FAZENDO ARTE

O projeto "FAZENDO ARTE" tem como objetivo realizar apresentações teatrais para a comunidade, pais e familiares dos atendidos da APAE de Birigui. Trará, também, oficinas de interpretação de teatro para crianças, adolescentes e adultos atendidos pela Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais da cidade de Birigui. Como contrapartida, oficina de produção de figurino/cenário para alunos da Escola Estadual Regina Valarina Vieira.

A peça teatral será construida, no decorrer do projeto. Por tratar-se de pessoas com deficiência, a ideia é elaborar junto aos alunos, o escopo da peça teatral.

Objetivo Geral - Promover a arte e a cultura por meio da produção de uma peça teatral, possibilitando o diálogo entre crianças, jovens e adultos com deficiência e o público em geral e uma melhora na potencialidade da pessoa com deficiência. Objetivos específicos - Produto ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS: Realizar 06 apresentações teatrais, com entrada gratuita. Estimativa de público: 1260 pessoas - Produto OFICINAS: Realizar oficinas de interpretação teatral. Serão 2 oficinas, por semana, durante o projeto totalizando 80 encontros, de duas horas cada. 160 horas de oficina. Entrada gratuita. Público:Atendidos pela APAE. - Produto CONTRAPARTIDA: Realizar oficinas de figurino e cenário. Serão 4 oficinas, por semana, durante o projeto totalizando 160 encontros, de uma hora cada. 160 horas de oficina. Entrada gratuita. Público: Alunos da Escola Estadual Regina Valarine Vieira.

O projeto "FAZENDO ARTE", atenderá o inciso III, do artigo 1º da Lei 8.313/91, no que diz respeito a "apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores." Em cumprimento ao artigo 3º da Lei 8313/91, o projeto atenderá o inciso: "II - fomento à produção cultural e artística, mediante: realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore." O projeto agrega cultura e será possível por meio do apoio de patrocinadores que colaborarem, pela Lei Federal de Incentivo à Cultura (Lei nº 8.313 de 23 de dezembro de 1991). Para realizar os espetáculos solicitamos o incentivo da Lei 8.313/91, bem como o enquadramento projeto apresentado no artigo 18 desta Lei. O projeto "FAZENDO ARTE" visa o desenvolvimento da cidadania pelo exercício da participação e integração, onde o educando poderá exercer sua criatividade, iniciativa, reflexão, autoestima, solidariedade e interação social. Amanda Calina da Silva Omar, em seu artigo TEATRO E DEFICIÊNCIA: em busca de uma metodologia inclusiva, escreve: "As atividades e jogos coletivos promovidos durantes as aulas de teatro, possibilitam o fortalecimento de partes do funcionamento do cérebro necessárias para um pensamento mais flexível, habilidades de comunicação e maior sensibilidade para as trocas sociais (BORBA, 2005). Pois é na interação entre pares que o indivíduo percebe seus próprios pensamentos e os compara aos pensamentos dos outros, coloca-se no lugar do outro. Contribuindo para reflexão sobre o outro e sobre si e auxilia o processo de inclusão. Sob esta ótica se criam possibilidades de trabalhar e compreender a diversidade, as diferenças e semelhanças entre cada sujeito, permitindo a percepção e o autoconhecimento (COURTNEY, 1990). Nesta perspectiva o teatro surge como uma possibilidade de acesso e potencialidade do sujeito com deficiência, pois é inerente à arte a liberdade e a autoria da criação e expressão. Permitindo entender que o teatro seria uma disciplina "por natureza interdisciplinar e inclusiva, porque nela não há limites e nem regras a serem seguidas com rigor científico e, nisso, há uma possibilidade de expressão que extrapola os padrões convencionais de aprendizagem." (TAMIOZZO, 2012. p, 23) Desta forma o projeto se justifica contribuindo com o trabalho que a APAE realiza, diariamente, para a inclusão dos atendidos e suas famílias com a sociedade.

Teremos, por semana, 6 turmas, sendo: 4 turmas para as oficinas de cenário e figurino, com uma hora de duração; e 2 turmas para a oficina de interpretação, com duas horas de duração.

Espetáculo de teatro Acessibilidade Física: O teatro do Sesi, de Birigui, atende todos os requisitos para acessibilidade física para pessoa com deficiência, possuindo tampas, banheiros, rampas e espaço na platéia para o público com deficiência Recursos próprios. Acessibilidade para deficiente visual: O projeto possuirá uma narração do espetáculo que será disponibilizado via QRCode, no convite e na divulgação das apresentações. Além disso, o audio ficará disponível na página da APAE. Item planilha: Divulgação Acessibilidade para deficiente auditivo: O espetáculo terá a contratação de um intérprete de libras. Item planilha: Intérprete de libras Oficinas educativas Acessibilidade Física: A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Birigui, por seu trabalho, tem toda sua sede preparada para o atendimento à pessoas com deficiência. Rampas, banheiros, corrimão e piso tátil. Recursos próprios. Acessibilidade para deficiente visual: Caso tenhamos inscritos nas oficinas com deficiência visual, adotaremos as medidas necessárias, como um narrador das ações das atividades propostas nas oficinas Item na panilha: Audiodescrição Acessibilidade para deficiente auditivo: Caso tenhamos inscritos nas oficinas com deficiência auditiva, adotaremos as medidas necessárias, como um intérprete de libras. Item na panilha: Intérprete de libras Contrapartida Acessibilidade Física: A Escola Estadual Regina Valarine Vieira, atendendo à legislação, possui acessibilidade física à seus alunos Recursos próprios. Acessibilidade para deficiente visual: Caso tenhamos inscritos nas oficinas com deficiência visual, adotaremos as medidas necessárias, como um narrador das ações das atividades propostas nas oficinas Item na panilha: Serviço de audiodescrição Acessibilidade para deficiente auditivo: Caso tenhamos inscritos nas oficinas com deficiência auditiva, adotaremos as medidas necessárias, como um intérprete de libras. Item na panilha: Intérprete de libras

