CIRCO IRMÃOS QUEIROLO - O PICADEIRO É A NOSSA VIDA!

Iremos realizar apresentações circenses do espetáculo "CIRCO IRMÃOS QUEIROLO - O PICADEIRO É A NOSSA VIDA!". Também serão realizadas oficinas como contrapartida social, onde os participantes terão acesso a camarim de pintura e aulas de malabarismo, escultura de balão e mágica. Todas as apresentações e oficinas irão priorizar um público que costuma ter um acesso mais limitado a atividades culturais, tendo como foco principal os estudantes do ensino fundamental. Antes de cada apresentação também iremos realizar uma mini-palestra sobre a história do Circo no Brasil e a Família Queirolo.

Roteiro Mini-Palestra: Será apresentada uma mini-palestra contando um pouco sobre a história do Circo no Brasil e também sobre a Família Queirolo. Abertura: Apresentação de todos os artistas que irão realizar o espetáculo. Entrada Cômica: Os Onze Dedos - Os palhaços Chiquito, Chic-chiquinho e Piri encenam uma clássica entrada cômica circense, onde realizam apostas tentando provar que a pessoa possui "onze dedos". Malabares: Rodrigo Mello e o Palhaço Chic-Chiquinho fazem uma apresentação de malabares. Durante a apresentação, serão feitos números com diferentes objetos. Entre eles estão: bolinhas, bolinhas na caçapa, claves, claves em chamas (depende do local ser apropriado, onde possa ser realizado com segurança), raquetes de tênis e chapéus voadores. Ventriloquismo: O Mágico Hugo Moraes fará uma apresentação com o boneco Fuxico. Mágica: O Mágico Botura irá apresentar a seguinte sequência de mágicas: Rotina clássica com aparição, transformações e desaparições de objetos como lenços, cartas, sombrinhas e jornal; Sombrinha Maravilhosa - Interativo com crianças; Produção de Garrafas e líquidos - Jornal, água suspensa e garrafas multiplicadoras; Produção de Plumeiro em flores.

OBJETIVOS GERAIS: - A família Queirolo pretende, com seu trabalho, manter viva a tradição dessa arte milenar, proporcionando cultura e educação para crianças e adolescentes de comunidades carentes da cidade de Curitiba, contribuindo também para o afastamento desses jovens das ruas e das drogas; - Mostrar a estreita intimidade que há entre arte e o desenvolvimento dos estudantes; - Contribuir através da centenária arte circense com o desenvolvimento pessoal e social dos estudantes estimulando o desenvolvimento da criatividade, da imaginação e da fantasia; - Contribuir com os educadores, que acreditam no potencial da arte circense como fator de desenvolvimento integral para crianças e adolescentes das camadas populares. Inclusive, recentemente o circo também passou a fazer parte do currículo escolar, nas disciplinas de Educação Física e Arte; - Também desenvolveremos nos estudantes o gosto pela diversidade cultural, mergulhando os mesmos no mundo de imaginação e fantasia através das várias atividades circenses envolvidas no projeto. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Realizar 30 apresentações gratuitas, com a duração aproximada de uma hora (será realizada uma mini-palestra sobre a história do Circo no Brasil e a Família Queirolo antes de cada apresentação); - Realizar 20 oficinas gratuitas (com camarim de pintura e aulas de malabarismo, escultura de balão e mágica) como contrapartida social e com carga horária de uma hora cada, possibilitando que as crianças interajam com os artistas e possam aprender um pouco mais sobre a arte circense. Também faremos a distribuição de brindes para todos os alunos que participarem das oficinas; - Beneficiar 9.000 estudantes com as 30 apresentações e 30 mini-palestras; - Beneficiar 1.000 estudantes com as 20 oficinas.

