XIII JORNADA DE DANÇA DA BAHIA

A XIII Jornada de Dança da Bahia consiste em difundir sessões de ESPETÁCULOS ARTES CÊNICAS de dança moderna e contemporânea e novas coreografias de jovens talentos no FESTIVAL/MOSTRA; contribuir com a qualificação e o aprimoramento para a formação de educadores da área de dança, por meio da realização de duas ações de SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA: Formação Itinerante de Professores de Dança e no IX Fórum de Educadores de Dança, promovendo o intercâmbio artístico pedagógico entre profissionais e estudantes de dança; e ainda como CONTRAPARTIDAS SOCIAIS realizar ações na área da educação em dança. Pela primeira vez, será realizado o PRÊMIO Duncan, para prestigiar profissionais que contribuem para a promoção da dança moderna e contemporânea no Brasil.

CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA DO FESTIVAL - XIII JORNADA DE DANÇA DA BAHIA: LIVRE PERFIL CURATORIAL A JORNADA DE DANÇA DA BAHIA busca difundir as múltiplas técnicas de dança para experimentação do corpo e suas possibilidades de expressão, propiciando a professores, profissionais da dança, crianças e adolescentes, o estímulo a uma sensibilidade crítica, para que sejam capazes de aprimorar a sua produção artística. Para tanto, o evento é inspirado na filosofia de dança de Isadora Duncan, que na Bahia é desenvolvido pela Escola Contemporânea de Dança e pela Escola da Fundação Cultural do Estado da Bahia (Funceb). Considerada uma pioneira da dança moderna, Isadora Duncan criou um fenômeno cultural que não somente alterou o caráter do balé tradicional, mas também devolveu a dança, a atenção e prestígio no rol das artes, transformando-a em uma possibilidade de reflexo artístico do nosso tempo. O perfil curatorial da JORNADA visa o desenvolvimento da educação em dança, em busca de estabelecer conexões inventivas entre artista/professor/aluno. A programação artística expressa potenciais de relação, formação e transformação, testemunhando o que resulta do movimento revolucionário da construção de um bailarino. A curadoria de espetáculos do evento é realizada por Fatima Suarez, diretora da JORNADA, com Lori Belilove (curadora internacional convidada) responsável pela Isadora Duncan Foundation de Nova Iorque. A CLASSIFICAÇÃO INDICATIVA DA JORNADA É LIVRE INVENTE EXPERIMENTE Com o objetivo de mobilizar e fomentar processos de criação coreográfica bem como de investigar os modos e peculiaridades, as estratégias e os desafios da criação em dança a Escola Contemporânea de Dança criou o INventeEXperimente. Neste projeto autonomia e diálogo são princípios essenciais e se expressam desde a escolha da ideia ou tema, do figurino à música, e pelos modos de enfrentar desafios e resoluções no campo das relações interpessoais. Serão selecionadas 8 coreografias nacionais por inscrição pelo sítio do projeto e por seleções que por ventura sejam realizadas com instituições conveniadas, que serão convidadas (com hospedagem) a se apresentar dentro da programação da Jornada. FORMAÇÃO ITINERANTE DE PROFESSORES DE DANÇA A Formação propõe uma análise das estruturas que sistematizam a formação do professor, desvelando uma série de informações que podem apontar uma possível trajetória para um questionamento de padrões estéticos existentes dentro de uma determinada sociedade. O Curso tem como objetivo ampliar o conhecimento da prática de ensino da dança, utilizando-se de um conteúdo apresentado de forma a possibilitar uma mediação entre história, política, identidade, experiência e tecnologia para transformar o lúdico, o festivo e o mágico em participação efetiva, tornando o educador um sujeito crítico e conhecedor. Cada curso com duração de 10 horas atingirá 80 professores no total (20 por cidade), em 4 locais do Brasil (Belo Horizonte, São Paulo, João Pessoa e Fortaleza). Em cada local, será realizado um bate-papo sobre a experiência. Em cada local, será apresentado o espetáculo A ARTE DE ISADORA DUNCAN. EVENTOS PRINCIPAIS