ANJOS DA ENFERMAGEM E BRINQUEDO CANTADO NA FLORESTA - EVENTO VIRTUAL

O Projeto Brinquedo Cantado na Floresta é uma estratégia de alcance cultural que utiliza-se da música, do teatro e da dança, para fortalecer as relaçõees familiares e sociais, principalmente em um momento tão conturbado que vivenciamos, que é a segunda onda da pandemia COVID19. A proposta realizará espetáculos de artes cênicas através do teatro musical e ações de capacitação e treinamentos em teatro e arte, promovendo o acesso a cultura, possibilitando troca de experiências, motivação, socialização e culminando com o bem estar mental de todos os participantes e seus familiares. As músicas possuem cunho educativo e cultural, muitas delas envolvem danças e representações de costumes regionais do Ceará e do Mundo. As apresentações on line, através de lives, e os treinamentos on line, possibilitam a participação de todos de forma segura e envolvente, amenizando o sofrimento ocasionado com o momento de isolamento social e o tornando menos agressivo para as nosssas crianças e adolescentes.

A Sessão de Brinquedo Cantado tem como referência e tema principal "A Floresta", lugar onde Espirro e Mondrongo, os dois anjos da enfermagem viajam para conhecer e entender como o meio ambinente interfere na saúde e vida de todos. Através de músicas envolventes, os dois pernosagens, cantam, dançam e desvendam esses minstérios, inclusive o mistério que envolve a etiologia do Coronavírus. Através de danças, informações e muita alegria, os dois personagens represnetam e apresentam um espetáculo musical e teatral, magnifico, que além de trazer a cultura e a história das doenças no mundo, faz com que o imaginário infantil desabroche e mantenha-se em atividade nessa difíicil segunda fase de enfrntamento da pandemia do COVID19. Classificação Etária: 04 a 14 anos O que poderão aprender com esta sessões? - Integrar com os familiares; - Cultura local; - habilidades Motoras e psicológicas; - Saúde Mental; - Socialização; - Utilizar a ludicidade como elemento de estimulo ao desenvolvimento da subjetividade das crianças; - Desenvolver na família o vínculo e afetividade. Duração das sessões: 60 minutos. Horário: A definir Conteúdo/Músicas: MUSICAS BRINQUEDO CANTADO NA FLORESTA: 01- Ciranda, CirandinhaCiranda, cirandinha Vamos todos cirandar Vamos dar a meia volta Volta e meia, vamos dar O anel que tu me deste Era vidro e se quebrou O amor que tu me tinhas Era pouco e se acabou Por isso Dona Chica Entre dentro dessa roda Diga um verso bem bonito Batatinha quando nasce esparrama pelo chão Menininha quando dorme põe a mão no coração Diga adeus e vá-se embora Ciranda, cirandinha Vamos todos cirandar Vamos dar a meia volta Volta e meia, vamos dar O anel que tu me deste Era vidro e se quebrou O amor que tu me tinhas Era pouco e se acabou Por isso Dona Chica Entre dentro desta roda Diga um verso bem bonito 02- A Canoa VirouA canoa virou Tu deixou ela virar? Foi por causa da Sandra que não soube remar Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar Eu tirava a Sandra do fundo do mar A canoa virou Tu deixou ela virar? Foi por causa da Juliana que não soube remar Se eu fosse um peixinho e soubesse nadar Tirava a Juliana do fundo do mar A canoa virou Tu deixou ela virar? Foi por causa da Luiza que não soube remar 03- Homenzinho TortoHavia um homenzinho torto Morava numa casa torta Andava num caminho torto Sua vida era torta Um dia o homenzinho torto A Bíblia encontrou E tudo que era torto Jesus endireitou Havia um homenzinho torto Morava numa casa torta Andava num caminho torto Sua vida era torta Um dia o homenzinho torto A Bíblia encontrou E tudo que era torto Jesus endireitou Havia um homenzinho torto Morava numa casa torta Andava num caminho torto 04- O Macaco EscorregouO macaco escorregou, Veja só como ele ficou, Dizem lá na floresta Que seu braço machucouuuu. Mas como ele não quer parar Olha só como ele vai andar (andando com o braço machucado) Mas como ele não quer parar, Olha só como ele vai andar O macaco escorregou, Veja só como ele ficou, Dizem lá na floresta Que