A grande relevância cultural desse projeto é que a Família Queirolo busca manter apresentações de uma forma tradicional, da mesma forma como se apresentavam no começo do século passado, pois a família encanta o público brasileiro há mais de 100 anos. O projeto cultural se faz necessário ao utilizar a Lei de Incentivo a Cultura para, através do Art. 1º da Lei 8313/91 nos seguintes incisos: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. Também se faz necessário através do Art. 3º da Lei 8313/91 no seguinte inciso: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: alínea c - realização de espetáculos de artes cênicas. Este projeto tem a pretensão de realizar 30 apresentações direcionadas às classes menos favorecidas, permitindo o acesso às atividades culturais de forma gratuita, dando oportunidade de assistir a um espetáculo de qualidade, incentivando a preservação da arte circense. O projeto contará com a colaboração de uma equipe de dez artistas qualificados e com vasta experiência na arte circense e estima-se atingir um público de 9.000 alunos. Também serão realizadas 20 oficinas com camarim de pintura e aulas de malabarismo, escultura de balão e mágica. Estimamos beneficiar 1.000 estudantes com essas 20 oficinas. O circo é uma prática com alto valor sócio cultural, mas que está vivendo uma grande concorrência do interesse popular nos últimos tempos. Isso se deve principalmente pelo crescimento dos demais meios de entretenimento, principalmente a televisão e o cinema, além do acesso a diversos tipos diferentes de conteúdo através da internet, por meio de streaming. Apesar dessa concorrência, o espetáculo circense nos últimos anos vem conquistando seu espaço no meio artístico e cultural, pois colabora com a transmissão de valores sociais e morais para as crianças e adolescentes. O circo, desde as suas origens, tem sua arte baseada na diversidade, na aceitação do outro, superação dos seus limites e convivência coletiva. A arte ajuda a despertar o senso crítico, a reflexão e o autoconhecimento, além de auxiliar no desenvolvimento da comunicação, da compreensão e da expressão. A ação circense também tem caráter lúdico, essência da infância e suas habilidades vão de encontro com o trabalho pedagógico que possibilita a produção de conhecimento, da aprendizagem. O contato com expressões artísticas, e a vivência da cultura regional, consolida-se como espaço facilitador e mediador das relações interpessoais, potencializando a educação, valorizando a família e a cultura popular num trabalho de conscientização dos direitos e deveres individuais e coletivos. A arte circense, assim como toda forma de expressão da cultura popular, sofreu ao longo de sua trajetória, transformações necessárias à sua sobrevivência. Os circenses também mantiveram seus saberes na oralidade, repassando‐os ao longo do tempo, de pai para filho, garantindo-se assim a continuidade desse conhecimento. Ao longo desta jornada buscou-se num esforço constante, incansável e contagiante, o encontro de uma nova prática, ou uma nova abordagem pedagógica, de alternativas para a educação capaz de conscientizar e libertar o ser humano, para a construção de uma sociedade mais fraterna, justa e igualitária.

30 espetáculos com duração aproximada de uma hora (incluindo a mini-palestra inicial); 20 oficinas (camarim de pintura, escultura de balão, mágica e malabares) com duração aproximada de uma hora. Esperamos mostrar a estreita intimidade que há entre arte e o desenvolvimento dos estudantes. Além disso, buscamos desenvolver nos estudantes o gosto pela diversidade cultural, mergulhando os mesmos no mundo de imaginação e fantasia através das várias atividades circenses envolvidas no projeto. Visamos possibilitar que os estudantes interajam com os artistas e possam aprender um pouco mais sobre a arte circense. A arte circense, assim como toda forma de expressão da cultura popular, sofreu ao longo de sua trajetória, transformações necessárias à sua sobrevivência. Os circenses também mantiveram seus saberes na oralidade, repassando‐os ao longo do tempo, de pai para filho, garantindo-se assim a continuidade desse conhecimento. Dessa mesma forma iremos passar o nosso conhecimento para os estudantes das oficinas. A grande relevância cultural desse projeto é que a Família Queirolo busca manter apresentações de uma forma tradicional, da mesma forma como se apresentavam no começo do século passado, pois a família encanta o público brasileiro há mais de 100 anos. Ao longo desta linda jornada buscamos num esforço constante, incansável e contagiante, o encontro de uma nova prática, ou uma nova abordagem pedagógica, de alternativas para a educação capaz de conscientizar e libertar o ser humano, para a construção de uma sociedade mais fraterna, justa e igualitária.

