Mulheres em Foco 2

"Mulheres em Foco 2" propõe a realização da 2ª Edição do projeto, que conta com uma série de oficinas de fotografia para jovens mulheres, produção de videoaulas, exposição com as fotos produzidas pelas alunas à comunidade local e palestras como ação formativa.

O projeto prevê a montagem, a manutenção e o desenvolvimento de ciclos de oficinas educativo-culturais sobre o universo da fotografia para jovens mulheres de 15 a 29 anos, de baixa renda e advindas de realidades distintas de diversas regiões do país. Cada um dos 5 ciclos de oficinas será realizado em uma cidade brasileira, atendendo a um público total de 600 jovens. Todas as oficinas serão pautadas na ampliação da utilização das linguagens artísticas e da economia criativa visando a melhoria dos espaços públicos e coletivos, e de conceitos, simbolismos e/ou elementos que dialoguem com a cultura brasileira e/ou façam referência a saberes e fazeres locais, a fim de valorizar a cultura local utilizando a criatividade e a arte para gerar valor simbólico. Nesse ínterim, a fotografia se apresenta enquanto conteúdo formativo e processo metodológico de comunicação enquanto transmissor da identidade cultural na criação de uma identidade local. Além das oficinas, teremos também a produção de duas videoaulas sobre a fotografia como arte, forma de expressão e mercado. Haverá ainda a realização de exposições de fotos produzidas pelas próprias alunas e abertas ao público de forma gratuito. Cada evento terá duração média de 3 horas. Além da exposição, para contemplarmos este momento de grande importância na formação das alunas participantes, teremos a apresentação de um DJ especialmente convidado. Na abertura do evento teremos também uma explanação da proposta da exposição mediada por professoras do projeto e demais organizadores. Por fim realizaremos uma palestra especialmente produzida para cada localidade. Esta palestra será direcionada para alunos e professores, com reserva de pelo menos 50% das vagas para alunos e professores da rede pública de ensino. A projeção é de que cada uma destas palestras atenda a um público de até 110 pessoas. As palestras possuem até 60 minutos de duração e abordarão o tema central do projeto: a fotografia como arte e como possibilidade de trabalho profissional.

Objetivo Geral: Montagem, manutenção e desenvolvimento de ciclos de oficinas educativo-culturais sobre o universo da fotografia para jovens mulheres de 15 a 29 anos, de baixa renda e advindas de realidades distintas de diversas regiões do país. Cada um dos 5 ciclos de oficinas será realizado em uma cidade brasileira. Além das oficinas, constam ainda a realização de exposições de fotos produzidas pelas próprias alunas, produção de videoaulas e a realização de palestra sobre o universo da fotografia em cada localidade onde o projeto será ofertado. Objetivos Específicos: Produto 1. Ciclo de Oficinas - PRODUTO PRINCIPAL Promover cinco (05) ciclos de oficinas presenciais gratuitas ao longo do projeto, abordando as teorias e técnicas da fotografia, sendo um (01) ciclo em cada cidade. As condições de inscrição serão disponibilizadas através do material audiovisual produzido em etapa anterior à realização das oficinas (produção e disponibilização de videoaulas - produto secundário detalhado a seguir) Cada ciclo de oficinas será composto por duas aulas semanais. As aulas terão duração de 1:30h cada uma e haverá também duas saídas fotográficas de 2:30h de duração. Cada oficina soma uma carga horária total de 20 horas. Ao final do projeto teremos realizado 160 horas de oficinas em cada cidade, somando um total de 800 horas de oficinas na soma das cinco cidades atendidas. Serão disponibilizadas, ao todo, 600 vagas: 15 (quinze) vagas em cada turma em um total de 08 (oito) ciclos de oficinas por cidade: - Cidade 01: 1 oficina x 20 horas x 8 turmas = 160 horas. Serão disponibilizadas 120 vagas na cidade. - Cidade 02: 1 oficina x 20 horas x 8 turmas = 160 horas. Serão disponibilizadas 120 vagas na cidade. - Cidade 03: 1 oficina x 20 horas x 8 turmas = 160 horas. Serão disponibilizadas 120 vagas na cidade. - Cidade 04: 1 oficina x 20 horas x 8 turmas = 160 horas. Serão disponibilizadas 120 vagas na cidade. - Cidade 05: 1 oficina x 20 horas x 8 turmas = 160 horas. Serão disponibilizadas 120 vagas na cidade. Público Beneficiado: Estas oficinas pretendem atender jovens mulheres com idades entre 15 e 29 anos. Cada cidade receberá um ciclo e cada ciclo será composto por oito (08) turmas com quinze (15) alunas cada. Este formato garantirá acesso gratuito para 120 beneficiárias (alunas atendidas) em cada cidade, totalizando 600 alunas/beneficiárias no projeto. Produto 2. Produção de videoaulas Produção de duas (02) videoaulas sobre Fotografia. Cada uma destas videoaulas terá uma duração média de aproximadamente 4 minutos. Produto no Plano de Distribuição: curso/oficina/estágio _ ações educativo-culturais _ Produzir e disponibilizar na internet (YouTube e redes sociais), gratuitamente e abertas ao público geral, duas (02) videoaulas sobre Fotografia, sendo: - Videoaula 01 _ Tema Fotografia como arte e forma de expressão _ 01 episódio com duração aproximada de 04 minutos. - Videoaula 02 _ Tema Fotografia e mercado: o trabalho do fotógrafo _ 01 episódio com duração aproximada de 04 minutos. Alcance médio: 300 pessoas por cidade x 5 cidades = 1.500 pessoas. Ao final serão produzidas duas videoaulas que somam um total aproximado de 08 minutos de produção audiovisual e com alcance médio de 300 pessoas por cidade (o cálculo aqui projetado leva em conta que as mesmas 300 pessoas assistem aos dois vídeos, com variações mínimas neste resultado, totalizando 1.500 pessoas, conforme detalhado no Plano de Distribuição). Produto 3. Exposições de fotografia Ao final de cada ciclo serão realizados dois (02) eventos especiais onde serão expostas as fotografias resultantes do processo de ensino-aprendizagem ocorrido durante as oficinas. As obras produzidas e selecionadas pelas próprias alunas estarão expostas em evento gratuito e aberto à comunidade. Será a exibição dos portfólios produzidos pelas alunas participantes. Cada evento terá duração média de 3 horas. Além da exposição, para contemplarmos este momento de grande importância na formação das alunas participantes, teremos a apresentação de um DJ especialmente convidado para o evento. Na abertura do evento teremos também uma explanação da proposta da exposição mediada por professoras do projeto e demais organizadores. Produto no Plano de Distribuição: Exposição de Artes Visuais. Os eventos estão assim planejados: - Cidade 01: 02 eventos de exposição x 03 horas de duração = 06 horas. Público por evento 300 x 02 eventos = 600 pessoas por cidade. - Cidade 02: 02 eventos de exposição x 03 horas de duração = 06 horas. Público por evento 300 x 02 eventos = 600 pessoas por cidade. - Cidade 03: 02 eventos de exposição x 03 horas de duração = 06 horas. Público por evento 300 x 02 eventos = 600 pessoas por cidade. - Cidade 04: 02 eventos de exposição x 03 horas de duração = 06 horas. Público por evento 300 x 02 eventos = 600 pessoas por cidade. - Cidade 05: 02 eventos de exposição x 03 horas de duração = 06 horas. Público por evento 300 x 02 eventos = 600 pessoas por cidade. Serão 10 (dez) eventos no decorrer do projeto, somando um total de 30 horas de eventos e a média de 3.000 pessoas alcançadas. Ao final do projeto terão ocorrido dez (10) exposições de fotografia, sendo duas em cada cidade atendida pelo projeto. Público Estimado: ainda que os locais públicos em cada cidade não tenham sido definidos, estima-se que são espaços que comportem, de forma segura, ao menos 300 pessoas. 1 ciclo = 1 cidade 1 cidade = 120 alunos atendidos Dois eventos de conclusão das oficinas em cada cidade organizados para 300 pessoas por evento, ou seja, 600 pessoas por cidade. Total de alunos no projeto de 600 alunos Total de pessoas nos eventos 3.000 Produto 04 _ Palestras como contrapartida social Será realizado um ciclo de palestras como atividade de contrapartida social. Cada cidade atendida pelo projeto receberá uma palestra especialmente produzida e direcionada para alunos e professores, com reserva de pelo menos 50% das vagas para alunos e professores da rede pública de ensino. A projeção é de que cada uma destas palestras