LIVRO NOTAS DO CORAÇÃO

Editar e distribuir 3000 exemplares do livro "Notas do Coração", de autoria do professor e mestre Paulo Henrique de Oliveira, com objetivo de promover o incentivo à Educação Socioemocional tendo a literatura, a arte e a música como ferramentas, com palestras formativaspara atendimento aos educandos com e sem necessidades educacionais especiais, assim como a formação dos professores através de palestras para aplicação dos materiais em sala de aula.

O projeto “Notas do Coração” compreende a produção, impressão e distribuição da coleção de 5 livros de forma totalmente gratuita, com a realização de palestras formativas como ação de contrapartida social. Os livros trabalham a difusão da Música e da Educação Socioemocional sob a perspectiva dos antigos e famosos compositores em narrativas que convidam as crianças a conhecer trechos de suas obras em cada livro. SINOPSE: Os livros abordam, em cada história, um personagem famoso (Mozart, Beethoven, Vivaldi, Chiquinha Gonzaga e Marcos Portugal). Eles convidam as crianças a conhecer e sentir suas obras, desenhando-as e interpretando-as com os sentimentos. Uma coleção para estimular as crianças a ler, sentir, desenhar e instigar no campo musical, artístico e socioemocional.

Objetivo Geral: O projeto "Notas do Coração" compreende a produção, impressão e distribuição da coleção de 5 livros "Notas do Coração". Os livros trabalham a difusão da Música e da Educação Socioemocional sob a perspectiva dos antigos e famosos compositores em narrativas que convidam as crianças a conhecer trechos de suas obras em cada livro. A abordagem do tema será feita por meio da das oficinas com os professores convidados (escolas públicas e particulares) de forma que possam utilizar os livros em sala de aula e como recurso ao Atendimento Educacional Especializado como apoio à inteligência musical, leitora e emocional dos educandos. Dessa forma serão trabalhadas oficinas que mostram a importância da música e como utilizá-la na educação Socioemocional. Serão distribuídos alguns brindes para os docentes presentes nas formações. SINOPSE: Os livros abordam, em cada história, um personagem famoso (Mozart, Beethoven, Vivaldi, Chiquinha Gonzaga e Marcos Portugal). Eles convidam as crianças a conhecer e sentir suas obras, desenhando-as e interpretando-as com os sentimentos. Uma coleção para estimular as crianças a ler, sentir, desenhar e instigar no campo musical, artístico e socioemocional. Formato: 330 x 240 mm Ilustrado. Público Beneficiário: Jovens e Adultos, sem restrição de classe. Objetivo Específico: Editar 3000 exemplares da obra Notas do Coração e distribuir gratuitamente. CONTRAPARTIDA SOCIAL: Palestra com o autor do livro sobre Arte, Literatura e Aprendizado, explorando um pouco da teoria expressa no livro, mas de forma lúdica e prática. Duração: 1hora Total de vagas: 300 (sendo 100% formado de alunos e professores, desses, 50% de instituições públicas de ensino) Turmas: 10 turmas de 30 participantes cada Para garantirmos a participação do público beneficiário, iremos até as escolas e faculdades realizar as palestras, mediante acerto prévio com cada unidade de ensino.

O projeto se enquadra nos objetivos e fins da Lei nº 8.313, de 1991, e no Decreto nº 5.761, de 2006; O projeto contribui para o alcance dos objetivos descritos no Art. 1º da Lei 8.313, de 1991, tendo em vista que contribui para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; apoia, valoriza e difunde o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; salvaguarda a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; estimula a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O objeto proposto está adequado ao produto resultante (Livro de Valor Humanístico) tendo como indicadores para avaliação final do projeto, a fidelidade das informações prestadas pelo proponente conforme exigências da IN n.º01/2017, o público previsto para acesso ao produto resultante e o plano de divulgação; Atende as devidas medidas de acessibilidade com indicação de ações adequadas a portadores de necessidades especiais. A democratização de acesso ao público e distribuição do catálogo também está de acordo e alinhada às exigências da IN n.º01/2017. Entendemos que o projeto se enquadra na alínea "b" do §3º, Art. 18 Lei 8.313/91. Classificado no segmento "livros de valor artístico, literário ou humanístico"; Uma vez que trás grande benefício cultural de forma ampla, pensando na sociedade como um todo, e por isso merece o benefício fiscal da Lei de Incentivo à Cultura. Por fim, o projeto enquadra-se no Inciso II da Lei 8.313/91, destacando: II - fomento à produção cultural e artística, mediante: PRODUTO PRINCIPAL - LIVRO b) edição de obras relativas às ciências humanas, às letras e às artes; Mas também colabora com os seguintes incisos: I - incentivo à formação artística e cultural; IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais;e V - apoio a outras atividades culturais e artísticas

