Estante de Histórias e Contos (Com atividades e livros no formato virtual)

O projeto Estante de Histórias contribui para incentivar a leitura nas escolas públicas através da entrega de livros físicos e digitais que oportunizam este saudável hábito entre alunos, professores e comunidade. Para isso, disponibiliza em seu site exemplares exclusivos para leitura on-line e entrega para as escolas uma bela estante de madeira com títulos novos de literatura infantil e adereços personalizados criados a partir do acervo que compõe as estantes. Além da entrega das estantes, para a continuidade nas localidades por onde passa,oferece direrentes atividades para capacitar os professores (formato hibrido), contação de histórias para as crianças (Fomato hibrido) e ainda, como contrapartida social, realiza oficinas sobre a arte de contar Histórias (on-line) para a população em geral.

Cada escola beneficiada recebe uma bela e encantadora estante de madeira amarela personalizada com temas da literatura infantil, no formato (100cm x 50cm x 60cm). Na parte interna da estante estão 100 livros (sendo 50 títulos, 2 exemplares de cada) e 100 gibis (cartilha do aluno) que através de uma história em quadrinhos, mostra para as crianças que o recebem durante as contações de histórias, as grandes aventuras que podem viver através da leitura. Na parte superior estão disponiveis adereços que contribuem as atividades de leitura e contação de histórias nas escolas, são dedoches confeccionados a partir do acervo, instrumento musical para produzir som durante as contações de histórias, um tapete de borracha para atividades ao ar livre e 05 ecobags personalizadas para incentivar as crianças a levarem livros para casa, contar histórias e ter momento de leitura com a família. Na seção Anexo Informações Adicionais consta uma pré lista do acervo que compõe o projeto Estante de Histórias. São 50 títulos de Literatura Infantil, incluindo dois títulos em Braille. Constam 20 títulos extras caso alguma(s) obra(s) dentre os 50 títulos estarem esgotadas em suas respectivas editoras. A lista está identificada por título, autor e editora. Salientamos que a lista definitiva será apresentada na fase de Pré-rodução do Projeto.

Objetivos GeraisPromover a leitura e a sua democratização com a disponibilização de livros digitais e físicos através da doação de um acervo físico com 100 livros de Literatura Infantil Contemporânea para escolas da rede pública de ensino, bibliotecas públicas, brinquedotecas de hospitais públicos e/ou fundações de assistência social e a disponibilização de livros digitais para leitura online no site do projeto;. Ampliar e qualificar acervo das bibliotecas públicas, bibliotecas escolares da rede pública, bibliotecas comunitárias, e/ou bibliotecas de instituições sem fins lucrativos;. Incentivar o acesso à leitura entre os alunos da rede pública e crianças de menor poder aquisitivo, que dependem exclusivamente de acervos das bibliotecas públicas, bibliotecas escolares da rede pública, bibliotecas comunitárias, e/ou bibliotecas de instituições sem fins lucrativos;. Proporcionar ao professor novas formas para facilitar a análise das narrativas, para o desenvolvimento de técnicas adequadas e criativas, para o trabalho com a literatura dentro e fora de sala de aula;. Realizar oficinas para capacitar e estimular professores, educadores e bibliotecários em práticas inovadoras de estímulo à leitura e formação de leitores;. Promover atividades de contação de história para alunos das instituições contempladas, a fim de promover a magia da literatura e estimular o hábito da leitura. Objetivos EspecíficosSeleção e doação de 120 acervos de Literatura Infantil Contemporânea para instituições de 33 cidades brasileiras. Cada instituição receberá uma (01) estante de madeira montada confeccionada em mdf 18mm branco e amarelo, plotada, medindo 1m(A) x 60com(L) x 50cm(P), em seu interior estão 50 títulos, sendo dois (02) exemplares de cada obra, totalizando 100 livros recebidos por local e na parte superior um baú com adereços relacionados ao acervo, totalizando 12.000 livros distribuídos gratuitamente; Realização de 22 Oficinas de Capacitação para professores da rede pública de ensino, a fim de desenvolver práticas de formação de leitores e promoção da literatura dentro e fora de sala de aula. As ações serão direcionadas a docentes das instituições da cidade que atendam a faixa etária indicada no projeto, principalmente as contempladas com a doação da Estante de Histórias. Estima-se receber em média 36 participantes por Oficina, totalizando 792 beneficiários; (Em caso de pandemia estas oficinas podem ser realizadas de forma online através de