BUMBA MEU BOI - CULTURA DA INCLUSÃO

"BUMBA MEU BOI - CULTURA DA INCLUSÃO" é a produção de um espetáculo de apresentação de música e história do Bumba Meu Boi com base na festa do folclore popular brasileiro. Composto por música e adereços criados por pessoas com deficiência (e sem deficiência), em vulnerabilidade social, teremos uma apresentação do Bumba Meu Boi.Os participantes do projeto criarão músicas, danças e adereços para apresentarem uma única história, com personagens humanos e animais fantásticos, que gira em torno da lenda sobre o Boi Bumbá. A apresentação será realizada no município de São Paulo, com entrada franca.

Evento de apresentação Com nome a ser definido, utilizará recursos dramatúrgicos da música, dança e artes plásticas para a criação coletiva de uma apresentação da história do Boi-Bumbá, tradicional festa da cultura brasileira. Conterá músicas, danças e adereços criados coletivamente pelos 04 grupos, com 10 participantes em cada um. A apresentação contará com músicas, dança e cantos que irão se entrelaçar, integrando os grupos para contar a história. Toda a apresentação será tratada de forma lúdica entre pessoas com deficiência, por meio do registro de momentos, ritmos e acontecimentos que fizeram parte dos encontros de criação entre eles, manifestações criativas e alegres a partir da história do Bumba meu Boi, integrando todos os participantes e equipes numa realidade artística e inclusiva. No nordeste, a história do Bumba Meu Boi foi inspirada na lenda da Mãe Catirina e do Pai Francisco (Chico), um casal trabalhador de uma fazenda. Quando Mãe Catirina fica grávida, ela tem desejo de comer a língua de um boi. Empenhado em satisfazer a vontade de Catirina, Chico mata um dos bois do rebanho, que, no entanto, era um dos preferidos do fazendeiro. Ao notar a falta do boi, o fazendeiro pede para que todos os empregados saiam em busca dele. Eles encontram o boi quase morto, mas ele se recupera. A festa do Bumba meu boi é celebrada para comemorar esse milagre. O Bumba meu boi tem origem na Europa do século XVI, mais especificamente na Península Ibérica. Diz-se que havia um conto ibérico de enredo muito semelhante ao da história da lenda do Bumba meu boi difundida no Brasil. Quando chegou ao território brasileiro trazida pelos colonizadores portugueses, a história foi se modificando ao incluir alguns aspectos da cultura brasileira. Foi durante o período colonial que a lenda teve sua origem, tal qual a conhecemos hoje. A música envolve diversos instrumentos como o violão, pandeiro, chocalho, triângulo, zabumba, matraca e etc. O ritmo predominante é chamado de toada, um estilo de cantiga simples e regional, formada por estrofes e rimas. Na apresentação, o boi é o personagem principal mas também estão presentes o fazendeiro, o vaqueiro e sua mulher. Essa encenação lúdica é caracterizada pela união do humor, da sátira, do drama e da tragédia e a história do boi vai sendo declamada ou narrada, ou cantada, dançada e etc. Contrapartida Social Ensaios abertos - Serão dentro das próprias instituições parceiras, gratuitos, para que pessoas da comunidade também participem dos ensaios com o grupo, se desejarem. As datas e horários serão previamente marcados com divulgação a todos os interessados, dentro das instituições e entorno, aos familiares, amigos, parceiros e patrocinadores. Não será necessária inscrição prévia para presença. Os grupos convidarão os presentes para que participem com eles de todas as etapas do ensaio aberto: aquecimento, atividades com mostra de parte/trechos de suas criações. Todos os presentes poderão participar, do começo ao final do ensaio. Palestra Com carga horária mínima de 03h, prevê: - Palestra ministrada por profissional atuante no projeto dentro de tema pertinente à cultura brasileira como meio de inclusão cultural e social com parte expositiva sobre o processo de criação e execução do projeto. - Atividade lúdica que poderá ser composta com músicas e danças utilizadas no projeto. - Fechamento da palestra com participação do público por meio de perguntas e considerações finais.

