Tradição, Cultura e Integração - II

A presente proposta visa oferecer acesso ao mundo do circo-teatro para estudantes das escolas públicas por meio da disponibilização de oficinas e espetáculos, oportunizando o conhecimento desta cultura, preservando e estimulando o despertar de futuros artistas. Objetiva ainda realizar atividades educativas com estudantes da rede pública de ensino atinente as contrapartidas sociais.

BIRITA E O PEQUENO DINOSSAUROBirita, sua esposa e suas filhas vivem numa pequena fazenda do interior, ele pai de família atrapalhado e ela uma mãe de família muito disciplinada criam as filhas com valores éticos e morais apesar da pouca instrução, um belo dia a família recebe a visita de um ser diferente (um dinossauro) que conquista a todos. Mais tarde dois Arqueólogos tentam roubar o novo membro da família que traz diversos conhecimentos principalmente o da inclusão quando todos podemos conviver num mesmo lar mesmo com diferenças tão evidentes. Personagens: Birita o PaiBirita a mãe Biritinha a filha mais velha Biritica a filha mais nova ArqueólogoAjudante Dinossauro bebêDinossauro bebêDinossauro Pai Dinossauro mãeNarrador

Objetivo Geral: Oferecer acesso ao mundo do circo-teatro para estudantes das escolas públicas por meio da disponibilização de oficinas e espetáculos, oportunizando o conhecimento desta cultura, preservando e estimulando o despertar de futuros artistas. Objetivos Específicos: Ofertar 3 (três) oficinas de circo-teatro em 3 municípios (à definir) da região do Médio e Alto Vale de SC;Realizar 3 (três) espetáculos de artes cênicas na região do Médio e Alto Vale de SC em cidades à definir;Realizar 3 (três) ações formativas atinente as contrapartidas sociais.

Conforme artigo publicado na revista eletrônica Darandina Programa de Pós-graduação em Letras / UFJF _ volume 2 _ número 2: "O homem, desde os primórdios da humanidade, tem demonstrado o interesse pela expressão de suas ideias, sentimentos e emoções; valeu-se, neste período, da pintura, da escultura, das grandes epopeias, dos versos líricos e do teatro. O espetáculo teatral, na forma como o concebemos, na atualidade, parece ter nascido entre os gregos, que legaram ao Ocidente uma grande variedade de obras a serem representadas _ sobretudo, as peças de Ésquilo, Sófocles e Eurípedes. O gênero dramático renovou-se no período romântico, que se espalhou por toda a Europa nos séculos XVIII e XIX. No Brasil, os primeiros registros de encenações estão associados à prática pedagógica dos jesuítas. Apesar disso, a gama de autores e grandes obras é diversificada e qualificada, especialmente ao longo do século XX. No entanto, a encenação destas peças costuma restringir-se aos grandes centros, para, paulatinamente, afastar-se em direção às regiões mais distantes, em que o custo da representação se eleva e os artistas e os cenários são "empobrecidos". Existe, entretanto, uma infinidade de municípios que não são contemplados por estes espetáculos. Cidades pequenas, população sem grandes recursos culturais e financeiros, são o espaço propício para a atuação dos circos-teatro. O circo adentrou o Brasil no século XIX, em geral, mantendo o vínculo com a tradição equestre que trouxera da Europa. Com vistas a diversificar as apresentações e, claro, atrair mais público, os circenses passaram a montar peças teatrais, havendo, portanto, um espaço para os malabaristas, os equilibristas, os trapezistas e, ao final da sessão, para os atores. Nas pequenas cidades do interior do país, estes circos-teatro passaram a representar um espaço de cultura, distinta daquela vivenciada nos grandes centros urbanos, mas uma alternativa de divertimento e purgação diante da rotina diária, numa clara expressão daquilo que nossa gente parece buscar naquele espaço: a alegria, momentos em que o cotidiano é relegado ao segundo plano". Herdeiro desta tradição, encontra-se o Circo Teatro Biriba, companhia de circo-teatro fundada por Geraldo Passos, O Palhaço Biriba, no ano de 1970 em Tangará, Santa Catarina. Hoje a companhia é dirigida pelos netos de Geraldo: Cesar Rosa o palhaço Birita, e suas irmãs Janaína Passos e Adriana Passos, herdeiros e mantenedores da tradição do circo-teatro, genuinamente brasileiro. O circo teatro Biriba desenvolve uma dinâmica instantânea de montagens de espetáculos que se espelha na era tecnológica. São todas as noites uma apresentação teatral diferente, parecendo unir a tradição clássica legada pelos gregos e cultura popular encenada pelo teatro itinerante. No intuito de manter esta cultura que surgiu a ideia de realizar um projeto para ofertar oficinas com dinâmicas e atividades de montagem e execução de espetáculos de teatro circo, incentivando as novas gerações a continuação das práticas apresentadas e difundidas nas companhias itinerante. Atividades que aproximem as crianças e jovens desta cultura e da emoção dentro do universo em que eles estão inseridos, tornando mais sólida a cultura do circo teatro em nosso país, semeando o despertar de futuros artistas. Assim, o presente projeto visa disponibilizar as oficinas e epetáculos cincenses como meio de oferecer lazer e conhecimento desta cultura. Realizado por profissionais capacitados, usando de técnicas, instrumentos e materiais condizentes com a proposta apresentada, pretende-se levar a circulação e apresentação aproximando o palco da plateia. Salientamos que a presente proposta oferece um produto cultural e está em consonância com o Art. 1° da lei 8.313 nos seguintes itens: I - Contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; II - Promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, com valorização de recursos humanos e conteúdos locais; III - Apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; IV - Proteger as expressões culturais dos grupos formadores da sociedade brasileira e responsáveis pelo pluralismo da cultura nacional; V - Salvaguardar a sobrevivência e o florescimento dos modos de criar, fazer e viver da sociedade brasileira; VI - Preservar os bens materiais e imateriais do patrimônio cultural e histórico brasileiro; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; O projeto em cena também atende ao Art. 3° da Lei 8.313/1991 para cumprimento das finalidades expressas no art. 1° desta lei, os projetos culturais em cujo favor serão captados e canalizados os recursos do Pronac atenderão, pelo menos, um dos seguintes objetivos: II - Fomento à produção cultural e artística, mediante: c) realização de exposições, festivais de arte, espetáculos de artes cênicas, de música e de folclore; IV - Estímulo ao conhecimento dos bens e valores culturais, mediante: a) distribuição gratuita e pública de ingressos para espetáculos culturais e artísticos;