atenda a um público de até 110 pessoas. As palestras possuem até 60 minutos de duração e abordarão o tema central do projeto: a fotografia como arte e como possibilidade de trabalho profissional. Produto no Plano de Distribuição: Contrapartidas Sociais - Ações educ-culturais sem/ofic/pal. Form fom A.visu As palestras versarão sobre o tema central do projeto: a fotografia como arte e como possibilidade de trabalho profissional e estão assim planejadas: - Cidade 01: 01 palestra em escola pública x 01 hora de duração = 01 hora. Público por palestra 110 = 110 pessoas por cidade. - Cidade 02: 01 palestra em escola pública x 01 hora de duração = 01 hora. Público por palestra 110 = 110 pessoas por cidade. - Cidade 03: 01 palestra em escola pública x 01 hora de duração = 01 hora. Público por palestra 110 = 110 pessoas por cidade. - Cidade 04: 01 palestra em escola pública x 01 hora de duração = 01 hora. Público por palestra 110 = 110 pessoas por cidade. - Cidade 05: 01 palestra em escola pública x 01 hora de duração = 01 hora. Público por palestra 110 = 110 pessoas por cidade. Serão 05 (cinco) palestras no decorrer do projeto, somando um total de 05 horas de palestras e a média de 550 pessoas alcançadas. Locais de Realização Foram selecionadas as cidades de Teresina (Piauí), Goiânia (Goiás), Jacareí (São Paulo), Campo Grande (Mato Grosso do Sul) e Rio de Janeiro (capital). A cidade de Campinas, no Estado de São Paulo, onde está sediado o escritório da empresa proponente, será a base de produção de todo projeto, que também contará com equipe de produção local nas demais cidades. As cidades que receberão as oficinas do projeto citadas acima serão a partir daqui denominadas como Cidade 01, Cidade 02, Cidade 03, Cidade 04 e Cidade 05 para facilitar a compreensão da dinâmica das atividades propostas.

Conhecida como a técnica de criação de imagem por meio de exposição luminosa, a fotografia tem papel de destaque na sociedade atual. Utilizada como forma de registro de momentos específicos e realizada através de diversos aparelhos e por diversas pessoas, a fotografia pode e deve ser vista como forma de expressão artística. Como um olhar específico sobre algo ou alguém, a fotografia focaliza condições únicas e por isso tão importantes. Ao registrar mulheres através de lentes femininas, a fotografia expõe uma diversidade de situações. Ilustra as realidades, as histórias e os desejos de mulheres que se encontram em ambos os lados da lente de uma máquina fotográfica. Ou seja, a fotografia proporciona voz ativa na sociedade através da linguagem artística. Expressar-se artisticamente é uma forma de proporcionar empoderamento e é justamente a partir do diálogo entre o empoderamento da mulher na atual sociedade e a ampliação da circulação de produção cultural que o presente projeto surge. O projeto Mulheres em Foco 2 acredita que ao unir demandas culturais, sociais e profissionalizantes de forma gratuita e com qualidade, estimulando a participação ativa de mulheres em ações de expressão artística, ocorre uma contribuição para a ampliação e circulação da produção cultural nacional, formando público e profissionais para essa linguagem artística. Após uma primeira edição realizada com muito êxito, optamos por reinscrever este projeto na expectativa de ampliar o alcance e atingir comunidades diferentes com um conteúdo de alto nível e experiência ainda maior para superar os objetivos alcançados. Em razão da gratuidade do conjunto de atividades que será realizada pelo projeto, faz-se de extrema importância o apoio da Lei Federal de Incentivo a Cultura para a sua realização. Conforme descrito abaixo o projeto se enquadra perfeitamente no que dispõe os incisos abaixo destacados, dos artigos 1º e 3º da Lei 8313/91: A proposta se enquadra aos seguintes incisos do Art. 1º da Lei 8313/91: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; e VIII _ estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória. E o projeto tem por finalidade (dentre as elencadas no Art. 3º da Lei 8313/91): II _ fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposição, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e folclore.