o outro braço machucouuuu. Mas como ele não quer parar Olha só como ele vai andar (andando com os dois braços machucado) Mas como ele não quer parar, Olha só como ele vai andar O macaco escorregou, Veja só como ele ficou, Dizem lá na floresta Que sua perna machucouuuu. Mas como ele não quer parar Olha só como ele vai andar (andando com os dois braços e uma perna machucada) Mas como ele não quer parar, Olha só como ele vai andar 05- O Ovo e o JacaréDo ovo... nasce o jacaré Que fofo... vou te mostrar como é que é! Um jacaré... pequenininho Que mal nasceu... saiu do ninho... Procurou comida pra comer E começou, começou a crescer! Um jacaré... adolescente Com sua boca... cheia de dente... Procurou comida pra comer E continuou, continuou a crescer! Um jacaré... que é um adulto Com sua boca... que come tudo... Procurou comida pra comer E continuou, continuou a crescer! 06- A Flora A velha tribo do coração dessa mata sabe bem que toda planta é tesouro natural A grande árvore que mora lá na selva é prima da margarida que nasceu no meu quintal Da raiz ao galho Onde aquela folha mora Gota de orvalho Toda caprichosa Flora O belo índio lá da floresta Sempre faz festa para saudar O colorido da natureza E a beleza que nela há 07- Eu Agora Vou PassearEu Agora Vou Passear, Quem Quiser Pode Acompanhar Eu Agora Vou Passear, Quem Quiser Pode Acompanhar Xiiii Uma Ponte! Vamos Ter Que Atravessar? Nadar, Escalar, Equilibrar, Abaixar!!! Toc Toc Toc Toc Toc Toc Toc Ta Ufa! Acabamos De Chegar.... (Dessa forma os obstáculos vão diferenciando: ponte, caverna, montanhas..) 08- Aperta a Campainha Aperta a campainha do nariz Aperta a campainha do amigo Pisco os olhinhos da janela Abre a portinha da boquinha Mexe a chaminé da orelhinha Mexe a chaminé do seu amigo Bate (bem fraquinho) no telhado da cabeça Abra suas "asas" e apareça Vamos voar, vamos voar, lá de cima é bem melhor Vamos voar, vamos voar, lá de cima é bem melhor 09- Tchu Tchuê Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança tropical Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança sem igual Polegar para frente... Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança tropical Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança sem igual Polegar para frente Cotovelo para trás... Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança tropical Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança sem igual Polegar para frente Cotovelo para trás Perna dobrada... Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança tropical Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança sem igual Polegar para frente Cotovelo para trás Perna dobrada Os pés pra dentro... Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança tropical Tchu Tchuê, Tchu Tchuê É uma dança sem igual 10- Na Floresta tem SaciEu quero ver Eu quero ver Você Imitar o Saci Pererê O Saci Pererê Pula Num Pé O Saci Pererê Pula Num Pé Se De Longe Escutar A Bagunça Chegar Você Pode Escutar É O Saci Pererê O Saci Pererê Pula Num Pé O Saci Pererê Pula Num Pé Agora Eu Quero Ver Eu Quero Ver Você Pular Em Um Só Pé Como O Saci Pererê 11 - CROC CROC Croc-croc, croc-crocCroc-croc, croc-crocO sapo pula pulaEntrou lá na minha casaDa porta da cozinhaFoi atrás da criançadaVovó soltou um gritoPois estava bem deitadaO sapo deu um saltoBem em cima da almofadaPula, pula, pulaPula e faz firulaO sapinho lá de casaPula, pula, pula, pulaPula, pula, pulaPula e faz firulaO sapinho lá de casaPula, pula, pula, pulaCroc-croc, croc-crocMas que sapinho feioPisca o olho sem pararCroc-croc, croc-crocQue baita confusão foi me arrumarO sapo pula pulaSó queria brincadeiraQuando ele entrou no quarto PRODUTO: OFICINAS DE INTRODUÇÃO AO TEATRO Classificação Etária: 13 a 18 anos Resumo: A palavra teatro define tanto o prédio onde podem se apresentar várias formas de artes quando uma determinada forma a Arte é um processo de auto conhecimento e conhecimento do próximo, onde há a descoberta de confiança, exploração da criatividade, imaginação e sensibilidade. A expressão dramática é fundamental em todos em todos os