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PRONAC 212398Apresentou prestação de contasMecenato

Projeto CRIANDO ARTES no Remanso da Pedreira

REMANSO DA PEDREIRA - REMAP
Solicitado
R$ 181,3 mil
Aprovado
R$ 183,1 mil
Captado
R$ 174,1 mil
Outras fontes
R$ 0,00

Análise IA

Relacionamentos

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Eficiência de captação

95.1%

Classificação

Área
—
Segmento
Empreend Ações Educ-Cult/Capacitação/Treinamento
Enquadramento
Artigo 18
Tipologia
Planos anuais e plurianuais
Ano
21

Localização e período

UF principal
PR
Município
Pato Branco
Início
2022-01-01
Término
2023-09-01
Locais de realização (1)
Pato Branco Paraná

Resumo

Ofertar à crianças 6 à 12 anos, oficinas totalmente gratuitas nas áreas de Dança e Teatro, com o intuito garantir a oferta da cultura local e regional através da arte à uma população carente. Pretende-se através das oficinas trabalharo desenvolvimento integral da criança, coordenação motora, a expressão de emoções, habilidades artísticas, raciocínio, criatividade e imaginação.

Sinopse

O projeto em questão não haverá espetáculo ou qualquer produção artística específica. Ocorrerá as oficinas no formato de interação e integração entre as crianças. Oferta de atividades para conhecimento, desenvolvimento tanto motor como intelectual. Poderão surgir apresentações ou formações culturais, mas estas serão desenvolvidas e criadas pelo grupo conforme sua execução e rendimento do grupo. A intenção do projeto não será formação de espetáculos ou apresentações e sim o plano anual de atividades ao longo do ano.

Objetivos

OBJETIVO GERAL O objetivo principal da oferta de oficinas nas áreas de dança e teatro do Remanso da Pedreira é proporcionar habilidades artísticas e culturais à crianças e adolescentes carentes, afastando-os de situações de risco e promovendo ações socioculturias interativa e democráticas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Produto OFICINA/CURSO/ESTÁGIO: ofertar oficina de Dança e Teatro para cerca de 100 crianças carentes, idades de 6 à 12 anos em período de contraturno escolar; * Produto OFICINA/CURSO/ESTÁGIO: diminuir a ociosidade e afastar dos perigos da ruas, cerca de 100 crianças. * Produto OFICINA/CURSO/ESTÁGIO: realizar duas apresentações de encerramento das atividades realizadas (em dias separados), uma para cada oficina, para um público total estimado em 300 pessoas. * Produto OFICINA/CURSO/ESTÁGIO: ofertar todo material para realização da oficina e refeições para 100 crianças no período de 2 vezes por semana. * Produto CONTRAPARTIDA SOCIAIS: ofertar palestra para cerca de 70 crianças e professores de 2 escolas da rede municipal de ensino do município de Pato Branco, com a temática "Expressão Facial e das Emoções na linguagem teatral".

Justificativa

A atenção para crianças e adolescentes em tempo ocioso se torna primordial na atualidade, uma vez que por meio da oferta de oficinas socioculturais oportunizamos atividades que promovem e atendem as necessidades das crianças e adolescentes nessa faixa etária de 06 à 12 anos, podendo assim democratizar o acesso ao conhecimento e a cultura. As atividades do Remanso da Pedreira - Remap disponibilizam para a sociedade atividades culturais, artísticas, de Esporte e Lazer, Direitos Humanos e Promoção da Saúde. As atividades a serem desenvolvidas visam o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários, formação de valores, incentivo ao protagonismo, entre diversos outros princípios. Além de proporcionar um espaço alternativo para crianças e adolescentes carentes, buscando assim diminuir o contato do perigo das ruas. O número de beneficiários abordados com o projeto, torna-o um fator de evolução cultural e social em nossa região, gerando inúmeros benefícios ao público, além de possibilitar o acesso a cultura à crianças de extrema pobreza no município de Pato Branco. As oficinas disponibilizadas serão totalmente gratuitas, desde as aulas, o material didático, uniforme e lanche, não existinto qualquer tipo de taxa, para inscrição e/ou participação do projeto ou qualquer outro item. O projeto em questão está de acordo com o Art. 58 do ECA, que diz: "no processo educacional respeitar-se-ão os valores culturais, artísticos e históricos próprios do contexto social da criança e do adolescente, garantindo-se a estes a liberdade da criação e o acesso às fontes culturais. A possibilidade da captação de recursos via incentivo federal nos apoia e reforça atividades que individualmente não conseguiríamos realizar, a falta de recursos nos impede de ajudar e ofertar atividades diferenciadas para esse público, sendo de extrema importância para seu crescimento saudável e integro para projeção em um futuro certo e de maior sucesso. Afirmamos que o projeto exposto terá seus objetivos cumpridos com responsabilidade e integridade. O projeto compreende os incisos I, II, III, VIII do Art. 1° da Lei 8313/91 onde intitui o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor referente à: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; Atendendo também objetivos, referente ao Art. 3º da Lei 8313/91 mesma lei, descrito abaixo: I - incentivo à formação artística e cultural, mediante: c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados a formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos, através da oferta de oficinas de de artes.

