Talentos Cidadania II

O Talentos Cidadania II visa, através da arte, oferecer espetáculos de dança e música, em bairros periféricos, de forma itinerante, dando continuidade ao ano 1 da ação. Como contrapartida social, serão oferecidas oficinas gratuitas destas mesmas manifestações culturais, estimulando o envolvimento em atividades artísticas a alunos e servidores de escolas e instituições públicas.

Espetáculo de artes Cênica e Apresentação Musical Os espetáculos terão a duração de 3 horas a cada sábado, com apresentações de dança, música e grafite em praças públicas a serem escolhidas pela coordenação do eventos, preferenrencialmente em bairros periféricos. Serão realizados apresentações de música, dança e grafite. As obras produzidas serão reservadas e expostas em evento de culminância ao final da ação, sendo armazenadas pelo Diretos e não serão comercializadas. Contrapartida social: Asa oficinas realizadas terão por meta desenvolver talentos que poderão multiplicar a ação no futuro, formando jovens e mestres para aumentar o número de instrutores que poderão auxiliar no projeto ou criarem sua própria escola de arte. As obras produzidas serão entregues aos seus autores, gratuitamente.

Objetivo geral: Oferecer espetáculos de street dance, grafite e música, para crianças e jovens em vulnerabilidade social, nestas diversas manifestações culturais, sendo ponto de encontro destes beneficiários, aprimorando capacidades físicas e cognitivas, abrindo um mundo de oportunidades para todos. Objetivos Específicos: a) Produto: Espetáculo de artes cênicas - Realizar 36 espetáculos de street dance, de forma itinerante em bairros periféricos, para cerca de 3600 espectadores. b) Apresentação musical - Realizar 36 apresentações de hip hop e rap, de forma itinerante em bairros periféricos, para cerca de 3600 expectadores. c) Contrapartida social - Oferecer 450 vagas gratuitas em oficinas formativas nas três manifestações culturais, com duração total de 9 horas cada, como contrapartida social.

Observando a crescente participação de jovens em pequenos delitos e até mesmo em crimes hediondos no município de Uberaba, notamos que grande parte dos delinquentes juvenis eram residentes de bairros periféricos, vindos de famílias desajustadas, evadidos da escola e com poucas oportunidades de trabalho ou mesmo qualificação para ser inserido no mercado. Notou-se ainda que a cultura de rua estava difundida entre eles, na música, na pintura e no esporte. A desocupação dos espaços públicos também fazia destes lugares pontos de união destes, mas para discussão de assuntos que não os ajudavam a melhorar suas condições de vida, sempre à beira da marginalidade. Outro ponto importante é a carência de políticas públicas municipais que promovam a inclusão social, demonstrando grande despreparo em ofertar serviços que possam desenvover estas crianças e jovens e que ainda possam integrá-los com a sociedade, demonstrando que seus talentos são equivalentes ao de qualquer outro ser humano, dando chance a eles no mundo artístico e no mercado de trabalho. Pensando em uma forma de combater esta situação, nasce o Projeto "Talentos Cidadania" que, de forma itinerante, atuará nos bairros periféricos, fortalecendo o protagonismo de jovens, oferecendo apresentações e oficinas de arte cultura e aprimoramento, descobrindo e desenvolvendo talentos de diversas manifestações culturais e ainda oferecer ambientes seguros para a inclusão social e combate às mazelas de nossa sociedade. O Projeto contava, em edição anterior, com a participação de empresas através de patrocínios, porém, visto a dificuldade econômica enfrentada pelos parceiros em decorrência da pandemia, viu-se a necessidade de submeter o projeto para a aprovação da Secretaria Especial de Cultura, através da Lei federal de Incentivo à Cultura, assegurando recursos através da destinação do Imposto de renda devido. Só assim será possível continuar ações e aperfeiçoá-las a partir de 2021. O Projeto Talentos Cidadania se enquadra nos seguintes incisos do Artigo 1º da lei Nº8.313/1991: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores;IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional;VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória;IX - priorizar o produto cultural originário do País. O projeto tem por objetivo, dentre os elencados no do Artigo 3º da Lei Nº 8.313/1991:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área dacultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos.

Produto Espetáculo de Artes Cênicas e Apresentação musical As apresentações serão de autoria dos artistas contratados e serão criadas especificamente para o projeto, não havendo necessidade de carta de direito autoral.

Serão usados equipamentos (como som) já pertencentes ao proponente, profissionais e/ou parceiros.Declaramos que as apresentações culturais e as oficinas são de autoria dos próprios profissionais e do proponente, não sendo necessário carta de cessão de direitos ou provisionamento de verba pra tal. Projeto Pedagógico (conteúdo geral das oficinas de dança, hip hop e rap e mixagem)Oficinas:- História dos estilos musicais e seu envolvimento com a arte (1 hora)- A linguagem e a influência na rima; ( 1 hora)- Problemas sociais e a música e dança como manifestação cultural; ( 1 hora) - Estilos de rimas e danças; (1 hora)- Mixagem e contagem de tempo; (1 hora)- Compondo, rascunhando e desenvolvendo uma coreografia; (3 horas)- Mídias sociais e modos de monetizar sua arte; (1 hora)- Empreendedorismo. (1 hora) Cada oficina contará com carga horária de 9 horas, sendo uma hora a cada último sábado de cada mês durante o prazo de execução do projeto.A ação formativa cultural das oficinas visará fomentar a formação de novos profissionais de mixagem de rap e hip hop, bem como instruir no canto e formação de rimas para estes estilos, e capacitar novos pintores de grafite.Esta ação colaborará para formar mais profissionais para dar continuidade ao projeto, formando novos líderes comunitários, expandindo a ação do projeto para novos ambientes.