Área de Atuação: Atua na área de Cultura e Comunicação Artística FACEBOOK OFICIAL DA CIA https://www.facebook.com/teatrobiriba1/?ref=your_pages HISTORICO PUBLICADO NO SITE http://www.teatrobiriba.com.br/site/home/saiba_mais.php SITE DA CIA http://www.teatrobiriba.com.br/site/home/Biriba.php REPORTAGEM JORNAL DO MÉDIO VALE COM MAIS DE 80.000 VISUALIZAÇÕES Https://www.facebook.com/search/str/jornal+do+medio+valeteatro+biriba/keywords_search SITE DE INGRESSOS ONLINE www.biribashow.com SITE DA PROPONENTE www.janaynapassos.com INSTAGRAM DA PROPONENTE instagram@janaynapassos

Depois da aprovação, (período de captação) selecionar nas escolas os interessados em frequentar as oficinas. Apresentação para todos os alunos inscritos nas oficinas, o espetáculo “BIRITA E O PEQUENO DINOSSAURO” (segue sinopse em anexo) Oficina de circo teatro: (Primeiro encontro, 2 horas) Formação de Plateia: Roda de conversa a partir dos tópicos: A história do circo teatro no brasil, A história do circo teatro biriba, Peças de circo teatro. Jogos de interpretações: Exercícios de dicção, Exercícios de desinibição, Ensaio de esquetes. (Segundo encontro 2 horas) Montagem de espetáculo: Distribuição dos personagens, Leitura da peça, Ensaios, (Terceiro encontro 2 horas) Montagem de espetáculo: ensaios e ensaio geral 9 com todos os aparatos da peça) Apresentação final para convidados (Quarto encontro 3 horas)Apresentação final para convidados Confraternização e Roda de conversa Finalização do Projeto com avaliação de todos os envolvidos sobre o que a prática despertou.Exemplo: na primeira semana serão três dias com dois encontros por dia no período matutino, cada encontro será de pelo menos duas horas, em quatro dias a oficina estará realizada com a apresentação final no sábado as 15:00. (Os alunos chegarão às 14:H passaremos o texto e os detalhes finais, a apresentação ocorrerá das 15H às 16H e das 16 até as 17 faremos a roda de conversa final com os convidados e a confraternização. Na segunda semana repete o cronograma no período oposto para abranger todos os educandos Os encontros serão: segunda, quarta e sexta e sábado a apresentação final. Apresentação final será exibida para os convidados dos alunos e público em geral que frequenta os espetáculos da cia. As técnicas apresentadas nas oficinas são as mesmas utilizadas nos circos teatros de repertório que exigem uma formação mais dinâmica dos atores na produção de espetáculos com menor tempo de montagem e a mesma qualidade de execução. A apresentação final para toda a plateia despertará o gosto pela vida artística e o entusiasmo pela arte do circo teatro. Carga Horária: 4 horas diárias em 3 dias da semana + 3horas no sábado = 18 horas semanais 18 horas x 6 semanas = 108 horas Timbó: 2 meses.Indaial: 2 meses. Rio do Sul: 2 meses.Cronograma: 1ª Etapa – cidade- a cia ficará oito semanas em cada cidade, destas disponibilizará as oficinas em 6 Semanas – atendendo até 20 alunos por oficina. Grupo 1 – 120 alunos Cronograma:2ª Etapa – cidade- a cia ficará oito semanas em cada cidade, destas disponibilizará as oficinas em 6 Semanas – atendendo até 20 alunos por oficina. Grupo 1 – 120 alunos Cronograma:3ª Etapa – cidade- a cia ficará oito semanas em cada cidade, destas disponibilizará as oficinas em 6 Semanas – atendendo até 20 alunos por oficina. Grupo 1 – 120 alunos Cronograma:

