Dom Bernardo

O projeto propõe a produção de uma websérie de animação, com 26 episódios de 02 minutos cada, apresentado em Full HD, tendo como tema central o heroísmo, focando em personalidades históricas reais, buscando mostrar o herói que há em cada um de nós, pessoas comuns, e estimular a prática da boa ação e o conhecimento de seu papel na sociedade. Como Contrapartida Social, será desenvolvida uma qualificação, na qual os alunos irão aprender as etapas para a concepção de um desenho animado, desde o Concept Art até o desenho final, tendo como referência para o processo de criação nosso herói, Dom Bernardo.

O Produto principal é uma websérie de 26 vídeos, de 02 minutos cada, no Formato Full HD, que irá contemplar histórias de heroísmos, que sirvam de modelo e referência para as crianças e jovens, permitindo, por meio da Cultura, ressaltar valores de fraternidade, tolerância, respeito e outros, que colaborem para uma sociedade mais justa e, simultaneamente, para um autoconhecimento de seus princípios. Considerando o conteúdo apresentado, a Classificação indicativa da websérie é Livre, para todas as idades. De fato, a despeito de ser uma animação, pretende-se que seja um programa para toda família, servindo de base para discussões entre pais e filhos. E avós! Será anexada ao projeto o release de alguns episódios já esboçados. Em complementação, como segundo Produto, será desenvolvido uma qualificação de alunos e professores da Rede de Ensino para a concepção e desenvolvimento de desenhos animados, como atendimento ao quesito Contrapartida Social. Embora essa atividade tenha a classificação Livre, deverá ser considerada uma coordenação motora que permita acompanhar a qualificação.

Objetivo Geral Produzir uma websérie de vídeos de curta-metragem, com difusão de valores de nossa Cultura e proporcionar aos alunos e professores da Rede de Ensino uma qualificação para a concepção e desenvolvimento de desenhos animados. Objetivo Específico Considerando a natureza audiovisual do projeto e a ocorrência da atividade na atualidade, pode-se traduzir como objetivos específicos mensuráveis: - Produzir uma websérie de 26 vídeos de 02 minutos cada; - Realizar uma qualificação para a concepção e desenvolvimento de desenhos animados, sendo composta por 03 aulas virtuais, de 90 minutos cada, intercaladas com 02 atividades individuais de desenvolvimento e fixação do conteúdo apresentado, com duração de 120 minutos cada, como Contrapartida Social; - Atingir, com os novos vídeos, 700 mil visualizações/mês; - Gerar incremento de, no mínimo, 10% nas visualizações

O projeto pretende ser uma resposta a uma sociedade que vive uma crise de sentido e significado em relação a seus valores, apresentando, por isso, heróis históricos e reais, que construíram a civilização ocidental, na intenção de abastecer o imaginário do personagem (um hábil contador de histórias) que dará conselhos edificantes para promover: autoconhecimento, auto ajuda, disciplina, respeito, humildade, altruísmo, generosidade, bondade luminosa e despertar o desejo pela sabedoria para poder ser um sábio conselheiro (como o próprio protagonista). Pretende, ainda, mostrar que a cordialidade não compromete a valentia, mas sim a complementa; despertar o heroísmo que cada ser humano traz dentro de si, incentivando aventurar-se na vida, sabendo que a luta não é fácil, mas que vale a pena para se conseguir os grandes tesouros que são as virtudes, trazendo grandes benefícios para a sociedade a partir do indivíduo. Por todo este contexto é que se faz necessário o pleito de patrocínio, via Lei de Incentivo Fiscais. Considerando o Art. 1º da Lei 8313/91, o projeto se enquadra nos seguintes Incisos: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais _ ALÉM DO ACESSO GRATUITO, A DISPONIBILIZAÇÃO EM DIVERSAS MÍDIAS SOCIAIS IRÁ ASSEGURAR O PLENO EXERCÍCIO DOS DIREITOS CULTURAIS. II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais _ CONSIDERANDO O CONJUNTO DAS HITÓRIAS, SERÃO REGISTRADOS CONTEÚDOS LOCAIS, VALORIZANDO A CULTURA DE DIVERSAS REGIÕES DO PAÍS. III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores _ DA MESMA FORMA QUE O ITEM ANTERIOR, O CONJUNTO DE HISTÓRIAS A SER PRODUZIDO CONTEMPLARÁ AS MANIFESTAÇÕES E SEUS CRIADORES. IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional _ CONSIDERANDO SER UM CONJUNTO DE HISTÓRIAS QUE ABORDAM SITUAÇÕES REAIS E DIVERSAS (E HISTÓRICAS), SERÁ UMA FORMA DE PRESERVAR AS EXPRESSÕES CULTURAIS E SEU PLURALISMO. VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro _ O REGISTRO VIDEOGRÁFICO DE HISTÓRIAS IRÁ PROMOVER A PRESERVAÇÃO DE PATRIMÔNIO CULTURAL IMATERIAL. VII - Desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações _ A INCLUSÃO DE ALGUMAS HISTÓRIAS DE OUTROS PAÍSES IRÁ PROMOVER O RECONHECIMENTO DE OUTRAS CULTURAS. VIII - Estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória _ ESSE É O PRINCIPAL PONTO DO PROJETO, QUE PROPÕE A DIFUSÃO DE VALORES UNIVERSAIS. IX - Priorizar o produto cultural originário do País _ A CARACTERÍSTICA DE PRIORIZAR E DIFUNDIR O PRODUTO NACIONAL FICA REFORÇADA PELA INDICAÇÃO DE PRODUÇÕES DO GRUPO AO OSCAR, PREMIAÇÃO MÁXIMA QUE SE PODE OBTER E QUE MOSTRA AO MUNDO O PRODUTO. Com relação ao Art. 3º da Lei 8313/91, o projeto tem por finalidade: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: a) produção de discos, vídeos, obras cinematográficas de curta e média metragem e filmes documentais, preservação do acervo cinematográfico bem assim de outras obras de reprodução videofonográfica de caráter cultural; III - preservação e difusão do patrimônio artístico, cultural e histórico, mediante: d) proteção do folclore, do artesanato e das tradições populares nacionais; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

ESBOÇO DO ROTEIRO 1. O Jovem Cristeiro. Vidas heróicas nos enchem de motivação e alegria, porque é uma voz que nos convida de dentro para fora a amar verdadeiramente e combater o bom combate. Meu nome é Dom Bernardo, e hoje eu vou contar para vocês a história de um grande herói. Ele era conhecido como Joselito, e após ser impactado pelo exemplo de vida de um admirável sacerdote, que foi martirizado, Joselito se tornou um fiel católico. Era o ano de 1926, os católicos se levantaram com armas em defesa da fé por causa de várias leis anticlericais promovida por um maldoso presidente chamado Cales, essa guerra ficou conhecida como Cristiada e os soldados como Cristeiros. Muitos católicos, se recusavam a seguir essas leis injustas, entre elas a proibição do culto público da fé. Sem hesitar, Joselito pediu permissão aos pais para se alistar como soldado Cristeiro, sua mãe tentou convencê-lo a não ir, mas ele lhe disse “Mamãe nunca foi tão fácil ganhar o céu como agora, e não quero perder a oportunidade”. Por causa da pouca idade, apenas 13 anos, o general dos Cristeiros, Luiz Guisar Morfin, não queria aceitá-lo, mas o fez, e nunca podia imaginar que sua vida seria salva pelo jovem. Em um sangrento confronto, o cavalo do general foi atingido, Joselito em um ato heróico, disse-lhe: “Meu general pegue o meu cavalo para que se salve, você fará mais falta que eu nesta guerra.” O General conseguiu fugir, mas Joselito foi preso! Para que negasse a fé em Jesus Cristo, fizeram vários cortes em seus pés e o obrigaram a caminhar pela cidade descalço enquanto batiam nele até a cova onde seria sepultado. Mas, surpreendendo a todos, ele gritou: “Viva Cristo Rei”, “Viva Nossa Senhora