MARINGÁ SOCIAL DANCE

Projeto MARINGÁ SOCIAL DANCE pretende oferecer a população de Maringá um fomento na área da dança de salão oferecendo gratuitamente seis aulas com ritmos variados. As aulas acontecerão em pontos turísticos da cidade. Além disso, uma oficina de abertura de samba de gafieira com baile, um espetáculo final, e uma oficina formativa para alunos da graduação de educação física e artes cênicas das faculdades públicas e privadas da cidade de Maringá, como contrapartida social.

O projeto MARINGÁ SOCIAL DANCE, pretende oferecer a população de Maringá um fomento na área da dança de salão. Ofereceremos gratuitamente a sociedade 6 aulas de dança de salão de níveis iniciantes, de diversos ritmos dentro da dança de salão. Uma oficina de samba de gafieira com 5 aulas diferentes, um seminário de composição coreográfica com aulas teórica e práticas, abordando os temas: composição coreografica, improvisação e expressividade e movimento. Um baile de dança de salão de abertura, e um espetáculo final de dança de salão, tendo como tema principal amor e medo. Nesse espetáculo abordaremos vários ritmos da dança de salão em conjunto, ampliando para coreografias de danças contemporâneas e urbanas. Trazendo para o público uma miscigenação de valores artísticos na dança de salão.

Objetivo geral: Promover aulas de dança de salão para a população maringaense em pontos turísticos da cidade no período de 6 meses com objetivo de democratizar o acesso à dança, e aproximar a população da modalidade, demonstrar seus benefícios e contexto cultural e histórico. Objetivos específicos: A) PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS - Realizar ação educativa de dança de salão: como formar um profissional. 300 PESSOAS B) PRODUTO: CURSO/ OFICINA / ESTÁGIO: Realizar Oficina de abertura do projeto, ministrada pelo professor renomado Nacionalmente e internacionalmente, Jimmy de Oliveira, criador do samba funkeado. PUBLICO 400 PESSOAS C) PRODUTO: ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Realizar Espetáculo de encerramento do projeto, com participação dos monitores envolvidos nas aulas e nas oficinas. com capacidade maxima de 700 pessoas na platéia. D) PRODUTO PRINCIPAL: OFICINA/ WORKSHOP / SEMINARIO AUDIOVISUAL: Realizar 6 aulas de dança de salão nos pontos turísticos da cidade, cada uma com um ritmo de dança diferente, sendo eles : bolero,zouk, sertanejo universitário, salsa, soltinho (rock anos 60, ou twist) totalmente gratuito 1000 PESSOAS E) Exibir as aulas de forma online potencializando o alcance; F) Divulgar as ações e democratizar o acesso a dança para população maringaense; G) Garantir que todas as ações sejam efetuadas de acordo com as normas sanitárias e de prevenção ao Coronavírus;