OBJETIVO GERAL Realizar um evento de apresentação da história do Boi-Bumbá em formato de espetáculo de música e dança na cidade de São Paulo, com entrada gratuita. O produto principal da proposta é a produção de uma apresentação da história fantástica da morte de um boi tradicional festa folclórica brasileira, com a música produzida pelos participantes, que irá mobilizar um trabalho coletivo entre pessoas com e sem deficiência. Para essa produção, os participantes do projeto serão divididos em grupos que terão oficinas de música, dança e artes plásticas para construção de adereços e instrumentos a serem utilizados na apresentação final. Dentro do projeto haverá também ensaios abertos com demonstração das músicas e danças como medida de ampliação de acesso. Pretende-se fomentar a produção cultural, difundir e valorizar a contribuição de pessoas com deficiência, promovendo assim o seu reconhecimento dentro da comunidade e de toda a sociedade. Como contrapartida social, o projeto propõe uma palestra dentro do tema de cultura brasileira como ferramenta de inclusão social. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1 _ Realizar um evento com a apresentação de um espetáculo que contará a história do Boi-Bumbá (produto principal) inédito a fim de publicizar a produção artística de pessoas com e sem deficiência, em vulnerabilidade social. O projeto contempla 01 (uma) apresentação na cidade de São Paulo. Como metodologia para criar/produzir o evento formar 04 grupos com 10 participantes em cada grupo, que criarão, durante período do projeto, as músicas, danças e adereços. Cada grupo terá um encontro semanal com 02h de duração por 06 meses de atividades práticas dentro do total de 08 meses do projeto. Os grupos serão locados em instituições parceiras do proponente, que atendem pessoas com e sem deficiência. 2 _ Contrapartida social Haverá 02 ensaios abertos para a comunidade (amigos, familiares, profissionais que atendem pessoas com deficiência, instituições e interessados em geral) com entrada franca. Esses ensaios abertos serão seguidos de bate-papo com a comunidade e são medidas de ampliação e acesso. Os grupos farão os ensaios abertos dentro das próprias instituições parceiras, gratuitos, para que pessoas da comunidade também participem dos ensaios, inclusive tocando, dançando e cantando com o grupo, se desejarem. Essa atividade cria apropriação de espaços culturais por pessoas com deficiência e em vulnerabilidade social como autores de suas histórias de vida transformando os territórios a que pertencem. Haverá também, dentro da contrapartida social, uma palestra com 200 vagas, carga horária mínima de 03h para professores e estudantes da rede pública e privada, bailarinos, dançarinos, músicos, arte-educadores, demais profissionais envolvidos e interessados em geral. O tema é a cultura brasileira como ferramenta de inclusão, pensada para fomentar a troca de conhecimentos sobre a inclusão cultural de pessoas com deficiência.

Hoje, as pessoas com deficiência contam cada vez mais com o respaldo da Lei para defender seus direitos. Apesar disso, pessoas com deficiência intelectual constituem um grupo que colocam muitos desafios a gestores, educadores e mesmo familiares. Mesmo com todos os esforços e aprimoramento nos serviços prestados a essas pessoas, nota-se que muitas delas ainda se encontram segregadas e têm dificuldade de serem incluídas na vida escolar, profissional, social e cultural. O Bumba Meu Boi, ou Boi Bumbá, é uma festa brasileira típica das regiões norte e nordeste, mas podemos encontrar essa manifestação cultural em todas as partes do Brasil. Em 2012, o Bumba Meu Boi foi incluído na lista de Patrimônio Cultural do Brasil pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). É no estado do Maranhão que a festa do Bumba meu Boi tem maior representatividade, mas a cidade de Parintins, no estado do Amazonas também merece destaque com o Festival Folclórico de Parintins. Como é uma das festas folclóricas mais importantes do país, no dia 30 de junho é comemorado o Dia Nacional do Bumba meu boi. Por isso, considerando a importância cultural dessa festa, propomos um projeto que prevê um evento composto de dança, música, desfile e representação, pois todos esses elementos estão presentes na festa do Boi Bumbá. Assim, as cores se misturam em um ambiente festivo, alegórico, popular e inclusivo. Nesse sentido, a valorização do trabalho e da produção artística criada por pessoas com deficiência está também ligada a uma maior participação dessas pessoas nos espaços da vida cultural e social. A importância das artes no processo de inserção das minorias pode abrir canais de descoberta de um novo olhar sobre os preconceitos. As expressões artísticas mobilizam e ampliam o desenvolvimento do ser na sua rotina, podendo estabelecer mudanças positivas de padrões sociais em pessoas com deficiência, no convívio familiar e coletivo. É sabido que o contato com manifestações culturais contribui para o desenvolvimento social e intelectual das pessoas, com ou sem deficiência. Tanto a fruição quanto a atividade artística proporcionam oportunidades de experimentar novas formas de expressão. Essas possibilidades muitas vezes não aparecem em atividades rotineiras, mas podem aparecer na produção artística, na