plataforma digital)Promover 39 encontros de Contação de História, destinados ao público infantil das instituições contempladas pela doação da Estante de Histórias, a fim de estimular o prazer pela leitura e literatura em algumas das instituições beneficiadas. Estima-se beneficiar até 100 crianças por encontro, totalizando 3900 beneficiários;(em caso de Pandemia estes encontros podem ser realizados de forma online através de plataforma digital)CONTRAPARTIDA SOCIAL: Sendo a literatura infantil, objeto principal deste projeto, será oferecido 1 oficina on-line intitulada a "A arte de criar e contar histórias e contos? para o público professores e alunos e também população em geral que tenha interesse pelo tema e ou queira atuar com a literatura infantil seja como contador(a)de histórias, escritor(a) ou ilustrador(a) profissionalmente ou de forma voluntaria. Nesta atividade serão apresentados tópicos que envolvem a criação e publicação de obras infantis, sejam narrativas ou contos, ela será ministrada por profissionais da área (autor, escritor, contador de histórias e ilustrador) A atividades contará com tradução em libras em tempo real, a divulgação será através das Secretarias de Educação e escolas dos municípios de realização do projeto e mídias sociais, a divulgação da atividade será impulsionada através das mídias sociais para alcançar alunos e professores . Serão disponibilizadas até 500 vagas para inscritos (alcançando 10% do público total das atividades do projeto) posterior a realização do evento que será ao vivo na plataforma de streaming Youtube, o mesmo ficará disponível para o público por tempo indeterminando onde estima-se alcançar milhares de beneficiados.

Informamos que Estante de Histórias se enquadra nos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: "I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;", bem como "III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores". Para tanto, serão alcançados os seguintes objetivos previstos no Artigo 3º da referida Lei: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;, por meio das oficinas de capacitação de professores e encontros de contação de histórias, bem como: III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: a) construção, formação, organização, manutenção, ampliação e equipamento de museus, bibliotecas, arquivos e outras organizações culturais, bem como de suas coleções e acervos;, por meio da doação do acervo. A Literatura está presente desde que a criança começa a se comunicar, partindo‐se do fato de que cada interação com a realidade é o resultado de elaboração da relação sujeito/mundo, baseada em dois tipos de dados: nos dados concretos e nos dados de construção interna, emocionais, ligados à psiquê, à fantasia e à criatividade. Portanto, enquanto universo criativo, a realidade ficcional torna‐se um dos elementos fundamentais na construção do indivíduo e de seu grupo e, por isso, as propostas metodológicas oferecidas às crianças devem incluir, desde cedo, a presença da literatura. O projeto Estante de histórias, no seu quarto ano de realização, visa continuar a incentivar a leitura entre a população de menor poder aquisitivo que utiliza os acervos das bibliotecas públicas, bibliotecas escolares da rede púbica, bibliotecas comunitárias, e/ou bibliotecas de instituições sem fins lucrativos. Ao disponibilizar um acervo com bons livros é possível incentivar o prazer da leitura e contribuir para a formação destes usuários. A iniciativa deste projeto é contribuir para uma melhor condição de vida da população. Esta ação exige grandes investimentos em educação e cultura; e considerando que a leitura é ferramenta fundamental ao acesso de informações e conhecimento, percebe‐se a necessidade de demanda do projeto em questão. O Projeto beneficiará aqueles que realmente necessitam deste suporte de acesso à leitura sem custo. Nas cinco primeiras edições o projeto alcançou 100% do seu objetivo, já beneficiou cerca de 102.000 pessoas com a doação de 332 acervos e a realização de 95 oficinas para professores e 180 contações de histórias para alunos, foram 33.200 livros entregues entre as 121 cidades de diferentes regiões brasileiras já beneficiadas. A leitura funciona como suporte necessário para competir no mercado profissional e também pode ser utilizada simplesmente como lazer, desenvolvendo o saudável hábito de ler, interagir melhor com o mundo das letras, expandir os horizontes e conhecer outras culturas, tornar‐se um cidadão melhor informado. O acervo sugerido apresenta narrativa e poesia contemporâneas, como textos‐referência para o desenvolvimento de técnicas adequadas e criativas para o trabalho em sala de aula.