estádios da educação. Metodologia de Ensino: Este Curso é aplicado totalmente Online, o aluno estudará em casa através de apostilas. Quando sentir se apto, ele fará uma avaliação de Múltipla Escolha contendo 10 questões e para ser aprovado precisará de alcançar média 6,0. Após aprovado, ele poderá solicitar seu Certificado. Conteúdo: Aula 01 - Iniciação ao Teatro Aula 02 - Teatro como Arte e Educação Aula 03 - A Essência do Teatro Aula 04 - Artes da Representação Aula 05 - Como escrever uma peça de teatro Aula 06 - As variedades da arte teatral Aula 07 - A performande Oral Teatral Aula 08 - Teatro com bonecos e Manipulação de Fantoches. Duração das aulas: 60 minutos cada aula. Carga -Horária: 8 horas Horário: A definir Certificação: Sim

OBJETIVO GERAL: - Realizar apresentações do brinquedo cantado, com o tema Floresta, através de encontros semanais de artistas, crianças e famílias; via online, com a ferramenta tecnológica google meet, promovendo assim o acesso a cultura em casa, e possibilitando a utilização da arte e todo seu pluralismo, para apoiar os mesmos, no enfrentamento da segunda onda da pandemia COVID19, no interiror do Ceará, um dos estados com maior número de infectados do Brasil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) realizar 112 apresentações de artes cências/teatro musical, on line, para 1.500 crianças, adolescentes e suas famílias; b) realizar 03 treinamentos em teatro e artes para 150 alunos de escolas públicas;

A proposta visa possibilitar o acesso a cultura e arte a um público extremamente vunerável e refém da sua condição social: crianças em condições de quarentena/distanciamento social. É nítido o esforço de grande parte das entidades públicas em garantir não apenas o direito a vida, mas também o acesso a uma vida de qualidade, contemplando educação, segurança, saúde e aos bens culturais de nossa sociedade. Este projeto tem a pretensão de levar para dentro do ambiente familiar, as brincadeiras, as cantigas de roda e as histórias que povoam a cultura e o imaginário infantil. Tem também a intenção de promover a educação em saúde e a saúde mental das família e das crianças, tendo em vista que as mesmas estão passando pelo processo de pandemia mundial. É importante sempre, possibilitarmos que as crianças e suas famílias tenham acesso a cultura, ao lazer e ao convívio familiar harmônico e saudável. Diante de um cenário de pandemia, como a que estamos vivenciando, todas as crianças e seus familiares estão emocionalmente afetados em grandes proporções, porque estão vivenciando o isolamento social, o distanciamento social, que impossibilita a troca de afeto corporal e as visitações a museus, participações em teatros, encontros, e atividades culturais, que dão mais sabor a vida e transmitem amor. A cultura e a brincadeira, permitem acontecer algo muito importante no contexto familiar e da vida das crianças: elas apresentam mais assimilações e apropriações da realidade humana, construções de hipóteses, elaborações de soluções para problemas vivenciados, e no caso aqui, queremos destacar, esse último ponto: elaboração de soluções para o problemas vivenciados, porque ele se constitui em habilidade importante, para o momento de pandemia que se vivencia. É através dessa percepção que o Instituto trouxe a proposta desse projeto, tendo em vista que, nesse momento de pandemia, o acesso a cultura, possibilitará com que as crianças não perca m as habilidades alcançadas, mas que as mantenham em crescimento e principalmente mantenha a sua saúde mental, tão necessária para o que vivenciaremos após a retomada dos contatos físicos e encontros sociais. Desde cedo, é necessário que a criança tenha acesso ao brincar e a cultura, porque quanto mais cedo, maior será a sua capacidade de descobrir o mundo e a si mesmo, e assim estabelecer suas relações. A partir do instante que um criança brinca, ela possibilita o seu crescimento e desenvolvimento, explora seus sentidos, capacita sua coordenação motora e aprimora a sua linguagem. Nesse momento que o mundo vivência a luta contra o coronavírus, se faz