INTERNET Site: https://numenprodutora.com.br/ Rede Social - Facebook: https://www.facebook.com/numenprodutora/ Rede Social - Instagram: https://www.instagram.com/numenprodutora/ PLANILHA ORÇAMENTÁRIA – DESLOCAMENTO No campo “Local de realização > Deslocamento” foram inseridos os trechos relacionados às viagens de ida e volta para a pré-produção (visita técnica) e produção/execução (ciclo de oficinas). Os traslados serão realizados pelo coordenador técnico e produtor executivo durante a pré-produção e pelo produtor executivo e coordenador geral durante a execução.

Série de cinco ciclos de oficinas de fotografia gratuitas para jovens mulheres de 15 a 29 anos, advindos de regiões periféricas de cinco cidades atendidas pelo projeto. Cada ciclo será composto por 08 (oito) turmas de 15 alunas, garantido o acesso gratuito de 120 beneficiárias diretas por cidade. As turmas das oficinas realizadas em cada cidade serão divididas de acordo com dia da semana e horário. Exemplo: Turma A - segunda e quarta 9h às 10h30 Turma B - segunda e quarta 15h às 16h30 Turma C - terça e quinta 9h às 10h30 Turma D - terça e quinta 15h às 16h30 Serão 5 semanas de aula para cada turma com duração de 1:30h por aula e outras duas saídas fotográficas com encontros de 2:30h de duração. Estes encontros terão local, data e horário previamente planejados e ocorrerão de acordo com demanda da turma. Para as aulas serão locadas 15 câmeras fotográficas, 8 computadores para tratamento e edição, além de equipamentos profissionais de iluminação variados, bem como projetor e telão para aulas expositivas. Em cada oficina serão ensinados aspectos teóricos, técnicos e práticos com o objetivo de proporcionar às alunas a experiência da linguagem fotográfica e sua gama de possibilidades. Através da arte da fotografia o projeto atua frente à sensibilização, conscientização sociocultural e ressignificação do papel da mulher na cidade contribuindo para a construção da identidade individual e coletiva da mulher brasileira contemporânea. Além das oficinas serão desenvolvidas duas videoaulas como material de apoio e de acesso gratuito e irrestrito disponibilizado através da internet, exposições ao final de cada ciclo com as fotografias produzidas pelas alunas e uma palestra sobre a fotografia como arte e como possibilidade profissional em cada uma das cidades atendidas.

