ou superior. Os escritores e poetas trarão suas histórias, vivências e depoimentos pessoais, incentivando os jovens a criar e produzir seus próprios textos. Como contrapartida social, serão realizadas 02 "Sala de Leituras", em 04 sessões de leituras de livros, enriquecidas por uma análise do contexto histórico, político e social e pelo detalhamento da construção literária, mediadas por um curador que discorrerá sobre o que de mais relevante na literatura contemporânea em língua portuguesa está sendo produzido.

1. Objetivo Geral O projeto tem por objetivo geral disponibilizar em plataforma digital e para as escolas de ensino médio e superior material desenvolvido a partir de encontros/aulas literários semanais realizados com o intuito de incentivar a leitura e a escrita de todas as formas possíveis, formando leitores. Queremos que a literatura seja desmistificada e enriqueça os jovens para que possam fazer o melhor uso desse instrumento, aprendendo com os mestres a paixão pelos livros e descobrindo neles a capacidade de produzir seus próprios textos criativos. Pesquisas mostram que o número de livros lidos pelo brasileiro é inferior a 2 por ano. O projeto pretende transformar a leitura em um hábito de estudantes de escolas públicas e, assim, contribuir para compensar a falta de oportunidades culturais experimentada por eles.O estímulo à leitura e à produção literária ficcional e poética, em especial para os jovens do ensino público, se dará, num primeiro momento e para um número mais reduzido de estudantes, por meio dos encontros/aulas literários e, a seguir, para um número irrestrito de cidadãos, por meio da disponibilização do material produzido nos encontros em plataformas digitais e na rede mundial de computadores. Por meio de amplo trabalho de divulgação, esse material chegará até as escolas públicas, entregando aos jovens diferentes ferramentas para a escrita criativa e contribuindo para o processo de formação do corpo discente de escolas de ensino médio e superior. A "Sala de Leituras", contrapartida social promovida pelo projeto, tem por objetivo geral apresentar aos jovens em formação o conteúdo mais relevante da literatura contemporânea em língua portuguesa, por meio da leitura e do debate de textos contemporâneos de diferentes escritores, proporcionando a descoberta do prazer da leitura que, na maior parte das vezes, é realizada por exigência de escola, emprego ou religião.O projeto objetiva, ainda, proporcionar aos estudantes uma visão crítica da contemporaneidade por meio da literatura, enriquecendo o vocabulário e aprimorando a expressão verbal desses jovens. 2. Objetivos Específicos - Realizar vinte encontros/aulas literários, com a participação de renomados profissionais da ficção e da poesia e de professores e alunos do ensino médio e universitário, no formato aula/palestra, cada um deles com duas horas de duração, sendo: > 14 encontros/aulas sobre textos ficcionais criativos mediados por renomados profissionais da prosa de ficção; > 06 encontros/aulas sobre poesia, mediados por renomados profissionais da poesia brasileira; - Realizar o registro de áudio e vídeo de todos os encontros, para subsequente edição e publicação em plataforma digital ainda a ser definida. - Realizar, como contrapartida social, 02 "Salas de Leituras", por meio da seleção e apresentação do que de mais relevante está sendo produzido na literatura contemporânea em língua portuguesa, seguidas por palestra/debate sobre os textos apresentados. Cada "Sala de Leitura" será composta de dois encontros com profissionais da literatura brasileira, totalizando quatro encontros.- Realizar o registro em áudio e vídeo das 02 "Salas de Leitura" (04 sessões), para subsequente edição e publicação em plataforma digital ainda a ser definida.

