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Através da produção, edição e publicação de uma história, dividida em 04 livros físicos e digitais, intitulada ARTE É PARA VOCÊ!, este projeto cultural visa contemplar a informação e a vivência da arte contemporânea para crianças, com e sem deficiência intelectual, na faixa etária de 06 a 12 anos. A história desse período será abordada através de uma linha do tempo que se iniciará na década de 50 e se estenderá até os tempos atuais.
Os livros serão divididos em 08 capítulos e convida o leitor a se aventurar por uma linha do tempo ilustrada sobre o tema “O que é Arte Contemporânea?” na companhia de sete personagens crianças. Cada criança traz consigo características físicas e étnicas que garantem a diversidade do grupo e, ao mesmo tempo, elas têm um ponto em comum: a curiosidade sobre o universo da arte. Juntas, realizam descobertas sobre cada movimento artístico que compõe a arte contemporânea, iniciado a partir da década de 50 até os tempos atuais. Nestes 04 livros de caráter informativo e romanceado, os leitores terão a oportunidade de conhecer o surgimento dos principais movimentos artísticos por meio dos fundamentos que o alicerçam, das datas que ocorreram e das técnicas utilizadas por cada artista selecionado. Por meio das experiências vivenciadas pelas personagens ao longo da história, ao chegarem ao final da linha do tempo, os leitores estarão estimulados a visitar com mais frequência exposições diversas, pois foram impactados pelas obras e pelo formato de narrativa abordado nos livros. Livro 1 Capítulo 1 - Explicação sobre “O que é Arte Contemporânea?”; Livro 2 Capítulo 2 - Ênfase na década 50: - Arte Conceitual; - POP Art. Capítulo 3 - Ênfase na década de 60: - Minimalismo; - Instalação; - Videoarte; - Land Art; - Arte Povera. Livro 3 Capítulo 4 - Ênfase na década de 70: - Pós-Modernismo; - Hiper Realismo; - Obras Públicas; - Graffiti Art; - Neo Expressionismo; - Sound Art. Capítulo 5 - Ênfase na década de 80: - Arte Urbana; - Neo Pop. Capítulo 6 - Ênfase na década de 90: - Web Art. Livro 4 Capítulo 7 - Anos 2000: - Redes sociais: democratização do acesso às informações; - NFT Arte (Arte Não Tangível). Capítulo 8 - As personagens percebem que a Arte Contemporânea está ao alcance do olhar de todos, disponibilizada “nas ruas e nos trajetos que percorremos”. Além disso, traz em sua essência a cultura popular, a consciência ecológica a partir do reaproveitamento de materiais e o acesso aos movimentos artísticos através das ferramentas tecnológicas.
OBJETIVO GERAL Esta produção editorial, a partir da aplicação do conceito de leitura de fácil compreensão, ou seja, do uso de imagens e de uma linguagem simples, visa propiciar o desenvolvimento do senso crítico a todas as crianças. Os leitores terão a oportunidade de compreender que esse período da história da arte traz conceitos e movimentos que permitem a aproximação ao contexto de vida que cada um deles está inserido. Sendo o livro um meio democrático de expressão, este projeto objetiva garantir a ampliação do repertório cultural e as possibilidades de diferentes conexões com o mundo através da arte. OBJETIVOS ESPECÍFICOS - Possibilitar o acesso à informação e a vivência da arte contemporânea para crianças com e sem deficiência, na faixa etária de 06 a 12 anos. - Produzir, editar e imprimir 04 livros físicos, com a colaboração do Instituto Jô Clemente, com 60 páginas e 55 ilustrações cada, com tiragem de 3.000 exemplares. - Gravar, editar e publicar 04 livros digitais com 25 minutos de duração cada episódio no formato Epub3, via link em plataforma digital, garantindo o uso das tecnologias assistivas, com o intuito de abrangência para além das barreiras físicas, com a colaboração da Fundação Dorina Nowil. - Estabelecer ampla divulgação cultural a um público cujas publicações são muitas vezes inacessíveis. - Distribuir parte da tiragem gratuitamente às escolas públicas, bibliotecas e/ou equipamentos culturais e dar acesso franqueado ao público, conforme determinação no Inciso I, alínea "a" do Art. 20 da Instrução normativa, bem como a comercialização em pontos de venda em todo o território nacional a preços acessíveis. - Realizar 04 encontros (em formato de palestras) com acesso gratuito a professores e alunos, a fim de incentivar a exploração do tema do livro e a importância desta produção cultural.