extremamente necessário a construção de espaços e tecnologias que possam levar a criança manter seu constante crescimento e desenvolvimento saudáveis. É através da música e do teatro, que a proposta "Anjos da Enfermagem e o Brinquedo Cantado" , consegue atender a tal parcela da população que está buscando um apoio para enfrentamento de uma pandemia mundial. As músicas permitem interação, conhecimento e capacitação das funções fisiológicas. A cultura inserida no processo de enfrentamento do processo de pandemia, é um meio de fortalece-la e torna-la acessível, criando entre a família e a criança, o vínculo e a harmonia. Nesse projeto, objetivamos realizar sessões de uma hora diárias, com cantigas de roda, histórias cantadas, promovendo a interação como dar as mãos e cantar uma música com características próprias, com melodia e ritmo equivalentes à cultura local, letras de fácil compreensão, temas referentes à realidade que a criança e sua família estão vivenciando, bem como que remetam ao seu universo imaginário. Serão propostos coreografias, que resgatem a cultura local, que proporcionem a interação, o diálogo, a expressão corporal, além do divertimento e prazer da família e participantes. Sabemos que o futuro das crianças e do mundo está associado ao que elas vivenciam na infância, e por tanto entendamos que o projeto "Anjos da Enfermagem e o Brinquedo Cantado" , é uma excelente estratégia de socialização, acessibilidade a cultura, promoção da saúde mental e garantia de direitos da criança. Além da vertente relacionada a criança, ainda salientamos a importância desse projeto, para f amí l i a , fortalecendo-as e possibilitando um melhor convívio familiar neste momento de enfrentamento da pandemia, isso também permite aos adultos reviverem sua infância , e assim diminuam o estresse comum nos períodos de isolamento social. As sessões possibilitarão a diminuição da violência domestica e criação de vínculo familiar. É a partir do convívio artístico e do vínculo, entre artistas, crianças e famílias, que são desenvolvidos valores, saberes, conhecimentos e a difusão da cultura e memória brasileira. Isto posto ressalta tamanha relevância desta proposta cultural em questão. Permitindo acesso a um grupo vulnerável da população, condicionando futuros cidadãos a a uma vida culturalmente saudável. A proposta, ainda, se enquadra nos objetivos expressados no art. 1° da Lei 8.313, sendo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; Para isso, o projeto se enquadra nos seguintes incisos do art. 3 da mesma Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos. Somos uma organização não governamental, sem fins lucrativos, nosso projeto precisa do apoio da Secretaria da Cultura e leis de incentivo para alcançar as milhares de pessoas possam ser beneficiadas com nossas ações. Há 17 anos utilizamos a arte e a cultura, para cumprir a sua missão de educar em saúde nos serviços hospitalares e em territórios de vulnerabilidade social. Na grande maioria de nossas apresentações, utilizamos a figura secular do palhaço, proporcionando ao público, a inserção mágica do mundo circense e do imaginário infantil. Nesse projeto mergulhamos em questões que vão além de nossa atuação, em todos os estudos e leituras feitas para construção dessa proposta, nunca identificamos uma relação tão forte com a cultura e a saúde, e nunca vimos como nesse momento ela se constitui como algo tão essencial, tão necessário e tão impactante à vida de milhares de famílias e crianças, que hoje vivem em um mundo isolado socialmente. Vimos nesse projeto a possibilidade de permitir que todos continuem esperançoso e tenham na cultura uma lembrança de que há esperança; há sofrimento de todos os lados, pois quem tinha antes da pandemia, acesso a cultura, deve estar sofrendo muito com a falta, porque cultura é vida; e para quem nunca teve acesso é uma perda também. Nós, como instituições s de cultura, devemos lutar com muito empenho, para permitir esse encontro, que com certeza será muito significativo para toda a reconstrução da sociedade pós pandemia COVID19.