de Guadalupe”. Nosso herói, então, foi martirizado e, naquela cova, caiu a semente de novos cristãos. Nas trevas da covardia, brilhou o luminoso testemunho de coragem deste santo que é conhecido como São José Sanchez Del Rio. Viva Cristo Rei! São José Sanches Del Rio, rogai por nós! 2. Santo Soldado A história que eu vou lhes contar hoje é incrível. Se passa no ano de 1491, um habilidoso e destemido soldado, que depois de ter sido seriamente ferido por uma bala de canhão, desenvolveu poderosos exercícios que o transformaram e levantaram heróis que impactaram o mundo. Meu nome é Dom Bernardo e essa história encheu o meu coração de coragem! Ele nasceu em uma família cristã, em um castelo. Era o caçula de treze irmãos. Recebeu esmerada formação, aprimorou sua cultura, tornou-se exímio cavaleiro e participou de vários combates militares, até que, no dia 20 de maio de 1521, em meio a uma intensa batalha, homens caídos ao chão, espadas e escudos amassados, explosões e gritos, nosso herói continua ainda firme tentando proteger Pamplona (capital de Navarra) dos invasores franceses. Depois de uma enorme explosão... tudo silencia, escurece, e de repente volta a luz e uma dor incontrolável toma o corpo do nosso herói, ele tinha sido ferido por uma bala de canhão, que além de partir sua perna direita, deixou lesões na esquerda. Durante o período de recuperação, no Castelo de Loyola, como não havia livros de Cavalarias ─ seus preferidos ─ dedicou-se à leitura da Vida de Cristo, e a Vida dos Santos. Percebeu que as ambições mundanas lhe causavam alegrias efêmeras, meros prazeres, ao passo que a entrega a Jesus Cristo lhe enchia o coração de alegria duradoura e verdadeiro heroísmo. Isso mudou a vida do nosso herói, que se abriu à graça de Deus, partindo em peregrinação rumo a Jerusalém. No caminho doou suas roupas de fidalgo a um pobre, passando a usar trajes rústicos. A espada foi deixada no altar da Igreja de Nossa Senhora de Montserrat, após uma noite de oração. Chegou a abrigar-se em uma cova, viver como eremita e mendigo, passando pelas mais duras necessidades. Mas seu objetivo era maior, queria ter tranquilidade para fazer anotações em um caderno que se transformou no livro dos Exercícios Espirituais, considerado até hoje um de seus mais importantes legados, que levantou heróis destemidos que levaram a palavra de Jesus a várias partes do mundo, nas mais adversas situações, sempre com luminosa caridade, cordial valentia e admirável inteligência. Nasceu então os Jesuítas. Nosso herói recebeu a honra dos altares em 1622 e nós o conhecemos como Santo Inácio de Loyola. 3.Um jesuíta na terra de Santa Cruz Nasceu nas Canárias e depois foi educado em Portugal, na Faculdade de Coimbra, onde conheceu os Jesuítas Tinha saúde frágil e, ainda como seminarista, recebeu uma desafiadora proposta: ir para uma terra distante, recém descoberta, onde havia animais selvagens e habitantes nativos que falavam uma língua totalmente desconhecida. Meu nome é Dom Bernardo e hoje vou contar para vocês a história de um grande herói que foi enviado ao Brasil recém descoberto, tinha problemas na coluna, mas isso não o impediu de caminhar, com um esforço heróico, por todo o Brasil conhecido daquela época. Com o objetivo de levar a salvação a todas as almas, ele foi o primeiro a escrever uma gramática em Tupi e fazer peças de teatro nos idiomas da época. Não teve medo de falar o mesmo Evangelho de Cristo de hoje, sempre sem adulteração, adaptando de uma forma que todos pudessem compreender. Parecia que todas as criaturas o obedeciam e ele dizia que “O homem obediente a Deus tem todas as criaturas subjugadas”. Vários índios com vontade de guerra saíam para matá-lo e, ao chegar perto dele, perdiam a fúria. Ele saiu de suas terras porque sabia que estes homens, longe do conhecimento do Evangelho, da Cruz de Cristo e do batismo, se perderiam no inferno. Por isso contava sempre com a ajuda de Nossa Senhora, a qual ele dedicou o poema mais longo em seu Louvor. Quando ele morreu, os índios chorando saíram correndo avisando aos demais que Ele tinha morrido: “morreu o nosso pai, aquele que deu a vida por nós”. Nós o conhecemos como São José de Anchieta, o apóstolo do Brasil! 