O surgimento das primeiras danças não possui uma exatidão em datas, o que se sabe é que o homem pré-histórico já se movimentava e realizava atividades dançantes, por motivos que iam desde a comunicação até contemplação, celebração e adoração de Deuses. O que pode confirmar essa afirmação são desenhos e pinturas encontrados nas cavernas habitadas por esses homens do período Paleolítico Superior (10 mil a.C) (MENDES, 1987). Com o passar das décadas, a dança foi tomando forma, sendo conhecida, criando relevância, e se desenvolvendo. A dança de salão, conhecida como dança social, executada em pares nos bailes ou reuniões, antigamente considerada como coisa de velho e fora de moda, atualmente, não é vista como atividade apenas de casais de meia idade, mas sim, por crianças adolescentes e adultos (DONIZETE, 2006). Sendo uma prática muito procurada no mercado consumidor, é uma área da Educação Física, que promove saúde, bem-estar, qualidade de vida, desenvolvimento cognitivo, social e motor, podendo estar acoplada a cura de traumas, patologias e também em combate ao estresse, proporcionando aos indivíduos um estilo de vida mais ativo, o qual fica perceptível nos diversos estudos aspectos que conduzem essa vivência motora a facilitar indivíduos mais saudáveis e com maior qualidade de vida (ABREU, 2008). Segundo Abreu et al. (2008) essa prática pode melhorar a coordenação motora cognitiva, ritmo, percepção espacial possibilitando o convívio e o aumento das relações sociais. Sob o ponto de vista neural, e cognitiva a dança de salão é uma complexa atividade sensoriomotora, envolvendo integração de habilidades como ritmo, padrão espacial, sincronia e coordenação. Diversas possibilidades articulares são exploradas nos diferentes níveis, planos, eixos, formas e direções acompanhando o ritmo musical e suas acentuações fortes e fracas. Os dançarinos devem perceber o espaço disponível, os planos do movimento e interagir adequadamente com os casais que se deslocam no salão (BROWN, 2006). Maringá é uma cidade referência em qualidade de vida, organização, planejamento e estratégia no Brasil. Pretendemos através do PROJETO MARINGÁ SOCIAL DANCE fomentar a arte da dança de salão, apresentando e despertando a sociedade a prática, e quem sabe até mesmo se profissionalizarem conforme a participação no Projeto dos ritmos. A principal intenção é apresentar a cidade os ritmos, a historicidade, surgimento dos ritmos, motivos principais pelos quais eles foram criados, aproximando a população dessa arte, que muitos são apaixonados, mas em sua grande maioria não sabem como aprender, como chegar lá, ou até mesmo onde buscar aprender. Trazendo a Maringá a opção gratuita para a cidade, facilitará o acesso do publico ao conhecimento da arte, despertando então o interesse em aprender mais afundo cada ritmo, apresentaremos 6 aulas com ritmos diferentes, já com a intenção de trabalhar cada ritmo em específico em próximos projetos abertos dessa forma. Para tanto, solicitamos o apoio através da Lei 8313/91 para execução deste Projeto que beneficiará a população em geral da cidade de Maringá-PR. O Projeto tem a necessidade de captação de recursos via Lei 8313/91, e responde aos seguintes incisos do Art. 1º desta lei: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; Contribui, por meio de atividades culturais formativas em locais públicos, o acesso da população geral à prática das artes cênicas, segmento dança. II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; Além disso, promove e estimula a valorização de recursos humanos regionais, quando contrata professores, em sua maioria, da própria cidade onde ocorrerão as atividades. III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VI - preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; Este projeto vem para preencher uma lacuna nas artes cênicas da cidade de Maringá, já que resgata uma modalidade artística pouco estimulada por outros meios de produção cultural: a dança de salão. Além disso, utiliza-se dessas atividades para a informação da população sobre a história da dança e informações pertinentes. IX - priorizar o produto cultural originário do País. Prioriza os rítimos brasileiros na sua programação, dando espaço ao samba e outras danças de origem nacional. O projeto, por meio de sua proposta, busca atender alguns objetivos traçados no Art. 3º da Lei de incentivo a cultura: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Devido a pandemia do COVID- 19 transmitiremos ao vivo todas as atividades presenciais, para equilibrar o efeito da disseminação do vírus, dando maior acesso as pessoas, e atingindo o maior numero de participantes ao projeto MARINGÁ SOCIAL DANCE.

1. AULAS As aulas terão duração de 1:30h, com auxílio de monitores especializados para auxiliarem os participantes a terem um melhor desenvolvimento e participação nas aulas. Inicialmente, trabalharemos todos os ritmos em nível iniciante, para repassar a sociedade Maringaense o básico destes ritmos. Como Maringá não possui atividades deste porte, inicialmente não comporta aulas com níveis intermediários/ avançados na maioria dos ritmos. A proponete deste projeto, Manoela Motti Gonçalves, participará deste projeto desempenhando as funções de professora, produtora, diretora artística, coordenadora do projeto, diretora das oficinas, produtora do espetáculo. em todas as etapas do projeto. AULA 1 - FORRÓ - PRAÇA DO AEROPORTO AULA 2- BOLERO - PARQUE DO INGÁ AULA 3 – ZOUK - PRAÇA ZUMBI DOS PALMARES AULA 4 – SERTANEJO UNIVERSITÁRIO - BOSQUE II AULA 5 – SALSA - VILA OLÍMPICA AULA 6 - SOLTINHO (ROCK ANOS 60) 2.OFICINA COM BAILE - SAMBA DE GAFIEIRA E SAMBA NO PÉ Oficina de abertura do projeto, ministrada pelo professor renomado Nacionalmente e internacionalmente, Jimmy de Oliveira, criador do samba funkeado. 1ªh - Samba iniciante 2ªh - Samba funkeado iniciante 3ªh - samba no pé 4ªh - damas 5ªh - baile aberto ao público com capacidade maxima de 400 lugares. 3.ESPETÁCULO DE DANÇA - TEATRO CALIL HADDAD Espetáculo de encerramento do projeto, com participação dos monitores envolvidos nas aulas e nas oficinas. com capacidade maxima de 700 pessoas na platéia. 4.CONTRAPARTIDA SOCIAL - (4h de ação educativa) - AÇÃO EDUCATIVA DE DANÇA DE SALÃO: COMO FORMAR UM PROFISSIONAL 1ºh teoria da dança de salão - debate 2ºh metodologia de ensino para o professor (condução, ritmo, musicalidade para alunos iniciantes) 3ºh prática de ensino das conduções e musicalidade 4ºh prática da metodologia e ritmos ensinados. final: prova teórica sobre conceito, definição e historicidade dos beneficios de dança de salão para a sociedade.