Os profissionais previstos para utilizar passagem aérea, hospedagem e alimentação para realização do projeto nas cidades indicadas são: Palestrante| Oficineiro(a) que é a profissional responsáveis por realizar as atividades com os professores quando forem de forma presencial, Arte Educador| Contador de histórias que é o profissional responsável por realizar as atividades com alunos quando realizadas de forma presencial, Assistente de produção que é o profissional responsável por dar apoio durante as oficinas para professores e ou contação de histórias para as crianças nas escolas quando realizadas de forma presencial e acompanhar as entregas das estantes nas escolas, Produtor executivo que é o responsável por acompanhar as atividades nas cidades, organizar a logistica, fazer a articulação com as Secretarias de educação e escolas e dirigir e Coordenador geral responsável por todo o projeto. (normalmente a equipe de viagem contempla 4 pessoas) As viagens são necessárias para realizar as oficinas para os professores, as contações de histórias para os alunos, entrega das estantes nas cidades articulação com Secretrias de Educação e as atividades de contrapartida social quando estas atividades forem realizadas de forma presencial. Normalmente a equipe fica de uma a duas noites em cada cidade quando necessita hospedagem, sendo na maioria das vezes duas noites de hospedagem e duas diárias de alimentação por pessoa. Em cada uma das 80 estantes serão disponibilizadas, 05 sacolas personalizadas, para que os alunos levem livros para ler em casa para sua família, com isto, pretendemos promover a leitura familiar. Também será disponibilizado em cada estante um conjunto de adereços que contemplam 10 dedoches confecionados a partir do acervo e um instrumento musical para dar som as narrativas e dramatização das histórias. Para promover a leitura em casa, cada professor ou bibliotecário participante da oficina para professores e ou curso de formação de escritores e contadores de histórias, ganhará uma cartilha onde poderá registrar sua percepção de cada um dos 50 exemplares do acervo. Estes materiais também serão disponibilizados aos professores participantes de forma on-line caso as oficinas possam acontecer apenas no formato digital. Todas as escolas beneficiadas também terão acesso a BIBLIOTECA VIRTUAL do projeto Estante de Histórias, que está disponibilizada no site do projeto. Esta biblioteca disponibilizará títulos exclusivos da literatura infantil para leitura on-line, estas obras preferencialmente serão de autores já presentes no acervo físico. ACERVO BIBLIOGRAFICO 1. A bolinha que não rolava - Marô Barbieri - MB 2. A bruxinha invejosa Pedro Bandeira - Moderna 3. A caligrafia da Dona Sofia - André Neves - Paulinas 4. A fada que colecionava manhãs - Marô Barbieri - MB 5. A mentira cabeluda - Pedro Bandeira - Moderna 6. A princesa que não sabia chorar - Marô Barbieri - MB 7. As mentiras do Paulinho - Fernanda Lopes de Almeida - Ática 8. Bichológico - Paula Tailtelbaum - Piu 9. Breve história de um pequeno amor - Marina Colasanti - FTD 10. Brincando advinhas - Lenice Gomes - Paulinas 11. Camarões x tartarugas: a grande copa do mar - Walcyr Carrasco - Moderna 12. Cidinha e a pulga da Cidinha - Pedro Bandeira - Moderna 13. Contos de Andersen - Recontado por Walcyr Carrasco - Moderna 14. Dudu da Breka - Claudia Cotes - Fundação Dorina Nowill 15. História vira-lata - Sylvia Ortoff - Salamandra 16. Histórias chinesas - Ana Maria Machado - FTD 17. Histórias que nos contam em Luanda - Rogerio Andrade Barbosa - Jô Oliveira - FTD 18. João e Maria - Flavio de Souza - FTD 19. Lá onde eu moro - Babi Dias - Victor Peres e Perez -Evoluir 20. Lápis encantado - Leo Cunha - Quinteto Editorial 21. Leila menina - Ruth Rocha - Salamandra 22. Listas fabulosas - Eva Furnari - Salamandra 23. Mais histórias do pequeno Patachu - Tristan Derème - Piu 24. Marcelo: de hora em hora - Ruth Rocha - Salamandra 25. O baile das portas - Marô Barbieri - MB 26. O menino que aprendeu a ver - Ruth Rocha - Salamandra 27. O pequeno Patachu - Tristan Derème - Piu 28. O sabiá e a girafa - Leo Cunha - FTD 29. O segredo da fonte - Marô Barbieri - MB 30. Outros contos africanos para crianças brasileiras - Rogério Andrade Barbosa - Paulinas 31. Os dois amigos - Mario