Grupo de Dança do Programa Campeões da Vida - Manutenção e Circulação 2022

Este projeto contempla a manutenção de um Grupo de Dança composto por crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, econômica e/ou cultural. O Grupo realizará apresentações gratuitas para a comunidade.

Não se aplica.

Objetivo geral: O Grupo de Dança IGK Dance, já existente, visa estimular manifestações e competências artísticas em 30 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, econômica e/ou educacional através da dança. O grupo é composto por 30 crianças e adolescentes que já participam do Programa Campeões da Vida. O grupo de 10 crianças formará um grupo novo, de formação de base na dança. Objetivos específicos: 1) Manter um grupo de dança com foco em danças urbanas; 2) Realizar mínimo de 3 apresentações gratuitas para a comunidade; 2) Participar de sete festivais de dança, quatro apresentações em eventos diversos e uma capacitação em Santa Catarina; 3) Oportunizar que 30 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, econômica e/ou educacional tenham acesso à cultura; 4) Proporcionar aos participantes do grupo que por meio dos movimentos corporais e artísticos, eles possam expressar seus sentimentos e suas culturas de origem. 5) Realizar palestra visando a conscientizaão para a importância da arte e cultura, em especial da dança, para um púbilco de até 75 pessoas - professores, técnicos e alunos de escola pública na cidade de Florianópolis.

No Estado de Santa Catarina ainda encontramos crianças e adolescentes tentando conciliar escola e trabalho, ou envolvidos com drogas e violência. Estes fatores são determinantes para contribuir com a repetência, baixa escolaridade ou abandono definitivo da escola. Diante desta realidade, é que o investimento em educação e a criação de espaços educativos complementares à escola são fundamentais para a formação pessoal e social de crianças e adolescentes, bem como, para o futuro do país. O IGK acredita, que uma das maneiras de combater alguns destes fatores é uma ação que contemple juntos educação, esporte, dança, cultura, música, além disso, essas ações juntas podem contribuir para o sucesso na busca da inclusão social, contribuindo com o desenvolvimento físico e motor. Desde 2002, o Instituto Guga Kuerten desenvolve o Programa de Esporte e Educação Campeões da Vida que atualmente atende 660 crianças e adolescentes, entre 07 e 15 anos de idade, estudantes de escolas públicas, em vulnerabilidade social, econômica e/ou educacional, em sete núcleos de atendimento (Canasvieiras, Itacorubi e Saco Grande em Florianópolis/SC e os demais nas seguintes cidades: Biguaçu, Campos Novos, Palhoça, São José). Realiza‐se um trabalho conjunto de educação e esporte, com intuito de desenvolver competências cognitivas, produtivas, relacionais e pessoais nos educandos para que possam fazer escolhas coerentes em suas vidas, minimizando os riscos de envolvimento com drogas, violência, prostituição, etc., que contribuem diretamente com o abandono ou baixa escolaridade. Nesse sentido, desde 2003 o IGK desenvolve oficinas de dança para aqueles educandos que apresentam uma aptidão e um grau de comprometimento com essa expressão artística, oportunizando também apresentações e participações em eventos culturais. Desde 2013 com o início da execução do projeto aprovado pelo Ministério da Cultura, o Grupo de dança foi formalizado, recebendo o nome de IGK Dance. Através de investimentos financeiros próprios para esse fim, foi possível oportunizar mais experiências culturais através da participação em festivais de dança em Florianópolis e no Estado de Santa Catarina, fazer a aquisição de figurinos e a contratação de um profissional de dança qualificado. Em 2021 pretende‐se continuar com esse formato do Grupo de dança, com o número de 20 crianças e adolescentes, do Núcleo Itacorubi em Florianópolis/SC. Esse projeto enquadra-se nos seguintes incisos do Art. 1o.: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais;II - promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; E nos objetivos do Artigo 3o.: - incentivo à formação artística e cultural, mediante instalação e manutenção de cursos de caráter cultural ou artístico, destinados à formação, especialização e aperfeiçoamento de pessoal da área da cultura, em estabelecimentos de ensino sem fins lucrativos;