Um dos motivos fundamentais para incentivar a criação literária em jovens em formação é certamente proporcionar-lhes a sensação de se sentirem essenciais para o mundo. Desde o século XIX, os educadores brasileiros procuram tornar a leitura e a escrita um hábito popular, pois sabem que se tratam de um suporte fundamental da cultura e da educação do povo. A literatura tem sido um instrumento poderoso de instrução, educação e autoconfiança para os jovens, sendo proposta nas sociedades modernas para desenvolvimento intelectual e afetivo. No Brasil, a falta de hábito da leitura e da escrita está intimamente ligada à falta de iniciativas que aproximem os jovens estudantes da literatura e do fazer literário. Nesse contexto sociocultural, percebemos a importância de promover ações ligadas ao incentivo da leitura e da escrita como forma de aprimorar a formação dos estudantes e reverter uma realidade que oferece ao mercado profissionais com dificuldades de fluência verbal e escrita da língua portuguesa. A literatura, dentre todas as linguagens artísticas, é a menos abstrata, já que fala sobre a realidade contemporânea mesmo em livros de tempos remotos. Sua singularidade vem de ela trabalhar com algo que nos é familiar no dia a dia: as palavras, as mesmas que usamos em nossa comunicação diária. A "Escola Criativa de Ficção e Poesia", nesse sentido, além de ensinar o amor pela criação literária e pela leitura, ensinará a olhar a contemporaneidade com outros olhos. Como contrapartida social a "Escola Criativa de Ficção e Poesia" criou a ação "Sala de Leituras". Além de apresentar o que está sendo produzido de mais relevante na literatura brasileira, a "Sala de Leituras" irá ensinar os jovens estudantes do ensino público a interpretar textos em todos os seus contextos _ histórico, político, social e literário _ por meio de leitura orientada de textos contemporâneos. Ao todo, serão quatro sessões com escritores e alunos do ensino médio e universitário). Tanto a "Escola Criativa de Ficção e Poesia" quanto a "Sala de Leituras", foram pensadas para atuar como uma forma simples e ao mesmo tempo inovadora de incentivar o conhecimento da língua portuguesa e da literatura brasileira e, consequentemente, divulgar a produção literária brasileira para os jovens. Destacamos que o projeto se enquadra nos incisos I, II, III, V, VII e VIII do Art. 1º da Lei 8.313/91, in verbis:Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a:I _ Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II _ Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais;III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira;VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações;VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; E ainda, os seguintes objetivos do Art. 3º da Lei 8.313/91 serão alcançados com o projeto:Art. 3° Para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos:I _ Incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos.

PROJETO PEDAGÓGICO De março a novembro, sempre às quintas-feiras, o projeto leva a estudantes de escolas e universidades públicas seis encontros literários sobre prosa ficcional criativa e dois encontros sobre poesia brasileira, totalizando 20 encontros, com o seguinte escopo: DESBLOQUEAR O TEXTOITAMAR VIEIRA JUNIOR Dia 03/03/22Dia 10/03/22Dia 17/03/22 Contar histórias por escrito e de maneira atraente exige esforço: é preciso um certo domínio da linguagem e o conhecimento de técnicas para que a arte literária se constitua. A arte de escrever (contar) uma boa história tem suas regras, que podem ser ensinadas e aprendidas. No entanto, antes de tudo é preciso abrir os caminhos para se expressar. Isso quer dizer que o primeiro passo para escrever é desbloquear-se e, assim, permitir que a expressão interior de cada pessoa venha à tona como matéria-prima para