Estratégia de execução

A instituição sempre buscou atividades benéficas ao público alvo, formada de crianças e adolescentes carentes, como aulas que agregem em suas vidas propiciando uma formação íntegra e estimulando o convívio social adequado. Nossa missão é formar cidadões de bom caráter e incentivar a formação social íntegra. Foi anexada na proposta termo de compromisso referente ás ações a serem realizadas no caso de restrição devido pandemia, respeitando normas e legislação em vigor. A instituição se responsabiliza em realizar as atividades a fim de garantir a segurança de todos os envolvidos.

Especificação técnica

ESPECIFICAÇÕES DO PRODUTO 1. PROJETO PLANO PEDAGÓGICO DE DANÇA Objetivo Geral:Proporcionar através de atividades básicas de dança (modalidade ballet) com sonorização ao aluno as sensações e percepções musicais e corporais assim desenvolvendo a sua criatividade, auto conhecimento e a autoestima. Objetivo Específico:Instigar através da expressão corporal, o conhecimento de si mesmo e a valorização individual do educando. Contribuir com a socialização deste educando com necessidades especiais, através das técnicas corporais. Justificativa:Buscar através da oficina de dança o despertar da criança para arte e cultura, ocupando o seu tempo ocioso. Público Alvo:Crianças de 6 à 12 anos. Carga Horária:2(duas) aulas por semana com duração de 1h30m, manhã e tarde. Material Didático Utilizado:Material de apoio, rádio, coletânias musicais diversas, colchonetes, CDS, DVDS, TV e projetor. Responsável Técnico:Olga Maria Schiavenin Pasa Resumo dos Conteúdos que serão Ministrados:Através das aulas serão realizadas atividades de desenvolvimento para as crianças e adolescentes, onde os exercícios ministrados promoverão o autoconhecimento, a autoconfiança, criatividade, desinibição, concentração, senso de colaboração e de grupo, desenvolvimento de habilidade cognitivas como memória e raciocínio, coordenação motora, que são de suma importância para o desenvolvimento da criança, além de propiciar e melhorar o desempenho escolar. 2. PROJETO PLANO PEDAGÓGICO DE TEATRO Objetivo Geral:Proporcionar através de atividades artisticas e teatrais, sensações e percepções que estimulem o autoconhecimento, criatividade, desenvolvimento, auto conhecimento e autoestima da criança. Objetivos Específicos: Instigar o conhecimento de si mesmo, estimular uma relação social adequada e a valorização individual do educando. Contribuir com a socialização deste educando com necessidades especiais, através das técnicas teatrais. Justificativa:Buscar através da oficina de teatro o despertar da criança para arte e cultura, ocupando o seu tempo ocioso. Público Alvo:Crianças de 6 à 12 anos. Carga Horária:2(duas) aulas por semana com duração de 1h30m, manhã e tarde. Material Didático Utilizado:Material de apoio, rádio, peças teatrais diversas, histórias teatrais, colchonetes, CDS, DVDS, TV e projetor. Responsável Técnico: Resumo dos Conteúdos que serão Ministrados:Através das aulas serão realizadas atividades de desenvolvimento para as crianças e adolescentes, onde os exercícios ministrados promoverão o autoconhecimento, a autoconfiança, criatividade, desinibição, concentração, senso de colaboração e de grupo, desenvolvimento de habilidade cognitivas como memória e raciocínio, coordenação motora, que são de suma importância para o desenvolvimento da criança, além de propiciar e melhorar o desempenho escolar. OUTRAS INFORMAÇÕES: A) Outras fontes de recursos: Para execução do referido projeto será através de fontes de "Incentivo Fiscal". A planilha orçamentária foi descrita para captação através de fontes de recurso via incentivo fiscal. B) Direitos Autorais: Direito autoral é um conjunto de prerrogativas conferidas por lei à pessoa física ou jurídica criadora da obra intelectual, para que ela possa gozar dos benefícios morais e patrimoniais resultantes da exploração de suas criações. O direito autoral está regulamentado pela Lei de Direitos Autorais (Lei 9.610/98) e protege as relações entre o criador e quem utiliza suas criações artísticas, literárias ou científicas, tais como textos, livros, pinturas, esculturas, músicas, fotografias etc. Os direitos autorais são divididos, para efeitos legais, em direitos morais e patrimoniais. C) Contrapartidas Sociais: Para a execução das contrapartidas sociais não serão utilizados recursos do presente projeto, os mesmos serão custiados pela instituição caso surjam despesas extras. As contrapartidas serão realizadas em órgãos públicos ou cedidos, não tendo custo com local. Caso ocorram custos acima do esperado serão custiados por intermédio de parcerias ou patrocinios a serem conquistados pela instituição. Na execução do referido projeto não haverá custo para o item "Direitos Autorais", por ser um projeto com foco no plano anual de atividades, ou seja, será ofertada aulas nas oficinas propostas para ensino aos beneficiários. Não haverá proposta de formação autoral ou cópia de qualquer produto cultural já existente, somente serão utilizados para aprendizado, dispensando o custo para direitos autorais.