4.O Beato Alpinista Não foi você que me disse sobre ter medo de altura? Ahhh, eu sempre gostei de escalar montanhas e subir em lugares altos. Isso me faz ver mais longe e contemplar a grandeza de Deus. Meu nome é Dom Bernardo, e o herói que vou lhes apresentar hoje adorava escalar montanhas. Ele nasceu em Turim, era de uma família muito rica, sua mãe era uma famosa pintora, seu pai jornalista e mais tarde foi enviado a Berlin como embaixador. Nosso herói, no entanto, não se sentia à vontade na classe social que vivia, nem na sua vida no lar, onde a fé era um elemento mais formal do que essencial. Passou a estudar engenharia mecânica, com especialização em mineração. Na época, os mineiros eram considerados a classe trabalhadora que mais sofria. Seu pai não compreendia as suas atitudes nobres e começou a definir o filho como “homem inútil”, que andava à toa pelas ruas da cidade, conversando com pessoas que não estavam a sua altura. Nosso herói, porém, sabia a estatura da dignidade humana e por isso visitava os pobres em porões e casebres da periferia, ficava aborrecido com os jovens da sua classe que levavam uma vida vazia e efêmera. Tornou-se terciário da ordem de São Domingos. Nos últimos dias da sua vida, ele participou de praticamente todas as ações católicas, sempre prestando ajuda aos mais indigentes. Mas, se pensa você que ele era um tipo estranho, isolado, está completamente enganado! Ele era repleto de vida, gostava de esportes, teatro, poemas, artes, música, museus e óperas, mas entre tudo, se destacava como entusiasta alpinista. Seu lema era “Para o alto”. Criou um grupo com jovens que faziam excursões, contavam piadas, mas acima de tudo, aspiravam uma amizade mais profunda, fundada na oração. Muitos se sentiam atraídos a Jesus por sua influência de fé viva e alegre. Rezava diante do Santíssimo Sacramento e comungava diariamente. Daí vinham sua força e sua luz. Aos vinte e quatro anos, é acometido por uma forte poliomielite, que foi contraída, segundo os médicos que o atenderam, por seus cuidados para com os doentes e pobres. Foi beatificado por São João Paulo II, em 4 de julho, e classificado como o homem das oito bem-aventuranças. Seu nome é Pier Giorgio Frassati. 5.A Donzela de Domrémy. Na França, no Vilarejo de Domrémy, no dia 6 de janeiro de 1412, em meio a uma guerra que durou 100 anos, nascia uma criança que, com 17 anos, liderou um exército que devolveu a coroa ao Legitimo Rei da França, Carlos VII, que estava nas mãos dos ingleses. Para quem não me conhece, eu sou Dom Bernardo e a história desta grande heroína se deu na França. Era uma menina muito doce, amava brincar, mas quando queriam brincar de guerra, brincadeira típica por causa do contexto histórico que viviam, ela rapidamente se afastava. Tudo mudou quando, aos 12 anos de idade, começou a ter revelações divinas. Vozes lhe diziam “ Ides e tudo será feito segundo vossas ordens”. Depois, por onde andasse, a voz acompanhava, ordenando, sugerindo e encorajando. “ É preciso expulsar os ingleses da França”. Até que, obedecendo as vozes, saiu de sua aldeia e dirigiu-se à corte de Carlos VII, que deveria ser o Rei da França. Foi recebida pelo Capitão Robert de Baudricourt, que de início achou que fosse uma piada, mas foi