ampliação da possibilidade de expressão, na experiência prazerosa de realização. A Cultura brasileira é altamente inclusiva e toca as pessoas profundamente, sem limites de sexo, cor, idade ou condição social. Mobiliza simultaneamente inúmeras aptidões e competências de forma lúdica e natural. O proponente, após experiência de quase 15 anos de trabalho, inclusive em projetos de dança, música e teatro para pessoas com deficiência, acredita que é o momento de fomentar a criação artística por parte do seu público alvo. Dessa maneira, já é possível pensar em contar histórias que, com a supervisão e direcionamento da equipe de profissionais composta por instrutores de artes, música, dança, psicólogos e pedagogos, tem condições de criar e participar de um espetáculo contando a história do Boi Bumbá. É importante salientar que o objetivo deste projeto é fomentar grupos de pessoas com e/ou sem deficiência, em vulnerabilidade social, para que possam criar uma apresentação que conte uma história. O proponente, associado a profissionais aposta na cultura como meio/inspiração, tanto para o estímulo e desenvolvimento de habilidades (motoras, cognitivas, expressivas e artísticas), como para a inclusão cultural e social da pessoa com deficiência. A proposta é um projeto sociocultural em que a equipe de profissionais objetiva estimular a cultura como linguagem e manifestação da Arte. A equipe conta com coordenador educativo que dará suporte pedagógico aos grupos e à expressão dessa linguagem. A ideia é provocar a inserção cultural e dar suporte técnico a essas pessoas para que compartilhem esses espaços com os demais integrantes da equipe, pois todos os envolvidos poderão criar a apresentação, dentro do projeto, como uma obra de expressão da cultura brasileira. Relevância do Proponente Prêmios: Ordem do Mérito Cultural _ MinC 2008; Prêmio Tuxáua _ MinC 2010; Prêmio Areté _ 2010; 2º Prêmio Brasil de Inclusão Social do Ministério do Esporte. _ ME 2010; Prêmio "Pela Arte se Inclui" _ Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo; Prêmio LIF 2013 _ 3º lugar do XII Prêmio LIF; SALVA DE PRATA _ Câmara Municipal de São Paulo _ ano de 2014; VOTO DE JÚBILO - Câmara Municipal de São Paulo _ ano de 2015; MEDALHA ANCHIETA - Câmara Municipal de São Paulo _ ano de 2015; PRÊMIO ABCA - Associação Brasileira dos Críticos de Arte - ano de 2016 ; Prêmio Brasil + Inclusão - Câmara dos Deputados - Ano de 2017; Certificado de Reconhecimento de Instituição Cultural pela Secretaria de Estado da Cultura _ Ano de 2017; Selo de Qualidade da Lei Paulista de Incentivo ao Esporte _ Ano de 2017; Melhores ONG´S Revista Época _ Instituto Doar _ Ano de 2017; Prêmio Chico Xavier e Colar de Honra ao Mérito _ Ano de 2018; 4º Movimento Você e a Paz _ 2019; Prêmio Empresário Amigo do Esporte _ 2019; Prêmio Brasil + Inclusão _ 2019; Selo de Acessibilidade - 2021. Relevância do projeto O projeto tem, como principais características: - Valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão, em observância ao Art. 2, alínea I, do Decreto N° 10755 de 26/07/2021: "[...] Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: I - valorizar a cultura nacional, consideradas suas várias matrizes e formas de expressão; [...]" - Estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira, em observância ao Art. 2, alínea II, do Decreto N° 10755 de 26/07/2021: "[...] Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: [...] II - estimular a expressão cultural dos diferentes grupos e comunidades que compõem a sociedade brasileira; [...]" - Incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais, em observância ao Art. 2, alínea V, do Decreto N° 10755 de 26/07/2021: "[...] Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: [...] V - incentivar a ampliação do acesso da população à fruição e à produção dos bens culturais; [...]" - Fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade, em observância ao Art. 2, alínea VI, do Decreto N° 10755 de 26/07/2021: "[...] Art. 2º Na execução do PRONAC, serão apoiados programas, projetos e ações culturais destinados às seguintes finalidades: [...] VI - fomentar atividades culturais com vistas à promoção da cidadania cultural, da acessibilidade artística e da diversidade; [...]" - Alinhamento à Lei 8313/91, especialmente em relação ao artigo 1º, incisos I, III, VIII, IX: "Art. 1° Fica instituído o Programa Nacional de Apoio à Cultura (Pronac), com a finalidade de captar e canalizar recursos para o setor de modo a: I - contribuir para facilitar, a todos, os meios para o livre acesso às fontes da cultura e o pleno exercício dos direitos culturais; III - apoiar, valorizar e difundir o conjunto das manifestações culturais e seus respectivos criadores; VIII - estimular a produção e difusão de bens culturais de valor universal, formadores e informadores de conhecimento, cultura e memória; IX - priorizar o produto cultural originário do País." - Qualifica a vivência cultural ao aliar medidas de ampliação de acesso às ações culturais, proporcionando formação; - Considera a diversidade, respeitando, valorizando e estimulando a circulação de diversas práticas artísticas, a manifestação e expressão de identidades, garantindo a inclusão de pessoas com deficiência; - Reconhece, qualifica e apoia a experiência de ONGs.