Acessibilidade

CURSO/OFICINA/ESTÁGIO: Acessibilidade Física: realização das oficinas em local de livre acesso, sem níveis, portas adequadas para passagem de cadeirantes. **não contempla item de planilha orçamentária. Acessibilidade para deficientes visuais: profissionais capacitados para atendimento ao público, aulas orais, profissional para auxílio nas atividades, caso necessário confecção de materiais específicos, contemplado através do item impressão em planilha orçamentária, para confecção de materiais. Acessibilidade para deficientes auditivos: profissionais capacitados para atendimento ao público - libras, caso necessário confecção de materiais específicos, contemplado através do item impressão em planilha orçamentária, para confecção de materiais. De acordo com o Decreto nº 5.296 de 02 de Dezembro de 2004, serão fornecidas com condições de segurança, autonomia e utilização dos espaços disponíveis e necessários para a realização das oficinas por pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida. O projeto contemplará elaboração de materiais especiais com execução em locais com espaços adequados para mobilidade e acessibilidade à todos, respeitando os direitos e dando oportunidade a todos os cidadãos. CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade Física: realização das palestras em local de livre acesso, sem níveis, portas adequadas para passagem de cadeirantes nas escolas contempladas **não contempla item de planilha orçamentária. Acessibilidade para deficientes visuais: profissionais capacitados para atendimento ao público, suporte de profissional em braile caso seja necessário, sendo contemplado através do item assistente em planilha orçamentária, para confecção de materiais. Acessibilidade para deficientes auditivos: profissionais capacitados para suporte à palestra, braile caso seja necessário, sendo contemplado através do item assistente em planilha orçamentária, para confecção de materiais. **Caso tenhamos demais custos não previstos no projeto referente à acessibilidade,estes serão custeados pela instituição.

Democratização do acesso

Atendendo ao disposto no Artigo 21 da IN nº 2/2019 do Ministério da Cidadania, adotaremos: III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos e mostra de oficinas para divulgação das atividades que estão sendo desenvolvidas através do projeto.