Pirata - Paulinas 32. Os gatos de botinhas - Ruth Rocha - Salamandra 33. Os olhos mágicos de João - Marô Barbieri - MB 34. Oscar e o rei da lama - Marcos Almada Rivero - FTD 35. Oscar e sua cauda de minhoca - Marcos Almada Rivero - FTD 36. Paca, tatu... Cutia, sim! - Claudio Fragata - Evoluir 37. Papai é meu! - Ilan Brenman - Moderna 38. Pequenos segredos de jardim - Marô Barbieri - MB 39. Pestilóide e o sumiço da chuva - Marô Barbieri - MB 40. Problemas boborildos - Eva Furnari - Moderna 41. Quem dança não faz lambança - Marô Barbieri - MB 42. Quem tem medo de cachorro? - Ruth Rocha - Salamandra 43. Quem tem medo de monstro? - Ruth Rocha - Salamandra 44. Robin Hood: a lenda da liberdade - Pedro Bandeira - Moderna 45. Tinoca minhoca - Marô Barbieri - MB 46. Tombolo do lombo - André Neves - Paulinas 47. Um casório bem finório - Elias José - FTD 48. Um gol de placa - Pedro Bandeira - Moderna 49. Um zoo cheio de histórias - Gianni Rodari - Fulvio Testa - FTD 50. Uma história sem pé nem cabeça - Luciano Pontes - Paulinas Lista de Títulos Substitutos Os livros aqui listados representam 40% dos títulos que poderão substituir os selecionados acima . 1. Para que serve o dedo? - Paula Taitelbaum - Piu 2. Sua majestade, o elefante - Luciana Savaget - Paulinas 3. Ao pé das fogueiras acesas - Elias Joé - Paulinas 4. Menina Luz - Cris Dias 5. O colecionador de Pedras - Prista Agustoni - Paulinas 6. Adivinhe se puder - Eva Furnari - Moderna 7. Disse me disse - Luciano Pontes - Paulinas 8. Uma palavra só - Angela Lago - Moderna 9 . A menina que contava - Fabio Monteiro - Paulinas 10. O menino que via com as mãos - Alexandre Azevedo - Paulinas 11. O mundo seria mais legal - Marcelo Tolentino - Companhia das Letras 12. O passeio - Paulo Lugones - Salamandra 13. A quatro maõs - Marida Castanha - Companhia das Letra 14. Cadernos sem rimas da Maria - Pallas 15. A cor de Coraline - Alexandre Ramposo - Pallas 16. O menino que vendia palavras - Ignácio de Loyolla Brandão - Companhia das Letra 17. Chapeuzinho Amarelo - Chico Buarque - Autêntica 18. A árvore Henerosa - Shel Silverstein - Companhia das Letra 19. Mil passaros pelo céu - Ruth Rocha - Moderna 20. O menino Marrom - Ziraldo - Melhoramentos*********************************************************************************************************************************************************************************************************************************************** A Relação definitiva dos 50 títulos será informada na pré-produção do projeto. Informamos que algumas das cidades selecionadas podem sofrer alterações, de acordo com a logística desenvolvida na fase de Pré-Produção.

Oficinas de Capacitação para Professores (Proposta Pedagógica) Oficina que apresenta ao professor novas técnicas de promoção a leitura e para o trabalho com a literatura infantil em sala de aula MODO OPERACIONAL A oficina propõe que os participantes vivenciem técnicas e novas formas de promover o hábito da leitura e todos os seus beneficios. Em cada uma das oficinas será abordada a literatura infantil utilizando o acervo que compõem o projeto Estante de Histórias, também serão promovidos momentos para que os participantes contem e troquem entre eles suas experiências. Em cada oficina serão realizadas atividades práticas, que serão experimentadas pelo grupo. Após cada experiência, instalar‐se‐á breve fórum de discussão para a identificação e compreensão dos elementos teóricos envolvidos no processo e da prática na formação de leitores em sala de aula. As oficinas serão parte do projeto Estante de Histórias que têm como objetivo capacitar professores para práticas de formação de leitores em sala de aula. Com isso, se oferecerá oportunidade para que os professores experimentem e exercitem as técnicas propostas e socializem os resultados obtidos. Durante a oficina é resgatada a importância da profissão professor, para que seja um espaço para valorizar este profissional tão importante para a sociedade. DURAÇÃO Para o trabalho básico, cada oficina ocupará quatro (04) horas/aula (hora/aula de 45 minutos para cursos intensivos) Horário/sugestão: Manhã – das 08h às 12h Tarde – das 13h30min às 17h30min (Caso a realização das atividade seja de forma online será dividida em dois blocos de 105 minutos) Contação de histórias para Professores e alunos Atividade que promove nas crianças o interesse pela leitura. MODO OPERACIONAL Profissionais de contação de histórias quer podem ser contratados localmente ou não, utilizam exemplares do acervo e adereços disponiveis na estante para desenvolver atividades de contações de histórias com alunos das escolas beneficiadas. DURAÇÃO Até 50 min por atividade (Caso a realização da atividade seja de forma online será de 30 minutos)