Atendendo ao disposto no art. 18, da INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2, DE 23 DE ABRIL DE 2019: As propostas culturais apresentadas ao mecanismo de incentivo a projetos culturais do Pronac deverão conter medidas de acessibilidade compatíveis com as características do objeto sempre que tecnicamente possível, conforme a Lei nº 13.146, de 2015 e Decreto nº 9.404, de 2018. § 1º Havendo custos com as ações de acessibilidade, estes devem estar previstos no orçamento analítico do projeto. § 2º O material de divulgação dos produtos culturais gerados pelo projeto deverá conter informações sobre a disponibilização das medidas de acessibilidade, quando adotadas para o produto. Com isso fica determinado que nesse projeto iremos contar com: - ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física: Todos os espetáculos serão realizados em escolas da rede municipal e estadual da cidade de Curitiba. Esses locais já contam com estrutura adequada para pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida, com banheiros adaptados e rampas de acesso. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não haverá custo. Acessibilidade para deficientes auditivos: Teremos um intérprete de libras para realizar a tradução simultânea de todos os espetáculos. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. Acessibilidade para deficientes visuais: Possibilidade de acesso de cão guia que seja acompanhante do dono com deficiência visual. Será disponibilizada a audiodescrição gravada com os slides da mini-palestra. Iremos disponibilizar também uma visita sensorial com imersão tátil após o espetáculo onde os estudantes com deficiência visual poderão tocar nos objetos, figurinos e aparelhos utilizados durante o espetáculo. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não haverá custo, pois os próprios artistas e demais integrantes vão ser responsáveis pela visita sensorial. - CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física: Todas as oficinas serão realizadas em escolas da rede municipal e estadual da cidade de Curitiba. Esses locais já contam com estrutura adequada para pessoas com deficiência física e/ou mobilidade reduzida, com banheiros adaptados e rampas de acesso. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não haverá custo. Acessibilidade para deficientes auditivos: Teremos um intérprete de libras para realizar a tradução simultânea de todas as oficinas. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Intérprete de libras. Acessibilidade para deficientes visuais: Possibilidade de acesso de cão guia que seja acompanhante do dono com deficiência visual. Os artistas também estarão a disposição para acompanhar pessoas com deficiência visual na locomoção pelos espaços. Utilizando a técnica de audiodescrição, os artistas irão conduzir a oficina de forma a incluir os estudantes com deficiência visual, explicando com todos os detalhes possíveis o que estiver sendo apresentado na oficina. Iremos disponibilizar também uma visita sensorial com imersão tátil após o final das oficinas, onde os estudantes com deficiência visual poderão tocar nos objetos, figurinos e aparelhos utilizados pelos artistas. Item da PLANILHA ORÇAMENTÁRIA: Não haverá custo, pois os próprios artistas e demais integrantes vão ser responsáveis por tudo.

Atendendo ao disposto no art. 21, da INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2, DE 23 DE ABRIL DE 2019, iremos adotar as seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil.