convencido pela jovem e a levou para o Castelo, onde estava o Rei. Após ser interrogada pelos bispos e cardeais, convenceu a todos. O Rei, ao saber disso, decidiu pôr a Jovem à prova. Vestiu outras roupas e fez um de seus ministros sentar no trono. Qual não foi sua surpresa ao ver a Jovem passar pelo trono e atravessando todo salão, parar diante dele, o verdadeiro Rei, e dizer “Em nome de Deus, sois vós o Rei! Se fizerdes como vou ordenar, os ingleses serão expulsos e vós sereis reconhecido por todos como Rei da França.” E assim aconteceu, a vitória se deu e o Rei foi coroado. Porém, ela retoma a campanha militar, é aprisionada e condenada por uma corte iníqua, que levou a donzela ao martírio pelo fogo, Mãos atadas, presa a uma coluna de metal, olhos fixos para céu de onde sempre veio o seu socorro, o silêncio tomava conta de tudo, as vozes tinham cessado, apenas se ouvia o crepitar das chamas que subiam em direção à Jovem guerreira. Com os olhos fixos ao crucifixo, gritava: padre, padre eleve mais o crucifixo para que eu possa vê-lo. Até dar um grito final que estremeceu a todos que ali estavam: “As vozes não mentiram, as vozes não mentiram”. O nome desta santa, padroeira da França, é Joana D’ Arc. 6. Um filho de tantas lágrimas Trinta e três anos rezando pela conversão do filho, e não é que deu certo! Ela conseguiu alcançar esta grande graça! Eu sou D. Bernardo e vou contar a história desse filho de tantas lágrimas, que se tornou um grande homem. Trinta e três anos parece muito tempo, né? Mas não são nada se comparados às pegadas marcantes que este gigante deixou na história e à vida eterna no paraíso. Ele nasceu em 13 de novembro de 354. Sua mãe era uma católica exemplar e seu pai se converteu somente no final da vida. A vida deste grande homem quase foi destruída, segundo ele mesmo, pelos maus livros, que o fizeram perder-se no caminho, dando ouvido à voz das trevas e a seguindo durante muito tempo. Passou por duas grandes heresias, o maniqueísmo, que é uma visão de mundo que trata toda realidade como dividida em dois princípios opostos, o bem e o mal, e o hedonismo, que traz a noção de que as emoções prazerosas são a finalidade absoluta da existência humana, e sabemos, que aquele que entra no caminho da impureza, sai da via da fé. Foi atrás do que tinha de melhor em estudos, que na época era a retórica. Ele tinha uma eloquência incomparável e antes de conhecer a Deus já possuía uma sabedoria diferenciada, mas não gozava da sabedoria de Deus. E no livro de provérbios está escrito “O princípio da sabedoria é o temor do Senhor”. Tudo parecia perdido para sua mãe, que não deixava de rezar por ele, até que Deus derramou uma graça tal em seu filho, que nunca mais a história pode esquecê-lo. Sua pregação era tão bela, que as pessoas ao a ouvir, gritavam: “Basta-te terra. Quero-te céu”. Era apaixonado pelo Evangelho e o lia com profundo respeito e atenção. Deixou-nos suas “Confissões” onde disse: “Tive medo de me envolver, quando deveria ter medo de não estar envolvido”; “Tarde te amei, ó beleza tão antiga e tão nova. Estavas comigo, mas não eu Contigo. Seguravam-me longe de Ti as coisas que não existiriam senão em Ti”. Foi ordenado padre e sagrado Bispo, escreveu vários livros e foi canonizado Santo e Doutor da igreja. Nós o conhecemos como Santo Agostinho.

- Produto 1: 26 vídeos, de 02 minutos cada, no Formato Full HD, distribuídos gratuitamente em plataformas digitais (Youtube, Facebook e Instagram); - Produto 2: Qualificação para a concepção e desenvolvimento de desenhos animados, sendo composta por 03 aulas virtuais, de 90 minutos cada, intercaladas com 02 atividades individuais de desenvolvimento e fixação do conteúdo apresentado, com 120 minutos cada.