Produto 1 - Ciclo de Oficinas - ACESSIBILIDADE - DEFICIÊNCIA FÍSICA: Garantimos que a seleção de todas as instalações onde ocorrerão as oficinas em cada uma das cinco cidades, observará as condições de acessibilidade física para atender às necessidades de portadores de deficiência física e usuários de cadeiras de rodas. A comprovação destas medidas será apresentada em fase de prestação de contas através de relatório fotográfico. Item Orçamentário: não serão utilizados recursos do projeto, uma vez que serão escolhidos locais que já possuam rampas de acesso para execução do produto em formato presencial. - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA AUDITIVA As fichas de inscrição trarão um campo em que o aluno apontará se é pessoa com deficiência (PCD). Caso haja algum aluno com deficiência auditiva, o projeto disponibilizará intérprete de libras para tradução do conteúdo de todas as aulas. Item Orçamentário: Intérprete de libras - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA VISUAL Caso haja algum aluno com deficiência visual, o projeto disponibilizará monitores especialmente preparados para acompanharem pessoas portadoras de necessidades especiais para o acompanhamento das atividades das oficinas. Partindo da compreensão de que a fotografia é uma experiência que se forma a partir do exercício da mente e não necessariamente no ato de olhar (o que exigiria a capacidade visual), a fotografia pode ser exercitada com base no tato, na audição e na experiência de manuseio do equipamento. A deficiência visual não é um impeditivo. Item Orçamentário: Monitores Produto 2. Produção de videoaulas - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA FÍSICA: Como as videoaulas digitais são produtos produzidos para serem disponibilizados por meio da internet, a acessibilidade física está implícita na relação com o próprio ambiente digital. Item Orçamentário: não serão utilizados recursos do projeto, uma vez que os produtos estarão disponíveis gratuitamente na internet. - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA AUDITIVA (a) Tradução em libras - As videoaulas contarão com a janela de tradução em libras durante toda a apresentação do conteúdo, para isso teremos a contratação de profissional tradutor especialmente preparado para a realização da atividade. Item Orçamentário: Intérprete de libras (b) Legendagem - As videoaulas contarão com legendagem para facilitar o acesso ao conteúdo para pessoas com qualquer nível de deficiência auditiva. Item Orçamentário: Legendagem para videoaulas - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA VISUAL Partindo da compreensão de que a fotografia é uma experiência que se forma a partir do exercício da mente e não necessariamente no ato de olhar (o que exigiria a capacidade visual), a fotografia pode ser exercitada com base na audição. Diante disso, todo o material da videoaula será disponibilizado também acompanhado de um arquivo de audiodescrição do conteúdo como forma a atender pessoas com qualquer nível de deficiência visual. Para a publicação no Youtube também utilizaremos as ferramentas de audiodescrição da própria rede.Esta ferramenta, chamada YouDescribe disponibiliza o arquivo produzido em áudio por locução especializada em modelo acessível. Item Orçamentário: Narrador de audiodescrição de videoaulas. Todos os valores destinados à acessibilidade estão lançados na fase de produção da cidade de Campinas (produto vídeo), já que as gravações acontecerão naquela cidade. Produto 3. Exposições de fotografia - ACESSIBILIDADE - DEFICIÊNCIA FÍSICA: Garantimos que a seleção de todas as instalações onde ocorrerão as exposições em cada uma das cinco cidades, observará as condições de acessibilidade física para atender às necessidades de portadores de deficiência física e usuários de cadeiras de rodas. A comprovação destas medidas será apresentada em fase de prestação de contas através de relatório fotográfico. Item Orçamentário: não serão utilizados recursos do projeto, uma vez que serão escolhidos locais que já possuam rampas de acesso para execução do produto em formato presencial. - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA AUDITIVA (a) Intérprete de libras para o evento - Durante o evento, aberto ao público, teremos intérprete de libras acompanhando todas as falas públicas que acontecerão no momento da abertura do evento. Item Orçamentário: Intérprete de libras (b) Legendagem em todas as obras expostas - As obras, fruto das oficinas, terão legendagem para melhor acesso ao conteúdo durante a exposição de fotografias. Item Orçamentário: Não há necessidade de item de orçamento específico para esta ação uma vez que a legendagem proposta será produzida durante a organização do evento pelas próprias