O enfrentamento da Pandemia COVID19 é um desafio global, que envolve todas as esferas sociais, bem como afeta todas as principais necessidades básicas da humanidade. No serteão nordestino há de se considerar mais um aspecto relevante que somado a pandemia, pode resultar em situações catastróticas e desumanas. No sertão, eles sofrem duas vertentes a doença e a pobreza, vivem no enfrentamento cruel e diário da escassez de água, baixa produtividade agrícola, empregos escassos e rotativos, além de outras epdiemias como dengue, calazar, hanseníase, tec. Crianças, adolescentes e familias que poderiam vivenciar a vida de uma forma mais prazerosa, se veem no meio de dor e desafios hora muito dificeis de serem supereados. Ao olhar para este cenário o Instituto Anjos da Enfermagem, buscou criar um projeto que fosse viável e seguro dinate da panedemia do coronavirus, considerando todas essas nuances e às questões de saúde e sociais. A estaregia deveria aproximar pessoas,promover o bem estar e fomentar cultura nos lares tão sofridos. O lazer de grande parte das famílias no sertão nordestino, consistem de: visitar familiares, reunir a tarde para um bom café, observar as crianças brincando na calçada , na rua e em parque públicos, estratégias estas iniváveis diantes do tão temido vírus que já matou só no Brasil, cerca de 300.00 pessoas. Com a chegada da doença a vida das pessoas transcorre de forma isoalda, sem contatos com familiares, vizinhos e comunidade, inclusive percebe-se qu uma das grandes preocupações das mães, está no retorno do convívio escolar e social das crianças. É valido ressaltar que as familias muitas vezes criam suas próprias estratégias de convivência e muitas vezes se sentem solitárias nesse enfrentamento. A cultura desde os seus primórdios, possibilita a humaidade o prazer de vivenciar momentos de socialização, entretenimento, conhecimento e relações humanas. A arte é desbravadora, promotora de paz, saúde e educação e consequentemente é um elo que une o amor e a vida para que se possa enfrentar os desafios da dor humana. A Segunda Onda COVID, vem com mais impacto no psciológico infantil, visto que promove uma frustração sistêmica, de toda economia, lazer e escolas. A tentativa de retorno também causou sofrimento as crianças, pois promoveu uma expectativa não atendida e gerou a sensação de incapacidade diante do vírus. Além da frustação decorrente ds retomada do lockdown e distanciamento social, as mortes, noticiadas em todos os meios de divulgação, constituem de dor e insegurança para as crianças, que veeem muitas vezes essa situação com pavor e medo exarcebado. Nessa nova proposta do projeto brinquedo cantado ,promovemos a socialização e cultura atarvés de um roteiro educativo que fala da floresta e da vida, e o quanto podemos ser importantes nesse momento da humanidade. Resgatar o processo de autoconfiança de crianças, através da arte é um desafio constante, necessário e impactante; crucuial nesse momento da pandemia, onde estamos todos exaustos com a luta e com os resulatdos catastróficos que ela nos trouxe. É salutar considerar que em muitos desses lares há desgastes familiares latentes, e problemas singulares e diversos de cada família. Válido também perceber que em muitos dos lares, existem vítimas do covid, tanto com o adoecimento, como com a perda de familiares para a doença, ou seja, a tão temida morte, que impossibilita até mesmo a despedida e o velório de corpo presente. Toda essa dinâmica da doença e da morte estão dentro dos lares de milhares de crianças em todo o mundo, muitas vezes até como o único assunto ou pensamento, gerando um imapcto muito negativo a nível social, psicológico, fisiológico e mental. Projetos como brinquedo cantado, atuam na diminuição desses impactos e na geração de bem estar, tornando o ambiente mais propicío a sentimentos como: esperança e amor. Sabemos que o futuro de como a humanidade reagirá ao coronavírus e como enfrentaremos os inúmeros problemas pós pandemia, ainda é uma incógnita desvendada dia a dia, mas cabe a nós promotores da cultura, colocar nossos projetos em total atenção as necessidade dos lares e famílias, e construirmos projetos como o brinquedo cantado, que une cultura, teatro e educação em saúde. Só essa união interseorial poderá efetivamente ajudar a sociedade no enfrentamento desse grande desafio de saúde pública e social.