Ficha técnica

Toda diretoria do REMAP trabalha de forma voluntária, de forma participativa e na tomada de decisões. Participam no planejamento de toda e qualquer ação e definição de prioridades. O presidente participa ativamente de toda e qualquer atividade da instituição com comprometimento, dedicação e responsabilidade em cada ação proposta. A criação da Instituição teve o propósito de ajudar crianças carentes a terem um futuro melhor, ofertar oportunidades. Este é um dos maiores propósitos do REMAP, a integridade, valorização e cuidado para com essas crianças e nesse intuito toda diretoria é participativa voluntariamente. A instituição conta com diversos parceiros no municípío, profissionais das mais diversas áreas de saúde para cuidados das crianças, transporte e alimentação das crianças com auxilio da Prefeitura de Pato Branco, entre outras entidades que auxiliam com atividades pontuais. Para o projeto em questão contaremos com a participação dos seguintes profissionais: 1. PROFESSORA DE BALLET - Voluntária OLGA MARIA SCHIAVENIN PASA Endereço: Rua Iguaçu, 1244, Parzianello - Pato Branco/PR (46)99914-7066 olga.pasa@hotmail.com FORMAÇÃO ACADÊMICA: · 1992 - LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA – Faculdade Reunidas de Administração, Ciências, Contábeis e Ciências Econômicas de Palmas; · 2001- PÓS GRADUÇÃO EM FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO E DO DESPORTO. · CURSO DE BALLET CLÁSSICO / 1350h; · 1995 – CURSO DE INGLÊS CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO (últimos 10 anos): · 2010 – INSTRUTORA DO CURSO DE BALLET CLÁSSICO ESPECIAL /200h; · 2010 – INSTRUTORA DO CURSO DE BALLET CLÁSSICO BÁSICO I /200h; · 2010 - INSTRUTORA DO CURSO DE BALLET CLÁSSICO PREPARATÓRIO II /200h; · 2010 - INSTRUTORA DO CURSO DE JAZZ NÍVEL IV /200h; · 2010 - OFICINA DE DANÇA CONTEMPORÂNEA – TEATRO GUAÍRA /12h; · 2010 – OFINA DE MOVECONTEMPORÂNEO /24h; · 2010 – CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA GRUPOS DE ESTUDOS ANOS INICIAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA /70h; · 2010 – 1° WORSHOP DE DANÇAS URBANAS DE PATO BRANCO /15h; · 2010 – JAZZ DANCE – 24°JOPEF Brasil /12h; · 2010 – WORKOUT FITNESS SHOW – 24°JOPEF Brasil /12h; · 2011 – JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO – Centro de Ensino Formação /300h; · 2011 – CURSO DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA / 16h; · 2013 – II CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – CONAE 2014 /8H; · 2013 – JAZZ DANCE INTERMEDIÁRIO /6h; · 2014 – OFICINA DE ARTE E EDUCAÇÃO FÍSICA, MÓDULO: RITMOS /8h; · 2014- DANÇA MODERNA – Mostra de Dança: Dança Pato Branco /20h; · 2016 – SEMANA PEDAGÓGICA /16h · 2015 – OFICINA DE DANÇA MODERNA, II Mostra de Dança Pato Branco /6 h; · 2015 – OFICINA DE BALLET CLÁSSICO PERFORMANCE, II Mostra de Dança Pato Branco /4 h; · 2015 - PARTICIPAÇÃO II MOSTRA DE DANÇA PATO BRANCO; · 2006 – OFICINA DE DANÇA CONTEMPORÂNEA –Centro Cultural do Teatro Guaíra / 18h; HISTÓRICO PROFISSIONAL · 1991 a 2011 – Sociedade Educacional Nossa Escola; · 1992 - Escola Tempo Feliz; · 1993 a 1997 – Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais APAE; · 1994 a 2004 – Secretaria do Estado da Educação · 1995 a 1996 – Academia Ella; · 1995 a 2001 – Studio A · Desde 2000 Prefeitura Municipal de Pato Branco · Professora, diretora e proprietária da O2 Corpo e Dança Academia desde 2006 até os dias de hoje. 1.1 Contratação de um Professor Auxiliar para aulas de Dança (Contratação por MEI a ser selecionado conforme currículos enviados) 2. PROFESSOR DE TEATRO - Contratação por MEI BRUNO RODRIGUES DE SOUZA GUEDES Nascimento: 09/12/1991; Brasileiro Naturalidade; Francisco Beltrão – PR Telefone: (46) 991211990 Endereço: Rua Terezinha Marcante Rossoni, 230 - Bairro Vila Esperança– Pato Branco-PR E-mail: brunofafnirguedes@gmai.com Facebook: www.facebook.com/bruno.guedes.7965 FORMAÇÃO: Soldado Ativo do Corpo de Bombeiros do Paraná desde 2012; Cursando ensino superior em: Tecnólogo em segurança pública. TRABALHOS NO TEATRO: * A Revolta dos PosseirosTexto e coreografia: Leandro Matzenbacher Dourado. Personagens: Lenhador e Posseiro. Direção: Leandro Matzenbacher Dourado. Grupo Teatral Os Reis Das Pantomimas. 