A) PRODUTO PRINCIPAL: DISTRIBUIÇÃO GRATUITA DOS ACERVOS Cada acervo contempla dois (02) títulos em Braille a fim de que crianças com baixa visão ou cegas absorvam o conteúdo proposto, quais sejam, (estes títulos serão definidos na pré produção de acordo com disponibilidade do mercado), normalmente os títulos adquiridos são publicados pela Fundação Dorina Nowill e ou Editora Paulinas, estes títulos estão inseridos na planilha orçamentária na rubrica "Aquisição de acervo". Assim, há dois títulos direcionados a deficientes visuais. A adoção de medida de acesso ao conteúdo para deficientes auditivos não é aplicável a este produto. B) PRODUTOS SECUNDÁRIOS: B.1) OFICINAS DE CAPACITAÇÃO (DOCENTES) Acessibilidade Física: Informamos que as Oficinas Serão ministradas em Instituições que tenham na estrutura facilitadores para a locomoção de pessoas de mobilidade reduzida, como rampas de acesso, corrimões e banheiros PNE. Acessibilidade de Conteúdo: O conteúdo do curso de capacitação será registrado em vídeo e posteriormente disponibilizado na Internet com legendagem em Libras para o público surdo, bem como áudio-descrição para o público cego. Da mesma maneira, haverá itérprete de Libras para participantes surdos, assim: estes serviços estão inseridos na planilha orçamentária nas rubricas "Interprete de Libras e registro videografico" DEFICIENTES VISUAIS: disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente, sinopse da apresentação, etc. (aplica-se também para oficinas realizadas de forma online) este serviço esta inseridos na planilha orçamentária na rubrica "Interprete de Libras" DEFICIENTES AUDITIVOS: disponibilização de intérprete de Libras quando houver deficientes auditivos na plateia e disponibilização de video com libras. (aplica-se também para oficinas realizadas de forma online) estes serviços estão inseridos na planilha orçamentária nas rubricas "Interprete de Libras e registro videografico" B.2) CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NAS INSTITUIÇÕES Os eventos serão realizados em Instituições que tenham estrutura acessível para pessoas de mobilidade reduzida ou deficiência física, tais como rampas de acesso, corrimões, banheiros PNE. Quanto à acessibilidade de conteúdo, serão disponibilizados dois vídeos especiais com Contação de Histórias de títulos selecionados do acervo. Um deles com áudio-descrição para beneficiar crianças com baixa visão ou cegas e o outro com interpretação de Libras para beneficiar crianças surdas. este serviço esta inseridos na planilha orçamentária na rubrica "Interprete de Libras" DEFICIENTES VISUAIS: disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente, sinopse da apresentação, etc. este serviço esta inseridos na planilha orçamentária na rubrica "Interprete de Libras" DEFICIENTES AUDITIVOS - disponibilização de intérprete de Libras quando houver deficientes auditivos na plateia e disponibilização de video com libras (a tradução em libras aplica-se também para contações de histórias realizadas de forma online) estes serviços estão inseridos na planilha orçamentária nas rubricas "Interprete de Libras e registro videografico" B.3) CONTRAPARTIDA SOCIAL EFICIENTES VISUAIS: disponibilização de locução gravada com descrição do ambiente, sinopse da apresentação, etc. este serviço esta inseridos na planilha orçamentária na rubrica "Interprete de Libras" DEFICIENTES AUDITIVOS - disponibilização de intérprete de Libras quando houver deficientes auditivos na plateia estes serviços estão inseridos na planilha orçamentária nas rubricas "Interprete de Libras e registro videografico" Acessibilidade Física: Informamos que as Oficinas Serão ministradas em Instituições que tenham na estrutura facilitadores para a locomoção de pessoas de mobilidade reduzida, como rampas de acesso, corrimões e banheiros PNE.