participantes das oficinas e autoras das obras. - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA VISUAL Profissionais monitores para exposição - As exposições de fotografia serão abertas ao público e por isso totalmente preparadas para a acessibilidade, com monitores especialmente contratados para a recepção e acompanhamento de pessoas com deficiência visual que desejem monitoria. A deficiência visual não é um impeditivo para a atividade proposta. Item Orçamentário: Monitores Produto 04 – Palestras como contrapartida social - ACESSIBILIDADE - DEFICIÊNCIA FÍSICA: Garantimos que a seleção de todas as instalações onde ocorrerão as palestras em cada uma das cinco cidades, observará as condições de acessibilidade física para atender às necessidades de portadores de deficiência física e usuários de cadeiras de rodas. A comprovação destas medidas será apresentada em fase de prestação de contas através de relatório fotográfico. Item Orçamentário: não serão utilizados recursos do projeto, uma vez que serão escolhidos locais que já possuam rampas de acesso para execução do produto em formato presencial. - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA AUDITIVA As fichas de inscrição trarão um campo em que o aluno apontará se é pessoa com deficiência (PCD). Caso haja algum aluno com deficiência auditiva, o projeto disponibilizará intérprete de libras para tradução do conteúdo de todas as aulas. Item Orçamentário: Intérprete de libras - ACESSIBILIDADE DE CONTEÚDO - DEFICIÊNCIA VISUAL Caso haja algum aluno com deficiência visual e, partindo da compreensão de que a fotografia é uma experiência que se forma a partir do exercício da mente e não necessariamente no ato de olhar (o que exigiria a capacidade visual), a fotografia pode ser exercitada com base na audição. Diante disso, estes alunos não estarão excluídos das atividades uma vez que o profissional palestrante, avisado da presença de deficientes visuais, desenvolverá a palestra assessorado por um monitor especialmente preparado para a atividade de descrição das imagens que possam vir a ser apresentadas durante a atividade. Item Orçamentário: Monitores

O ciclo de oficinas (objeto central do projeto) é totalmente gratuito. As exposições com as obras produzidas pelas alunas dos ciclos de oficinas serão realizadas em local aberto a todo o público, sem qualquer distinção. Para promover um acesso ampliado, serão produzidas ainda duas videoaulas exclusivas para o projeto, cada uma com aproximadamente quatro minutos de duração e disponibilizadas para acesso gratuito no YouTube e das redes sociais do projeto. Estas obras também estarão liberadas para uso para fins educativos em salas de aulas das escolas públicas das localidades que receberão o projeto. DA AMPLIAÇÃO DO ACESSO – ARTIGO 21 DA IN 02/2019 O objeto central do projeto é um ciclo de oficinas artísticas gratuitas oferecidas em cinco cidades do país. Além do objeto central, também produziremos uma série de ações e conteúdos com acesso livre à população. São eles: A produção de 10 (dez) exposições públicas das obras produzidas pelas alunas durante o processo de ensino-aprendizagem nas cidades que comporão o projeto. A produção de duas (02) videoaulas exclusivas sobre fotografia com disponibilização de acesso totalmente gratuito por meio do YouTube e das redes sociais do projeto. A realização de cinco (05) palestras com até 60 minutos de duração a serem realizadas em escolas públicas das cidades atendidas pelo projeto. A proposta é da realização de uma palestra por cidade. AS AÇÕES LISTADAS ACIMA OBSERVAM AS EXIGÊNCIA TRAZIDAS PELO ARTIGO 21 DA IN 02/2019, CONFORME DEMONSTRADO A SEGUIR: Todo o material estará disponível gratuitamente na internet e poderá ser acessado por pessoas físicas, escolas, museus, bibliotecas e demais centros culturais sem nenhum custo e a qualquer momento (I e III). Todas as fotografias produzidas estarão expostas em espaço público de livre circulação e permanecerão na cidade após o fim da realização do projeto. O evento de exposição terá acesso irrestrito e totalmente gratuito (II). Qualquer tipo de captação de imagem estará previamente autorizado por todos os integrantes do projeto porque é parte da pauta do projeto a democratização do acesso e a liberdade para a fruição artística (IV) Todo o acesso ao acervo produzido pelo projeto será obrigatoriamente gratuito (V). Para que possam ser mais facilmente verificadas as informações, copiamos abaixo a redação dos cinco primeiros incisos do Art. 21, da IN nº2/2019, conforme apontados no texto do projeto especificado acima: Art. 21. Em complemento, o proponente deverá prever a adoção de, pelo menos, uma das seguintes medidas de ampliação do acesso: I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22.