QUEIROLO E BUCH LTDA (Gestão do Projeto) - NOME FANTASIA: Irmãos Queirolo - ÁREA DE ATUAÇÃO: Circo. TEMPO DE FORMAÇÃO DO GRUPO/ENTIDADE: Fundada em 25 de março de 1997 (24 anos de atividade em 2021). QUANTIDADE DE INTEGRANTES: Dez integrantes para este projeto (não incluindo o fotógrafo e o intérprete de libras). São cinco gerações unidas por algo mais que laços de sangue, unidas pelo amor ao circo cambalhotas, palhaçadas, brincadeiras, são mais de cem anos de alegria, dedicação e muita emoção. A transmissão do saber de geração a geração é uma característica que o circo herdou, transmitindo a arte circense de pai para filho, trazendo à tradição da transmissão oral de seus saberes. Através deste saber transmitido coletivamente às gerações seguintes, garantiu–se a continuidade de um modo particular de trabalhar e de montar o espetáculo. Mais que uma história, representamos uma tradição de uma família com mais de 100 anos de atividades circense ininterruptas. Entre as principais realizações do grupo podemos citar: Apresentações Circenses em Empresas, Shoppings, Festivais, Festas. Desde 2006 participa de Editais com a Fundação Cultural de Curitiba, onde o público total atingido nestes projetos foi de mais de 50.000 (cinquenta mil) crianças das escolas municipais de Curitiba. Todos os prêmios e troféus foram sempre entregues em nome da Família Queirolo, por tratar-se de um grupo de artistas circenses. Entre eles podemos destacar o Troféu Gralha Azul (Melhor espetáculo infantil - Cinderella) e Troféu 50 Anos do Teatro Guairinha. ANDRÉ AGAM DE PAULA RIBAS (Assistente de produção e Operador de som): Formação - Superior Completo em Artes Visuais com Ênfase em Computação Gráfica. Iniciou suas atividades com a Família Queirolo em 2021, como auxiliar de direção no Projeto: Circo Irmãos Queirolo: Um Dia no Picadeiro. FELIPE QUEIROLO BUCH (Diretor geral, Diretor musical e Designer): Formação - Graduação em Engenharia de Computação - PUC-PR; Especialização em Engenharia de Software - PUC-PR; Especialização em Arquitetura e Projetos de Cloud Computing - Universidade Estácio; Especialização em Arquitetura de Software Distribuído - PUC-MG. Faz parte da 5a geração da Família Queirolo. Atuou nos seguintes locais, entidades e/ou eventos como Palhaço Chiquitinho: Shopping Estação Plaza Show, Shopping Total, Shopping Água Verde, Serviço Social do Comércio SESC (Sesc Praia e Sesc da Esquina), entre outros. Participou da homenagem "Gente Que Faz" do Banco Bamerindus, Participação do encerramento da novela "SONHO MEU" da Rede Globo com a Xuxa na Ópera de Arame. Possui experiência de mais de 15 anos com edição de imagens nas ferramentas Adobe Photoshop e Illustrator; e experiência de mais de 10 anos com edição de vídeo e som com as ferramentas Adobe After Effects e MAGIX Vegas Pro. HUGO MORAES E SILVA NETO (Mágico - Ventríloquo): Formação - Colégio Estadual do Paraná; Formado como ator pelo Curso de Teatro. Mágico profissional desde 1987; Ator formado desde 1989; Ventríloquo desde 1993. Um dos organizadores do Festival de Mágicas de Curitiba desde a primeira edição 2001. Esteve em inúmeros programas de televisão conhecidos como Programa da Eliana, da Xuxa, da Angélica e do Ratinho. Comendador e Doutor Honoris Causa por trabalhos voluntários; Prêmio Júlio Lipan de Melhor Mágico para crianças. LUIZ FERNANDO ALAPONT SAEZ (Palhaço Piri): Formação - Ensino Médio Completo. Há quase quarenta anos trabalha como animador em festas infantis. Trabalhou no Programa Mário Vendramel na Televisão do Paraná atuando como palhaço animando o auditório, permanecendo no programa, animações como palhaço festa da chegada do Papai Noel das Lojas HM em Curitiba, animação e coordenação como palhaço na Festa da Chegada do Papai Noel e os Trapalhões no estádio Pinheirão para o Carrefour, Carnaval de Curitiba com animação de palhaço e camarim de pintura, animação como palhaço no desfile em comemoração aos 300 anos de Curitiba, campanha de Vacinação com Zé Gotinha pela Secretaria Municipal da Saúde