JORNADA DE DANÇA DA BAHIA Momento ápice do projeto, a XIII JORNADA é realizada com 1 apresentação internacional, 2 nacionais e 3 baianas, a preços populares, além de 08 apresentações de novos talentos dentro do Invente Experimente. FÓRUM DE EDUCADORES DE DANÇA O FÓRUM estimula a convergência de professores e dos seus alunos provenientes de diferentes cidades, com experiências diversas, criando uma rede educativa e artística, que ultrapassa o próprio período do evento. A 9ª Edição do Fórum pretende ter a participação de 40 educadores, sendo que 08 educadores do Brasil serão selecionados para receber ajuda de custo de transporte, para participar de uma programação educativa composta por 4 oficinas, e 2 bate-papos. Os 08 convidados com transporte nacional garantidos pelo projeto serão escolhidos entre aqueles profissionais conectados com as tendências atuais, que estão buscando uma preparação e em permanente processo de formação para entender e conviver com os novos paradigmas perceptivos, novas relações de tempo e espaço, múltiplos interesses, poderes, modos tecnológicos de comunicação. PRÊMIO DUNCAN DE DANÇA Em reconhecimento e valorização do trabalho em contribuição à promoção da dança moderna e contemporânea no Brasil, será concedido o Prêmio Duncan pela primeira vez. Serão selecionados até 3 profissionais que tiveram papel relevante durante os últimos 10 anos nas categorias de Formação (podendo ser concedido a um profissional ou uma entidade), Artístico Individual e Artístico Grupo. Os premiados serão selecionados pelo Conselho Curador da Jornada de Dança e serão agraciados com uma escultura exclusivamente desenvolvida para o prêmio. A cerimônia de entrega se dará durante a realização da mostra.

OBJETIVO GERAL Proporcionar o reconhecimento e a informação sobre a dança moderna e contemporânea, fomentando o seu desenvolvimento através da apresentação de espetáculos de dança e atividades de formação, contribuindo para a formação de público, difusão e incentivo à produção de dança da Bahia e do Brasil. OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Produto SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA: Capacitar 80 professores nos fundamentos da dança moderna e contemporânea, de forma gratuita, durante 4 Formações Itinerante de professores com carga horária de 10h/a, os quais ocorrerão nas cidades de Belo Horizonte (MG), São Paulo (SP), João Pessoa (PB) e Fortaleza (CE), fortalecendo o intercâmbio com escolas e projetos dessas cidades; b) Produto SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA: Contribuir para a capacitação de 40 professores nos fundamentos da dança moderna e contemporânea durante o IX Fórum de Educadores em Dança, o qual oferecerá oficinas e bate-papos gratuitos inseridos na programação artística da XIII Jornada de Dança da Bahia. c) Produto ESPETÁCULOS: Difundir 6 espetáculos de grupos de dança de qualidade, sendo 03 regionais, 02 nacionais e 01 internacional durante a realização da XIII Jornada de Dança da Bahia, com ingressos a preços populares. d) Produto ESPETÁCULOS: Mobilizar e fomentar processos de criação coreográfica, bem como investigar os modos e peculiaridades da dança contemporânea, através da seleção gratuita _ pelo site do projeto - de 8 coreografias nacionais para participarem do Invente Experimente, dentro da programação da XIII Jornada. e) Produto PRÊMIO: Promover a primeira edição do Prêmio Duncan, destinado a valorizar o trabalho de três profissionais, entre artistas, professores, técnicos e instituições por sua contribuição à difusão e o desenvolvimento da dança moderna e contemporânea no Brasil. f) Produto FESTIVAL/MOSTRA: Realizar, como atividade final e produto principal/primário do projeto, 01 Mostra sob o título de "XIII Jornada de Dança da Bahia", em Salvador(BA). g) Produto CONTRAPARTIDAS SOCIAIS: Realizar 36 encontros de formação de dança moderna para 30 alunos cada, de forma gratuita para estudantes e professores de instituições públicas.