Coleção de 5 livros Formato: 330 x 240 mm Páginas: 60 páginas cada livro (total 300 páginas) Capa Dura Papel Capa: Couché Fosco 150gr (com reversa de verniz) Papel Miolo: Couché fosco 90gr Tiragem total: 3000 exemplares de toda a coleção

Em atendimento às exigências e recomendações da IN 01/2017 do MinC e da Lei 13146/2015 e conforme a Lei nº 13.146, de 2015 e Decreto nº 9.404, de 2018, apresentamos as medidas de acessibilidade separadas por produtos culturais do projeto: LIVRO Acessibilidade para deficientes visuais: Será disponibilizada versão digital que possa ser processada por sistemas de leitura e ampliação de tela (formato Daisy ou livro no formato CD-ROM com recursos para pesquisa, ampliação e áudio). CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: O local a ser escolhido para as palestras possuirá total acessibilidade, seja por elevador ou rampas e mobiliário adaptado (quando for o caso). Acessibilidade para deficientes visuais: Informações serão fornecidas em LOCUÇÃO sobre o conteúdo apresentado. Acessibilidade para deficientes auditivos: INTERPRETE DE LIBRAS

O Projeto visa criar um ambiente totalmente democrático, com distribuição totalmente gratuita de todos os exemplares produzidos a escolas públicas, universidades públicas, bibliotecas públicas e centros de pesquisa em aprendizagem públicos. As classes esperadas no projeto são: A, B, C, D e E. CONTRAPARTIDA SOCIAL As instituições beneficiadas seguirão o critério estabelecido no artigo 57 da IN01/2017 do MinC. A de Formação de Plateia será registrada em vídeo e publicada no YouTube gratuitamente e de forma aberta. Público atendido por produto: PRODUTO: LIVRO - 3.000 exemplares distribuídos de forma gratuita. O critério de democratização e distribuição dos produtos culturais gratuitos será: 1 - doação dos ingressos ou produtos para instituições ou associações que tenham por finalidade atender camadas menos assistidas da população e com menor poder aquisitivo; Os critérios de democratização do acesso serão (seguindo o artigo 21 da IN 05/2017): I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Autor e Editor: Nome: Paulo Henrique de Oliveira Data de Nasc.: 02 de julho de 1985 (35 anos) Endereço: Rua Conselheiro Nébias, 1310, apto 71. Campos Elíseos. São Paulo Telefone: (11) 97423-7268 (celular) E-mail: paulolivereduc@hotmail.com FORMAÇÃO ACADÊMICA 2020 - 2021 Mestrando em Inteligência Emocional e PNL – Universidad Internacional Isabel I de Castilla 2020 - 2021 Mestrando em Inovação e Empreendedorismo - Universidad Internacional Isabel I de Castilla 2010 - 2012 Graduação em História (Com grade horária permitida para também lecionar Geografia) Faculdade Campo Limpo Paulista (FACCAMP), São Paulo Ano de conclusão: dezembro de 2012 2005 - 2007 Curso de Especialização em Oratória - Humanidades Clássicas Centro de Estudos LC, Salamanca, Espanha – 2175 horas EXPERIÊNCIA PROFISSIONAL 2019 – 2020 Formador Pedagógico– Mind Lab – Formação de Professores, revisão de livros da Metodologia e preparação dos Slides Pedagógicos da Empresa. 