Sabe-se que, para que ocorra uma transformação social que intencione fomentar princípios de igualdade e direito de ir e vir para todos, são necessárias ações que apresentem soluções práticas e fundamentadas teórica e empiricamente. Nesse sentido, a realização destes livros acerca dos movimentos artísticos do período contemporâneo traz à tona a urgência da valorização das diferenças, pois se propõe a garantir que a arte possa ser vivenciada e compreendida por todos os indivíduos que tiverem uma oportunidade de conhecê-la. As estratégias utilizadas para que a escrita dos livros oportunize o entendimento das crianças, com e sem deficiência intelectual, são o uso da semiótica, explicação de algumas palavras no decorrer do texto, ilustrações lúdicas, descrição das imagens e a divisão da história em quatro partes (04 livros). Ao realizarem a leitura, as crianças inevitavelmente concluirão que a arte não é somente contemplativa, tem também a capacidade de transformar as realidades daqueles que compreendem o fundamento dos movimentos artísticos e as mensagens expressadas pelos artistas. Sendo assim, elas terão acesso a uma obra que as colocará em contato direto com o impacto que a arte proporciona na construção de uma sociedade mais democrática. Este projeto se aplica ao Art. 1° da Lei 8313/91, com a finalidade de captar e canalizar recursos para: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. Portanto, o apoio da Lei Rouanet é de suma importância para que se possam obter mais condições materiais para a produção do livro, proporcionando melhores condições de idealização do seu conteúdo e acabamento.
PRODUTO – LIVRO CAPA - Lâminas no tamanho aberto 65,5x20,0 cm em suporte CARTÃO SUPREMO (IMUNE) 250 g/m² impressos à 4x0 cores.Acabamentos:Montagem , Gravacao de Chapa , Corte Branco , Dobra Man Cruzada/Paralela, Laminação Fosca, Vinco , Corte/Ref ile , Arquivo com Prova, Prova Digital48 Miolo no tamanho aberto 44,4x20,0 cm em suporte COUCHE FOSCO (IMUNE) 150 g/m² impressos à 4x4 cores. Acabamentos:Montagem , Gravacao de Chapa , Corte Branco , Dobra Cruzada/Paralela, Corte/Ref ile , Arquivo sem Prov a, Arquivo com Prova, Prova Digital12 Miolo no tamanho aberto 44,4x20,0 cm em suporte COUCHE FOSCO (IMUNE) 150 g/m² impressos à 4x4 cores. Acabamentos:Montagem , Gravacao de Chapa , Corte Branco , Corte/Refile , Dobra Auto Cruzada/Paralela1 luva - no tamanho aberto 47,7x25,9 cm em suporte CARTÃO SUPREMO (IMUNE) 300 g/m² impressos à 4x0 cores.Acabamentos:Montagem , Gravacao de Chapa , Corte Branco , Corte/Ref ile , Corte e Vinco , Arquivo com Prova, Prova Digital Finalizações: Alcear, Corte Trilateral, Colar Capa, Corte Frontal Brochura, Empacotamento, Shrink, Colagem de luva, Inserção de 4 livros na luvaObservações:Capa + 60 paginas de miolo Capa com laminação fosco frente Capa com orelhas de 20 cm cadaMiolo colado na capa, formando lombada quadradaLuvacorte e vinco + facacolagem de luva com 4 pontos de fita Inserção de 4 livros na luvaConsiderado arquivo fechado, envio de provas capa + 4 laminas Shrink individual + pacotesFrete São Paulo, SP POSTER EM BRAILLE PARTE INTEGRANTEPoster Parte Integrante do livro no tamanho fechado 20,0 x 20,0 cm1 Lâminas no tamanho aberto 50,0x70,0 cm em suporte COUCHE FOSCO (IMUNE) 170 g/m² impressos à 4x4 cores. Acabamentos:Montagem , Gravacao de Chapa , Corte Branco , Corte/Ref ile , Dobra Man Cruzada/Paralela, Vinco Finalizaç ões: Empac otamento, Braile, inserção em livro Observações:1 laminacom Braile (relevo )vincada com 6 dobras inserção em livros
As medidas de acessibilidade estão de acordo com a Lei 13.146 de 2015 e com o Decreto 9.404 de 2018 como segue abaixo: PRODUTO CULTURAL: LIVRO Como medida de acessibilidade de conteúdo, cada livro ganhará a sua versão digital veiculada na plataforma do proponente, com acesso gratuito, como meio de promover a acessibilidade, em dois formatos: Formato 1: Vídeo das imagens do livro, narração dos textos, audiodescrição e janela em libras; Formato 2: Vídeo das imagens do livro, narração dos textos, audiodescrição e legenda descritiva. O link para o livro digital, referente ao item orçamentário "Transcrição", será disponibilizado em todos os exemplares dos livros físicos, além de divulgado em redes