Alimentação - Kit lanche* No dia da apresentação todos os participantes receberão kit lanche, composto por um alimento sólido, uma limento líquido e uma fruta. Haverá um percentual excedente na quantidade, caso algum participante necessite. *Memória de Cálculo de Kit lanche: Para a apresentação – 40 participantes X 02kits (01 kit ao chegar ao local + 01 kit na saída do local, após a presentação) = 80 kits. PROTOCOLOS COVID-19 As medidas contra a disseminação e contaminação do vírus de Covid-19 estão sendo adotadas, impreterivelmente, em todos os projetos do Instituto Olga Kos. - Distanciamento de 1,5m entre os participantes nas oficinas de arte e de esportes.- Uso OBRIGATÓRIO de máscaras para os beneficiários e equipe técnica.- Reforço e rotatividade de limpeza do local e equipamentos utilizados nas oficinas, com produtos próprios de higienização e álcool 70%.- Comunicação efetiva sobre os protocolos a serem adotados individualmente para todos os beneficiários.- Triagem e aferição de temperatura e oxigênio na entrada das oficinas.- Totens de álcool em gel 70% disponibilizados nos espaços de execução das oficinas.- Locais com estrutura adequada para comportar a quantidade de beneficiários, bem como locais apropriados para lavagem das mãos.- Haverá preferência para locais abertos e arejados.- O kit-lanche fornecido é embalado individualmente e entregue individualmente. Memória de cálculo do valor “per capita” do projeto*: 600 ingressos para apresentação + 40 vagas para oficinas + 200 vagas para ensaios aberto + 200 vagas para palestra = 940 beneficiados ; Valor do projeto: R$ 259.813,84 / 1040 = R$ 249,82 * Com base no Art.04 da IN Nº 2, DE 23 DE ABRIL DE 2019: “II - o custo per capita, ou seja o Valor por Pessoa Beneficiada (Anexo I) do produto, dos bens e/ou serviços culturais será de até R$ 250,00 (duzentos e cinquenta reais), podendo ser computados os quantitativos totais previstos para os produtos secundários, excetuando-se sítio da Internet e TV aberta;” Não há um texto propriamente a ser falado na apresentação, assim como músicas e coreografias serão criadas coletivamente, por isso não há cartas de direito autoral.

Evento de apresentação - 600 ingressos - Terá 40 pessoas em cena, terá duração aproximada de 60min e contará com música, dança, canto para contar a história do Boi-Bumbá, criado pelos 04 grupos. - Todos os adereços e figurinos e cenário serão criados e produzidos pelo proponente. - O local será definido no momento da produção do evento, em espaço de teatro, dança, auditório ou área de convivência que comporte os participantes e o público previsto (600 pessoas). - Se houver palco, haverá rampa de acesso a pessoas com deficiência e mobilidade reduzida. - Serão criados figurinos/adereços, instrumentos e músicas para as apresentações dos grupos pelo próprio proponente com a participação do público dos grupos. Contrapartida Social Ensaios abertos - 200 ingressos - Serão 02 ensaios abertos com duração de aproximadamente 02h cada. - Locais: Serão nos próprios locais onde o projeto será realizado, ou seja, dentro das instituições que cederão seus espaços gratuitamente para os encontros dos grupos. - Entrada gratuita a todo tipo de público Palestra - 200 vagas 01 (um) encontro com palestra com duração de 03h, com previsão da seguinte programação: - Palestra sobre o tema que envolvam as diferentes deficiências - parte expositiva sobre o processo de criação das coreografias e execução do projeto, atividades para troca de conhecimento, de temas pertinente à cultura brasileira como meio de inclusão social. Local a ser definido posteriormente, com condições de acessibilidade e mobilidade. Entrada gratuita mediante inscrição simples. Emissão de Certificado de participação.