sua produção literária. Essas são as funções que a oficina de Itamar Vieira Junior irá cumprir em três encontros de duas horas.O encontro requer participação interativa, com produção de textos. VOCÊ É VOZSÉRGIO VAZ Dia 07/04/22Dia 14/04/22Dia 21/04/22 A emoção da leitura orienta o curso de poesia “Você é Voz”, de Sérgio Vaz. “Há poesia quando falamos, se soubermos falar de modo a evocá-la”, diz o poeta, embora a maioria das pessoas desconheça noções e práticas básicas sobre o uso da voz poética. Durante os três encontros, este que é uma das grandes vozes da poesia brasileira e da produção cultural performatiza poemas, exemplificando a voz adequada a diferentes situações e as práticas de leitura expressiva. Em vários momentos da apresentação o estudante participa junto com o poeta. A EXPERIÊNCIA QUE AMPLIA O OLHARSOCORRO ACIOLI Dia 05/05/22Dia 12/05/22Dia 19/05/22 A literatura é feita de palavras, sejam elas conduzidas pela voz, pelo papel ou pelas ondas do wi-fi. Instagram e YouTube dedicados à literatura possibilitam estar mais perto de escritores, poetas e bons textos. Este curso foi pensado a partir de dois eixos: Teorias das Narrativas e Ler e Escrever. No eixo Ler e Escrever, a escritora vai fundo na leitura e na compreensão dos gêneros literários (e no rompimento das fronteiras entre eles) antes de dar o salto para a escrita. O maior ganho do curso é a oportunidade de aprender a ler como escritor. Ler mais, melhor, romper barreiras, encontrar novos autores e ideias, é transformador. O encontro pede participação interativa. QUEM ESTÁ FALANDO? MARCELINO FREIRE Dia 09/06/22Dia 16/06/22 A proposta do curso “Quem está falando?” é estimular a produção de contos e minicontos, com base na leitura de três autores brasileiros, Rubens Fonseca, Geovani Martins e do próprio professor, Marcelino Freire. Ao aprofundar as características e as finalidades do conto e identificar sua voz narrativa, Marcelino vai estimular o aluno a observar o mundo a sua volta e escolher um assunto para produção de um conto ou miniconto. Ao final da aula serão apresentadas propostas para a realização de textos. POESIA E CONSCIÊNCIA DA LINGUAGEMANGÉLICA FREITAS Dia 04/08/22Dia 11/08/22Dia 18/08/22 No curso “Poesia e consciência da linguagem”, Angélica Freitas procura desconstruir o preconceito de que o poeta seria um sonhador incapaz de lidar com a realidade concreta a sua volta. Dividindo o conteúdo em três encontros, ela trabalha com a sonoridade a partir de exemplos de diferentes poetas, apresentando algumas das vertentes da poesia produzida hoje no Brasil e mostrando como poetas em potencial exploram algo mais do que o verso tradicional nas suas obras e não se cercam dos preconceitos habituais em relação à poesia. PRAZERES DA LEITURA E DA ESCRITARONALDO BRESSANE Dia 08/09/22Dia 15/09/22 No curso “Prazeres da leitura e da escrita”, o escritor e jornalista Ronaldo Bressane inicialmente motiva os estudantes a entender como o ato da leitura e a prática da escrita podem ser vistos como fontes de prazer e satisfação, utilizando não apenas o conhecimento escolar, mas também a própria experiência de vida na produção de textos. Em seguida, ressalta aquilo que está em jogo ao se escrever uma primeira história: a linguagem. No segundo encontro, o escritor enfoca o papel da imaginação na construção de narrativas, desde a tradicional arte dos contadores de histórias, apresenta regras de como desenvolver uma boa ideia e as diferentes linguagens (comum e literária) e, ao final do encontro, dá dicas para a construção de personagens. ENTRE A PALAVRA E A IMAGEMVERONICA STIGGER Dia 13/10/22Dia 20/10/22 Em seus livros, Veronica Stigger explora as diferentes formas literárias, desrespeitando propositalmente os limites de gênero e explorando o enorme potencial de diálogo entre palavra e imagem. Em seu encontro, a