2006. Peça Premiada com 1º lugar no FERA (Festival de Artes da Rede Estudantil.) em 2006. *As Lendas Do ParanáTexto: Leandro Matzenbacher Dourado. Personagens: Erevui, Xakxó, Índio Bonzão. Direção: Leandro Matzenbacher Dourado. Grupo Teatral Gayatri. 2007, 2009, 2010, 2014. Peça Premiada com 1º lugar no FERA (Festival de Artes da Rede Estudantil.) em 2007. * Memórias do OrienteTexto: Leandro Matzenbacher Dourado. com poesias de Paulo Leminski. Personagens: Louco, Samurai. Direção: Leandro Matzenbacher Dourado. * Grupo Teatral Gayatri. 2008, 2009, 2010, 2011, 2012. Peça Premiada com 1º lugar no FERA (Festival de Artes da Rede Estudantil.) em 2008. * Recital de poesia As Flores do Mal Texto/poesias: Charles Baudelaire. Personagens: Pirata, Ícaro, Pedro, Poeta. Direção: Leandro Matzenbacher Dourado. Grupo Teatral Gayatri. 2009, 2010, 2012. * Acidentado por AcidenteTexto: Leandro Matzenbacher Dourado. Personagens: Ottafumiga. Direção: Leandro Matzenbacher Dourado. Grupo Teatral Gayatri. 2011, 2012. * O Velório da BarbieTexto: Leandro Matzenbacher Dourado. Personagens: Otta entregador. Direção: Leandro Matzenbacher Dourado. Grupo Teatral Gayatri. 2010, 2011, 2013, 2014. * O Recital das Arte de “Nóis”Texto: Bruno R S Guedes, Emanuel Padia, Matheus Guedes, Marina Muslinger e Julia Guedes Coreografias: Bruno R S Guedes e Marilucia Terezinha Rossoni Grupo Teatral Danko. 2016, 2017. * Os Seres da FlorestaTexto: Marilucia T. Rossoni Personagens: Coelho Tic Tac, Direção: Marilucia T. Rossoni Grupo Teatral Danko. 2016, 2017. * O Circo de “Nóis”Coreografia: Marilucia T. Rossoni Personagens: Acrobata, Malabarista Direção: Marilucia T. Rossoni Grupo Teatral Danko. 2017. * O Circo Danku’sTexto: Marilucia T. Rossoni Personagens: Palhaço Pirulito, Direção: Marilucia T. Rossoni e Bruno R S Guedes Grupo Teatral Danko. 2016, 2017,2018, 2019 * Bisa Bia Bisa BelObra de: Ana Maria Machado Texto Adaptado: Bruno R S Guedes Somente Direção: Bruno R S Guedes Grupo Teatral Danko. 2018. * Ministrante de Oficina Expressão Corporal no Teatro. Preparação para o espetáculo O Velório da Barbie. Cidade: Pato Branco. Data: 31/04, 01,02,02 e 04 de junho/2010. Duração:20 horas/aula. 2010. * Ministrante de Oficina Expressão Corporal no Teatro.Preparação para o espetáculo O Velório da Barbie. Cidade: Coronel Vivida. Data: 23, 24, 25, 26 e 27 de agosto/2010. Duração: 20 horas/aula. 2010. * Ministrante de Oficina Expressão Corporal no Teatro.Preparação para o espetáculo O Velório da Barbie. Cidade: Ampére. Data: 04, 05, 06 07 e 08 de outubro/2010. Duração: 20 horas/aula. 2010. * Fundador e Diretor Do Grupo de Teatro e Circo Amador DANKO Pato Branco - PR Fundação em: 2014. Situação em 02/2021: ATIVO 2.1 Contratação de um Professor Auxiliar para aulas de Teatro (Contratação por MEI a ser selecionado conforme currículos enviados) 3. Coordenadora - Regime CLT ou MEI CLAUDIA SIMONE MOHR E-mail: claudiasimone.mohr@gmail.com – 43 Anos.Naturalidade: Chopinzinho – PR – Estado Civil: Solteira. CPF 022.805.789-21 R.G 14/R 2467 586 Rua AraRibóia, 628 – Apto 401 Edifício Cancun, CEP 85501-262 Pato Branco – Paraná FORMAÇÃO ACADÊMICA: Formada em BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM COMÉRCIO EXTERIOR. Faculdade Mater Dei – Pato Branco – PR. Pós Graduanda em Gestão Escolar pela Faculdade Positivo. HISTÓRICO PROFISSIONAL · MB-Instalações Elétricas Ltda - Jan /1997 à Set /1999 - Secretária Executiva · RJU- Comércio e Beneficiamento de Frutas e Verduras Ltda - Pato Branco- Nov/1999 à 06/2007 - Faturamento, Auxiliar Financeira, Gerente Financeira, Departamento Financeiro. · Vale Grande Ind. e Com. de Alimentos Ltda / Frigorífico Alto Norte - Jun 2007 à Jul/2008 - Departamento Financeiro . Proprietária de 2 restaurantes - Jul 2008 à 2015. * Remanso da Pedreira: 2015 até os dias atuais - Coordenadora, Conselheira Conselho Municipal de Assistência Social e do Conselho Municipal de Defesa dos Direitos da Criança e Adolescente; bDiretora Social CTG Carreteando a Saudade e Membro Conselho Municipal da Cultura.

Providência

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.