A) PRODUTO PRINCIPAL: DISTRIBUIÇÃO GRATUITA DOS ACERVOS A distribuição dos livros cumpre aos seguintes incisos do Art. 21, IN nº 02/2019: “I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;”, considerando que o projeto prevê 100% de doação gratuita do acervo a ser distribuído para escolas públicas ou instituições sociais caracterizadas pela carência de ofertas culturais (a serem selecionadas na fase de Pré-Produção), promovendo assim a democratização do produto cultural e ampliando a oportunidade de vivências criativas a comunidades em situação de risco social. Além disso, cumpre-se o inciso: “VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil; B) PRODUTOS SECUNDÁRIOS: B.1) OFICINAS DE CAPACITAÇÃO (DOCENTES) Informamos que o curso de capacitação cumprirá ao seguinte inciso do Art. 21, IN nº 02/2019: “V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22;”. B.2) CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NAS INSTITUIÇÕES Informamos que as atividades de Contação de História cumprirão ao seguinte inciso do Art. 21, IN nº 02/2019: “III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22;”. B.3) CONTRAPARTIDA SOCIAL Informamos que o curso de formação de contadores de histórias cumprirá ao seguinte inciso do Art. 22, IN nº 02/2019 realização de ações formativas culturais voltadas a professores e alunos da rede pública que sejam pelo menos 10% (dez por cento) do quantitativo de público previsto no plano de distribuição, contemplando no mínimo 20 (vinte) limitando-se a 1.000 (mil) beneficiários, a critério do proponente.

VERA SHIDA Função: Coordenadora Geral (remunerada por essa rubrica. Realizará a administração financeira do projeto de forma voluntária). Sócia-proprietária da VR Projetos. A VR iniciou em 2014 a elaboração de seus próprios projetos incentivados. Book Truck - Biblioteca Itinerante, Sacola Literária e Estante de Histórias. CATIA REJANE LINDEMANN Bibliotecária, oficineira e Contadora de Histórias Registro Profissional: Conselho Regional de Biblioteconomia: CRB/10 - 2349 Bibliotecária, bibliotecária ativista de biblioteconomia social e Presidente da Com. Bras. de Bibliotecas Prisionais. É mediadora de leitura e bibliotecária dos projetos culturais Estante de Histórias e Sacola Literária. MARIA EUNICE BARBIERI Escritora, Editora, Coordenadora pedagógica, contadora de histórias e Oficineira Conhecida como Marô Barbieri, é escritora, professora e contadora de histórias. Tem Licenciatura Plena em Letras (Língua e Literatura Portuguesa e Língua e Literatura Francesa) pela PUCRS. Autora de 27 livros, Marô destaca-se pelas obras voltadas ao público infantil mas, a partir de 2013, começa a produzir livros para público infanto-juvenil e para adultos. Destaques: Prêmio AGES Livro do Ano pelo livro “Pestilóide e o Sumiço na Chuva”, da Associação Gaúcha de Escritores em, 2007; Troféu Palavra Viva do SINTRAJUFE, pelo conjunto da obra, do Sindicato dos Trabalhadores da Justiça Federal; Prêmio AGES Livro do Ano da Associação Gaúcha de Escritores, em 2013, pelo livro “CIRANDAS DE VILLA LOBOS-REINVENÇÕES”, em parceria com Olinda Alessandrini (pianista) e Clara Pechansky (artista plástica); Como escritora convidada, participou de eventos: Na ESPANHA (Encuentro Internacional de Contadores de Histórias e do Maratón de Cuentos – Biblioteca Municipal de GUADALAJARA – Guadalajara/ 2003); Na FRANÇA (CCGA- Programation de vacances em Thonon-les-Bains e Cran Gevrier/julho de 2003 e nos Rencontres du GFEN, Paris/2011); Na BÉLGICA (Rencontre Internacionalle de l´Éducadion Nouvelle em Malonne/2003 e Namur/2011); No CHILE (3º Fórum Mundial de Especialistas em Dramaturgia Infantil e Juvenil, em Santiago/2006); No URUGUAI (1º e 3º PRIMAVERARTE- em Ciudad de la Costa/ 2009 e 2011). CRISTIANE OSTERMANN Produtora cultural e Oficineira Jornalista e produtora cultural, responsável por diversos projetos culturais de promoção a cultura e a inclusão social. SERGIO ANDRE ALVES DA SILVA Contador de histórias Ator e roteirista no grupo teatral Pegando que atua com Teatro de Bonecos. ÂNGELA RUSSO Tradutora de libras Mestre em educação na UFRGS,libras MEC coordenadora da ONG PARA TODOS. RENATO PAIXÃO Advogado Advogado formado pela Unisinos RS.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.