2019 – Sistema de Ensino Mackenzie – Escritor de Livros Didáticos – História – Fundamental I. 2018 Coordenador Pedagógico – Ensino Fundamental e Médio Rede Estadual de Ensino de São Paulo – E.E Maya Alice Ekman 2017/2018- Professor de Legislação no Cursinho CPU preparatório para o Concurso da PM 2015 – 2018 Professor Efetivo no cargo de História e Geografia – Ensino Fundamental e Médio Rede Estadual de Ensino de São Paulo – E.E Maya Alice Ekman 2014 Professor de História, Geografia e Empreendedorismo – Ensino Fundamental II Prefeitura Municipal de Campo Limpo Paulista 2010 – 2011 Professor História, Geografia e Oratória – Ensino Fundamental e Médio Colégio de São Bento - Projeto Volare 2009 – 2021 Diretor de Produção - elaboração de aulas, capas de cd/livros e palestras – Projeto Gauss 2021 Olivereduc Empreendimentos Educacionais PRODUÇÕESPublicação de livros PAULO HENRIQUE DE OLIVEIRA...(Et. Al), Crescer em Sabedoria: História, 2º ano, 1ºsemestre, livro do Professor, Editora Mackenzie, SP, 2019 PAULO HENRIQUE DE OLIVEIRA...(Et. Al), Crescer em Sabedoria: História, 1º ano, 2ºsemestre, livro do Professor, Editora Mackenzie, SP, 2019 OLIVEIRA, P. H.; RICARDO, P. Os mártires de hoje. 1ª ed. São Paulo: Editora Ecclesiae, 2012. v. 1. 120p. Publicação artigos em revistas OLIVEIRA, M.T.; OLIVEIRA, P. H. ; OLIVEIRA, S. R. R. ; Oliveira, R.L. ; OLIVEIRA, V. . Da Família para a Escola: a importância da interdisciplinaridade aplicada ao cotidiano. Revista Metáfora Educacional, São Paulo, 10 dez. 2011. Apresentação de trabalhos OLIVEIRA, M.T.; OLIVEIRA, P. H. ; OLIVEIRA, S. R. R. ; Oliveira, R.L. ; OLIVEIRA, V. . Da Família para a Escola: a importância da interdisciplinaridade aplicada ao cotidiano. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra). 2º Encontro sobre a Divulgação e Ensino de Ciências. Produções em andamento/em edição OLIVEIRA, P. H.. Projeto Gauss – Educação Matemática, Socioemocional e Neuroaprendizagem – 7 livros- 2020 (Em fase de produção de mais 4 livros) MATICOLI, M.; LEGRANDE, A.; OLIVEIRA, P. H. – Capítulo 2 de Livro – Participação e Engajamento das crianças da Educação Infantil em tempos de ensino remoto e distanciamento social ALBUQUERQUE, M. T. O. M.; OLIVEIRA, P. H. . O barrilzinho. 2021. OLIVEIRA, P. H. ; ALBUQUERQUE, M. T. O. M. . O poder da face oculta no cinema. 2021 OLIVEIRA, P. H.. GPS do adolescente. 2021. Cursos extras de desenvolvimento pessoal: · Web Designer (Senac) - 1999, · Sociologia (FGV – 2010 – 30 horas) · Filosofia (FGV – 2010 – 30 horas) · Jovens Empreendedores Primeiros Passos (SEBRAE - 2017) · Workshop de Oratória (Academia de Expressão - 2019) · Pacote Office PPT avançado (2020) · Desenvolvimento para Síndrome de Down (2020) · BNCC: Aprofundamentos e entrelaçamentos das práticas pedagógicas (Mind Lab – 2019) · BNCC e o Currículo no Contexto Escolar (FGV - 2021) · Uso de jogos no ensino de Matemática na Educação Básica (UFSCAR - 2021) · Jogos e Brincadeiras Musicais (UFSCAR - 2021) · Gestão da Educação Pública (USCS -2021)

PROJETO ARQUIVADO.