Produto 1 - Websérie de Vídeos - Acessibilidade Física: Não se aplica por se tratar de vídeos, que podem ser assistidos nos locais de preferência do beneficiário, sendo, portanto, acessível. - Acessibilidade de Conteúdo / Auditiva: Os vídeos conterão legendas descritivas e janelas de Libras, permitindo a sua compreensão pelo beneficiário com deficiência auditiva. - Acessibilidade de Conteúdo / Visual: Os vídeos terão recurso de áudio descrição, permitindo a sua compreensão pelo beneficiário com deficiência visual. Produto 2 - Qualificação (Contrapartida Social) - Acessibilidade Física: Não se aplica por se tratar de material virtual, que podem ser assistidos nos locais de preferência do beneficiário, sendo, portanto, acessível. - Acessibilidade de Conteúdo / Auditiva: Os vídeos conterão legendas descritivas, permitindo a sua compreensão pelo beneficiário com deficiência auditiva. - Acessibilidade de Conteúdo / Visual: Não será possível atender a este quesito de acessibilidade, por ser o resultado da qualificação essencialmente visual, e o recurso de áudio descrição ou mesmo Braille não contemplarem a execução das atividades. No entanto, por se tratar de Contrapartida Social, não há a obrigatoriedade de se atender a todos os itens de acessibilidade.

O presente Projeto pretende oferecer 26 vídeos de 02 minutos cada, em formato Full HD, que irão abordar histórias de heroísmo que servirão de exemplo e referência para as crianças e jovens. O material será disponibilizado gratuitamente em plataformas digitais (Youtube, Facebook e Instagram), o que assegura a democratização de produtos culturais, uma vez que qualquer interessado poderá acessá-lo, sem ônus, em qualquer localidade, a qualquer tempo, por meio das mídias mais democráticas, as redes sociais. Considerando a necessidade de explicitar o atendimento ao Art. 21 da IN nº 2/2019, o projeto atende, na forma como segue abaixo: (Favor observar que a ação está após a transcrição do Inciso) Produto 1 – Websérie de Vídeos Inciso I - doar, além do previsto no inciso I, do art. 44, do Decreto 5.761, de 2006, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados – A ATIVIDADE TEM COMO PRODUTO RESULTANTE VÍDEOS DE CURTA DURAÇÃO, QUE SERÃO DISPONIBILIZADOS GRATUITAMENTE NAS REDES SOCIAIS (Youtube, Facebook e Instagram). Inciso II - oferecer transporte gratuito ao público, prevendo acessibilidade à pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida e aos idosos – A ATIVIDADE É VIRTUAL, NÃO SENDO NECESSÁRIA A OFERTA DE TRANSPORTE PARA SEUS BENEFICIÁRIOS. Inciso III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22 – A ATIVIDADE TEM COMO PRODUTO RESULTANTE VÍDEOS DE CURTA DURAÇÃO, QUE SERÃO DISPONIBILIZADOS GRATUITAMENTE NAS REDES SOCIAIS (Youtube, Facebook e Instagram), COM O ACRÉSCIMO DE LEGENDA E AUDIO-DESCRIÇÃO, PARA ATENDER AO CRITÉRIO DE ACESSIBILIDADE. Inciso IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias – A ATIVIDADE TEM COMO PRODUTO RESULTANTE VÍDEOS DE CURTA DURAÇÃO, QUE SERÃO DISPONIBILIZADOS GRATUITAMENTE NAS REDES SOCIAIS (Youtube, Facebook e Instagram). NESSE SENTIDO, NÃO HÁ COMO PERMITIR A CAPTAÇÃO DA IMAGEM. Inciso V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e oficinas, além da previsão do art. 22 – CONSIDERANDO A CARACTERÍSTICA DO PRODUTO FINAL E SEU PROCESSO DE EXECUÇÃO, ESTE INCISO NÃO SERÁ ATENDIDO. Inciso VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural – ESTE PRODUTO NÃO PERMITE / PREVÊ A OFERTA NO APREGOADO PELO INCISO. Inciso VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infanto-juvenil – OS VÍDEOS PROPOSTOS SÃO DIRECIONADOS, AINDA QUE NÃO EXCLUSIVAMENTE, AO PÚBLICO CITADO NO INCISO.