1. Evento de apresentação O acesso será livre e gratuito a todo tipo de público - estimado para a apresentação: 600 pessoas. Todos os adereços, trilha sonora, desenho de luz e figurinos serão criados e produzidos pelo proponente. A apresentação será em espaço de teatro, dança, auditório ou área de convivência que comportem os 40 participantes no palco ou área de apresentação. -Deficiência física - O local será definido posteriormente com base em acessibilidade e mobilidade, inclusive com instalação derampa para acesso ao palco. Item na planilha orçamentária: 3-Deficiência auditiva - Intérprete de LIBRAS. Item na planilha orçamentária:8-Deficiência visual - Exposição tátil para público em geral e para deficientes visuais. A ideia é que os visitantes possam tatear os instrumentos, adereços e objetos utilizados na apresentação, e ouvirem os sons que produzem; Etiquetas em Braille para os objetos expostos. Item na planilha orçamentária: recursos próprios 2. Contrapartida Social Ensaios abertos -Deficiência física - O projeto prevê 02 ensaios abertos nos locais onde os encontros semanais acontecerão. Portanto, obrigatoriamente terão de ter condições físicas de acessibilidade. O acesso será livre e gratuito a todo tipo de público. Item na planilha orçamentária: recursos próprios-Deficiência auditiva - Intérprete de LIBRAS - Item na planilha orçamentária:21-Deficiência visual - Exposição tátil para público em geral e para deficientes visuais. A ideia é que os visitantes possam tatear os instrumentos, adereços e objetos utilizados. Item na planilha orçamentária: não se aplica Palestra Sobre a cultura brasileira como inclusão social. Local a ser definido posteriormente, com condições de acessibilidade e mobilidade. Acesso livre e gratuito mediante inscrição simples. -Deficiência física - O local será definido posteriormente, com base em condições de acessibilidade e mobilidade. Item na planilha orçamentária: recursos própriosDeficiência auditiva - Intérprete de LIBRAS - Item na planilha orçamentária:21Deficiência Visual - Link no site do Instituto Olga Kos com o vídeo da palestra, com audiodescrição. Item na planilha orçamentária:22

1. Evento de apresentação – 600 ingressos - distribuição 100% gratuita - familiares, profissionais, instituições, comunidade e interessados em geral. A apresentação terá 40 pessoas em cena, terá duração aproximada de 60min e contará com músicas, dança e instrumentos criados pelos 04 grupos. 100% de ingressos gratuitos. Público estimado, com acesso gratuito: 600 pessoas. Inciso I, do artigo 21 da IN2/2019 - Distribuição gratuita de ingressos a familiares, profissionais, instituições, escolas públicas, comunidade e interessados em geral. Doar, além do previsto na alínea "a", inciso I do artigo 20, no mínimo, 20% (vinte por cento) dos produtos resultantes da execução do projeto a escolas públicas, bibliotecas, museus ou equipamentos culturais de acesso franqueado ao público, devidamente identificados. Inciso II, do artigo 21 da IN2/2019 - Transporte gratuito para participantes (e acompanhantes) ida e volta. Inciso IV, do artigo 21 da IN2/2019 - Permissão para captação de imagens das atividades oferecidas pelo projeto, com autorização para veiculação em redes públicas de televisão. 50% das vagas disponibilizadas para estudantes e professores da rede pública de ensino. 2. Contrapartida social Ensaios Abertos - 200 ingressos - distribuição 100% gratuita - familiares, profissionais, instituições, comunidade e interessados em geral. Haverá 02 ensaios abertos, um em cada grupo, com entrada franca. Toda a produção será executada pelo proponente e os ensaios abertos serão nas instituições que cederão seus espaços gratuitamente para a execução do projeto – público estimado para os 02 ensaios abertos: 200 pessoas. Palestra - 200 vagas - distribuição 100% gratuita - familiares, profissionais envolvidos, instituições, estudantes, professores, arte-educadores, bailarinos, comunidade e interessados em geral - duração mínima de 03h - 200 vagas (50% das vagas disponibilizadas para estudantes e professores de instituições públicas de ensino). Inciso I, do artigo 21 da IN2/2019 - Ingressos gratuitos oferecidos a familiares, profissionais, instituições, comunidade e interessados em geral Inciso III, do artigo 21 da IN2/2019 - Disponibilização gratuita no site do proponente, inclusive para downloads, dos registros em vídeo e/ou fotográficos da palestra. Inciso IV, do artigo 21 da IN2/2019 - Permissão para captação de imagens das atividades oferecidas pelo projeto, com autorização para veiculação em redes públicas de televisão.