de Curitiba. Teve um Programa de televisão próprio PIRI & CIA na TV BAND Curitiba com gincanas escolares e apresentações de atrações artísticas show de calouros, cantores e cantoras locais e várias atrações. MARCO AURÉLIO QUEIROLO BUCH (Palhaço Chic-chiquinho e Contra-regra): Formação - Ensino Médio Completo; Cursos Complementares de Informática: 2006/2007 – Microcamp Internacional – DOTNET Teens e 2006/2007 – Microcamp Internacional – Hardware. Faz parte da 5ª geração da Família Queirolo, iniciou suas atividades como palhaço com dois anos na festa de comemoração dos 100 anos do Circo Irmãos Queirolo. Trabalhos circenses e de recreação voluntários junto a hospitais, creches, escolas e entidades assistenciais de Curitiba e Região Metropolitana. Atuou em centenas de apresentações como palhaço, malabarista, monociclo, perna de pau, mágico, técnico de som e sonoplasta. MARILENE LOPES QUEIROLO BUCH (Maquiadora, Aderecista, Figurinista, Chefe de Camarim, Coordenadora do Projeto, Diretora Artística): Formação - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Tuiuti: 1984 – Licenciatura em Pedagogia, Habilitação em Orientação Educacional; 1985 – Habilitação em Administração Escolar de 1º e 2º Grau. Iniciou suas atividades em 1963 no Circo Irmãos Queirolo. Trabalhou como atriz no Circo Chic-Chic Irmãos Queirolo, Teatro Guaíra, Programas de Televisão, Apresentações como escada (partner) para os palhaços em inúmeros eventos. Além das atividades citadas: Atriz, Clown, Apresentadora, Maquiadora, Diretora, Sonoplasta, Coreógrafa, Partner. Representou diversos personagens: Branca de Neve, Cinderela, Emília do Sítio do Pica Pau Amarelo, Chapeuzinho Vermelho, entre outros. PAULO BUCH NETO (Diretor de Palco, Diretor de Produção e Palhaço Chiquito): Formação - Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus (1978 – Técnico em Contabilidade); Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Tuiuti (1988 – Licenciado em Letras – Magistério na Área de Português/Inglês e Respectivas Literaturas.); Faculdade OPET (2007 – Pós-Graduação MBA em Gestão Pública). Iniciou suas atividades em 1977, junto a Família Queirolo com participação no Circo Chic-Chic, como ator e Palhaço, Cirquinho Canal 6 (Coordenação e Participação), Diretor Circense, Diretor de Produção, Diretor de Cena, participações teatrais e circenses como Ator e Palhaço Chiquito. RODRIGO CRUZ DE MELLO (Malabarista e Contra-regra): Formação - Cursando Faculdade UNIBRASIL de Educação Física (BACHARELADO). Trabalha com a Família Queirolo há mais de 15 anos. Participou de vários Editais junto com a Família Queirlo realizados através da Fundação Cultural de Curitiba, nas funções de malabarista, auxiliar de carga e descarga, contra-regra. RODRIGO PINHEIRO LIMA BOTURA (Mágico): Formação - Universidade Positivo (Graduação em Jornalismo); Pós-Graduação em Assessoria, Gestão de Comunicação e Marketing. Shows de mágica em eventos, confraternizações empresariais, escolas, clubes, circos e teatros. Participação em Congressos Internacionais de mágicos como artista convidado representando o Estado do Paraná. Festival MAGIPAR Paraná 2019. Magic Festival Brasil 2019. Premiado na competição do MAGICALDAS (Festival de Mágicos de Caldas Novas); Premiado no evento MEETCOM realizado pela Universidade Positivo pela Websérie "Por Dentro da Cartola". SUELI ANA QUEIROLO (Ensaiadora): Formação - Faculdade de Filosofia Ciências e Letras Tuiuti: 1984 – Licenciatura em Pedagogia, Habilitação em Orientação Educacional; 1985 – Habilitação em Administração Escolar de 1º e 2º Grau. Iniciou suas atividades em 1956 no Circo Irmãos Queirolo; Trabalhou como atriz no Circo Chic-Chic Irmãos Queirolo, Teatro Guaíra, Programas de Televisão, Apresentações como escada (partner) para os palhaços em inúmeros eventos. Além das atividades citadas: Atriz, Clown, Apresentadora, Maquiadora, Diretora, Sonoplasta, Coreógrafa, Partner. Atua como maquiadora em diversas gravações comerciais na Constelação Filmes LTDA – Deiró Filmes.

PROJETO ARQUIVADO.