PROJETO PEDAGÓGICO – OBJETIVO 01 PRODUTO: SESSÕES DE BRINQUEDO CANTADO Nº DE SESSÕES: 100 OBJETIVOS: - Realizar um sessões de brinquedo cantado, favorecendo acesso a cultura e momentos de lazer a famílias e crianças; - Contribuir com a aprendizagem através da cultura; - Promover a interação entre cultura e saúde, bem como promover a saúde mental dos participnates; - Contribuir através da arte, música e teatro, com o fortalecimento da família e crianças no enfrentamento a pandemia COVID 19. JUSTIFICATIVA: Com a crescente necessidade de cuidar das pessoas, observando todas as suas necessidades, de forma singular, tem-se no fazer saúde através da arte e cultura, um caminho muito versátil e promissor; visto que promove o elo entre família e crianças, bem como aconchega os sentimentos de todos os envolvidos, durante o processo de enfrentamento da pandemia da COVID19. DIVULGAÇÃO: Será feita uma divulgação em todas as redes sociais do Instituto e dos núcleos estaduais. Por meio de nosso banco de dados, e ainda uma divulgação aberta em nosso site.. O serviço será totalmente gratuito para os participantes. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: Jakeline Duarte, Yarley Tavares, Flávio Rocha e funcionários /colaboradores do Instituto Anjos da Enfermagem. PROJETO PEDAGÓGICO – OBJETIVO 02 - CONTRA PARTIDA SOCIAL PRODUTO: OFICINAS DE INTRODUÇÃO AO TEATRO Nº DE OFICINAS: 10 CARGA - HORÁRIA: 8h/aula. PÚBLICO ALVO: Alunos escolas públicas e em geral, com idade entre 13 a 18 anos. METODOLOGIA: metodologia Ativa, cursos, apresentações e debates. CONTEÚDO: O conteúdo da oficina, será a arte da improvisação. Uniremos também saberes em relação a linguagem do palhaço dentro do ambiente hospitalar: olhar, escuta, impulso, apoio, contraponto, etc.; principalmente porque é o personagem do palhaço o nosso grande protagonista. DIVULGAÇÃO: Será feita uma divulgação em todas as redes sociais do Instituto e dos núcleos estaduais. Por meio de nosso banco de dados, e ainda uma divulgação aberta em nosso site.. O serviço será totalmente gratuito para os participantes. PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS: Jakeline Duarte, Yarley Tavares, Flávio Rocha e funcionários /colaboradores do Instituto Anjos da Enfermagem.

Produto PRINCIPAL: ESPETÁCULOS DE ARTES/TEATRO MUSICAL DE BRINQUEDO CANTADO NA FLORESTA Acessibilidade Física: O local de realização das sessões pelos artistas, será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA:Informamos que as despesas decorrentes de custos com acessibilidade física para os espetáculos teatrais serão realizadas com recursos próprios. Acessibilidade de para deficinetes visuais: Participantes com deficiência visual, terão acesso a todo o conteúdo através de audiodescrição que será disponibilizado para todos os participantes. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA:Informamos que as despesas decorrentes de custos com acessibilidade visual para os espetáculos teatrais serão realizadas com recursos próprios. Acessibilidade para deficientes auditivos: As sessões contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Na planilha orçamentária consta Interprete de Libras. Produto CONTRA PARTIDA SOCIAL- TREINAMENTO EM TEATRO E ARTE Acessibilidade Física: O local de realização dos cursos referentes a contra partida, será adequado a pessoas com deficiências físicas e/ou mobilidade reduzida. Contará com banheiros adaptados, corredores largos e rampas de acesso. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA:Informamos que as despesas decorrentes de custos com acessibilidade física para os espetáculos teatrais serão realizadas com recursos próprios. Acessibilidade de para deficinetes visuais: Participantes com deficiência visual, terão acesso a todo o conteúdo através de audiodescrição que será disponibilizado para todos os participantes. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA:Informamos que as despesas decorrentes de custos com acessibilidade visual para os espetáculos teatrais serão realizadas com recursos próprios. Acessibilidade para deficientes auditivos: As sessões contarão com um intérprete de libras, em caso de participantes com deficiência auditiva. ITEM DA PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Na planilha orçamentária consta Interprete de Libras.

Produto PRINCIPAL: ESPETÁCULOS DE ARTES/TEATRO MUSICAL DE BRINQUEDO CANTADO NA FLORESTA De acordo com o Art. 21. que define: Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso; a proposta do brinquedo cantado atenderá: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil. Produto CONTRA PARTIDA SOCIAL- TREINAMENTO EM TEATRO E ARTE I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; Todas as ações de Democratização do acesso deste Projeto atenderão também ao que determina o artigo 57 da IN n. 01/2017: Incisos I e II - Promover a participação de pessoas com deficiência e de idosos aos bens culturais deste projeto. Somos uma sociedade sem fins lucrativos e desenvolvemos a arte como função essencial - democratizar o acesso a bens culturais é nosso desejo e dever.