Os festivais/eventos dos quais o grupo vai participar são organizados por terceiros, por isso, não é possível incluí-los como uma programação fixa do projeto, somente previsões. A maioria são eventos tradicionais da área da dança que já acontecem há bastante tempo. Esses festivais não têm data fixa e a confirmação da realização depende das equipes organizadoras. Segue abaixo o nome de alguns desses festivais/eventos que são previstos: - Encontro Catarinense de Dança (Florianópolis); - Festival Internacional de Hip Hop (Curitiba/PR) e a pré-seleção (Timbó/SC); - Prêmio IGK (Florianópolis); - Maratona Cultural de Florianópolis; - Dança em Cena (Florianópolis); - Entrando em Cena (Florianópolis); - Estação Cenarium (Florianópolis); - Santa Catarina Dança (Florianópolis); - Festival Internacional de Dança de Joinville. Ressaltamos que durante toda a execução do projeto, o grupo ensaia para participar desses tipos de eventos, sendo uma das suas ações centrais. Dessa forma, é de suma importância para o cumprimento do objetivo de “Estimular manifestações e competências artísticas em 30 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, econômica e/ou educacional através da dança”. Além dos ensaios com um professor especializado em danças urbanas, percebeu-se a necessidade de os dançarinos participarem de cursos de capacitação com o intuito de evoluir cada vez mais tecnicamente. Por isso, está previsto no projeto uma capacitação. Quanto a questão do aluguel da sala de ensaio, é importante ressaltar que o Instituto possui uma sede administrativa, porém os programas e projetos executados pelo IGK são realizados em vários locais diferentes, como clubes, associações e escolas cedidos ou alugados. A sede dispõe de salas para a diretoria, coordenação, equipe administrativa e demais funcionários desempenharem as funções burocráticas. O Instituto não tem instalações próprias com quadras de tênis e esportivas, salas para oficinas educativas e nem salas para dança. Além de não possuirmos espaço físico necessário para os ensaios na sede administrativa, as crianças e adolescentes que participam do Grupo de Dança são do Núcleo Itacorubi. A sala que utilizamos da Cenarium Escola de Dança está localizada nesse bairro, facilitando o deslocamento dos dançarinos. Ressaltamos também, que o público-alvo do projeto são estudantes de escolas públicas, em situação de vulnerabilidade social, econômica e ou/educacional, e dessa forma suas famílias não teriam condições de arcar com os custos de aulas de dança semanais e a participação em festivais. Por isso, acreditamos que proporcionar a eles a experiência de estar dentro de uma escola de dança, com uma infra-estrutura adequada para os ensaios e um profissional habilitado faz muita diferença na vida deles. Isso tem se mostrado ao longo dos anos através dos resultados apresentados, na dedicação, disciplina por parte dos dançarinos e na baixa taxa de evasão. Na parte técnica, há uma boa evolução, sendo que nos anos de 2018 e 2019 o grupo conseguiu se classificar nas etapas regionais do Festival Internacional de Hip Hop, realizado em Timbó, habilitando eles para se apresentarem nas etapas finais em Curitiba.

Ensaios / ficinas duas vezes por semana, no período matutino e vespertino, com duração de 1 hora e meia cada durante 10 meses. São desenvolvidas coreografias de danças urbanas. Apresentações gratuitas em eventos para a comunidade da Grande Florianóolis, a definir. Apresentações em 6 (seis) festivais de dança de Santa Catarina. Uma ação de capacitação, a definir.

ESPETÁCULOS: Acessibilidade física: os eventos dos quais o Grupo de Dança participará não são organizados pela instituição, mas os locais onde são realizadas essas apresentações possuem acessibilidade, em geral teatros, que possuem respectivos alvarás e vistorias para funcionamento em atendimento a legislação. O projeto escolherá os locais que atendam a essa medida legal. Item da planilha orçamentária: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais e auditivos: o projeto prevê contratação de intérprete de libras e de audiodescrição, caso essa media seja necessária. Itens da planilha orçamentária: intérprete de libras e narrador de audiodescrição. OFICINAS: Acessibilidade física: o Instituto Guga Kuerten tem na sua essência a preocupação com acessibilidade e se compromete a utilizar espaços com acessbilidade para a execução do projeto. O local das aulas / oficina de dança possui entrada plana e acessível, portas largas e solo reto em todas as salas do grupo, bebedouro de duas alturas e outras facilidades de acesso. Item da planilha orçamentária: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais e auditivos: o projeto prevê contratação de intérprete de libras e de audiodescrição, caso essa medida seja necessária. Itens da planilha orçamentária: intérprete de libras e narrador de audiodescrição. CONTRAPARTIDA SOCIAL: Acessibilidade física: a ação será realizada em escola pública que atenda essa medida legal. Item da planilha orçamentária: não se aplica. Acessibilidade para deficientes visuais e para deficientes auditivos: o projeto prevê contratação de intérprete de libras e de audiodescrição, caso essa medida seja necessária. Itens da planilha orçamentária: intérprete de libras e narrador de audiodescrição.

O Grupo de dança atenderá 30 crianças e adolescentes, entre 07 a 15 anos, de forma totalmente gratuita. As apresentações também acontecem em eventos com acesso gratuito. Medidas de atendimento ao art. 21 da IN nº 02/2019: Espetáculos: IV - permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; VI - oferecer bolsas de estudo ou estágio a estudantes da rede pública ou privada de ensino em atividades educacionais, profissionais ou de gestão cultural e artes desenvolvidas na proposta cultural; VII - realizar ação cultural voltada ao público infantil ou infantojuvenil; Curso / Oficina: V - realizar, gratuitamente, atividades paralelas aos projetos, tais como ensaios abertos, estágios, cursos, treinamentos, palestras, exposições, mostras e o􀁺cinas, além da previsão do art. 22;