OFICINA DE SAMBA DE GAFIEIRA (oficina de abertura) Acessibilidade Física: Local com rampas de acesso, elevadores, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos, prioridade de entrada. Deficientes Auditivos: intérprete de libras. Deficientes Visuais: audiodescrição das atividades AULAS PRINCIPAIS Acessibilidade Física: Local com rampas de acesso, elevadores, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos, prioridade de entrada. Deficientes Auditivos: intérprete de libras. Deficientes Visuais: audiodescrição das atividades As rubricas inseridas na planilha orçamentária são de interprete de libras em todas as ações do projeto. As demais acessibilidades os próprios assistentes dos professores são capacitados para tal função, não necessitando de contratações específicas para o publico portador de acessibilidade. OFICINA DE DANÇA DE SALÃO PARA ACADEMICOS DE EDUCAÇÃO FISICA E ARTES CÊNICAS Acessibilidade Física: Local com Rampas de acesso, elevadores, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos, prioridade de entrada. Deficientes Auditivos: intérprete de libras. Deficientes Visuais: audiodescrição das atividades CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Acessibilidade Física: local com rammpas de acesso, elevadores, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos, prioridade de entrada. Deficientes Auditivos: intérprete de libras. Deficientes Visuais: audiodescrição das atividades ESPETÁCULO Acessibilidade Física: Local com rampas de acesso, elevadores, banheiros adaptados, assentos para obesos e idosos, prioridade de entrada. Deficientes Auditivos: intérprete de libras. Deficientes Visuais: audiodescrição das atividades

Em relação do PRODUTO PRINCIPAL do PROJETO MARINGÁ SOCIAL DANCE, o mesmo garantirá Democratização de Acesso através dos seguintes incisos da IN N.02/2019 do Ministério da Cidadania: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; Segue descrição das demais atividades do Projeto: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS Aulas gratuitas e abertas à participação de alunos graduandos dos cursos de Educação Física e Artes Cênicas disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, as aulas práticas e as aulas ministradas na oficina será permitido a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos e treinamentos. realizaremos ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil, trabalhando o lúdico educativo também. estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; OFICINA DE SAMBA DE GAFIEIRA (oficina de abertura) Aulas gratuitas e abertas à participação da população disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, as aulas práticas e as aulas ministradas na oficina será permitido a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos e treinamentos. realizaremos ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil, trabalhando o lúdico educativo também. estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; ESPETÁCULO FINAL disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos será permitido a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos e treinamentos. realizaremos ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil, trabalhando o lúdico educativo também. estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público; AULAS DE DANÇA DE SALÃO Aulas gratuitas e abertas à participação da população disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, as aulas práticas e as aulas ministradas na oficina será permitido a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos e treinamentos. realizaremos ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil, trabalhando o lúdico educativo também. estabelecer parceria visando à capacitação de agentes culturais em iniciativas financiadas pelo poder público;