Proponente – A Arte Piedosa é um estúdio que, em seus quase 04 anos de existência, reuniu 03 artistas, com grande experiência na área de animação gráfica, que atuam há vários anos no mercado. Juntos, participaram de diversos trabalhos premiados, entre séries de animação e longas metragens (Show da Luna, Peixonauta, Asterix e os Vikings, etc.), tendo recebido três indicações ao Oscar (O Menino e o Mundo, O Segredo de Kells e Chico & Rita). O estúdio tem como seu principal trabalho a série “O Pequeno Francisco”, que conta com 26 episódios, de 11 minutos cada. A Arte Piedosa está presente no meio digital, com aproximadamente 200 mil inscritos e 700 mil visualizações/mês no seu canal no Youtube. Além disso, seus desenhos são exibidos em duas das maiores TV’s abertas do país e em outras VoD’s, sendo também apresentados em emissoras dos EUA, com negociações para acordos com emissoras de outros países. O público alvo, de quase todos os projetos, é o infanto-juvenil, recebendo, no entanto, muitos comentários de pais que relatam adorar e se emocionar com as produções. CURRÍCULOS Bruno Granado Vallini - Diretor do Projeto Formação: Formação em Medicina; Gestão de Negócios Experiência Profissional: O Pequeno Francisco 1° e 2° temporada; Co-criador; Produtor Executivo; Tamas e Rajas: Produtor Executivo. Fundador e proprietário da Arte Piedosa, estúdio de animação gráfica; Responsável pelo desenvolvimento de várias animações de sucesso, com milhões de visualizações nas redes sociais, inclusive de uma séria de animação com 26 episódios; Fundador e ex-presidente do Centro Cultura Hugo de São Vitor, na cidade de Foz do Iguaçu/PR; Responsável pela organização de congressos, sendo a maioria sobre Educação, além de formar turmas e cursos sobre Filosofia, Artes, Latim, Português, Grego, Piano, Violino, Musicalização Infantil, atividades extracurriculares com crianças de até 4 anos e discussões sobre livros que formaram nossa civilização; Proprietário do Colégio São Paulo Apóstolo, na cidade de Foz do Iguaçu/PR; Responsável por encontros mensais com os pais dos alunos e formações sobre Lógica, Educação, Oração, Piano, Ballet, Futebol e Contos Infantis, além de discussões sobre temas e livros pertinentes à Educação e Cultura; Proprietário da Editora Miracula: Projeto realizado com vários autores e influenciadores onde abordamos, mensalmente, através de livros para crianças de 3 a 6 anos de idade, temas práticos do dia-a-dia da Educação Infantil, mostrando aos pais, através da arte, como trabalhar as virtudes em seus filhos. Dênis Russo – Função: Diretor de Animação Formação: Curso de Animação profissionalizante pela A.A.A.D (Academia de Animação e Artes Digitais); Modelagem 3d em 3dsMAX; Gestão Empresarial – Instituição Fatec Rio Preto. Experiência: The Secret of Kells 2009 (Indicado ao Oscar); Trabalho de Clean-up, In between, Keys; Uma História de Amor e Fúria 2013 (Vencedor do prêmio principal do Annecy Internattional Animated film Festival), Animador 2d; Escola pra Cachorro 2014, Animador nas 2 temporadas; The New York Times, Animação de Banner de site; Peixonauta 2° Temporada, Animador; Show da Luna 3° Temporada, Animador; Sítio do Picapau Amarelo, Animador; El Chago y la Chancla (TV series 2013), Animador; Gemini 8, Animador; Animatletas, Animador; Planeta Palavra, Animador; SOS Fada Manu 1° e 2° Temporada, Animador; O Pequeno Francisco 1° e 2° temporada, Co-criador, Gerente de Projetos, Diretor de Animação; Experiência