A JORNADA DE DANÇA DA BAHIA começou a ser realizada, em 2005, com uma visão artístico pedagógica em sua concepção, no intuito de contribuir na dinamização das relações da dança e de seu ensino na Bahia, com o intercâmbio com profissionais locais, nacionais e internacionais. Para tanto, as atividades cotidianas da Escola Contemporânea de Dança (ECD) e suas relações foram fundamentais para a construção e êxito do projeto. As atividades cotidianas da ECD extrapolam os muros da instituição, promovendo projetos como a Formação itinerante de Professores de Dança pelo interior da Bahia e do Brasil, Conexão Internacional e Experiência Natural, que fortalecem uma rica rede de intercâmbio de profissionais da dança. Esta rede se materializa por meio de parcerias e convênios, como o intercâmbio entre a ECD e a Isadora Duncan Foundation de Nova Iorque (EUA), Isadora Duncan Intenational Dance Symposyum, ou ainda, o relacionamento consolidado com a Escola de Dança da FUNCEB, Escola De Dança Da UFBA e Balé do Teatro Castro Alves. Estas parcerias geraram frutos, levando a cultura baiana para o Brasil e para o mundo, como a apresentação do grupo baiano Contemporânea Ensemble (que reinterpreta Duncan sob a ótica brasileira e baiana) em turnê para os Estados Unidos em 2017, no Congresso Internacional de Dança da Unesco na Grécia em 2016, e em 2018 para Londres. Desde a sua primeira edição, o evento tem crescido agregando artistas e educadores em torno do seu objetivo principal que é proporcionar conhecimento e informação sobre dança moderna e contemporânea, fomentando o seu desenvolvimento. Ao longo das suas edições a Jornada de Dança, foi envolvendo escolas, projetos sociais, professores e a comunidade nas suas conquistas. É importante ressaltar aqui, que sempre houve apoio da Fundação Cultural do Estado da Bahia, da Universidade Federal da Bahia, da Lei de Incentivo à Cultura, gerida pela Secretaria Especial de Cultura, assim como da iniciativa privada, para que a JORNADA pudesse existir e que, portanto, sempre houve contrapartidas sociais tais como: descontos nos cursos, ingressos a preços populares e atividades gratuitas. No seu programa educativo, a Jornada inclui debates artísticos pedagógicos, capacitação gratuita de dançarinos profissionais, crianças, jovens e professores e a promoção de espetáculos a preços populares. Por meio de suas atividades, a JORNADA constrói conexões criativas que estimulam debates sobre a relação entre métodos pedagógicos e a dança; promovem o avanço da qualificação profissional de dançarinos e professores; e formam uma comunidade nacional e internacional de dança, ampliando o intercâmbio do trabalho dos envolvidos. Levando em consideração que toda ação cultural tem múltiplas dimensões, este projeto contribui para democratização da cultura, na medida em que gera novas oportunidades de contato público que vise não apenas o puro e simples entretenimento, mas comprometido com o incentivo e a difusão de uma nova produção cultural, fomentando cidadãos mais sensíveis e críticos. O nosso público, a princípio formado de professores e dançarinos, foi a cada edição do evento, se diversificando em um público infanto-juvenil que busca espetáculos e aulas de Dança Contemporânea. Por outro lado, os professores e dançarinos que, desde 2005, participam da JORNADA, já se tornaram propagadores das ideias advindas das discussões, aulas e espetáculos das últimas edições, formando assim novos interessados em conhecer como a dança contemporânea pode colaborar na educação de jovens e crianças. Assim, o presente projeto se enquadra no Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac) conforme os incisos do Art. 1o da Lei 8313/91 abaixo: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; VII - desenvolver a consciência internacional e o respeito aos valores culturais de outros povos ou nações; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País. O evento ainda tem consonância com diversas finalidades relacionadas no Art. 2º Decreto 10.755/21, tais como: II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; III - viabilizar a expressão cultural de todas as regiões do País e sua difusão em escala nacional; V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; VII - desenvolver atividades que fortaleçam