OFICINA Acessibilidade física: Será garantido acessibilidade física por meio de acessos por rampas. Item PO: A.R.T de execução Acessibilidade auditiva: Intérprete de Libras – garantida por meio da contratação de um profissional para este fim. Item PO: Interprete de libras. Acessibilidade visual: Audiodescrição – garantida por meio da gravação em áudio do conteúdo. Item PO:Audiodescrição ESPETÁCULO Acessibilidade física: Será garantido acessibilidade física por meio de acessos por rampas. Item PO: A.R.T de execução Acessibilidade auditiva: Intérprete de Libras – garantida por meio da contratação de um profissional para este fim. Item PO: Intérprete de libras Acessibilidade visual: A pessoa com deficiência visual será conduzida até as proximidades do palco por um GUIA Assistente e terá acesso as apresentações pode meio do som. Item PO: Assistente CONTRAPARTIDA SOCIAL Acessibilidade física: Por ser realizada em local onde a Acessibilidade Física já é garantida (ESCOLA PÚBLICA), não se onera o projeto com está medida de acessibilidade. Acessibilidade auditiva: Intérprete de Libras – garantida por meio da contratação de um profissional para este fim. Item PO: Acessibilidade visual: Audiodescrição – garantida por meio da gravação em áudio do conteúdo. Item PO:

OFICINAS O acesso às oficinas será gratuito, oferecendo oportunidades de participação/ensino aos alunos interessados. Além disso, atendendo a Instrução Normativa n° 2/2019, tais como: IV – Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; ESPETÁCULO O Acesso das pessoas a todos os espetáculos produzidos por intermédio deste projeto é GRATUITO. Além do mais atende-se a IN 02/2019 no que tange: III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias; CONTRAPARTIDAS SOCIAIS As ações de contrapartidas sociais serão realizadas em Escolas Públicas, com acesso GRATUITO para Estudantes e Professores. Além disto, atendendo a Instrução Normativa n° 2/2019, tais como: III - Disponibilizar, na Internet, registros audiovisuais dos espetáculos, das exposições, das atividades de ensino e de outros eventos de caráter presencial, sem prejuízo do disposto no § 2º do art. 22; IV - Permitir a captação de imagens das atividades e de espetáculos ou autorizar sua veiculação por redes públicas de televisão e outras mídias;

Proponente/dirigente/RESPOSNSÁVEL POR TODO O PROCESSO DECISÓRIO DO PROJETO/Professora de Oficina de Circo-Teatro: JANAINA APARECIDA PASSOS ROSA Atriz de Formação no Circo -Teatro desde a infância. Obteve sua DRT em1998 como atriz e bailarina por direito adquirido através da vivência do circo-Teatro Biriba. Formada em Pedagogia pela UNIASSELVI, 2016, pós-graduada em Arte e Educação pela mesma instituição 2020. Ator e Diretor de Circo - Cesar Rosa Diretor artístico e Auxiliar de Coordenação.Teatro: obteve sua DRT aos 19 anos pelo sindicato dos artistas de Curitiba SATED –PR Acompanhando o circo, estudou completando o ensino médio, participou de oficinas da Funarte e produções do circo Teatro Biriba. Nova NOTA: os demais profissionais/serviços para o desenvolvimento do projeto serão definidos quando o projeto captar recuros.

Projeto encaminhado para avaliação de resultados.