DIRETORA GERAL E COORDENADORA OFICINAS/PALESTRANTE: Jakeline Sheilla Duarte Pereira, Fundadora do Instituto Anjos da Enfermagem (2003) , onde atua até hoje como Presidente e CEO; Formada em Enfermagem pela Universidade Regional do Cariri – URCA (2007), Mestre em Saúde da Criança e do Adolescente, pela Universidade Estadual do Ceará – UECE (2018); Autora do Programa Anjos da Enfermagem: educação em saúde através do lúdico, desenvolvido por 10 anos (2008 – 2018), pelo Conselho Federal de Enfermagem. Diversas são as capacitações e oficinas nas quais elaborou, ministrou e coordenou no processo de formação dos artistas voluntários do projeto. Autora e Diretora Geral de Instituto, onde escreveu e dirigiu as peças teatrais: - Quando um sonho te contagia; Anjos da Enfermagem: Contra o mal da humanidade; - Sementes de Amor, sementes que curam; O mundo encantado dos Anjos da Enfermagem, todos recordes de público nos Congressos Brasileiro dos Conselhos de Enfermagem, maior Congresso de Saúde da América Latina. Autora e Coordenadora do Projeto Brinquedoteca Anjos da Enfermagem: pelo direito de brincar, que implantou as duas primeiras brinquedotecas hospitalares do interior do Estado do Ceará, nos Hospitais: São Vicente de Paulo – Cidade de Barbalha e São Francisco de Assis – Cidade de Crato; Experiência como gestora de programas de educação infantil, também atuou durante 06 anos como Assessora Técnica da Secretaria de Saúde do Estado Ceará, cujas funções se destinavam a produção e organização de projetos na área da educação em saúde; atuou durante 02 anos como Assessora do Ministério da Saúde (2011 – 2012), no projeto QUALISUS. Atuou como Coordenadora Nacional do Programa Anjos da Enfermagem: educação em saúde através do lúdico; Autora do Livro Quando Um sonho te contagia, (2016). FUNÇÃO NO PROJETO: Será responsável pela gestão geral administrativa e artística. COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO: Diretor, Ator, Yarley Tavares de Lima - Professor de Teatro do Centro de Atenção Psicossocial CAPS III e CAPS AD da Secretaria de Saúde do município de Crato-CE. Possui graduação em Licenciatura Plena em Teatro, pela Universidade Regional do Cariri-URCA (2016) e graduação Tecnológica em Gestão de Recursos Humanos no Instituto Dom José de Educação e Cultura/ Universidade Vale do Acaraú-UVA- IDJ/UVA- Crato-CE (2019). Atualmente também é professor de Teatro da ONG Verde Vida (Distrito de Ponta da Serra) - Crato-CE (2014-2019), Professor de Teatro e Dramaturgia da EEMTI Gov. Adauto Bezerra em Crato-CE (2016-2019). Presidente/Diretor da Cia. Yoko de Teatro. Atua no campo artístico na área do teatro como encenador, ator, dramaturgo e produtor pelo registro de n° 0719 DRT-CE. Desde 1995 busca desenvolver trabalhos utilizando-se de elementos da tradição popular e o universo urbano. Foi premiado ator revelação na I Maratona de Teatro Improvisacional realizado pelo SESC- Crato em 2000. Atuou em mais de 30(trinta) espetáculos cênicos de diversas companhias locais, profissionais e amadoras, dirigiu cerca de 9(nove) espetáculos. Na televisão participou como ator do programa infantil “Turminha da Jack” exibido pela TV Diário- Fortaleza/CE, tendo como diretor o Sr. Jayme Jr no ano de 2005. Privilegiado com o personagem Anacleto de Mãe/ Luís Luz ingressou nas produções cinematográficas no ano de 2008 no curta de Jackson Bantim- “As Sete Almas Santas Vaqueiras”; no ano de 2018 no curta de Cacá Soares- “Antônio de Souza com a força do Sertão” e em 2019 participou do longa do cineasta Marcelo Gome- “Vestido Branco, Véu e Grinalda”. Professor de teatro infantil desde 2006 na AMOC- Associação dos Moradores de Cariri Mirim- Morelândia/PE e da SOAFAMC- Sociedade de Apoio as Famílias Carentes - Crato/CE, ambas mantidas pelo FCC- Fundo Cristão para Crianças. Diversas são as capacitações e oficinas nas quais participou no decorrer desse percurso, destaques para: “Teatro na Sala de Aula” - PROARES(2000)/ “Capacitação em Artes-Educação da Escola Viva”- Governo do Estado do Ceará (2000)/ “Técnicas