Equipe do projeto: Nesse projeto o proponente realizará a coordenação geral do projeto, incluindo concepção, planejamento e divulgação das ações - além de ter toda a responasabilidade sobre a correta execução dessa ação cultural. A Sra. Silvana Medeiros (breve cussículo abaixo) ocupa o cargo de Superintendente Executiva do Instituto, e exercerá essa função. Não há remuneração prevista ao proponente neste projeto. Guilherme Fant - Professor de DançaÉ bailarino, professor e coreógrafo. Nascido em Florianópolis em 28 de novembro de 1987, interessou‐se pela cultura hip hop aos 15 anos quando junto a amigos do bairro começou a treinar alguns movimentos de breaking como mortais, flaire, flick de cabeça e freezes como air chair e outros. Junto a eles participou de um pequeno grupo chamado "RdR", começou a frequentar então rodas abertas que ocorriam no centro da cidade quando começa a ter real compreensão da cultura hip hop. Em 2007 foi para Curitiba onde morou por 2 anos, lá integrou o grupo "Can Africa Spin" crew de bboys originário do ano 2000 e com a crew, participou de vários campeonatos pelo o Brasil entre eles estão: Master Crews/ São Paulo, Battle Of The Year/ Campinas e Encontro das Ruas/ Joinville. No ano de 2009 ainda em Curitiba integrou o Ribalta Cia de Dança e juntamente com o grupo participou do 8º Festival Internacional de Hip Hop/ Curitiba. Ao voltar à Florianópolis em 2010 continuou a praticar o Breaking de forma independente apesar de ainda ser integrante do Can Africa Spin, neste mesmo ano foi convidado para participar do "Eu Danço Bleique" espetáculo do grupo Hip Hop Soul Company, onde conheceu Julia Milan e desde então tornam‐se parceiros na vida e na dança. Em 2012 começou a dar aulas de Danças Urbanas juntos na Cenarium Escola de Dança. Gui Fant vem desenvolvendo seu aprendizado em outras movimentações corporais, fazendo aulas de outros estilos para além do breaking, em 2014 participou de alguns festivais na modalidade de dança contemporânea e danças urbana e obteve premiações. Atualmente em parceria com a Escola, surge o grupo South Flavor ‐ Cenarium que busca abordar as danças urbanas de maneira contemporânea, desenvolvendo um trabalho diferenciado e experimental nas músicas e movimentações já esperadas com as dançasurbanas. Desde 2014 vem ministrando aulas de Danças Urbanas também no Espaço Arte Dança (Lagoa da Conceição) e atualmente é professor e coreógrafo de breaking para crianças do projeto social do Instituto Guga Kuerten. Julia Milan - professora de dança (grupo de base) Julia Milan, natural de Florianópolis, iniciou seus estudos em dança no ano de 1996, somando 25 anos de vivência neste universo, a princípio com ballet clássico e moderno, passando pelo jazz, contemporâneo, e desde 2004 passou a dedicar-se apenas às Danças Urbanas. Atua como professora e coreógrafa desde 2012 em estúdios de dança, projeto social e contra turno escolar, trabalhando principalmente com as modalidades Hip Hop, Freestyle e Breaking. Desde 2015, junto a seu companheiro Guilherme Fant, desenvolve o trabalho com a direção de grupo de dança a partir do projeto social IGK Dance, oportunizado pelo instituto Guga Kuerten em parceria com a Cenarium Escola de Dança. No campo da pesquisa e produção vem desenvolvendo trabalhos desde 2014 a partir do projeto South Flavor, que dá nome a seus trabalhos de criação artística. Nessa área destacam-se o espetáculo "Asas" (2015-2018) com direção de Elisa Schmidt e a performance "Freedom Now!"(2018-2019). É amante das artes visuais e realiza alguns trabalhos também nessas áreas. Desde 2020 vem se aprofundando em experiências com audiovisual, realizando seu primeiro curta em videodança chamado “Sopro” em agosto de 2021, viabilizado através do Laboratório Corpo e Dança.Além de professora, bailarina e coreógrafa, Julia é Arquiteta e Urbanista formada pela Universidade Federal de Santa Catarina, e seu trabalho de conclusão de curso teve como título: Estudos sobre a Cidade e a Arte Urbana - Hip Hop: Um respiro em meio ao cinza, abordando o tema da arte urbana e o uso dos espaços públicos.Atualmente está cursando pós-graduação em Linguagem e Poética da Dança na FURB. Silvana Silveira Medeiros - CoordenaçãoSuperintendente Executiva do IGK, é Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)Pós‐Graduações:‐ Especialista em Terapia Familiar Sistêmica pelo INTERCEF – Centro de Estudos de Terapia Familiar – Curitiba/PR‐ Especialista em Violência Doméstica contra criança e adolescente pela USP – São Paulo/SP Gracielle Cristina de Oliveira Pedro Martins - Assistente SocialBacharel em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) Cristiane Machado da Silva Teixeira – ProdutoraCoordenadora Administrativo financeira do IGK. Coordena a logística dos festivais de dança.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.