e articulem as cadeias produtivas e os arranjos produtivos locais que formam a economia da cultura; VIII - impulsionar a preparação e o aperfeiçoamento de recursos humanos para a produção e a difusão cultural; X - promover a difusão e a valorização das expressões culturais brasileiras no exterior, assim como o intercâmbio cultural com outros países; XI - estimular ações com vistas a valorizar artistas, mestres de culturas tradicionais, técnicos e estudiosos da cultura brasileira; Os seguintes objetivos do Art. 3° da Lei 8313/91 serão alcançadas com o projeto:I - incentivo à formação artística e cultural, mediante:b) concessão de prêmios a criadores, autores, artistas, técnicos e suas obras, filmes, espetáculos musicais e de artes cênicas em concursos e festivais realizados no Brasil;c) instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;II - fomento à produção cultural e artística, mediante:c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore;e) realização de exposições, festivais de arte e espetáculos de artes cênicas ou congêneres;IV - estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante:a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;V - apoio a outras atividades culturais e artísticas, mediante:c) ações não previstas nos incisos anteriores e consideradas relevantes pelo Ministro de Estado da Cultura, consultada a Comissão Nacional de Apoio à Cultura. Os resultados alcançados extrapolam a própria realização do evento, com um efeito multiplicador sobre a cultura da dança na Bahia. Cerca de 40% dos proponentes pré-selecionados no último edital setorial de dança promovido pela Secretaria de Cultura da Bahia participaram de atividades de formação da Jornada, sejam elas o Curso de Formação de Educadores e/ou Fórum de Educadores de Dança. Diferente de mostras e festivais competitivos, na Jornada de Dança da Bahia, os jovens, crianças e seus professores são convidados a compartilhar experiências, assistir espetáculos e a discutir sobre as diversas maneiras de vivenciar a dança. Desta forma, a JORNADA é um evento admirado e esperado no calendário cultural da Bahia, sendo uma excelente referência de evento voltado para a dança e educação em todo o Brasil, que, conforme inciso VIII do Art. 1o da Lei 8313/91, estimula "a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória". Na Bahia, a JORNADA ocupa, além de tradicionais teatros, o espaço de museus e ruas em Salvador (Palacete das Artes, Praça do Campo Grande, Largo dos Aflitos, Praia da Paciência) visando atingir um público cada vez mais diverso e democratizando as suas ações. A partir da Décima Edição, o evento ampliou seu escopo da Bahia para o Brasil, com a realização da Formação Itinerante de Professores de Dança em parceria com instituições locais em Campinas, Goiânia, Brasília, Rio de Janeiro, em Aracaju, Palmeiras e em Salvador na Bahia, além de manter intercâmbio nos EUA, com a Isadora Duncan Foundantion de NY, e o Isadora Duncan International Dance Symposyum e conexões e diálogo com artistas da França e Alemanha. Na XII edição, a última realizada, o evento promoveu a Formação Itinerante de professores de Dança nas cidades de Recife (PE), Natal (RN) ,Manaus (AM) e Belém(PA). Por todos esses atributos, entendemos que a Jornada deve ser apoiada e aprovada pela Lei de Incentivo à Cultura em seu Artigo 18 como um evento que contribui para o desenvolvimento cultural da Bahia e do Brasil por agregar elementos artísticos, educacionais e sociais relevantes e que, sem esse mecanismo de incentivo e fomento às Artes Cênicas, e mais especialmente à Dança, não seria possível a sua realização. Por último, mas não menos importante, a JORNADA, conforme o Art. 1o. da Lei 8313/91, Contribui para facilitar a todos os meios para o livre acesso às fontes da cultura e pleno exercício dos direitos culturais pois fomenta a produção cultural e artística, promove e estimula a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais e apoia,valoriza e difunde o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores bem como, conforme o o Art. 3o. da Lei 8313/91 , fomenta a produção cultural e artística mediante realização mediante a realização de mostra de espetáculos e oficinas de artes cênicas.