Alguns dos profissionais que poderão estar na equipe: Coordenação Geral – Silvia Regina de Liz Souza Nos últimos 30 anos atuou como professora do ensino fundamental e também como professora de matemática para o ensino de jovens e de adultos, nos quais desenvolveu um profundo conhecimento sobre como manter uma rotina semanal bem organizada e produtiva, que incluísse diversos momentos de leitura e previsse situações diferenciadas de análise e reflexão sobre os conteúdos abordados, tanto com as crianças de 7 anos como com o público adulto. Paralelamente, desde 2007, atua como pedagoga responsável de projetos de inclusão cultural através da arte. Desenvolve projetos culturais e didáticos, além de criar situações estruturadas de comunicação oral, gerar bons relacionamentos com participantes, pais e colegas de trabalho, inovar, recriar e dar novos significados às práticas artística, culturais e educativas. Coordenação Artística - Marcia Siqueira de Carvalho Professora, pedagoga e arte-educadora, com especialização em Deficiência Intelectual, foi educadora do curso “Artes e experimentação”, da Oficina Toka, professora de educação infantil do “Colégio Oswald de Andrade” (São Paulo), arte educadora e proprietária do “ARTES PARA CRIANÇA” (Piracicaba), arte educadora na Escola Novo Mundo (Piracicaba), Arte Educadora e proprietária do IPE Piracicaba, educadora de educação infantil da Escola “Projeto Vida”, no Centro de Educação “O Poço do Visconde” (São Paulo), educadora de estimulação e pré-alfabetização de crianças portadoras de paralisia cerebral na Associação Educacional Quero-Quero de Reabilitação Motora (São Paulo). Instrutores de Mùsica, Dança e Artes Plásticas Arte Educador – Daniel Nicolas: Formação Acadêmica em Artes Visuais - FMU – Faculdades Metropolitanas Unidas, fez os cursos profissionalizantes Ensino Técnico em Comunicação Visual na ETEC José Rocha Mendes. É Arte Educador no Instituto Olga Kos, ministra oficinas de arte com foco ne inclusão para pessoas com deficiência intelectual desde 2016, fez mediação da exposição, criação de ações educativas (oficinas, jogos..), como assistente do artista Glauco Paiva no SESC Santo André – construções coletivas. Foi arte-educador no SESI São Caetano do Sul, e na Fundação Bienal – exposição 30ª Bienal de Artes de São Paulo. Instrutor de Música - Eduardo de Arruda Castro: Músico, multi-instrumentista, é licenciado em Música. Ministra aulas particulares de musicalização para todas as idades, teoria e prática musical (violão, guitarra, percussão e contrabaixo). Tem participação em várias bandas de diversos gêneros em gravações, arranjos, produções. Conduziu como professor de música e regeu um concerto com duração de 60 minutos como finalização de um projeto, composto por 90 pessoas com deficiência intelectual. Instrutora de Artes/Dança - Deborah Christina de Souza Hathner: Licenciada em Educação artística habilitação em Arte Cênicas. Atua desde 2017 como arte educadora e coordena os projetos de música para pessoas com deficiência intelectual. Já atuou em escolas municipais como professora de artes para o ensino fundamental I e foi regente de projetos de música e arte também em escolas municipais. É integrante da Cia Antropofágica de teatro há 6 anos. Demais profissionais envolvidos/prestadores de serviços: a contratar. PROPONENTE - INSTITUTO OLGA KOS - Dirigente: Wolf Vel Kos Trambuch Função - Único responsável pela implantação, execução, prestação de contas e pelo processo decisório neste projeto. O proponente/dirigente realizará sua atividade de forma voluntária. Possui experiência em projetos de artes e dança (ver documentos anexados - Materiais diversos que comprovem a atuação do candidato).

Prestação de Contas final apresentada, aguardando análise.