Espetáculos de artes cênicas: Acessibilidade física: as áreas de circulação estão sinalizadas com o Símbolo internacional de Acesso os trajetos para as diversas áreas do evento estão livres de obstáculos (escadas) para o acesso das pessoas que utilizam cadeira de rodas; os ônibus de acesso terão elevadores; haverá reserva de vagas no evento pessoas portadoras de deficiência ambulatória, bem como sinalização com placas para identificá-las os banheiros serão adaptados; Acessibilidade para deficientes visuais: haverá pisos táteis, serão verificados os obstáculos existentes nas áreas de circulação; Nos elevadores, as botoeiras e comandos são acompanhados dos signos em Braille; Serão identificados os sinais luminosos que existem no ambiente, para que sejam acompanhados por sinais sonoros, haverá audidescrição para aqueles que tenham melhor fuição do espetáculo. Acessibilidade para deficientes auditivos: será observado o nível de ruído no local;Será identificado os sinais sonoros existentes no ambiente de trabalho, para que sejam acompanhados por sinais luminosos; Haverá intérpetre de libras nos locais. Item na planilha orçamentária. Apresentação musical Acessibilidade física: as áreas de circulação estão sinalizadas com o Símbolo internacional de Acesso os trajetos para as diversas áreas do evento estão livres de obstáculos (escadas) para o acesso das pessoas que utilizam cadeira de rodas; os ônibus de acesso terão elevadores; haverá reserva de vagas no evento pessoas portadoras de deficiência ambulatória, bem como sinalização com placas para identificá-las os banheiros serão adaptados; Acessibilidade para deficientes visuais: haverá pisos táteis, serão verificados os obstáculos existentes nas áreas de circulação; Nos elevadores, as botoeiras e comandos são acompanhados dos signos em Braille; Serão identificados os sinais luminosos que existem no ambiente, para que sejam acompanhados por sinais sonoros; Acessibilidade para deficientes auditivos: será observado o nível de ruído no local; Será identificado os sinais sonoros existentes no ambiente de trabalho, para que sejam acompanhados por sinais luminosos; Haverá intérpetre de libras nos locais. Item na planilha orçamentária. Contrapartida social: Acessibilidade física: as áreas de circulação estão sinalizadas com o Símbolo internacional de Acesso;os trajetos para as diversas áreas da área de oficinas estão livres de obstáculos (escadas) para o acesso das pessoas que utilizam cadeira de rodas; os ônibus de acesso terão elevadores; haverá reserva de vagas no curso pessoas portadoras de deficiência ambulatória, bem como sinalização com placas para identificá-las os banheiros serão adaptados; Acessibilidade para deficientes visuais: haverá pisos táteis, serão verificados os obstáculos existentes nas áreas de circulação; Nos elevadores, as botoeiras e comandos são acompanhados dos signos em Braille;Serão identificados os sinais luminosos que existem no ambiente, para que sejam acompanhados por sinais sonoros; Monitores voluntários estarão disponíveis para ajuda no local.Haverá intérpetre de libras. Item na planilha orçamentária. Acessibilidade para deficientes auditivos: será observado o nível de ruído no local;Será identificado os sinais sonoros existentes no ambiente de trabalho, para que sejam acompanhados por sinais luminosos; Haverá serviço de audiodescrição nos arquivos gravados e disponibilizados em plataformas gratuitas na internet. Item na planilha orçamentária. Os eventos acontecem em sequencia, sendo assim, as medidas de acessibilidade como intérpetre de libras e audiodescrição de um produto ja custeiam a dos outros produtos, já que a prestação serviço será por evento, não havendo necessidade de mais de um prestador se serviço por produto. Apenas a contrapartida social haverá prestadores de serviço diferentes para a acessibilidade.

O projeto adotará as seguintes medidas que cumprirão o Art. 21 da IN nº2/2019: Espetáculos de artes cênicas e Apresentação Musical I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Da contrapartida social: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VIII - estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; Nota: Serão realizadas 9 mostras gratuitas para escolas públicas, a serem realizadas in loco, demonstrando o valor das manifestações culturais nos bairros periféricos, com duração de 3 dias para cada escola.

O dirigente será o Produtor do projeto, realizando todo o processo decisório, de contratação da equipe por edital, realizando o cronograma de eventos, fechando as parcerias necessárias para a boa execução da ação, divulgando, realizando o processo de compras de materiais, representando o projeto nas mídias espontâneas, realizando pagamentos e zelando pela qualidade da realização dos eventos. Terence Melo Ribeiro (gestor do projeto)Coordenador do Programa Imposto Ativo do INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIALUberaba ExperiênciaInstituto Agronelli de Desenvovimento Social Coordenador do Programa Imposto Ativo dezembro de 2017 - Present (2 anos 10 meses)Uberaba e Região, Brasil O Imposto Ativo é um Programa do Instituo Agronelli de Desenvolvimento Social que busca orientar pessoas físicas e jurídicas a destinarem parte do Imposto de Renda devido para emprego em ações que busquem solucionar gargalos deixados por políticas públicas ineficientes. INSTITUTO AGRONELLI DE DESENVOLVIMENTO SOCIAL2 anos 10 mesesCoordenadordezembro de 2017 - Present (2 anos 10 meses)Uberaba e Região, BrasilCaptação de recursos para fomento de ações sociais voltadas para o benefício da comunidade, prospecção de projetos, desenvolvimento de ideias e assessoria.Coordenadordezembro de 2017 - Present (2 anos 10 meses)Uberaba e Região, BrasilCaptação de Recursos para desenvolvimento de ações voltadas para o bem estar social, prospecção de projetos, desenvolvimento de ideias, soluções de problemas e assessoria em leis de incentivo fiscal.

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.