sociais, site do proponente e sites que tenham como público alvo portadores de deficiências. Acessibilidade Física: Pode ser realizada através da tecnologia assistiva, ou seja, com o apoio de um agente educador ou um cuidador. Nesse caso, o adulto possibilitará o acesso na versão física e na versão digital. Acessibilidade para Deficientes Visuais: Pode ser realizada através da tecnologia assistiva, por meio do acesso ao link do livro digital em qualquer um dos dois formatos mencionados acima. Acessibilidade para Deficientes Auditivos: Pode ser realizada através da tecnologia assistiva também por meio do acesso ao link do livro digital em duas opções de acessibilidade: Formato 1: Vídeo das imagens do livro, narração dos textos, audiodescrição e janela em libras para as crianças alfabetizadas em libras (L1); Formato 2: Vídeo das imagens do livro, narração dos textos, audiodescrição e legenda descritiva para as crianças oralizadas na língua portuguesa (L2). CONTRAPARTIDA SOCIAL: PALESTRA - FORMAÇÃO DE PLATEIA Serão realizados 04 encontros em locais públicos ou privados, com transmissão ao vivo e tradução em libras, definidos posteriormente pelo proponente. No caso da pandemia do COVID 19 persistir, os encontros serão on-line, também com tradução em libras, veiculados nas mídias sociais. Acessibilidade Física O proponente definirá locais que tenham rampas de acesso para pessoas com deficiência, mobilidade reduzida ou idosos. Acessibilidade Deficientes Visuais Os encontros serão gravados em áudio e disponibilizados nas redes sociais através da plataforma Youtube, site de Instituições e página do Facebook. Acessibilidade Deficientes Auditivos: Os encontros poderão ser acompanhados com tradução em libras na hora de sua realização e nas mídias sociais.
Referente à distribuição gratuita à população, serão repassados 20% da tiragem para população de baixa renda, visando atender camadas menos assistidas da população com menor poder aquisitivo; Também serão distribuídos de forma gratuita 20% da tiragem para fundações, escolas, faculdades públicas e/ou privadas, e instituições que destinem os mesmos à bibliotecas de acesso gratuito; OBS.: Determinação do Artigo 20 alínea A e Artigo 21 Inciso I da IN 02/2019 Será disponibilizado nas livrarias cerca de 30% da tiragem com desconto. O preço promocional custará o valor de R$ 49,00
PRODUÇÃO DE TEXTO Els Alfrieda Moerman vive e trabalha em São Paulo, é formada em Desenvolvimento de Produto de Moda (UNIP) e Técnico em Museologia (EVG/ Enap - IBRAM). Atua na área de catalogação e conservação de obras de arte e expografia, assim como no mercado de molduras, transporte e montagem de obras de arte. Seus principais clientes são artistas, colecionadores e galerias do movimento do Graffiti e da Arte Urbana. Aplica seus conhecimentos da história da arte, técnicas artísticas e pesquisas de espólio dos artistas para classificar as obras na catalogação. Promove acessibilidade com textos de leitura de fácil compreensão e roteiro para audiodescrição nas páginas digitais de seus clientes. O contato com artistas e colecionadores oportuniza a interpretação dos dois universos, possibilitando a interlocução entre artistas, colecionadores e entusiastas. Elaborou algumas ações em sua molduraria (apoiando e criando oportunidades para artistas em início de carreira), sendo os principais: - Projeto Passepartout, convidando artistas a aplicar suas técnicas nas sobras de passepartout com a proposta de reaproveitamento de material; - Projeto Arte para Superfícies, convidando artistas da Arte Urbana e da Tatuagem para aplicar suas técnicas usando a moldura como o principal suporte. Realiza um trabalho no Instituto Jô Clementes (antiga APAE), contribuindo com conhecimentos de catalogação e arquivo no setor denominado CEPI (Centro de Ensino, Pesquisa e Inovação). Constantemente participa de cursos contextualizados ao tema cultura e inclusão, tais como Oficina de Audiodescrição, Técnicas de Interpretação do Patrimônio Cultural e Turismo, entre outros. COORDENAÇÃO EDITORIAL Juliana Gonçalves Diniz Fernandes é Psicóloga formada pela UNESP, cursou Pedagogia na UNINOVE e é Mestre em Educação, com ênfase em formação de professores, também pela UNESP. O curso de