Coordenação Geral: Jonas Vieira Zilberleib (Proponente) Bacharel em Psicologia pela PUC - São Paulo, atua com projetos incentivados e/ou editais há mais de cinco anos. Executou projetos importantes entre 2016 e 2017, como a ORQUESTRA CAMPINEIRA DE CHORO (Proac Editais), HERMETO PASCOAL E BIG BAND (Natura Musical), MORRINHO: MICRO-RESIDÊNCIAS ARTÍSTICAS (Itaú Cultural) e DUO VIP (Proac ICMS), além da produção de shows de artistas como Elza Soares, Bixiga 70, Bnegão e Mundo Livre S.A. no projeto BOSSA NEGRA em 2015 na cidade de Campinas/SP. Atuou em mais de uma dezena de projetos incentivados, tais quais “Cidades inteligentes”, “Cidade viva”, “Revitaliza”, “Cidade criativa”, “Banana com canela”, “Cultura de existência”, “Catavento”, “Banda urbana”, “Sonora”, “Vaga viva”, “Vivências fotográficas”, “O grafite na cidade”, “Urban dance Brasil”, entre outros. Produtor Executivo: Lucas Hungria Machado da Silveira Formado em Comunicação Social com ênfase em Cinema: Universidade Anhembi Morumbi. Pós-graduado em Produção Executiva na Academia Internacional de Cinema de São Paulo, e atualmente cursando MBA em Marketing e Inovação pela faculdade Inova Business School em Campinas-SP. Lucas Silveira é o produtor executivo responsável pela empresa HMS Produções, atuante desde 2014 no mercado cultural de Campinas-SP e São Paulo/SP, principalmente com a prestação de serviços de elaboração, agenciamento e produção de projetos culturais aprovados em leis de incentivo à cultura. Assessora de Imprensa: Samanta Cezarini Formada em Jornalismo pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas – PUCC, possui MBA Executivo - Comunicação com o Mercado - ESAMC. Atua como assessora de imprensa na área cultural com experiência em estratégias de comunicação, gestão de conteúdo, cobertura e divulgação de eventos, revisão de textos e gerenciamento de redes sociais. Antes de suas atividades com eventos, já esteve em veículos de comunicação como a Rádio Educativa 101,9FM e a Revista Contemporânea Arquitetura e Design. Produtor Audiovisual: Diogo Cappelletto Nogueira Formado em Rádio e TV pela Universidade Anhembi Morumbi, atua como Videomaker, VJ e Produtor em Eventos, Televisão e Cinema. Atuou como videomaker e editor junto a empresas como Costa Cruzeiros Hotelaria, na Itália, na produtora VisualFarm especializada em projeções de imagens e como VJ em eventos e festivais como “SWU” (Itú/SP0 e casas noturnas como “Clash Club - SP”. Atuou ainda na captação de imagens e entrevistas como videomaker e fotógrafo. No canal de televisão Nickelodeon, foi estagiário em todos os programas e funções. Na Cristal Filme e Vídeo de Florianópolis, foi assistente geral de cena e assistente de produção. Como freelancer atuou junto a “Estúdio Gaveta” – SP, Still lançamento para FORD, Club NME, reallity show “rock on top” do Terra TV, na Atual MIX TV e no “Festival Cultura Inglesa”, entre outros. Foi ainda Assistente de Roteiro em evento para o HSBC, realizado pela BFERRAZ e Assistente de direção artística no evento “Tô no Clima”, no Parque do Ibirapuera, em São Paulo, produzido pela Dream Factory Direção artística e pedagógica: Érika Mayumi Fotógrafa profissional, cursou Fotografia Profissional Digital e Produção para TV e Vídeo, ambos no SENAC, Iluminação em Fotografia no MIS, Retrato Fotográfico na Oficina Hilda Hilst, além de ter se formado em Filosofia, pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP. Atuante como fotógrafa freelancer desde 2013, atuando junto a empresas e instituições como SESC, Instituto Natura, Business France, Produtora Casa Redonda, Produtora Mão Direita, Cena 5, CP7, entre outras. Foi assistente no Estúdio Apuena, do fotógrafo Christian Cravo e no Estúdio Demian Golovaty. Realizou coberturas fotográficas de eventos culturais como a Performance “O Baile: Document” do artista americano