escritora analisa de que forma a literatura, ao especializar-se, no século XX, perde espaço numa cultura predominantemente visual. Por não ser uma atividade prática, a literatura ultrapassa o sentido do lazer: ela representa o mundo numa dimensão paralela e nos exige respostas. “Escrever é uma espécie de escolha ética, uma atividade por princípio desinteressada, e o ato de escrever acaba por dizer quem somos”, diz a escritora.Os encontros propõem aos participantes exercícios de diferentes formas literárias, que serão discutidos ao longo dos dois encontros. BREVES E BONS JOCA REINER TERRON Dia 10/11/22Dia 17/11/22 Augusto Monterroso, autor de um dos menores contos já escritos (“Quando acordou, o dinossauro ainda estava lá”), costumava dizer que o bom, se breve, é duas vezes bom. A narrativa é um elemento que não se perde dentro da história da civilização. Nos contos, aforismos, microcontos, tuítes, cartas; nos bares, ruas, casas, transportes há sempre uma história acontecendo. Haverá histórias enquanto a humanidade persistir. Nesta oficina, os estudantes são convidados a soltar a mão e a imaginação através de diferentes formas literárias, praticando a literatura curta.Os encontros propõem exercícios de escrita de narrativas curtas aos estudantes. As datas podem sofrer alterações. “SALA DE LEITURAS” O prazer da leitura é o ponto de partida para uma boa formação. Ler e discutir textos literários é um modo prazeroso de enriquecer o vocabulário, diversificar a expressão verbal e melhorar a compreensão da língua. Ao longo de 04 sessões, o projeto “Sala de Leituras” oferecerá leituras acompanhadas de textos ficcionais de renomados escritores

O projeto e suas contrapartidas sociais serão desenvolvidos e transmitidos de forma aberta e gratuita, cumprindo as normas de acessibilidade digital para todo e qualquer indivíduo. Para isso, o projeto se apoia na Lei n° 13.146, Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, de 6 de julho de 2015, e na cartilha de Acessibilidade Na Web da World Wide Web Consortium Brasil (W3C BRASIL).Os sítios e serviços disponíveis na web garantirão o alcance, a percepção, o entendimento e a interação para a utilização em igualdade de oportunidades, com segurança e autonomia, por qualquer indivíduo, a qualquer momento a partir de qualquer dispositivo de acesso.Seguindo as instruções do Art. 18 da instrução normativa nº 2/2019, todo o material de divulgação dos ciclos de encontros de ficção e poesia e das salas de leituras do projeto informará sobre a disponibilização e as características das medidas de acessibilidade de cada etapa. Os produtos “Escola Criativa de Ficção e Poesia” e a contrapartida social “Sala de Leituras” são acessíveis a qualquer estudante interessado, sem discriminação de qualquer espécie. Produto principal: Escola Criativa de Ficção e Poesia Acessibilidade física:- Não se aplica, pois o evento é virtual.Acessibilidade visual:- Plataforma de inscrição dos alunos é compatível com programas de leitura e audiodescrição.Acessibilidade auditiva:- Regulamento e inscrições são disponibilizados em forma de texto em plataforma amigável.- Encontros contam com tradução em Libras | item da planilha orçamentária: Item 5 Contrapartida sociais: Sala de Leituras Acessibilidade física:- Não se aplica, pois o evento é virtual.Acessibilidade visual:- As salas de leituras oferecidas são apresentadas em áudio | item da planilha orçamentária: 17 Acessibilidade auditiva:- As salas de leituras contam com tradução simultânea em Libras. | itens da planilha orçamentária: 15

Como medida de democratização de acesso, serão adotadas as seguintes medidas previstas no Art. 21 da IN nº 02/2019 do Ministério da Cidadania: Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2o do art. 22; IV – Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias.