psicologia foi o grande responsável pela constatação dela sobre a potência transformadora que a educação é capaz de possibilitar, mas sua trajetória profissional foi sempre como educadora. Atuou como professora de Ed. Infantil até o Ensino Superior, principalmente em instituições públicas. Foi professora concursada no município de Florianópolis e ministrou aulas para cursos de Licenciatura (Biologia, Física, Matemática, Geografia, Psicologia, Filosofia e Letras) na Universidade Federal de Florianópolis (UFSC). Na vasta área da educação, atuou em outros cargos também, e transitou entre diferentes instituições, desde editora (Editora Moderna), ONG (Centro Cultural Escrava Anastácia), projeto social (Centro Social Marista) e escola particular (Colégio dos Santos Anjos). Durante seu percurso acadêmico, publicou artigos científicos e participou de diversos Congressos, tendo a oportunidade de apresentar os resultados das pesquisas realizadas. Atualmente é Coordenadora Geral no Colégio Guilherme Dumont Villares e experimenta diariamente a interlocução entre crianças, famílias e profissionais da escola. Seja como professora ou coordenadora pedagógica, seu foco é oportunizar sempre a partilha de diferentes saberes e concepções em prol da real construção de uma sociedade mais justa e igualitária. ILUSTRADOR Alex Hornest é um artista multidisciplinar que vive e trabalha em São Paulo, cidade que o inspira e o faz refletir sobre as temáticas urbanas, lúdicas e introspectivas. Baseado nisso, produz sua obra focado na relação entre as cidades e seus habitantes utilizando diferentes técnicas como pintura, escultura, colagem, ilustração, fotografia e meios audiovisuais. Formado em Desenho de Comunicação pela E.T.E. Carlos de Campos - São Paulo - SP (1996). Tem uma vasta trajetória de exposições em instituições e museus nacionais como: SESC, SESI, MIS, MAC, MASP, CCBB, Museu Afro Brasil, Museu do Trabalho, Santander Cultural, Fundição Progresso, entre outros. Principais Exposições Individuais: - ‘Engenharia Reversa’ - Galeria MIU - Balneário Camboriú/SC; - ‘ZOO’ - Galeria LOGO - São Paulo/SP - Curador Lucas Pexão; - ‘Bom para seus olhos, ruim para a sua alma’- Galeria Thomas Cohn - São Paulo/SP; - ‘So close to be touched’- Robert Berman Gallery - Los Angeles (CA/USA); - ‘Muito perto para serem tocados’ - 111 Minna Gallery - San Francisco (CA/USA). Últimas Exposições Coletivas: - Participação na exposição ‘Segredos’ de Os Gêmeos em cartaz na Pinacoteca de São Paulo - São Paulo/SP; - Retrospectiva Jean Michel Basquiat - Centro Cultural Banco do Brasil - Obras da Coleção Mugrabi - Percorreu por São Paulo, Brasília, Belo Horizonte e Rio de Janeiro no período de Fevereiro 2018 a Janeiro 2019; - Urbanart Biennial - Volklingen e Saarbrucken - (DE); - Shouth of Korea - Kotra Open Gallery - Seul (KOR) - Curador Sang; - O negro no Futebol - Museu Afro Brasil - São Paulo/SP - Curador Manoel Araújo; - Contra o verso - Galeria Bergamin - São Paulo/SP - Curadora Carmo Marchetti Principais participações em Feiras de arte: PARTE Art Fair (Paço das Artes) - São Paulo/SP; ARTRua - Rio de Janeiro/RJ; SP-ART (Pavilhão BIENAL Ibirapuera) - São Paulo/SP; ART-Rio - Rio de Janeiro/RJ; GEN ART VANGUARD - Art Basel - Miami (USA); FL FEIRA DE ARTE - Lisboa (PT). Prêmios: - 1º e 3º Prêmio Nacional de Expressões Culturais Afro-Brasileiras - CADON/Fundação Palmares - Rio de Janeiro/RJ; - 2nd ARTAQ Awards - Paris (FR); - 1º Prêmio "Mostras de Artistas no Exterior" - Fundação Bienal de São Paulo/SP; - ARTECOHAB - Prefeitura de São Paulo/SP. Livros: Participação em livros com referência a Graffiti writer e dois livros publicados: - TENHO PENA DE VOCÊ (livro de versos e ilustração em parceria com Thais Ueda) publicação pela ITEM72 for Collector - Brasil/2010; - ONESTO (livro autobiográfico) publicado pela Zupi Design e Editora Ltda. - Brasil/2008. Projetos sociais: Desde 2012 fomenta o projeto CI.TI.ADOS (Cidades e Tintas como Aliados) - Intercâmbio Cultural na Cidade Tiradentes - São Paulo/SP, revitalizando praças e convidando moradores da região a participar de eventos culturais sobre graffiti e suas interlocuções em benefício da sociedade. A proponente fará a gestão do projeto sem remuneração.
PROJETO ARQUIVADO.