Circense”- Instituto Dragão do Mar de Arte e Cultura (2000)/ NET- Núcleo de Estudos Teatrais- SESC (2001-2007). FUNÇÃO NO PROJETO: Será responsável pela direção junto com a diretor geral da área artística, como seleção de artistas, ensaios, programações, etc. COORDENAÇÃO ARTÍSTICA: Flávio Rocha Ator, Autor. Flávio Alexandre Ribeiro Rocha é graduado em Letras pela Universidade Regional do Cariri – URCA. Participou de vários cursos e oficinas de formação por diversas instituições da região do Cariri (Sociedade de Cultura Artística do Crato, SESC, entre outras). Atuou como Instrutor de Teatro em várias Escolas da Rede Pública e particular das cidades de Crato, Juazeiro do Norte, Araripe e Moreilândia - PE. Desde 1990, atua em Espetáculos infantis e adultos. Foi premiado como Melhor Ator, pelo “Auto da Compadecida”, na Mostra SESC Cariri de Cultura (1999), Melhor Ator da Maratona de Teatro Improvisacional do SESC (2000), Melhor Ator e Diretor por “Fogo-Fátuo” no Festival de Teatro Amador de Acopiara/CE. Premiado como Melhor Espetáculo Júri Oficial e Popular, e Melhor Direção com os Espetáculos “A Serpente” e “Fogo-Fátuo” na Mostra SESC Cariri de Cultura (2003). Em 2005 conquista o prêmio de Melhor Ator com o Espetáculo “Pássaro de Vôo Curto” no Festival de Teatro Amador de Acopiara/CE. Exerceu a função de Técnico em Cultura e Coordenador do Núcleo de Estudos Teatrais do SESC Ceará – Unidade Crato (2004 a 2008). Em 2008 exerce a função de Coordenador Nacional de Artes Integradas no Instituto Anjos da Enfermagem, na cidade de Crato/CE. No cinema participou em 2011das gravações do filme “Sedição de Juazeiro” com direção de Daniel Abreu interpretando o Tenente Bezerril. De 2009 a 2012, assumiu a função de Diretor Administrativo do Teatro Salviano Arraes – Teatro Municipal da Cidade do Crato/CE. No ano de 2012, foi ator integrante da montagem do espetáculo “Perdoa-me Por me Traíres” da Companhia de Teatro Engenharia Cênica, premiada pela FUNART no prêmio Funarte Nelson Brasil Rodrigues – 100 Anos do Anjo Pornográfico, chegando a apresentar o espetáculo no mesmo ano na programação oficial do centenário de Nelson Rodrigues no Teatro Glauce Rocha no Rio de Janeiro. Diretor Presidente da Cia. De Teatro Anjos da Alegria Produções Infantis e Coordenador de Atividades Artísticas da Praça do CEU (CENTRO DE ARTES E ESPORTES UNIFICADOS – ESTAÇÃO CIDADANIA\CRATO-CE) Tem Registro Profissional de Ator e Diretor no SATED – CE / Sindicato dos Artistas e Técnicos em Espetáculos de Diversões do Estado do Ceará com o número da DRT – 727-CE. Diretor de Produção dos Anjos da Enfermagem de 2018 até o momento. FUNÇÃO NO PROJETO: Será responsável pela direção junto com a diretor geral da área de produção, como seleção de artistas, ensaios, figurinos, etc. COORDENADOR DE PESQUISA: Georgina Botelho, Fundadora do Instituto Anjos da Enfermagem (2003), onde atua até hoje como Diretora; Formada em Enfermagem pela Faculdade Leão Sampaio – (20), Especialista em Auditoria (2017); Coordenadora do NIMCAP – Núcleo de Implantação, Monitoramento, Controle, Avaliação e Pesquisa do Programa Anjos da Enfermagem: educação em saúde através do lúdico, desenvolvido por 10 anos (2008 – 2018), pelo Conselho Federal de Enfermagem. Diversas são as capacitações e oficinas nas quais ministrou no processo de formação dos artistas voluntários do projeto. FUNÇÃO NO PROJETO: responsável pelo acompanhamento dos alunos do Programa de Formação de Palhaços voluntários para Jovens que estão em situação de risco e vulnerabilidade social; responsável pela implementação e monitoramento das políticas de RH para o grupo técnico e artístico. Monitoramento das ações e objetivos do projeto. ASSISTENTE DE PRODUÇÃO: A definir no processo da execução. ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO: A definir no processo da execução PRODUTORA: A definir no processo da execução. ASSESSORIA CONTÁBIL: A definir no processo da execução. ASSESSORIA JURÍDICA: A definir no processo da execução.

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.