A principal estratégia de divulgação do projeto será digital, por meio de redes sociais, e Assessoria de Imprensa, o que não gera impacto ambiental. Durante a realização da XIII Jornada de Dança da Bahia utilizaremos: Fornecimento de água por Galão de 20L retornável. Incentivo de uso de canecas/Squeeze do evento, confeccionadas para o projeto como medida de incentivo à redução do consumo de copos descartáveis. Conforme diligência, detalhamos os beneficiários das passagens aéreas/hospedagem. Não foi possível descrever todos os nomes de beneficiários (apenas suas funções), uma vez que parte da definição das pessoas será realizada a partir do início do projeto, com a definição da equipe que participará de funções auxiliares, bem como da curadoria da mostra. Cumpre ressaltar que não existe previsão normativa/legal para indicação de nome de beneficiários/funções no encaminhamento da proposta. A origem e destino de passagens destinadas a grupos convidados para a Jornada poderão mudar de acordo com a curadoria do evento. Brasil São Paulo São Paulo Brasil Bahia Salvador 8 Brasil Bahia Salvador Brasil São Paulo São Paulo 8 04 passagens de ida e volta, 4 diárias de hospedagem e refeição destinadas a professora Fátima Suarez + 3 membros da equipe pedagógica a serem definidos 04 passagens de ida e volta 7 diárias de hospedagem e refeição destinadas destinada a 01 grupo que apresentará espetáculo na Jornada. Esse trecho é apenas uma estimativa e poderá mudar de acordo com a decisão da Curadoria do Festival, quando for selecionar os espetáculos. Brasil Minas Gerais Belo Horizonte Brasil Bahia Salvador 8 Brasil Bahia Salvador Brasil Minas Gerais Belo Horizonte 8 04 passagens de ida e volta, 4 diárias de hospedagem e refeição destinadas a professora Fátima Suarez + 3 membros da equipe pedagógica a serem definidos 04 passagens de ida e volta 7 diárias de hospedagem e refeição destinadas destinada a 01 grupo que apresentará espetáculo na Jornada. Esse trecho é apenas uma estimativa e poderá mudar de acordo com a decisão da Curadoria do Festival, quando for selecionar os espetáculos. Brasil Ceará Fortaleza Brasil Bahia Salvador 4 Brasil Bahia Salvador Brasil Ceará Fortaleza 4 04 passagens de ida e volta, 4 diárias de hospedagem e refeição destinadas a professora Fátima Suarez + 3 membros da equipe pedagógica a serem definidos Brasil Paraíba João Pessoa Brasil Bahia Salvador 8 Brasil Bahia Salvador Brasil Paraíba João Pessoa 8 04 passagens de ida e volta, 4 diárias de hospedagem e refeição destinadas a professora Fátima Suarez + 3 membros da equipe pedagógica a serem definidos 04 passagens de ida e volta 7 diárias de hospedagem e refeição destinadas destinada a 01 grupo que apresentará espetáculo na Jornada. Esse trecho é apenas uma estimativa e poderá mudar de acordo com a decisão da Curadoria do Festival, quando for selecionar os espetáculos. Brasil Bahia Salvador Estados Unidos 1 Estados Unidos Brasil Bahia Salvador 1 01 passagem de ida e volta e 7 diárias de hospedagem e refeição destinadas a Lori Belilove, curadoria internacional e professora. Brasil Bahia Salvador Alemanha 4 Alemanha Brasil Bahia Salvador 4 04 passagens de ida e volta 7 diárias de hospedagem e refeição destinadas destinada a 01 grupo que apresentará espetáculo na Jornada. Esse trecho é apenas uma estimativa e poderá mudar de acordo com a decisão da Curadoria do Festival, quando for selecionar os espetáculos. Brasil Bahia Salvador Brasil São Paulo São Paulo 8 Brasil São Paulo São Paulo Brasil Bahia Salvador 8 04 passagens de ida e volta, 4 diárias de hospedagem e refeição destinadas a professora Fátima Suarez + 3 membros da equipe pedagógica a serem definidos 04 passagens de ida e volta 7 diárias de hospedagem e refeição destinadas destinada a 01 grupo que apresentará espetáculo na Jornada. Esse trecho é apenas uma estimativa e poderá mudar de acordo com a decisão da Curadoria do Festival, quando for selecionar os espetáculos.