William Pope.L, durante 4 dias pelas ruas do centro de São Paulo, pela 32ª Bienal de Arte de São Paulo (2016), Performance de repentistas na Avenida Paulista, para o lançamento do filme “Por trás do céu”, pela distribuidora Pandora Filmes, em 2017, entre outros. Professora: Elaine Ronzella Fotógrafa, formada em Comunicação Social – Publicidade e Propaganda, com ênfase em Marketing pela PUC Campinas em 2005 e cursou disciplinas isoladas na UNICAMP, com destaque para “A Mensagem Fotográfica: Problematização e Realização” e “Culturas contemporâneas e intermidialidades”. É pós-graduada em Docência no ensino superior pelo SENAC, onde também atuou como docente em cursos livres e técnicos de fotografia, publicidade e outros nas áreas correlatas em comunicação e artes. Possui estúdio fotográfico próprio desde 2006, onde atua em trabalhos autorais e de arte gráfica, fotomontagem, arte final e tratamento de imagens e fotografias. Realizou exposição autoral intitulada “De Ponta a Ponta” no Shopping Valinhos e no Senac Campinas. Atuou ainda como designer gráfico e diretora de arte na área de produção e pós-produção na TV Século 21, participando do projeto de criação e elaboração da Revista Máxxima e do site da emissora. Professora: Ana Beatriz Ataidio de Morais Fotógrafa autoral, atuou como professora particular de Fotografia Digital, no Recife, onde também trabalhou com fotografia para Cinema atuando como assistente de câmera e produção. Realizou trabalhos para a série “Delegado” de Leonardo Lacca e “Tião”, o documentário dos músicos pernambucanos Hugo Linns e Sebastian, além de atuar junto a equipe de produção do DVD da Banda de Pífano de Caruaru, ao lado de Henrique Albino. Como fotógrafa, fez cobertura de shows, espetáculos artísticos e festivais. Atuou ainda como fotógrafa documental de família em trabalho autoral onde acompanhou o cotidiano das famílias e registrando em fotografias o seu dia a dia. Como assistente de fotografia, presta serviços para IFF (Instituto Internacional de Fotografia) em São Paulo, realizando o manuseio de equipamento fotográficos, montagem de iluminação básica para fotografia de Moda e Still, medição de luz com fotômetro e auxiliando na produção e nas demais funções, solicitadas pelo fotógrafo educador. Assistente: Flora Maíra Rossi Leite Cavalcanti Produtora e fotógrafa, licenciada em Matemática pela Universidade Federal de São Carlos – UFSCar, formou-se também em Fotografia pelo Instituto Internacional de Fotografia, pos-graduada em Administração pela Fundação Getúlio Vargas – FGV e estudou no Babson College (Massachusetts - USA) / Summer Studies in Babson College Entrepreneurship Seminar (2013). Como produtora, atuou em organização de congressos e eventos, dinâmicas de grupo, entre outras atividades voltadas para a graduação e para a comunidade acadêmica. Atua em estúdio próprio desde 2017, quando fundou o Itinerante Estúdio Fotográfico. No IIF – Instituto Internacional de Fotografia, atua como coordenadora e produtora de cursos de Planejamento e organização de workshops e cursos de fotografia. É responsável pela produção, relacionamento com modelos e equipe, organização das agendas dos professores e atendimento aos alunos. Assistente: Maura Âmbar Licenciada em Artes Visuais pela Faculdade Claretiano, possui cursos de extensão em Filosofia e Cinema e em Capacitação para Adolescentes e Jovens, é ainda aluna especial na matéria de pós-graduação “Introdução aos Estudos em Linguagens e Tecnologias”, na Unicamp. Atuou como Filmmaker na Rede Século 21 e foi também orientadora do curso online Introdução à Produção de Vídeo. Na Âmbar Fotografia e Arte, atua como Cineasta e Fotógrafa desde 2007. Trata-se de um estúdio próprio criado em parceria com a publicitária e fotógrafa Elaine Ronzella Âmbar.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.