Profissional: LIGHTSTAR STUDIO BRASIL; TV PINGUIM; HGN PRODUTORA. Emerson José – Função: Diretor de Story Formação: Bacharel em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda, pela UNISO - Universidade de Sorocaba. Conclusão: 2003. Pós-graduação Gestão Cultural: Cultura, Desenvolvimento e Mercado (SENAC). Experiência: O Pequeno São Francisco: Co criador, Diretor técnico, Animação, Rigging, Roteirista; Asterix e os Vikings (Indicado ao Oscar); Trabalho de Clean-up, In between, Keys; Escola pra Cachorro 2014; Animador nas 2 temporadas, professor dos novos animadores; The New York Times; Animação de Banner de site; Peixonauta 2° Temporada, Supervisor; Show da Luna 3°Temporada, Animador; Jonalu, animador; Planeta Palavra, animador; SOS Fada Manu 1° e 2° Temporada; Animador Lead, Rigguing; Sidney; Animador, Riguing; Turma do Zaelinho; Animador, Riguing; Warnner e Hanna Barbera (MET LIFE), Comercial internacional com personagens renomados Snoopy, Leão da Montanha, Voltron -animador, clean-up, pintura; Professor de 2D Digital ( Toon Boom) escola Arte academia; Professor de desenho: Estância Turística de São Roque e Oficina Cultural Grande Otelo (Sorocaba); Realização de cursos e Palestras: idealização, organização, e um dos palestrantes do Evento animado realizada com a parceria da Divisão de Cultura da Estância Turística de São Roque. Semana da animação: evento realizado em parceria com a True Motion Studio e a Sec. de Cultura de Osasco Publicidade e Propaganda: Desenvolvimento de campanhas, artes visuais, animações. Experiência Profissional: LIGHTSTAR STUDIO BRASIL: Longa internacional Asterix e os Vikings- Serie internacional Escola pra cachorro , campanha internacional para seguradora METLIFE (personagens e sob supervisão da Warner Bros Pictures, Hanna Barbera); TV PINGUIM: Série- Peixonauta exibida em 74 países; TRUE MOTION studios: Publicidade, series para internet; Art academia : Professor de Toon Boom, animação tradicional e desenho; CUCCY: Publicidade e propaganda; INTERATIVA: Publicidade e propaganda; PLACAR: Comunicação visual; FLY: Comunicação visual; O DEMOCRATA: Jornal; Prefeitura da Estância Turística de São Roque: Professor de desenho, Palestrante; Secretaria de Cultura do Município de Osasco: Professor de desenho, animação tradicional e Palestrante. Rafael Fernando Lucino – Função: Diretor de Arte Formação: Ensino Médio Completo – ETEC – Júlio de Mesquita; Animação 2D – AAAD (Academia de Animação e Artes Digitais) Experiência Profissional: Estúdio Piajet - Ilustrador de material didático, Animador 2D e Character Design para materiais multimídias. Estúdio To Beat – Animador 2D e Character Design, para a série de Tv Sidney 2º Temporada. Estúdio Filme de Papel –Assistente de Animação e Assistente de Arte, para o Longa Animado “O Menino e o Mundo” dir. Alê Abreu. Estúdio Tv Pinguim – Desenvolvedor Visual, (Character Design, Props e Background). Projetos já realizados: Peixonauta 2º Temporada, Peixonauta - O Filme, O Show da Luna 1º, 2º, 3º e 4º Temporada, Charlie o Entrevistador de Coisas 1º temporada. Qualificações e Atividades Complemetares: Desenho Acadêmico – Quanta Academia de Artes; Criação de Personagens com Stephen Silver – Schoolism (Curso on-line); Painting with Light and Color com Dice Tsutsumi e Robert Kondo - Schoolism (Curso on-line) Nathan Fowkes - Designing with Color and Light v2 - Schoolism (Curso online).

DILIGÊNCIA NA ANÁLISE PREDITIVA RESPONDIDA PELO PROPONENTE.