PROGRAMAÇÃO EDUCATIVA WORKSHOP TÉCNICA DE ISADORA DUNCANMinistrado por Lori BelilovePúblico-Alvo: 40 bailarinos/profissionais dança Neste workshop, o convidado ensinará os princípios da técnica de Isadora Duncan a professores e alunos de dança com nível intermediário e avançado. O workshop acontecerá na sala de ensaios do Balé do Teatro Castro Alves, um lugar espaçoso e excelente para a dança. Certificado fornecido para quem fizer o curso completo. FORMAÇÃO ITINERANTE DE PROFESSORES DE DANÇA 4 (quatro) Oficinas Aberta para EducadoresPúblico-alvo: 20 professores ou jovens em formação a partir de 20 anos (cada oficina), que trabalhem com dança em escolas especializadas ou em escolas de ensino fundamental e médio.Duração:10 horas (cada oficina)Preço: Gratuito Durante a oficina serão realizadas aulas técnicas e expositivas, exibição de filmes e discussão de textos. O programa do curso incluirá os seguintes tópicos: Corpo, cultura e movimento; Processos de construção do conhecimento (Desenvolvimento e aprendizagem; aprendizagem e subjetividade; motivação, desejo; relação professor aluno; diferenças na sala de aula); Gestão de sala de aula (A atuação do professor de dança moderna e contemporânea). IX FÓRUM DE EDUCADORES EM DANÇA As 4 (quatro) oficinas do Fórum serão selecionadas a partir da Coordenação Geral do projeto, de acordo com as oportunidades da presença de ministrantes locais, nacionais e internacionais em Salvador, durante a realização do evento. 2 BATE PAPOSOs Bate-papos reúnem os artistas para conversar com o público sobre suas ideias e práticas.Aberto ao público em geral, estimado em 100 profissionais e estudantes de dança.Discussão sobre Dança, Gestão e EducaçãoDiscussão sobre Criatividade e Processos de Criação

PRODUTO: FESTIVAL/MOSTRA XIII JORNADA DE DANÇA DA BAHIA NECESSIDADES MOTORAS As atividades durante a XIII Jornada de Dança da Bahia serão realizados em espaços que possibilitem a acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais para locomoção (cadeirantes), além de idosos, crianças e gestantes, nos termos do art 23 da Lei no 10.741, de 1o de 2003, e a pessoas portadoras de deficiência, conforme disposto no inciso II Art 42 da Lei 13.146/2015. NECESSIDADES AUDITIVAS As ações serão acompanhados por Intérprete de Libras. DEFICIÊNCIA VISUAL A grade de programação contemplará espetáculos com audiodescrição e sua divulgação em redes sociais contará com legendagem descritiva. Os serviços de acessibilidade serão realizados por: 1 serviço Diretor de Acessibilidade, no valor de R$ 5.000,00 5 serviços de Intérprete de Libras, no valor total de R$ 5.000,00 1 serviço de Narrador de Audiodescrição, no valor total de R$ 4.500,00 PRODUTO: SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA FORMAÇÃO ITINERANTE DE EDUCADORES DE DANÇA / IX FÓRUM DE EDUCADORES DE DANÇA/BATE-PAPOS NECESSIDADES MOTORAS As atividades serão realizadas em espaços que possibilitem a acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais para locomoção (cadeirantes), além de idosos, crianças e gestantes, nos termos do art 23 da Lei no 10.741, de 1o de 2003, e a pessoas portadoras de deficiência, conforme disposto no inciso II Art 42 da Lei 13.146/2015. Não há custo adicional para o projeto. NECESSIDADES AUDITIVAS As ações serão acompanhadas por Intérprete de Libras, caso seja necessário. DEFICIÊNCIA VISUAL As atividades serão acompanhadas por audiodescrição, caso seja necessário. A divulgação em redes sociais contará com legendagem descritiva. Os serviços de acessibilidade serão realizados por: 1 serviço Intérprete de Libras em cada cidade (São Paulo, Belo Horizonte, João Pessoa e Fortaleza) no valor de R$ 500,00 em cada uma 1 serviço de Narrador de Audiodescrição em cada cidade (São Paulo, Belo Horizonte, João Pessoa e Fortaleza) no valor de R$ 500,00 em cada uma. PRODUTO: ESPETÁCULOS DE DANÇA ESPETÁCULOS/INVEX NECESSIDADES MOTORAS As atividades serão realizadas em espaços que possibilitem a acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais para locomoção (cadeirantes), além de idosos, crianças e gestantes, nos termos do art 23 da Lei no 10.741, de 1o de 2003, e a pessoas portadoras de deficiência, conforme disposto no inciso II Art 42 da Lei 13.146/2015 NECESSIDADES AUDITIVAS Os espetáculos serão acompanhadas por Intérprete de Libras. DEFICIÊNCIA VISUAL Os espetáculos terão audiodescrição e sua divulgação em redes sociais contará com legendagem descritiva. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS NECESSIDADES MOTORAS As atividades serão realizadas em espaços que possibilitem a acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais para locomoção (cadeirantes), além de idosos, crianças e gestantes, nos termos do art 23 da Lei no 10.741, de 1o de 2003, e a pessoas portadoras de deficiência, conforme disposto no inciso II Art 42 da Lei 13.146/2015 Não há custo adicional para o projeto. NECESSIDADES AUDITIVAS As ações serão acompanhadas por Intérprete de Libras, caso seja necessário. DEFICIÊNCIA VISUAL As atividades serão acompanhadas por audiodescrição, caso seja necessário. A divulgação em redes sociais contará com legendagem descritiva. Os serviços de acessibilidade serão realizados por: 5 serviços de Intérprete de Libras, no valor total de R$ 3.500,00 1 serviço de Audiodescrição, no valor total de R$ 4.800,00 PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS XIII JORNADA DE DANÇA DA BAHIA NECESSIDADES MOTORAS As atividades durante a XIII Jornada de Dança da Bahia serão realizados em espaços que possibilitem a acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais para locomoção (cadeirantes), além de idosos, crianças e gestantes, nos termos do art 23 da Lei no 10.741, de 1o de 2003, e a pessoas portadoras de deficiência, conforme disposto no inciso II Art 42 da Lei 13.146/2015. NECESSIDADES AUDITIVAS As ações serão acompanhados por Intérprete de Libras, caso necessário. DEFICIÊNCIA VISUAL As atividades serão acompanhadas por audiodescrição, caso seja necessário. A divulgação em redes sociais contará com legendagem descritiva. Os serviços de acessibilidade serão realizados por: 4 serviços de Intérprete de Libras, no valor total de R$ 2.000,00 1 serviço de Narrador de Audiodescrição, no valor total de R$ 2.500,00 PRODUTO: PRÊMIO PRÊMIO DUNCAN DE DANÇA NECESSIDADES MOTORAS As atividades durante a XIII Jornada de Dança da Bahia serão realizados em espaços que possibilitem a acessibilidade de pessoas portadoras de necessidades especiais para locomoção (cadeirantes), além de idosos, crianças e gestantes, nos termos do art 23 da Lei no 10.741, de 1o de 2003, e a pessoas portadoras de deficiência, conforme disposto no inciso II Art 42 da Lei 13.146/2015. NECESSIDADES AUDITIVAS A cerimônia de premiação será acompanhada por Intérprete de Libras. DEFICIÊNCIA VISUAL As atividades serão acompanhadas por audiodescrição. A divulgação em redes sociais contará com legendagem descritiva. Os serviços de acessibilidade serão realizados por: 1 serviços de Intérprete de Libras, no valor total de R$ 500,00 1 serviço de Audiodescrição, no valor total de R$ 500,00

PRODUTO: FESTIVAL/MOSTRA XIII JORNADA DE DANÇA DA BAHIA I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; PRODUTO: SEMINÁRIO / SIMPÓSIO / ENCONTRO / CONGRESSO / PALESTRA FORMAÇÃO ITINERANTE DE EDUCADORES DE DANÇA / IX FÓRUM DE EDUCADORES DE DANÇA/BATE-PAPOS I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; III - disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural. 10 (dez) educadores do Brasil serão selecionados para receber ajuda de custo de Hospedagem e Alimentação , para participar de uma programação educativa composta por 4 (quatro) oficinas, e 2 (dois) bate-papos.Os 10 (dez) convidados serão escolhidos entre aqueles profissionais conectados com as tendências atuais, que estão buscando uma preparação e em permanente processo de formação para entender e conviver com os novos paradigmas perceptivos, novas relações de tempo e espaço, múltiplos interesses, poderes, modos tecnológicos de comunicação. PRODUTO: ESPETÁCULOS DE DANÇA ESPETÁCULOS/INVEX I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados; IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; X - outras medidas sugeridas pelo proponente, a serem apreciadas pela Secretaria Especial de Cultural. Com o objetivo de mobilizar e fomentar processos de criação coreográfica bem como de investigar os modos e peculiaridades, as estratégias e os desafios da criação em dança a Escola Contemporânea de Dança criou o INventeEXperimente. Neste projeto autonomia e diálogo são princípios essenciais e se expressam desde a escolha da ideia ou tema, do figurino à música, e pelos modos de enfrentar desafios e resoluções no campo das relações interpessoais. Serão selecionadas 8 (oito) coreografias nacionais por inscrição pelo sítio do projeto e por seleções que por ventura sejam realizadas com instituições conveniadas, que serão convidadas (Com Hospedagem) a se apresentar dentro da programação da Jornada. PRODUTO: CONTRAPARTIDAS SOCIAIS XIII JORNADA DE DANÇA DA BAHIA I - doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados;IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; PRODUTO: PRÊMIO PRÊMIO DUNCAN DE DANÇA IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