Manoela Motti Proponente, consultora técnica, coordenadora geral, coordenadora do projeto, diretora de produção, captadora de recursos. Manoela motti, professora de dança de salão a 10 anos na cidade de Maringá, bacharel em Educação Física, proprietária do centro de dança Manoela Motti a 7 anos. Referência na cidade de Maringá, é conhecida pela metodologia exclusiva criada por ela no ritmo sertanejo universitário, também é apadrinhada pelo professor Renomado Jimmy de Oliveira, criador do samba funkeado. Desenvolveu espetáculos municipais, apresentações em grandes eventos, feiras agropecuárias, parceira dos maiores grupos de rádio da cidade, financiadora de bolsas de estudo para pessoas em situações de vulnerabilidade e risco na cidade, dando oportunidade e profissionalização para bolsistas e futuros professores de dança de salão, proponente do evento oficina de samba master com 10 professores de dança de salão do quadro dança dos famosos. Fundadora do núcleo de dança da associação comercial da cidade, foi conselheira no COPEJEM, o conselho do jovem empresário de Maringá por 3 anos, o conselho mais reconhecido no estado do Paraná. Graduada em Educação física em 2017, proprietaria de estudio de pilates por 1 ano. Jimmy de oliveira Ministrará oficina de abertura - professor e finalização, e participação especial no espetáculo Dançarino, empresário e criador do estilo de dança Samba Funkeado e Fragmentado, Jimmy de Oliveira, é um dos principais profissionais dessa arte no Brasil. Um revolucionário do samba gafieira, venceu todos os concursos de dança que participou, no período de 1990 a 1998, sem contar as participações em shows de cantores consagrados, como: Martinho da Vila, Neguinho da Beija Flor, Leny Andrade, Jair Rodrigues, Alcione, Beto Barbosa, Bebeto, Elza Soares, Tania Alves e Belo. São 26 anos dedicados à dança. Como um bom carioca, o dançarino, não ficou ausente e teve marcante participação no carnaval do Rio de Janeiro em grandes escolas de samba, dentre elas: Estácio de Sá, São Clemente, Unidos da Ponte, Portela, União da Ilha do Governador e Mangueira. Jimmy de Oliveira, vem sendo uma das principais referências do Samba do Brasil, é criador da sua própria dança, o Samba Funkeado e Fragmentado, o que lhe rendeu participação especial no espetáculo Brasil Brasileiro em duas turnês internacionais. Jimmy também já levou seu trabalho para diversos países (Inglaterra, Bélgica, Bahrein, Itália, França, Argentina, Uruguai, Paraguai, Alemanha, Holanda, Moscou, Republica Checa, Austrália, Espanha, Dinamarca, Japão, Guiana Francesa, EUA) e praticamente todo o território brasileiro ministrando workshops, formando profissionais e realizando apresentações. O criador Jimmy de Oliveira, que mantém como grande desafio levar conteúdo com alto teor criativo e de grande inovação aos seus alunos, tem como objetivo ampliar lhes o campo de visão/percepção, mostrando que no samba não existem somente passos ou sequências pré-elaboradas mas, que o que está sendo estudado faz parte de uma unidade, onde no final tudo se soma e se dança. E assim ele segue contribuindo para o mercado como fez primeiramente com o Samba Tradicional, posteriormente criando sua própria dança com o Samba Funkeado e agora se dedicando ao desenvolvimento do Samba Fragmentado, pensando em um contexto corporal/musical ainda maior, que explora vários sentidos e novas formas de conexões, ele faz novamente uma (re) evolução em sua dança. O reconhecimento pelo seu trabalho de qualidade e muita dedicação na arte de dançar rendeu participação nos principais programas e emissoras de tv, a saber: Programa do JÔ, Domingão do Faustão, Mais Você (Ana Maria Braga), Programa da Xuxa, Angélica, 50 por 1/TV Record, Ratinho/SBT. E, até mesmo, nas tradicionais novelas globais América e Caminho das Indias, da autora Glória Perez. Além disso, desde 2006, realiza o Workshop Oficina do Samba, um evento semestral que reúne grandes profissionais da arte no país e que é referência em workshops de samba para profissionais e admiradores. Em 2016 foi realizada uma edição internacional em Buenos Aires/Argentina além de edições no território brasileiro desde 2007 (Recife, São Paulo, Curitiba, Florianópolis e Juiz de Fora). Atualmente a Oficina do Samba reúne turismo, festas, workshop e comida típica em um só evento Norma Motti Gonçalves pedagoga responsável pelo Espaço infantil. Formada em pedagogia pela UEM, pós graduada em psicomotricidade e educação especial. Atua na educação infantil desde 2015. Será a coordenadora e pedagoga responsável pelo espaço kids, com atividades ludico educativas para as crianças.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.