1. EQUIPE OPERACIONAL 1.1. SELMA CAETANOPresidente da Oceanos Cultura e Comunicação Ltda., empresa que faz a gestão técnico-financeira, exerce as funções de:1. Coordenação geral, gestão do processo decisório2. Coordenadora pedagógica Selma Caetano nasceu em Santos, SP, Brasil. Gestora cultural, é formada em Literatura pela PUC-SP, com especialização em Gestão Cultural pela Universidade de Girona, Espanha, em parceria com o Observatório Itaú Cultural/SP.Curadora do Prêmio Oceanos, de 2003 a 2021; criadora e curadora de diversos projetos e exposições literárias, como “Rio 450 anos”, realizada para o Sesc Rio de Janeiro; “Graciliano Ramos 120 anos” - com duração de cinco anos, realizada em cinco capitais do país; “A moça tecelã”, exposição e colóquio sobre a obra da escritora Marina Colasanti, no Sesc São Paulo; entre outros.Foi Diretora Executiva da Poiesis, organização social que administrava na ocasião os equipamentos culturais da Secretaria da Cultura do Estado de São Paulo ligados à literatura, entre 2010 e 2011.Autora de Graciliano Ramos - Biografia Ilustrada — Editora Record, 2014; O livro das palavras – coletânea de entrevistas, textos críticos e biográficos de 30 escritores de língua portuguesa, em parceria com José Castello, Editora Leya, 2013. 1.2. MANUEL DA COSTA PINTO 1. Curador2. MediadorNasceu em São Paulo, SP. Jornalista e crítico literário, formado em jornalismo pela PUC e mestre em teoria literária e literatura comparada pela USP.Apresentador do programa “Arte 1 ComTexto”, do canal Arte 1, e curador de Literatura Brasileira do Prêmio Oceanos desde 2015.Foi editor-assistente da Edusp; editor do Jornal da USP e da revista Guia das Artes; criador da revista Cult e coordenador editorial do Instituto Moreira Salles. Na Folha de S. Paulo, foi redator do caderno “Mais!”, editor do “Guia Folha, e colunista de literatura.Na televisão, foi apresentador dos programas “Letra Livre”, “Metrópolis” e editor do “Entrelinhas”.Em 2011, foi curador da FLIP e da programação literária da Feira do Livro de Frankfurt de 2013, na Alemanha.É autor dos livros “Albert Camus – Um Elogio do Ensaio”; “Literatura Brasileira Hoje”; “Antologia Comentada da Poesia Brasileira do Século 21”, e outros. 1.3. MARCELIA BEZERRA ProdutoraNasceu em Atibaia, São Paulo, é gestora de eventos, formada pela Faculdade de Tecnologia de Jundiaí (FATEC). Foi produtora executiva da série “Prisma Literário”, episódios em curta-metragem sobre literatura contemporânea em língua portuguesa, da CPFL, e de outros projetos culturais, feiras literárias, palestras e exposições. 1.4. ALICE PENNA E COSTACoordenadora de ComunicaçãoNasceu no Rio de Janeiro, RJ. Graduada pelo CUP e pós-graduada em Marketing Cultural na Getúlio Vargas.Editora independente de livros, atua na área publicitária como Relações Públicas e Assessora de Comunicação. Foi Diretora de Comunicação da Companhia das Letras e uma das fundadoras da Festa Literária Internacional de Paraty (FLIP). Atualmente é curadora do Instituto Cultural do Laboratório Fleury. 1.5. LEONARDO PIANAProdutorNasceu em Andradas, MG. Formado em Comunicação Social pela USP, é jornalista, escritor e produtor cultural. Foi trainee de Jornalismo Cultural na Folha de S. Paulo e recebeu a bolsa do programa Rumos Itaú Cultural para o desenvolvimento do projeto literário “Junte tudo o que puder levar”, romance que venceu também o Prêmio Cidade de Belo Horizonte 2019. Atualmente, é jornalista de mídias sociais na Oceanos Cultura e Comunicação Ltda. e mestrando em Literatura Portuguesa pela USP. 1.6. PATRÍCIA GALVÃOAssessoria jurídicaAdvogada formada pela PUC-SP, especializada em Cultura e Entretenimento, atua há mais de 20 anos na área da produção cultural, tanto na realização quanto na consultoria para elaboração e administração de projetos culturais incentivados por meio de mecanismos federais, estaduais e municipais. Como diretora de produção e gerente executiva, esteve à frente de importantes projetos culturais, como a Mostra do Redescobrimento, em comemoração ao aniversário de 500 anos do descobrimento do Brasil, no Parque do Ibirapuera - SP, e na implantação do Circuito Cultural da Praça da Liberdade, em Belo Horizonte. 