FÁTIMA SUAREZ / MARIA DE FATIMA SEABRA SUAREZ (REPRESENTANTE DA PROPONENTE) FUNÇÃO: DIRETORA GERAL, PROFESSORA DO SEMINÁRIO/SIMPÓSIO/ENCONTRO/CONGRESSO/PALESTRA, DIRETORA GERAL, CURADORIA, DIRETORA ARTÍSTICA DA MOSTRA/FESTIVAL, DIRETORA ARTÍSTICA DO ESPETÁCULO DE ARTES CÊNICAS, PROFESSORA DE CONTRAPARTIDAS SOCIAIS, CAPTADORA DE RECURSOS Formou-se em Licenciatura em Dança pela UFBA, e em Ballet Clássico naEscola de Ballet do Teatro Castro Alves.. Especializou-se em dança moderna e coreografia na London Contemporary Dance School e no Laban Centre of Movement, ambos na Inglaterra; e na Martha Graham Dance School e Merce Cunninghamm Dance Foundation em Nova Iorque. Ainda em Nova Iorque, conheceu a sua mestra, na técnica de Isadora Duncan, Lori Belilove, estabelecendo um intercâmbio permanente entre esta fundação e a Escola Contemporânea de Dança, instituição que criou e dirige desde 1990. Como bailarina profissional atua na Mantra Cia. de Dança desde a sua criação em 1987, apresentando-se nas principais capitais do Brasil e na França. É articuladora do Fórum de Dança da Bahia e foi diretora geral da Associação das Escolas de Dança da Bahia (EDANÇA/BA). LORI BELILOVE / LORI LOUISE BELILOVE FUNÇÃO: CURADORIA INTERNACIONAL E PROFESSORA Lori Belilove (EUA) é diretora artística da Isadora Duncan Foundation For Contemporary Dance de Nova Iorque, e tem se apresentado por todo o mundo com a Lori Belilove and Company, companhia que criou em 1990. Na Bahia mostrou o seu espetáculo de solos por duas vezes, a última em 1996 no Teatro Castro Alves, o que originou um documentário especial feito pela TVE. Bellilove será uma das curadoras da Jornada, e também ministrará duas master class sobre Dança Moderna, duas oficinas, um workshop, além de participar do espetáculo A Arte de Isadora Duncan. RACHEL NEVES / RACHEL FONSÊCA DE FARIA NEVES FUNÇÃO: DIREÇÃO ARTÍSTICA, PROFESSORA E BAILARINA Graduada em dança pela UFBA. Como dançarina integrou o elenco da Mantra Cia de Dança, do Balé Jovem de Salvador e do Contemporânea Ensemble. Fez intercâmbio cultural em Paris – França entre a Universidade Federal da Bahia e a Université Paris 8 e em Nova York na Isadora Duncan Foundation. CÂNDIDA XAVIER/ CÂNDIDA XAVIER DE CAMPOS FUNÇÃO: DIREÇÃO ADMINISTRATIVA E DE PRODUÇÃO, CAPTAÇÃO DE RECURSOS Atua como consultora e facilitadora na área de Gestão Administrativa e Financeira, Planejamento Estratégico e de Projetos Culturais, contemplando institutos como o SEBRAE e empresas privadas em Salvador e região metropolitana. Além disso, é especialista em gerenciamento de projetos pelo Project Management Institute (organização internacional que associa profissionais de gestão de projetos) pela UNIJORGE. É graduada em Administração e Direito. Tem experiência em trabalhos com Assessoria e Consultoria administrativa e jurídica, gerenciamento de Projetos e Produção Cultural. MATIAS SANTIAGO FUNÇÃO: DIREÇÃO DE PRODUÇÃO Matias Santiago é professor, bailarino, coreógrafo e gestor cultural. Exerce atividade didática nas áreas da arte e educação, pensando o corpo e suas variantes de movimento na dança. Tem conhecimento de variados tipos e técnicas de dança. Foi coordenador dos Cursos Livres da Escola de Dança da Fundação Cultural do Estado da Bahia, instituição pela qual é formado como Bailarino Profissional. Em 2011 assume a Coordenação de Dança da Fundação cultural do Estado e ocupa este cargo até 2015. Foi Diretor de Fomento da Superintendência de Promoção Cultural da Secretaria de Cultura do Estado da Bahia entre abril de 2016 e abril de 2017.Foi Professor substituto da Escola de Dança da UFBA entre novembro de 2017 e novembro de 2019. Atualmente é Mestre em Dança pelo PPGDança-UFBA,Professor do curso de licenciatura em Dança na modalidade à distância da UFBA, Diretor Artístico do Balé Jovem de Salvador e Doutorando pelo PPGDança-UFBA, sob a orientação da Prof. Dra. Lúcia Helena Alfredi de Matos.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.