Oficinas de teatro, figurino e cenário - Cumprindo a determinação do inciso a, do artigo 20, e do item I do artigo 21 da IN 02/2019 todas vagas para as oficinas serão gratuitas. Cumprindo os itens III e VII, do artigo 21 da IN 02/2019, será disponibilizado na internet os registros das oficinas; e as oficinas são voltadas para o público infantil e infanto juvenil. Espetáculo de artes cênicas – Cumprindo a determinação do inciso a, do artigo 20, e do item I do artigo 21 da IN 02/2019 as seis sessões do espetáculo de artes cênicas terão sua entrada gratuita. Cumprindo os itens III, IV e VII, do artigo 21 da IN 02/2019, será disponibilizado na internet os registros das oficinas; será permitido a captação de imagens do espetáculo e a peça teatral será voltada para o público infantil e infanto juvenil.

FICHA TÉCNICA A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais de Birigui atuará no projeto na coordenação geral, com o assistente das oficinas e na administração e gestão financeira do projeto. RÚBRICA: Coordenação Geral (proponente) Coordenação Geral: Cristiane da Silva Educação Licenciatura em Artes Visuais - (2015) FABI – Faculdade Birigui Pós graduação em história da arte - Faculdade Claretiano (cursando) Curso Técnico em pinturas especiais – Senac Araçatuba (2001) Curso técnico em Pintura Trom’loil – Oficina Silvio Russo – Araçatuba (2015) Experiência Profissional: E.E. Isabel de Almeira Marin (2014) -professora de arte (escola estadual) E.E. Lydia Helena Fransen Sthur (2015) - função: professora de arte (escola estadual) Escola Educação Especial Maria Moggini (Apae Birigui) (2016 até atualmente) - função: professora de arte Escola Educação Especial Maria Moggini (Apae Birigui) (2019 até atualmente) - função: coordenadora de projetos Instrutor de teatro: José Eduardo Palmieri EDUCAÇÃO DESIGN DE INTERIORES | CONCLUSÃO EM 2010 | UNITOLEDO – TÍTULO DE MELHOR ALUNO DA TURNA HABILITAÇÃO PROFISSIONAL EM TEATRO | CONCLUSÃO EM AGO/2019 | SENAC Especialização latu sensu em Docência no Ensino Técnico e Superior | CURSANDO - Término em 2020 | unitoledo Licenciatura em artes visuais | CURsando - término em 2022 - UNIP EXPERIÊNCIAS CULTURAIS Prefeitura Municipal de Bilac | CHEFE DE SEÇÃO | 2013 a 2016 - Função de Chefe da Seção de Eventos, Cultura e Lazer. Produção de eventos, cerimonial, protocolo, organização de festas de grande porte, coordenação de grupo de artes, produção e direção de espetáculos. GRUPO MUNICIPAL DE TEATRO “AMANAJÉ” | COORDENAÇÃO | 2013 - 2016 - Função de coordenador e diretor do grupo municipal de teatro “AMANAJÉ”. O Grupo Municipal de Teatro AMANAJÉ foi criado no dia 09 de julho de 2013, no Centro Cultural e Educacional Professor João Chaim Rezek Filho, o “anfiteatro” da cidade de Bilac. O início do grupo foi de estudo teatral, pequenas intervenções e uma peça intitulada ENSAIO. Outros espetáculos voltados para a história da cidade e espetáculos folclóricos foram criados e apresentados até o ano de 2016. Os espetáculos criados viajaram por várias cidades da região: Olímpia (50º Festival Nacional do Folclore), Araçatuba, Valparaíso, Penápolis, Lavínia, Birigui, , levando o nome da cidade para a cultura regional. CENTRO DE APOIO PROF. R. GIANECCHINI | DIRETOR DE TEATRO | 2015 – PRESENTE - Função de diretor e executor da Companhia de Teatro Professor Reynaldo Gianecchini. Preparação de atores com idade a partir de 7 anos, montagem de espetáculos, criação de cenas, figurinos, cenário, jogos teatrais, leituras dinâmicas de textos, coreografias, preparação corporal, preparação vocal, ensaios técnicos, ensaios gerais, participação em festas da Instituição, produção cenográfica, produção audiovisual, aquecimento e preparação de voz e corpo para a cena. OFICINAS PONTOS MIS | 2013-2014 - 18 oficinas de produção, atuação, fotografia e história (todas voltadas para o cinema); SESC | 2018-2019 03 oficinas de contação de história; 01 oficina de interpretação para câmera; 01 oficina de preparação de voz. 01 oficina de dramaturgia a partir de histórias SESI | 2018 01 Oficina de dramaturgia

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.