1.7. TORREZIL ASSESSORIA CONTÁBILCoordenação administrativo-financeiroHá mais de 15 anos, com foco na área cultural. Atende demandas contábeis de projetos culturais contemplados pelas diversas Leis de Incentivo. 2. ESCRITORES E POETAS CONTRATADOS 2.1. Itamar Vieira Junior (Salvador, Bahia, 1979)Geógrafo e doutor em Estudos Étnicos e Africanos pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Seu romance Tordo Arado venceu os prêmios Leya, Oceanos e Jabuti e foi traduzido para uma dezena de idiomas. Publicou ainda o livro de contos Doramar ou a odisseia. 2.2. Sérgio Vaz (Ladainha, Minas Gerais, 1964)Poeta e produtor cultural, mora em Taboão da Serra. Cursou até o Ensino Médio e sua formação foi na rede pública. Começou a escrever letras de música e depois vieram as obras, entre elas, Colecionador de pedras, Literatura, pão e poesia e Flores de alvenaria.Criou a Coperifa (Cooperativa Cultural da Periferia) e o projeto Poesia Contra Violência, que incentiva a leitura e a criação poética. Participou de várias feiras literárias como escritor e palestrante, em países como México, Inglaterra e Alemanha. Em 2009, foi eleito pela revista Época como um dos 100 brasileiros mais influentes do país. 2.3. Socorro Acioli (Fortaleza, Ceará, 1973)Mestre e doutora em literatura pela Universidade de Fortaleza (UFF), Socorro Acioli é autora de A cabeça do santo, publicado nos Estados Unidos, Reino Unido e França, A bailarina fantasma e Ela tem olhos de céu, livro vencedor do prêmio Jabuti. Coordena o programa de Escrita e Criação da Universidade de Fortaleza (Unifor). 2.4. Marcelino Freire (Sertânea, Pernambuco, 1967)Viveu no Recife e desde 1991 reside em São Paulo. Escritor e produtor cultural, é autor dos livros Angu de sangue, Contos negreiros, vencedor do Prêmio Jabuti, Nossos ossos e Ossos do ofídio, entre outros. Organizou a antologia de microcontos Os cem menores contos brasileiros do século. Como produtor cultural, criou a Balada Literária, evento que acontece em São Paulo desde 2006, com edições também em Teresina e Salvador. 2.5. Angélica Freitas (Pelotas, Rio Grande do Sul, 1973)Poeta, tradutora e jornalista, formou-se em jornalismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Trabalhou como repórter para O Estado de S. Paulo e outros. Publicou Rilke shake, Um útero é do tamanho de um punho e Canções de atormentar. Sua obra está traduzida na Argentina, na Espanha, no México, Estados Unidos, Alemanha e França. 2.6. Ronaldo Bressane (São Paulo, SP, 1970)Escritor e jornalista, começou a carreira no jornalismo, na revista Trip. Na ficção, publicou Os infernos possíveis e A outra comédia, entre outros livros. Na poesia, lançou O impostor, Cada vez que ella dice X e Metafísica prática. Roteirizou o romance gráfico V.I.S.H.N.U. e lançou ainda o infantojuvenil Sandiliche. Desde 2007, realiza oficinas de escrita criativa. 2.7. Veronica Stigger (Porto Alegre, Rio Grande do Sul, 1973)Escritora, crítica de arte e professora universitária. Possui doutorado em Teoria e Crítica de Arte pela Universidade de São Paulo. É autora de livros Sombrio, ermo, turvo; Opisanie świata; Os anões; Delírio de Damasco; entre outros. Coordenadora do curso de Criação Literária da Academia de Cinema e professora nos cursos de pós-graduação em História da Arte e Fotografia da FAAP e do Instituto Vera Cruz. 2.8. Joca Reiners Terron (Cuiabá, Mato Grosso, 1968)Poeta, escritor e designer gráfico. Publicou diversos livros de poesia e prosa, entre eles, as coletâneas de contos Hotel Hell e Sonho interrompido por guilhotina e os romances A tristeza extraordinária do leopardo-das-neves, Do fundo do poço se vê a lua, Noite dentro da noite, A morte e o meteoro e O riso dos ratos. Vive em São Paulo.

PROJETO ARQUIVADO.